第一篇：學習雷鋒征文：不忘雷鋒精神

學習雷鋒征文：不忘雷鋒精神

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

每一次想起雷鋒，就會想起這段話。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼淡了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所敬仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

在法國的華人區雷鋒被成為“精神領袖”；在巴西有關雷鋒的書籍向文物一樣被人高價收買；在美國的一個著名的企業家說過“雷鋒精神是人類應該據有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界”；世界的家電王國企業，松下集團他有一句名言，說：“雷鋒與上帝同在”。

雷鋒精神所能影響的遠不止一個人、一個企業、一個國家。

我來公安局工作已經有兩年了，現在是巡特警大隊特勤中隊的一名普通輔警，我和所有兄弟一樣，早已深深的愛上了這份光榮而又神圣的職業。“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬，”雷鋒身上的愛崗敬業、舍己為人、無私奉獻的精神是我們每一個人都應當學習的。在過去的一年里我們圓滿的完成了救災搶險、處置突發性群體性事件以及巡邏防控等多項任務。當然困難與危險也時刻陪伴在我們身邊。由于自己的工作時間短經驗少在出警的過程中也遇到過很多危險，比如去年在北山部隊的一次出警，當時眼看著犯罪嫌疑人用匕首刺向自己的一名隊友，好在當時他穿的是棉服，只是吧衣服給刺破了。由于當時是晚上，視線不是很好，所以我們誰也沒有冒然行動，一直等待最佳的抓捕時機，機會來了，我見犯罪嫌疑人的視線主要集中在手持強光手電的周新野、牛博和邵振論等人身上時，就放下了手中的警械，繞到其后面，以一招抱膝頂摔將其放倒在地，在我們幾個隊友的配合下終于將其制服。由于自己學藝不精我的右手手腕在爭斗的過程中骨折了。還住了半個多月醫院，弄得我訂婚的時候手上還打著石膏。回想起那件事，其實自己只是做一個人民警察應該做的事情，向雷鋒一樣干一行愛一行，相信在平凡的崗位上總能做出不平凡的貢獻。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。在很多人談到一個叫“羅文”的士兵如何敬業、服從、努力把信送給加西亞的時候，在人們費勁心計號召員工努力學習“羅文”精神的時候，大多數的人似乎忘記了我們身邊一個更好的榜樣。這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應該來說，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實在的多。因為，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應該是一種對世界和他人的愛。

五十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不用穿帶補丁的衣服了，再也不用忍受饑餓了，再也不用像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每一個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。因為只有這樣我們的國家才能進步，我們的生活才能變得更佳美好。

第二篇：學習雷鋒,踐行雷鋒精神(征文)

學習雷鋒，踐行雷鋒精神

雷鋒，一個只有22年短暫生命的普通而又偉大的戰士，成為助人為樂的道德符號，成為“好人”的代名詞，成為一切美好事物的化身。他是感動中國五十年的平民英雄，是中國人民的道德楷模，是中華民族優秀道德的象征。他以其平凡的人生實踐，矗立起人生價值選擇的最佳坐標，展示出社會主義核心價值體系鮮活的精神力量和人格魅力，體現了人類對高尚道德的追求，召喚著人們的心靈。

雷鋒，沒有驚天動地的事跡和驚心動魄的故事，正是他胸懷共產主義遠大理想，又腳踏實地做好每一項工作，“對待工作要像夏天一樣的火熱”，在平凡的工作中追求卓越、實現卓越。偉大起于平凡，高尚出于平凡，可貴在于平凡。人們從雷鋒精神深切地感受到，雷鋒就在我們身邊，人皆可以為雷鋒，人皆可以為社會理想的實現增磚添瓦。

