第一篇：小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)品社期末試題

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)品社期末試題 

一、填空24分

1、_______是我國(guó)第二大長(zhǎng)河發(fā)源于___________流經(jīng)________、______等9省(自治區(qū)),在山東注入________。

2、京杭大運(yùn)河有________年的歷史,它北起______南至 _____全長(zhǎng)________千米是世界上開(kāi)鑿最早、長(zhǎng)度最長(zhǎng)的人工河。

3、我國(guó)陸上國(guó)界線長(zhǎng)約 _________ 千米,面積約_________平方千米是亞洲面積最大的國(guó)家。

4、_____________”是齊魯文化的精髓。一山是指_________一水是指________ 一圣人是指___________。

5、____________年我國(guó)成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——“___________ ”。

6、在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)的奧運(yùn)代表團(tuán)共取得___________枚金牌,居金牌榜第__________位。

7、_________油田在黑龍江省是我國(guó)最大的油田。

8、________是我國(guó)淡水魚(yú)產(chǎn)量最多的地方。

9、我國(guó)________和陜西兩省的煤儲(chǔ)量占全國(guó)煤儲(chǔ)量左右有我國(guó)的“煤海”之稱。

10、_________位于我國(guó)西南部,平均海拔在________米以上,有“世界屋脊”之稱。

二、選擇題。10分

1、代表中華民族傳統(tǒng)文化的是________.

A、孔子學(xué)說(shuō)B、儒家學(xué)說(shuō)C、論語(yǔ)

2、被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”的科學(xué)家是_______。

A、李登海B、袁隆平C、孔繁森D、錢學(xué)森

3.被稱為中華民族文化縮影的山是_________.

A、泰山B、華山C、黃山D、峨眉山

4、被稱為中華民族人文初祖的是_________。

A、皇帝B、炎帝C、孔子

5、秦始皇兵馬俑坑的總面積是________萬(wàn)平方千米。

A、1B、2C、3D、46、谷子去殼以后叫做_________

A、稻米B、小米

7、中國(guó)木材儲(chǔ)量最大__________-。

A、東北地區(qū)B、西北黃土高原C、江南水鄉(xiāng) D、青藏高原

8、我國(guó)東漢時(shí)期發(fā)明制造地動(dòng)儀的科學(xué)家是_______。

A、祖沖之B、張恒C、孔子

9、中國(guó)煤炭?jī)?chǔ)量最豐富的地區(qū)是______。

A、東北地區(qū)B、黃土高原C、雪域高原

10、相傳布達(dá)拉宮為_(kāi)______而建。

A、傳播佛教文化B、收藏佛教文物C、迎接唐文成公主

三、判斷題。10分

1、黃河污染河斷流不會(huì)給我們帶來(lái)任何危害。()

2、人面魚(yú)紋是大汶口文化的典型作品。()

3、由于我國(guó)南北地域跨度大所以南方和北方的溫差也很大。()

4、秦泰山石刻是中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大的佛經(jīng)摩崖石刻。()

5、孔子是偉大的思想家、教育家。()

6、我國(guó)的少數(shù)民族主要分布在西南、西北、東北等邊疆地區(qū)。()

7、我國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝是皇帝。()

8、青藏高原上的柴達(dá)木盆地被稱為“聚寶盆”。()

9、五岳獨(dú)尊指的是黃山。()

10、“神舟五號(hào)”的發(fā)射成功表明我國(guó)的航天技術(shù)已達(dá)到國(guó)際一流水平。()

四、連線。請(qǐng)把各區(qū)域和其相應(yīng)的自然環(huán)境連起來(lái)

東北三省地高天寒

青藏高原降雨多河湖多

黃土高原林海雪原

江南水鄉(xiāng)降水量少

五、簡(jiǎn)答題。共30分



1、自古以來(lái),臺(tái)灣就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分,你打算為海峽兩岸友好往來(lái)做些什

么?(6分)

2、北方人的主食是什么?水鄉(xiāng)人的主食是什么?你知道為什么會(huì)有這種區(qū)別嗎?(6分)

3、寫(xiě)出我國(guó)的四大佛教名山。(4分)

4、寫(xiě)出3句孔子的名言警句。(6分)

5、江南水鄉(xiāng)為什么被稱為“魚(yú)米之鄉(xiāng)” (3分)

6、寫(xiě)出我國(guó)的五個(gè)自治區(qū)的名稱。(5分)

附參考答案

一、填空題。24分

1、黃河青藏高原青海四川渤海2、2500北京杭州18003、2萬(wàn)多960萬(wàn)

