第一篇：繼續(xù)教育公需課《特殊教育導論》考核作業(yè)答案(一百分題目版本1)（本站推薦）

《特殊教育導論》考核作業(yè)答案（一百分題目版本1）

（紅色字樣為正確答案）

一、是非題（每題5分，共5題）

1、智力障礙不是單獨一種疾病，而是多種原因所致的綜合征（）（5分）□是

□否

2、物理和職業(yè)治療師對于這些兒童的運動技能和靈活性的發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。他們并不需要與教師、其他專家、家長們共同協(xié)作。（）（5分）□是

□否

3、情緒與行為障礙學生的類型可分為非社會性行為、反社會性行為兩類（）（5分）

□是

□否

4、既然自閉癥學生有很多是智力低下，那么在普通學校中就讀意義不大。（）（5分）

□是

□否

5、對于那些在語言表達上存在困難的肢體障礙兒童，應該為他們提供擴音器或其他替代的溝通系統(tǒng)，最常見的擴音和語言交流裝置是溝通板和帶有綜合性言語輸出能力的相關(guān)電子設(shè)備。（）（5分）

□是

□否

二、單選題（每題5分，共10題）

1、語言殘疾是指由于各種原因，導致不能說話或語言障礙，從而難能與一般人進行正常的語言交往活動。這一概念包括：（）（5分）

□聽力和語言功能完全喪失（又聾又啞）

□聽力喪失而能說話或構(gòu)音不清（聾而不啞）

□單純的語言障礙，包括失語、失音、構(gòu)音不清

□嚴重口吃

2、學習障礙者都存在（）（5分）

□特殊面容

□品德行為問題

□智力結(jié)構(gòu)不平衡

□用藥需要

3、學習障礙兒童干預訓練的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)出從單一技術(shù)干預到（）干預□多項

□綜合□針對性

□早期

4、下列哪一個是屬于情緒行為障礙學生的鑒定標準之一：（）（5分）□有攻擊性行為

□有學習困難

□除在學校外，至少在其它一個情境中顯現(xiàn)適應困難者

□有不適當行為

5、聽覺障礙學生思維最大的特點是：（）(5分)

□抽象思維

□邏輯思維

□直觀形象思維

□手語思維

6、目前我國學生行為問題的檢出率是（）(5分)

□５０％

□在６％～２２％之間

□１０．９％

□１８．２％

7、某小學四年級學生胡某，進行韋氏兒童智力量表測試，IQ為72，屬（）分)

□智力正常

□輕度智力障礙

□中度智力智障

□重度智力障礙

8、對肢體障礙兒童的評量應該堅持的原則（）（5分）

□醫(yī)教結(jié)合□全面評估

□個別化

□醫(yī)教結(jié)合和全面評估

9、調(diào)整教學策略不包括：（）（5分）

□培養(yǎng)內(nèi)在動機

□鷹架與交互教學法

□最少限制的環(huán)境

□團隊合作學習

（510、“正常化運動”最早產(chǎn)生于：（）(5分)

□北歐

□西歐

□美國

□英國

三、多選題（每題5分，共5題）

1、自閉癥的行為特征有哪些？（）（5分）

□社會交往有障礙

□語言溝通方面有障礙

□有狹隘的興趣和刻板行為

□智力低下

2、肢體障礙兒童除了正常的文化課程學習之外，需要在（）能力方面擴充相關(guān)知識。(5分)

□運動技巧和靈活性

□自理技能

□社交情緒調(diào)整

□心理健康

3、行為矯正技術(shù)的步驟有(5 分）

□查明教學對象的起點行為

□為教學過程擬定終點目標

□為教學過程編訂過渡目標

□追蹤檢查教學效果

□總結(jié)性評價

4、融合教育中，作為教師，我們可以做的有哪些？（）(5分)

□根據(jù)學生的能力調(diào)整課程內(nèi)容

□依據(jù)學生的需求，給學生搭配一個好的同桌

□將學生的座位調(diào)到第一排

□給學生安排力所能及的任務，讓他有機會參與班級活動

5、美國將自閉癥歸為（）障礙，我國將自閉癥歸為（）障礙。(5分)□廣泛性發(fā)展障礙

□精神類殘疾

□肢體障礙

□智力障礙

第二篇：繼續(xù)教育公需課《特殊教育導論》考核作業(yè)答案(一百分題目版本2)

《特殊教育導論》考核作業(yè)答案（一百分題目版本2）

（紅色字樣為正確答案）

一、是非題（每題5分，共5題）

1、運動障礙是肢體障礙者最主要的障礙表現(xiàn)，所有肢體障礙者都存在不同程度的運動功能障礙。（）(5分)

□是

□否

2、學習障礙是一種遺傳疾病（）(5分)

□是

□否

3、學習障礙具有內(nèi)隱性，學習障礙是大腦功能出現(xiàn)異常，大腦不能直接觀察到，人們能直接觀察的是學習成績、行為特征。（）(5分)

□是

□否

4、既然自閉癥學生有很多是智力低下，那么在普通學校中就讀意義不大。（）(5分)

□是

□否

5、患有視野狹窄癥的個體所看見的景象，就好像他們是透過長管子看東西似的（）（5分）

□是

□否

二、單選題（每題5分，共10題）

1、肢體障礙的特征包括（）（5分）

□心理障礙

□運動障礙

□大小便控制受限

□運動障礙、大小便控制受限、心理障礙和其他障礙

2、語言殘疾是指由于各種原因，導致不能說話或語言障礙，從而難能與一般人進行正常的語言交往活動。這一概念包括：（）（5分）

□聽力和語言功能完全喪失（又聾又啞）

□聽力喪失而能說話或構(gòu)音不清（聾而不啞）

□單純的語言障礙，包括失語、失音、構(gòu)音不清

□嚴重口吃

3、學習障礙兒童干預訓練的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)出從單一技術(shù)干預到（）干預□多項

□綜合□針對性

□早期

4、學習障礙的實質(zhì)是：（）（5分）

□智力發(fā)育遲緩

□學習不用功或不得其法

□學習能力的缺損與失調(diào)

