第一篇：追風(fēng)箏的人

追風(fēng)箏的人

①摘抄：為你，千千萬萬遍

品評：這是這篇小說中最經(jīng)典的一句話，不但寫出了哈桑對阿米爾的忠誠和友情，以這句話結(jié)尾，也寫出阿米爾追到了他的“風(fēng)箏”，是他對這份友情的重拾的珍惜的體現(xiàn)。

②摘抄：罪行只有一種，那就是盜竊。當(dāng)你殺害一個(gè)人，你偷走一條性命，你偷走他妻子身為人婦的權(quán)利，奪走他子女的父親。當(dāng)你說謊，你偷走別人知道真相的權(quán)利。當(dāng)你詐騙，你偷走公平的權(quán)利。

品評：這是阿米爾父親說過的一句話，他教育阿米爾的話，其實(shí)也是他自己的救贖，告訴我們小洞不補(bǔ)，大洞受苦的道理。

③摘抄：“我騙過你嗎，阿米爾少爺?”

剎那間我決定跟他開開玩笑:“我不知道。你會騙我嗎?”

“我寧愿吃泥巴也不騙你。”他帶著憤憤的表情說。

“真的嗎?你會那樣做?”

他疑惑地看了我一眼:“做什么?”

“如果我讓你吃泥巴，你會吃嗎?”我說。我知道自己這樣很殘忍

“如果你要求，我會的。”

“你是否會讓我這么做。你會嗎，阿米爾少爺?”

我勉強(qiáng)露出一個(gè)笑臉，“別傻了，哈桑，你知道我不會的。”

哈桑報(bào)我以微笑，不過他并非強(qiáng)顏歡笑。“我知道。”他說。這就是那些一諾千金的人的作風(fēng)，以為別人也和他們一樣

品評：這段對話是哈桑與阿米爾最經(jīng)典的對話，在這段對話中，我們可以看出哈桑的單純善良和對阿米爾的信任忠誠，對這份友情的忠誠，他對別人一諾千金，也就相信別人會對他一諾千金。這樣的善良很讓我們感動，但也是這樣的善良讓哈桑成為了一個(gè)悲劇。也許那種純真只可以屬于童年吧。

④摘抄：許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯的，因?yàn)橥聲约号郎蟻怼?/p>

品評：這句充滿詩意的話是出現(xiàn)在小說的開始，一下子將我們拉

回過去，的確，有些事情是不會隨著時(shí)間而被遺忘的，尤其是那些虧欠了別人的事，會一直壓在心里，時(shí)刻提醒著你，所以要想讓自己充滿快樂的回憶，就要去救贖自己曾經(jīng)的過錯。

⑤摘抄：這里,有你再次成為好人的路。

品評：人生會有許多條路供你選擇，沒有人可以幫你選，只有你自己，故事中的阿米爾選擇了這條再次成為好人的贖罪之路，雖然很艱難，很危險(xiǎn)，但是他成功了。那么我們呢？是否也會在關(guān)鍵的時(shí)候選好自己的路？

⑥摘抄：當(dāng)罪惡導(dǎo)致善行,那就是最大的救贖.品評：每個(gè)人都會犯錯，都會有罪行，但是真正可怕的不是犯罪，而是不知悔改，只有當(dāng)你意識到自己的錯誤并努力彌補(bǔ)，成就善行的時(shí)候才是對你的錯誤最大的救贖，你的人生才會升華。

⑦摘抄：但我會迎接它，張開雙臂。因?yàn)槊糠甏禾斓絹恚偸敲看稳诨黄┗ā６苍S我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化。

我追。一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追。風(fēng)拂過我的臉龐，我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

我追。

品評：故事的結(jié)尾，阿米爾追逐著風(fēng)箏一路奔跑著向前，自由而歡樂，就像一個(gè)小孩子一樣，難道不是么？他追逐到了童年時(shí)的純真和善良，他完成了人生的救贖，向著一個(gè)全新的，屬于他自己的，光明的人生前進(jìn)著。看著這個(gè)結(jié)尾，不僅阿米爾笑了，我們讀者也笑了，很溫暖，很溫暖。

⑧摘抄：它只是一個(gè)微笑，沒有別的的了。它沒有讓所有事情恢復(fù)正常。它沒有讓任何事情恢復(fù)正常。只是一個(gè)微笑，一件小小的事情，像是樹林中的一片葉子，在驚鳥的飛起中晃動著。

品評：這句話說的是“風(fēng)箏”的含義，它象征著太多美好的東西，親情，友情，善良，純真……這所有的一切都那么令人倍感溫暖，但它卻又如此渺小，小到我們大多數(shù)人會忽略它的存在，去追逐那些世俗的，名利化的東西。其實(shí)有時(shí)候，只要一個(gè)淺淺的微笑，我們就可重拾這些美好。

⑨摘抄：你永遠(yuǎn)都是旅客，只是你不知道而已

品評：很短的一句話，是阿米爾在重回家鄉(xiāng)的時(shí)候感嘆自己就像旅客一樣，然后司機(jī)回答了這句話。我們又何嘗不是呢？漫漫的人生旅途中，我們又何曾定居過，一直在走，一直都在追逐著各種各樣的欲望，也許身體定居了，但是心靈永遠(yuǎn)都在疲憊的旅行中。是啊，走久了，該慢慢定居了

⑩摘抄：如果說索拉博很安靜是錯誤的。安靜是祥和，是平靜，是降下生命音量的旋鈕。沉默是把那個(gè)按鈕關(guān)掉，把它旋下，全部旋掉

品評：這句話用了比喻的手法，表現(xiàn)了索拉博的沉默，死一般的沉默，戰(zhàn)爭給孩子帶來的不僅是身體上的，更是精神上的傷害，索拉博是不幸的，他在戰(zhàn)爭中變成了孤兒，可他又是幸運(yùn)的，他得到了叔叔的救助，可是還有多少這樣的孩子需要我們的幫助呢？

讀后感

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。當(dāng)仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時(shí)，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽到了心碎的聲音。可命運(yùn)的指針并沒有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾

偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖儭＝K于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時(shí)也見到了兒時(shí)的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾??