4、一山一水一圣人泰山黃河孔子5、1970東方紅一號(hào)6、5117、大慶

8、江南水鄉(xiāng)

9、山西80%

10、青藏高原4000米

二、選擇題。10分

1、B2、D3、A4、A5、B6、B7、A8、B9、B10、C

三、判斷題。10分

1、X2、X3、X4、X5、√

6、√

7、X8、√

9、X10、√

四、連線。請(qǐng)把各區(qū)域和其相應(yīng)的自然環(huán)境連起來(lái)。4分

a東北三省b地高天寒

b青藏高原d降雨多河湖多

c黃土高原a林海雪原

d江南水鄉(xiāng)c降水量少

五、簡(jiǎn)答題。共30分

1、答1畫(huà)幅畫(huà)送給臺(tái)灣小朋友。2給臺(tái)灣小朋友寫(xiě)封信。3多了解臺(tái)灣。6分

2、答北方人的主食是面食。水鄉(xiāng)人的主食是米飯。南方氣候比較濕潤(rùn)適合種植水稻所以會(huì)形成以米飯為主。而北方氣候比較干適合種植玉米小麥之類的旱作物所以以面食為主。6分

3、答山西五臺(tái)山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九華山。4分

4、答a溫故而知新。b敏而好學(xué)不恥下問(wèn)。C三人行必有吾師焉。6分

5、答這里河流眾多灌溉方便土地肥沃是產(chǎn)魚(yú)種、產(chǎn)水稻的好地方。所以稱“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。3分

6.內(nèi)蒙古自治區(qū) (呼和浩特)新疆維吾爾自治區(qū) (烏魯木齊)廣西壯族自治區(qū)(南寧 )寧夏回族自治區(qū)(銀川)西藏自治區(qū)(拉薩)

第二篇：小學(xué)品社期末試題小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)品社期末試題

（時(shí)間60分鐘分值100）

本套試題內(nèi)容豐富，題目注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，符

合教材要求，難易適中，題量適當(dāng)，充分考查了學(xué)生分辨能力，并指導(dǎo)學(xué)生生活。題量適中，題型多樣，難易適度。兼顧不同層次的學(xué)生，使學(xué)生都能充分體現(xiàn)自我。

一、填空（24分）

命題思想及檢測(cè)意圖：本題主要檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)。充分利用課本內(nèi)容綜合呈現(xiàn)，既考察了學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況，又達(dá)到了鍛煉學(xué)生靈活性的目的。

1、是我國(guó)第二大長(zhǎng)河，發(fā)源于，流經(jīng)、等9省（自治區(qū)），在山東注入。

2、京杭大運(yùn)河有年的歷史，它北起，南至，全長(zhǎng)千米，是世界上開(kāi)鑿最早、長(zhǎng)度最長(zhǎng)的人工河。

3、我國(guó)陸上國(guó)界線長(zhǎng)約千米，面積約平方千米是亞洲面積最大的國(guó)家。

4、”是齊魯文化的精髓。一山是指，一水是指，一圣人是指。

5、年，我國(guó)成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——“”。

6、在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的奧運(yùn)代表團(tuán)共取得枚金牌，居金牌榜第位。

7、油田在黑龍江省，是我國(guó)最大的油田。

8、是我國(guó)淡水魚(yú)產(chǎn)量最多的地方。

9、我國(guó)和陜西兩省的煤儲(chǔ)量占全國(guó)煤儲(chǔ)量的3、被稱為中華民族文化縮影的山是（）左右，有我國(guó)的“煤海”之稱。

10、位于我國(guó)西南部，平均海拔在米以上，有“世界屋脊”之稱。

二、選擇題。（10分）

命題思想及檢測(cè)意圖：選擇題目的是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度和辨別分析能力。該題迷惑性強(qiáng)，稍一疏忽便容易出現(xiàn)差錯(cuò)。此題主要訓(xùn)練學(xué)生兩點(diǎn)：

1、要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意準(zhǔn)確把握概念。

2、養(yǎng)成認(rèn)真的答題習(xí)慣。

1、代表中華民族傳統(tǒng)文化的是（）.A、孔子學(xué)說(shuō)B、儒家學(xué)說(shuō)C、論語(yǔ)

2、被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”的科學(xué)家是（）。

A、李登海B、袁隆平C、孔繁森

D、錢學(xué)森

A、泰山B、華山C、黃山D、峨眉山

4、被稱為中華民族人文初祖的是（）。A、皇帝B、炎帝C、孔子

5、秦始皇兵馬俑坑的總面積是（）萬(wàn)平方千米。A、1B、2C、3D、46、谷子去殼以后叫做（）A、稻米B、小米

7、中國(guó)木材儲(chǔ)量最大（）。

A、東北地區(qū)B、西北黃土高原C、江南水鄉(xiāng)

