第一篇：2013學校第三屆校園文化節現場繪畫獎狀

（）班2013年第三屆校園文化藝術節現場繪畫大賽中，繪畫作品榮獲等獎。

特發此狀，以資鼓勵。陽江職業技術學院附屬實驗學校

2013年11月26日

第二篇：獎狀書法繪畫比賽

肖汀鳳榮獲

2010長

年壩

6小

月學1 日

年段第二名。特發此狀，以資鼓勵2010.“六一”搖呼啦圈比賽高同學：

第三篇：書法繪畫獎狀

班學生，在上期學生書法、繪畫比賽中，榮獲級獎，特發此狀，以資鼓勵。2012～2013學年

逍 遙 回 民 中 學

2012年11月20日

第四篇：關于舉辦第三屆校園文化節的通知

共青團舞鋼市委 文件 舞鋼市教育局

舞青聯[2014]2號

★

關于舉辦舞鋼市第三屆“中小學生

校園文化節”的通知

各鄉(鎮)中心校、市直各學校: 為深入貫徹落實總書記在參加“快樂童年 放飛希望”主題隊日活動時的重要講話精神和對團（隊）組織在思想引導、政治教育工作中重要作用的要求，充分展示當代中小學生的精神風貌和綜合素質，促進學校之間、學生之間的思想交流、情感交流，推進校園文化建設，努力構建和諧校園。團市委、市教育局決定于2014年5月—12月聯合在全市舉辦舞鋼市第三屆“中小學生校園文化節”。現將有關事項通知如下：

一、活動宗旨

以“筑夢與飛翔”為主題，以弘揚民族精神和增強團隊意識為核心，以知識為本、時尚立身為途徑，通過健康向上、特色鮮明、富有學生氣息的系列活動，展示當代青少年學生 的精神風貌、藝術才華，拓展校園文化獨具魅力的影響力，引導青少年學生堅定理想信念，樹立人生目標，為實現“中

二、活動內容

堅持貼近時代、貼近生活、貼近學生的原則，注重思想性，實現校園文化與思想教育的結合；注重內容新穎健康、格調文明高雅、形式豐富多彩，實現文化娛樂與學生成才需要的結合；注重文化含量，實現校園文化與教學活動的結合。其具體活動內容為：

1、感悟經典—詩詞誦讀大賽暨校園文化節開幕式 此次詩詞誦讀大賽將拉開舞鋼市第三屆“中小學生校園文化節”的序幕。詩詞誦讀大賽以傳統經典和紅色經典為主，包括古代、近代經典詩詞歌賦、散文札記，現代、當代紅色經典詩文。通過大賽的開展，進一步弘揚祖國優秀的傳統文化，引導青少年學生潛移默化地形成優良的道德思想。

時間：5月下旬

2、潑墨丹青—校園書法、繪畫大賽

本次大賽以“筑夢與飛翔”為主題，內容包括當代中小學生對“中國夢”的認識和理解，對人生理想的勾畫，對親情、友情、師生情、愛國情等美好情感的真心體驗，以及對家事、國事、天下事和身邊事的美好詮釋。

