第一篇：政治復(fù)習(xí)簡(jiǎn)綱

政治復(fù)習(xí)簡(jiǎn)綱

第一單元 走進(jìn)中學(xué)

1、中學(xué)生活新變化：科目增多、難度加大、強(qiáng)化自主、社團(tuán)豐富。

2、積極適應(yīng)新生活：遵守紀(jì)律、規(guī)范自己；建立關(guān)系、確立位置；主動(dòng)迎戰(zhàn)、駛向成功。

1、閉鎖心理的危害：走向自閉、拒絕朋友、關(guān)系冷漠。

2、怎樣克服閉鎖心理：熱情開(kāi)朗、主動(dòng)真誠(chéng)、積極參與。

3、培養(yǎng)熱情開(kāi)朗性格有何作用：身心愉悅、被人接納、關(guān)系融洽、獲得快樂(lè)。

4、怎樣培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格：好心情、好態(tài)度、主動(dòng)豁達(dá)。

5、友誼的作用：寶貴財(cái)富、溫潤(rùn)心田、分享快樂(lè)、驅(qū)散煩惱、給予力量。

6、怎樣建立真正的友誼：理解信任、真誠(chéng)寬容、平等尊重、信任奉獻(xiàn)。

1、個(gè)人與集體的關(guān)系：不可分割、相互依存。

2、團(tuán)隊(duì)意識(shí)：集體靈魂，整體配合；共同目的，團(tuán)隊(duì)精神。

3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)：容納差異、關(guān)心集體。

4、集體榮譽(yù)感：熱愛(ài)關(guān)心、道德情感。

5、集體榮譽(yù)感作用：積極品質(zhì)、精神力量、自豪歸屬、親和向心。

6、集體榮譽(yù)感要求：大家維護(hù)、不損集體。

7、提倡個(gè)性張揚(yáng)：各人不同，個(gè)性各異；優(yōu)長(zhǎng)發(fā)揮，集體優(yōu)秀；服從集體，張揚(yáng)個(gè)性。

8、怎樣張揚(yáng)個(gè)性：主動(dòng)提議，發(fā)揮特長(zhǎng)；堅(jiān)持興趣，張揚(yáng)個(gè)性。

第二單元 認(rèn)識(shí)自我1、正確認(rèn)識(shí)自己：獨(dú)一無(wú)二；外在、內(nèi)在、集體中；自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)；找出優(yōu)缺。

