第一篇：邁好青春第一步4

七年級政治：邁好青春第一步學案4

集備時間：2010年9月8日主備人：

學習目標：使學生了解什么是花樣年華，從而倍加努力，珍惜青春，讓青春更美麗。重難點：讓青春更美麗

（一）課前導學

1、青春時節是，是青春時節，青春時節，，是。

2、理想，是，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發光彩。

3、我們珍愛生命就要爭分奪秒地抓住今天，4、一個人要提升生命的價值，就必須，我們要，5、美麗的青春需要一筆一筆地去描繪，生命價值需要一點一點去創造。我們，（二）課堂導學

（1）自主學習

1、青春在人生中的重要性？

2、怎樣讓青春更美麗？

（2）交流互動

1、“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬年再去開采；而青春不開采，就會自然枯竭。”“春天不播種，秋天就沒有收獲。年輕的你，應珍惜你的青春，伴隨你的理想去追求、去奮斗。這樣，你的人生才能閃閃發光。”（1）為什么說“擁有青春就好比擁有豐富的礦藏”？

（2）我們中學生正處在青春時節，你打算怎樣讓自己的青春更美麗，讓我們的人生閃閃發光呢？

2、有一個自以為是的年輕人，多次碰壁之后，傷心絕望地來到大海邊要自殺，一位老人救了他，年輕人對老人說，是因為沒有人欣賞并重用他——。老人從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后隨便扔到地上，對年輕人說：請你把我剛才扔的那粒沙子撿起來。年輕人說根本不可能。老人沒有說話，出自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也是隨便地扔到地上，對年輕人說：你能不能把這顆珍珠撿起來？“當然可以”那你就應該明白是為了什么吧？你應該知道，現在你不是一顆珍珠。所以你不能苛求別人。立即承認你，如果要得到別人的承認，那你就要想辦法使自己成為一顆珍珠才行。討論：我們今天的學習與創造生命價值到底有沒有聯系？

（3）練習反饋

1、不定項選擇：擁有青春便擁有一份瀟灑和風流，擁有情春，就擁有了一份燦爛和輝煌。這句話告訴我們（）【A】

A青春是美好的，要為青春歌唱，為青春喝彩B擁有了青春就一定會走向成功

C要珍惜青春年華，讓青春更美麗D青春是美好的要盡享青春的瀟灑和風流，快樂生活

2、它是人生的指路明燈，是燈塔，是前進的動力，是風帆是人生的精神支撐，是支點。請問：詩句中的它指什么？人生的什么時期是確立它的最佳時期？確立它對人生有什么 意義？【B】

3、英國有一位哲學家無意間在一個建筑工地上碰到三個正在砌磚的青年工人。于是他問道：你們在干什么？第一個工人頭也不抬地說：我在砌磚；第二個個人抬了抬頭說：我在砌一堵墻；第三個工人熱情洋溢、滿懷憧憬地說：我在建一座雄偉的宮殿。30年后，第三個人成了英國最有名的建筑師。

（1）這個故事給了我們什么啟發？

（2）怎樣讓青春更美麗？

（三）課后導學

（1）作業: 《新課堂》

（2）預習《新生活新起點》

第二篇：邁好青春第一步

(國旗下講話)