D、青藏高原

8、我國(guó)東漢時(shí)期發(fā)明制造地動(dòng)儀的科學(xué)家是（）。A、祖沖之B、張恒C、孔子

9、中國(guó)煤炭?jī)?chǔ)量最豐富的地區(qū)是（）。A、東北地區(qū)B、黃土高原C、雪域高原

10、相傳布達(dá)拉宮為（）而建。A、傳播佛教文化B、收藏佛教文物C、迎接唐文成公主

三、判斷題。（10分）

命題思想及檢測(cè)意圖：本題主要呈現(xiàn)的是在學(xué)習(xí)中學(xué)生易錯(cuò)易混淆的題目。既鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，又提高了思辨能力。

1、黃河污染河斷流不會(huì)給我們帶來(lái)任何危害。（）

2、人面魚(yú)紋是大汶口文化的典型作品。（）

3、由于我國(guó)南北地域跨度大，所以南方和北方的溫差也很大。（）

4、秦泰山石刻是中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大的佛經(jīng)摩崖石刻。

()

5、孔子是偉大的思想家、教育家。（）

6、我國(guó)的少數(shù)民族主要分布在西南、西北、東北等邊疆地區(qū)。（）

7、我國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝是皇帝。（）

8、青藏高原上的柴達(dá)木盆地被稱為“聚寶盆”。（）

9、五岳獨(dú)尊指的是黃山。（）

10、“神舟五號(hào)”的發(fā)射成功，表明我國(guó)的航天技術(shù)已達(dá)

到國(guó)際一流水平。（）

四、連線。請(qǐng)把各區(qū)域和其相應(yīng)的自然環(huán)境連起來(lái)。（4分）

東北三省地高天寒青藏高原降雨多，河湖多黃土高原林海雪原江南水鄉(xiāng)降水量少

五、填表。（20分）

六、簡(jiǎn)答題。（共30分）

1、自古以來(lái)，臺(tái)灣就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，你打算為海峽兩岸友好往來(lái)做些什么？（6分）

2、北方人的主食是什么？水鄉(xiāng)人的主食是什么？你知道為什么會(huì)有這種區(qū)別嗎？（6分）

3、寫(xiě)出我國(guó)的四大佛教名山。（4分）

4、寫(xiě)出3句孔子的名言警句。（6分）

5、江南水鄉(xiāng)為什么被稱為“魚(yú)米之鄉(xiāng)” ？（6、寫(xiě)出我國(guó)的五個(gè)自治區(qū)的名稱。（5分）

3分）

附：參考答案

一、填空題。（24分）

1、黃河青藏高原青海四川渤海 2、2500北京杭州1800 3、2萬(wàn)多960萬(wàn)

4、一山一水一圣人泰山黃河孔子5、1970東方紅一號(hào) 6、5117、大慶

8、江南水鄉(xiāng)

9、山西80%

10、青藏高原4000米

二、選擇題。（10分）

1、B2、D3、A4、A5

6、B7、A8、B9、B10、三、判斷題。（10分）

1、X2、X3、X4、X5、√、B

C6、√

7、X8、√

9、X10、√

四、連線。請(qǐng)把各區(qū)域和其相應(yīng)的自然環(huán)境連起來(lái)。（4分）

降水量少

五、填表。（20分）

六、簡(jiǎn)答題。（共30分）

1、答：（1）畫(huà)幅畫(huà)送給臺(tái)灣小朋友。（2）給臺(tái)灣小朋友寫(xiě)封信。（3）多了解臺(tái)灣。（6分）

2、答：北方人的主食是面食。水鄉(xiāng)人的主食是米飯。南方氣候比較濕潤(rùn)，適合種植水稻所以會(huì)形成以米飯為主。而北方氣候比較干適合種植玉米小麥之類的旱作物，所以，以面食為主。（6分）

3、答：山西五臺(tái)山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九華山。（4分）

4、答：a溫故而知新。b敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。C三人行必有吾師焉。（6分）

5、答：這里河流眾多，灌溉方便，土地肥沃，是產(chǎn)魚(yú)，種、產(chǎn)水稻的好地方。所以稱“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。（3分）

6.內(nèi)蒙古自治區(qū)（呼和浩特）新疆維吾爾自治區(qū)（烏魯木齊）廣西壯族自治區(qū)（南寧）寧夏回族自治區(qū)（銀川）西藏自治區(qū)（拉薩）（5分）