2、悅納你自己：接受自己、客觀評(píng)價(jià)、欣賞優(yōu)點(diǎn)、接受不足。

3、完善自己：發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)、追求進(jìn)步。

1、情緒的含義及類型、特點(diǎn)：內(nèi)心體驗(yàn)、喜怒哀懼、復(fù)雜多樣。

2、調(diào)控情緒：自我調(diào)控、轉(zhuǎn)換角度、行動(dòng)調(diào)控。

3、培養(yǎng)樂(lè)觀健康的心態(tài)：態(tài)度積極、勇對(duì)挫敗、學(xué)會(huì)感恩。

1、男生女生交往的重要意義、作用：有益身心發(fā)展、有益集體團(tuán)結(jié)、帶來(lái)美好快樂(lè)。

2、男女生恰當(dāng)交往：言行得當(dāng)，自然大方；互相尊重，平等帶人；、自愛(ài)自重，珍惜自己。

第三單元 學(xué)會(huì)交往

1、家的功能：物質(zhì)保障、情感歸宿、人生港灣。

2、孝敬父母（原因）：傳統(tǒng)美德、養(yǎng)育之恩、基本道德。

3、孝敬父母（表現(xiàn)）：體諒關(guān)心，分擔(dān)苦惱，行為良好，父母欣慰；贍養(yǎng)父母，道德要求，法律義務(wù)。

4、“愛(ài)的沖突”的危害：父母憂心、自己煩惱、家庭氣氛緊張。

5、化解“愛(ài)的沖突”：理解、溝通、體諒、堅(jiān)持原則、主動(dòng)幫助。

1、老師的作用有哪些：傳播知識(shí)、人格導(dǎo)師、心靈保健、朋友、榜樣。

2、新型的師生關(guān)系是：民主、平等、和諧。

3、怎樣與老師和諧相處：理解與溝通；尊重與信任；理解與體諒；關(guān)心與幫助。

1、社會(huì)交往的作用：社會(huì)一員，必不可少；知識(shí)友誼、安全歸屬；尋求發(fā)展，創(chuàng)造條件。

2、與人交往首先要做到的兩個(gè)方面是：尊重、禮貌

3、文明交往的藝術(shù)：尊重他人、禮貌待人、學(xué)會(huì)做人、把握善惡、拒絕誘惑、保護(hù)自己。

第四單元 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)的作用：基本活動(dòng)、個(gè)人成長(zhǎng)、提升質(zhì)量、未來(lái)發(fā)展。

2、學(xué)習(xí)新理念：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)型社會(huì)。

3、學(xué)校學(xué)習(xí)特點(diǎn)：內(nèi)容系統(tǒng)、老師指導(dǎo)、時(shí)間集中、服務(wù)社會(huì)。

4、做學(xué)習(xí)的主人：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自主管理、學(xué)習(xí)興趣。

5、培養(yǎng)興趣的意義：引發(fā)學(xué)習(xí)興趣、推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、學(xué)習(xí)方法的重要性：提高效率、提升自信、未來(lái)發(fā)展。

2、正確的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：計(jì)劃、注意力、記憶力、收集整理運(yùn)用信息、互聯(lián)網(wǎng)。

3、運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的原則：不能照搬、適合自己。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的定義：穩(wěn)定的學(xué)習(xí)方式

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分（作用、影響）：良好習(xí)慣，效率提高，成績(jī)優(yōu)良，人格健康，終生受益；

不良習(xí)慣，效率低下，效果不佳，荒廢學(xué)業(yè)，助長(zhǎng)消極，貽害無(wú)窮。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：長(zhǎng)期培養(yǎng)、制定計(jì)劃、糾正不良。

4、糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：交友約束、暗示提醒、記錄日記。

第二篇：培訓(xùn)簡(jiǎn)綱

員工培訓(xùn)（初定周五或周六下午）

一、水知識(shí)和凈水機(jī)（凈水技術(shù)）的基礎(chǔ)知識(shí)

（下午1:30——2:30；2:30——2:45知識(shí)小問(wèn)答）

二、優(yōu)秀的銷售人員所需具備的素質(zhì)和能力

（下午3：00——3:30）

三、如何與客戶進(jìn)行溝通和把握顧客心理

（下午3：30——4:00）

討論和演練

（周六下午4:15——5:30）

（以后可以形成慣例，如果沒(méi)有特殊的其他工作，每周五或周六下午，針對(duì)每周工作的重點(diǎn)，擬定培訓(xùn)計(jì)劃，員工集中統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流，一是可以提高企業(yè)員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，二是可以通過(guò)學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。）

第三篇：簡(jiǎn) 介 提 綱

簡(jiǎn) 介 提 綱

很多中小企業(yè)對(duì)公司簡(jiǎn)介不知道如何寫，不是寫的太少就是寫的太多，總是不能好好把握，今天我們?cè)谶@里好好說(shuō)說(shuō)關(guān)于公司簡(jiǎn)介的書(shū)寫方法。

公司簡(jiǎn)介是什么，就是對(duì)公司，對(duì)企業(yè)的介紹。這種介紹不是一句話帶過(guò)，也不是長(zhǎng)篇大論，是簡(jiǎn)單扼要的介紹公司的一段文字，讓別人初步了解公司的基本情況。

公司簡(jiǎn)介一般包括以下幾個(gè)方面：

1.公司概況：這里面可以包括注冊(cè)時(shí)間，注冊(cè)資本，公司性質(zhì)，技術(shù)力量，規(guī)模，員工人數(shù)，員工素質(zhì)等；