時間9月上旬

3、歌舞青春—校園歌舞大賽

本次校園歌舞大賽以“筑夢與飛翔”為主題，內容在貼近主題的前提下，提倡豐富多樣的歌唱、舞蹈形式，同時要 國夢”做好全面準備。

求節目具有較高的藝術性和觀賞性。

時間: 9月下旬

4、健康成長—校園陽光體育賽場

本次校園陽光體育競賽項目包括冬季長跑比賽、拔河比賽、跳繩比賽。通過比賽使學生養成積極主動的體育鍛煉習慣，培養德智體等全面發展的人才，進一步推進校園體育文化建設。

時間:12月上旬

5、啟航夢想—校園文化節閉幕式暨頒獎晚會

閉幕式反映舞鋼市第三屆“中小學生校園文化節”開展以來，廣大中小學生積極響應、熱情參與的良好社會效果，表彰在校園文化節系列活動中涌現出的優秀單位及個人。

時間:12月下旬

三、活動時間 2014年5月—12月

四、參加對象

全市各中小學在校生。

五、組織機構

1、主辦單位：團市委、市教育局

2、承辦單位：具體見系列活動實施方案

六、獎項設置

本次活動設優秀組織獎，優秀指導教師獎，個人獎，網絡人氣獎；個人獎項詳見各系列活動實施方案。

七、其他事項

1、高度重視，精心組織。各校要充分認識本次活動的

重要性，指定專人負責，精心制定實施方案；并按照要求做好各項比賽的前期選拔推薦工作，以提高活動質量。

2、加強宣傳，營造氛圍。各校要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的氛圍，引導青少年學生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協作，形成合力。各承辦學校要加強與各校、各部門的聯系協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；要加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注青少年的健康快樂成長。

附件：1.感悟經典—詩詞誦讀大賽實施方案 2.潑墨丹青—校園書法、繪畫大賽實施方案

3.歌舞青春—校園歌舞大賽實施方案 4.健康成長—校園陽光體育賽場實施方案

共青團舞鋼市委 舞鋼市教育局 2014年3月24日

附件1

感悟經典—詩詞誦讀大賽實施方案

一、活動目的

通過感悟經典——詩詞誦讀大賽的開展，使我市中小學生接受中華古典詩文的基礎訓練和文化熏陶，培養多讀書、讀好書的良好習慣，并通過讀書陶冶情操、加強修養、豐富思想，進一步激發青少年群體的民族自信心和自豪感。

二、承辦單位

學校承辦預賽、決賽。

三、參賽對象

全市各中小學在校學生。

四、大賽程序

1、宣傳發動階段：各中學團委、小學少先大隊在本校廣泛宣傳本次大賽，發動學生參加活動。各學校團（隊）組織要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的氛圍，引導青少年學生積極參與，擴大活動影響面。

2、預賽、復賽階段：比賽場地及評委由教育局擬定。在場地和評委的選擇上，要充分考慮更多學生的參與性和公平、公正性。

3、決賽階段：全市各參賽隊將在同一地點進行比賽。

五、決賽要求

1、各校參賽節目可以選用經典誦讀篇目，以傳統經典和紅色經典為主，包括古代、近代經典詩詞歌賦、散文札記，現代、當代紅色經典詩文。形式為集體詩朗誦。

2、參賽詩詞從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3、必須要有與作品相適合的背景音樂，提倡以民族音樂作為伴奏音樂，提倡歌舞伴演等多種形式的參賽方式。