50年來，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領導同志的親切關懷和大力倡導下，學雷鋒活動綿延不斷地蓬勃開展。在雷鋒精神的感召和鼓舞下，走雷鋒式的路、做雷鋒式的人成為無數人的自覺追求，各行各業都涌現出了一大批雷鋒式的先進集體和模范人物，默默地支撐起共和國的精神大廈。雷鋒精神永遠是激勵人們奮力前行的強大力量，永遠是引領社會風尚的鮮艷旗幟。學雷鋒活動成為新中國思想道德建設的一道亮麗風景線。正是得益于這樣的學雷鋒的活動，使雷鋒精神得以一代代傳承，并且哺育著一代又一代人成長進步，發揮著滋潤心靈、涵養道德、激勵人民、燭照社會、引領風尚的重要作用。歷史證明，雷鋒精神永遠不會過時！未來即將證明，雷鋒精神是永恒的！

學習雷鋒是追求高尚道德的體現，應該是快樂的，是自覺的，不應該成為一種負擔。蘇格拉底說過：世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗。人沒有信仰，沒有崇高的精神追求，心靈就沒有皈依處，就會成為欲望的奴隸。

正是因為做好事快樂，雷鋒才能超越“堅持做好事”的艱難。只有做一件讓自己感到真正快樂的事，而且這種快樂并非曇花一現而能沉淀在內心，歷久彌堅，才會使堅持獲得堅如磐石的支撐。正是因為做好事快樂，雷鋒才能寫出“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成是自己的幸福”、“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱”這樣的話語。

雷鋒精神是高尚的，永遠不會過時，從來沒有離開我們，深埋在人們心底，彰顯在人類的行為中。雷鋒精神超越了時空，雷鋒精神無論放在任何時代、任何地方，都值得推崇和效仿。學習雷鋒，最重要的是學習雷鋒的精神。有了雷鋒精神，就能在日常工作、生活中，再現雷鋒式的行為，就能讓學雷鋒成為一種習慣，腳踏實地做好應該做的每一件事情，并堅持不懈地做好。雷鋒精神從來就不是一種凝固僵化的道德教條，而是一個與時俱進的精神標桿。

毛澤東說過，一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。雷鋒做好事，為人民服務，不是靠一時的激動，而是堅持不懈，始終如一，從最普通、最平常的小事開始一直堅持下去，這就如同用一顆顆小小的珍珠串起來的項鏈，閃爍著最耀眼的光芒。“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上??”這些樸素的話語是雷鋒人生的真實的寫照。

雷鋒精神體現在四個方面：服務人民、助人為樂的奉獻精神；干一行、愛一行、專一行、精一行的敬業精神；銳意進取、自強不息的創新精神；艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。我感嘆，我們每個人雖然不是亂世的刀馬英雄，但總有一種力量，它讓我們精神抖擻，總有一種力量，它驅使我們不斷堅持信念，這種力量來自于你，來自于他，來自于我們中間的每一個人。“天行鍵，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”每當看到這句話時，我的心都仿佛被重重敲擊了一下，因為它總是能夠激發出我心中一種對美德的崇敬。可以說，雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神，這種精神，隨處可見，承隨處可尋。存在于每一個汪水塘里，充滿著海洋的氣息，存在于每一汪水塘里，充滿著海洋的氣息；存在于每一捧流沙里，涵蓋著沙漠的體溫；存在于每一粒沙子中，縈繞著高山的靈魂。雷鋒精神就是一滴水，折射出一個龐大的時代。即便是現在把雷鋒推上圣壇，在面對更加隆隆作響的現代化車輪面前，已顯得稍許力不從心，但是總有千千萬萬個像雷鋒這樣的人，他們用生命去歌唱，用自己渺小的身軀去做那顆螺絲釘，致使時代滾滾向前。這已經成為全民族公認的一種美德，融入了中華民族的血液和靈魂。