一場救贖再次開始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時(shí)，才會不知覺的笑起來??書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。

“風(fēng)箏”二字在書中有很多層含義，有童年，親情，友情，純真，忠誠。可以說，結(jié)尾處，阿米爾追到了他的風(fēng)箏，只是，他為了這個(gè)目標(biāo)，付出了太多，經(jīng)歷了太多的自責(zé)。正如他自己所言“人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因?yàn)橥聲约号郎蟻怼！?/p>

深究這個(gè)故事發(fā)生的原因，有內(nèi)部也有外部。

從故事的外部環(huán)境來說，這個(gè)故事發(fā)生在蘇丹，一個(gè)治安混亂，充滿著種族歧視的地方，這樣的環(huán)境對阿米爾幼小的心靈產(chǎn)生了很大的影響，讓他在一個(gè)本該初生牛犢不怕虎的年齡變得膽小怕事，不敢保護(hù)自己，所有的事情都靠他的仆人，也是朋友的哈桑來幫助他，可以說，說這個(gè)社會的大背景造成了哈桑的悲劇，阿米爾的贖罪。

從主角自身的角度來講，首先要說的是哈桑，他是一個(gè)真正單純善良的小男孩，他眼里的世界就是一個(gè)美好的世界，他對待朋友，就是絕對的忠誠和友愛，背叛和傷害似乎不存在這個(gè)男孩的世界里，即便是后來阿米爾拋棄他時(shí)，他依舊沒有責(zé)怪阿米爾的意思，他只是一直默默的承受著。或許，他真的是很傻很天真，有人會批評他不會保護(hù)自己，但是我想，哈桑的最純真的善良或許正是我們這個(gè)社會所需要的，我們的身邊有太多的欺騙和背叛，以至于我們自己都忘了曾經(jīng)那個(gè)純真的自己。純真不是一件壞事，在顛簸不定的人生旅程中，最可貴的就是一顆熾熱純真的心，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能夠看清這個(gè)世界，看清你自己。

然后要說的就是我們的主角阿米爾，阿米爾的故事就像是一場救贖，一個(gè)男人的成長勵志，其實(shí)我們誰也不能去責(zé)怪年少的阿米爾些什么，誰沒有過過錯，誰沒有過罪過，即便是對最親密的人，我們也會在不經(jīng)意間傷害到他們，有些傷害是可以容易彌補(bǔ)的，有些傷害卻需要付出很大的代價(jià)。但是阿米爾沒有逃避生命的價(jià)值在阿米爾的贖罪之途中被展現(xiàn)得淋漓盡致，在與悍匪的激烈較量中，他找回了當(dāng)年的勇氣；在開導(dǎo)哈桑之子的同時(shí)，他也對生命有了一番新的認(rèn)識。危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助；親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無措；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)，所有的一切都在哈桑之子放飛的風(fēng)箏中得到了原諒與補(bǔ)償。該承擔(dān)的責(zé)任，我們無法推卸；應(yīng)該克服的困難，我們無法逃避；應(yīng)該面對的人生，我們無法選擇。

書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助；親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無措；愛情乍到時(shí)的浮躁不安；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動??這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。

每個(gè)人生命中都有一只風(fēng)箏，我們在命運(yùn)的安排下義無反顧地追逐著，在幸福與痛苦的反復(fù)交替中漸漸地感悟著生命的真諦。

第二篇：追風(fēng)箏的人

《追風(fēng)箏的人》讀后感

湖藍(lán)色、天青色、灰白色交雜的清冷且廣闊的阿富汗的冬天的天空里，一只藍(lán)色風(fēng)箏在趾高氣昂的飛舞過后猛然扎下，“像輪胎從高速行駛的轎車脫落”。于是，一群孩子歡快地奔跑，追逐著風(fēng)箏……電影里的萬千的畫面讓書里的文字更加鮮活了，可在讀了書本以后再來看電影，總覺得那短短127分鐘所表達(dá)的缺失了些什么……

書里的哈桑，追逐的不僅僅是阿米爾的戰(zhàn)利品——一只寶石藍(lán)的風(fēng)箏，更是忠誠、友情、勇氣以及寬容博大的少年的心。堆滿破銅爛鐵的小巷里哈桑那羔羊的神色、阿米爾怯懦的逃離、暗夜里將雪地染成黑色的血滴、哈桑被逼走、阿米爾同父親逃往美國……原本和諧的生命節(jié)奏被種族間的摩擦和戰(zhàn)爭的夢魘打亂。可是在任何混亂且無助的時(shí)候，其實(shí)大家都沒有放棄自己世界里的追逐。就像一段話是這樣說的“you must be a little nearer to some port or other;for since your ship was first launched upon the sea of life you have never been still for a single moment;the sea is too deep ,you could not find an anchorage if you would;there can be no pause until you come into port.”“我們每一天都在離屬于自己的港口更近一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樽詮哪泷側(cè)肴松＃愕暮酱两裆形赐Ｐ蹋@片海洋太深了，總是你想找到一個(gè)拋錨停泊之處也難以求得。因此，在駛?cè)敫劭谥埃銦o法稍作休息。”我們一直在路上，從沒有停歇片刻；我們一直在追逐，從沒有絲毫懈怠。