□厭學

5、下列哪一個是屬于情緒行為障礙學生的鑒定標準之一：（）(5分)□有攻擊性行為

□有學習困難

□除在學校外，至少在其它一個情境中顯現(xiàn)適應困難者

□有不適當行為

6、某學校一年級新生李某，進行入學體檢時根據(jù)國際衛(wèi)生組織規(guī)定標準，側(cè)得兩眼裸眼視力分別為：0.05 與 0.1，屬于。（）(5分)

□視力正常

□一級低視力

□二級低視力

□二級盲

7、美國電影《叫我第一名》，中’布拉德科患有妥瑞低癥，妥瑞低癥屬于下列一種障礙？（）(5分)

□智能障礙

□自閉癥

□自閉癥

□聽覺障礙

8、近視是指由于眼球晶狀體和視網(wǎng)膜的距離過長，造成屈光不正，影像的焦點投射在視網(wǎng)膜。（）（5分）

□上面

□前面

□中間

□后面

9、班級經(jīng)營是為特殊學生創(chuàng)造一個支持性環(huán)境融合學習的重要手段，班級經(jīng)營包括：（）（5分）

□同學關(guān)系經(jīng)營、物理環(huán)境規(guī)劃、親師溝通、班級團輔

□物理環(huán)境規(guī)劃、親師溝通、班級團輔、多層次教學

□同學關(guān)系經(jīng)營、物理環(huán)境規(guī)劃、親師溝通、班級團輔、多層次教學

□同學關(guān)系經(jīng)營、物理環(huán)境規(guī)劃、多層次教學10、2006年第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查殘疾標準把肢體隨礙等級分為（）(5分)

□三級

□四級

□一級

□二級

三、多選題（每題5分，共5題）

1、肢體障礙兒童接收教育的形式大致有（）（5分）

□隨班就讀

□特教班

□特殊學校

□在家學習

2、肢體障礙兒童除了正常的文化課程學習之外，需要在（）能力方面擴充相關(guān)知識。(5分)

□運動技巧和靈活性

□自理技能

□社交情緒調(diào)整

□心理健康

3、為了滿足智力障礙學生的特殊教育需求，學校的調(diào)整包括：(5 分）□調(diào)整學生

□調(diào)整學習環(huán)境

□調(diào)整課程

□調(diào)整教學策

4、情緒與行為障礙學生的鑒定、安置與輔導流程包括哪些步驟（）(5分)□篩選；轉(zhuǎn)介

□資料搜集與建立

□鑒定

□診斷

□處遇教學與輔導

□安置

5、情緒與行為障礙的成因包括有（）(5分)

□生理因素

□心理因素

□社會因素

□認知能力

第三篇：公需課考核其他答案

判斷題12.性格是與生俱來的，氣質(zhì)是后天養(yǎng)成的。

正確答案:錯

判斷題13.焦慮是一種簡單的、單一性的消極情緒。

正確答案:錯

判斷題14.純粹的單一性的壓力在現(xiàn)實生活中極為少見

正確答案:對

判斷題15.ABC理論表明，人們的情緒及行為反應與人們對事物的看法有關(guān)。

正確答案:對

單選題1.用一些不可控制的和具有穩(wěn)定性的因素來解釋自己的行為,屬于歸因偏差中的（）。正確答案:D.消極歸因

單選題2.刻舟求劍，屬于認知偏差中的（）。

正確答案:C.刻板思維

單選題3.花了九牛二虎之力，還是學不好英文，這屬于（）。

正確答案:B.行動挫折

單選題4.活潑好動、反應靈敏，是（）氣質(zhì)類型的人常見的特點。

正確答案:B.多血質(zhì)