如果我們每個人去貢獻自己的力量，去做一粒微塵，在烏云遮空的時候，我們拿出堅定的目光去探索光明；在凄風苦雨的時候，我們拿出“贈人玫瑰，手有余香”的信念，去身體力行。去問自己，我既然活著，我是否應該為了未來的人類生活付出我的努力，使世界一天天變得更美麗？讓我們人人攢聚片片落紅，以自己的平凡去孕育生命的偉大；讓我們人人拘捧汩汩清泉，以自己的平凡去塑造完美的人生。讓我們帶著雷鋒精神，踏著落紅的痕跡，用我們的愛心去播種希望，收獲不凡。

學習雷鋒，踐行雷鋒精神，是人們的自覺追求，是發自內心的呼喚，是快樂的高尚行為！與人類道德英雄同在，是我們的榮光；與雷鋒精神同行，是我們的夢想！

作者：趙英博

第三篇：學習雷鋒征文《雷鋒精神永遠在》

雷鋒精神永遠在

——1

2客二 孫曉丹

學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛恨分別不忘本，立場堅定斗志強。

———題記

說說那些事——那些人，那些事，我無法忘記。清清楚楚的記得軍訓時，一位體質不太好的女同學因長時間站立和長時間在陽光下炙曬，導致暈倒在地。當時在隊列旁的班主任，見此狀況后，神情嚴肅，緊張，立刻撥打120，送往醫院治療。

因在他鄉讀書，同學的家長不在身邊，老師只能自己一人在醫院跑上跑下，并且還拿出自己的錢為同學支付醫藥費。

老師一連三天都在醫院里照顧同學，護士見老師拖著疲憊的身體仍在照顧同學，就和老師說：“您休息一下，我幫您照顧一會兒”，可護士怎么說老師都不同意，并且還和護士小姐說：“我是病人的老師，我有責任有義務照顧好我的學生。”

護士聽了目瞪口呆，“啊？您不是病人的家屬？是她的老師？自辦院開始，我就在這里工作，還沒有見過您這樣對

學生關心周到，認真負責的老師呢？您的精神值得我們學習啊。”

因同學家距離學校太遠，同學家長三天后才到達醫院，同學家長見此狀況，感動不已。家長不知該如何表達謝意，非要請老師吃飯不可，老師并沒有答應，說了幾句話就離開了。

老師走前說：“我和你們的想法是一樣的，希望自己的孩子在學校好好的，我做人一名教師，有責任，有義務，把孩子照顧好。”

作為一名四方學子，為四方有這樣的老師，有這樣崇高無私的精神而感到光榮，感到驕傲。

對我關懷有加的人——永恒的記憶

入學時，剛剛進入一個陌生的環境，人生地不熟的不免有些適應。習慣了家里的感覺，習慣了爸媽的寵愛，習慣了吃媽媽做的飯菜。來到學校沒有做人在去寵愛你，也沒有人在按照你的口味去做飯，更沒有了家的安全感，所以只能靠自己照顧自己。頓時，才發現自己像只無家可歸的小雞，在外面無依無靠。

不過學校的幾位老師對我們關懷有加。令我們記憶猶新。

有一天，天氣很悶，使人的心情更加糟糕，但我們還是

堅持軍訓。今天，第一個任務是站軍姿，我們服從命令，老老實實的站好，可是天氣總是那么的不盡人意，偏偏這個時候下起雨來。

同學們心中滿腔怒火，對教官非常的不滿，又感到很委屈，在家里有家長的疼愛著，而軍訓時，教官說一不二，必須服從命令。一個個斗嘟著小嘴，一副副很任性的樣子，兩個小時后，雨停了，可我們的頭發都還在滴著水。這時熱情的志愿者送來熱水，老師怕我們著涼，給我們送來姜末和紅糖。我們非常感動，我們的臉上又掛滿天真，燦爛的笑容。我們感到萬分欣慰，找到一種家的感覺。

義務勞動的學生們

冬季，有時一覺醒來，外面會變成另外一個世界。樹枝上掛滿雪花，地上的雪整整齊齊，潔白無瑕。我們都不忍心再雪地上留下自己的腳印。不管多么的不忍心，為了大家的安全，還是得掃雪。