敏感、缺乏安全感卻在不斷成長的阿米爾；善良、忠誠、勇敢的哈扎拉兔唇孩子哈桑；多層次性格、盡力用后半生去贖罪的父親；逆來順受卻善良又可憐的阿里……忠誠與血緣串聯(lián)起這關(guān)于恩典與救贖的生命圓滿循環(huán)的故事。大風(fēng)中猛烈晃動的風(fēng)箏預(yù)示著情感關(guān)系的脆弱，可一開始，單純的孩子哈桑沒有意識到這點(diǎn)，他以為阿米爾是他的朋友，他以為阿米爾把他當(dāng)朋友。

這是一個(gè)關(guān)于成長的故事，這是一個(gè)殘忍又美麗的故事。多年以后，中年的阿米爾踏上了艱辛的贖罪的路，可贖罪并不必然等同于幸福，當(dāng)事實(shí)與真相被一層層剝開展現(xiàn)在他眼前時(shí)，他的靈魂被善良的鞭子無情的抽打，可拯救自己的腳步?jīng)]有停止，他仍在追逐。在書中最后一個(gè)鏡頭是阿米爾奔跑在美國的土地上為哈桑的孩子索拉博追一只風(fēng)箏，他對索拉博說了當(dāng)初的哈桑對他說過的同樣的話“為你，千千萬萬遍。”阿米爾獲得了靈魂上的深深的安寧與幸福。

文中的風(fēng)箏是象征性的，它可以是一切美好且善意的東西。我們每個(gè)人的世界里都有色彩斑斕的各式風(fēng)箏在飛舞，他們便是生命里的光，指引了我們奔跑的方向。無論他是什么，親情、友情、愛情……或是善良、忠誠、勇敢……我愿用一生去追逐……

第三篇：追風(fēng)箏的人

《追風(fēng)箏的人》讀書心得

小說以第一人稱的角度講述了阿米爾的故事。阿米爾生于1963年喀布爾的一個(gè)富人社區(qū)中的一個(gè)富裕家庭。其父親“爸爸”是普什圖人，一名法官的兒子，成功的地毯商人。阿米爾家的仆人阿里的兒子哈桑則出身哈扎拉人。阿米爾和哈桑是好玩伴，哈桑是一個(gè)特別忠實(shí)，正直，一心只為阿米爾少爺著想的人，兩個(gè)人經(jīng)常一起玩耍、游戲。阿米爾是出色的“風(fēng)箏斗士”，即善于用自己的風(fēng)箏切斷別人的風(fēng)箏的線；哈桑也是杰出的“風(fēng)箏追逐者”，因?yàn)榘⒏缓顾固沟膫鹘y(tǒng)是線被切斷而落下的風(fēng)箏歸追到它的人所有。爸爸對兩個(gè)孩子都很喜愛，但嫌阿米爾過于怯懦。兩個(gè)孩子和人打架時(shí)總是哈桑出頭。阿米爾展露出寫作的才華，但爸爸并不看重。爸爸的朋友拉辛汗成了阿米爾的忘年知己。1973年穆罕默德〃達(dá)烏德〃汗等發(fā)動政變，在阿富汗斯坦推翻帝制建立共和國。

社區(qū)中一個(gè)仰慕納粹的普什圖族孩子阿塞夫和阿米爾、哈桑發(fā)生沖突。哈桑用彈弓維護(hù)了阿米爾。1975年，在一次風(fēng)箏比賽中，阿米爾為了贏得爸爸的好感而勇奪冠軍，哈桑則保證去追到第二名的風(fēng)箏以證明阿米爾的戰(zhàn)績。但在哈桑的歸途被阿塞夫等人截住。阿塞夫要哈桑把風(fēng)箏給他，但哈桑不肯，于是他強(qiáng)暴了哈桑。這一切被阿米爾看到，但由于怯懦阿米爾沒有挺身而出。之后的日子里阿米爾由于無法面對哈桑而希望爸爸把阿里、哈桑解雇，被嚴(yán)詞拒絕。于是阿米爾在13歲生日的晚上陷害哈桑，說他偷了自己的生日禮物。哈桑洞悉一切，而承認(rèn)了偷竊。阿里和哈桑不顧爸爸的反對搬到了哈扎拉族聚居的哈扎拉賈特山區(qū)。

1979年蘇聯(lián)入侵阿富汗斯坦，1981年爸爸帶著阿米爾逃往到巴基斯坦白沙瓦，把家留給拉辛汗照看。后來阿米爾父子又遷到美國舊金山灣區(qū)的費(fèi)利蒙居住。阿米爾在美國上大學(xué)，畢業(yè)之后成了作家，還在圣何塞的跳蚤市場認(rèn)識了同樣來自阿富汗的一個(gè)將軍塔赫里的女兒索拉雅，并和她結(jié)婚。爸爸在此期間因肺癌去世。阿米爾和索拉雅搬到了舊金山。他們想有一個(gè)孩子，但始終沒能如愿。

