第一篇：陳嘉庚閱讀答案

陳嘉庚閱讀答案

陳嘉庚是福建省同安縣集美人，青年時期到南洋經商，成為富翁。他熱心于祖國的文化教育事業，從1913年起，他陸續創辦和贊助了許多學校，著名的廈門大學就是他出資興1951年，陳嘉庚定居集美后，就立即主持了廈門大學和集美學校的規劃、擴建工作。一天，陳毅到廈門視察（陳毅當時任華東軍區司令員兼上海市市長），特意到集美拜望陳嘉庚。

一陣汽車喇叭聲后，一輛黑色轎車在一幢年久失修的兩層小樓前停住。陳毅從車里出來，雙手反剪在背后，側著頭看著這幢小樓，它和集美座座高樓形成了鮮明的對比。

陳嘉庚把陳毅請進屋里。屋里陳設極其簡單。辦公室同時也是臥室，床上掛的蚊帳已經發黃，打了好些補丁，那是抗戰時買的，已經用了好些年了。辦公桌上放著一個倒扣的破瓷碗。上面立著半根蠟燭，那分明是自制的燭臺。屋里還有兩張沙發，不成對了，一張看來已經無法翻修；另一張蒙上了皮面，顯然是新修過的。陳嘉庚請陳毅坐皮面沙發，自己坐破的。

陳毅看了陳嘉庚的住房和屋內陳設，心中頗有感觸，臉上浮現出很復雜的表情。他隨手從茶幾上的瓷盤里拿起一塊糖，一邊剝著包裝紙，一邊說道：“嘉老，您讓我又想起了延安!”陳嘉庚說：“比延安好多了。毛主席當年用的桌子比這還破舊。我這些東西是舊了些，但都能用。”陳毅站起來，踱到窗前，看看窗外幢幢高樓，不由地贊嘆道：“嘉老，您真是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂呀!”“慚愧!不敢當!不敢當!”陳嘉庚說，“我多存一分錢，也就為國家多存一分錢，積少成多，用來興辦學校，多出人才，振興祖國。這是我一生的心愿啊！”

聽了這話以后，陳毅緊緊地握住陳嘉庚的雙手，激動地說：“我們的后代會永遠記住您的。”

今天，當你走進廈門大學時，可以看見一座塑像，那就是陳嘉庚。

（1）“嘉老，您讓我想起了延安！”聯系上下文，寫出你對這句話的理解。

（2）用“‖”給短文分段。

（3）用兩三句話寫出短文的主要內容。

（4）讀一讀短文中畫線句子，想一想，此時陳毅心里會想些什么？根據短文的有關內容，想像一下當時陳毅的心里活動，用幾句連貫的話寫下來。

（5）讀了短文后, 你覺得陳老先生哪些方面值得你學習? 你有哪些想法? 用一兩句簡要的話寫出來。

參考答案：

1）這句話說的是陳老的生活非常儉樸，就像紅軍戰士當年在延安一樣。

（2）第一段（第1自然段）第二段（第2—6自然段）第三段（最后一段）

（3）從陳毅拜訪陳老先生的所見所聞，表現了陳老為了祖國，甘于清苦的高尚思想。

（4）答：陳老啊，您太清苦了。您是一位愛國的富翁，怎么能這樣生活和工作下去。我們一定要關心您，我們的后代一定會永遠記住您的。

（5）答：陳嘉庚先生生活簡樸、興辦學校、振興祖國的高尚品德是永遠值得學習的。我希望

將來能考上廈門大學,為陳老先生爭光,為中華民族偉大復興作出新的貢獻。

建的。但他一生卻過著極其筒樸的生活。

第二篇：《陳嘉庚辦學》讀后感

書籍是人類進步的解題，這句話說的真沒錯，通過一次次的閱讀讓我們的知識更加豐富，見識更廣泛了。下面是小編整理收集的《陳嘉庚辦學》讀后感，歡迎閱讀參考！《陳嘉庚辦學》讀后感一

學習《陳嘉庚辦學》這篇課文后，一個杰出的愛國華僑領袖和著名的大實業家的形象深深地觸動了我幼小的心靈。

這篇課文講述的是陳嘉庚衣錦還鄉時，發現自己小時候念書的私塾關閉了。一打聽，原來因為貧窮，很多孩子對那點微不足道的學費依然只能望天興嘆。于是，他毫不猶豫地要拿出自己遠涉重洋、苦苦掙來的積蓄，可妻子猶豫不決，但在陳嘉庚的耐心勸說下，她終于被說服了。于是學校紅紅火火地辦起來了，陳嘉庚先生聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。他就這樣將自己辛辛苦苦賺來的錢源源不斷地寄回家鄉，興辦了許許多多的學校！

