第一篇：十直中學(xué)初中歷史教研工作計(jì)劃

十直中學(xué)初中歷史教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想以縣教委教育工作“1343”工作思路和“學(xué)校三年課改規(guī)劃”為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為研究中心，進(jìn)一步深化課程改革，十直中學(xué)初中歷史教研工作計(jì)劃。不斷創(chuàng)新中學(xué)歷史教研活動(dòng)形式，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展和全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)和思路1以“三段式”為主題。2目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。3思路：圍繞三抓一注重開(kāi)展，即抓常規(guī)教研活動(dòng)，抓學(xué)案制教研活動(dòng)，抓課題研究。和重視青年教師的培養(yǎng)。

三、工作重點(diǎn)1，抓實(shí)校本研究，促進(jìn)課堂教學(xué)。

2、落實(shí)學(xué)案制教學(xué)。四，具體工作措施和要求

（一）常規(guī)教研活動(dòng)1時(shí)間：每周周三第4節(jié)課，第5節(jié)。2地點(diǎn)：行政辦公室。（各教學(xué)班）3本組本期活動(dòng)不少于10次，活動(dòng)資料要上傳。4活動(dòng)要有針對(duì)性。即先集體備課，在上課。5做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。忌假，大，空。

（二）穩(wěn)步推進(jìn)三段式課堂教學(xué)模式向成型方向發(fā)展本組采取“三段式”教學(xué)，活動(dòng)內(nèi)容包括：集體備課，上研究課，教學(xué)反思，聽(tīng)評(píng)課等，工作計(jì)劃《十直中學(xué)初中歷史教研工作計(jì)劃》。（1）集體備課1，次數(shù)：一月一次。2，操作過(guò)程：自主設(shè)計(jì)（初備）----合作----實(shí)踐----觀摩----組內(nèi)反思-----繼續(xù)-----合格。3，材料：初備，集體討論的教案，集體討論材料，個(gè)人反思，集體反思材料。（2）本期研究課活動(dòng)安排第3周學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，安排本期上課順序。集體討論下一課的課題。第4周蔣秀華上研究課第5周集體備課第6周姚士懷上研究課第7周集體備課第8周付敬禮上研究課第9周集體備課第10周迎接中期考試第11周陳文豪上研究課第12周專業(yè)化培訓(xùn)第13周熊吉平上研究課第14周專題討論第15周秦波上研究課第16周教研專題研究并總結(jié)第17周本期教研工作總結(jié)并結(jié)束。（3）教學(xué)反思活動(dòng)，聽(tīng)課者一人一份，并及時(shí)上交。（4）聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；教師每期聽(tīng)課20節(jié)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課制度。（5）議定適合本學(xué)科的三段式教學(xué)流程。1先學(xué)生自學(xué)課本，了解本課大體內(nèi)容。2教師制定教學(xué)提綱。3學(xué)生小組討論，合作完成教學(xué)提綱。4教師檢查并核對(duì)。5教師總結(jié)并完成課后題目。（6）本組小課題研究（專題研究）本組初步定為------歷史課的小組合作學(xué)習(xí)（7）向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展1建立教科研之窗，要求總結(jié)，論文要上傳到郵箱。2嘗試QQ聊天式教研活動(dòng)。要作為教師個(gè)人的考核。初中歷史組 2011年春

第二篇：十直中學(xué)2011春初中歷史教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想以縣教委教育工作“1343”工作思路和“學(xué)校三年課改規(guī)劃”為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為研究中心，進(jìn)一步深化課程改革，十直中學(xué)2011春初中歷史教研工作計(jì)劃。不斷創(chuàng)新中學(xué)歷史教研活動(dòng)形式，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展和全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)和思路以“三段式”為主題。1目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。2思路：圍繞三抓一注重開(kāi)展，即抓常規(guī)教研活動(dòng)，抓學(xué)案制教研活動(dòng)，抓課題研究。和重視青年教師的培養(yǎng)。