2001年，罹患絕癥的拉辛汗從巴基斯坦給阿米爾打電話，讓他去巴基斯坦，因?yàn)椤澳莾河性俅纬蔀楹萌说穆贰薄Ｔ瓉砝梁乖诎⒚谞柛缸幼吆? 去哈扎拉賈特找到了哈桑及其母親，他們一起回到喀布爾管理阿米爾家的大房子，哈桑還有了一個(gè)兒子索拉博。然而1996年塔利班占領(lǐng)喀布爾之后，強(qiáng)占了這個(gè)房子，還因?yàn)榉N族歧視當(dāng)街槍斃了哈桑及其妻子。索拉博進(jìn)了孤兒院。拉辛汗希望阿米爾回去喀布爾救索拉博，但阿米爾不愿意。拉辛汗于是告訴阿米爾，哈桑其實(shí)是阿米爾爸爸的私生子。

阿米爾在出租車司機(jī)法里德的幫助下回到塔利班控制的喀布爾。在找到了索拉博所在的孤兒院之后，發(fā)現(xiàn)索拉博已經(jīng)被一個(gè)塔利班頭目帶走，而這個(gè)頭目會出現(xiàn)在足球賽上。阿米爾在球賽中約了這個(gè)頭目，并在之后其住所見到了他。原來這個(gè)塔利班頭目就是阿塞夫。阿塞夫在被蘇聯(lián)人扶植的共產(chǎn)黨政權(quán)的監(jiān)獄中受盡折磨之后加入塔利班，和蘇軍作戰(zhàn)，成了一個(gè)頭目。索拉博已經(jīng)成了一個(gè)性侵犯的舞童。阿塞夫告訴阿米爾可以帶走索拉博，但必須和他先處理一些陳年?duì)€賬。在屏蔽左右之后，阿塞夫戴上不銹鋼拳套，輕松毒打毫無搏擊經(jīng)驗(yàn)的阿米爾，但不料索拉博用形影不離的彈弓打瞎了其左眼。阿米爾和索拉博這才趁機(jī)逃出。

在巴基斯坦首都伊斯蘭堡，因?yàn)榘⒚谞枱o法證明索拉博是孤兒，而無法取得美國簽證，從而收養(yǎng)索拉博。索拉博需要暫時(shí)入住孤兒院。出于對孤兒院的懼怕，索拉博割腕自殺，之后被救起。在阿米爾帶著索拉博回到美國之后，索拉博因?yàn)楦星槭艿絺Σ辉俸腿魏稳私涣鳌Ｔ?001年九一一事件之后的一個(gè)周末，在一個(gè)公園里，索拉博終于因?yàn)樽凤L(fēng)箏對阿米爾微笑。《追風(fēng)箏的人》清新自然，以新寫實(shí)的筆法，訴說著溫情與殘酷，美麗與苦難，它不僅僅展示了一個(gè)人的心靈成長史，也展示了一個(gè)民族的靈魂史，一個(gè)國家的苦難史。這部小說流暢自然，就像一條清澈的河流，卻奔騰著人性的激情，蘊(yùn)含著阿富汗斯坦這個(gè)古老國家豐富的靈魂，激蕩著善與惡的潛流撞擊。因?yàn)檫@部書，讓世界了解了一個(gè)遭受戰(zhàn)火蹂躪的、默默無聞的阿富汗斯坦人，這才是文學(xué)的魅力，也是這部小說的藝術(shù)魅力。但是這部小說不僅如此，它之所以能夠吸引不同民族、國家的讀者，撼動讀者內(nèi)心纖細(xì)的情感，是因?yàn)樗懻摿岁P(guān)于人性和人性的拯救問題，這是現(xiàn)代人類面臨的共同話題。其實(shí)，人性的救贖是這部小說的核心價(jià)值。

任何一部成功的文學(xué)作品一旦進(jìn)入讀者視線，就具有了獨(dú)立客觀的意義，不管作者的主觀創(chuàng)作有沒有意識到那些意義的存在，并不能否認(rèn)它的客觀價(jià)值。風(fēng)箏是該書的靈魂，雖然只在小說的兩個(gè)地方出現(xiàn)，卻蘊(yùn)含了豐富的意象，風(fēng)箏可以是愛情、親情、友情，更是作者對未來希望的象征。小說的精妙之處在于跳出了一般個(gè)人與社會前臺背景的關(guān)系，跳出了人和社會那種互相影響的從屬關(guān)系，兒子與父親、人和祖國就像風(fēng)箏那樣，互相掙脫又互相糾纏，逃不出宿命的天空。

第四篇：追風(fēng)箏的人

《追風(fēng)箏的人》：即使在最黑暗的夜空，依然有最璀璨的星星在閃爍

不得不說這部小說帶給我震撼！胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，關(guān)于友情、親情，關(guān)于忠誠與背叛，關(guān)于逃避與面對，關(guān)于救贖，關(guān)于戰(zhàn)爭，帶給我的是深沉的震撼。

哈桑

“為你，千千萬萬遍。”全書中最重要的這句話是仆人哈桑為少爺阿米爾追風(fēng)箏時(shí)說的信誓旦旦的承諾。哈桑對阿米爾忠心耿耿，無論是阿米爾做了什么，他總是一味的信任跟包容。在阿米爾遭受壞孩子的欺負(fù)的時(shí)候，他挺身而出，為朋友兩肋插刀。為了守護(hù)阿米爾的豪宅，最后哈桑和他的妻子被塔利班槍殺。生活中有多少無語的委屈，有些人選擇忍受，正如哈桑，在受到不公平的對待后，依然堅(jiān)守著真誠與善良。

