第一篇：中國共青團團史

中國共青團團史

中國共產主義青年團，簡稱“共青團”。它是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

中國共產主義青年團原名中國社會主義青年團。1919年的五四運動，使馬克思列寧主義與中國工人運動進一步結合，從思想上、組織上準備了中國共產黨的成立。1920年8月，中國共產黨首先在上海組織了社會主義青年團。同年10月，毛澤東同志在湖南準備建黨的同時，也開始組織社會主義青年團。在此前后，各地在準備建黨的同時組織了社會主義青年團。

1921年7月中國共產黨成立，1922年5月，在黨的直接領導下，中國社會主義青年團在廣州召開了第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。這標志著中國共青團第一次實現了思想上、組織上的完全統一，成為中國青年的核心力量。

1925年1月，在團的第三次全國代表大會上，決定將中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。

1935年11月，黨為著團結一切抗日的青年，反對日本帝國主義的侵略，決定將共青團組織改造為民族解放性質的抗日救國的青年團體。于是全國各地先后出現各種各樣的青年抗日救國團體。在國民黨統治區，有中華民族解放先鋒隊、武漢青年救國團、廣東青年抗日先鋒隊和抗日戰爭的民主青年同盟等；在陜甘寧邊區和各敵后根據地，有青年救國會和青年抗日先鋒隊。

抗日戰爭勝利后，為適應新的形勢和任務的需要，黨中內在1946年10月提議建立民主青年團，經過兩年的試辦，1949年元旦，黨中央作出建立中國新民主主義青年團的決議。

1949年4月，召開了新民主主義青年團第一次全國代表在會，宣告了中國新民主主義青年團正式成立。

1957年5月，中國新民主主義青年團第三次全國代表大會上，決定把團的名稱改為中國共產主義青年團。同時決定，把解放前后的中國社會主義青年團、共產主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來。“文化大革命”期間，共青團的系統領導被破壞，團的工作被迫處于停頓狀態。

1978年10月，在黨的關懷下，中國共產主義青年團第十次全國代表大會召開，選舉了新的中央委員會，通過了新團章，團的系統領導和全國性工作全面恢復。

1998年6月，共青團第十四次全國代表大會召開，修改了團的章程，選舉了現任的團中央委員會。共青團的組織原則是民主集中制。團的全國領導機關是團的全國代表大會和它產生的中央委員會。在全國代表大會閉會期間，中央委員會執行全國代表大會的決議，領導團的全部工作；在中央委員會全體會議和常務委員會閉會期間，書記處行使中央委員會的職權，負責全團的日常工作。團章規定，凡年齡在14周歲以上、28周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。中國共青團充分發揮了黨的助手和后備軍作用，在長期的革命斗爭和社會主義建設的實踐中，共青團始終不渝地堅持黨的領導，堅持擁護黨的綱領和路線，把黨的指示和要求變成團的自覺行動，為實現黨的奮頭目標發揮了團的作用；造就了一大批有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事

業的建設者和接班人。建團早期的許多領導人，團的各個時期的各級團的干部和團員，許多都成為黨和中家的領導人和社會主義事業建設的棟梁之才。共青團為黨和人民的事業做出了卓越的貢獻，形成了它的優良傳統，表現在“黨有號召、團有行動”、“朝氣蓬勃、實事求是”、“議大事、管本行”、“開風氣之先”等等。中國共產主義青年團的團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環色繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。團徽的內容為團旗、齒輪、麥穗、初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶；它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。中國共青團代團歌為《光榮啊，中國共青團》。中國共青團實施團員證制度。中國共產主義青年團團員證是團員政治身份公開的、法定的證明。團員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動；封面上方印有紅色燙金團徽；象征著共青團是團結教育青年的核心。

《中國青年報》、《中國青年》、《中國共青團》雜志是團中央機關刊物。中國青年節和共青團成立紀念日

中國青年節是中國青年的節日，亦稱五四青年節。5月4日是偉大的五四運動紀念日。1939年3月18日，陜甘寧邊區西北青年聯合救國會決定把5月4日作為“西青救”成立紀念日，并向全國青年提議，定5月4日為中國青年節。但國民黨十分恐懼五四運動的革命影響，把青年節改為3月29日，而在共產黨領導下的革命根據地內，仍以5月4日為青年節。中華人民共和國成立后，中央人民政府政務院在1949年12月正式規定5月4日為中國青年節。為了使共青團組織更好地繼承和發揚五四以來中國青年的革命傳統，團中央又在1950年4月作出決定，把5月4日同時作為共青團成立紀念日。

