第一篇：放飛青春點燃夢想

放飛青春點燃夢想

尊敬的各位老師、各位同學:

大家下午好，今天我很高興能有這樣的一個機會站在這個舞臺，今天我演講的題目叫《放飛青春點燃夢想》。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我們每一個人都懷揣著一份屬于自己的夢想。夢，是期待；夢，是堅強。它引領我們走向屬于自己的天和地，帶著我們創造幸福和快樂。

青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的那些夢，在生活的每一個角落里彌漫芬芳。青春用翅膀載著夢想的心與夢想齊飛，穿過烏云，飛往我們的象牙塔。

人們總說：夢一樣的青春。所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，也都道出了青春就像一個短暫的夢，當你恍若醒來之時，它已消失的無影無蹤。但是在青春的路上，我們留下了汗水和淚水，留下了我們放飛夢想的腳印。青春是我們一生中最充滿活力與激情的階段，我們應抓住青春，點燃夢想，并為之而奮斗。

青春的夢想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點燃夢想的燈；是路，引你走向黎明。。。但是，如果我們空有一個夢而不去付諸于行動，夢就如同一個虛設，我們也將一事無成，就如同一萬個零不如一個一。有一位哲人說過，夢里走了許多路，醒來還是在床上。這告訴我們應該腳踏實地，切莫一味的空想，從點滴做起，不能總把自己致之于自己虛構的夢幻里。

我是一個樂觀自信的女孩，“天行健，君子以自強不息”是我的座右銘，我一直把青春與夢想放在心中。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，主動的，我是一名大學生，我年輕，我有激情，我還有夢想，而大學是一個創造夢想的樂園，大學的生活也是多姿多彩的，在這里我們塑造人生，雕刻夢想，燃燒激情。在這如火的青春里，我不僅要孜孜不倦的吸取和掌握知識，更要充分利用良好的大學校園的學習環境，全面提高自己的綜合素質，為將來踏入社會，走好人生的第一步打下堅實的基礎，并一步一步的去實現自己的夢想，讓自己的青春在夢想的道路上不后悔。

當然，我們在飛往夢想的道路上，總會遇到烏云密布，風雨雷電，但我們要有信心和決心，要有不畏艱難，鍥而不舍的精神，不能望而生畏，要勇敢的面對挫折，要拿出克服困難的勇氣，因為我們擁有青春，青春正賦予我們激情和力量，我們不能浪費我們的青春，而應拿我們的青春去和困難與挫折搏斗，披荊斬棘，乘風破浪，飛向夢想的金色的彼岸。也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往。也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔。讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，帶著夢想踏上青春的道路，放飛青春，點燃夢想。未來不是夢，今天，在我們手中，拿出我們青春的熱情，放飛青春，點燃夢想！

第二篇：點燃青春放飛夢想

重慶市巴南區東溫泉鎮中心學校

“點燃青春放飛夢想”詩歌朗誦會串詞

高光亮

男：五月是詩歌的海洋

女：五月是夢想的天堂

男：青春在海洋里漫步，海洋因此而碧波蕩漾

女：夢想在胸腔里蕩漾，我們因此而深情吟唱

男：點燃青春，青春的花朵競相綻放！

女：放飛夢想，我們的心中充滿力量！

男：五月！

女：五月！

男女合：讓我們走進詩的海洋、品讀詩的芬芳！我們因幸福生活而感

恩歌唱！

男：老師是辛勤的園丁，詩歌的海洋里離不開他們為我們蕩起雙槳！

下面，有請我們的嘉賓評委閃亮登場！他們是劉校長、匡校長、李梅、劉強，黃小青、王天芬、王莉、李俊平、高光亮！（等待其逐一入場，不要慌忙。）

女：今天，我們激情飛揚！

男：今天，我們心花怒放！

男: 是的，因為我們都會用心放聲歌唱，下面有請匡校長致辭，對我們提出殷殷期望！

女：我們的領導是那么善良，您看，他們的心中時時沒有忘懷我們的健康成長！

男：是的，我們有師長的關懷，我們才能健康成長，請看，七一班的同學，微笑在他們臉上猶如花朵正在綻放，他們想把《我們的微笑》吟唱！七二班戴望舒的弟子們正在《雨巷》里不停張望！女：生活中不是每時每刻都充滿陽光，悠長的雨巷中戴望舒也有過彷