教育處王芳艷

有這樣一個傳說,當潘多拉終于忍不住心中的好奇而打開了上帝賜予她的魔盒時,便把罪惡帶到了這世上...然而,現實生活中像潘多拉一樣的人仍存在,18歲的周倩倩是一位富家千金,從小深得家人的寵愛.18歲本是充滿陽光的花季,展現在她面前的應是一條鋪滿鮮花的陽光大道.而面對大千世界的誘惑,她抱著好奇的心態,吸食了毒品,很快就淪為毒品的俘虜.在毒霧繚繞中,她的心靈變得麻木;對理想,未來不再憧憬,留下的只是呆滯的眼神和瘦弱的身體,2004年4月18日夜,她手提兩公斤汽油,引燃自家庭院.毒品象征著什么是興奮刺激還是時髦,氣派通過以上事例我們可以看到,毒品是個無形的惡魔,是殺人不見血的厲鬼,是吞噬生命的毒蛇,焚燒生命的毒火.有多少個青少年,因吸毒走賞上了犯罪的道路,面對高墻而后悔不已;多少個青年的生命斷送在毒魔之手,多少個家庭被毒魔弄得支離破碎.毒品的危害眾所周知,但吸毒的人員卻沒有減少,青少年吸毒現象近年來有蔓延之勢.據統計,2004年全國登記在冊的吸毒人員達到105萬之多,而青少年占到了總數的85%,形勢十分危急.因此我們和毒品的斗爭一刻也不能放松.我們青少年是祖國的希望,民族的未來,肩負著民族復興的重任,怎能讓毒品危害我們的身體,腐蝕我們的靈魂呢遠離毒品,是我們義不容辭的責任.江澤民同志曾經題詞:“禁絕毒品,功在當代,利在千秋”,足見禁毒的意義是何等重大.同學們!讓我們邁好青春第一步,揚起理想的風帆,駛向勝利的彼岸,珍惜美好人生,遠離萬惡毒品!

第三篇：邁好青春第一步

一、教學目標

1．情感、態度、價值觀：

認識青春的美好，珍惜青春年華，激發創造有意義人生的熱情。

2．能力:

發展對青春的可貴與美好感受、體驗的能力。

3．知識：

知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年華。

二、教學重點：讓青春更美麗

三、教學難點：青春是美麗的四、教學方法：討論、講授

五、教學準備：白板課件

六、教學過程

（一）導入新課：

（2）播放視頻《青春萬歲》

——這個視頻的名字叫《青春萬歲》，你們現在正處于少年向青年的轉型期，正一腳邁入青春的門檻。

板書——邁好青春的第一步

（二）共同探究，學習新課

探究任務一：青春———花樣年華

活動：感悟“青春的美好”

（1）指導學生朗讀第一段歌詞——青春多美好

思考：青春的特點是什么？（跟你的爸爸媽媽爺爺奶奶和小弟弟妹妹等作比較）

討論并交流。

（2）讀一讀，想一想——閱讀我國著名數學家楊樂的故事，討論回答問題）

楊樂在中學時代的立志和奮斗與后來事業上的成功有何聯系？

（楊樂青少年時期發憤圖強，努力學習，加強積累與積淀，從而在數學領域做出突出貢獻。青少年時節是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節，是成才立業的關鍵時期；青春，是充滿激情活力的美好時光。）

教師講述：

毛澤東同志有段贊美青年人的名言：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好象早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”毛澤東的名言形象地說明了青春充滿激情、活力、希望。我們應為青春喝彩、祝福，不辜負美好的青春。

想一想：為什么說青春是美好的？

（青春時節，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節，思維活躍，敢于創新，是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期；青春時節，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。）

青春本身就是人生一筆巨大的財富。（例證）

鞏固：青春——花樣年華

名篇名段欣賞——朗讀散文《為青春喝彩》，體味青春的美好與可貴。

這是一篇語言優美、文采飛揚的散文。它由衷地贊地抒發了熱愛青春、珍惜青春的美好情感！從中無不感受到青春的美好！

但青春，也不是一帆風順的，當我們碰到挫折、痛苦的時候，我們應該學會笑迎它們。正如書上P22說講的：年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，你們有沒有看過哆來A夢？（大雄的次數）因為你畢竟年輕、美麗的青春牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！

過渡：既然青春是花樣的年華，青春是最寶貴的時期，作為中學生的我們，有沒有考慮過一個問題？（學生思考后，出示板書——

探究任務二：讓青春更美好

怎么樣邁好青春的第一步，讓青春更美麗呢？

議一議——從小確立遠大的理想對實現人生價值有何意義？

說一說——自己的理想追求是什么？（以上問題，讓學生自由討論回答。）

歷史上的大多數名人、偉人，他們之所以能夠成就偉大事業，這與他們從小立志是分不開的！（介紹教材P19頁材料）

讀一讀，說一說：“三位建筑工人的故事對你有什么啟發？”

（一個人要實現人生的價值，就要從小樹立遠大的理想）（板書）（心中有夢想

（1）要樹立遠大的理想

（理想是人生的指路明燈，是燈塔；理想是前進的動力，是風帆；理想是人生的精神支撐，是支點。青少年要早立志，立志服務社會、服務他人。一個沒有樹立遠大理想的人，很難創造有意義的人生。當然立志一定要從自身的實際出發，并樹立遠大的志向。）

“練一練”過渡：那你們覺得一個人光有目標，只說不做行嗎？??