三、工作重點(diǎn)1，抓實(shí)校本研究，促進(jìn)課堂教學(xué)。

2、落實(shí)學(xué)案制教學(xué)。四，具體工作措施和要求

（一）常規(guī)教研活動(dòng)1時(shí)間：每周周三第4節(jié)課，或者第5節(jié)。2地點(diǎn)：行政辦公室。3本組本期活動(dòng)不少于10次，活動(dòng)資料要上傳，工作計(jì)劃《十直中學(xué)2011春初中歷史教研工作計(jì)劃》。4活動(dòng)要有針對(duì)性。即先集體備課，在上課。5做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。

（二）穩(wěn)步推進(jìn)三段式課堂教學(xué)模式向成型方向發(fā)展本組采取“三段式”教學(xué)，活動(dòng)內(nèi)容包括：集體備課，上研究課，教學(xué)反思，聽(tīng)評(píng)課等。（1）集體備課1，一月一次。2，操作：自主設(shè)計(jì)（初備）----合作----實(shí)踐----觀摩----組內(nèi)反思-----繼續(xù)-----合格。3，材料：初備，集體討論的教案，集體討論材料，個(gè)人反思，集體反思材料。（2）研究課活動(dòng)安排1蔣秀華2姚士懷3付敬禮4陳文豪，5熊吉平6秦波（3）教學(xué)反思活動(dòng)（4）聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；教師每期聽(tīng)課20節(jié)。（5）議定適合本學(xué)科的三段式教學(xué)流程。1先學(xué)生自學(xué)課本，2教師制定教學(xué)提綱，3學(xué)生合作完成，4教師核對(duì)5完成課后作業(yè)（6）小課題研究（專題研究）本組初步定為------歷史課的小組合作學(xué)習(xí)（7）向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展1建立教科研之窗，要求總結(jié)，論文要上傳到郵箱。2嘗試QQ聊天式教研活動(dòng)。要作為教師個(gè)人的考核。初中歷史教研組2011年2月

第三篇：十直中學(xué)2011

十直中學(xué)2011--2012學(xué)年教導(dǎo)工作計(jì)劃

秦華明

一、指導(dǎo)思想

在總結(jié)上學(xué)工作的基礎(chǔ)上，查找教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，本著思路要與時(shí)俱進(jìn)有創(chuàng)意，工作要開(kāi)拓進(jìn)取有特色，措施要符合實(shí)情有實(shí)效的原則，著力抓好教學(xué)質(zhì)量的提高，努力實(shí)現(xiàn)十直中學(xué)教育教學(xué)水平的提升，促進(jìn)我校教學(xué)工作健康、平穩(wěn)的發(fā)展，十直中學(xué)2011--2012學(xué)年教導(dǎo)工作計(jì)劃。

二、工作重點(diǎn)

1、嚴(yán)格常規(guī)管理，注重過(guò)程，落實(shí)細(xì)節(jié)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作效率，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、深化課程改革，扎實(shí)做好新課改工作。以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高我校整體教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)高初中畢業(yè)班管理和教學(xué)，提升辦學(xué)效益。

4、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

三、具體措施

(一)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，注重過(guò)程，落實(shí)細(xì)節(jié)

1、抓好備課環(huán)節(jié)，保障課堂教學(xué)的有效實(shí)施。

個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，認(rèn)真鉆研教材，做好教材處理。根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn)，解決關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系。

備課組集體備課要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。

教案要求教學(xué)目標(biāo)明確：三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)的確定合理并符合學(xué)生實(shí)際，教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實(shí)作用。教案書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范，層次清晰、字圖工整，項(xiàng)目齊全。雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)全面、充分、合理。教學(xué)后記體現(xiàn)教師反思內(nèi)容，有助于教師今后教學(xué)的改進(jìn)。

教案的檢查。教導(dǎo)處每月檢查一次全校的教案，平時(shí)不定期抽查，檢查完后及時(shí)將結(jié)果和存在的問(wèn)題反饋、總結(jié)。教導(dǎo)主任、副主任定期、不定期檢查全校教師的教案，并根據(jù)存在的問(wèn)題提出有效的整改措施。

