第一篇：生命最美

生命最美

樹根，深深扎在泥土里，石礫間，在黑暗中默默地生長，支撐著大樹。它無刻不在收集著水分、營養，向上運輸，維持著大樹的生命。它活著，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽光。但他無怨無悔，默默奉獻。當我們走在干凈、整潔的街道上，大家是否會想起一些人呢？對，就是那些為城市美化而默默奉獻的人——清潔工。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工阿姨給我留下了深刻的印象。

記得，那是一個狂風怒號的早晨。樹上的葉子經過一晚的猛吹，紛紛從樹上飄落了下來。大約六點鐘，我出去跑步，看見一位清潔工阿姨已經把離我家不遠的一條路從西往東掃了一大半。阿姨用她那長滿厚厚老繭的手揮舞著掃把吃力地清掃著。我走上前去問阿姨；“您掃了很久嗎？”阿姨不加思索地說：“我每天五點就開始掃地。”你看那布滿皺紋的臉就是這樣熬出來的。我又問：“我想您應該已經掃了幾十年的地了吧？”阿姨笑了笑說：“我已經掃了三十多年了。”我又問：“那您為什么不退休呢？”阿姨說：“我雖然老了點，但我還能掃得動我可不想到我掃不動的時候再后悔。我現在要為人民多服務，發揮一點余熱。”

這個普普通通的清潔工人，使我想起了一句名言：人活著就是為了使別人活得更快樂。也許這位清潔工并不知道這句話。但她卻用自己默默無聞的行動告訴了我們這句話的真正內涵。這樣的人是最美麗的！

26初一:權水

第二篇：作文 生命最美

[作文 生命最美] 樹根，深深扎在泥土里，石礫間，在黑暗中默默地生長，支撐著大樹，作文 生命最美。它無刻不在收集著水分、營養，向上運輸，維持著大樹的生命。它活著，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽光。但他無怨無悔，默默奉獻。

當我們走在干凈、整潔的街道上，大家是否會想起一些人呢？對，就是那些為城市美化而默默奉獻的人清潔工。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工阿姨給我留下了深刻的印象。

記得，那是一個狂風怒號的早晨。樹上的葉子經過一晚的猛吹，紛紛從樹上飄落了下來，初中二年級作文《作文 生命最美》。◆分享好文◆大約六點鐘，我出去跑步，看見一位清潔工阿姨已經把離我家不遠的一條路從西往東掃了一大半。阿姨用她那長滿厚厚老繭的手揮舞著掃把吃力地清掃著。我走上前去問阿姨；您掃了很久嗎？阿姨不加思索地說：我每天五點就開始掃地。你看那布滿皺紋的臉就是這樣熬出來的。我又問：我想您應該已經掃了幾十年的地了吧？阿姨笑了笑說：我已經掃了三十多年了。我又問：那您為什么不退休呢？阿姨說：我雖然老了點，但我還能掃得動我可不想到我掃不動的時候再后悔。我現在要為人民多服務，發揮一點余熱。

這個普普通通的清潔工人，使我想起了一句名言：人活著就是為了使別人活得更快樂。也許這位清潔工并不知道這句話。但她卻用自己默默無聞的行動告訴了我們這句話的真正內涵。這樣的人是最美麗的！

26初二:權水

第三篇：生命因愛而最美

《尋找最美鄉村教師》大型公益活動頒獎典禮觀后感想

生命因愛而最美

——觀“《尋找最美鄉村教師》大型公益活動頒獎典禮”有感

淮北市梅苑學校

馬苗苗

《尋找最美鄉村教師》大型公益活動頒獎典禮觀后感想

生命因愛而最美

——觀“《尋找最美鄉村教師》大型公益活動頒獎典禮”有感

我很慶幸自己是懷著敬仰的心情虔誠地觀看了“《尋找最美鄉村教師》大型公益活動頒獎典禮”。因為當你認真看完后，你必定會認為觀看中的一絲絲不專注都是對“最美鄉村教師”的輕慢，是對扎根于鄉村教育事業神圣的褻瀆！我更慶幸自己是跟他們從事著同一份職業——教師！

這些鄉村教師，他們的事跡很感人，可是他們質樸的話語、淳樸的性情、無私溫暖的愛、堅守深山不為名的淡泊、更有一種讓人潸然淚下的力量！他們，就是鄉村最美的風景線；他們，就是深山中怒放的生命；他們，就是最美的！

當看著這些鄉村教師們從家人、學生手中接過神圣的獎杯時，那耳邊響起的一聲聲“老——師——好”就像千斤石撞擊著人們的心湖，所有人都一起感動了，流淚了。因為他們知道這沉甸甸的獎杯和那一聲聲的“老師好”的背后是怎樣的付出與辛勞！