生命是短暫的，青春更加短暫。同學們，我們要知道，如果浪費青春美好時間也就是浪費我們生命中最寶貴的時光。（板書——

（2）熱愛珍惜寶貴的今天

（青春是美麗的，也是易逝的，要不辜負美好的青春，創造有意義的人生，就必須珍惜時光。）

過渡：抓緊時間干什么呢？抓緊時間打游戲玩嗎？

利用有效的時間努力充實自己。（招聘時需要什么

思考：今天的學習與創造生命的價值有沒有聯系？有怎樣的聯系？”

（自身素質提高是創造人生價值的需要，提升自身的價值，就必須不斷充實自己，發展自己。今天我們努力學習，從某種意義上講，是不懈的人生追求的體現，激勵學生努力學習，積極創造人生價值。）（板書——

（3）努力提高自身素質

③讀一讀，說一說（閱讀教材P24頁材料，討論回答問題）

這份材料說明了什么？（說明人生的價值靠行動實現，需從現在做起）

（過渡：俗話說：“千里之行，始于足下。”要想充實自己，必須從點滴做起，（書P21）我們美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點一點去創造。

對于我們正邁入青春門檻的中學生來說，為了體現自己的價值，為了能讓自己的青春更加美麗，我們現在應該做些什么呢？）

（認真對待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動；在家中、在學校、在社會，努力做有益他人、社會的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的色彩。）（板書）

（4）要從小事做起，從現在做起

鞏固：怎樣讓青春更美麗

（三）練習1.《哲學家和三個工人》的故事主要說明了（）在人生中的重要性。

A、青春B時間C、理想D知識

2..湖北中學生思健的故事告訴我們（）

A、要珍惜美好青春，讓青春煥發光彩

B、人生的價值靠行動實現

C、要從現在做起，實現人生價值

D、要做有益于他人、社會的事，才能實現人生價值

1、青春時節，是孕育（）、確立（）的最佳時期；是挖掘（）、開發（）的關鍵時期。

2、一個人要提升生命的價值，就必須努力提高（），不斷完善（）。

1、要樹立遠大，追求積極向上的。這將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發光彩。

2、要珍惜美好時光。浪費時間就是，我們要抓住，熱愛、珍惜，莫讓美好的青春年華付諸東流。

3、要努力提高，不斷。為此，我們要勤奮學習，發展個性特長，挖掘自身潛能，培養自己的精神和能力。

4、要從做起，從做起。因為美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點一點創造。

（四）總結：

師：今天我們學習了——邁好青春第一步。通過學習同學們知道青春是什么樣的，該如何邁好青春第一步嗎？

生：青春是美好的，①要樹立遠大的理想②要珍惜美好的時光③要努力充實自己④要從小事做起，從現在做起讓青春更美麗。

同學們，希望大家通過這課的學習，邁好青春第一步，懂得如何珍惜美好的青春年華，通過自己的創造和奉獻，努力讓我們的生命更有價值。

（五）課堂檢測

一、選擇

1、英國一位哲學家問建筑工地的三個青年工人在干什么，??果然若干年后，丙成為一名著名的建筑師。此故事對我們的啟示是（）

A樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的人生更有意義B一個人事業的成功，全靠運氣好 C珍惜美好的時光，努力充實自己D只要努力工作，沒有理想也會取得事業

2、青春是美好的，人們歌唱贊美她，是因為（）①青春時節是我們確立志向的最佳時間②青春時節是開發人生智慧的關鍵時期③青春時節是充滿激情活力的美好時光④擁有了青春便擁有了幸福和希望 ⑤一個人生命的春天A①②③④B①②③⑤C①②⑤D②③④⑤