中國社會主義青年團

是中國共產黨在創建時期建立的先進青年的群眾組織（見中國共產主義青年團）。

中國新民主主義青年團

是中國共產黨在解放戰爭時期建立的先進青年的群眾組織（見中國共產主義青年團）。

旅歐中國共產主義青年團

1921年底至1922年初，由正在法國勤工儉學的趙世炎、周恩來、陳延年、李維漢等人醞釀籌備，于1922年6月下旬，在巴黎召開了第一次代表大會。出席大會的代表有趙世炎、周恩來、李富春、李維漢、王若飛、陳延年等18人，代表著38個團員。大會討論了組織的章程、名稱，決定將組織起名為“旅歐中國少年共產黨”。選舉了中央執行委員會，趙世炎任書記、周恩來任宣教委員、李維漢任組織委員。后知國內已成立中國共產黨和中國社會主義青年團，于是，旅歐中國少年共產黨于1923年2月17日到20日在巴黎召開臨時代表會議，正式通過改名為“旅歐中國共產主義青年團（中國社會主義青年團旅歐總支部）”，宣布接受中國社會主義青年團中央執行委員會的領導。大會通過了旅歐總支部的團章，選舉了新的執行委員會，周恩來任書記。旅歐總支部下屬有旅法、旅德和旅比三個支部，它是當時中國社會主義青年團的一個重要組織部分，為中國革命培養了一大批骨干力量。

少共國際師

第二次國內革命戰爭時期，中央蘇區成立的一支由青少年組成的工農武裝。1933年，為了進一步激發青少年參軍參戰的革命熱情，發揮青少年在革命戰爭

中的突擊作用，中國工農紅軍總政治部向中國共產主義青年團建議成立“少共國際師”。團中央于5月20日作出《關于創立“少共中際師”的決定》。8月5日，“少共中際師”宣告成立，全師近1萬名青年組成，團員占70%以上，平均年齡18歲左右。陳光等先后任師長，馮文彬任政治委員，羅華明任政治部主任。1933年9月3日，在江西寧都召開正式成立誓師大會。周恩來代表紅軍總部頒

授“少共國際師”旗幟并講話。遵義會議后，“少共國際師”跟紅一軍主力合并。中華民族解放先鋒隊

稱“民先隊”。在“一二·九”抗日救亡運動中誕生，是中國共產黨領導下的抗日救國的先進青年組織。1935年“一二·九”運動后，為了動員廣大青年學生起來抗日，平津學聯開展向農民宣傳抗日救國工作。為了鞏固積極骨干力量，1936年2月1日，平津學聯在北平師范大學召開了代表大會，決定成立“中華民族解放先鋒隊”，2月16日，正式宣布成立。1937年2月6日在北平召開了民先隊第一次全國代表大會，參加大會的代表有24人，代表全國18個地方的6000多名隊員，正式成立領導全國民先隊的總隊部，李昌當選為總隊長。國民黨統治區的民先隊于1938年秋被國民黨強行解散，解放區的民先隊后來與青救會合并。

青年救國會

簡稱“青救會”。抗日戰爭時期，黨為了團結各界青年一致抗日救國，在各抗日根據地建立的廣泛的群眾性的青年統一戰線組織。1931年“九·一八”事變后，日本帝國主義加緊對中國的侵略，民族危機到了嚴重關頭。黨中央為了適應民族統一戰線的需要，團結各界青年起來抗日，決定把共青團改造成為廣泛的群眾性的青年抗日救國組織。到1936年冬，實現了團的徹底改造，規定凡是愿意抗日的青年，不分階級，不分黨派，不分民族，不分信仰，都可以加入青救會。在抗日戰爭中，青救會在動員和團結廣大青年進行抗日活動，起了很大作用，是黨和人民軍隊的有力助手。

青年抗日先鋒隊

簡稱“青抗先”。1939年前后，為了組織廣大青年配合部隊作戰，粉碎日寇對華北敵后根據地的掃蕩，保衛根據地，邊區青救會在黨的領導下，組織了地方青年武裝，即“青年抗日先鋒隊”。這相當于后來的民兵基干組織。后來為便于統一領導和指揮，青年先受武委會的直接領導。

青年救國團

簡稱“青救”。抗日戰爭時期中共中央長江局和湖北省委領導下的抗日救亡群眾組織。于1937年12月28日在武昌成立，楊學誠、袁汝鏞等為負責人。后來會員發展達5萬多人。該組織以團結青年、動員民眾支援抗戰為宗旨，深入基層，積極宣傳、組織和武裝工農群眾參加抗日救亡活動。1938年8月17日被國民黨政府強令解散。