讀了這篇課文，我被陳嘉庚關愛孩子、熱愛教育、熱愛家鄉、熱愛祖國的精神深深感動了。陳嘉庚的故事雖然在歷史長河中只是滄海一粟，但他塑造的形象確實無比高大的，在于陳嘉庚先生商海弄潮的偉大成就，更在于他那被人津津樂道的情系家鄉、心系教育的偉大愛國情懷！

在萬眾一心努力實現中國夢的今天，依然有著數不勝數的像陳嘉庚這樣的人，他們為祖國的繁榮富強嘔心瀝血，貢獻了生生不息的巨大力量，我們要像他們一樣，做一個熱愛祖國的好學生。

現在，我們要發揚陳嘉庚的那種艱苦創業、無私奉獻的精神，發奮讀書，爭取學有所成，早日報效祖國！

《陳嘉庚辦學》讀后感二

今天，我們懷著無比崇敬的心情學習了《陳嘉庚辦學》這篇課文。

這篇課文主要講述我國愛國華僑陳嘉庚，回到故鄉，發現家鄉由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉的孩子們擔憂，于是幾十年如一日為家鄉出資辦學，而他自己卻一直過著簡樸的生活。

當我讀到陳嘉庚要把自己下南洋辛辛苦苦掙來的錢用來辦學，并且十分堅決的時候，我明白了陳嘉庚爺爺是多么愛家鄉，多么愛祖國！當我讀到陳嘉庚那著急的心情，堅定的語氣時，我深深地感動了！

陳嘉庚爺爺，您用自己掙來的錢在家鄉辦起了小學、中學、師范、水產學校、航海學校、農林學校、商科學校。1921年的時候，您又用自己的全部積蓄創辦了福建省第一所大學——廈門大學。陳嘉庚爺爺對家鄉貢獻很大，對祖國貢獻更大！陳嘉庚的這一舉動，不知為祖國培育出了多少棟梁之材！這個舉動是偉大的，值得贊揚的！因為這個舉動不僅培育了許多人材，還表達了陳嘉庚爺爺的愛國之情！

在今天的這個社會上，仍有許多像陳嘉庚這樣的人，他們為祖國增添了許多力量，我們要像他們一樣，做一個熱愛祖國的小學生。

《陳嘉庚辦學》讀后感三

當我掩上書卷的時候，一位面容慈祥、頭發整齊、手拄拐杖的老人，身穿一身筆挺的西裝站在了我的面前，他仿佛在對我說：“要想讓中國立足世界，不受外國的欺侮，必須從興辦教育開始。”

說這句話的老人，就是我國杰出的愛國華僑領袖和著名大實業家——陳嘉庚先生。

展開歷史，我們好似又見陳嘉庚先生坐在床邊，手握妻子的手向她訴說自己想要辦學的想法，那焦急、憂慮中流露出真誠而懇切的話語不禁在我耳邊響：“錢花掉可以再掙，孩子們學習的時間耽誤了可就再也補不回來了！”是的，我們知道“錢花掉可以再掙”，可是這錢卻是陳嘉庚先生下南洋辛辛苦苦一分一分攢下來的啊，所以我理解了陳太太的猶豫。“孩子們的學習時間耽誤了可就再也補不回來了”，陳太太終于被說服了，我們也被說服了，然而我們又豈止是被說服，更多的是發自內心的欽佩。

當學校辦起來了，我們發現，在教室的窗外，陳嘉庚先生靜靜地站在那里，聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。

歷史雖已過去，但留在人們記憶中的又豈止是陳嘉庚先生的偉大成就，還有他那如山岳辦矗立在人們心中的愛國情懷！

第三篇：陳嘉庚讀后感

當看完一本著作后，相信你會有不少感想吧，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的陳嘉庚讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陳嘉庚讀后感1

今天，我懷著崇敬的心情一遍又一遍地讀著《陳嘉庚》這篇文章，心中感觸頗深。

這篇閱讀文主要講的是有一天，陳毅拜訪陳嘉庚，發現早已成為富翁的他卻有著比一般人還要簡樸的生活，感到十分驚訝，后來在他們的談話中，陳嘉庚透漏出自己一生的心愿就是希望存錢興辦學校，多出人才，振興祖國這樣的一件事。