第三篇：五年級(jí)品社上冊(cè)期末試題

五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)期末試卷

班級(jí)

姓名

得分

一、填空：(30分）

1、四大文明古國(guó)是（）、（）、（）、（）。

2、我國(guó)古代的四大發(fā)明是（）、（）、（）、（）。

3、紙的故鄉(xiāng)是（），紙的發(fā)明者是（）。

4、“三人行必有我?guī)煛笔墙逃遥ǎ┑母裱浴?、2008年，第（）屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)首都（）舉辦。

6、（）是人類生命之源。自古以來(lái)，人們就懂得（“

”），我國(guó)兩條最主要的河流是（）和（）。

7、民族間只有（）、（）、（）才能形成一個(gè)融洽的大家庭。

8、我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，共有（）個(gè)少數(shù)民族。

9、長(zhǎng)江干流上兩大湖泊（）、（）。

10、（）就是炎帝，（）就是黃帝。

11、你知道的神話故事有（）、（）、（）、（）。12、1997年7月1日，（）回到了祖國(guó)的懷抱。

二、選擇：（20分）

1、中華民族的共同祖先是（）

A、炎帝

B、黃帝

C、炎帝和黃帝

2、分布在長(zhǎng)江流域的最大的三個(gè)湖泊被稱為（）A、魚(yú)米之鄉(xiāng)

B、水鄉(xiāng)

C、米鄉(xiāng)

3、長(zhǎng)江和黃河的發(fā)源地是（）

A、青藏高原

B、黃土高原

C、華北平原 4、1998年在長(zhǎng)江流域抗洪搶險(xiǎn)中涌現(xiàn)出的英雄是（）A、焦裕祿

B、馬本齋

C、李向群

5、孫武是我國(guó)古代的軍事家，孫武的著作是（）A、本草綱目

B 孫子兵法

C、兵法圣典

三、判斷（20分）

1、北京是我國(guó)人口最多的城市。（）

2、中國(guó)首位進(jìn)入太空的航天員是楊利偉。（）

3、每個(gè)國(guó)家都有自己的歷史，每個(gè)民族也有自己的歷史。（）

4、保護(hù)好長(zhǎng)江就是保護(hù)了人們生存的環(huán)境。（）

5、用于娛樂(lè)的風(fēng)箏是在宋朝出現(xiàn)的。（）

四、簡(jiǎn)答（30分）

1、為什么中國(guó)人說(shuō)自己是炎黃子孫，并引以為自豪？

2、作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該怎樣做才能不愧對(duì)自己的祖國(guó)？

第四篇：五年級(jí)下冊(cè) 品社

第一單元 尋根問(wèn)祖

上課時(shí)間:9月3日

我們共同的祖先 〖教學(xué)目標(biāo)〗

１．了解人類文明的發(fā)源地是四大文明古國(guó)―――古埃及、古巴比倫、古印度和中國(guó)。

２．知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃帝，了解有關(guān)他們的傳說(shuō)、故事與歷史。

３．為祖國(guó)的悠久歷史而自豪，知道自己是炎黃子孫的一員，產(chǎn)生民族認(rèn)同感。〖教學(xué)準(zhǔn)備〗

１．事先掌握學(xué)生對(duì)“炎黃子孫”這一稱呼的了解程度。

２．基于對(duì)學(xué)生的了解，準(zhǔn)備一些有關(guān)炎帝、黃帝及其他一些遠(yuǎn)古神話傳說(shuō)。

〖教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程〗

１．布置學(xué)生閱讀和欣賞教科書(shū)第２頁(yè)的文字及插圖。教師提問(wèn)：“身著不同服裝的孩子各自站 立在什么位置上？請(qǐng)你們猜猜看，他們手里舉著的是什么？”（圖中展現(xiàn)了埃及的象形文字

―――在羊皮上、巴比倫的楔形文字―――在泥板上、印度的梵文―――在貝多羅樹(shù)葉上和中

國(guó)的漢字―――在紙上。）

２．講解與討論。教師講解：“同學(xué)們已經(jīng)知道，在我們這個(gè)地球上有幾條與人類文明息息相關(guān) 的古老河流―――尼羅河、幼發(fā)拉底河、底格里斯河、印度河、黃河和長(zhǎng)江。在這些大河的兩

岸，誕生了最早的人類，它們是人類文明的搖籃，并孕育出了古埃及、古巴比倫、古印度和中

國(guó)這四大文明古國(guó)。”教師提問(wèn)學(xué)生：“我們中國(guó)與其他文明古國(guó)相比，有哪些特點(diǎn)？”（中國(guó)是

