第一篇：2011防汛工作安全責任制

2011-2012學年度小學學校

防汛工作安全責任制

為切實做好學校防汛安全工作，特制定三江鄉小學防汛安全工作責任制：

一、高度重視，強化和落實責任制

防汛工作以“以人為本”為中心思想。各學校高度重視，在做好教學和其他各項工作的同時，認真組織安排好這項工作，明確責任制，制訂學校的各項防汛的措施，具體責任人為各校校長，堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的方針，防汛安排專人值班，及時處理和解決防汛間的各類突發事件。

二、加強對學生自我保護的安全教育

認真抓好學校學生安全工作，有計劃、有重點地搞好教師、學生安全工作教育，增強學生安全意識，特別是增強學生應對突發自然災害自我保護的安全教育。

三、分工負責，做好防汛的各項準備工作

１．組織對學校下水道和主要集水區進行全面的疏通。

２．對校建筑房屋上的天溝、落水管疏通，對學校樹木進行修剪和加固。

３．檢查配備好各類防汛的物資器材等，做好保障供應。４．做好學校建筑物的室外電線全面安全檢查。

５．做好室外天線、外懸掛物全面安全檢查。

６．學校的危房、簡屋、臨時房做全面檢查維修，并積極維護。

７．保證室內電源、插座、門窗等完好，并無安全隱患。

組織力量，根據防汛的基本要求結合學校具體情況，開展防汛的檢查和準備工作，杜絕防汛工作漏洞。

四、落實防汛期間各部門負責的各項應急措施，強化防汛搶險力度。

1．根據“誰主管、誰負責”的原則，組織防汛防臺工作小組，落實必要的搶險措施，嚴格實施防汛防臺的各項工作。

2、注意收聽、記錄氣象預報，及時做好防范工作，及時關閉門窗和有關電器設備。

3．遇到險情、災情，應根據工作預案，組織開展搶險工作，并立即逐級上報。

4．實行領導帶班，24小時值班，立即上崗，開展防汛工作，并對積水地段架設臨時走道，要迅速自主搶險，確保師生安全。

小學（公章）小學（公章）

學校負責人（簽章）：

2012年3月2日2012年月日

第二篇：防汛工作責任制

佛山新城CBD二期周邊路網工程

融資建造項目

項目部防汛責任制

北京市政建設集團有限責任公司

佛山新城項目經理部

2018年01月

項目經理安全防汛責任制

一、負責指導制定各項防汛制度和對員工進行防汛工作宣傳教育。

二、將防汛工作納入本項目工作的重要的議事日程，并與其它工作同計劃、同落實、同檢查、同總結、同評比。

三、組織防汛物資及設備的檢查，解決不安全隱患。

四、每年確保防汛經費的落實。

五、發生水災積極組織撲救，追查失火原因，總結教訓，認真處理。

六、表彰和獎勵在防汛工作中作出突出成績的部門及個人。

各部門主管安全防汛責任制

一、根據地區相關部門要求，制定本部門防汛安全措施。

二、開展防汛宣傳，進行防汛期知識宣傳教育。

三、定期進行防汛設備檢查。確保防汛設備正常運轉

四、完善防汛設備，確保防汛設備、物資的完整、有效。

五、制定防汛應急方案，組織進行防汛演習。

六、表彰和獎勵在防汛工作中作出突出成績的個人。

項目部職工安全防汛責任制

一、嚴格遵守防火制度和安全操作規程。

二、積極參加防汛宣傳工作的知識學習。

三、積極向領導提出防汛的合理化建議。

四、不擅自挪用、損壞防汛設備和器材。

五、發生水災時，要積極參加撲救。

第三篇：防汛責任制

呂梁環城高速公路路基第八合同段

防汛工作責任制

防汛工作責任重于泰山，必須建立健全各種防汛責任制度，實現正規化、規范化，做到各項工作有章可循。

防汛責任制包括以下幾個方面：

(一)項目部指揮長負責制 指揮長負責制是各種防汛責任制的核心，是取得防洪搶險勝利的重要保證，也是長期以來防汛工作中行之有效的措施。防汛搶險需要動員和調動各部門各方面的力量，各項目部全力以赴，發揮各自的職能優勢，同心協力共同完成。因此，防汛指揮機構需要項目部主要負責人親自主持，全面領導和指揮防汛搶險工作，實行項目部指揮長負責制。項目部主要負責人是本項目部內防汛工作第一責任人，對防汛安全負總責；分管負責人是本項目部防汛安全工作的直接責任人。項目部指揮長負責制的主要內容是：