這篇文章中，令我印象最深、感觸最大的一處就是描寫陳嘉庚屋內擺設極其簡單的那個片段，讀著讀著，我眼前仿佛浮現出了陳嘉庚屋中那發黃的蚊帳、自制的燭臺、以及那破舊的沙發，更從中感受到了他這些年來的勤儉節約。

還有，他的一句話也讓我印象深刻：我多村一分錢，也就是為國家多存一份錢，積少成多，用來興辦學校，多出人才，振興祖國，這是我一生的心愿啊！這是多么強烈的愛國情懷啊！陳嘉庚——這位從小就隨父親出洋經商的老人——他草一把自己的一切都奉獻給了祖國啊！

讀完這篇文章，我的心中思潮起伏，不由得想到了自己，我在家中是最小的，所以爸爸媽媽還有姐姐都很疼我，每天給我好多零用錢，可我總是花起錢來大手大腳，絲毫不知節儉為何物，每天都會把錢花的一貧如洗，更別提擁有像陳嘉庚一樣為國而存錢的高尚情懷了，現在反思一下我的所作所為，還真是不應該啊！

啊，陳嘉庚爺爺，您是我們學習的榜樣，您那勤儉節約的品質將被世人所銘記，真如陳司令所說的一樣——我們會永遠記住的！

陳嘉庚讀后感2

當我掩上書卷的時候，一位面容慈祥、頭發整齊、手拄拐杖的老人，身穿一身筆挺的西裝站在了我的面前，他仿佛在對我說：“要想讓中國立足世界，不受外國的欺侮，必須從興辦教育開始。”

說這句話的老人，就是我國杰出的愛國華僑領袖和著名大實業家——陳嘉庚先生。

展開歷史，我們好似又見陳嘉庚先生坐在床邊，手握妻子的手向她訴說自己想要辦學的想法，那焦急、憂慮中流露出真誠而懇切的話語不禁在我耳邊響起：“錢花掉可以再掙，孩子們學習的時間耽誤了可就再也補不回來了!”是的，我們知道“錢花掉可以再掙”，可是這錢卻是陳嘉庚先生下南洋辛辛苦苦一分一分攢下來的啊，所以我理解了陳太太的猶豫。“孩子們的學習時間耽誤了可就再也補不回來了”，陳太太終于被說服了，我們也被說服了，然而我們又豈止是被說服，更多的是發自內心的欽佩。

當學校辦起來了，我們發現，在教室的窗外，陳嘉庚先生靜靜地站在那里，聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。

歷史雖已過去，但留在人們記憶中的又豈止是陳嘉庚先生的偉大成就，還有他那如山岳辦矗立在人們心中的愛國情懷!

陳嘉庚讀后感3

今天我懷著崇敬的心情，一遍又一遍的讀了《陳嘉庚》這篇短文，心中思潮起伏，文中的陳嘉庚先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的品質令我難以忘懷。

這篇文章主要寫了陳司令到集美來拜訪陳嘉庚，看見他的住房十分簡陋，屋里的陳設也十分簡單，再和陳嘉庚談完以后，心中頗有感觸，為陳嘉庚先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的高尚品質而贊嘆。這篇文章有很多令我印象深刻的地方，其中描寫陳嘉庚加重的陳設施分簡單的句子最令我難忘。他臥室的蚊帳打了補丁也舍不得換，一只倒扣的破瓷碗也舍不得丟，無法翻新的沙發也舍不得買新的……這究竟是為什么呢？因為他要把錢存起來，用來興辦學校，為祖國多出人才啊。他明明是位富翁，但他過的生活卻好比窮人，他買不起高樓嗎？不是的。他買不起洋房嗎？不是的。原因只有一個因為他要把所有的錢都存起來興辦學校，為祖國多出人才。寫到這里我心中感慨萬千，不由的想到自己。我的家人都十分疼我，每天都會給我一筆“巨款”當作零花錢，因為我一天中大多的時間都在學校里，所以我每天剩下來的錢都很多，但我從來沒有像過要把錢存起來。而是到處亂花，只到把錢全用完菜甘心。不過從現在開始，我一定不會亂花錢了，我也要把錢存起來。