我們班勞動很積極，班長指揮分組掃雪，每個人干活都挺干凈利索，用一兩個小時的功夫就把一大片的雪掃的干干凈凈。

每位同學都拿著工具干活，有四五名專管掃雪，把這一大片雪推起來。

還有幾名專管推雪，她們把鐵鍬伸進雪堆的下方，使出

渾身解數把這一大塊雪推進大坑里面，這是最累的一個活，同學們干活又急又累。弄得滿頭大汗，老師見此情景過來幫忙，他是把雪一下一下的裝到小車里，弄的結結實實的裝得很滿很滿，老師用很大的力氣，把這一大車的雪推到了大坑里。

我們看到地上的雪被一點點的推到大坑里，心里非常高興，有種成就感。在這寒冷的冬季里，同學們的手指凍的像根香腸，雖然天氣非常寒冷，但同學們心里卻暖暖的。

開班會時，老師一直在表揚我們，積極活動，熱愛集體，有榮譽感，善于合作，有很強的組織能力，讓我們感到非常高興，有的同學在歡呼，跳躍起來，我們歡聚在一起，慶祝我們的小成功，我們克服了困難，克服了寒冷，我們最后勝利了，成功了，有很大的收獲。

向雷鋒同志學習

每周都會有很莊重的升旗儀式，特別是國旗下講話，學校的老師同學們會發起向雷鋒同志學習的倡議，同時在一周內規定廣播室放一些關于雷鋒的歌曲，板報也更新為以“學習雷鋒，樹新風”為主題，老師也時常強調學習雷鋒的重要性。

這一天班會上，老師讓我們說一說身邊學雷鋒的事，有位同學這樣回答：“現在有首歌也是學雷鋒的，‘要問現在誰

最火，除了雷鋒就是我”。話音剛落，同學們哄堂大笑，班會變成快樂的課堂。學雷鋒，做好事，舉手之勞，人人都可以做到。如不隨手扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，團結友愛，幫助同學，從點滴小事做起，從現在做起。

助人為樂！助人乃快樂之本。

如今的校園

春天到了，萬物復蘇，校園內處處都是綠色，處處充滿生機。

校園內是熱鬧的，是活潑的，每位同學臉上都掛著的甜美的微笑，在綠樹花草中間都能發現一張張笑臉。

此時顯得天空格外的藍，草格外的綠，花兒格外的香。在花草間嬉戲、玩耍，同學見地上有一水瓶，立刻彎下腰撿起水瓶，直奔垃圾桶，只聽到“鐺”的一聲，垃圾進桶了。撿垃圾舉手之勞，你我都可以做到。

向雷鋒同志學習，要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去；向雷鋒同志學習，永遠力爭上游，永遠謙虛。做一個愛黨、愛國、愛人民、愛家、愛學校、愛同學的人，讓雷鋒精神在我們心中生根發芽，代代相傳。

第四篇：學習雷鋒征文讓雷鋒精神永存

讓雷鋒精神永存

固鎮三中

八（11）班

王瑞秦

他——大千世界中再平凡不過的一個人，卻用行動成就了不平凡的一生。他——同我們一樣擁有黑眼睛，黃皮膚的炎黃子孫，卻用愛感動了所有的人。

他——千千萬萬中國人民解放軍戰士中普通的一員，卻用生命譜寫了最偉大的詩篇。

他，就是雷鋒，一個終生把“為人民服務”當作使命的偉大戰士。他的一生做了太多的好事，有人說他是傻子，可他卻說：“只要對革命有利，我愿做這樣的‘傻子’。”他也確確實實做到了這一點。