2.公司發(fā)展?fàn)顩r：公司的發(fā)展速度，有何成績(jī)，有何榮譽(yù)稱號(hào)等；

3.公司文化：公司的目標(biāo)，理念，宗旨，使命，愿景，寄語(yǔ)等；

4.公司主要產(chǎn)品：性能，特色，創(chuàng)新，超前；

5.銷售業(yè)績(jī)及網(wǎng)絡(luò)：銷售量，各地銷售點(diǎn)等；

6.售后服務(wù)：主要是公司售后服務(wù)的承諾。

下面我們以新饒網(wǎng)站策劃為例（所有數(shù)據(jù)為舉例方便，無(wú)實(shí)際意義），加以闡述公司簡(jiǎn)介的書(shū)寫方式。

公司概況：新饒網(wǎng)站策劃，2007年，注冊(cè)資金80萬(wàn)，員工12名，專業(yè)的設(shè)計(jì)策劃團(tuán)隊(duì)，一家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司；

發(fā)展?fàn)顩r：主要面向長(zhǎng)沙中小企業(yè)，已經(jīng)為上百家企業(yè)提供了網(wǎng)站策劃服務(wù)；

公司文化：公司以“專注網(wǎng)站，用心服務(wù)”為核心價(jià)值，一切以用戶需求為中心，希望通過(guò)專業(yè)水平和不懈努力，重塑企業(yè)網(wǎng)絡(luò)形象，為企業(yè)產(chǎn)品推廣文化發(fā)展提供服務(wù)指導(dǎo)；

公司主要產(chǎn)品：主要為企業(yè)提供網(wǎng)站策劃，網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作，網(wǎng)站推廣優(yōu)化等服務(wù)；

銷售業(yè)績(jī)以及網(wǎng)絡(luò)：為中小企業(yè)提供網(wǎng)站策劃服務(wù)，先階段主要面向長(zhǎng)沙地區(qū)；

售后服務(wù)：新饒網(wǎng)站策劃有詳細(xì)的售后服務(wù)體系，提供終生策劃指導(dǎo)服務(wù)。

以上就是關(guān)于新饒網(wǎng)站策劃的一個(gè)分類詳細(xì)說(shuō)明，下面開(kāi)始整理書(shū)寫：

新饒網(wǎng)站策劃股份有限公司成立于2007年，注冊(cè)資金80萬(wàn)，是湖南長(zhǎng)沙一家專業(yè)的網(wǎng)站策劃公司。公司主要服務(wù)于中小企業(yè)，提供網(wǎng)站策劃，網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)推廣營(yíng)銷于一體的專業(yè)服務(wù)。公司以“專注網(wǎng)站，用心服務(wù)”為核心價(jià)值，希望通過(guò)我們的專業(yè)水平和不懈努力，重塑中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)形象，為企業(yè)產(chǎn)品推廣，文化建設(shè)傳播提供服務(wù)指導(dǎo)。

三年來(lái)，新饒網(wǎng)站策劃一直秉承以用戶需求為核心，在專注長(zhǎng)沙本地市場(chǎng)開(kāi)拓的同時(shí)，為超過(guò)一百家中小企業(yè)提供網(wǎng)站策劃服務(wù)，優(yōu)質(zhì)、用心的服務(wù)贏得了眾多企業(yè)的信賴和好評(píng)，在長(zhǎng)沙地區(qū)逐漸樹(shù)立起公

司良好品牌。公司不僅僅提供專業(yè)的網(wǎng)站策劃服務(wù)，同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系，為企業(yè)發(fā)展中遇到的問(wèn)題和困難提供指導(dǎo)幫助。我們相信，通過(guò)我們的不斷努力和追求，一定能夠?qū)崿F(xiàn)與中小企業(yè)的互利共贏！

第四篇：幼兒園班級(jí)管理簡(jiǎn)綱

幼兒園的班級(jí)管理

華中師范大學(xué)教育學(xué)院王雯

一、對(duì)幼兒園班級(jí)的理性認(rèn)識(shí)

（一）什么是幼兒園班級(jí)？

幼兒園班級(jí)是對(duì)3歲—6歲（或7歲）的幼兒進(jìn)行保教活動(dòng)的基本組織單位。班級(jí)是幼兒園的基本單位,班級(jí)教學(xué)是具代表性的一種現(xiàn)代教育形態(tài)。

（二）幼兒園班級(jí)的存在形式、功能

1、幼兒園班級(jí)的設(shè)置形式和依據(jù)