徨，風中飄來了丁香花的芬芳！下面有請七二班的同學為我們品讀那充滿丁香花味兒的《雨巷》，它是那么回味悠長！

男：走過《雨巷》，走過憂傷，我們聽到了黃河在咆哮，七三班的同

學將為我們把《黃河頌》吟詠，高聲吟唱！下面,請他們隆重登場!生命的硬度，即將在這里得到張揚！

女：聆聽了黃河的大氣磅礴，生命的硬度將體現它的堅毅和剛強！男：是的，生命有它的深度，有它的硬度，七一班的同學將和我們一

起的把《生命的硬度》分享！下面，有請他們閃亮登場！接下來有請我們八一班的青春陽光的同學準備為我們把青春的贊歌唱響！

男：青春萬歲，萬歲青春，我們懷揣夢想，下面有請八一班的同學為

我們把青春吟唱！看，七一班的同學早已蓄滿了青春的力量，早已摩拳擦掌,要為我們暢談現實和理想，我們為他們鼓掌！

女：是的，我們面對現實，擁抱理想，我們來聆聽七一班的同學怎么

暢談現實和理想！或許,七二班的同學心中也按捺不住，要為我們吟唱那萬里長江，《長江之歌》已經在他們心中碧波蕩漾！下面,有請他們歌唱,歌唱我們的母親河---------萬里長江!

男：滾滾長江東逝水，我們不得不感慨--------匆匆，這一切都太匆匆，七三班的同學敲響了生命的時鐘，他們要把感慨時光易逝的美文朗誦。七一班的同學將和我們一樣從中受到啟發，下一個節目就是他們把擁抱青春的勵志宣言宣講！

男女合：青春勵志，都因青春無價，七一班的勵志宣講，定然會讓我們充滿力量！有請他們閃亮登場！當然，陽光的七三班的同學接下來將告訴我們怎么把青春的旋律奏響！他們將為我們朗誦《青春》，讓我們感悟青春、學會成長！

男：聆聽了氣三班的《青春》——七二班的同學，你們作為中國少年，有沒有話說！（高聲問），好，下一個節目就請你們這些中國少年把《少年中國說》朗誦，讓我們感受中國少年的青春與陽光！女：我們因為陽光，所以充滿力量。中國少年就是那么自信和陽光！下面請欣賞七二班的同學朗誦《少年中國說》。八一班的兩個同學早已蓄勢待發，等著《幸福來敲門》吧？讓他們把幸福的大餐做好后呆會兒端上來和我們一起分享！

男：幸福來敲門，你們準備好了嗎？（示意，朗誦、演奏學生準備好）八二班的同學也忍不住來“把酒問青天”啦，快請你們打開幸福的門窗，讓我們把幸福分享！

女：感受了八一班的幸福，水調歌頭將別是一番風味，“去年一滴相思淚，今年始流到嘴邊”的蘇東坡寫下了相思的纏綿，來，讓我們一起欣賞！八三班的海燕們請做好準備，詩歌的海洋正等待你們來一起飛翔！

男女合：“在蒼茫的大海上，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔！”海燕們，快快登場！八二班的雷電即將把我們五月的詩海照亮！男：海燕是鐵血勇士！雷電更能照亮我們前行的方向！，你看，八二班的同學來了。八三班的同學正在醞釀《致橡樹》的情緒呢？我們正滿懷期望！

男：橡樹也耐不住寂寞，也想來抒發詩人的情懷！下面，我們有請八三班的同學朗誦《致橡樹》。

女：聽了八三班的朗誦，我們信心滿懷！

今天，我們正值青春，充滿理想！

男: 今天,我們面向未來，翹首北望！

男女合：讓我們一起來欣賞八一班的配樂詩朗誦《青春·夢想·未來》！

我們的青春我們的夢想將在樂聲的陪伴下成長！

男：我們是東泉的兒女，東泉水滋潤一方，我們受到了泉水滋養！女：我們是東泉的學生，東泉水叮咚作響，我們聞到了泉潤書香！男：在未來的日子里，我們將像小樹一樣茁壯成長！