1960年，駐地撫順發生了洪災。因救火而燒傷的手還沒好又患了感冒的雷鋒，謝絕了連長讓他留守的好意，頂著暴風驟雨，奮力投入抗洪第一線。這是百年不遇的大洪災。雷鋒和全連同志連夜趟著滾滾洪流開始挖疏洪道。這是，突然從壩上塌下一塊泥土，朝雷鋒砸來，濺了他一身的泥，連手中的鐵楸也被打掉了。天黑雨大，找不到鐵楸了，雷鋒想也不想，便開始用雙手挖起泥來。上次救火燒傷的手被泥土浸得又流出了血，但他仍不肯離去，賣力地工作著。經過幾天的風雨鏖戰，雷鋒患病的身體更加虛弱，有幾次差點暈倒。李連長讓衛生員扶他去休息，他吃了藥，喝了水，又頑強地走上了抗洪第一線。洪水剛過，雷鋒又把積攢的二百元取出來，一百寄給了遼陽災區，另一百捐給了駐地群眾，這是何等的心胸！

現在有些人工作拈輕怕重，不是嫌棄這個就是嫌棄那個。如果給他安排的工作重了一些，他總有百般借口去拒絕，沒病說有病，小病說成大病，為的就是可以得到輕一些的工作。現在經濟條件那么好，可一到捐款賑災，個個都鐵青著臉，不愿多出一份，看別人捐得多，才不情愿的多捐一點，一百二百對于他們不過是一套衣服的價錢，可在捐款上對他們來說可真是“大手筆”了。當然這只是所有些人，但更多人有怎樣呢？是冷漠。看見小偷不抓已是常事，看到老人倒地不扶更是常有，難道現代人的愛心早已被歲月打磨的不留痕跡了嗎？

雷鋒這個名字早已深深地烙印在每個中國人的心理，他的精神更是被人們所贊揚。可是，在社會經濟高速發展的今天，人們的卻變得異常冷漠。有人說，這是時代所驅使的，可是仔細想一想，現在這個時代不就是我們創造的嗎？時代的變遷是為我們而服務的，可是我們卻成為了它的奴隸，真是可悲！所以，學習雷鋒不僅要說，還要做，讓雷鋒精神永存！

評語：開頭采用排比的形式，以強有力的氣勢和凝練的語言對雷鋒精神進行了高度的概括，是本文的亮點。結構上采用對比的形式，引起人們的反思，突出強調雷鋒精神的永存應該貫穿在具體的行動之上。

指導教師：張彥

第五篇：學習雷鋒征文《 論雷鋒精神》

論雷鋒精神

（12電1 智倩云）

有眾讀毛選雷鋒特認真

不惟明字句而且得精神

階級觀清楚勞動念樸純

螺絲釘不銹歷史色常新

只做平凡事皆成白麗珍

——董必武 陽春三月，天朗氣清，惠風和暢，鳥兒吟著新曲。“學雷鋒，樹新風。快：撿起來！”隨著一句話的脫口而出一團廢紙早已飛了出去。另外一名同學不得不去撿那被遺棄的紙團。“哈哈哈??”應和著他們的笑聲心里不禁一陣失落。“學雷鋒，樹新風。快，去扶她一把呀！”我們隨著指尖指去的方向，一位同學早已被她推出半米多遠，心里不禁感嘆，這??

這就是部分同學對雷鋒精神的解釋。

其實九零后的我們也可以譜成新的雷鋒篇章。在這樣美好的季節，我們不應該去制造一些現象然后再故意的去歪解雷鋒精神。而是去學習做一個當代活雷鋒。像總有一位同學會默默地幫大家充手機電池；像總有一些會主動保持校園教室的衛生；像總有一些同學去熱心的幫助有困難的同學打水打飯；陪著同學去醫務室打針，在他最脆弱的時候給予一張笑臉。陪著同學聊天，在他最需要的時候給予一顆真心。幫著同學學習，在他成長的時候給予一個溫暖的空間。

這才是雷鋒精神的詮釋。

我們要像雷鋒那樣，把一滴水房間大海里，才永遠不會干涸，把自己和集體事業融合在一起才最有力量。

四方學子要團結一致奮發向上才會有更輝煌的明天。