嘉爺您愛國的品質感染了我，少年強則國強，少年志則國志，我一定會好好學習，長大以后報效祖國。

陳嘉庚讀后感4

我們幾天前學習了【陳嘉庚辦學】這一課，知道了陳嘉庚是愛國華僑領袖和著名的大實業家。

這篇課文主要講了陳嘉庚回到家鄉，發現家鄉由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉的孩子們的未來擔憂，于是幾十年如一日地為家鄉出資辦學，而他自己卻一直過著儉樸的生活。當我讀到“從此，陳嘉庚一邊在海外打理生意，拼命工作，一邊把賺來的錢源源不斷地寄回家鄉，興辦學校。”這句話時，我體會到了陳嘉庚爺爺是多么的愛祖國、愛家鄉啊！陳嘉庚爺爺對家鄉的貢獻很大，對祖國的貢獻更大！陳嘉庚這一舉動，不知為祖國培育出了多少國家的棟梁，這個舉動是偉大的，是值得贊揚的！這個舉動還表達了陳嘉庚爺爺的愛國深情！

“要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始。”這是陳嘉庚爺爺辦學的思想動力，源于對祖國的愛，希望祖國強大起來，不受外國欺侮。

陳嘉庚爺爺，你為建設家鄉、報效祖國，付出了自己畢生的心血，自己卻一直過著儉樸的生活，這充分表現了一名華僑深切的愛國之情。陳嘉庚爺爺，你是我們尊敬的人，是我們學習的榜樣！我還要在學習上更加努力，將來像陳嘉庚爺爺一樣報效祖國！

陳嘉庚讀后感5

“陳嘉庚是我國的愛國華僑領袖和著名的大實業家。”課文一開頭便寫了這句話。當看到這句話時，我開始對陳嘉庚爺爺的好奇已變為了敬佩。

緊接著，我又讀到一句“但是，遠在異鄉的他，卻時時想念著自己的故鄉-----福建省同安縣集美鎮。”這句話寫出了陳嘉庚爺爺對故鄉的思念，雖然他身在異鄉，卻時刻掛念著自己的家鄉。而當他知道鎮里的孩子念不成書，上不成學時，他的心里又在著急：“孩子是祖國的未來，要是上不了學，那怎么行呢?”當我讀到下面時，不禁被這位愛國領袖震憾了，陳嘉庚爺爺不停地打拼掙錢，寄錢給家鄉，自己卻吃穿儉用。在家鄉他先后辦起了小學、中學、師范、水產學校、航海學校、農業學校、商科學校等多所學校。1921年的時候，他又用自己的全部積蓄創辦了福建省第一所大學--廈門大學。陳嘉庚爺爺的這個偉大舉動，不知為祖國培育了多少棟梁之材。課文的最后一句話使我牢記：“要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始。”充分表達了陳嘉庚爺爺的愛國之情。

讀完這篇課文，我對陳嘉庚爺爺有了深深地敬佩之情，他在異鄉打拼時還時刻掛念著自己的故鄉。回家后，還處處想辦法彌補家鄉貧困的不足。哪怕把他所有的積蓄用光，自己儉吃儉穿，他也要讓孩子們讀成書，上成學。陳嘉庚爺爺的努力，全都是為祖國做貢獻，為故鄉做貢獻，讓孩子們上成學，讓故鄉更美好，讓祖國更富強!我一定要好好學習，不辜負前輩對我們的希望，做一個熱愛祖國的好學生。

陳嘉庚讀后感6

陳嘉庚從小就是媽媽的好幫手，幫媽媽拾螺、抓蝦、捉蟹……想想我飯來張口，衣來伸手，從來沒有幫奶奶爺爺煮過飯，洗過襪子，還吵著要名牌的運動鞋穿，從來不自己洗鞋洗腳，腳臭連天！

陳嘉庚從小就愛聽鄭成功故事，從小就看到她的媽媽為了平息爭斗，獻出自己所有的積蓄。使我知道什么事情都有從小開始，只有從小就有了一顆愛國的心，奉獻的心，長大才能成為有用的人。

我佩服陳嘉庚的眼光，他在辦罐頭廠時，已經知道會競爭不過歐美，他在辦中國航運時，就知道為貨輪保險，他在地產最便宜的時候購下了500 英畝土地，花費1800 元買下18 萬粒橡膠的種子，這18 萬顆的橡膠樹成為他以后的財富的主要來源之一。

我更尊敬的他的為人，他有了錢后不是追求享受，而是把所有的不動產投在了一所所的學校上去，創辦的廈門大學成為了南方著名的大學，為中國輸送出了航運、漁業、船舶、海事方面的人才。