多選題1.影響廣泛的健全人格模式包括（）。

正確答案:A.“成熟者”模式 B.“功能完善的人”模式 C.“存在人格”模式 D.“積極人格”模式

多選題2.心理咨詢的工作原則主要有（）。

正確答案:A.來訪自愿原則 B.價值中立原則 C.信息保密原則 D.時間限定原則

多選題3.抑郁質(zhì)氣質(zhì)類型的典型特征包括（）。

正確答案:A.富于幻想 C.膽小孤僻

多選題4.自我調(diào)控系統(tǒng)具有（）三個子系統(tǒng)。

正確答案:A.自我認知 B.自我體驗 C.自我控制

多選題5.按照壓力的來源，可以將壓力分為（）三種。

正確答案:B.工作壓力 C.家庭壓力 D.生活壓力

判斷題1.人格障礙的治療方法中，“來訪者中心療法”影響最大。

正確答案:對

判斷題2.根據(jù)ABC理論表明，人們的情緒及行為反應是有事物直接引起的。

判斷題3.性格是與生俱來的，氣質(zhì)是后天養(yǎng)成的。

正確答案:錯

判斷題4.挫折產(chǎn)生的情緒性反應多為消極性反應。

正確答案:對

判斷題5.心理咨詢可以隨意延長咨詢時間或調(diào)整時間間隔。

正確答案:錯

判斷題6.人格中的任何因素的改變都會引起其它因素的改變。

正確答案:對

判斷題7.挫折承受力主要是指挫折耐受力。

正確答案:錯

判斷題8.人的主觀體驗與外部表現(xiàn)存在著先天的一致性。

正確答案:對

判斷題9.順從型性格的人容易受暗示。

正確答案:對

判斷題10.患者講話啰嗦、抓不住重點，屬于思維松弛。

正確答案:錯

判斷題11.持續(xù)或重大的挫折可能影響個性的形成。

正確答案:對

判斷題12.壓力只有消極作用，沒有積極作用。

正確答案:錯

判斷題13.氣質(zhì)是與生俱來的，性格是后天養(yǎng)成的。

正確答案:對

判斷題14.情緒不僅具有兩極性，并且兩極之間還可以相互轉(zhuǎn)化。

正確答案:對

判斷題15.C型人格者更容易罹患癌癥。

正確答案:對

:單選題1.高溫、低溫、強烈的噪聲、疾病等引發(fā)的壓力屬于（）。

正確答案:A.生物性壓力

單選題2.（）是產(chǎn)生挫折及如何對待挫折的關(guān)鍵所在。

正確答案:B.挫折認知

單選題3.有些人面臨壓力時會自我評價降低、自信心減弱，這屬于壓力反應中的（）。正確答案:B.心理反應

單選題4.從性質(zhì)上來劃分，認知包括積極認知和（）認知。

正確答案:D.消極

多選題1.專業(yè)技術(shù)人員平常所遇到的挫折類型主要有（）。

正確答案:A.事業(yè)型挫折 B.人際關(guān)系型挫折 C.生活型挫折 D.心源型挫折

多選題2.從產(chǎn)生原因這一角度進行分類，挫折可以分為（）。正確答案:A.由延遲引起的挫折 C.由阻撓引起的挫折 D.由沖突引起的挫折

多選題3.以下屬于性格特征描述的有（）。

正確答案:B.誠實 C.善良 D.自私

多選題4.心理咨詢的工作原則主要有（）。

正確答案:A.來訪自愿原則 B.價值中立原則 C.信息保密原則 D.時間限定原則

多選題5.轉(zhuǎn)向攻擊常在下列（）情況下表現(xiàn)出來。

正確答案:A.當人覺察到不能對引起逆境的真正對象進行直接攻擊時 B.礙于自己的身份不能發(fā)動攻擊時 C.當逆境的來源不明時 D.當一個人對自己缺乏信心，或悲觀失望時

判斷題1.自陳問卷法是一種紙筆測驗方法。

正確答案:對

判斷題2.影響我們挫折承受力的深層因素其實是對挫折的主觀判斷。

正確答案:錯

判斷題3.只有當挫折情境、挫折認知和挫折反應同時存在時，才構(gòu)成心理挫折。

正確答案:錯

判斷題4.對他人的心理狀態(tài)、行為動機、意向等做出推測與判斷的認知過程屬于一般認知。正確答案:錯

判斷題5.自我認知就是對自己的觀察。

正確答案:錯

判斷題6.強迫觀念是一種思維障礙。

正確答案:對

判斷題7.現(xiàn)實生活中，屬于某種典型氣質(zhì)類型的人并不多，大多數(shù)人的氣質(zhì)是混合型。正確答案:對

判斷題8.氣質(zhì)無好壞之分。

正確答案:對

判斷題9.在埃利斯的“ABC”理論中，“A”代表誘發(fā)性事件。

正確答案:對

判斷題10.疊加性壓力是指在同一時間里有若干構(gòu)成壓力的事件發(fā)生。

正確答案:錯

判斷題11.氣質(zhì)是人格結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)最明顯，也是最重要的心理特征。

正確答案:錯

判斷題12.身體健康的人比體弱多病的人更容易承受挫折。

正確答案:對

判斷題13.情緒對其它心理活動具有組織的作用。

正確答案:對

判斷題14.心理咨詢可以隨意延長咨詢時間或調(diào)整時間間隔。

正確答案:錯

判斷題15.不同情緒的生理反應模式都是一樣的。

正確答案:錯

單選題1.因職稱晉升受挫而到領(lǐng)導或同事面前哭哭啼啼屬于（）反應。

正確答案:C.退化

單選題2.對失業(yè)的擔心屬于引發(fā)壓力眾多因素中的（）。

正確答案:A.個人因素

單選題3.有的老師把教學超級差單方面歸結(jié)為學生素質(zhì)差、不聽話等原因,屬于歸因偏差中的（）。正確答案:B.外部歸因

單選題4.以下屬于投射法人格測量方法的有（）。正確答案:A.主題統(tǒng)覺測驗

多選題1.專業(yè)技術(shù)人員壓力管理可以采取的策略有（）。

正確答案:A.有效管理時間 B.設(shè)置合理的工作目標 C.改變不良認知方式 D.合理宣泄

多選題2.常見的歸因偏差有（）。

正確答案:A.淺層歸因 B.外部歸因

多選題3.從產(chǎn)生原因這一角度進行分類，挫折可以分為（）。

正確答案:A.由延遲引起的挫折 C.由阻撓引起的挫折 D.由沖突引起的挫折

第四篇：(公需課2014)作業(yè)答案

2014年黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓

知識產(chǎn)權(quán)及法律保護（公需課程）作業(yè)

說明：

初級職稱學員“公需課作業(yè)”為1-8題；

中、高級職稱學員“公需課作業(yè)”為7-10題；

所有學員均需按要求提交“公需課作業(yè)”。

作業(yè)提交時間：以網(wǎng)站通知為準。

1.已經(jīng)注冊商標和原產(chǎn)地標記發(fā)生沖突如何處理？

答：當發(fā)生沖突時，可采取以下方式處理，一種是用《反不正當競爭法》相關(guān)法規(guī)處理；一種是運用《商標法》將原產(chǎn)地標志作為集體商標或證明商標注冊。

原產(chǎn)地標記與已注冊商標在本質(zhì)是一致的，均有區(qū)別商品來源的作用，均須具有顯著特征，并且均不得與在先權(quán)利相沖突。從實際工作出發(fā)，原產(chǎn)地標記的審查與注冊商標的審查應是一體的，必須保證審查原產(chǎn)地標志與審查注冊商標的不沖突，特別是使用的不沖突。采取商標注冊和管理的統(tǒng)一，對于國家管理和權(quán)利人的利益保證，都是最合理、最實際的。

2.民間文學藝術(shù)與民間文學藝術(shù)作品有什么區(qū)別？

答：民間文學藝術(shù)是特定民族或者世代居住于同一地域的特定群體在長期共同生活和勞動中不斷創(chuàng)作、積累而產(chǎn)生的寶貴文化遺產(chǎn)，具有極高的文化、經(jīng)濟和政治價值。

民間文學藝術(shù)作品，是指在一國國土上，由該國的民族或種族集體創(chuàng)作，經(jīng)世代相傳，不斷發(fā)展而構(gòu)成的作品。一般認為，它包括語言形式（民間故事、民間詩歌）、音樂形式（民歌、民間器樂等）、動作形式（民間舞蹈及戲劇等）以及用物質(zhì)材料體現(xiàn)的形式（繪畫、雕塑、工藝品、編織品等）。