4、在活動中注重突出學校特色，力求體現形式多樣、生動活潑、富有感染力。

六、獎項設置

比賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名，優勝獎若干名。

七、報名及聯系方式

各中學團委、小學少先大隊負責本校報名選拔工作，并于5月6日前將推薦參賽名單報至教育局團委辦公室。

聯系人：楊洪波 聯系電話：***

附件2

潑墨丹青—校園書法、繪畫大賽實施方案

一、大賽目的

本次校園書法、繪畫大賽旨在描繪當代青少年心中的理想與追求，從而激發青少年為夢想飛翔的動力，在活動中接受教育、享受快樂。

二、參賽對象

全市各中小學在校學生。

三、參賽地點 另行通知

四、參賽要求

1、參賽者自備書畫材料、工具。需在指定地點參加比賽，并在2小時內現場做出一幅作品。參賽作品必須是原創，嚴禁抄襲、摹仿、拷貝他人的作品。

2、作品類別：參賽作品分為書法和美術兩種。書法類：毛筆、硬筆、篆刻和刻字。

美術類：國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、版畫、卡通畫、素描、速寫、裝飾畫等

3、作品規格：毛筆、國畫作品不超過8尺。硬筆要求為8開繪畫 紙；篆刻要求為排印件；刻字要求為30cm×30cm，厚度為35mm;篆書、草書、篆刻要附釋文。

4、參賽作品必須貼上標簽，注明參賽作品類別、作品名稱、作者姓名、輔導老師、所屬學校及班級。

五、獎項設置

設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名和優秀獎若干

名。

六、報名及聯系方式

各中學團委、小學少先大隊負責本校報名選拔工作，并于9月3日前將推薦參賽名單報至教育局團委辦公室。聯系人：楊洪波 聯系電話：***。

附件3

歌舞青春—校園歌舞大賽實施方案

一、活動目的

提高我市中小學生的審美修養和人文素養，豐富學生的課余文化生活，陶冶學生的藝術情操，展示當代中小學生的風采，營造高雅的校園文化環境。

二、參加對象 全市各中小學在校生

三、比賽時間 9月下旬

四、比賽地點 另行通知

五、決賽要求

1、選手自帶參賽歌曲伴奏、舞蹈背景音樂（要求音樂清晰）標簽標明清楚，報名時交給教育局團委；選手自備比賽服裝。

2、所有參賽節目不得超過7分鐘。

六、參賽項目及要求

1、聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲。

2、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

七、獎項設置

設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名和最佳網絡人氣獎若干名。決賽現場將邀請電視臺專題欄目錄制，將參賽

視頻通過舞鋼在線網（網址：www.tmdps.cn）播放，通過網絡投票的方式角出最佳人氣獎。

八、報名及聯系方式

各中學團委、小學少先大隊負責本校報名選拔工作，并 于9月5日前推薦參賽名單報至教育局團委辦公室。聯系人：楊洪波

附件4

聯系電話：10

***

健康成長—校園陽光體育賽場實施方案

一、活動目的

促進學生健康成長，樹立健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處；讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣；提高學生的合作、競爭意識和交往能力；豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

二、參賽對象

全市各中小學在校學生

三、項目開展

冬季長跑比賽、拔河比賽、跳繩比賽。

四、比賽規程

（一）參賽單位

各鄉（鎮）中小學，市直各學校。

（二）競賽分組

1.高中組（含職專、師范）； 2.初中組； 3.小學組。

（三）參加辦法

1.組隊辦法：市直各中小學、民辦學校及各鄉（鎮）中學必須獨立組隊參加比賽，各鄉（鎮）小學以鄉（鎮）中心小學為單位組隊。

2.報名人數：

（1）冬季長跑比賽：小學組每單位可報運動員10人（男女不限），初中組每單位可報運動員12人（男女不限），高中組每單位可報運動員15人（男女不限）。每隊可報教練1

人，領隊1人，鄉鎮總領隊1人。

（2）拔河比賽：小學組、初中組、高中組每單位可報運動員男女各10人（每次上場15人，7男8女）。每隊可報教練1人，領隊1人，鄉鎮總領隊1人。

（3）跳繩比賽：小學組、初中組、高中組每單位可報運動員男女各10人。每隊可報教練1人，領隊1人，鄉鎮總領隊1人。

（4）運動員資格：凡報名參加比賽的運動員，必須是有正式學籍的在校生，且辦有意外傷保險，思想品德好，身體健康，無先天病史，體育成績達到相應年齡組《學生體質健康標準》及格以上。

各單位組隊時，要認真審查運動員資格，嚴格把關。各鄉(鎮)中小學代表隊報名表需經鄉（鎮）中心校負責人簽名加蓋公章后上報。如在比賽中有違反規定，冒名頂替，弄虛作假者，一經發現取消其比賽資格和成績，并通報批評，其領隊、教練員兩年內不得晉級評先。

五、競賽辦法

（1）冬季長跑比賽：采用《國家最新田徑比賽規則》，分6組進行。

（2）拔河比賽：分兩個階段，第一階段采用分組循環，按積分確定名次，隊與隊之間進行兩場比賽，每勝一場積1分，輸一場記0分。第二階段為決賽，采用單淘汰賽，取各

小組第一名爭一、二、三、四名，各小組第二名爭五、六、七、八名。

（3）跳繩比賽：兩個場地按組別進行。

六、錄取名次與獎勵辦法

1.拔河比賽、跳繩比賽取前8名，按10、8、7、5、4、3、2、1計入團體總分。8名（隊）以下（含6名）運動員參加的單項計分均按減1錄取，不足3名（隊）運動員參加的項目不再舉行比賽。