中華全國青年聯合會

中華全國青年聯合會（簡稱全國青聯），是中國共產黨領導、以中國共產主義青年團為核心力量的各青年團體的聯合組織，由周恩來同志提議，經中共中央批準，于1949年5月4日在北京召開的第一次全國青年代表大會上宣布成立的，當時定名為“中華全國民主青年聯合總會”。在1953年6月10日召開的第二次全國青年代表大會上更名為“中華全國民主青年聯合會”。1958年4月9日召開第三次全國青年代表大會時，再次更名為“中華全國青年聯合會”。

中華全國青年聯合會當前的任務是：高舉愛國主義、社會主義的旗幟，團結、教育各族各界青年；鼓勵青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習現代科學技術和文化知識；最廣泛地代表和維護各族各界青年的合法權益；積極引導青年健康地參與社會生活，努力為各族各界青年的健康成長、奮發成才服務；積極發展同世界各國青年的聯系和友誼；為鞏固和發展我國社會安定團結的局面，推進我國的社會主義現代化建設，健全社會主民主和法制，促進祖國統一和維護世界和平而奮斗。中華全國青年聯合會實行團體會員制，其會員團體有中國共產主義青年團、中華全國學生聯合會、中華基督都青年會全國協會、中華基督教女青年協會、中國青年企業家協會、中國青年鄉鎮企業家協會和各省、市、自治區青年聯合會等。

全國青聯的組織原則是民主集中制。其最高權力機關是全國委員會。委員每豈任期五年。全國委員會閉會期間，由常務委員會主持工作。

中華全國學生聯合會

中華全國學生聯合會（簡稱“全國學聯”），是全國高等和中等學校學生會、研究生會的聯合組織，是中國大中學生、研究生自己的群眾組織，是中華全國青年聯合會的團體會員。它接受中國共產黨的領導，接受中國共產主義青年團的指導和幫助。它的任務是團結全國學生貫徹執行黨的總任務和方針，使廣大學生不斷提高愛國主義、社會主義覺悟，培養良好的道德品質，刻苦學習科學文化知識，增長建設社會主義的才干，成為德、智、體全面發展的合格人才。同時，培養學生具有國際主義精神，為世界和平和人類的進步事業作出貢獻。

1916年6月16日，第一次全國學生代表大會在上海召開，全國各地學生代表66人，在會上，成立了全國學聯。至今共召開了22次代表大會。全國學聯實行團體會員制，全國千余所高校學生會、研究生會和近10萬所中等學校（包括中專、中技、普中、職中）的學生會，均是全國學聯會員，凡在高等和中等學校就讀的全國學生，均為學生會、研究生會會員。

全國學聯的組織原則是民主集中制。其最高權力機關是全國學聯代表大會。代表大會每五年召開一次，選舉產生全國學聯委員會。全國學聯委員會選舉主席單位和副主席單位；當選主席、副主席的團體會員分別派出一名代表，任主席、副主席，組成主席團。全國學聯主席團的主要職能是：執行全國學聯委員會決議，檢查、監督學聯秘書處工作。全國學聯秘書處由學聯主席團提出正副秘書長人選，由全國學聯委員會任命，負責學聯的日常工作。

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第二篇：共青團團史

中國共青團團史心得

通過此次團課學習使我第一次真正了解到團的發展歷史及輝煌成就使自己明白了要想成為一名合格的共產黨員道德要從成為一名合格共青團員做起。在學習了團章團史之后，我深切得感受到中國共產主義青年團經歷了一段不尋常的發展歷程，從成立之初到遭遇挫折再到走入正軌，到成就中華民族的偉大復興。充分顯示了中國共產主義青年團強大生命力！

中國共產主義青年團章程是共青團的法規。規定了團員的義務與權利、民主集中制的組織原則、團的組織機構、團的各級代表大會及其委員會產生的原則和職權范圍；建立基層組織的原則和基層組織的任務；規定團領導少先隊的基本要求和原則，規定團的標志等。團章的制定與修改權屬于共青團全國代表大會

團徽是中國共產主義青年團的標志。1959年5月4日，共青團中央在“五四”運動40周年紀念日，頒布了中國共產主義青年團團徽。團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽 及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。團徽的涂色為金紅兩色。團旗的旗面和綬帶為紅色，團旗上的五角星和環繞它的圓圈、旗邊、旗桿、齒輪、麥穗、初升的太陽及其光芒，“中國共青團”5個字都為金色。團徽中間紅太陽光芒四射，團旗迎風飄揚，周圍是齒輪和麥穗。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。團旗是中國共產主義青年團的性質和任務的象征。中國共產主義青年團的團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴有黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征著中國青年一代緊密地團結在中國共產黨周圍。中國共產主義青年團團旗是由毛澤東、周恩來等中共中央領導人親自審定，經黨中央批準，于1950年5月4日，即五四運動31周年時，由共青團中央委員會正式頒布的，并且在當天即出現在舉行紀念活動的青年隊伍之中。