陳嘉庚的父親和我的爸爸一樣，長期在外面辦企業，當他對著海螺喊爸爸時，他媽媽會對他說：“爸爸很辛苦，別打擾他了！”當我想爸爸的'時候，爺爺會對我說：“你替爸爸禱告吧，他在外面工作的很苦。”也許有一天我也會像陳嘉庚一樣的接過爸爸的擔子，我要學陳嘉庚一樣把廠辦好，要像陳嘉庚一樣地為祖國多做貢獻。

陳嘉庚讀后感7

學習《陳嘉庚辦學》這篇課文后，一個杰出的愛國華僑領袖和著名的大實業家的形象深深地觸動了我幼小的心靈。

這篇課文講述的是陳嘉庚衣錦還鄉時，發現自己小時候念書的私塾關閉了。一打聽，原來因為貧窮，很多孩子對那點微不足道的學費依然只能望天興嘆。于是，他毫不猶豫地要拿出自己遠涉重洋、苦苦掙來的積蓄，可妻子猶豫不決，但在陳嘉庚的耐心勸說下，她終于被說服了。于是學校紅紅火火地辦起來了，陳嘉庚先生聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。他就這樣將自己辛辛苦苦賺來的錢源源不斷地寄回家鄉，興辦了許許多多的學校！

讀了這篇課文，我被陳嘉庚關愛孩子、熱愛教育、熱愛家鄉、熱愛祖國的精神深深感動了。陳嘉庚的故事雖然在歷史長河中只是滄海一粟，但他塑造的形象確實無比高大的，在于陳嘉庚先生商海弄潮的偉大成就，更在于他那被人津津樂道的情系家鄉、心系教育的偉大愛國情懷！

在萬眾一心努力實現中國夢的今天，依然有著數不勝數的像陳嘉庚這樣的人，他們為祖國的繁榮富強嘔心瀝血，貢獻了生生不息的巨大力量，我們要像他們一樣，做一個熱愛祖國的好學生。

現在，我們要發揚陳嘉庚的那種艱苦創業、無私奉獻的精神，發奮讀書，爭取學有所成，早日報效祖國！

陳嘉庚讀后感8

今天，我們懷著無比崇敬的心情學習了《陳嘉庚辦學》這篇課文。

這篇課文主要講述我國愛國華僑陳嘉庚，回到故鄉，發現家鄉由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉的孩子們擔憂，于是幾十年如一日為家鄉出資辦學，而他自己卻一直過著簡樸的生活。

當我讀到陳嘉庚要把自己下南洋辛辛苦苦掙來的錢用來辦學，并且十分堅決的時候，我明白了陳嘉庚爺爺是多么愛家鄉，多么愛祖國！當我讀到陳嘉庚那著急的心情，堅定的語氣時，我深深地感動了！

陳嘉庚爺爺，您用自己掙來的錢在家鄉辦起了小學、中學、師范、水產學校、航海學校、農林學校、商科學校。1921年的時候，您又用自己的全部積蓄創辦了福建省第一所大學——廈門大學。陳嘉庚爺爺對家鄉貢獻很大，對祖國貢獻更大！陳嘉庚的這一舉動，不知為祖國培育出了多少棟梁之材！這個舉動是偉大的，值得贊揚的！因為這個舉動不僅培育了許多人材，還表達了陳嘉庚爺爺的愛國之情！

在今天的這個社會上，仍有許多像陳嘉庚這樣的人，他們為祖國增添了許多力量，我們要像他們一樣，做一個熱愛祖國的小學生。

陳嘉庚讀后感9

最近，我學習了《陳嘉庚辦學》這篇課文，知道了陳嘉庚為了使國家富強，把自己的積蓄全部投入到對孩子們的教育里。

課文講述了陳嘉庚在國外做生意，幾年后他回到家鄉，發現很多孩子因交不起學費而上不了學。他既心痛又著急，就用自己的積蓄在家鄉集美建起了小學、中學、師范、水產、航海、農林等學校。1921年他又用自己剩下的全部積蓄建起了福建省第一所大學——廈門大學。

讀到這里，我想起在電視新聞里看到有些山區的孩子也因交不起學費而上不了學。我想：如果在社會上有更多的企業家能伸出援助之手，幫助他們解決學習上的困難，那么在不久的將來，學校將會源源不斷地輸送出更多有用之才，成為國家棟梁，為祖國繁榮富強做出更大的貢獻!