相較于小說，電影給哈桑的鏡頭很少，卻絲毫不影響哈桑在整個(gè)小說、整部劇的中心地位。哈桑追風(fēng)箏從來不看風(fēng)箏飛向哪里，也從來不看風(fēng)箏的影子，卻總是準(zhǔn)確無誤的在風(fēng)箏的降落點(diǎn)等待風(fēng)箏落入他手中！我們沒有必要知道斷線的風(fēng)箏會飛到哪里去，甚至連它的影子都不值得去追隨。只要你能為它而付出真心，它一定就在你所追尋的方向！他說過一句可以讓人掉淚的話：“為你，千千萬萬遍。” 這樣的真誠很美好，不是嗎？

阿米爾

阿米爾的性格里卻缺少父親的豪邁勇敢，只喜埋頭讀書，被人欺負(fù)也不還手。阿米爾和哈桑雖然是一直相隨的玩伴，卻有些嫉妒父親對哈桑的欣賞和疼愛。那年的冬天，喀布爾迎來了最大的一次風(fēng)箏聯(lián)賽，阿米爾希望能在這次大賽上奪冠，以贏得爸爸的鐘愛。當(dāng)他把最后的對手的一只藍(lán)風(fēng)箏割落時(shí)，整個(gè)賽場都沸騰了，他看到父親在為他歡呼。追風(fēng)箏的任務(wù)落在哈桑身上，哈桑果然不負(fù)所托，成功追到藍(lán)風(fēng)箏，不想被小混混阿塞夫和他的同伴們截住。哈桑不愿意交出風(fēng)箏，遭到阿塞夫的暴力。尋找哈桑的阿米爾把這一切看在眼里，卻沒有勇氣上前救助。阿米爾得到了父親夢寐以求的關(guān)愛，但哈桑的存在卻讓他內(nèi)疚痛苦。終于，他不堪重負(fù)，他在父親面前撒謊說哈桑是小偷，即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無怨言地承認(rèn)了，最后哈桑與父親一起離開了這個(gè)出生與成長的地方。

隨著阿富汗政變，阿米爾隨父逃到美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對哈桑的背叛。父親去世后的某一天，成為知名小說家的阿米爾接到父親的好友拉辛汗的電話，他說哈桑已死，他要阿米爾回阿富汗，要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來。不僅是因?yàn)樗郧肮钾?fù)了哈桑，還因?yàn)楣Ｊ前?/p>

米爾的同父異母的弟弟。重回故土的阿米爾得到了哈桑的獨(dú)生子被曾經(jīng)的宿敵綁架的消息。人性的膽怯和本真在阿米爾又一次面對命運(yùn)考驗(yàn)時(shí)做出了他早該在幾十年前就做出的選擇，面對曾經(jīng)羞辱過哈桑的敵人，阿米爾用自己的方式救回了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏。小說的最后是阿米爾為索拉博追風(fēng)箏，說出那句：“為你，千千萬萬遍。”像是一個(gè)輪回，回到最本真的純粹！

阿米爾父親

他們像是對愛捉迷藏的父子，一個(gè)躲，一個(gè)捉，可玩到最后，兩人都躲起來了。小說對阿米爾父親的描述不多，但在這不多的描述中卻可以感受到一個(gè)父親對兒子深沉的愛。當(dāng)阿米爾參加斗風(fēng)箏大賽時(shí)，他在遠(yuǎn)處默默的看著；當(dāng)阿米爾獲得冠軍時(shí)，他比誰都高興；當(dāng)阿米爾考上大學(xué)時(shí)，他帶著阿米爾到處宣揚(yáng)；當(dāng)阿米爾告知他自己不愿意學(xué)醫(yī)選擇學(xué)文時(shí)，他雖然心里有一點(diǎn)的不痛快，可是后來他卻給別人介紹時(shí)說他兒子會成為一名作家，并且最終成為阿米爾的忠實(shí)讀者。這是份隱形的父愛，它卻何其強(qiáng)烈啊，阿米爾與它斗爭了一個(gè)童年，最終落得一敗涂地。在阿米爾和他爸爸的故事中，體驗(yàn)到一種撲朔迷離的父愛，個(gè)中滋味似乎特別濃烈。可是，他對于哈桑來說卻又是殘忍的，拉辛汗說他兩個(gè)孩子都愛，可是一個(gè)男人對于面子與榮譽(yù)的追求讓他將對哈桑的愛隱藏。最能體現(xiàn)他對哈桑那份愛的場景，就是阿里和哈桑告訴老爺他們要離開的時(shí)

候，他居然嚎啕大哭起來。他不止嚇了阿米爾一跳，也嚇了我一跳，這位堅(jiān)毅剛強(qiáng)、事業(yè)成功的爸爸突然就如孩子般大哭出來，最后才明白這是份多么隱忍的父愛。