四大文明古國(guó)中唯一一個(gè)歷史沒(méi)有間斷過(guò)的國(guó)家。）

３．全班討論。教師引導(dǎo)：“作為中國(guó)人，應(yīng)當(dāng)了解自己國(guó)家的歷史。今天我們要學(xué)習(xí)的就是有

關(guān)我們國(guó)家歷史的內(nèi)容。同學(xué)們一定都聽(tīng)到過(guò)?炎黃子孫?這個(gè)名稱，誰(shuí)能來(lái)解釋一下，它是什么

意思？”請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言，并引導(dǎo)學(xué)生了解炎帝和黃帝是我國(guó)歷史上最早的兩個(gè)領(lǐng)袖，被尊為中

華民族共同的祖先。

４．閱讀與討論。教師請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書(shū)第３頁(yè)的文字，并適當(dāng)?shù)赜枰越忉尅Ｖ攸c(diǎn)應(yīng)放在，我 們國(guó)家很早就有了農(nóng)業(yè)文明，遠(yuǎn)古先民很早就懂得了種植小米和水稻。在沒(méi)有文字之前，歷史

主要靠人們口頭傳遞，而有關(guān)炎帝和黃帝的許多故事就是這樣被流傳下來(lái)的，并且與許多神話 結(jié)合在一起。

請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書(shū)第４頁(yè)有關(guān)炎帝與黃帝的文字，以及小文的話，并讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。

圍繞炎帝和黃帝的各種傳說(shuō)，教師也可以做適當(dāng)?shù)慕忉專河捎跊](méi)有文字記錄，而且時(shí)間過(guò)于久

遠(yuǎn)，人們很可能把許多人的發(fā)明、貢獻(xiàn)都?xì)w于這兩個(gè)人物了。

５．同伴閱讀。同桌之間共同閱讀教科書(shū)第５頁(yè)有關(guān)伶?zhèn)惡蛡}(cāng)頡的文字，并相互交流各自的看

法。教師提示學(xué)生，可以向同桌介紹自己知道的其他的古代傳說(shuō)。

６．自由討論。請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言，介紹與同桌閱讀與交流的結(jié)果。

７．教師總結(jié)，應(yīng)特別突出炎帝和黃帝是中華民族的共同祖先，以及中華民族的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。〖家庭作業(yè)〗

１．讓學(xué)生完成教科書(shū)第５頁(yè)的填空作業(yè)。

２．讓學(xué)生搜集一些古代的神話和傳說(shuō)。

讓學(xué)生了解人類文明的發(fā)源地是四大文明古國(guó)―――古埃及、古巴比倫、古印度 和中國(guó)。知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃帝，了解有關(guān)他們的傳說(shuō)、故事與 歷史。為祖國(guó)的悠久歷史而自豪，知道自己是炎黃子孫的一員，產(chǎn)生民族認(rèn)同感。激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。

唐朝盛世

4月18日—4月22日

教學(xué)目標(biāo)：

１．知道唐朝是我國(guó)歷史上的鼎盛時(shí)期。２．知道唐太宗是我國(guó)歷史上杰出的政治家。教學(xué)準(zhǔn)備：

師生搜集有關(guān)唐太宗的資料。教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：

１．導(dǎo)入。教師提問(wèn)學(xué)生：“你們知道我國(guó)古代最輝煌的時(shí)期是什么時(shí)候？盛世的唐朝是怎樣一種狀況？”教師簡(jiǎn)介：唐朝（公元６１８―９１７年），是我國(guó)古代歷史上最為強(qiáng)盛的時(shí)期。２．討論與講解。學(xué)習(xí)有關(guān)唐太宗的內(nèi)容，全班交流：“關(guān)于唐太宗，你知道多少？”在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充說(shuō)明：

李世民被稱為中華帝國(guó)的千古一帝，為唐朝的第二位君主，他是高祖李淵的次子。唐太宗即李世民，“世民”的含義是“濟(jì)世安民”。

唐太宗受到歷代帝王將相和百姓的推崇與贊美。唐太宗在位共２３年，雖然他在中國(guó)歷史上在位時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上清朝的康熙和乾隆，但其業(yè)績(jī)卻是在歷史上最杰出的。正是由于他的努力，才使唐朝在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面都處于當(dāng)時(shí)世界上領(lǐng)先地位。