所以，民間文學藝術(shù)是一種藝術(shù)形式,是一種主觀概念性的東西.它需要一定的物理載體承載,也就出現(xiàn)了民間文學藝術(shù)作品.3.根據(jù)最新商標法的規(guī)定，馳名商標制度有什么改變？

答：第十三條 為相關(guān)公眾所熟知的商標，持有人認為其權(quán)利受到侵害時，可以依照本法規(guī)定請求馳名商標保護。

就相同或者類似商品申請注冊的商標是復制、摹仿或者翻譯他人未在中國注冊的馳名商標，容易導致混淆的，不予注冊并禁止使用。

就不相同或者不相類似商品申請注冊的商標是復制、摹仿或者翻譯他人已經(jīng)在中國注冊的馳名商標，誤導公眾，致使該馳名商標注冊人的利益可能受到損害的，不予注冊并禁止使

用。

第十四條認定馳名商標應當考慮下列因素：

（一）相關(guān)公眾對該商標的知曉程度；

（二）該商標使用的持續(xù)時間；

（三）該商標的任何宣傳工作的持續(xù)時間、程度和地理范圍；

（四）該商標作為馳名商標受保護的記錄；

（五）該商標馳名的其他因素。

4.論商號權(quán)的性質(zhì)。

答：商號權(quán)是指商號所有人基于商業(yè)登記而對其使用的商號所享有的排他性專有權(quán)利。商號權(quán)以登記為要件,即商號權(quán)以商號登記為成立的要件。同一商號,按登記的先后順序登記在先的可以排斥登記在后的而獨自享有商號的專有權(quán)利。商號權(quán)作為商主體對其商號所享有的專屬權(quán)利,在長期的發(fā)展過程中形成了自己的權(quán)利屬性。

商號權(quán)的內(nèi)容包括:商號權(quán)人對商號的使用權(quán)以及商號權(quán)人對商號的專有權(quán)。前者是指商號權(quán)人有權(quán)使用其經(jīng)登記的商號,且他人不得妨礙。后者是一種排他性、獨占性的權(quán)利。已經(jīng)登記的商號,未經(jīng)商號權(quán)人同意,他人不得擅自作相同或類似的使用。

商號權(quán)主要具有以下法律特征:

(1)商號權(quán)是通過商業(yè)登記而取得的法定權(quán)利。(2)商號權(quán)利人對商號享有專有權(quán)利。(3)商號權(quán)依附于商主體從事的特定營業(yè)。(4)商號權(quán)具有公開性。

5.知識產(chǎn)權(quán)國際保護的重要意義是什么？

答：知識產(chǎn)權(quán)國際保護對于促進科學技術(shù)進步、文化繁榮和經(jīng)濟發(fā)展具有重要的意義和作用，它既是保證社會主義市場經(jīng)濟正常運行的重要制度，又是開展國際間科學技術(shù)、經(jīng)濟、文化交流與合作的基本環(huán)境和條件之一。它將促進科技工作者有更多的科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造，使科技投入獲得應有的回報，促進科技事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。同時，國際合作的發(fā)展使各國法律制度在大方向上日益趨同，尤其是知識產(chǎn)權(quán)保護在世界范圍內(nèi)已經(jīng)逐步納入有關(guān)國際協(xié)議的框架之下，做好知識產(chǎn)權(quán)保護有利于我國的對外合作。

6.我國反不正當競爭法對侵害商業(yè)秘密的權(quán)益的不正當競爭行為是如何規(guī)定的？

答：反不正當競爭法規(guī)定以下行為屬于侵害商業(yè)秘密的權(quán)益的不正當競爭行為：

（一）以盜竊、利誘、脅迫或者其他不正當手段獲取權(quán)利人的商業(yè)秘密；

（二）披露、使用或者允許他人使用以前項手段獲取的權(quán)利人的商業(yè)秘密；

（三）違反約定或者違反權(quán)利人有關(guān)保守商業(yè)秘密的要求，披露、使用或者允許他人使用其所掌握的商業(yè)秘密。

7.什么是誘助侵犯專利權(quán)？

答：誘助侵犯專利權(quán)就是指通過一定方式，教唆、引誘、幫助他人對專利權(quán)所實施侵害的行為。間接侵權(quán)的提法雖然在知識產(chǎn)權(quán)法領(lǐng)域最常使用，但是在其他民事侵權(quán)領(lǐng)域里也是存在的。間接侵權(quán)是與直

接侵權(quán)比較而言的，是指以間接的方式侵害他人合法的人身、財產(chǎn)及其他合法權(quán)益并依法承擔民事責任的行為。所謂的間接方式是指侵權(quán)主體間接利用他人或某種方式造成第三人的人身、財產(chǎn)或其他合法利益的損害。間接侵權(quán)可分為兩大行為形態(tài)：第一，“連續(xù)侵權(quán)”型的間接侵權(quán)，特指某一侵權(quán)行為不但直接侵害某人的人身財產(chǎn)等權(quán)利，而且因為這種損害，還產(chǎn)生了對第三人的權(quán)利侵害，實際上是一種“連環(huán)侵權(quán)”，如間接侵害配偶權(quán)；第二，“幫助侵權(quán)”型間接侵權(quán)，是指以獲得非法利益為目的，通過一定方式，教唆、引誘、鼓勵、幫助他人對權(quán)利所實施侵害行為，在幫助他人實施侵權(quán)的同時，該幫助人也對受損害第三人，構(gòu)成了間接侵權(quán)。1專利法領(lǐng)域所說的間接侵權(quán)按照這種分類法顯然應該屬于第二類“幫助侵權(quán)”型間接侵權(quán)，“幫助侵權(quán)”有人稱為間接侵權(quán)，本書用誘助侵權(quán)來代替所謂的間接侵權(quán)的說法。