為了成為一名合格的共青團員，我們需要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。堅決不辱共青團團員的使命。

第三篇：中國共青團團史心得

尊敬的各位老師、同學們：

大家晚上好！我是何亦嫻。首先感謝大家給我這樣一個機會站在臺上跟大家交流，我將盡我所能的講我所知。

1920年8月，中國共產黨在上海組織了社會主義青年團。在此前后，全國各地在準備建黨的同時組織了社會主義青年團。由于1921年7月，中國共產黨成立，隨后在1922年5月，中國社會主義青年團在廣州召開了第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。在1925年1月，團的第三次全國代表大會上，決定將中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。這就是中國共產主義青年團的來歷。

早在初中很多同學都已經加入了共產主義青年團，那么如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。

首先，要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，提高思想道德素質和科學文化素質。

其次，要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。

第三，要具有“以紀律己，以紀律人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

另外，在學習中，我們要深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷擴大團的群眾基礎。

我們舉辦團活動就是為了增強我們的團隊精神，培養了我們的集體榮譽感。班級是一個基本單位，我們要以它為中心，共同建設好我們可愛的班集體。同時，我們也要有時代精神，我們要把當代中華青年最廣泛地團結在黨的周圍，凝聚在愛國主義和社會主義的旗幟下，為實現祖國富強、民族振興做貢獻。

充分發揮聯系青年的橋梁紐帶作用，大力增強凝聚能力，努力實現中華青年的大團結、大凝聚。同時，要在工作中逐漸增強學習能力。當今時代，是學習和創新的時代，創建學習型組織、學習型社會已成為社會發展的潮流。共青團員更應該大力提高學習能力，既加強自身的文化技能學習，努力形成學習型組織，又要積極推動整個社會的學習氛圍，不僅保持共青團組織的生機和活力，更要在學習中不斷創新，為社會的進步，國家的發展注入動力。最后總結一點，作為一名合格的團員，一定要有理想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量。謝謝！

第四篇：中國共青團團史1

1919年1月，參加第一次世界大戰的英、美、法等27個戰勝國（包括中國）在巴黎舉行“和平會議”。會議不顧中國代表的反對決定將德國在我國山東的特權轉上給日本。圖為“巴黎和會”開會情形。

為反對“巴黎和會”決定將德國在山東的特權轉讓給日本，北京愛國學生三千余人，在1919年5月4日高呼“外爭主權，內懲國賊”的口號，在天安門集會并舉行示威游行，掀起了全國規模的反帝愛國運動。

示威學生憤怒沖向趙家樓

北京“五四”愛國運動，得到全國的響應。圖為重慶川東救國會學生舉行游行，聲援北京“五四”愛國運動。

“五四”運動中各地學生、青年團體散發的部分傳單

圖為“五四”運動中上海工人的游行隊伍。

1919年6月初，上海工人舉行罷工，聲援學生的斗爭。商人也舉行罷市，參加了運動。“五四”運動逐步發展成為以青年為先鋒隊，有廣大無產階級、城市小資產階級和民族資產階級參加的廣泛的革命運動，拉開了中國新民主主義革命的序幕。

1919年6月16日，在上海召開第一次全國學生代表大會，成立了中華全國學3

生聯合會，統一了對全國學生運動的領導。圖為第一次全國學生代表大會全體代表合影。

圖為《新青年》雜志及主要創刊人。

“五四”運動前后，各地的先進分子，包括許多先進青年，組織革命團體，出版進步刊物，宣傳新思想，傳播馬克思主義，多方探索救國救民的道路。《新青年》是在青年中最有影響的刊物之一。陳獨秀（中）和李大釗（右）是《新青年》主要創辦者，也是早期中國青年運動的倡導者。

1918年4月，毛澤東、蔡和森等先進青年，在湖南組織革命團體——新民學會。次年7月，毛澤東又主編了湖南學生聯合會的《湘江評論》周刊，傳播、介紹新思想，探索改造社會的道路。

1919年9月，周恩來等在天津成立進步青年的組織——覺悟社。圖為部分社員在天津的合影。前排左五為鄧穎超。后排左三為馬駿、左五為郭隆貞、左七為周恩來。

1918年6月，李大釗、王光祈等在北京發起組織在全國有較大影響的進步青年團體——少年中國學會。次年1月，該會正式成立。

大批進步青年為尋求革命真理紛紛赴歐洲勤工儉學。圖為1920年7月新民學會會員在法國蒙達尼城的合影。三排左二為李維漢，立者右一為向警予，后排左二為蔡母葛健豪，左四為蔡和森，左五為蔡暢。