阿富汗戰(zhàn)爭

對于阿富汗并不是很了解。但是當(dāng)作者將我們帶到那場戰(zhàn)爭中時(shí)，當(dāng)電影將畫面定格在深沉的苦難人民時(shí)，我不知道是一種怎樣的滋味。小說將戰(zhàn)爭前后阿富汗人民的生活狀況進(jìn)行了強(qiáng)烈對比。故事的開頭，小時(shí)候的阿米爾和哈桑一起爬樹、一起讀書、一起打牌、一起放風(fēng)箏，這是人們夢寐以求的無憂無慮的美好生活。而故事結(jié)尾段，阿米爾重返祖國阿富汗時(shí)，這片賜予他愛的地方在塔利班殘酷統(tǒng)治下已面目全非，隨便踏一腳就可能踩到地雷的土地及到處示威的俄軍坦克充斥著喀布爾。他親眼看見男人出賣自己的腿；美貌的普什圖女人被獰笑的俄軍帶走；曾經(jīng)的大學(xué)教授在乞討；及一對通奸的情侶在足球場上被塔利班活活砸死。本書中有這樣一句話：阿富汗有很多兒童，但沒有童年。這片土地因保守的思想令人壓抑，又因?qū)ψ诮滩灰频男叛鲎屓嗣骼剩贿@片土地因戰(zhàn)爭令人絕望，又因古老的傳統(tǒng)讓人希冀：這片土地明顯的階級觀念令人沉重不堪，又因美好、單純的思想讓她的兒女義無反顧地堅(jiān)守著這片“災(zāi)難深重的土地”。我想這就是作者說過的即使在最黑暗的夜空，依然有最璀璨的星星在閃爍。

書后的譯后感言里，作者說了這樣一段話：風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實(shí)。對阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，我們沒有必要知道斷線的風(fēng)箏會飛往哪里，甚至連它的影子都不值得去追隨。只要你能為它付出真心，它一定就在你所追尋的方向！

第五篇：《追風(fēng)箏的人》讀后感

救贖與導(dǎo)師

--------《追風(fēng)箏的人》讀后感 萊西市北京路小學(xué)

孫國萍

片段一：

“我騙過你嗎，阿米爾少爺?”

剎那間我決定跟他開開玩笑:“我不知道。你會騙我嗎?” “我寧愿吃泥巴也不騙你。”他帶著憤憤的表情說。“真的嗎?你會那樣做?” 他疑惑地看了我一眼:“做什么?”

“如果我讓你吃泥巴，你會吃嗎?”我說。我知道自己這樣很殘忍。“如果你要求，我會的。”

“你是否會讓我這么做。你會嗎，阿米爾少爺?”

我勉強(qiáng)露出一個(gè)笑臉，“別傻了，哈桑，你知道我不會的。” 哈桑報(bào)我以微笑，不過他并非強(qiáng)顏歡笑。“我知道。”

片段二：

“現(xiàn)在，我要去幫你追那只藍(lán)風(fēng)箏。”他放下卷袖，撒腿就跑，他穿的那件綠色長袍的后褶邊拖在雪地上。“哈桑！”我大喊。“把它帶回來！”

他的橡膠靴子提起陣陣雪花，已經(jīng)飛奔到街道的拐角處。他停下來，轉(zhuǎn)身，雙手放在嘴邊，說：“為你，千千萬萬遍！”然后露出一臉哈桑式的微笑，消失在街角之后。再一次看到他笑得如此燦爛，已是二十六年之后，在一張褪色的寶麗來照片上。片段三： 如果這是哈桑跟我過去常看的印度電影，在這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該跑出去，赤裸的雙腳濺起雨水。我應(yīng)該追逐著轎車，高聲叫喊，讓它停下來。我應(yīng)該把哈桑從后座拉出來，告訴他我很抱歉，非常抱歉，我的眼淚會跟雨水混在一起。我們會在如注大雨中擁抱。可這不是印度電影。我很抱歉，但我不會哭喊，不會追逐那輛轎車。我看著爸爸的轎車駛離路邊，帶走那個(gè)人，那個(gè)平生說出的第一個(gè)字是我名字的人。我最后一次模糊的瞥見哈桑，他癱坐在后座，接著爸爸轉(zhuǎn)過街角，那個(gè)我們曾無數(shù)次玩彈珠的地方。我退后，眼里只見到玻璃窗外的雨水，看上去好像融化的白銀。

內(nèi)容梗概：

在喜馬拉雅上聽了幾集《追風(fēng)箏的人》，很快被吸引住了，于是在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上 買了一本回來，打算好好的細(xì)讀珍藏。

小說其實(shí)是男主人公阿米爾尋找心靈救贖的回憶錄。

阿米爾從小生活在阿富汗一個(gè)富足的家庭里，從小失去了母親，但有一個(gè)同樣從小失去了母親但情同手足的仆人哈桑。哈桑對阿米爾忠心耿耿,無論是阿米爾做了什么,他總是一味的信任跟包容.在阿米爾遭受壞孩子的欺負(fù)的時(shí)候,他也是挺身而出，為朋友兩肋插刀。可是，在阿米爾的內(nèi)心深處卻清楚的感覺到，自己并沒有把這個(gè)出身低賤，目不識丁的哈桑當(dāng)作自己的朋友。

在阿富汗，一直都有冬天賽風(fēng)箏的傳統(tǒng)，并且按照慣例，那些被擊落的風(fēng)箏可以被看作是勝利者的獎賞，哈桑聰明機(jī)靈，是個(gè)追風(fēng)箏的能手。某年冬天的賽風(fēng)箏會卻讓阿米爾和哈桑友情徹底的決裂。那次的比賽，阿米爾成了冠軍，哈桑為小主人去追那只被擊落的風(fēng)箏。