這些鄉村教師，用自己樸素的心對抗惡劣的生存環境；用自己執著的信念引領著一批批孩子叩響求知的大門；用自己無私的付出成就了山里孩子的人生；用自己溫暖的愛給山里孩子播種希望的種子。他們，的確是最美的！

都說老師是蠟燭，可又有誰能真正地燃盡自己照亮別人？都說老師是春蠶，可又有誰能真正把畢生精血奉獻他人？扎根高原做好基礎教育的錚錚塔尖的宋玉剛做到了！用微笑與愛上好每一節課的鄧麗做到了！用自己的一雙手為孩子們開辟求知之路的徐德光做到了！用山一般沉厚的付出撐托起瓊中孩子人生之路的肖山做到了！為孩子們的生命添加溫度的于貴勤做到了！處處皆課堂、給孩子播撒夢想的種子的劉效忠做到了！成為孩子們心靈成長教科書的馬復興做到了！用愛走進留守兒童的內心世界的“媽媽老師”陳萬霞做到了！忠實地為孩子們做一塊平凡而堅實的吳金成做到了！用自己的青春陪伴孩子們的成長、用心血澆灌帕米爾高原上綻開的花朵的阿力甫夏做到了！為力求給山里孩子平等選擇人生機會而聚集在達祖小學的教育志愿者做

《尋找最美鄉村教師》大型公益活動頒獎典禮觀后感想

到了！他們做到了！這些鄉村教師，他們做到了！他們用愛澆灌著鄉村孩子們的心田，用雙手托舉起了鄉村孩子們的明天；他們用愛詮釋了基礎教育的真諦，用青春書寫了生命的華章。

如果說，知識是孩子們通向未來的路，那夢想就是他們騰飛的翅膀；如果說，夢想是孩子們通向希望的路，那教師的愛就是他們夢想的點燃者！在最窮最苦最偏最遠的鄉村，這些最有文化的鄉村教師其實是最有條件選擇別樣的、更好的生活方式的一群人。可是，為了鄉村里的孩子能夠走出去、能夠見識外面的世界，這些鄉村教師，放棄了一切繁華，走進了鄉村，俯首甘愿躬耕于鄉村，堅守著三尺講臺，給鄉村孩子們當一塊塊平凡而堅實的“墊腳石”！他們，的確就是最美的！

因為他們，我們見證了青春的華美綻放。因為他們，我們見證了堅守的偉大力量。因為他們，我們見證了教師的愛之光芒。

因為他們，就是甘為人梯、無私奉獻的鄉村教師！就是最真最善最美的鄉村教師！

這些鄉村教師，他們平凡又真實，卻有一種震撼人心的魅力，因為他們愿將終生化作雨露，悄然落下滋潤萬物。感動之余，更讓我的內心堅定了一份信念——愿作春蠶吐絲盡，執著于教育事業，即使風雨兼程，也無怨無悔！也許一生含辛茹苦，亦甘之如飴！因為從最美鄉村教師身上，我看到一種生命的美麗已經悄然綻放，似乎也已經嗅到了它醉人的芳香。

第四篇：生命因愛而最美

《尋找最美鄉村教師》大型公益活動頒獎典禮觀后感想

生命因愛而最美

——觀“《尋找最美鄉村教師》大型公益活動頒獎典禮”有感

淮北市梅苑學校馬苗苗

生命因愛而最美

——觀“《尋找最美鄉村教師》大型公益活動頒獎典禮”有感

我很慶幸自己是懷著敬仰的心情虔誠地觀看了“《尋找最美鄉村教師》大型公益活動頒獎典禮”。因為當你認真看完后，你必定會認為觀看中的一絲絲不專注都是對“最美鄉村教師”的輕慢，是對扎根于鄉村教育事業神圣的褻瀆！我更慶幸自己是跟他們從事著同一份職業——教師！

這些鄉村教師，他們的事跡很感人，可是他們質樸的話語、淳樸的性情、無私溫暖的愛、堅守深山不為名的淡泊、更有一種讓人潸然淚下的力量！他們，就是鄉村最美的風景線；他們，就是深山中怒放的生命；他們，就是最美的！

當看著這些鄉村教師們從家人、學生手中接過神圣的獎杯時，那耳邊響起的一聲聲“老——師——好”就像千斤石撞擊著人們的心湖，所有人都一起感動了，流淚了。因為他們知道這沉甸甸的獎杯和那一聲聲的“老師好”的背后是怎樣的付出與辛勞！

這些鄉村教師，用自己樸素的心對抗惡劣的生存環境；用自己執著的信念引領著一批批孩子叩響求知的大門；用自己無私的付出成就了山里孩子的人生；用自己溫暖的愛給山里孩子播種希望的種子。他們，的確是最美的！