陳嘉庚讀后感10

讀了《陳嘉庚》這篇課文，文中陳嘉庚的一生令我感動。

這則故事講了1874年，陳嘉庚出生在福建省同安縣集美鎮。他少年大志，15歲就在父親開的米店里學習經商。長大后擁有上千萬的資產。但他手中的資產卻被他用來資助孫中山領導的辛亥革命，捐資抗日，自己卻過著異常艱苦的生活。我想：如果換成其他人，他們肯定會拿去享受一番；但如果他們看到陳嘉庚為國為民的無私奉獻的精神時，一定會感到羞愧。

陳嘉庚之所以為國家做出如此巨大的貢獻，是因為他特別關心祖國教育的普及和發展。“國家興亡，匹夫有責”曾是先輩們的豪言壯語，祖國解放后，李四以及許多科學家都拋棄了國外的優良條件，回到祖國的懷抱。因為他們心中有祖國，想的是祖國的繁榮昌盛，而不是個人的享樂。他們才稱得上是祖國的脊梁，而陳嘉庚就是其中的典范。

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第四篇：陳嘉庚辦學反思

《陳嘉庚辦學》教學反思

韓秋榮

這篇課文記敘的是我國愛國華僑陳嘉庚回到故鄉，發現家鄉由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉的孩子們擔憂，于是幾十年如一日為家鄉出資辦學，而他自己一直過著儉樸的生活，表現了一名華僑深切的愛國之情。

教學本課，教師主要從課題入手，首先讓學生讀題后發散思維，自己提問題。（陳嘉庚是個什么人？他為什么要辦學？他當時是怎樣想的？他是怎樣說的？他是怎樣做的？）然后讓學生圍繞這些問題讀課文，了解課文講述的主要內容。接著引導學生深入理解課文內容，體會陳嘉庚崇高的愛國精神。教學中，教師根據課文的內容，恰當地引導，創設情境，將抽象的文字轉化成為具體生動的語言使學生圖文結合地學習課文。在此基礎上，注重引導學生抓重點的段落、語句進行學習。而教師本身要始終以情動人，以聲情并茂的語言感染學生，讓學生真正體會到了陳嘉庚先生那種強烈的愛國之情，從而激起了學生的愛國熱情。在“假如你是這所學校的一名學生，你想對陳嘉庚說點什么呢？”這一教學環節中，學生表現特別活躍，說得十分動情。我不知道對于十來歲的孩子來說，他們是否真的懂得這種深刻的愛國情感。所以本節課我說的過多，但是，我想哪怕他們中間只有少數人懂；或者孩子們都懂，但只有三分鐘熱度，那我也要把文章表達的情感，以及我自己領悟到的思想，傳授給他們??因為，我知道教育不是一朝一夕的事，需要的是長時間的潛移默化的影響！而我作為教師，也不能單單只教孩子說文解字，更主要是教育學生有健全的人格、積極向上的思想！尤其具有最基本的——我認為最應該具有的美德:那就是——感恩！感恩父母、感恩社會、以及感恩可愛而偉大的祖國！

第五篇：英語導游詞：陳嘉庚

陳嘉庚

Chen Jiageng＇s biography Patriot Chen Jiageng 愛國者陳嘉庚

陳嘉庚先生在抗戰期間發動南洋華人華僑積極捐款，并勸說國民黨與共產黨聯手抗日。在參觀了重慶、延安等地后，他更堅定地認為共產黨才是中國的希望。

▲ Chen Jiageng（C）in Chongqing Chen Jiageng became the leader of the overseas Chinese community in Singapore in 1932.A year after the outbreak of hostilities with Japan in 1938, he helped to organize the Federation of China Relief Funds of Southern Asia, of which he was elected chairman.He raised a substantial sum for China’s war effort.Chen Jiageng worked to persuade the Kuomintang and the Communist party to join hands in the fight against Japan.On October 28, 1938, he sent a cable to the National Political Council in which he argued against the capitulationist group headed by Wang Jingwei(then the chairman of NPC)and cautioned that “making peace [with Japan] before the enemy has been driven from our soil is treason.” Noted political commentator Zou Taofen spoke of the message as one of “the greatest motions ever known in China.”