(1)負責組織制訂本工程區域內有關防洪的政策性、規范性文件，做好防汛宣傳和思想動員工作，組織全社會力量參加抗洪搶險；

(2)負責建立健全本地區防汛抗旱指揮機構及其常設辦事機構；

(3)按照防洪規劃，廣泛籌集資金，多渠道增加投入，加快防洪工程建設，不斷提高防御洪水的能力；

(4)負責制訂本地區防汛應急方案；

(5)負責本地區汛前檢查、險工隱患的處理、清障任務的完成、應急措施的落實，做好安全度汛的各項準備；

(6)貫徹執行上級重大防汛調度命令并組織實施；

(7)負責安排解決防汛抗洪經費和防汛搶險物資；

(8)組織各方面力量開展災后救助工作，恢復生產，修復水毀工程。

(二)分級責任制

根據防洪工程所處地區、工程等級和重要程度等，確定分級管理運用、指揮調度的權限責任。在統一領導下，對防洪工程實行分級管理、分級調度、分級負責。(三)分包責任制

為確保工程度汛安全，項目經理和防汛指揮部領導成員實行分包工程責任制，將各項目部的防守任務具體落實到人，責任到人，有利于防汛搶險工作的開展。例如施工區域，搶險任務等。(四)崗位責任制

工程管理單位的業務科室和管理人員，以及防汛人員、搶險隊員等要制定崗位責任制，明確任務和要求，定崗定責，落實到人。對崗位責任制的范圍、項目、安全程度、責任時間等，要作出明確規定。(五)技術責任制

在防汛搶險工作中，為充分發揮技術人員的專長，實現科學搶險、優化調度以及提高防汛指揮的準確性和可能性，凡是評價工程抗洪能力、確定預報數字、制定調度方案、采取的搶險措施等有關技術問題，均應由專業技術人員負責、建立技術責任制。關系重大的技術決策，要組織相當技術級別的人員進行咨詢，以防失誤。(六)值班責任制

為了隨時掌握汛情，防汛指揮機構應建立防汛值班制度，以便及時加強上下聯系，多方協調，充分發揮水利工程的作用。汛期值班主要責任是：

(1)及時掌握汛情。汛情一般包括水情、工情和災情。水情：按時了解雨情、水情實況和水文、氣象預報；工情：當雨情、水情達到某一數值時，要了解水庫和河道等防洪工程的運用和防守情況；災情：主動了解受災地區的范圍和人員傷亡、財產損失情況以及搶救的措施。

(2)按時請示報告。對于重大汛情及災情要及時向上級匯報。對需要采取的防洪措施要及時請示批準執行；對授權傳達的指揮調度命令及意見，要及時準確傳達，并做好記錄。

(3)嚴格執行交接班制度，認真履行交接班手續。

中鐵十四局集團第四工程有限公司 呂梁環城高速公路路基第八合同項目部

二O一一年六月二十四日

第四篇：防汛責任制

金牛礦業有限責任公司

防汛責任制

防汛工作責任重于泰山，必須建立健全各種防汛責任制度，實現正規化、規范化，做到各項工作有章可循，確保尾礦庫汛期安全運行。

防汛責任制包括以下幾個方面：

（一）總指揮負責制

總指揮負責制是各種防汛責任制的核心，是取得防汛搶險勝利的重要保證，也是歷來防汛工作中行之有效的措施。防汛搶險需要動員和調動各部門各方面的力量，各科室全力以赴，發揮各自的職能優勢，同心協力共同完成。責人親自主持，全面領導和指揮防汛搶險工作，實行防汛總指揮負責制。

總指揮負責制的主要內容是：

(1)貫徹實施國家有關防洪法律、法規和政策，組織制訂本單位有關防洪措施政策性、規范性文件，做好防汛宣傳和思想動員工作，組織全部力量參加抗洪搶險。(2)建立健全本單位防汛指揮機構：

(3)按照尾礦庫安全運行要求，籌集資金、增加投入不斷完善和維護防洪設施，提高防洪能力，確保尾礦庫安全度汛；(4)負責組織人員制訂本單位防洪預案，并督促各項措施的落實；