2、配合教科室組織好各種公開(kāi)課活動(dòng)，抓好聽(tīng)課，強(qiáng)化教師間的交流學(xué)習(xí)。

增強(qiáng)公開(kāi)課的實(shí)效性，發(fā)揮高級(jí)教師、老教師、學(xué)科骨干和學(xué)科帶頭人的示范作用，搞好示范課和研討課活動(dòng)，提供教師彼此交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。聽(tīng)課分平時(shí)聽(tīng)課和統(tǒng)一聽(tīng)課，要求教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成聽(tīng)課任務(wù)。教師每期聽(tīng)課不少于15節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)每期聽(tīng)課不少于30節(jié)。

3、深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)。

教導(dǎo)處實(shí)行“推門聽(tīng)課”，采用定期或不定期的形式，召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)及相關(guān)學(xué)科的骨干教師進(jìn)行隨機(jī)聽(tīng)課。教導(dǎo)處每周抽查1--2人次的課堂上課實(shí)況，了解教學(xué)情況，探討解決問(wèn)題的方法，指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)的效果。

4、抓作業(yè)批改、單元測(cè)試，反饋教學(xué)效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

落實(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)科作業(yè)的批改量：語(yǔ)文作業(yè)2次/周，小作文1次/周，大作文2次/月；數(shù)學(xué)作業(yè)4次/周；英語(yǔ)作業(yè)3次/周；理化作業(yè)2次/周；政史地生作業(yè)1次/周。年級(jí)組定期(每月至少一次)檢查教師作業(yè)批改情況，批改方式提倡面批，以促進(jìn)師生交流。

根據(jù)各學(xué)年的各備課組教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)單元驗(yàn)收的周次安排，教導(dǎo)處和年級(jí)組聯(lián)合管理，及時(shí)督促、檢查、記錄驗(yàn)收和批改情況，保證教學(xué)段段清，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、各課任教師要做好上下課的交接，做好課間無(wú)縫隙管理工作。科任教師要按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂打接電話，同時(shí)維持好課堂紀(jì)律

6、做好教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)。開(kāi)學(xué)初督促并檢查各學(xué)科制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，對(duì)計(jì)劃中的問(wèn)題及時(shí)修正，保證計(jì)劃的科學(xué)性、可行性。教導(dǎo)處通過(guò)教案檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查，督促各學(xué)科保證教學(xué)計(jì)劃的順利實(shí)施，杜絕教學(xué)的盲目性。

7、定期召開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，征求各方面的意見(jiàn)和要求，及時(shí)與教師交流，提高教師的教學(xué)水平和工作藝術(shù)。

8、加強(qiáng)期中期末考試管理，統(tǒng)一考試時(shí)間、內(nèi)容，強(qiáng)化監(jiān)考，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，并做好考后試卷分析，以考試促進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)。共同創(chuàng)設(shè)良好、公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，保持學(xué)校良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。本期教導(dǎo)處將計(jì)劃指導(dǎo)初高中年級(jí)月考試8次(即：高三3次，分別為9月下旬、11月上旬、2011年1月中旬；高一二各1次；初中各年級(jí)1次)。

(二)做好新課改工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

1、以新課程改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。在新課改的形勢(shì)下，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

以教研促教改，改進(jìn)課堂教學(xué)。要體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，重視激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究、創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用；進(jìn)一步開(kāi)展“三段式”課堂教學(xué)模式的研究展示活動(dòng)；

大力推廣現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。在當(dāng)前形勢(shì)下，每個(gè)教師都應(yīng)會(huì)熟練使用多媒體教學(xué)設(shè)備。鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇或制作恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)課件。在信息技術(shù)與其它學(xué)科的整合中要充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮青年教師的積極性。

2、重視教師業(yè)務(wù)水平和技能的提高

①多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。(組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn))。

②、繼續(xù)加大對(duì)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學(xué)活動(dòng)、案例設(shè)計(jì)評(píng)比等。