女：在未來的日子里，我們將像小鳥一樣展翅飛翔！

男女合：我們將一起擁抱青春，擁抱太陽！

男女合：春種一粒粟，秋收萬擔糧，下面我宣布朗誦比賽結果。（照

單讀）請劉校長、匡校長為獲獎的班級頒獎。

男：五月是詩歌的海洋

女：五月是夢想的天堂

男：點燃青春，青春的花朵競相綻放！

女：放飛夢想，我們的心中充滿力量！

男：在未來的日子里，我們將像小樹一樣茁壯成長！女：在未來的日子里，我們將像小鳥一樣展翅飛翔！男女合：我們將一起擁抱青春，擁抱太陽！

（朗誦比賽到此結束。）

“點燃青春放飛夢想”詩歌朗誦評分統計表

第三篇：放飛青春點燃夢想

放飛青春、點燃夢想

---------------給1104班全體同學的一封信

又是一次緊張的考試，如同一場戰斗。我看到的是：一部分同學表面平靜，內心澎湃；一部分同學面帶焦慮，坐臥不安。考試成績單下發了，當我拿到辦公室的時候，有眼尖的學生，飛一樣的速度沖到辦公室，想第一時間知道自己的“戰果”。看過以后，有的滿意而去，有的失望而回，還有的驚異萬分，久久不愿離去。

這就是考試啊！這是你們的“事業”，一份從事了十幾年的“事業”，高中也已經營了一年多。不容易！作為班主任，考試以后我同樣心潮澎湃，既為考得好的學生擊節叫好，也為考得不好的學生扼腕嘆息。我內心想說一句：你們就是我的“孩子”呀！我這幾天每天都在看成績單，找學生座談。我了解到，每個同學都很著急，都想和老師說說。我借此機會，把我想說的跟大家說說。

先說王洋，你的執著，不達目的不罷休的態度是我所欣賞的，你為班級爭得了榮譽，值得班內同學為你鼓掌喝彩。但表揚了太多，提點兒要求吧，提高對自己的要求，猶如高鐵，提速吧！劉梓燁，還記得第一次進入年級前五十名的時候，語文考得出奇的好，你高興但又沒信心的表情嗎？我鼓勵你。第二次語文考得差了很多，但總名次大幅提升，我鼓勵你“相信自己”；這次你的語文更差，但總名次又提高了八名。相信自己吧，再讓語文回歸正軌，你會更好的。苑咪、張迎新、吳子淵、苑恩達、張競心、季苗苗、孫嫚、馬仲元，不要讓自己只是“新聞”的制造者，只是成為進步之星或者年級前五十名的匆匆過客。成績的提升，信心同樣要積聚，相信自己！王若涵、葛圣賢、要艷慧，你們創造了自己在文科考試的第一次，第一次進入班級也是年級的前十名或前一百名。請記住，紀錄是自己創造的，而且還可以再破之！李浩然、楊嬋，每次考試后，成績出來前，你都很急切，考得好時，面帶笑容；考得不好，心事重重。放下包袱吧！每臨大事，必有靜氣；靜則神明，疑難冰釋；積極準備，坦然面對；最佳發揮，舍我其誰？邵帥，謝謝你！考前我說讓男生在前十名有代表，你實現了！其他七名男生向你致敬！飛翔吧，把他們也帶起來！陳歌、趙祺、袁凌雪、張珊、王法威、趙雨陽、孫聰聰、任姍姍，曾幾何時，當各位考得好的時候，我見到的是“淡定”，沒有看到你的乘勝追擊，看到的是輕松和“耍小聰明”，沒有看到死乞白賴地為學習下功夫，以后還這樣？謝帆、蘇健、宋爽、王子琪，“淡定哥”、“淡定姐”呀，每次考試，無論好賴，都看不到您們著急，也許是我瞎著急。楊煜瑩、薄紫楠、要暢、張盼，請將徐徐開動的車輪的螺絲擰緊，出發了，不再停歇！劉杰、史琳，與老師交流，你并不怵，但問過后要反思，要消化成自己的東西，這并不容易，但我想應該難不住你！王夢雪、劉淼、趙宇丹，每每問你們幾個問題，或拉家常時，你們總是莞爾一笑，話總是不多。米珣、范亞宣，心地善良而少言寡語，我想內心應有更高的目標！藺新悅、張凡、董幸、王潔、李靜、劉穎，幾位與老師說起話來也是滔滔不絕，去摘那個更高處的果子吧，你能夠得著！王子寬、呂光耀，兩位是“我的事情我做主的代表”，高二來了，做學習之主吧！你們正值年少，正是放飛青春、點燃夢想之時，加油！還有很多學生，還有很多話，化作一句：放飛青春、點燃夢想！理想的風帆已起航，你還等待什么？前進！

俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。今天我要說，能爬上金字塔的動物只有鷹。為什么呢？因為蝸牛半路摔下去摔死了。當然，這只是個笑話。真正的原因是，鷹選擇了戰斗，與風霜雨雪戰斗，然后，屢敗屢戰，最終登頂。而蝸牛只會覺得那金字塔太高，然后一直圍著金字塔繞圈，然后感慨“爬上金字塔的鷹是如此偉大！”殊不知，其實他也有能力爬上去。《周易》曰：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。有著青春的我們，要做鷹，不是蝸牛，戰斗吧！沐浴風霜雨雪，登上金字塔之顛！

最后我引梁啟超先生的《少年中國說》結束: 制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其漸亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

第四篇：“青春點燃激情、創業放飛夢想”

“青春點燃激情、創業放飛夢想”

-2013屆三校連動創業大賽策劃書

起草單位：舒易生活網絡平臺 起草日期：2013年9月2日

一、活動背景：

大學生創業群體主要由在校大學生和畢業生組成，由于大學擴招引起大學生就業等一系列問題，一部分大學生通過創業形式實現就業，這部分大學生具有高知識高學歷的特點，但是由于大學生缺乏相對應的社會經驗，所以需要全社會的關注和幫助。大學生創業逐漸被社會所認同和接受，創業者同時也肩負著提高大學生畢業就業率和社會穩定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創業就成為了大學生就業之外的一個社會新問題。

二、活動目的及意義：

為了適應現代社會發展趨勢，培養同學們的創業意識。為了能夠更好的團結和組織有志青年學習和交流創業知識，活躍校園氣氛，提高學院文化品位，推升營銷類專業的學科建設內涵，給廣大在校學生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間，同時也為大學生提供一個優質的創業平臺。

1.深化創業的知識和技能體系

參賽者在完成團隊營銷任務的過程之中，通過大賽提供的機會學習、交流，全面地接受創業者所應具備的創業的知識和技能體系。

2.結識創業的合作伙伴

參賽者通過比賽，可以結識未來創業的合作伙伴。參賽小組的成員將最有可能在將來形成創業合作關系，開創成功事業。

3.獲得寶貴交流機會

優秀參賽隊將獲得在創業競賽大賽中與來自其他各高校的優秀團隊進一步交流學習的機會及指導老師的各項輔導。各個團隊可以在這些交流活動中集思廣益，開闊思路。

4.培養團隊精神

參賽者將有機會加入一個充滿智慧和活力的小組，與小組伙伴攜起手來，接受挑戰。參賽者將體驗到前進中相互激勵的力量，和交流中靈感火花的跳躍，以及成功時分享的喜悅。在這一過程中，參賽者會感受團隊精神的力量。這將是一種全新的體驗。

5.提高綜合素質

參賽者通過參加競賽，可以獲得對產品、服務從構想變為現實的全局把握。在完成案例分析的過程中，培養溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰的過程中，增強創業的勇氣、信心和能力。6.營造創業氛圍