2.團體總分前8名（高中組前3名），分別給予獎勵，并計入各單位年終目標考核。

3.團體總分前8名（高中組前3名）的教練員，授予“優秀輔導教師”稱號。

七、報名及聯系方式

各中學團委、小學少先大隊負責本校報名選拔工作，并于11月15日前將推薦參賽名單（每人限報一個項目）報至教育局團委辦公室。

聯系人：楊洪波 聯系電話：***。

第五篇：第三屆校園文化節大合唱比賽總結

第三屆校園文化節閉幕合唱比賽總結

2015年12月8日星期二下午，贛州師范高等專科學校于秋月廣場舉行了第三屆校園文化節閉幕式—合唱比賽。這次比賽我校一共有9個系院參賽。各系的表現都非常出色，最終在激烈的角逐中，我系獲得二等獎的好成績。

在比賽前，我系參加合唱的同學經歷了1個多月的排練階段和兩次彩排。為了迎合“弘揚抗戰精神 共筑師專夢想”主題的合唱比賽，我系在歌曲的選擇上也是精心的挑選了許多知名抗戰歌曲，最終確定兩首歌曲，分別是《游擊隊歌》和《光榮與夢想》。歌曲一確定下來，我系文藝部便立即制定好了詳細訓練計劃，隨后就開始著手帶領合唱的成員在鐘韻老師的指導下開始排練合唱。

? 排練階段

鐘韻老師協商在每周三周四周五下午7、8節課在音樂樓進行排練，每周的這幾天不論天氣寒冷還是刮風下雨，合唱的65名同學都能堅持到排練場地，積極地配合老師排練，老師也是不辭辛苦的耐心指導同學們排練兩首合唱的歌曲。因為我們知道，天氣的寒冷和刮風下雨都挫不倒同學們對合唱的那份熱情，老師對我系的合唱成員也是滿懷希望的。

平時的課余時間，我系文藝部也會組織合唱的成員在教室借助多媒體進行自主排練。自主排練的時候，雖然指導老師不在，但同學們還是能夠認真積極的練習。所以排練的效果也是越來越好了。

? 彩排階段

兩次的彩排下來，整體的合唱效果還是不錯的，但是仍然存在一些問題，主要是有時候會跟不上伴奏的節拍，有時候還會越唱越快，導致沒合上伴奏。

? 正式比賽

為合唱準備了民國時期的學生裝，在正式比賽當天，同學們身著靚麗新穎的服裝激動的在后臺后場，迫不及待的上臺一展歌喉。當我系合唱團隊登上舞臺是，我系觀眾也激動的呼喊：“生化系，加油~！”為他們加油打氣。可能是因為緊張，合唱的同學在臺上演唱時出現了一些瑕疵，有一首歌沒合上伴奏的速度。但是在所有合唱的同學們不懈的努力下，最終還是取得了二等獎的好成績。

本屆校園文化藝術節的圓滿成功，離不開學校領導的精心組織、老師的關懷和學生的支持。而廣大學生在參與此次活動的過程中，也領略到了大學校園文化的風采。此次活動繁榮了學校的校園文化，豐富了學校學生的校園文化生活，開闊了學校學生的文化視野，增強了學校學生在當今社會的競爭意識，使學校學生在豐富多彩的校園文化生活中找到自己的身影。

通過這次的合唱比賽，不僅鍛煉了同學們的團結合作能力，還增進了同學之間的感情。讓這次合唱永遠的存在同學們的記憶里。這次比賽出現的問題，表明了合唱成員對伴奏的速度還是不能很好的把握，熟練度上還需要加強排練才會更好。希望在下次的比賽中能夠做得更好更完美些。

贛州師范高等專科學校

生化系團總支學生分會

2015年12月9日