（1）幼兒園以幼兒年齡為標(biāo)準(zhǔn)劃分年級(jí)段

（2）同一年齡段里設(shè)置平行的班級(jí)

（3）班級(jí)教師的選擇和整合2、幼兒園班級(jí)的功能

班級(jí)是實(shí)現(xiàn)保教結(jié)合任務(wù)的基本單位。幼兒園班級(jí)的功能：

（1）生活功能（一日生活引導(dǎo)功能、衛(wèi)生保健實(shí)施功能、身體鍛煉功能）

（2）教育功能（認(rèn)知發(fā)展功能、情感發(fā)展功能、社會(huì)性發(fā)展功能）

（3）社會(huì)功能（基礎(chǔ)教育功能、解放父母功能）

二、幼兒園班級(jí)管理的意義和內(nèi)容

（一）幼兒園班級(jí)管理的含義和意義

1、含義

幼兒園班級(jí)管理是由幼兒園班級(jí)中的保教人員通過(guò)計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)、評(píng)估等過(guò)程協(xié)調(diào)班級(jí)集體內(nèi)外的人、財(cái)、物，以達(dá)到高效率實(shí)現(xiàn)保育和教育目的的綜合活動(dòng)。

2、意義

為了良好地實(shí)現(xiàn)幼兒園的保育和教育目標(biāo)。

離開(kāi)了有目的、有計(jì)劃的管理，班級(jí)的日常運(yùn)行將是隨意的，可能是無(wú)序的、低效，甚至不利于孩子的順利成長(zhǎng)的。

（二）幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容

1、人的管理（涉及：教師、保育員、幼兒、家長(zhǎng)）

2、物的管理（教學(xué)、游戲和生活所需的所有物資）

3、事的管理

（1）班級(jí)內(nèi)部常規(guī)的事務(wù)（生活常規(guī)、教育教學(xué)、游戲）

（2）幼兒園內(nèi)部的大型的事件

（3）家長(zhǎng)、社區(qū)工作

4、時(shí)間管理（長(zhǎng)、中、短期的班級(jí)工作計(jì)劃；一日生活作息時(shí)間表）

5、空間的管理（班級(jí)環(huán)境：班級(jí)物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境）

6、信息的管理（對(duì)上級(jí)對(duì)家長(zhǎng)的信息溝通、班風(fēng)、輿論）

三、幼兒園班級(jí)管理的過(guò)程和方法

（一）幼兒園班級(jí)管理的過(guò)程

1、管理過(guò)程理論

2、班級(jí)管理目標(biāo)

3、幼兒園班級(jí)管理過(guò)程的四大環(huán)節(jié)

（1）班級(jí)工作計(jì)劃：（班級(jí)工作計(jì)劃制定的依據(jù)、原則、基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容）

（2）班級(jí)工作的實(shí)行

（3）班級(jí)工作的檢查

（4）幼兒園班級(jí)工作的總結(jié)與評(píng)估

（二）幼兒園班級(jí)管理的原則

1、主體性原則

2、整體性原則

3、參與性原則

4、高效性原則

（三）幼兒園班級(jí)管理的方法：

1.表達(dá)對(duì)幼兒的尊重

2.規(guī)則引導(dǎo)法

3.情感溝通法

4.榜樣激勵(lì)法

四、處理好幾個(gè)關(guān)系

（一）正確處理好幼兒園班級(jí)管理與幼兒園管理的關(guān)系

（二）處理好平行班之間、與上下年齡段班的關(guān)系

（三）處理好班級(jí)與家庭、社區(qū)的關(guān)系

（四）班級(jí)保教人員處理好自己生活與幼教工作之間的關(guān)系（反面例子多）

1、自我管理對(duì)班級(jí)管理的作用

（保持情感和生活的平衡，家庭、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、寬容、感恩、榜樣）

2、良好的班級(jí)同事關(guān)系會(huì)有效促進(jìn)班級(jí)管理工作

（真誠(chéng)、尊重、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，合作，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)）