都說老師是蠟燭，可又有誰能真正地燃盡自己照亮別人？都說老師是春蠶，可又有誰能真正把畢生精血奉獻他人？扎根高原做好基礎教育的錚錚塔尖的宋玉剛做到了！用微笑與愛上好每一節課的鄧麗做到了！用自己的一雙手為孩子們開辟求知之路的徐德光做到了！用山一般沉厚的付出撐托起瓊中孩子人生之路的肖山做到了！為孩子們的生命添加溫度的于貴勤做到了！處處皆課堂、給孩子播撒夢想的種子的劉效忠做到了！成為孩子們心靈成長教科書的馬復興做到了！用愛走進留守兒童的內心世界的“媽媽老師”陳萬霞做到了！忠實地為孩子們做一塊平凡而堅實的吳金成做到了！用自己的青春陪伴孩子們的成長、用心血澆灌帕米爾高原上綻開的花朵的阿力甫夏做到了！為力求給山里孩子平等選擇人生機會而聚集在達祖小學的教育志愿者做

到了！他們做到了！這些鄉村教師，他們做到了！他們用愛澆灌著鄉村孩子們的心田，用雙手托舉起了鄉村孩子們的明天；他們用愛詮釋了基礎教育的真諦，用青春書寫了生命的華章。

如果說，知識是孩子們通向未來的路，那夢想就是他們騰飛的翅膀；如果說，夢想是孩子們通向希望的路，那教師的愛就是他們夢想的點燃者！在最窮最苦最偏最遠的鄉村，這些最有文化的鄉村教師其實是最有條件選擇別樣的、更好的生活方式的一群人。可是，為了鄉村里的孩子能夠走出去、能夠見識外面的世界，這些鄉村教師，放棄了一切繁華，走進了鄉村，俯首甘愿躬耕于鄉村，堅守著三尺講臺，給鄉村孩子們當一塊塊平凡而堅實的“墊腳石”！他們，的確就是最美的！

因為他們，我們見證了青春的華美綻放。

因為他們，我們見證了堅守的偉大力量。

因為他們，我們見證了教師的愛之光芒。

因為他們，就是甘為人梯、無私奉獻的鄉村教師！就是最真最善最美的鄉村教師！

這些鄉村教師，他們平凡又真實，卻有一種震撼人心的魅力，因為他們愿將終生化作雨露，悄然落下滋潤萬物。感動之余，更讓我的內心堅定了一份信念——愿作春蠶吐絲盡，執著于教育事業，即使風雨兼程，也無怨無悔！也許一生含辛茹苦，亦甘之如飴！因為從最美鄉村教師身上，我看到一種生命的美麗已經悄然綻放，似乎也已經嗅到了它醉人的芳香。

第五篇：用綠色勾勒生命最美圖景

用綠色勾勒生命最美圖景

官塘橋中心小學坐落在風景如畫的國家森林公園鎮江南山的環抱之中。近年來，博大精深的南山文化和正在崛起的官塘新城，不僅為學校帶來了嶄新的發展機遇，也為學校黨建工作注入了無限的生機和活力。

如何在新形勢下，緊密結合學校實際，找準黨建工作與教書育人工作的結合點，進一步加強學校黨員隊伍建設，更好地發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用？ 2012年春，結合學校改革與發展實際，學校黨支部在認真分析生源及發展現狀的基礎上，全面啟動了“愛在南山?踐行師德”黨建品牌創建工作，以“爭提幫扶”為抓手，積極整合學校思想道德文化資源，整體建構師德教育新框架。其中“愛在南山?護綠行動”以面向學生、關愛學生、服務學生的特點成為了我校黨支部“愛在南山?踐行師德”黨建品牌活動中一道最為亮麗的風景線。

一、護綠行動，構建綠色屏障

作為一所“立足鄉村，面向新城”的學校，我校外來務工人員子女已達到在校生數60%以上。因思想觀念和家庭條件所限，家長大都忙于生計，很少對孩子學習上的關注與指導，更難以顧及孩子興趣愛好、個性特長的培養。部分家庭還存在子女多，家庭負擔重，無穩定收入等現實問題。

為了幫助這部分孩子的健康成長，我校黨員和部分“愛心教師”組成了“護綠小隊”，為了全面了解學生的現狀，學校黨支部首先發動每班尋找特殊家庭的學生，包括：品行優良，好學上進，但家庭困難的學生；家庭經濟困難，父母撫養能力較弱的學生；還關注部分因特殊原因，造成的心理、生理上存在異常的學生。通過調查，建起了學校動態的需幫扶學生資料庫，為支部有針對性地開展幫扶工作奠定了基礎。