圖為湖南省立第一師范學校學生張文亮的日記，記載了毛澤東在湖南建團的情況。

1920年8月，陳獨秀等在上海發起建立共產黨，同時由上海共產主義小組成員俞秀松組建上海社會主義青年團，俞秀松任書記。同年10月至12月，北京、湖南、武漢相繼建立社會主義青年團。毛澤東任湖南社會主義青年團書記。

1921年，在上海成立團的臨時中央局，在全國代表大會召開并選舉正式中央機關之前，代行中央職權。1922年1月，臨時團中央創辦機關報《先驅》。

1921年7月，中國共產黨成立以后，中國青年運動在黨的領導下，進入新的階段。1922年5月，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州召開。大會通過了團的綱領和章程。圖為大會通過的中國社會主義青年團綱領。

青年團第一屆中央執行委員會委員。上左為施存統（書記），右為張太雷，下左為高君宇，中為蔡和森，右為俞秀松。

1922年6月，在法國勤工儉學的趙世炎、周恩來、李維漢等建立“旅歐中國少年共產黨”（后該為中國共產主義青年團旅歐支部）。

1922年8月，旅歐黨團組織創辦《少年》月刊

圖為安源路礦工會工人學校教職員合影。前面站立者右起第二人為劉少奇。

組織委托，領導和組織了震動全國的安源路礦大罷工。在這次罷工中，青年團始終站在斗爭的最前列。

圖為《中國社會主義青年團為“二七”大慘案宣言》

中國社會主義青年團建立后，立即投入黨領導的革命斗爭。1922年9月，青年共產黨員李立

三、劉少奇等受黨9

1923年2月4日，京漢鐵路工人為爭取組織工會自由舉行大罷工。2月7日，直系軍閥吳佩孚在帝國主義支持下，在漢口、鄭州、長辛店等地對工人進行血腥屠殺，造成“二七”慘案。中國社會主義青年團中央執行委員會發出《中國社會主義青年團為“二七”大慘案宣言》，揭露了軍閥吳佩孚屠殺京漢鐵路工人的罪行，號召中國人民和青年團結起來，打倒軍閥和帝國主義。

在黨、團組織的領導下，192

2年，青年團員彭湃最早在廣東海豐縣，1923年，劉東軒等在湖南衡山的白果地區先后開展農民運動。左上為彭湃，左下為他經常向農民進行宣傳的地方。右為岳北農工會舊址。

社會主義青年團第二屆中央執行委員會委員長 劉仁靜

1923年10月，團中央機關刊物《中國青年》在上海創刊。它同已經停刊的《先驅》在傳播馬克思主義、團結教育青年參加反帝反封建的革命斗爭中，先后起

了重大作用。

圖為黃埔軍校中以共產黨員和共青團員為骨干的“中國青年軍人聯合會”第一次代表大會合影。前排左五為周逸群。

根據黨的“三大”和社會主義青年團“二大”決議，許多青年團員以個人身份參加了國民黨，他們同共產黨員一起在幫助改組和重建國民黨各級組織，促進國民黨的革命化的工作起了重要作用。

1925年1月，中國社會主義青年團在上海召開第三次全國代表大會。大會貫徹黨的“四大”精神，動員全團迎接新的革命高潮，并決定把中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。

圖為“五卅”運動中上海學生的游行隊伍

1925年5月30日，上海工人、學生舉行集會和示威游行，反對日本紗廠資本家槍殺工人顧正紅。英帝國主義巡捕鎮壓游行群眾，上海大學學生、共青團上海地委組織主任何秉彝、共青團員、同濟大學學生會負責人尹景伊、南洋附中學生陳虞欽等13人被打死，制造了震動全國的“五卅”慘案。6月1日，上海工人總罷工，學生總罷課，商人總罷市，抗議帝國主義的血腥屠殺。各地的青年工人、農民和學生積極參加了“五卅”運動。

左：“五卅”運動中，天津學生乘車講演。右：武漢學生游行示威的報道。

香港工人和廣州工人游行大罷工，聲援上海人民的斗爭。這次大罷工使繁榮的香港變成“死港”、“臭港”，嚴重地打擊了英帝國主義。圖為省港罷工中的勞動童子團。

1926年3月18日，北京人民舉行集會游行，抗議日軍炮擊大沽口。群眾游行隊伍在段祺瑞執政府門前遭到衛隊鎮壓，造成“三一八”慘案。圖為示威群眾與反動軍警相峙的情形。