作為一名班主任，首先應(yīng)該做到嚴(yán)以律已、寬以待人，要信任、尊重、關(guān)心配班教師，做到以身作則，時(shí)時(shí)處處事事起帶頭作用，作出榜樣，作出表率。切實(shí)起到排頭兵、領(lǐng)頭雁的作用。在一段時(shí)期的班級(jí)的管理工作中，我總結(jié)出了八個(gè)字，那就是“真誠(chéng)、嚴(yán)格、熱愛(ài)、周到”。在工作中能做到這八個(gè)字，班級(jí)的管理工作就游刃有余了。

一、真誠(chéng)

班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。要做到以誠(chéng)待人、坦誠(chéng)相待，也就是相處要“真誠(chéng)”。有人說(shuō)：夫妻之間有一個(gè)磨合期。而班內(nèi)教師同樣也需要一個(gè)磨合期。教師剛配班時(shí)，有些不適應(yīng)也是正常的，如果教師都能以誠(chéng)相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，那么磨合期就會(huì)很快過(guò)去，教師之間就會(huì)很快適應(yīng)，就會(huì)營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境。以誠(chéng)相待就是時(shí)時(shí)處處事事為他人著想，一切以工作為重。班主任能夠坦誠(chéng)地對(duì)待教師，這樣，配班老師就能自愿地服從班主任的領(lǐng)導(dǎo)，班級(jí)就有凝聚力、向心力，班級(jí)管理工作也就自然上來(lái)了。

二、嚴(yán)格

嚴(yán)格包括兩方面內(nèi)容，一是指對(duì)教師嚴(yán)格要求，二是指對(duì)幼兒嚴(yán)格要求。

班主任應(yīng)組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，并要求每個(gè)人嚴(yán)格遵守。教育活動(dòng)前要備好課，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂(lè)中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動(dòng)時(shí)，教師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)游戲，讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來(lái)，運(yùn)動(dòng)起來(lái)。此外，全體教師還應(yīng)共同討論，制定出班級(jí)常規(guī)，大家來(lái)共同遵守。在班級(jí)常規(guī)中，要把職責(zé)、任務(wù)等分解落實(shí)到每一個(gè)人頭上，大家各司其職、各負(fù)其責(zé)。

在孩子的常規(guī)訓(xùn)練及一日生活中，教師應(yīng)當(dāng)做到嚴(yán)格要求，且要求一致。我們知道，管理幼兒就宛如栽培小樹(shù)一樣，要時(shí)常給它培土、施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，使它能健康、茁壯地成長(zhǎng)。如果不對(duì)小樹(shù)進(jìn)行精心的管理，任其東倒西歪，樹(shù)叉橫生，那么小樹(shù)就難以成材，只能成為火中燃物，因此，對(duì)幼兒嚴(yán)格管理是十分必要的。在制定生活常規(guī)時(shí)，可要求孩子們也參與進(jìn)來(lái)，以增強(qiáng)孩子們的自制力和約束力。在工作實(shí)踐中，我們把一日常規(guī)總結(jié)為“三靜”、“三注意”。即點(diǎn)名時(shí)安靜、吃飯時(shí)安靜、午睡時(shí)安靜，上課時(shí)注意力集中、早操時(shí)注意力集中、戶外活動(dòng)時(shí)注意力集中。孩子們?cè)谌w教師的嚴(yán)格要求下，在一日生活常規(guī)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

三、熱愛(ài)

教師與幼兒是幼兒園教育過(guò)程中兩個(gè)最主要的因素。在整個(gè)教育過(guò)程中，教師與幼兒之間只有建立起良好的人際關(guān)系，才能有助于開(kāi)發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)其能力;有助于培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于教師與幼兒的身心健康。而要建立良好的師生關(guān)系，教師必須要做到“熱愛(ài)”二字。贊可夫說(shuō)：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛(ài)兒童。”前國(guó)家教育部長(zhǎng)柳斌同志在貫徹幼兒園兩個(gè)法規(guī)座談會(huì)上明確指出“要愛(ài)孩子，不愛(ài)孩子的人不能當(dāng)幼兒教師，這是一個(gè)最基本的條件。”因此，“愛(ài)”是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的生長(zhǎng)素。作為教師要做到熱愛(ài)每個(gè)孩子。首先要主動(dòng)親近幼兒。課上，從教態(tài)到語(yǔ)氣都要十分真摯而親切，使幼兒感受到母愛(ài)般的溫暖，課下，要主動(dòng)接近幼兒，愛(ài)撫幼兒，給他們講故事。其次，要真心體貼幼兒，既要關(guān)心幼兒的教育問(wèn)題，還要注重幼兒的養(yǎng)護(hù)問(wèn)題。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事細(xì)心，還要隨時(shí)觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似婆婆媽媽的小事，正能夠體現(xiàn)出幼兒園教師母愛(ài)般的師愛(ài)。要正確引導(dǎo)幼兒。教師要通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)善惡美丑，以科學(xué)的教育思想塑造幼兒美好的心靈。