習(xí)慣了哈桑的一諾千金，阿米爾知道他肯定能順利完成任務(wù),他滿心歡喜地等著哈桑為自己帶來戰(zhàn)利品,可哈桑遲遲沒有回來，阿米爾只好出去尋找。可卻在找到哈桑的那一刻驚呆了。原來，追到風(fēng)箏的小哈桑遇到了麻煩:正被幾個(gè)曾經(jīng)找過阿米爾麻煩的壞孩子脅持，對方逼迫他拿出風(fēng)箏，而哈桑不愿意，于是,勢單力薄的他因此遭受了自己人生最大的恥辱——被這幾個(gè)壞孩子強(qiáng)暴了!而即使在這樣，他死命地保護(hù)好那只被擊落的風(fēng)箏。殘酷的一切，站在巷口的阿米爾全部看在了眼里，可是，他卻沒有勇氣上前制止!那次事件之后，阿米爾內(nèi)心就開始被羞愧與痛苦所折磨，他知道自己很對不起朋友，自己懦弱，虛偽愧對朋友的忠誠。這樣的感覺一直把他壓不過氣來，終于，他在父親面前撒謊說哈桑是小偷，讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無怨言地承認(rèn)了。雖然父親執(zhí)意留下他們，他們還是黯然地離開了。

幾年之后，阿米爾隨父親去了美國，先前優(yōu)越的生活沒有了，在美國的日子，他們過的很窘迫，可父親還是一貫地有擔(dān)當(dāng)，靠著父親賣力的打苦工，阿米爾順利地完成了學(xué)業(yè)，開始工作，戀愛，結(jié)婚，直到父親去世。對他而言，平淡的生活正好是他用來淡忘過去回憶的良方。

父親去世后的某一天，阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟!回到阿富汗，哈桑已經(jīng)死去，阿米爾找到他留下的孩子，往事一幕幕，他帶著這個(gè)小侄兒，決定替哈桑承擔(dān)做父親的責(zé)任.。跟哈桑的兒子談到他父親追風(fēng)箏的時(shí)候，阿米爾充滿了欽佩和尊敬.他帶著哈桑的小兒子一起去放風(fēng)箏。

很多人把目光聚焦在阿米爾的自我救贖之上。其實(shí)每個(gè)人的生活很平淡，可能沒有那樣的事情讓你來面對與阿米爾類似的困境：犯一個(gè)禁錮著自己一生的錯誤，為此感到遺憾，難堪，讓我們總是為此耿耿于懷。也沒有人太多的人會像小說里的阿米爾那樣，在自己犯了錯的多年以后，還能有重新贖罪的機(jī)會。這種太過巧合的事在小說中讀來自然流暢，但現(xiàn)實(shí)中并沒有太多機(jī)會去體會，也不會有太多的人愿意有這種機(jī)會來體會。

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，你也許會像阿米爾童年的時(shí)候那樣，有一個(gè)親如弟兄的人，可能你們身份不同，職業(yè)不同，甚至是國籍不同。當(dāng)他們?nèi)娜鈱δ愕臅r(shí)候，你是怎么想的，你是覺得這是必然的呢，還是這是你應(yīng)得的，你有沒有好好想過自己應(yīng)該如何珍惜這樣的一個(gè)人。而不是在自己犯錯之后找個(gè)借口與這個(gè)人斷絕關(guān)系呢? 也許很多人會說：我也一樣對他的啊，我也一樣為他著想，也一樣愿意盡我的一切力量去完成他的愿望。但是真正當(dāng)一件足以影響你們一生的事情發(fā)生時(shí)，你是否會毫不猶豫地選擇放棄你那個(gè)最親的人。

人們往往會忽視那個(gè)永遠(yuǎn)躲在角落，但是卻是永遠(yuǎn)對你最親的人。覺得他們都跟我那么親了，根本用不著費(fèi)力來維持這種關(guān)系，而是隨隨便便，馬馬虎虎的對待他們，比如說我們的父母。曾經(jīng)有人當(dāng)面對我說過：“為什么所有人的意見你都能耐心聽取，唯獨(dú)你父母的意見你卻一點(diǎn)也聽不進(jìn)取。”想想以前，無數(shù)次為了一點(diǎn)小事跟父母擺臭臉，難道我這樣做的資本就僅僅是父母總是無條件的支持你，在我最不開心的時(shí)候，本想來開導(dǎo)的卻最后總是成為我的出氣筒，事后又總是來噓寒問暖，我們卻為了自己那一點(diǎn)小小的自尊而不理不睬。

我們就是這樣對待那些對自己全心全意而又別無他求的人的嗎?雖然長大后象阿米爾一樣盡量找機(jī)會彌補(bǔ)，而父母也像阿哈桑一樣仁就毫無怨言的和我們生活在一起，但是當(dāng)初為什么要為了自己那個(gè)小小的風(fēng)箏，那個(gè)現(xiàn)在想來毫無價(jià)值的自尊心而忽視自己身邊的人。

其實(shí)每個(gè)人心中都有一只他想要追逐的風(fēng)箏，有的人追到了，有的人沒有追到，有的人憑借自己的力量追到了自己心中的風(fēng)箏，有的人憑借他人的力量追到了那個(gè)風(fēng)箏。但是，請記住，在你追逐你心中的風(fēng)箏的時(shí)候，不要忽視了自己身邊的人，忽視那些往往躲在角落里，毫不起眼但卻是最最關(guān)心你的人，給他們一點(diǎn)關(guān)愛，哪怕就一點(diǎn)。不要認(rèn)為他們對你的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模灰獮榱俗约旱哪侵伙L(fēng)箏而讓那些人作出了痛苦的犧牲，最后才哭往往比笑到最后更令人印象深刻。