圖為劉和珍和楊得群及紀念文章。

“三一八”慘案中犧牲的北京女子師范大學學生自治會主席劉和珍（左）和學生楊得群（中）。魯迅在《紀念劉和珍君》一文中高度贊揚了她英勇犧牲的革命精神。

圖為農民運動講習所學員在進行軍訓。

第一次國內革命戰爭時期，黨團組織選派了許多優秀青年進入黃埔軍校、農民運動講習所，以及政治、婦女等講習班，接受革命的訓練，他們之中的許多人成為以后中國革命的骨干力量。

1926年至1927年初，在黨的領導下，湖南、湖北、廣東、江西等省的農民運動迅猛發展，廣大青年農民積極參加農民武裝，成為農村大革命的先鋒。圖為江西青年農民梭鏢隊。

廣大青年熱烈響應黨的號召，積極支援北伐戰爭。圖為北伐工農運輸隊。

1927年3月，上海工人在黨的領導下，舉行了第三次武裝起義，占領了上海。上海廣大青年站在起義斗爭的最前列。圖為上海工人糾察隊。

1927年5月，中國共產主義青年團第四次全國代表大會在漢口召開。出席大會代表60人，代表著5萬多名團員。大會明確規定了團的性質和使命。大會選舉了新的中央委員會。

圖為周文雍和陳鐵軍在獄中的合影

廣州工人運動的領導人之一，廣州起義工人赤衛隊總指揮周文雍和中共廣東區委婦女委員陳鐵軍，因為秘密工作需要，偽裝夫妻進行革命活動。廣州起義后，由于叛徒告密，兩人同時被捕。他們在敵人面前堅貞不屈。1928年2月，兩人在廣州紅花崗英勇就義。就義時陳鐵軍從容不迫地做了最后一次講演：“為了掩護革命工作，以前我們是假稱夫妻的。其實是再純不過的同志關系。現在，當我們把青春的生命獻給黨的時候，我向大家宣布，我們就要舉行婚禮了，讓反動派的槍聲來做我們結婚的禮炮吧。同志們，望你們勇敢地戰斗，共產主義一定會勝利，未來是屬于我們的！”

1928年10月22日，團中央機關刊物《無產青年》改名為《列寧青年》正式出

版。

左圖為“五大”通過的青年團章程。右圖為關向應。

1928年7月15日，中國共產主義青年團第五次全國代表大會在莫斯科召開。大會貫徹了黨的“六大”決議精神，確定了團的基本任務是把更廣大的勞動青年團結在黨的周圍，進一步發動他們參加革命斗爭，幫助黨準備群眾武裝起義，推翻國民黨發動政權，為建立工農民主政權而斗爭。會議選舉了新的中央委員會，關向應任團中央書記。

婦女赤衛隊員在操練

在各地武裝起義的基礎上，至1934年，中國共產黨領導人民開辟了十二塊農村革命根據地。

為了向青年宣傳共產主義思想，各革命根據地的共青團組織相繼創辦了刊物。左圖為共青團蘇區中央局刊物《青年實話》，右圖為共青團湘贛省委出版的《列寧青年》。

1932年9月4日，為慶祝國際青年節，中央革命根據地兒童團舉行第一次大檢閱。鄧穎超、張愛平等參加了檢閱儀式。

1932年1月15日，蘇區共青團召開第一次代表大會，團中央負責人顧作霖主持會議。

廣大團員青年加緊生產，擁軍優屬，開展“共產主義禮拜六”義務勞動。團員、少先隊員每周利用一天時間幫助紅軍家屬生產。圖為“共產主義禮拜六”義務勞動大軍。

1931年9月18日，日本侵略軍進占沈陽，制造九一八事變，激起全國人民的抗日怒潮，各地人民紛紛要求抗日，反對蔣介石國民黨的不抵抗主義。圖為南京、上海學生群集南京國民黨政府門前要求對日宣戰。