8..新商標法對商標相似侵權(quán)行為認定有什么修改？

答：加強商標專用權(quán)保護

（一）調(diào)整商標侵權(quán)構(gòu)成新法對商標侵權(quán)的構(gòu)成要件進行了調(diào)整，區(qū)分商品商標均相同與近似類似的情況，同時引入混淆要件，并增加“幫助侵權(quán)”的規(guī)定（第57條）。

（二）明確商標與企業(yè)名稱處理路徑

新法明確提出了商標與企業(yè)名稱沖突的法律適用，即“將他人注冊商標、未注冊的馳名商標作為企業(yè)名稱中的字號使用，誤導公眾，構(gòu)成不正當競爭行為的，依照《中華人民共和國反不正當競爭法》處理。”（第58條）

（三）明確正當使用范圍

新法對缺乏顯著性的標志以及三維標志的正當使用問題作出了規(guī)定：一是“注冊商標中含有的本商品的通用名稱、圖形、型號，或者直接表示商品的質(zhì)量、主要原料、功能、用途、重量、數(shù)量及其他特點，或者含有的地名，注冊商標專用權(quán)人無權(quán)禁止他人正當使用。” 二是“三維標志注冊商標中含有的商品自身的性質(zhì)產(chǎn)生的形狀、為獲得技術(shù)效果而需有的商品形狀或者使商品具有實質(zhì)性價值的形狀，注冊商標專用權(quán)人無權(quán)禁止他人正當使用”（第59條）

9．侵犯網(wǎng)絡(luò)作品著作權(quán)的主要有哪些表現(xiàn)形式?

答：

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中復制權(quán)使用問題 在傳統(tǒng)的著作權(quán)法中只是將特定的再現(xiàn)作品的活動定義為復制，而將其他再現(xiàn)方式用其他權(quán)利予以調(diào)整。計算機和網(wǎng)路普及，對傳統(tǒng)著作權(quán)法的復制權(quán)造成過了極大的沖擊，這是因為，在用計算機對軟件等作品進行復制的時候，復制手段是計算機特有的電子復制，而承載作品的物質(zhì)載體是硬盤光盤等新型載體。這種電子手段的復制行為是在傳統(tǒng)著作權(quán)復制行為中沒有遇到過的，傳統(tǒng)的復制權(quán)如何對其進行調(diào)整就成1義瑛：“淺議間接侵權(quán)”，《華南理工大學學報（社會科學版）》，2004年第6期。

了問題，以彈性的描述方式對“復制”行為進行界定的國家一般通過法理解釋和判例方式對復制權(quán)延伸至利用計算機技術(shù)在新型載體上進行的復制。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生了許多能夠在物質(zhì)載體上永久固定作品的新型手段。例如將作品上傳至互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站，將導致在網(wǎng)絡(luò)服務器硬盤中固定作品，從何形成作品的復制件。同樣將作品下載至個人計算機，將導致作品固定在計算機的硬盤中，形成作品的復制件。如我國的《著作權(quán)法》以列舉的方法將復制行為一一列出，其中并不包括上傳和下載，而在涉及未經(jīng)許可上傳作品的“《大學生》雜志社訴京訊公司、李翔案”中法院即根據(jù)復制行為的一般構(gòu)成要件認定：“將他人作品上載的行為也是屬于對他人作品的復制”從而構(gòu)成對原告復制權(quán)的侵權(quán)。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中也存在“臨時復制”現(xiàn)象。其中最為典型的就是“瀏覽”，即用戶通過網(wǎng)絡(luò)欣賞之余互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站中的數(shù)字化作品，包括在線閱讀網(wǎng)上書籍，觀賞網(wǎng)上圖片，以及收聽網(wǎng)上音樂或是收看網(wǎng)上的電影。此時數(shù)字化作品被用戶的計算機自動給調(diào)到內(nèi)存形成“臨時復制”現(xiàn)象。用戶關(guān)機或是調(diào)用其他信息時，內(nèi)存中的原有信息會自動消失。瀏覽還會導致一種特殊的“臨時復制”：用戶在多次登陸同一網(wǎng)站或是瀏覽同一網(wǎng)上信息時，某些網(wǎng)上的軟件將自動在硬盤中劃出一塊區(qū)域為緩存區(qū)，或稱為虛擬光驅(qū)，將瀏覽的網(wǎng)上文件，作品以臨時文件的形式存入其中，這種現(xiàn)象被稱為對數(shù)據(jù)的緩存，形成臨時性復制件。用戶下次登陸同一站點或是瀏覽同一作品時，上網(wǎng)軟件將直接從硬盤的緩存區(qū)中調(diào)取，以加快速度。用戶長時間不訪問這一站點，上網(wǎng)軟件將自動刪除包含該站點信息的臨時文件如果被“瀏覽”的作品是未經(jīng)許可被置于網(wǎng)絡(luò)中傳播的，則瀏覽會給權(quán)利人的利益帶來一定的影響。如果網(wǎng)絡(luò)用戶可以隨時在網(wǎng)上免費閱讀書籍、收聽音樂、觀看電影，則可能不會再從書店等有形市場購買作品或為欣賞作品支付費用了。目前，不少網(wǎng)站都提供盜版音樂或是電影的免費在線播放，吸引了大量用戶，權(quán)利人自然希望著作權(quán)法對這些網(wǎng)上行為進行控制。因此，“臨時復制”這一對軟件的保護在網(wǎng)絡(luò)時代顯得很重要了。

（二）網(wǎng)絡(luò)服務商的侵權(quán)行為

1、避風港規(guī)則 在現(xiàn)實生活當中，著作權(quán)權(quán)利人一般不會直接起訴那些未經(jīng)許可將作品上傳至網(wǎng)站的個人用戶，而是將追究責任的主要目標指向了那些提供網(wǎng)絡(luò)鏈接服務的網(wǎng)路服務提供者。因此，在網(wǎng)路環(huán)境下對著作權(quán)的法律保護，主要是通過合理的確定網(wǎng)絡(luò)服務提供者的責任來實現(xiàn)的。即使一個國家沒有針對網(wǎng)絡(luò)服務提供者成都哪侵權(quán)責任的專門立法，上述的認定侵權(quán)的基本規(guī)則仍然是可以適用的。但是，為了保護網(wǎng)絡(luò)服務提供者的合法經(jīng)營，也為了是法律規(guī)則有比較大的透明度和確定性，包括我國在內(nèi)的很多國家都效仿美國的《千禧年版權(quán)法》（以下簡稱DCMA)，在立法中規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)服務提供者在特定的條件下不承擔責任的條款，主要以“免責條件”的形式出現(xiàn)，這些條款通稱為“避風港”規(guī)則，其本意就是為了明晰網(wǎng)絡(luò)服務提供者的責任。