四、周到

一個(gè)班級(jí)管理工作的成功與否，還要看他的家長(zhǎng)工作做的是否到位。因?yàn)榧议L(zhǎng)是幼兒園與社會(huì)聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。有人把幼兒教師比做是幼兒園的“禮儀小姐”，的確，教師是幼兒園的禮儀人員，教師對(duì)家長(zhǎng)的接待工作，直接關(guān)系到幼兒園的聲譽(yù)和形象。因此，對(duì)家長(zhǎng)的要做到熱情周到。要真誠(chéng)接待每位家長(zhǎng)，笑迎家長(zhǎng)，笑送家長(zhǎng)，做到手勤、口勤。早晨，孩子入園時(shí)，要走上前去主動(dòng)為孩子脫下大衣，并熱情擁抱每一個(gè)孩子，給孩子一個(gè)良好的情緒，下午孩子離園時(shí)，要主動(dòng)告訴家長(zhǎng)孩子在幼兒園一天的生活、學(xué)習(xí)情況。但是不能刻意迎合家長(zhǎng)，隨波逐流。家長(zhǎng)有錯(cuò)也要敢于提出，同時(shí)要注意方式方法。有的家長(zhǎng)教育孩子方法簡(jiǎn)單粗暴，要及時(shí)與之溝通，委婉相勸。為了更好地能與家長(zhǎng)溝通，在工作實(shí)踐中，我們建立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)家委會(huì)代表積極聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)和老師溝通，共同切磋育兒經(jīng)驗(yàn)。只要每位老師都能熱誠(chéng)地接待家長(zhǎng)，每位家長(zhǎng)都會(huì)滿意而來(lái)，滿意而歸。

“麻雀雖小，五臟俱全”。班級(jí)的管理工作也是如此。這就要求班主任要有一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長(zhǎng)的一切智慧和力量，切實(shí)為教師、為幼兒，為家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，為我們的幼兒園建設(shè)一個(gè)真正的文明的宣傳窗口。

第五篇：電臺(tái)節(jié)目策劃簡(jiǎn)綱 身上收拾收拾

節(jié)目企劃簡(jiǎn)綱

一、節(jié)目名稱：

二、節(jié)目元素：主題是財(cái)經(jīng)新聞資訊，形式是語(yǔ)言+音樂(lè)伴隨+片花，語(yǔ)言正式又不失親和力，厚重可信，結(jié)尾輔之以愛(ài)心小貼士，讓關(guān)心無(wú)處不在。

三、受眾群體：職場(chǎng)精英優(yōu)質(zhì)群體

四、策劃此節(jié)目的原因及目的：

第三方理財(cái)已經(jīng)成為越來(lái)越多成功人士的不二選擇，如何

讓他們每天便捷的掌握風(fēng)云變幻的經(jīng)濟(jì)信息，讓每天1-2小時(shí)的開(kāi)車時(shí)間變得更加豐富，如何讓人們坐在車?yán)锫?tīng)到自己的感興趣的消息？汽車廣播帶給了人們答案。節(jié)省每天的出行時(shí)間換之以對(duì)財(cái)富的積累有幫助的信息，沒(méi)有什么比這更能刺激這部分富商的神經(jīng)了。而傳統(tǒng)媒體的節(jié)目以及播出方式往往不能做到最直接的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，那這個(gè)節(jié)目正彌補(bǔ)了這個(gè)缺失，讓理財(cái)無(wú)處不在。