In 1940, Chen Jiageng personally headed a comfort mission to China, visiting Chongqing, Yan’an and other places.He became convinced that Yan’an was the future of the Chinese nation and his political alliance began to shift from the KMT government to the communists.He spent his later years participating in the reconstruction and governance of China.He returned to China to particpate in the People’s Political Consultative Conference at the invitation of Mao Zedong.He settled down in his hometown of Jimei in 1950.He continued to develop China’s rubber industry, reconstruct Fujian and rebuild and expand Xiamen University.Chen Jiageng passed away on August 12, 1961, at the age of 88.He was accorded a state funeral

A Double Portion of Tan’s Spirit

Innovative education is of course nothing new at XMU.Our university has been pioneering all elements of modern education ever since it was founded in 1921 by the “Henry Ford of Asia,” Mr.Tan Kah Kee.This famous Overseas Chinese patriot gave an estimated USD 100 million to educa-tion, thanks his business acumen and frugal lifestyle.But Mr.Tan left us much more than mere money.As I teach in Organizational Behavior, organizations’ personalities often reflect those of their founders, and XMU is certainly no exception.XMU’s 85 years of success show it has inherited a double portion of Mr.Tan’s spirit and vision for a better China, a better Asia, and a better humanity.Our university’s founder, Mr.Tan Kah Kee(Chen Jiageng, 1874-1961), gave an estimated 100 million USD to education over his lifetime but he was born into a humble family of merchants in the village of Jimei, on the mainland across from Xiamen Island.Tan worked the fields and the fishnets until he started school at the age of nine, and in the fall of 1890 he moved to Singapore to help in his father’s rice shop.His father’s business went under in 1904, but the savvy son pulled together enough capital to buy 500 acres of forested land in Singapore and started a pineapple plantation.Back to top The Rubber Magnate Tan rapidly expanded into rice milling, manu-facturing, sawmills, real estate, and ocean transport, but it was rubber that really stretched his fortune.He set aside a few acres of his pineapple planta-tion and eventually had 10,000 acres of rubber trees.His expansion from rubber planting to rubber manufacturing helped create the rubber industry and made him one of the four great Rubber Barons.By the mid 1920s, the Rubber Magnate’s Singapore-based empire em-ployed over 30,000 people, had 150 offices on 5 continents, and did business with 48 countries.But prices plummeted after 1926 and rubber never quite bounced back.Even worse, after Mr.Tan protested Japan’s brutal “Jinan Massacre”(May 3rd, 1928), his factory was burned to the ground.Yet even as he struggled through the Great Depression he continued to finance Jimei School, Xiamen University, and Chinese and English schools in Singapore—a feat he managed in part because of his frugality.The Frugal Philanthropist Rich philanthropists generally give but a fraction of their wealth while alive, but leave behind large foundations since the only thing they can take with them when they die is their reputation.But Mr.Tan quite literally gave like a prince while living like a pauper, subsisting on little more than rice porridge and potatoes, and using the same umbrella and battered suitcases for decades.Other rich Chinese of his day built luxurious villas on nearby Gulangyu Islet, but Mr.Tan contented himself with a sim-pler home in his native Jimei.As he wrote to a relative, his hometown still had great needs and “I cannot put myself before the community.”

The Japanese destroyed Tan’s home in 1938, and when the Chinese government offered to rebuilt it after Liberation, Tan insisted that war-damaged school buildings be rebuilt first.His home was finally renovated in 1955 and he lived there from 1958 until 1960, when he moved to Beijing.Tan’s house was restored to its original design in 1980 and is now a museum and meeting place for the Jimei School Committee.I think the most moving exhibits are the battered suitcases, umbrellas and worn-out shoes that the “pauper millionaire” used for decades.Mr.Tan’s Vision for China Mr.Tan was a social and political reformer from youth.He supported Sun Yat-sen, and at one point accounted for about 1/3 of the Kuomintang’s finances(a feat he no doubt regretted when Chiang Kai Shek absconded to Taiwan with his money and everyone else’s).But Tan’s greatest hope for China was in modern education.In 1894, at age 21, Tan began a family school in Jimei.In 1912, during the first year of the new Republic of China, Tan returned to China and on January 27, 1913 opened the Jimei Primary School.Between 1920 and 1926 he opened a school a year until Jimei School Village had 11 schools, includ-ing a middle school and schools in agriculture, commerce, forestry, navigation, etc.In addition, Jimei School Village’s education promotion department donated to more than 70 middle schools and primary schools throughout Fujian province.Supporting Education Abroad Tan also began or funded at least seven schools in Singapore, including Tao Nan(1907), Ai Tong(1912), Chung Fook Girls School(1915), Chung Poon(1915), the Singapore Chi-nese High School(1918), Nanyang Normal School(1941)and Nan Chaio Girls High School(1947)..His largesse was not limited to Chinese schools.He gave $30,000 to the Anglo-Chinese School in 1919 and in 1941 gave $10,000 to Raffles College, which later merged with the Medical College and eventually became the University of Singapore.Xiamen University—Apple of Tan’s Eye In early November, 1920, Mr.Tan offered one million Yuan to start Xiamen University, which began with the Normal and Commerce Departments, and later expanded to five Colleges and 17 departments in Literature, Science, Law, Commerce and Education.Xiamen University captured the imagination of Chinese and foreigners alike.In the 1920s, Paul Hutchinson wrote, “This school [Xiamen University] is entirely a Chinese institution, with no foreign teachers and no foreign connections, and right out in a small Chinese village.The course of study is being made very practical? When we think of the future days, it is one of the most encouraging things to be seen in the whole of China.”