③培養(yǎng)名師和骨干教師，為迅速提高青年教師的的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，盡快地適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，達(dá)到“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年成型，六年成名”的目標(biāo)，配合教科室培養(yǎng)青年骨干教師，力爭(zhēng)三年內(nèi)培養(yǎng)1名縣級(jí)骨干教師，2名鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展新教師的匯報(bào)課、過(guò)關(guān)課，全校教師的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課以及課堂大比武等活動(dòng)。

④繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步鞏固學(xué)校教師的凝聚力和向心力，努力形成一支具有良好師德，專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，能獨(dú)當(dāng)一面，梯隊(duì)配置合理的教師隊(duì)伍。面對(duì)不斷發(fā)展變化的教育形勢(shì)，教師要主動(dòng)接受新知識(shí)，更新舊觀念。真正做到精講多引，鼓勵(lì)學(xué)生勤于多思、勇于質(zhì)疑，善于釋疑。

⑤發(fā)揚(yáng)我校老教師傳、幫、帶的傳統(tǒng)，以老帶新，使年輕教師盡快成熟起來(lái)，成為我校教學(xué)骨干。每個(gè)教研組確定專人，對(duì)教學(xué)不滿3年的新教師一幫一，新老結(jié)對(duì)，使培優(yōu)幫新工作制度化。對(duì)工作不滿5年和沒(méi)有帶過(guò)初三高三的老師要求學(xué)年內(nèi)自做2-5套中考或高考試卷，工作計(jì)劃《十直中學(xué)2011--2012學(xué)年教導(dǎo)工作計(jì)劃》。

(三)、做好學(xué)生的教學(xué)管理工作

(1)強(qiáng)化月考制度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期、定量的檢查分析，查找問(wèn)題，研究對(duì)策。

(2)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改變學(xué)生以往那種依賴?yán)蠋煛⒈粍?dòng)學(xué)習(xí)、不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀況；引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)意識(shí)、民主意識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，相互幫助，共同進(jìn)步。

(3)加強(qiáng)“校外住宿生”的教學(xué)管理。重視對(duì)校外住宿生的早晚自習(xí)的管理，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

(4)加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)、基礎(chǔ)年級(jí)的管理工作。各個(gè)年級(jí)組每期至少要組織一至二次年級(jí)組會(huì)議，認(rèn)真分析學(xué)生的實(shí)際情況，查找問(wèn)題，研究對(duì)策。畢業(yè)年級(jí)尤其要做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，基礎(chǔ)年級(jí)要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

(四)、校園文化建設(shè)

1、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教導(dǎo)配合年級(jí)組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和心理健康教育，各科教師特別是班主任要將心理健康教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中去。對(duì)學(xué)生既要求嚴(yán)格，又要耐心、細(xì)心、關(guān)心，要想方設(shè)法做好心理和行為偏常學(xué)生的疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作，處理好少數(shù)學(xué)困生的厭學(xué)問(wèn)題。

(五)、初高中畢業(yè)班工作

畢業(yè)班的成績(jī)是面對(duì)社會(huì)窗口，是一所學(xué)校的生命，是一所學(xué)校展示自己教學(xué)質(zhì)量得與失的最好證明。

1、全體畢業(yè)班教師要統(tǒng)一思想，認(rèn)清具體目標(biāo)，調(diào)整好狀態(tài)。骨干教師要在畢業(yè)班工作中發(fā)揮帶頭作用，為學(xué)校、年級(jí)整體，貢獻(xiàn)出自己的力量，影響、帶動(dòng)、輻射身邊的人，共同為目標(biāo)而努力。

2、以提高課堂復(fù)習(xí)效率為立足點(diǎn)，以新課程和考試動(dòng)態(tài)研究為突破口，有效提高初三高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)有總體設(shè)計(jì)、分步打算，將工作計(jì)劃到月，安排到周，努力提高工作效率。

具體事宜如下：

①、每位初三高三的教師都要認(rèn)真研究考試大綱；研究考試要求；研究近三年考試題，把握命題趨勢(shì)；研究試卷評(píng)價(jià)與分析，掌握答題技巧；研究復(fù)習(xí)方法和方式，提高復(fù)習(xí)效率。