1934年10月，紅軍主力開始長征。青年指戰員在長征中，英勇頑強，不怕犧牲，發揮了革命英雄主義精神。圖為《戰士報》第一八四期有關十七勇士強度大渡河的報道。

1933年5月20日，團中央響應黨的號召，發布了關于創立“少共國際師”的決定。8月1日，“少共國際師”宣布成立。

1935年5月29日，紅一方面軍第四團二十二名青年戰士，冒著敵人槍林彈雨，攀索奪取瀘定橋。左圖為瀘定橋全景。右圖為紅軍二十二勇士之一劉梓華。

紅軍通過大涼山彝族地區時，正確執行了黨的民族政策，得到了兄弟民族的擁護，一批彝族青年參加了紅軍。圖為參加長征的部分彝族紅軍戰士到達延安后的合影。

圖為1931年2月7日在上海龍華被國民黨殺害的五位青年左翼作家。上左為柔石，右為殷夫，下左為李求實，中為胡也頻，右為馮鏗。

蔣介石在對革命根據地進行軍事“圍剿”同時，對白區的進步文化也加強了“圍剿”。國民黨政府查禁書刊，慘殺進步人士和文化工作者。

左圖為郭綱琳寫給哥哥的親筆信。右圖為郭綱琳和她在獄中用銅元磨制的銅心。

優秀的青年團干部郭綱琳，1932年參加中國共產黨，曾任共青團上海滬西區委書記，無錫縣委書記。1934年在上海被捕。在獄中堅持斗爭，頑強不屈。她哥哥企圖以金錢買通國民黨反動派，保她出獄，遭到拒絕。她在信中說：“我不能屈服在一個無罪而加上有罪的名義下來遵從你。”1937年7月，被害于南京雨花臺。

1935年12月9日，北平學生為反對日本侵略華北和蔣介石對日的不抵抗政策，沖破國民黨政府的恐怖統治，舉行聲勢浩大的抗日救國示威游行。圖為示威學生同國民黨軍警搏斗。

北平學生的愛國運動得到全國人民熱烈的支持和聲援，從而掀起了全國的抗日救國新高潮。上圖為上海學生在南京集會。下圖為天津學生示威游行。

一二九運動后，平津學生組成南下擴大宣傳團，沿平漢路南下，開展抗日救亡活動，開始走上同工農結合的道路。圖為宣傳團在河北省固安縣進行抗日宣傳活動。

1936年12月9日，西安各校學生為紀念一二九運動一周年，舉行示威游行，要求停止內戰，一致抗日。

1936年12月16日，北平學生和群眾兩萬多人，反對傀儡政府“冀察政務委員會”的成立，又舉行了更大規模的示威游行。圖為一二九運動領導人之一黃敬登上電車發表演說。

1937年7月7日，日本帝國主義進攻北平西南的盧溝橋，發動全面侵華戰爭。7月15日，西北青救會響應中共中央號召，向全國青年發出通電，號召全國青年實行救國大聯合，走上抗日前線，保衛國土。

在抗日的炮聲中，北平、上海愛國青年立即行動起來，組織宣傳隊、慰勞團、看護隊等，廣泛開展戰地服務活動。左圖為北平學生代表在前線慰問中國守軍，右圖為上海兒童界救亡協會，組織兒童在街上募捐，支援前線。