Mr.Tan emphasized quality education.He sent students abroad, hired teachers from other areas, purchased the latest equipment, and emphasized sports.By the spring of 1937, his financial fortunes had so suffered that he allowed the government to take over Xiamen University, but he continued to subsidize it.Tan wrote to the minister of education that he had had “a fine start and a poor finish,” and would “live in perpetual regret.” [If only he could see XMU today!] Back to top XMU Retreats to Changting That same year, Xiamen University relocated to Changting in West Fujian to escape destruction by the Japanese, who had occupied Xiamen.[Read more in the next chapter, “Sa Bendong”].The Japanese surrendered in August, 1945, and on October 21, 500 mass organizations in Singapore welcomed Tan’s return from a decade of exile in Java.A large meeting in Chongqing on November 18, 1945, celebrated Mr.Tan’s safety, and Chairman Mao inscribed a scroll about Tan which read, “Banner of Overseas Chinese, Glory of the Nation.”

XMU returned to Xiamen after Japan’s defeat and the new president and eminent biologist, Dr.Wang Deyao, immediately set out rebuilding and ex-panding the campus.Tan’s vision and money and Wang’s leadership paid off.XMU was designated a key national university in 1962 and has been mushrooming ever since.On October 1, 1949, Chairman Mao invited Mr.Tan to Tiananmen to participate in the ceremony of the founding of the People’s Republic of China.Tan settled down in his homeland in 1950 and devoted the rest of his life and fortune to its reconstruction.Back to top Tan’s Final Years During his last years Mr.Tan served in many posts, including Chairman of Returning Overseas Chinese League, Member of the Standing Committee of the National People’s Congress, and Vice-Chairman of the CPPCC.He was also responsible for innovations like China’s first sea-spanning bridge(the award-winning Xiamen-Jimei bridge), the Jimei Dragon Boat Pool, which has hosted numerous domestic and international aquatic events, and Jimei’s 15 storey Nanyuan Building, which has a navigational light on the roof to guide fishermen safely home.Mr.Tan died of cancer in 1961, and after a State Funeral in Beijing, a special train transported his body to his hometown of Jimei.Tan left behind three million Yuan in banks, but the man who gave like a prince and lived like a pauper evidently expected his descendants to do the same—or make their own fortune.He left no money to his family, but gave half a million to Jimei School Foundation, half a million to construct

Beijing’s Overseas Chinese Museum, and over two million Yuan for education.Tan’s International Legacy Altogether, Mr.Tan gave an estimated 100 million USD towards education, both in China and abroad, and the Tan Kah Kee Foundation has been awarding a Postgraduate Scholarship since 1983.In 1986, Nobel Prize Laureate Prof.C.N.Yang set up the Tan Kah Kee Inventors’ Award, and in 1992, Prof Yang and two other Nobel Prize Laureates, Prof Samuel C.C.Ting and Prof Li Yuan Tseh, together with Prof Changlin Tien, former Vice-chancellor of the University of California at Berkeley, and Prof Wang Gungwu, former President of Hong Kong University, set up the Tan Kah Kee International Society Foundation to the advancement of education and culture in the spirit of Tan Kah Kee.In 1991, Singapore’s president, Dr.Wee Kim Wee, launched the University Endowment Fund in honor of Mr.Tan, and set a goal of raising 1$ billion for education.On 11 March, 1990, the International Asteroid Center of China named Asteroid 2963 “Tan Kah Kee Star.” The naming ceremony was held at Xiamen University.Lastly, the School of Chemistry in my home state’s University of California, Berkeley, has a “Tan Kah Kee Hall.” I hope more and more foreigners and Chinese alike will come to understand, and emulate, Tan Kah Kee’s spirit of sacrificial giving.“A good traveler is one who does not know where he is going to, and a perfect traveler does not know where he came from.” Lin Yutang