通過本次活動的舉辦，在舉辦過程中的大規模宣傳，以及各參賽隊伍在參賽過程中對身邊同學的影響，帶動身邊的同學思考創業，激發出新的創意，迅速的在學校中營造起一種創業的良好氛圍。

三、活動名稱：

“青春點燃激情、創業放飛夢想”

四、活動目標：

1.培養比賽團隊中各隊員的組織、協調能力 2.培養煅煉比賽團隊的創業意識

五、活動開展

1.活動流程

大賽分為三個階段，分別為賽前準備、競賽、總結，以下為整個階段的流程：

1）

大賽動員大會

組織各班班委、代表參與，宣傳競賽的意義、競賽流程、競賽規則、評定標準等。2）組織報名

1>參賽隊伍以5人一組，不接受個人報名。2>組織參賽隊伍進行為期一天的競賽平臺培訓。簽訂參賽公約

3）

參賽團隊需和大賽組委會簽訂一份參賽公約，保證大賽公平、公正的進行，違反公約將取消參賽資格。4）營銷活動

營銷活動周期，即比賽周期為50天 5）

營銷輔導

在營銷過程中，輔導老師定期對各團隊進行業績數據分析、營銷策略指導。6）總結大會

對大賽過程分團隊進行營銷過程總結，指出優點和不足，并對優秀團進行表彰

2.活動規則

1）2）舒易生活為本次大賽的主辦方，最終解釋權歸舒易所有。

參賽團隊分為兩類，一類為系部代表隊，一類為自由組隊（來自協會或不同系部的在校學生），參賽團隊規定人數為5人/組。3）為保證營銷平臺貨源的安全性、可靠性，整個競賽過程中的貨源由主辦方統一配貨，統一配送。4）所有營銷收入統計以平臺移動客戶端為準，即銷售對象下單需從移動客戶端或者web系統進行。

5）根據本次賽事的意義和目的，真正做到培養學生的創業意識和培養營銷策劃能力，在賽事開始初期，需要向主辦方提交營銷策劃方案，包括所要經營的商品條目。6）7）各團隊銷售的商品的底價、銷售價由主辦方統一規定，凈利潤=銷售價-底價。配送周期為半天，即上午上單，下午派送，下午下單，次日派送，賽事結束后，平臺正常配送時間為2個小時內。8）營銷商品范圍：箱包皮具、運動裝備、化妝品、日用商品，數碼/外設、飾品等六大類。9）

3.評定標準 各團隊的銷售凈利潤20%由團隊所得，80%用于賽事監管。競賽周期內（50天），按凈銷售利潤達到4000元先后次序評定比賽名次。

4.獎項設置

1）2）3）業績團隊獎（2）：創業基金1000元（團隊）協作團隊獎(3)：創業基金800元（團隊）勵志團隊獎(5)：創業基金400元（團隊）

5.競賽時間

2013年10月10日~2013年11年20日 6．活動負責人及主要參與者：

主辦方：XXXXX

承辦方：XXXXX學院團委 擬定參與者：

（在校學生代表團隊）

第五篇：點燃激揚青春,放飛創業夢想

點燃激揚青春，放飛創業夢想

一、活動名稱：

點燃激揚青春，放飛創業夢想

二、活動目的：

為了豐富同學們的校園生活，激發會員創業激情，展現會員遠大抱負。也為加強會員之間的聯系，提高會員之間的團結互助際能力，實踐能力，分享大家在校園生活的經歷。

三、主辦單位：

淮海工學院大學生創業者協會

四、活動時間地點：

時間：2012年10月26日星期五晚7：00

地點：文淵樓146

五、活動流程：

1，會長講解活動具體要求、注意事項等

2，共同感受歌曲“怒放的生命”激情，觀看俞敏洪的青

春勵志視頻，激發大家的創業激情！

3，從會長到部長再到各會員依次講述：1對協會發展的基

本路線，2自己對會員的期望，3自己個人的創業想法，4分享自己校園生活

4，大家在淮海工學院大學生創業者協會會旗下一起合影，紀念這充滿激情的一個！展現創業者協會的青春風貌！

大學生創業者協會

2012年10月23日