(5)負責安排解決防汛抗洪經費和防洪搶險物資；

(6)組織各方面力量開展災后救助，恢復生產，修復水毀工程。

（二）分級責任制

應急組織機構分為事故搶險組、疏散組織組、醫療救護組、綜合保障組等，各小組按照應急預案分工，落實各自職責。

（三）崗位責任制

本單位的各科室和管理人員，以及防汛人員、搶險隊員等要制定崗位責任制，明確任務和要求，定崗定責，落實到人。對崗位責任制的范圍、安全程度、責任時間等，要作出明確規定。

（四）技術責任制

在防汛搶險工作中，為充分發揮技術人員的專長，實現科學搶險、優化調度以及提高防汛指揮的準確性和可能性，凡是評價防洪設施抗洪能力、確定預報數字、制定調度方案、采取的搶險措施等有關技術問題，均應由專業技術人員負責、建立技術責任制。關系重大的技術決策，要組織相當技術級別的人員進行咨詢，以防失誤。

（五）值班責任制

為了隨時掌握汛情，防汛指揮機構應建立防汛值班制度，以便及時加強上下聯系，多方協調，充分發揮防洪設施的作用。汛期值班主要責任是：

(1)及時掌握汛情。汛情一般包括水情、工情和災情。水情：按時了解雨情、水情實況和水文、氣象預報；工情：當雨情、水情達到某一數值時，要了解尾礦庫防洪設施的運行情況；災情：主動了解受災的范圍和人員傷亡情況以及搶救的措施。

(2)按時請示報告。對于重大汛情及災情要及時向上級匯報。對需要采取的防洪措施要及時請示批準執行；對授權傳達的指揮調度命令及意見，要及時準確傳達。

(3)對發生的重大汛情要整理好值班記錄，以備查閱，并歸檔保存。

(4)汛期實施24小時值班值守制度，嚴格執行交接班制度，認真履行交接班手續。

第五篇：安全工作責任制

1、值周老師及班主任要早上班遲下班，經常在課間巡視各班情況，及時阻止學生可能發生的吵架現象，及時解決學生間的爭端，要經常留意公共場所，密切關注校外人員進入及其動向，消除不安全因素。

2、各班主任要經常對學生加強安全教育，如交通安全、水火電安全、活動安全等，運用表揚和批評相結合的方法，搞好本班安全教育。對午膳生、住校生尤其要重視教育檢查，保持清潔，預防傳染病發生。

3、學校要切實加強學校安全檢查，每周安全檢查工作要細要實。班主任要加強學生行為規范教育，強調九個“不準”：不準帶刀具等來校，不準課間劇烈活動，不準吵架，不準擅自游泳，不準與校外閑散人員勾結欺侮本校同學，不準毀損公物，不準敲詐同學，不準爬圍墻校門，不準攀高顯能。加強警校掛鉤，堅決打擊侵犯人身安全和損壞財產的違法現象。

4、班主任要密切關注本班學生的日常動態，嚴格做好學生的出勤記錄，發現學生缺勤、缺課、遲到早退等意外情況要及時與學生家長聯系，并向學校上報。

5、總務處及班主任要經常檢查校舍安全、電器安全、消防設施的完好情況，發現隱患及時排除，要使用和保養同步進行，每學期一次全面檢查和維護，確保校舍安全牢靠。

6、偶發事件首見責任制。學校內發生的偶發事件或者發現學生的危險行為，每個教師都有責任承擔起阻止、匯報、救護的責任。不論何班學生、有否任課、是否分管，發現學生的危險、錯誤行為或有害于學校的人和事，首見老師都應迅速處置，馬上匯報，召集人員解決，學校教師都不應推諉、視而不見、漠不關心。如果發生因沒有盡職的事故，首見教師要追究責任。

7、任課教師課堂負責制。任課教師負責本節課本班學生的教育教學、偶發事件的處理、安全等工作。要關心學生的思想、學習和生活，切實做好學生思想政治教育、品德教育、紀律教育、食品衛生安全教育、交通安全教育、消防安全教育、法制教育、禁毒教育、反邪教警示教育工作,及時發現存在安全問題的學生對象，特別要做好心理障礙生、后進生、特困生的思想工作，教育工作要特之以恒。課內發生的事件一般由任課教師自己處理，任課教師不便處理的，班主任協同處理。