第一篇：模擬招聘活動方案

模擬招聘活動方案

一、活動目的：

1、為提升大學生的就業意識，培養學生的就業技能，為同學們提供一個了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，提供一個展示自我，完善自我，挑戰自我的機會。

2、通過這次活動，使學生體會到應樹立自主擇業的意識,要發揮個人的優勢，積極主動的選擇適合自己的職業。

3、通過模擬求職者的角色，使學生了解當今社會就業方式日趨多樣化，切身體驗自主擇業的感受，從而鍛煉學生的表達能力、應變能力、學以致用的能力、社會實踐能力等。

二、活動主題：

三、活動對象：11數本3班全體同學

四、活動時間：2013年10月日

五、活動地點：（待定）

六、活動流程：

1主持人介紹招聘會，主持人宣布招聘活動開始并簡單介紹面試者及面試官；

2第一環節：自我介紹。在此環節里,各組面試者按順序進行自我介

紹及描述一下怎么看待自己面試的職位，對自己的特

長等方面做介紹，每人2分鐘以內。第二環節：結構化面試。面試官對面試者提出相關問題(每位面試

者一到兩個問題)，要求面試者回答，時間不超出3

分鐘。

4第三環節：選取問題（綜合）編號（題集），以小組為單位討論所

選問題，5分鐘后依次回答。在所有組員回答完畢后，面試官根據評分規則（附錄1）做出評分，統計得分。

5第四環節：情景化面試：面試官出情景題，要求面試者準備5分

鐘后表演，時間3分鐘。

6第五環節：所有面試者面試完，面試官依次對面試者做出點評，再由班長對面試者的總體表現進行點評；

7計算各組的總分，選出獲勝小組（若有兩組或以上總分相同，則

采取筆試（附錄2）的形式分出勝負）；

8班長做口頭總結以及同學們發表感言；

9主持人宣布此次模擬面試活動結束。

七、工作安排：

1.主持人：邵少霞、黎曉華;

2.面試官：每組選2個;面試者:每組2人

3.活動前：（1）宣傳委員通知同學們參加活動需要準備的東西，如

應聘職業以及相關問題等。

（2）各面試者和面試官準備好此次模擬招聘會的資料。

4.活動中：（1）組織委員組織參加活動人員依次上場。

（2）每組面試者上場時間把握在20分鐘內，選擇相對應的企事業單位及職業來面試，一組接一組地進行。

（3）組織面試官針對8名面試者評分；

（4）拍照

5.活動后：宣傳委員做書面總結。

八、注意事項：

1.面試官問的問題要難易適中,不要太過于刁難面試者。

2.活動中做到公平、公正。

3.由于同學們第一次參加這類模擬活動，注意說話，避免打擊同學們的信心。

附錄1

現場面試環節評分細則

評分標準：1.知識面與文化素養20分；

2.臨場應變能力25分；

3.語言表達與溝通技巧25分；

4.文明禮貌與個人修養20分；

5.精神面貌10分。

(評分標準 ：滿分——100分

自我介紹：25分

結構化面試：25分

情景模擬：50分

加分環節：10分)

附錄2

筆試（10 min/人）——選擇題形式

筆試內容包括：（各項考察所占百分比如下）

專業基礎知識考察（35%）

應急處理突發事件的心態和決策（15%）職業心理測試（15%）

綜合能力素質（35%）

題目（待定）

11數本3班二0一三年十月二十日

第二篇：職業學校校園模擬招聘大賽活動方案

職業學校校園模擬招聘大賽活動方案范文

一、指導思想

深入貫徹落實教育部新頒發的《中等職業學校職業指導工作規定》【教職成XXX號】文件精神，進一步加強職業指導工作，增強職業指導的針對性、實效性。使職業指導服務于學校人才培養，服務于學生職業精神的培育，服務于學生職業生涯的可持續發展。

二、活動背景

當前國際經濟增速放緩，國內經濟增速下行，畢業生就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。且學校近年來為實現分層次安置與專業對口安置，組織學生參加校園招聘會，很多學生在招聘面試中暴露出諸多問題，如不懂面試應聘禮儀，不適應面試場景，不能把握機會全面展示自己等，在面試中表現平平。為此學校擬組織開展校園模擬招聘大賽。

三、活動意義

本次模擬招聘大賽旨在為同學們提供一次實戰演習的機會，給學生提供一個了解面試流程，熟悉面試禮儀的平臺，讓學生了解市場需求，積累實戰經驗，學會全面推介自己，在接下來的學習中，以更好地充實自己，培養自己的能力和素質，從而提高學生在未來求職道路上的競爭力。