②、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重效率。復(fù)習(xí)課要高密度、快節(jié)奏、高效率，復(fù)習(xí)階段很重要的一方面是優(yōu)化訓(xùn)練，而訓(xùn)練的重點(diǎn)在于講評(píng)，講評(píng)課對(duì)復(fù)習(xí)課起到了矯正、鞏固、補(bǔ)充的作用。

③、精選習(xí)題，確保訓(xùn)練針對(duì)性。在選取練習(xí)題目上，要對(duì)現(xiàn)有的成品材料進(jìn)行整合，使之有針對(duì)性，切忌隨便使用，高耗低效。

④、全體教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，向科學(xué)學(xué)習(xí)要質(zhì)量。

3、年級(jí)組要對(duì)學(xué)生做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理的疏導(dǎo)，每期應(yīng)有至少一次年級(jí)輔導(dǎo)教育活動(dòng)；要掌握“全面”，抓住“重點(diǎn)”，解剖“難點(diǎn)”，幫輔“弱點(diǎn)”，全面掌握“教情”、“學(xué)情”，及時(shí)調(diào)控，有效指導(dǎo)，爭(zhēng)取中考高考創(chuàng)造佳績(jī)。

(六)、做好教導(dǎo)處內(nèi)部管理

加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部的管理，做到教導(dǎo)處工作人員分工具體，職責(zé)明確，嚴(yán)格管理。樹(shù)立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，樹(shù)立教師是上帝的思想，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，按章辦事，切實(shí)履行各自的崗位職責(zé)。

(七)、其它方面

1、認(rèn)真做好書(shū)籍、資料的征訂和管理工作。

2、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性的檢查。

3、積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)，對(duì)體育課、實(shí)驗(yàn)室等可能涉及學(xué)生安全的環(huán)節(jié)定期進(jìn)行檢查，以保證安全工作落到實(shí)處。

4、認(rèn)真做好圖書(shū)館的整理和開(kāi)放準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮閱覽室的作用。

5、繼續(xù)組織學(xué)生參加藝體、科技、信技等比賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、加強(qiáng)對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教學(xué)設(shè)備的管理和維護(hù)。

7、繼續(xù)做好教導(dǎo)處的資料整理工作，使之更規(guī)范，更科學(xué)。對(duì)教師、教學(xué)的各類資料進(jìn)行收集，分類整理，為實(shí)施教學(xué)考評(píng)做好準(zhǔn)備。

8、強(qiáng)化學(xué)籍管理，學(xué)籍管理員要規(guī)范我校的學(xué)籍管理，做好初高中借讀生的手續(xù)材料，核查初三高三畢業(yè)生的戶口、居住證等資料，做好各次重要考試的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

9、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，要求各實(shí)驗(yàn)室必須對(duì)儀器進(jìn)行登記造冊(cè)，全部上架，做到管理到位。繼續(xù)添置各實(shí)驗(yàn)室所需的儀器和設(shè)備。要求充分利用實(shí)驗(yàn)室，提高學(xué)生的操作能力，實(shí)驗(yàn)室教師必須按要求開(kāi)足分組實(shí)驗(yàn)，教導(dǎo)處定期檢查。

總之，我們教導(dǎo)處將根據(jù)以上計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)好每一項(xiàng)工作，力求在新的學(xué)

年中能取得更大的進(jìn)步。

四、主要工作安排

八月份：

1、組織安排好高一年級(jí)分班事宜；

2、組織安排好高一新生入學(xué)、軍訓(xùn)相關(guān)事宜；

九月份：

1、初中、高一二年級(jí)開(kāi)學(xué)工作，初一分班事宜；

2、制定學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃；

3、課程安排，編排班級(jí)課程表和教師課程表

4、本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨頒獎(jiǎng)大會(huì)；

5、教師制定教學(xué)工作計(jì)劃；

6、造初一高一年級(jí)學(xué)生分班后花名冊(cè)；

7、做好2011年新生學(xué)籍表的申報(bào)工作；

8、對(duì)小學(xué)送生、初三送生以及高考考生的錄取結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；