西北青年救國聯合會第一屆執行委員會全體委員合影

在黨的領導和推動下，各地青年組織各種救亡團體，深入群眾，進行抗日宣傳。圖為中國青年救亡協會無錫青年抗敵工作團，在街頭進行抗日救亡宣傳。

廣東青年抗日先鋒隊，深入農村，發動群眾，組織武裝，建立抗先地方部隊。圖為中山大學抗日先鋒隊。

1937年10月，西北青年救國聯合會創辦中國青年干部訓練班（通稱安吳訓練班），為黨培養了大批青年工作干部。圖為安吳訓練班學員合影。

上：中華民族解放先鋒隊深入工農群眾，進行抗日宣傳。下：青年學生在街頭作抗日演說。

1938年3月，中國學生救國聯合會在武漢召開第二次代表大會（即中華全國學生第十二次代表大會）。會議號召學生深入農村，發動群眾，堅持抗戰。圖為31

武漢青年救國團獻給大會的賀幛。

全國廣大愛國青年，沖破日軍和國民黨的層層封鎖，長途跋涉，奔赴延安，進入革命學校學習。

1939年，抗日軍政大學舉行建校三周年紀念大會。圖為毛澤東（前左一）、劉少奇（前右二）、王稼祥（前左二）、陳云（前右四）等在主席臺上檢閱學生隊伍。

1939年3月，西北青救會關于五四為中國青年節的提議，得到全國各青年團體的一致擁護。

黨中央對在延安學習的青年，給予極大的關懷。圖為毛澤東在中國抗日軍政大學作報告。

中國學生反對帝國主義的斗爭，受到世界進步學生團體的關注。1938年，世界學聯派代表團訪問中國，在武漢受到中共中央代表周恩來的歡迎。圖為周恩來在歡迎會上講話。

1938年冬，朱德在山西長治向青年抗敵決死第三縱隊指戰員作報告

廣東瓊崖縱隊女青年戰士

全國成千上萬的青年，響應黨的號召，參加抗日武裝部隊。圖為山西青年抗敵決死隊。

冀中回民支隊青年戰士在操練

八路軍、新四軍和各抗日根據地，十分重視青年工作，經常召開會議，交流青年工作經驗。圖為八路軍一一五師青年代表大會全體代表合影。

晉西北抗日根據地召開青年工作會議。圖為參加會議的全體代表合影。

山東膠東青年民兵在進行軍事訓練

陜西興縣青年婦女抗日先鋒隊

圖為青抗先在開會。

在配合主力部隊作戰和支前等方面起了重要作用。

抗日根據地普遍建立了堅持參加生產的半軍事性的自衛武裝組織——青年抗日先鋒隊（簡稱青抗先）。青抗先

在反對日本侵略軍“掃蕩”、“蠶食”、“清鄉”的斗爭中，青年民兵起了重要作用。

青年運輸隊運糧支援前線

抗日根據地青年離別家人去參軍

1938年10月，東北抗聯第五軍八位青年女戰士，在轉移途中，行至牡丹江畔，遭敵包圍。她們英勇戰斗，終因彈盡力竭，跳入滾滾江水中，寧死不屈，壯烈犧牲。

1939年4月16日，《中國青年》在延安復刊。

上圖為葛振林（右）和宋學義，下圖為狼牙山三烈士紀念碑。

1941年9月，八路軍一個團被日軍包圍在河北易縣狼牙山。為掩護主力部隊轉移，留下一個班憑險據守。這個班與敵苦戰數日，最后剩下五名青年戰士。五勇士把敵人引至懸崖絕路，寧死不屈，砸槍跳崖。班長馬寶玉，戰士胡德林、胡福才壯烈犧牲，副班長葛振林，戰士宋學義被樹叢掛住脫險。

根據地的廣大青年響應黨的號召，積極參加大生產運動。圖為晉察冀根據地青年開荒大隊在開荒生產。

1942年，全黨開展整風運動。圖為青年戰士在參加整風學習。

在黨的領導下，國民黨統治區建立了秘密的先進青年組織——民主青年同盟、中國青年民主抗日協會、新民主主義青年社。

第五篇：中國共青團團史心得

中國共青團團史心得

通過此次團課學習使我第一次真正了解到團的發展歷史及輝煌成就使自己明白了要想成為一名合格的共產黨員道德要從成為一名合格共青團員做起。在學習了團章團史之后，我深切得感受到中國共產主義青年團經歷了一段不尋常的發展歷程，從成立之初到遭遇挫折再到走入正軌，到成就中華民族的偉大復興。充分顯示了中國共產主義青年團強大生命力！

那么如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。

1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，提高思想道德素質和科學文化素質。

2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。

3、要具有“以紀律己，以紀律人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

4、在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷擴大團的群眾基礎。

通過這次團校學習還增強了我的團隊精神，培養了我們的集體榮譽感。班級是一個基本單位，我們要以它為中心，共同建設好我們可愛的班集體；時代精神，我們要把當代中華青年最廣泛地團結在黨的周圍，凝聚在愛國主義和社會主義的旗幟下，為實現祖國富強、民族振興做貢獻。當前，我國正處于必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期，需要最廣泛最充分地調動一切積極因素，團結一切可以團結的力量共同奮斗。

共青團要充分發揮聯系青年的橋梁紐帶作用，大力增強凝聚能力，努力實現中華青年的大團結、大凝聚。同時，要在工作中逐漸增強學習能力。當今時代，是學習和創新的時代，創建學習型組織、學習型社會已成為社會發展的潮流。共青團員更應該大力提高學習能力，既加強自身的文化技能學習，努力形成學習型組織，又要積極推動整個社會的學習氛圍，不僅保持共青團組織的生機和活力，更要在學習中不斷創新，為社會的進步，國家的發展注入動力。

這次的學習使我收獲頗豐，進一步提高了責任感和使命感。在以后的日子中，我要積極參加團委組織的活動，更好的發揮自己的作用，并且不斷提高政治意識，做好自己的工作，努力學習，勇于創新，做最好的自己，在黨和團支部的正確指引下，讓共青團員這個烙印在自己身上熠熠生輝。

開展團課活動是很有必要的，是提升我們自身素質的有效方式。我要在實際學習，工作中發揮模范帶頭作用，要有飽滿的精神。充滿斗志，要積極向上，認真主動工作，團結互助，互相關心，勇于探索，莫過于奉獻等。要在實際學習，工作中發揮模范帶頭作用，要有飽滿的精神。充滿斗志，要積極向上，認真主動工作，團結互助，互相關心，勇于探索，莫過于奉獻等。為建設社會主義現代化而奮斗，為實現共產主義事業而奮斗。

總之，在這次團課中我知道了作為一名合格的團員，一定要有理想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量