３．探究與交流。請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書(shū)第３８頁(yè)關(guān)于唐太宗的簡(jiǎn)單介紹，并通過(guò)以下問(wèn)題引導(dǎo)他們思考：“從這篇短文和你從其他地方了解到的，你能否說(shuō)出唐太宗治理國(guó)家與眾不同的地方在哪里嗎？你最欣賞他的哪些地方？為什么？你怎樣理解‘皇帝好比是船，老百姓好比是水，水能載船，也能把船打翻’這句話？你怎樣理解‘任人唯賢，取人之長(zhǎng)’這句話？它有什么好處？”

請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書(shū)第３８頁(yè)“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”的故事。教師提問(wèn)：“什么叫‘納諫’？什么叫‘進(jìn)諫’？（諫，是意見(jiàn)、主張，臣子對(duì)皇帝提意見(jiàn)叫做進(jìn)諫，皇帝傾聽(tīng)意見(jiàn)叫做納諫。）什么叫‘兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗’？你覺(jué)得魏征這句話有什么道理嗎？在你的生活中，你發(fā)現(xiàn)有哪些事情由于‘兼聽(tīng)’帶來(lái)了好的結(jié)果，哪些事情由于‘偏聽(tīng)’而造成了不好的結(jié)果？魏征常常頂撞唐太宗，而唐太宗不但沒(méi)有殺他，反而把他比做自己的一面鏡子，從中你是否體會(huì)到了唐太宗與眾不同的地方？為什么說(shuō)唐太宗是一個(gè)杰出的政治家？” ４．教師總結(jié)：“由于唐太宗注意減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，在他統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮、政治清明、社會(huì)秩序安定的局面。歷史上稱這一時(shí)期為‘貞觀之治’。” 家庭作業(yè)

閱讀有關(guān)唐太宗的歷史記載或故事。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

１．通過(guò)對(duì)長(zhǎng)安城的了解，進(jìn)一步感受唐朝的強(qiáng)盛。

２．通過(guò)學(xué)習(xí)鑒真東渡、文成公主和松贊干布通婚的歷史史實(shí)，理解民族融合的意義，進(jìn)一步感受唐朝在民族友好交流中所體現(xiàn)出的強(qiáng)盛。

３．初步理解交流對(duì)于文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起的作用。

４．提高分析資料、運(yùn)用資料的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

１．教師準(zhǔn)備世界政區(qū)圖。

２．教師了解學(xué)生以前在其他課程中學(xué)過(guò)的以及通過(guò)其他渠道所了解的有關(guān)唐朝的知識(shí)，以便在教學(xué)活動(dòng)中加以利用。教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程： １．導(dǎo)入。

教師引導(dǎo)：“有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)北京古城的照片或者圖畫(huà)？北京古城內(nèi)的布局有何特點(diǎn)？北京古城是明清時(shí)期修建的，但你知道嗎，它是仿照唐朝的都城長(zhǎng)安城修建的。” ２．閱讀與討論。讓學(xué)生觀察教科書(shū)中呈現(xiàn)的長(zhǎng)安城結(jié)構(gòu)圖，并提問(wèn)學(xué)生：“它與你知道的北京城有哪些相似的地方？”請(qǐng)學(xué)生閱讀課文，并提問(wèn)：“長(zhǎng)安城的特點(diǎn)是什么？宮城和皇城各是什么地方？西市、東市各是什么地方？從中你看到長(zhǎng)安城是一個(gè)什么樣的城市？世界上的許多國(guó)家都有‘唐人街’，那里是海外中國(guó)人集中的地方，為什么會(huì)有這樣的稱呼呢？”（由于唐朝在當(dāng)時(shí)的世界上地位非常高，加上中國(guó)的使者和商人也出現(xiàn)在亞洲各國(guó)，所以外國(guó)人便將中國(guó)人統(tǒng)稱為“唐人”，現(xiàn)在的西方人有的仍然稱呼中國(guó)人為“唐人”，“唐人街”就是很好的例子。這也說(shuō)明了唐朝的對(duì)外交往是很頻繁的。）３．探究與思考。“你能通過(guò)教科書(shū)第４０～４１頁(yè)所出示的資料，說(shuō)明唐朝對(duì)外交往的情況嗎？”教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用教科書(shū)所提供的資料，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的唐朝都與哪些國(guó)家有來(lái)往；引導(dǎo)學(xué)生從圖片和圖表中尋找答案。例如，留著大胡子的阿拉伯使者、銅鏡上的地中海風(fēng)格的花紋、琵琶上的波斯風(fēng)格圖案、有胡服（少數(shù)民族服裝）特點(diǎn)的唐裝，以及“主要外國(guó)使團(tuán)入唐次數(shù)一覽表”等都是學(xué)生探究的資料。教師可出示世界政區(qū)圖，引導(dǎo)學(xué)生查找與唐交往的各國(guó)的位置，并讓學(xué)生在這些位置上做出標(biāo)記（可用顏色鮮艷的紅紙），讓學(xué)生從中感受到唐朝在當(dāng)時(shí)世界中的顯赫地位。在此基礎(chǔ)上，教師進(jìn)一步提問(wèn)學(xué)生：“廣泛的交往給雙方帶來(lái)了什么好處呢？”