2、“通知和移除”規(guī)則

“通知和移除”規(guī)則是指先由權(quán)利人向網(wǎng)絡(luò)服務提供者發(fā)出通知，再由網(wǎng)絡(luò)服務提供者移除通知中所主張的侵權(quán)的內(nèi)容或是斷開其鏈接，但其實質(zhì)上是指針對“通知”行為進行移除的法律后果。也即是說，一旦網(wǎng)絡(luò)服務的提供者受到了權(quán)利人發(fā)出的通知的，就應當知曉由用戶上傳的，被主張侵權(quán)的內(nèi)容存在于其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，或其網(wǎng)絡(luò)中有指向被主張侵權(quán)內(nèi)容的鏈接，如果網(wǎng)絡(luò)服務提供商及時移除了被主張侵權(quán)的內(nèi)容或是斷幵了相關(guān)的鏈接，則即使網(wǎng)絡(luò)服務提供者的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中存儲有侵權(quán)內(nèi)容或是指向侵權(quán)內(nèi)容的鏈接，也可以在符合其他條件的情況下，不為用戶或其他網(wǎng)站的侵權(quán)行為承擔間接的侵權(quán)責任。我國《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》第15條也規(guī)定：網(wǎng)絡(luò)服務提供者接到權(quán)利人的主張之后，應當立即刪除涉嫌侵權(quán)的作品、表演、錄音錄像制品，并同時將通知書轉(zhuǎn)送提供作品、表演、錄音錄像制品的服務對象，服務對象網(wǎng)絡(luò)地址不明、無法轉(zhuǎn)送的，應當將通知書的內(nèi)容同時在信息網(wǎng)絡(luò)上公告。

3、“反通知和恢復”規(guī)則 “反通知和恢復”規(guī)則是對“通知和移除”規(guī)則的必要補充，其要求在通知內(nèi)容屬實的情況下，網(wǎng)絡(luò)服務提供者如果對被主張侵權(quán)的內(nèi)容不釆取刪除或是屏蔽措施，將構(gòu)成幫助侵權(quán)。因此，網(wǎng)絡(luò)服務提供者除非有合理理由認定權(quán)利人的通知書內(nèi)容不屬實，否則必然會刪除被主張侵權(quán)的內(nèi)容或是采取屏蔽措施。而權(quán)利人在通知書中的侵權(quán)主張可能失實，在此情況下，合法內(nèi)容的上傳者將會因網(wǎng)絡(luò)服務提供者的刪除和屏蔽措施受到損害。“反通知和恢復”機制則可以對此提供合理的救濟。與法律認定網(wǎng)絡(luò)服務提供者可以信賴權(quán)利人通知中所主張的侵權(quán)事實相類似，網(wǎng)絡(luò)服務提供者同樣可以信賴用戶反通知中對其上傳內(nèi)容不侵權(quán)的陳述，并據(jù)此恢復被刪除的內(nèi)容。此時，除非權(quán)利人有其他證據(jù)證明網(wǎng)絡(luò)服務提供者知曉反通知的內(nèi)容不實，否則，無法要求網(wǎng)絡(luò)服務提供者承擔幫助侵權(quán)責任。《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》第16條規(guī)定：服務對象接到網(wǎng)絡(luò)服務提供者轉(zhuǎn)送的通知書后，認為其提供的作品、表演、錄音錄像制品未侵犯他人權(quán)利的，可以向網(wǎng)路服務提供者提交書面說明，要求恢復被刪除的作品、表演、錄音錄像制品。第17條規(guī)定：網(wǎng)絡(luò)服務提供者接到服務對象的書面說明后，應當立即恢復被刪除的作品、表演、錄音錄像制品，同時將服務對象的書面說明轉(zhuǎn)送權(quán)利人。

（三）作品的數(shù)字化問題 作品的數(shù)字化是指將傳統(tǒng)的作品轉(zhuǎn)化為計算機可以識別的語言，當傳統(tǒng)作品以各種方式被數(shù)字化之后，其就成為了 1和0兩個二進制代碼的排列組合。數(shù)字化作品被存儲在硬盤和光盤等計算機存儲介質(zhì)上之后，任何人都可以通過簡單的操作對其進行無限制次數(shù)的復制。這與之前的錄音等技術(shù)沒有本質(zhì)的區(qū)別，并不是產(chǎn)生新作品的基礎(chǔ)，但是這樣會加大了對著作權(quán)侵權(quán)的風險。《伯爾尼公約》以及美國國家信息基礎(chǔ)設(shè)施推進工作組發(fā)表的《知識產(chǎn)權(quán)與國家信息基礎(chǔ)設(shè)施》白皮書都規(guī)定：將作品進行數(shù)字化是一種復制行為。另外，我國的《計算機軟件保護條例》中也規(guī)定了數(shù)字化是一種復制行為。

（四）P2P技術(shù)的問題

P2P是英文Peer to Peer(點對點）的簡稱。P2P技術(shù)則可以幫助不特定的用戶在一些基于P2P技術(shù)幵發(fā)的軟件可以使用戶直接搜索并下載其他同時在線的用戶存儲在“共享目錄”下的各類作品。任何一名用戶計算機的關(guān)閉都不會影響P2P軟件從其他用戶的計算機中獲取所需文件。P2P技術(shù)將網(wǎng)絡(luò)從“非集中化管理”轉(zhuǎn)變到“集中化管理”，計算機之間進行直接聯(lián)系和信息交流，而無須首先登陸他人的網(wǎng)絡(luò)服務器。P2P軟件固然給網(wǎng)絡(luò)用戶帶來了極大的方便，但是同時也引發(fā)了一系列的社會問題。大量用戶使用P2P軟件獲取享有受著作權(quán)保護的MP3歌曲、電影和電子書，直接應先過了相關(guān)版權(quán)人的利益，其中以對歌曲作者的打擊最為沉重。