9、召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議；

10、召開(kāi)各年級(jí)教師會(huì)議(上期教學(xué)質(zhì)量分析、年級(jí)工作計(jì)劃會(huì)議)；

11、隨堂跟蹤聽(tīng)課；

12、教學(xué)常規(guī)管理及檢查(檢查教案、作業(yè)及課時(shí)計(jì)劃)；

13、籌劃安排第27屆運(yùn)動(dòng)會(huì)工作；

14、高三第一次月考及質(zhì)量分析。

十月份：

1、組織安排組織教師聽(tīng)課、評(píng)課；

2、填好初一高一學(xué)生成長(zhǎng)檔案工作；

3、隨堂跟蹤聽(tīng)課

4、教學(xué)常規(guī)管理及檢查(公開(kāi)課、備課、作業(yè))。

5、召開(kāi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十一月份：

1、各班班主任組織本班任課教師開(kāi)好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

2、教學(xué)常規(guī)管理及檢查；

3、高一二年級(jí)第二次月考及質(zhì)量分析；

4、高三第三次月考及質(zhì)量分析小結(jié)；

5、隨堂跟蹤聽(tīng)課。

十二月份：

1、教研教改活動(dòng)展示(組織教師聽(tīng)課、評(píng)課)；

2、教學(xué)工作反饋，開(kāi)展觀摩課；

3、教學(xué)常規(guī)管理及檢查；

4、隨堂跟蹤聽(tīng)課；

5、安排慶祝元旦活動(dòng)。

元月份：

1、期末考試總動(dòng)員，做好復(fù)習(xí)迎考工作；

2、教育教學(xué)資料整理歸檔；

3、結(jié)束新課，扶困補(bǔ)差，有組織地進(jìn)行復(fù)習(xí)，優(yōu)秀復(fù)習(xí)課觀摩；

4、期末考試及期末工作安排；

5、教師上交各項(xiàng)常規(guī)材料及工作總結(jié)；

6、教師常規(guī)考核。

二月份：

1、新學(xué)期的開(kāi)學(xué)報(bào)名工作；

2、組織各年級(jí)學(xué)生填寫(xiě)學(xué)籍表；

3、教導(dǎo)處工作計(jì)劃以及教師工作安排；

4、開(kāi)學(xué)典禮以及頒獎(jiǎng)；

5、教師教學(xué)工作計(jì)劃

三月份：

1、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議；

2、年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)議；

3、初三高三畢業(yè)班工作會(huì)議。

4、繼續(xù)落實(shí)好課堂責(zé)任制，督促各學(xué)科組、備課小組工作；

5、高三學(xué)生月考及考后質(zhì)量分析；

6、組織各學(xué)科組組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課，各備課組集體備課及青年教師觀摩課。

7、教師教學(xué)常規(guī)檢查。

四月份：

1、組織高三學(xué)生進(jìn)行高考體檢；

2、初中各年級(jí)、高一二年級(jí)月考及考后質(zhì)量分析；

3、教師教學(xué)常規(guī)檢查；

4、組織籌備文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；

5、組織高三年級(jí)第一次演練考試及考后質(zhì)量分析。

五月份：

1、初三各科結(jié)束新課，進(jìn)行摸底考試(第二次月考)；

2、組織初三高三年級(jí)學(xué)生查缺補(bǔ)漏和回歸課本復(fù)習(xí)；

3、對(duì)初三高三年級(jí)學(xué)生身體、心理、情緒等非智力因素進(jìn)行調(diào)節(jié)；

4、協(xié)助團(tuán)支部組織開(kāi)展歡送畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的大型文藝演出比賽；