今天我想說的是我對于這本書的認(rèn)知，可能語言略顯遜色，但是真情實(shí)感總讓人難于忘懷,我最深刻的印象不是“我”贖罪的過程，也不是我經(jīng)歷磨難的艱險(xiǎn)。

令我最難忘的是，戰(zhàn)爭給人們帶來的災(zāi)難。它可以使任何人瞬間失去一切，我看見商人一下子成為救濟(jì)的對象，我看見教授一下子成了乞丐，我看見孩子一下子就失去了父親，我看見殺戮隨處進(jìn)行，我看見人生可能瞬間停頓。

一下子想到我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，和平是那么重要。至少，我們坐在明亮的教室里，安靜的享受陽光的溫暖，自由的呼吸大自然的新鮮空氣，孩子躲在母親的懷抱享受哺育，但是對于戰(zhàn)爭中的人來說，一切都是奢望，可想不可及的事情。就如小說中伸手乞討的教授。

但是我最想說的不是戰(zhàn)爭，還有更讓我難過的，那就是阿米爾的自我救贖，等了幾十年，人都死了，才鼓起勇氣去拯救失去的靈魂，是那么可悲。我在想，有沒有更好的方法讓生命變的真實(shí)起來，有沒有幸福從一開始就沒有錯誤產(chǎn)生。

如果小說中的阿米爾能夠有一個(gè)導(dǎo)師指導(dǎo)他的生活，理解他的苦悶，傾聽他的心聲，我想他不會那么懦弱，我想他至少知道這時(shí)候自己該怎么做，這樣結(jié)果的原因，可能是他失去母親，沒有愛的依托，更重要的是沒有人來指導(dǎo)這個(gè)看上去富庶的大少爺，財(cái)富就是一切了嗎?阿米爾實(shí)際從情感上講是一個(gè)貧窮者，所以即使他有太多想法的時(shí)候也不能，被他人所理解，不能被他人，發(fā)生這些誤解的原因是因?yàn)樗麚碛辛颂嗟呢?cái)富，可是我們知道財(cái)富與思想不能等同的，阿米爾一個(gè)可憐的思想乞討者。哈桑之所以勇敢，是因?yàn)樗麖男」噍數(shù)氖欠呐c盡職，雖然貧窮，但他有阿里無限的愛，他知道自己能做什么，或者必須做什么，阿米爾卻沒有人來告訴他指導(dǎo)他，這對于尚處于成長階段的孩子來說，那是缺憾，更是教育的失敗，即使有父親，即使有老師。

想到今天中國的孩子，雖然還不是最發(fā)達(dá)的國家，但是至少是平安的社會，那么孩子的成長就不用擔(dān)心了嗎。孩子是一個(gè)活生生的人，有思想，有渴望，對于他們的成長，作為家長，作為老師都應(yīng)該樹立準(zhǔn)確合理的教育觀念，教育首先要育人，讓他們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。反觀中國家庭教育現(xiàn)狀，我不無擔(dān)憂，因?yàn)楠?dú)生子女的原因，很多家長孩子都不能正確看待孩子自己與學(xué)習(xí)，一味的走溺愛的教育路線，不能吃苦，沒有正確對待挫折，就一定能平安度日嗎?很多家長看見孩子被欺負(fù)，不管三七二十一，先來一頓教育，“孩子，他要再揍你，你就揍他，使勁，出了事，你媽我給你兜著。”很多時(shí)候孩子之間的矛盾就是這樣的教唆，變成惡性事件。作為父母最應(yīng)該做的是了解事情原委，弄清是非黑白，教給孩子正確的處理方式，回?fù)舨皇墙鉀Q問題的最好方法。其實(shí)，最希望這世界多幾個(gè)“拉辛汗”。他用愛心，指導(dǎo)著阿米爾的成長，雖然只有短短的時(shí)間，他用行動指導(dǎo)阿米爾的寫作之路，我們從那個(gè)寫作的皮本子，就能看出，寫作對于阿米爾來說，是那么重要，那個(gè)本子就是對他愛好的最大支持，更是書法內(nèi)心的最好地點(diǎn)，也是后來，只有“拉辛汗”才能把“阿米爾”從美國不遠(yuǎn)萬里拉到黑暗的阿富汗，來贖罪來證明自己，雖然有點(diǎn)晚，但是至少他來了，至少他救贖了自己的靈魂，讓人生的后半生沒有遺憾留存。如果這世界多幾個(gè)拉辛汗，那么這世界就會少幾個(gè)阿米爾的羞愧，也少幾個(gè)哈桑的被欺，也沒有哈桑的“為你，千千萬萬遍”，這樣沒有主見的奴性語言，更沒有阿瑟夫變態(tài)的人格.故事就是故事，幸運(yùn)的是阿米爾沒有被塔利班殺死，幸運(yùn)的是他被索拉博相救，幸運(yùn)的是他有一個(gè)在移民局工作的舅舅相助，試想如果沒有這些，那會什么樣?小說就是小說，它來源于生活并且高于生活，此時(shí)的我們最擔(dān)憂的還是處于水深火熱的孩子們，還有心靈空虛的孩子們，他們正在等待我們的正確學(xué)習(xí)指導(dǎo)、尤其是做人的指導(dǎo)。