４．閱讀與思考。教師可通過(guò)示意圖和“不怕艱辛的文化使者”等閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生做進(jìn)一步的探究。教師提問(wèn)學(xué)生：“讀了鑒真六次東渡日本的故事，你怎樣評(píng)價(jià)鑒真？”教師應(yīng)注意從鑒真不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神，對(duì)傳播世界上最先進(jìn)的唐朝文化所做的貢獻(xiàn)等方面加以引導(dǎo)。

５．自由討論：“關(guān)于文成公主，你們又知道多少呢？文成公主的故事告訴了我們什么？”（唐朝不僅對(duì)外交流頻繁，而且也注重與各少數(shù)民族進(jìn)行友好往來(lái)和交流，文成公主入藏就是一個(gè)生動(dòng)的例子。）６．教師小結(jié)。通過(guò)唐朝對(duì)外交往的史實(shí)以及繁榮的情況，強(qiáng)調(diào)交流對(duì)于發(fā)展所起的積極作用。布置家庭作業(yè)。家庭作業(yè)：

每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好，選擇某一方面，搜集有關(guān)唐朝文化的歷史資料。

第三課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

１．了解繁榮昌盛的唐朝文化。２．感受和體會(huì)唐朝文化的發(fā)達(dá)。

３．在某個(gè)方面加深對(duì)唐朝文化成就的認(rèn)識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：

１．教師就教科書(shū)出示的內(nèi)容，搜集有關(guān)唐朝文化的資料。

２．了解學(xué)生此前學(xué)過(guò)的或了解的有關(guān)內(nèi)容，如語(yǔ)文課中學(xué)過(guò)的唐詩(shī)等知識(shí)。教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程： １．導(dǎo)入。教師引導(dǎo)：“前幾節(jié)課，我們分別從唐朝的政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)際交往等方面了解了唐朝的強(qiáng)盛，那么，唐朝的文化是怎樣的呢？教科書(shū)第４３～４４頁(yè)向我們展示了唐朝文化發(fā)展的一些情況，其中有人物、藝術(shù)、書(shū)法、詩(shī)歌等，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，選擇其中的一個(gè)方面進(jìn)行探究，也可以超出教科書(shū)的范圍進(jìn)行選擇，并準(zhǔn)備在下次課上向全班做介紹。”

２．小組探究。將學(xué)生分成小組進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，教師巡視，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行啟發(fā)。教師應(yīng)提醒學(xué)生寫(xiě)出提綱。還應(yīng)特別注意的是，對(duì)于需要在課后補(bǔ)充的內(nèi)容要落實(shí)到具體的人，應(yīng)鼓勵(lì)小組成員全員參與。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生從以下方面進(jìn)行選擇，或者由教師指定。（１）欣賞敦煌壁畫(huà)。（２）欣賞顏真卿書(shū)法。（３）探究筒車：作為一種農(nóng)業(yè)灌溉器械，它是怎樣發(fā)揮灌溉作用的？教師可適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充資料，例如，用水力來(lái)推動(dòng)，大大節(jié)省了人力與畜力，是古代少有的“自動(dòng)化”機(jī)械。它能夠把水提高到３３米高的地面進(jìn)行灌溉。如果將兩部筒車相接，就可以把水提高到６６米。這在古代是一個(gè)了不起的發(fā)明創(chuàng)造，而且它的結(jié)構(gòu)又如此簡(jiǎn)單，對(duì)許多地高水低地區(qū)的作用尤為顯著。這個(gè)筒車的動(dòng)力，既可以是人力或畜力，在具備較高流速與較大水量的地區(qū)也可以是水力。（４）賽詩(shī)會(huì)：學(xué)生可以做簡(jiǎn)單的道具、服飾，仿唐人吟詩(shī)。既可以小組先排演，然后向全班做表演；也可以個(gè)人參賽，比一比誰(shuí)背的詩(shī)多；還可以通過(guò)配畫(huà)的形式來(lái)展現(xiàn)。請(qǐng)學(xué)生自己定評(píng)比條件、評(píng)比規(guī)則。（５）閱讀陸羽寫(xiě)的《茶經(jīng)》，討論飲茶的習(xí)慣和歷史。（６）閱讀“大度的婁師德”一文，并提問(wèn)學(xué)生：“你欣賞婁師德嗎？為什么？”