10.如何更好利用商標權(quán)和商號權(quán)的相互結(jié)合維護企業(yè)利益？

答：商號權(quán)是指商事主體對其登記注冊的商號在一定的地域內(nèi)享有的專有使用權(quán)。商標權(quán)是指商標主管機關(guān)依法授予商標所有人對其注冊商標受國家法律保護的專有權(quán)。兩者在實踐中存在沖突是有著其深刻的原因的。首先，對于商號權(quán)和商標權(quán)保護的單獨分別立法直接造成了二者之間的沖突。目前，我國對于商號權(quán)的保護主要通過《企業(yè)名稱登記管理規(guī)定》等加以規(guī)范。而對于商標權(quán)的相關(guān)保護則集中于《商標法》等相關(guān)法律規(guī)范當中。在《企業(yè)名稱登記管理規(guī)定》中，并沒有禁止將已經(jīng)注冊的商標作為自己的名稱，同樣在《商標法》中也沒有規(guī)定不能將已有的企業(yè)名稱注冊為商標，這樣自然就在法律層面造成了兩者的沖突。當然，經(jīng)濟利益的驅(qū)動也讓商人更愿意注冊已經(jīng)知名的名稱為商標抑或已經(jīng)知名的商標為名稱。正是因為這樣一些原因的存在，才出現(xiàn)了實踐中二者的一些沖突。那么如何協(xié)調(diào)兩者之間的保護呢？我們應當以誠實信用以及其他一些基本原則作為指導，對二者的保護加以規(guī)范。當然從根源上來講，應該通過立法來協(xié)調(diào)兩者之間的保護。實踐中我們不妨以司法解釋的形式加以調(diào)整。我國已經(jīng)出臺相關(guān)規(guī)定，對馳名商標加以特別保護，那么我們就可以類似的出臺一些規(guī)定，比如對知名商號、老字號加以特別保護，而對于一般的商標和商號我們可以采取在先的原則，可以把《商標法》中“給他人的注冊商標專用權(quán)造成其他損害的”擴大解釋為：“包括以他人注冊商標作為自己的商業(yè)名稱”同時與《企業(yè)名稱登記管理規(guī)定》中“其他法律、行政法規(guī)規(guī)定禁止使用的名稱”相結(jié)合實現(xiàn)對在先的商標權(quán)的保護。同樣可以采取類似方式實現(xiàn)對在先商號權(quán)的保護。

第五篇：(公需課2014)作業(yè)答案

2014年黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓

知識產(chǎn)權(quán)及法律保護（公需課程）作業(yè)

說明：

初級職稱學員“公需課作業(yè)”為1-8題；

中、高級職稱學員“公需課作業(yè)”為7-10題；

所有學員均需按要求提交“公需課作業(yè)”。

作業(yè)提交時間：以網(wǎng)站通知為準。

1.已經(jīng)注冊商標和原產(chǎn)地標記發(fā)生沖突如何處理？

答：當發(fā)生沖突時，可采取以下方式處理，一種是用《反不正當競爭法》相關(guān)法規(guī)處理；一種是運用《商標法》將原產(chǎn)地標志作為集體商標或證明商標注冊。

原產(chǎn)地標記與已注冊商標在本質(zhì)是一致的，均有區(qū)別商品來源的作用，均須具有顯著特征，并且均不得與在先權(quán)利相沖突。從實際工作出發(fā)，原產(chǎn)地標記的審查與注冊商標的審查應是一體的，必須保證審查原產(chǎn)地標志與審查注冊商標的不沖突，特別是使用的不沖突。采取商標注冊和管理的統(tǒng)一，對于國家管理和權(quán)利人的利益保證，都是最合理、最實際的。

2.民間文學藝術(shù)與民間文學藝術(shù)作品有什么區(qū)別？

答：民間文學藝術(shù)是特定民族或者世代居住于同一地域的特定群體在長期共同生活和勞動中不斷創(chuàng)作、積累而產(chǎn)生的寶貴文化遺產(chǎn)，具有極高的文化、經(jīng)濟和政治價值。

民間文學藝術(shù)作品，是指在一國國土上，由該國的民族或種族集體創(chuàng)作，經(jīng)世代相傳，不斷發(fā)展而構(gòu)成的作品。一般認為，它包括語言形式（民間故事、民間詩歌）、音樂形式（民歌、民間器樂等）、動作形式（民間舞蹈及戲劇等）以及用物質(zhì)材料體現(xiàn)的形式（繪畫、雕塑、工藝品、編織品等）。

所以，民間文學藝術(shù)是一種藝術(shù)形式,是一種主觀概念性的東西.它需要一定的物理載體承載,也就出現(xiàn)了民間文學藝術(shù)作品.3.根據(jù)最新商標法的規(guī)定，馳名商標制度有什么改變？

答：第十三條 為相關(guān)公眾所熟知的商標，持有人認為其權(quán)利受到侵害時，可以依照本法規(guī)定請求馳名商標保護。

就相同或者類似商品申請注冊的商標是復制、摹仿或者翻譯他人未在中國注冊的馳名商標，容易導致混淆的，不予注冊并禁止使用。

就不相同或者不相類似商品申請注冊的商標是復制、摹仿或者翻譯他人已經(jīng)在中國注冊的馳名商標，誤導公眾，致使該馳名商標注冊人的利益可能受到損害的，不予注冊并禁止使