二、愛心活動，鋪設綠色之路

“護綠小隊”以“播下一份愛心，收獲綠色希望”為活動宗旨，不斷創新活動形式，將幫扶活動落到實處，為孩子們健康成長鋪設了一條綠色發展之路。

為了保證“護綠行動”的常態開展，學校黨支部提出“五個一”活動要求。要求每位黨員在日常生活中，和結對學生“每天查看一次作業，每周談一次心，每月家訪一次，每學期愛心捐贈一次，每年帶孩子外出游玩一次。” 從思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高這三個方面全面關心結對學生的成長。

2012年6月1日，學校隆重舉行了“愛在南山?護綠行動”啟動儀式。潤州區教育局黨委書記夏興政、教育科科長盧金文、周鴻和官塘橋街道的有關領導出席了啟動儀式。

在儀式上，每個黨員教師與自己結對的學生牽手而坐，當孩子們收到老師送出的節日禮物――散發出油墨清香的書籍時深受感動。從孩子們一雙雙清澈透明的眼睛里，結對的黨員老師讀到了滿滿的欣慰和沉甸甸的擔當。

從那時開始，孩子們收到的不僅是一本書，一只書包這些可見的幫助，更收到了黨員、愛心教師們對他們一份持續的、溫暖的關愛。二（2）班小谷同學患上了再生性障礙性貧血這不僅牽動著父母的心，更牽動著我們全校師生的心，在全校師生的共同努力下，我們很快籌集到了愛心款近10000元。由小谷同學的結對老師范優寶校長將這充滿愛心的一萬元捐款，送到了家長手中。如今，在全體師生的關心、愛護下，小谷同學已經戰勝病魔，重返學校學習。

護綠活動開展一年多來，各類孩子在黨員教師有的放矢的關心和幫助下健康成長，切切實實的幫扶讓這些孩子們釋放了心靈的重負，解開了心中的郁結，綻開了久違的笑容。通過黨員教師的身體力行，南山文化的精髓――“厚重有情義”已經深深融入孩子們幼小的心田。

三、用心呵護，實現綠色之夢

隨著黨的十八大勝利召開，一幅“美麗中國？中國夢”的絢麗畫卷展現在我們面前，“中國夢”道出了13億中國人民在追求幸福征途中的心聲和愿景。2013年3月，“護綠行動?助夢篇”又掀起了我校“護綠行動”的新高潮。黨支部組織開展了“中國夢?兒時夢?未來夢”系列活動，首先組織孩子們聽老師講述自己兒時的夢想，以及如何為了夢想而努力奮斗的故事，以激勵孩子們奮發向上。再讓孩子們講述自己的理想――未來之夢，每位結對教師仔細傾聽，鼓勵他們持之以恒，共同努力將自己的理想變為美好現實。此活動的開展，有效地促進了教師進一步關愛學生、尊重學生、鼓勵學生，使每一位學生都能享受到陽光般的溫暖，感受到家一樣的溫馨。作為“護綠小隊”的每位黨員都認識到讓每位學生沐浴在陽光里，不僅僅是我們一種理想、一種理念而更應該是一種追求，一種行為和一種使命。

四、真愛無言，啟航綠色之舟

我們幫扶的孩子在健康成長，學習進步，感受到師愛和學校大家庭的溫暖，不僅學會了學習、生活，更學會了做人。我們的結對黨員身心也受到了洗禮，原來我們的關心可以改變孩子這么多。更可喜的是，我們的行動正在潛移默化地帶動著更多的教師、社會愛心人士加入。目前，我校“護綠小隊”隊伍已從原來的10名成員發展到了30名成員。不僅支部黨員播撒愛心，而且帶動越來越多的教師和社會愛心人士也主動加入這支隊伍中來。“愛心午餐”為家庭困難的孩子提供熱騰騰的免費愛心午餐；“護綠基地”為更多的孩子提供活動鍛煉的場所，家長志愿者的“護學崗”活動更是真正實現了學校、家庭、社會的三者聯動……

“護綠小隊”成員以護綠為起點，在各個崗位都勇于擔當，發揮先鋒模范作用，樹立起新時期教師良好形象，大大提升了學校黨組織和全體教師在家長心目中和社會上的美譽度，他們真心關愛每一個孩子，通過護綠行動，彰顯出學校“浸潤南山文化，共建生態校園”的辦學特色，不僅讓學校教育呈現蓬勃的生命活力，也為黨旗增了光，添了彩。

鎮江日報、京江晚報都對我校相關活動做了宣傳報道，鎮江電視臺教育在線欄目制作了專題節目《愛在南山》，在鎮江電視臺多次播出，產生了良好的社會影響。

真愛無言，摯愛無聲。“播下一份愛心，收獲綠色希望”，為了同一個目標，為了同一種愛，我們將攜手走過每一天，把崇高的師德滲透在自己的一言一行中，把愛的故事默默演繹，用愛心勾勒出每個孩子生命最美圖景，讓每個孩子幸福地揚帆起航！