5、青年教師公開(kāi)課；

6、初三直升考試；

7、高三學(xué)生“模擬式”演練備考、考試和考后質(zhì)量分析；

8、初三高三年級(jí)學(xué)生考前總動(dòng)員。

9、教師教學(xué)常規(guī)檢查；

10、召開(kāi)藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

六月份：

1、搞好初三二合一考試和高三高考工作；

2、組織初三高三年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮和考生離校；

3、查詢、公布中考高考成績(jī)；

4、高三學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿；

5、做好初一

二、高一二期末工作安排；

6、教師教學(xué)常規(guī)檢查；

7、協(xié)助高考考生進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào)志愿；

8、做好初一高一新生錄取工作；

9、組織初一

二、高一二年級(jí)期末考試；

10、做好閱卷、總分、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。

七月份：

1、教師上交各項(xiàng)工作總結(jié)，教導(dǎo)工作總結(jié)；

2、教師教學(xué)常規(guī)考核匯總；

3、資料的收集整理。

豐都縣十直中學(xué)教導(dǎo)處

2011年8月25日

第四篇：十直中學(xué)2011春初中語(yǔ)文教研工作計(jì)劃

十直中學(xué)2011春初中語(yǔ)文教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，以豐都縣教委和十直中學(xué)課改精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行豐都縣語(yǔ)文課改的全新教學(xué)理念及學(xué)校的辦學(xué)理念，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革”的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為主陣地，優(yōu)化教學(xué)實(shí)效，提高教育教學(xué)質(zhì)量，十直中學(xué)2011春初中語(yǔ)文教研工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：1.以課本為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力，有意識(shí)地盡力對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)的序列性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。2.打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)體，牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想，努力培養(yǎng)一支“以高尚的人格魅力浸染學(xué)生、豐富的學(xué)科知識(shí)熏陶學(xué)生，嫻熟的教法、精湛的技藝征服學(xué)生”的過(guò)硬的語(yǔ)文教師隊(duì)伍；注重教學(xué)藝術(shù)性，提升教師的人格魅力。3．細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮每位實(shí)驗(yàn)教師的主觀能動(dòng)性，有序、有效、積極的開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。4．注重骨干教師的培養(yǎng)和帶教工作（師徒結(jié)對(duì)），提升組員整體素質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文發(fā)展性閱讀模式教學(xué)行為，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)：努力實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)文發(fā)展性閱讀教學(xué)研究”課題向縱深方向發(fā)展。

四、具體工作措施和要求：

（一）加強(qiáng)和完善常規(guī)教研活動(dòng)

1、每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，活動(dòng)資料及時(shí)上傳或歸檔，讓每一次都能有所收獲。

2、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)行為，同時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中深化教學(xué)理論。

（二）穩(wěn)步推進(jìn)“語(yǔ)文發(fā)展性閱讀教學(xué)模式”向成型方向發(fā)展

1、各班落實(shí)小組建設(shè)，做到組組過(guò)關(guān)。

2、骨干教師帶頭上實(shí)驗(yàn)課，每位教師必須開(kāi)放課堂，領(lǐng)導(dǎo)、教師隨時(shí)推門聽(tīng)課。

3、積極組織好組內(nèi)的公開(kāi)課，以公開(kāi)課為契機(jī)，展開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，并積極做好評(píng)課工作，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。

4、集體備課：認(rèn)真開(kāi)展好集體備課工作，同年級(jí)的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要按語(yǔ)文發(fā)展性閱讀教學(xué)模式的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過(guò)場(chǎng)，工作計(jì)劃《十直中學(xué)2011春初中語(yǔ)文教研工作計(jì)劃》。具體操作步驟：自主設(shè)計(jì)（初備）——伙伴合作——教學(xué)實(shí)踐——集體觀摩——組內(nèi)反思——繼續(xù)行動(dòng)，合格為止。

5、上研究課結(jié)合語(yǔ)文“五環(huán)節(jié)”課堂模式上實(shí)驗(yàn)研究課，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)目標(biāo)，能放能收；注意語(yǔ)言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)明、連貫、得體，風(fēng)格平和風(fēng)趣，吸引學(xué)生注意。注意教法，以學(xué)生為主體，以教材為依托，不隨意授課。傳授知識(shí)準(zhǔn)確，疑難問(wèn)題注意研究討論，務(wù)求培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。

6、聽(tīng)課（1）、全學(xué)期聽(tīng)課每位實(shí)驗(yàn)教師不少于20次，采取推門聽(tīng)課制度。（2）、老教師聽(tīng)新教師的課每月不少于2節(jié)，學(xué)期指導(dǎo)次數(shù)不少于15次；新教師聽(tīng)老教師的課每月不少于4次。（3）、每位實(shí)驗(yàn)教師相互聽(tīng)課后要對(duì)所聽(tīng)課進(jìn)行反思并形成材料。