用。

第十四條認定馳名商標應當考慮下列因素：

（一）相關(guān)公眾對該商標的知曉程度；

（二）該商標使用的持續(xù)時間；

（三）該商標的任何宣傳工作的持續(xù)時間、程度和地理范圍；

（四）該商標作為馳名商標受保護的記錄；

（五）該商標馳名的其他因素。

4.論商號權(quán)的性質(zhì)。

答：商號權(quán)是指商號所有人基于商業(yè)登記而對其使用的商號所享有的排他性專有權(quán)利。商號權(quán)以登記為要件,即商號權(quán)以商號登記為成立的要件。同一商號,按登記的先后順序登記在先的可以排斥登記在后的而獨自享有商號的專有權(quán)利。商號權(quán)作為商主體對其商號所享有的專屬權(quán)利,在長期的發(fā)展過程中形成了自己的權(quán)利屬性。

商號權(quán)的內(nèi)容包括:商號權(quán)人對商號的使用權(quán)以及商號權(quán)人對商號的專有權(quán)。前者是指商號權(quán)人有權(quán)使用其經(jīng)登記的商號,且他人不得妨礙。后者是一種排他性、獨占性的權(quán)利。已經(jīng)登記的商號,未經(jīng)商號權(quán)人同意,他人不得擅自作相同或類似的使用。

商號權(quán)主要具有以下法律特征:

(1)商號權(quán)是通過商業(yè)登記而取得的法定權(quán)利。(2)商號權(quán)利人對商號享有專有權(quán)利。(3)商號權(quán)依附于商主體從事的特定營業(yè)。(4)商號權(quán)具有公開性。

5.知識產(chǎn)權(quán)國際保護的重要意義是什么？

答：知識產(chǎn)權(quán)國際保護對于促進科學技術(shù)進步、文化繁榮和經(jīng)濟發(fā)展具有重要的意義和作用，它既是保證社會主義市場經(jīng)濟正常運行的重要制度，又是開展國際間科學技術(shù)、經(jīng)濟、文化交流與合作的基本環(huán)境和條件之一。它將促進科技工作者有更多的科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造，使科技投入獲得應有的回報，促進科技事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。同時，國際合作的發(fā)展使各國法律制度在大方向上日益趨同，尤其是知識產(chǎn)權(quán)保護在世界范圍內(nèi)已經(jīng)逐步納入有關(guān)國際協(xié)議的框架之下，做好知識產(chǎn)權(quán)保護有利于我國的對外合作。

6.我國反不正當競爭法對侵害商業(yè)秘密的權(quán)益的不正當競爭行為是如何規(guī)定的？

答：反不正當競爭法規(guī)定以下行為屬于侵害商業(yè)秘密的權(quán)益的不正當競爭行為：

（一）以盜竊、利誘、脅迫或者其他不正當手段獲取權(quán)利人的商業(yè)秘密；

（二）披露、使用或者允許他人使用以前項手段獲取的權(quán)利人的商業(yè)秘密；

（三）違反約定或者違反權(quán)利人有關(guān)保守商業(yè)秘密的要求，披露、使用或者允許他人使用其所掌握的商業(yè)秘密。

7.什么是誘助侵犯專利權(quán)？

答：誘助侵犯專利權(quán)就是指通過一定方式，教唆、引誘、幫助他人對專利權(quán)所實施侵害的行為。間接侵權(quán)的提法雖然在知識產(chǎn)權(quán)法領(lǐng)域最常使用，但是在其他民事侵權(quán)領(lǐng)域里也是存在的。間接侵權(quán)是與直

接侵權(quán)比較而言的，是指以間接的方式侵害他人合法的人身、財產(chǎn)及其他合法權(quán)益并依法承擔民事責任的行為。所謂的間接方式是指侵權(quán)主體間接利用他人或某種方式造成第三人的人身、財產(chǎn)或其他合法利益的損害。間接侵權(quán)可分為兩大行為形態(tài)：第一，“連續(xù)侵權(quán)”型的間接侵權(quán)，特指某一侵權(quán)行為不但直接侵害某人的人身財產(chǎn)等權(quán)利，而且因為這種損害，還產(chǎn)生了對第三人的權(quán)利侵害，實際上是一種“連環(huán)侵權(quán)”，如間接侵害配偶權(quán)；第二，“幫助侵權(quán)”型間接侵權(quán)，是指以獲得非法利益為目的，通過一定方式，教唆、引誘、鼓勵、幫助他人對權(quán)利所實施侵害行為，在幫助他人實施侵權(quán)的同時，該幫助人也對受損害第三人，構(gòu)成了間接侵權(quán)。1專利法領(lǐng)域所說的間接侵權(quán)按照這種分類法顯然應該屬于第二類“幫助侵權(quán)”型間接侵權(quán)，“幫助侵權(quán)”有人稱為間接侵權(quán)，本書用誘助侵權(quán)來代替所謂的間接侵權(quán)的說法。

8..新商標法對商標相似侵權(quán)行為認定有什么修改？

答：加強商標專用權(quán)保護

（一）調(diào)整商標侵權(quán)構(gòu)成新法對商標侵權(quán)的構(gòu)成要件進行了調(diào)整，區(qū)分商品商標均相同與近似類似的情況，同時引入混淆要件，并增加“幫助侵權(quán)”的規(guī)定（第57條）。

（二）明確商標與企業(yè)名稱處理路徑

新法明確提出了商標與企業(yè)名稱沖突的法律適用，即“將他人注冊商標、未注冊的馳名商標作為企業(yè)名稱中的字號使用，誤導公眾，構(gòu)成不正當競爭行為的，依照《中華人民共和國反不正當競爭法》處理。”（第58條）

（三）明確正當使用范圍

新法對缺乏顯著性的標志以及三維標志的正當使用問題作出了規(guī)定：一是“注冊商標中含有的本商品的通用名稱、圖形、型號，或者直接表示商品的質(zhì)量、主要原料、功能、用途、重量、數(shù)量及其他特點，或者含有的地名，注冊商標專用權(quán)人無權(quán)禁止他人正當使用。” 二是“三維標志注冊商標中含有的商品自身的性質(zhì)產(chǎn)生的形狀、為獲得技術(shù)效果而需有的商品形狀或者使商品具有實質(zhì)性價值的形狀，注冊商標專用權(quán)人無權(quán)禁止他人正當使用”（第59條）

1義瑛：“淺議間接侵權(quán)”，《華南理工大學學報（社會科學版）》，2004年第6期。