3、為了讓我們的青春更美麗，我們應該（）①樹立遠大理想②珍惜美好時光③不斷充實、改造和提高自己④從小事做起，從現在做起⑤把自己打扮得更漂亮

A①②③⑤B①②③④C②③④⑤D①③④⑤

4.湖北中學生思健的故事告訴我們（）

A、要珍惜美好青春，讓青春煥發光彩

B、人生的價值靠行動實現

C、要從現在做起，實現人生價值

D、要做有益于他人、社會的事，才能實現人生價值

二、判斷

5、樹立了遠大的理想的人就一定能夠取得事業的成功。

6、時間是組成生命的材料，珍惜青春就要珍惜時間。

7、在當今時代，培養創造精神和實踐能力，對我們中學生來說，尤為重要。

8、只要我們不犯大錯，有點小毛病沒什么。

三、填空、9、青春時節，是孕育（）、確立（）的最佳時期；是挖掘（）、開發（）的關鍵時期。

10、要樹立遠大（），追求積極向上的（）。這將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發光彩。

11、要珍惜美好時光。浪費時間就是（），我們要抓住（），熱愛、珍惜（），莫讓美好的青春年華付諸東流。

12、要努力提高（），不斷（）。為此，我們要勤奮學習，發展個性特長，挖掘自身潛能，培養自己的（）精神和（）能力。

13、要從（）做起，從（）做起。因為美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點一點創造。

（六）布置作業

第四篇：22邁好青春第一步

初一政治

第二課讓我們的生命更有價值

第二課時<<邁好青春的第一步>>學案

主備人：李憲臣

時 間：2005、9、7

課題：2·2邁好青春的第一步

教材分析：本節課主要是讓學生提高對青春美好的認識，激起發奮圖強的緊迫感。引領學生認識如何珍惜青春年華，創造有意義人生，讓青春更加美麗。

教學目標: 認識青春的美好，珍惜青春年華，激發創造有意義人生的熱情。

教學重點：怎樣邁好青春第一步

教學難點：怎樣邁好青春第一步

教學方法：討論、辯論、講授法

教學過程：

（一）情景預設

（1）教師朗誦散文詩——

獻給中國 5000 萬中學生

青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都獨自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，并非每一位水手都能乘風破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只？況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！

青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。然而，既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句秘訣———惟有大智大勇者腳下才有路！青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來。因此，擁抱大海就是擁抱希望。

青春是什么？青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊無垠的天。每個少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。啊，讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍天。那是一個競技場，那是一個個快樂園，那也是一部青春大辭典！

（2）學生展示搜集的有關歌頌青春的名言或詩歌。

教師講述：

青春是生命燦爛的春天，是人生美好的花季。青春是美好的，今天我們剛剛步入青春的行列，必須從現在做起，珍惜美好的青春，邁好青春的第一步！

（二）板書課題：

二、邁好青春第一步

（三）出示學習目標：同教學目標（略）

（四）教學活動過程

1、青春———花樣年華

活動一：感悟“青春的美好”

（1）指導學生朗讀第一段歌詞——青春多美好

（2）指導讀圖——青春的風采（指導學生從多側面認識體會青春的美好）

（3）講師朗讀散文——青春的風采

青春的風采

青春是花季，因為它處處充滿歡聲笑語、溫情和關愛，青春也是雨季，因為它處處都有挫折、痛苦和淚水。青春是展示靚麗風采的最佳時期，也是人生道路上的一處加油站。

青春是活力，是蓬勃朝氣，是智慧學識，是勇氣與信心，更是一種不老的精神；青春的風采是多姿多彩的，也是五彩斑斕的，就像天上的彩虹一樣，充沛了迷人的光彩。舞臺上甜美的歌聲，優雅的舞姿是風采；運動場上力與美的展示，奮斗與拼搏的精神是風采；生活中有敢于冒險，樂于助人的精神是風采；面對困難敢于戰勝怯懦，迎接挑戰的是風采------

我們正值青春，擁有屬于我們自己的風采。盡管我們的雙肩還比較稚嫩，我們的閱歷還不豐富，甚至有時我們還會因為某些不如意的事情鬧別扭、哭鼻子，但我們不會拋棄靚麗的青春，迷失絢麗的風采。我們會用五彩的畫筆描繪碧水、藍天，描繪青春與活力，描繪我們美好的未來。教師講述：