7、教學(xué)反思每位實(shí)驗(yàn)教師在教學(xué)的過(guò)程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口，加強(qiáng)課題研究，并要及時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫(xiě)出心得體會(huì)，期末每個(gè)教師要寫(xiě)出一篇較高質(zhì)量的教研論文。

8、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，特別是要認(rèn)真研究語(yǔ)文發(fā)展性閱讀教學(xué)模式的具體做法，并結(jié)合自己的特點(diǎn)，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作。

9、在教學(xué)的過(guò)程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口，加強(qiáng)課題研究，并要及時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫(xiě)出心得體會(huì)，期末每個(gè)教師要寫(xiě)出一篇較高質(zhì)量的教研論文。

10、開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)。增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)知識(shí)和提高教師的教學(xué)水平。

11、搞好競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極組織參加縣市舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取拿出好成績(jī)。

12、教研活動(dòng)時(shí)間：每周的周一下午；地點(diǎn)：初三辦公室。附：活動(dòng)按排表第二周：學(xué)校教研會(huì)制定教研組活動(dòng)計(jì)劃第三周：學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，明確本期教研工作任務(wù)；實(shí)驗(yàn)教師工作分工第五周：集體備課活動(dòng)小專題研究　第六周：高應(yīng)偉老師上研討課專業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)第七周：劉中英老師上研討課集體備課第八周：陳朝明老師上研討課小專題研究第九周：付智權(quán)老師上研討課集體備課第十周：甘立娟老師上研討課專業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)上交反思論文一篇第十一周：付智祥老師上研討課集體備課第十二周：高會(huì)玲老師上研討課小專題研究第十三周：黃宗平老師上研討課專業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)第十四周：陳林老師上研討課集體備課第十五周：付體林老師上研討課小專題研究第十六周：學(xué)期教研總結(jié)，完善教研材料第十七周：中考初中語(yǔ)文教研組2011年2月25日

第五篇：十直中學(xué)高中物理教研組工作計(jì)劃

豐都十直中學(xué)高中物理教研組工作計(jì)劃2011春期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，十直中學(xué)高中物理教研組工作計(jì)劃。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作

一、指導(dǎo)思想注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),采用“三段試”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

二、工作目標(biāo):以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。三：工作重點(diǎn)：1.三段式課堂模式教學(xué)研究，提高課堂效率.2.開(kāi)展小專題研究

三、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、高三物理教師研究2011年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會(huì)考中取得好成績(jī)。

3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”，工作計(jì)劃《十直中學(xué)高中物理教研組工作計(jì)劃》。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

2、本期教研活動(dòng)共10次,具體時(shí)間為每周二上午第2.3節(jié),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展相互學(xué)習(xí)”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。活動(dòng)計(jì)劃表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容主講人第4周小會(huì)議室1學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計(jì)劃2制定本組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃高勤第5周小會(huì)議室1.2.學(xué)習(xí)有關(guān)物理教學(xué)的理論文章，要求發(fā)表感想高勤第6-7周小會(huì)議室1.高一位教師進(jìn)行研討課說(shuō)課，進(jìn)行評(píng)課上高勤杜華英第8周小會(huì)議室學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)物理教學(xué)的理論文章，要求發(fā)表感想高勤第9-11周小會(huì)議室1.高二教師進(jìn)行研討課說(shuō)課進(jìn)行評(píng)課2.馮成軍李全波江山成第12-13周小會(huì)議室1.高三教師進(jìn)行研討課說(shuō)課進(jìn)行評(píng)課2.田海林孫林元第14周小會(huì)議室1.學(xué)習(xí)有關(guān)物理教學(xué)的理論文章高勤第15周小會(huì)議室制定可行的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，出復(fù)習(xí)提綱，集體討論定稿備課組長(zhǎng)第16周小會(huì)議室做全年組活動(dòng)總結(jié)收齊教師材料高勤