３．全班交流。各個(gè)小組向全班展示本組的學(xué)習(xí)成果。

４．教師總結(jié)。對(duì)于唐朝在文化上多方面的燦爛成就做簡(jiǎn)要總結(jié)。布置家庭作業(yè)。家庭作業(yè)：

完成“唐朝小百科”。

課后反思：通過(guò)與學(xué)生一同學(xué)習(xí)這一課，深刻地體會(huì)到，老師的知識(shí)儲(chǔ)備很重要，功夫下在平時(shí)，多看、多記、還要將這些平時(shí)積累的知識(shí)靈活運(yùn)用，這是關(guān)鍵。

第五篇：品社五年級(jí)下期末試題

名姓號(hào)考級(jí)班校學(xué)2013——2014學(xué)第二學(xué)期小學(xué)品德與社會(huì)

五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題

一、填空(54分)

1、我國(guó)有（）個(gè)民族，其中漢族人口約占全國(guó)總?cè)藬?shù)的（）%。2、1970年我國(guó)用長(zhǎng)征號(hào)運(yùn)載火箭，成功地發(fā)明了第一顆人造地球衛(wèi)星——“（）”

3、“一山”指的是（），“一水”指的是（），“一圣人”指的是（）。

4、黃山的“四絕”有（）、（）、（）、（）。

5、黃河是我國(guó)第（）長(zhǎng)河，經(jīng)過(guò)（）千米的路程，流經(jīng)（）（）等9省在（）省注入東海。

6、（）是人類歷史上偉大的思想家、教育家，他的思想是人類文明的共同財(cái)富。

7、江南地區(qū)的農(nóng)副產(chǎn)品：（）、（）、（）。

8、被稱為“黑金子”的（）是我國(guó)主要能源之一。

9、（）有“世界屋脊”之稱。

10、東北三寶：（）、（）、（）。

11、“三孔”是指（）（）（）。

二、判斷。（20分）

1、在全國(guó)劃分了23個(gè)省。（）

2、二人轉(zhuǎn)盛行于東北三省，深受當(dāng)?shù)厝说南矏?ài)。（）

3、大興安嶺是中國(guó)面積最大的林區(qū)，木材儲(chǔ)量占全國(guó)的一半。（）

4、牦牛是青藏高原環(huán)境中特有的性畜。（）

5、干旱地區(qū)，如果沒(méi)有充沛的水源灌溉也能種植水稻。（）

6、江南水鄉(xiāng)是我國(guó)淡水魚(yú)產(chǎn)最多的地方。（）

7、黃土高原地區(qū)全年降水量少，氣候比較干旱。（）

8、峨眉山、普陀山、九華山、五臺(tái)山并稱為我國(guó)的四大佛教名山。（）

9、祖沖之發(fā)明了地動(dòng)儀。（）

10、長(zhǎng)江是中國(guó)第一大河全長(zhǎng)6300千米，流經(jīng)青海、西藏等11個(gè)省，在上海市流入東海。（）

三、選擇。（20分）

1、我國(guó)天然林分布最集中的森林資源寶庫(kù)是（）。A．東北地區(qū)B.黃土高原C.江南地區(qū)

2、（）有“木材之冠”的美稱。A.紅松B.落葉松C.水曲柳

3、每年從高原流失的土壤達(dá)()。A.18億噸B.17億噸C.16億噸

4、（）年泰山被列入國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，（）年被聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)正式列入世界自然文化遺產(chǎn)名錄。A.1987B.1989C.1982

5、青藏公路全長(zhǎng)（）

A.1937B.1973C.17936、黃土高原的人們主要種植的農(nóng)作物有谷子、（）、茶園、蠶豆、油菜。A.玉米B.小麥C.水稻

7、東北蘊(yùn)藏著豐富的資源，如木材、（）、煤、鐵等。A、銅礦B、石油C、鹽

8、（）是世界上開(kāi)鑿最早、長(zhǎng)度最長(zhǎng)的人工湖.A、微山湖B、洞庭湖C、京杭大運(yùn)河

9、（）是我國(guó)第一位封建皇帝。A、秦始皇B、松贊干布C、紂王

10、（）被譽(yù)為五岳之首。A、黃山B、泰山C、華山

四、簡(jiǎn)答題（6分）

1、你知道孔子的那些名言有哪些？（至少2條）

贊頌泰山的詩(shī)文有哪些？（至少一條）