四、活動安排

本次活動面向全體學生，由班級、專業部層層選拔優秀選手，參加學校組織的校園模擬招聘大賽。

具體安排另行通知

五、活動要求

1、全員參與

本次活動目的是提高所有學生就業意識，轉變就業觀念，了解市場需求，查找自身不足，提高應聘面試能力，因此在活動開展中一定要確保學生全員參與，可以根據不同年級拓展相關活動內容。

2、加強指導

專業部要加強對活動的指導，安排專人對學生進行指導和培養。由于活動涉及專業多，且專業間情況差異也較大，在學校組織環節較少涉及專業具體崗位，因此專業部在組織活動時可以適當根據各專業情況增設具體崗位的要求和考察環節。

3、培養典型

專業部安排老師對班級選出的優秀學生進行指導和培訓，培養典型，活動結束后可組織優秀學生在老師的指導下對本部學生進行培訓，以實現共同提高的目的。

4、做好宣傳

要加強活動宣傳，提高學生就業準備意識。2018年參加實習班級每班選出不少于10篇的職業生涯規劃和個人簡歷，發布到班級博客。每專業部選出5-8篇職業生涯規劃和個人簡歷（盡量兼顧各專業），發布到學校網站。

六、活動獎勵

本次活動根據各專業部安排情況及效果予以考評，結果納入年

度考核?；顒釉O

“一等獎”二名，二等獎四名，三等獎六名。

第三篇：“自薦書設計及模擬招聘大賽”活動方案（精選）

重慶水利電力職業技術學院2012屆畢業生 “自薦書設計及模擬招聘大賽”通知

作為一名即將畢業的學生，都希望在求職路上能選擇到一個好的就業單位，在求職路上搶得先機，為自己的事業發展搭建良好的平臺。如果求職是一場賽跑，那自薦書就是起跑線；在現今嚴峻的就業形勢下，面對堆積如山的求職自薦書，如何讓自己脫穎而出呢？自薦書是求職成功的第一塊敲門磚，高質量的自薦書是你邁向目標職位的好助手；學院舉辦自薦書設計及模擬招聘大賽,希望大家能夠從中獲益,為踏入社會找到一份理想的工作增加一塊砝碼！

一.活動目的：

1.提高學生自薦書制作的水平與質量，增強擇業意識，增強競爭意識，適應社會的發展要求。

2.評選出優秀參賽作品，為廣大學生提供制作簡歷參考，對怎樣參加面試和回答提問提供借鑒。

3.通過自薦書展示個人風采，展示個人魅力，有效促進就業。

二.大賽主題：傳播規劃理念、增強自薦能力、展示自我風采！

三.主辦單位：重慶水利電力職業技術學院招生就業處

四．協辦單位：學院各系部、學生處、團委招生就業協會

五.參與對象及方式：

1.參與對象：全院2012屆畢業學生

2.報名方式：參賽者于2011年10月28日到各系就業辦公室報名。（注：請各系部注意，自薦書制作參賽選手不能低于畢業生的50%））

六.參賽要求：

1.參賽自薦書必須自行設計制作，初賽作品一律用A4紙質版打印，不得抄襲。選入決賽的參賽者一律需要附有作品電子稿件。

2.自薦書內容必須真實、突出個性；要求簡潔、實用。可含封面、自薦信、個人基本情況、興趣愛好、獎勵情況、學習成績、聯系方式、學生干部經歷和社會實踐經歷等。

六.大賽流程

（一）自薦書制作

1.參賽者制作自薦書和準備模擬招聘應答。

2.各系部于2011年11月4日前評選出本系優秀的自薦書（系部2012屆畢業生的10%），再將評選出來的優秀選手于2011年11月7日報招生就業處進行備案，每名優秀選手準備自薦書紙質材料7份，用于決賽評審使用，準備電子文檔進行演示。