毛澤東同志有段贊美青年人的名言：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好象早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”

毛澤東的名言形象地說明了青春充滿激情、活力、希望。我們應為青春喝彩、祝福，不辜負美好的青春。

想一想：為什么說青春是美好的？

（青春時節，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節，思維活躍，敢于創新，是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期；青春時節，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。）

活動二：

（1）讀一度，想一想——（閱讀教材P18頁楊樂的事跡，討論回答問題）

楊樂在中學時代的立志和奮斗與后來事業上的成功有何聯系？

（楊樂青少年時期發憤圖強，努力學習，加強積累與積淀，從而在數學領域做出突出貢獻。青少年時節是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節，是成才立業的關鍵時期；青春，是充滿激情活力的美好時光。）

（2）名篇名段欣賞——閱讀散文“為青春喝彩”（教材P19頁）

這是一篇語言優美、文采飛揚的散文。它由衷地贊地抒發了熱愛青春、珍惜青春的美好情感！從中無不感受到青春的美好！

2、讓青春更美好

怎么樣邁好青春的第一步，讓青春更美麗呢？

活動三： 議一議——從小確立遠大的理想對實現人生價值有何意義？

說一說——自己的理想追求是什么？（以上問題，讓學生自由討論回答。）

青春時節，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節，思維活躍，敢于創新，是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期；青春時節，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。

歷史上的大多數名人、偉人，他們之所以能夠成就偉大事業，這與他們從小立志是分不開的！（介紹教材P19頁材料）

活動三：讀一讀，說一說（閱讀教材P20頁材料，討論回答問題）

① “三位建筑工人的故事對你有什么啟發？”

（一個人要實現人生的價值，就要從小樹立遠大的理想）（板書）

（1）要樹立遠大的理想

（理想是人生的指路明燈，是燈塔；理想是前進的動力，是風帆；理想是人生的精神支撐，是支點。青少年要早立志，立志服務社會、服務他人。一個沒有樹立遠大理想的人，很難創造有意義的人生。當然立志一定要從自身的實際出發，并樹立遠大的志向，同時還要珍惜美好的時光。）（板書）

（2）要珍惜美好的時光

②今天的學習與創造生命的價值有沒有聯系？有怎樣的聯系？”

（青春是美麗的，也是易逝的，要不辜負美好的青春，創造有意義的人生，就必須珍惜時光。）③今天的學習與創造生命的價值有沒有聯系？有怎樣的聯系？”

（自身素質提高是創造人生價值的需要，提升自身的價值，就必須不斷充實自己，發展自己。今天我們努力學習，從某種意義上講，是不懈的人生追求的體現，激勵學生努力學習，積極創造人生價值。）（板書）

（3）要努力充實自己

讀一讀，說一說（閱讀教材P21頁材料，討論回答問題）

④這份材料說明了什么？（說明人生的價值靠行動實現，需從現在做起）

⑤對我們來說，從小事做起，從現在做起，具體體現在哪些方面？

（認真對待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動；在家中、在學校、在社會，努力做有益他人、社會的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的色彩。）（板書）

（4）要從小事做起，從現在做起

（五）本課知識點小結

（1）青春是美好的青春時節，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節，思維活躍，敢于創新，是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期；青春時節，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。

（2）讓青春更美麗（怎樣讓??）

①要樹立遠大的理想②要珍惜美好的時光

③要努力充實自己④要從小事做起，從現在做起

（六）板書設計：同本課知識點小結。

（七）開放性評估題

試一試，選一選，你能行，相信自己的能力，獨立完成下列各題：

1、“青春啊青春，美好的時光，它比彩霞還要燦爛，比那玫瑰更加芬芳”人們生老病死青春，因為()

A、青春是我們確立志向的最佳時期B、青春是成才的奠基時期

C、青春是充滿活力的美好時節D、我們要珍惜青春好時光

2、“花有重開日，人無再少年”“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”這兩句名言告誡人們()