五、節(jié)目的主要內(nèi)容：

1，一周財(cái)經(jīng)要點(diǎn)回顧，形式可以采用央視國(guó)際要聞的形

式，緊湊的節(jié)奏，簡(jiǎn)單明晰的主旨，讓受眾直接指導(dǎo)一周發(fā)生大事要聞。（回顧之后接主要內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)，接著問(wèn)句設(shè)疑，如為什么XXX，為什么XXX，請(qǐng)收聽(tīng)本期節(jié)目名稱+節(jié)目話題）；或者以主持今天發(fā)生的事情串聯(lián)，比如在地鐵上遇到什么現(xiàn)象，聯(lián)系到經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中該如何解釋，引出一周要點(diǎn)回顧（比如今天在地鐵上看到一個(gè)人用手機(jī)玩股票，那就以坐車時(shí)間不浪費(fèi)將坐車聽(tīng)車語(yǔ)串聯(lián)起來(lái)）；第三種是直接開(kāi)頭爆出今日重點(diǎn)話題評(píng)析內(nèi)容，以排比問(wèn)句形式播出，賣個(gè)關(guān)子掉足受眾胃口，播完要點(diǎn)回顧后進(jìn)入主題。

2，重點(diǎn)話題評(píng)析（專家、草根觀點(diǎn)匯總，點(diǎn)評(píng)做出正確

客觀的總結(jié)，讓受眾清楚地意識(shí)到應(yīng)處立場(chǎng)。許多講故事類的電視節(jié)目，往往都是采用將事情重演，主持人替受眾發(fā)問(wèn)，最后替受眾解惑，做出正確的評(píng)價(jià)，為受眾樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀）

3，溫馨小貼士（可以是各種各樣的內(nèi)容，天氣變化、飲

食健康、經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)變化甚至是生活小常識(shí)，都可以讓聽(tīng)似客觀中立的節(jié)目更好地與受眾拉近距離）

4，逢節(jié)日或者重要日子播出，可以帶有時(shí)尚氣息。（如節(jié)目在五一節(jié)期間播出，那節(jié)目就可以圍繞節(jié)日展開(kāi)，片花錄制帶有節(jié)日特色）

六、版頭詞、片花：

結(jié)合恒天財(cái)富，創(chuàng)作時(shí)尚感十足又貼近生活的語(yǔ)言，輔之以

輕快的旋律，舒適親切。盡量避免口號(hào)式的語(yǔ)言。（例如全球通的廣告詞：事業(yè)不只是我生活的一部分，享受之外我還體驗(yàn)全球通帶來(lái)的驚喜與感動(dòng)，以便捷業(yè)務(wù)打理生活，化繁為簡(jiǎn)；疲憊之余享受VIP俱樂(lè)部，廣交摯友，做新生活家，我能，中國(guó)移動(dòng)通信，移動(dòng)改變生活。）

七、節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)力：

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)明確直觀，緊緊抓住受眾人群，進(jìn)行節(jié)目編輯錄制。

因汽車需求量不斷增大，加上媒體車載技術(shù)更加成熟，達(dá)到在中國(guó)廣泛普及。更重要的是，節(jié)目不受時(shí)間限制，只要開(kāi)車可以隨時(shí)聽(tīng)隨處聽(tīng)，讓車語(yǔ)無(wú)處不在。（對(duì)于節(jié)目形式語(yǔ)言樣式的快速發(fā)展，如何做出新意十足又內(nèi)容豐富的節(jié)目已經(jīng)成為各大傳統(tǒng)媒體和新型媒體共同關(guān)注的焦點(diǎn)。而廣播是純靠聽(tīng)覺(jué)的，那如何滿足受眾耳朵的口味?單純聲音是不夠的，有個(gè)廣告說(shuō)沒(méi)聲音再好的電影也出不來(lái)，那可以這么說(shuō)每音樂(lè)，在好的聲音也表現(xiàn)不出感覺(jué)。背景音樂(lè)的重要不言而喻，世界上最動(dòng)聽(tīng)的是人的聲音，如配合恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)，可以起到畫龍點(diǎn)睛之筆。）

八、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：

分鐘 15-20