（二）總決賽

1.初定于11月10日，在綜合樓101教室進行總決賽（如有變動將另行通知選手）

2.選手上臺5分鐘亮相及自薦書設計作品演示并進行講解，講解時選手除介紹自薦書外還須突出自己自薦書的特點。

3.評委針對選手的自薦書和模擬招聘提出相關問題，考察選手的現場應變能

力。

3.評委現場打分，根據評委打分統計最終成績，排定名次。

評分標準：自薦書制作占70分值，回答問題占30分值，共計100分值。

4.由領導、嘉賓宣布比賽結果并發獎。

七.獎項設置

（一）自薦書設計大賽設參賽學生獎：

1.一等獎2名獎金100元（每名評定分值14分）

2.二等獎4名獎金80元（每名評定分值8分）

3.三等獎6名獎金50元（每名評定分值5分）

（二）自薦書設計大賽設系部組織和優勝獎：

1.組織獎一名獎金300元

評定辦法：系部組織總參賽人數比例占60%分值，學生獲獎占40%分值.2.優勝獎一名獎金300元

評定辦法：系部組織總參賽人數比例占30%分值，學生獲獎占70%分值.八.其他

1.大賽組委會組建評委團，由招生就業處、水利系、電氣系、建筑系、學生處、團委、基礎部各派一名工作人員組成。

2.所有參賽成員必須服從大賽組委會的統一安排。

3.參賽選手不得抄襲他人作品，一經查處將取消其參賽資格。

招生就業處

2011年10月22日

第四篇：模擬招聘活動策劃案

模 擬 招 聘 策 劃 書

南京工程學院

康尼學院學生會學習部部長: 劉光耀 副部長：方超

一、活動主題：就業壓力 競爭上崗

面對競爭日益激烈的社會，就業的壓力顯而易見。對于我們當代的大學生而言，就業的壓力已經很大，但是很多的畢業大學生，并不是因為自己的學歷和能力不夠，往往是因為當面對公司的面試的時候，暴露出很多問題，沒有注意到面試中的技巧。舉辦此次活動，主要是為了讓我們在校的學生從現在就不斷的提高完善自己，認識到自己的優缺點，并在以后的學習中規避自己的缺點，這樣才能在自己畢業以后找工作無往不利。

二、活動時間：10月11日至10月23日

三、活動地點：康尼學院竹山路校區

四、活動流程：

1、前期宣傳：

在10月11日開始在教學樓大廳張貼宣傳海報，說明此次活動的主題、時間、地點等相關內容。

2、場地設置：

（1）、初賽階段：利用教學樓一層的3個空置教室，一個作為選手休息室，另外兩個作為面試室；

（2）、決賽階段：向管理員借取一個閑置的階梯大教室，買些彩帶氣球等進行簡單的布置，并設有10名評委席。

3、比賽的形式和內容：

（1）、初賽階段：選手和評委團一對三的形式模擬招聘面試場景。三名評委模擬不同的公司的招聘人員，對各個參賽選手也就是模擬的面試人的形象、氣質、談吐等方面的觀察以及進行一些提問的能力考查。

（2）、決賽階段，是以PPT和解說的形式進行比賽。PPT的主要的內容是選手要為自己在初賽階段所接受面試的公司做一個簡單的企業策劃（比如該公司的產品的市場推銷，企業的管理等）。策劃的要求如下：不要求特別詳細專業，但需要別具創意，發揮自己的聰明才智，突出個人的想法。

4、活動流程：

（1）、初賽階段：

借取教學樓的三個空置教室。一個作為休息室，另兩個作為面試室，并且分面試室為單號面試室和雙號面試室。休息室由一名副部負責，等參賽選手基本到位后給他們具體說一下此次初賽的流程。同時分派2名干事給每位進入休息室的參賽選手登記姓名并進行編號，并且具體的將單號和雙號的選手分開坐。還要分派4～5干事引導前來參賽的選手，并且給不明白活動事項或者流程的選手解答疑問說明情況。至于兩個面試室，每個教室各由部長和副部組成三人的面試考官團，對參賽選手進行篩選。并且每個面試室設置兩名聯絡員，當一名選手進入面試室后，聯絡員需要去休息室引導另外的一名選手在面試門外等候（單號的選手進單號面試室，雙號的進雙號面試室）。其他的干事作為機動組，負責臨時突發的事件。

接受模擬面試完的選手可以直接離開。初賽結束后，兩個面試室的考官團在一起研究討論，篩選出優秀的8人參加決賽。并且將通知及時告知入圍選手。（2）、決賽階段：

在決賽的當天，借取一間階梯大教室，有時間空閑的學習部干事要在決賽開始前1小時到階梯教室，準備簡單的裝飾。我們邀請學生會的領導或者是五大常委，各個部的部長等若干人組成10人的評委團，設置評委席。決賽階段要設置兩名主持人（一男一女），這個可邀請優秀的學校主持，也可由部內的干事自愿擔當。

決賽的流程：決賽開始第一步：放映有關就業壓力，大學生面試等相關內容的視頻。第二步，主持人致辭。第三步，8位入圍選手開始比賽。比賽的過程中，設置三人的記分小組，兩人收取評委的分數條，一人負責統計分數（去最高和最低分），然后由主持人在下一位參賽選手參賽結束后播報。第四步：統計10人的分數，然后排名。主持人當場宣布比賽名次，并由評委給獲獎選手頒發證書和獎金?；顒訄A滿結束。