A、青春對每個人只有一次，應該珍惜青春時光B、生命是最可貴的，要珍愛生命

C、年少時，應盡情享受不顧慮太多D、青年時代應注意儀表，講究穿戴

3、對“怎樣度過初中生活”這一主題，同學們展開討論，下列觀點你認同的是()

A、初中是學習的黃金時期，我們唯一任務是學習

B、我們要從德智體等全面發展，提高個人素質

C、珍惜在校的每分每秒，讓初中生活充實度過

D、應確立遠大志向，并為之奮斗

4、“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像是早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上”，這段話說明()

A、青春時期是玩樂的最好時期B、青春時期是孕育理想，確立志向，充滿希望的時期

C、青春時期是對國家社會貢獻最大的時期

D、青春時期是人生事業最輝煌的時期

5、珍惜青春就應該()

A、樹立奉獻意識B、上網聊天，一聊半天

C、勤奮學習，掌握知識，提高技能D、在家、學校、社會上努力做有益他人的、社會的事

6、“你若喜歡你自己的價值，你就得給世界創造價值”歌德的這句名言說明()

A、每個人都必須喜歡自己的價值B、人生的價值體現在對他人、社會的奉獻之中

C、一個人的生命價值不看他對社會奉獻了多少，而看他從社會中索取了多少

D、只有干大事，才能體現人生的價值

7、要想使自己的青春更加美麗，必須做到()

A、樹立遠大理想B、珍惜時間C、勤奮學習D、從點滴小事做起

（八）課后作業

（1）為什么說青春是美好的？

（青春時節，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節，思維活躍，敢于創新，是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期；青春時節，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。）

（2）從小確立遠大的理想對實現人生價值有何意義？

（青春時節，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節，思維活躍，敢于創新，是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期；青春時節，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。

歷史上的大多數名人、偉人，他們之所以能夠成就偉大事業，這與他們從小立志是分不開的！）

（3）我們來說，從小事做起，從現在做起，具體體現在哪些方面？

（（認真對待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動；在家中、在學校、在社會，努力做有益他人、社會的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的色彩。）

（九）課外活動：

按要求預習教材P22——23頁：

走進生活

（1）你是怎么想的？說出來與同學門分享

要求：閱讀、思考、回答問題；

（2）活動在線搜集“贊美青春，贊美生命”為主題的詩歌、散文一、二篇。

2、我在成長

（1）我的進步要求：思考問題，把想法簡要地寫在書上；

（十）教后記：

第五篇：邁好青春的第一步

邁好青春的第一步

十七歲,詩一般浪漫的年齡,火一樣熱烈的青春,生命的年輪上耀眼的光環,人生旅途中嶄新的起點.奮進是青春的主題,時間是青春的旋律,英勇是青春的本色,理想是青春的動力.用青春的動力,施展青春的本色;用青春的旋律,去深化青春永恒的主題,展現青春的風采.在青春的世界里,沙礫要變成珍珠,石頭要變成黃金.叫枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林,這才是青春的魅力,青春的快樂,青春的價值.茫茫人海,相見就是緣,;.我們前進道路上的朋友和伙伴,每一天的生活情景,每一個有意或無意的舉動,每一個愁苦和歡笑的面容,都會銘刻在心,縱使人生匆匆,我們分離,那友誼之花永遠盛開在真誠之間.凡在事業上有所成就的人,都是珍惜時間的人.不管做什么,要想取得成就,就得付出艱辛的勞動.青春是一枚夏日的綠葉,總有一天,它會猝然脫離樹枝,悄悄投入秋的懷抱;青春,是一首人生起點的奏鳴曲, 總有一天,它會隨歲

月的流逝而曲終.善待青春,珍惜青春,把握青春,才能擁有青春.青年是人生的黃金時代,要有所發明、創造.沒有大志,就看不見遠大的目標;不刻苦學習,就不會有大的成功.新世紀的鐘聲已敲響,要以滿腔的熱情,腳踏實地的拼搏,去擁抱屬于自己的時代.人生的風帆,只有仰起在理想的大海上,才能成風破浪,永往直前,啟動絢麗的人生航程.十七歲,是你人生新的起跑線.