五、預計經費：

（1）、活動中的用費

氣球，彩帶等裝飾品：50元

評委的水和水果：50元

（2）、比賽設置的獎金

一等獎一名：100 二等獎一名：80 三等獎二名：50 鼓勵獎四名：20 共計：460元整

第五篇：模擬招聘活動總結

模擬招聘活動總結

張倩

組成 唐禹 長： 覃曉玲

員： 方鵬帆

宋艷杰

王穎鵬 王孜

一、活動主題：模擬招聘

二、主辦單位：愛力克斯健身俱樂部

三、活動對象：全班同學

四、活動簡介

在老師的指導下，本次模擬招聘由各小組分別計劃安排。我們小組模擬成立了愛力克斯健身俱樂部，并設置了三個招聘崗位。發布招聘廣告后，在同學們的積極參與下，我們在班里進行了一次小規模的模擬招聘。整個招聘過程中，我們互相之間以最真誠的交流讓同學們切身體會到招聘以及面試的流程，以積累寶貴經驗。

五、活動流程

（一）前期準備

1、我們進行了第一次小組會議，通過對現在人們的需求分析及市場概況，大家通過決議確定了愛力克斯健身俱樂部的招聘崗位。

2、確定招聘崗位后，我們討論并進行了任務分配。

總負責人：覃曉玲 分 工：

（1）招聘方案書：唐禹

（2）招聘廣告編制及發布：覃曉玲（3）招聘小組：

主考官：覃曉玲

成 員： 方鵬帆 王穎鵬

（4）人事助理：張倩（招聘廣告發布之后負責公司的外部宣傳，收簡歷

并交給主考官，之后通知面試人員進行面試，面試過程中負責計分，通知被錄取的應聘者）

3、招聘廣告發布的同時，招聘小組召開了會議確立了統一的評分標準，各 位考官分別就相關的崗位查詢了相關知識，制定好了面試計劃與面試相關問題。

（二）面試相關問題（見附表）

（三）面試過程記錄及面試人員評價（見附表）

六、總結

此次招聘會，是我們更好的將人力資源管理的理論知識運用到實際生活中，增加了面試經驗，學習了面試技巧，掌握了簡歷制作的要領。

另外，在面試過程中我們也發現不少問題：

1、應聘者表現：首先，值得肯定的是同學們在制作簡歷方面下了功夫，將自身的特點與經歷寫得比較詳細。同時，也發現了一些問題：

在面試過程中，有些同學不知如何應對考官的提問，對一些問題吞吞吐吐，不能給出一個有說服力的論據，顯得有些怯場。還有一些同學看似完美，但實際回答很大，很空，沒有內容。當然，也有一些同學非常自信，回答考官的問題頗具技巧，即從問題出發，聯系到實際，最終回轉話題解決問題。各組的面試者都存在的問題是：缺乏必要的面試禮儀，動作和語言方面有必要學習和鍛煉。特別是有個別面試者雙手插在褲袋里來回晃動，顯得浮躁不認真。

自我介紹時沒有中心，沒有重點，沒有主次之分，不能突出自己的特點和明顯的優勢。

回答問題時千篇一律，空洞沒有內容，沒有自己的見解。

2、面試官表現：通過內部討論與旁聽他人的面試提問，我們發現了很多許多提問方式與技巧，去了解面試者對自身或其他事物的認知，例如：自身隱藏的缺點，適應該工作的能力等。

同時，面試的現場我們也暴露出了一些不理想的地方，在我們組，主要有如下表現：個別問題太空太泛不夠明確，令應聘者無法回答；面試官的聲音有點小，缺乏一定的氣場；沒有做好充分的準備，容易被求職者引導。

各組的面試官們都存在的問題是：問題缺乏針對性，不能具體到點；情景模擬方面太少；一個組的幾位面試官的問題各具特色，沒有邏輯和聯系，很明顯缺乏事前的溝通和計劃，表現出問題不專業的一面。個別面試官存在態度不積極。

3、其他：對應聘者的時間限制不嚴格，前緊后松，對應聘者造成面試不公平現象。

總而言之，通過此次模擬招聘，同學們發現了自身的不足，懂得只有掌握了扎實的專業理論知識，在實踐運用時才不會手足無措、無從下手。同時，也讓我們體會到了團隊協作的重要性，更重要的是這次活動的真實演練，讓我們思索了很多以前沒有考慮過，甚至沒有意識到的問題，我們深深認識到，在以后的學習生活中應該注意實踐，避免眼高手低。這次模擬招聘在職場面試方面也給了我們很大的啟發，特別是老師的獨到的精辟的見解，讓我們再一次對自己進行了深入認知。相信此次活動，對同學們更加清楚未來的發展方向與探索空間有著重大的意義。