第一篇：記一次籃球比賽

記一次籃球比賽

時光老人把我?guī)У搅?，?0歲那年。那一年的夏天。

那天中午，我們五（5）班與五（6）班間開展了一場籃球比賽。中午12點(diǎn)10分，我們的隊(duì)員排著整齊的隊(duì)伍來到操場，進(jìn)行比賽的準(zhǔn)備。

只聽裁判員一聲哨響，比賽開始了。比賽剛開始不久，我們的隊(duì)員就向?qū)Ψ降膱龅匕l(fā)起猛攻，前鋒丁昊一個漂亮的假動作，閃過了對方的防守隊(duì)員，正要跳起投籃，又被對方的另一個防守隊(duì)員及時盯住，丁昊又順勢一個假動作，晃了過去，把球及時傳給了在邊路的張?zhí)烊耍瑥執(zhí)烊私拥角颍阋粋€帶球切入，又把球傳給了無人防守的殷順杰，殷順杰接到球，眼睛看準(zhǔn)籃筐，雙腳一蹬，飛身躍起，雙手把球舉過頭頂，將球投向籃筐?；@球在空中劃過一道弧線，只聽“唰”的一聲，“進(jìn)了”！“好球”！我們班的同學(xué)歡呼起來。接著，由五

（6）班發(fā)球，他們密切配合，組織進(jìn)攻。我們班的隊(duì)員也加強(qiáng)了防守。但是，很可惜，五（6）班的主力隊(duì)員乘我班隊(duì)員防守的漏洞，也投進(jìn)了一球。這時，場下不斷地傳出惋惜聲，也不斷傳出歡呼聲。上半時結(jié)束時，我班以12比2的優(yōu)勢領(lǐng)先。

休息了一會，開始了下半時的比賽。雙方各不示弱，你爭我奪，拼搶得非常激烈。經(jīng)過激烈的爭斗，我班取得了勝利，大家都沉浸在喜悅之中。

雖然，抽簽的結(jié)果令人欣喜，——我們可以直接進(jìn)入決賽。但是隊(duì)員們千萬不要太興奮，太驕傲，應(yīng)該冷靜沉著，才可以為班級奪取冠軍。

福建省漳州市南靖縣山城鎮(zhèn)溪邊小學(xué)五年級：柳煌欽

第二篇：記一次籃球比賽

記一次籃球比賽

六（3）班李建琨說到籃球，我想大家都打過，既然打過，那就都應(yīng)該知道打籃球的好處。體力與肌肉用力的爭斗，敏捷強(qiáng)健的用意都在籃球。籃球，想起你，我歡樂無比;想起你，我心急手癢；看到你，我迫不及待地宣戰(zhàn)開場。你的比賽精彩無比。

瞧！六(3)班的籃球隊(duì)員來了！他們燦爛的微笑寫著他們的自信，嘹亮的口號體現(xiàn)出他們的實(shí)力。開場了!隊(duì)員們個個精神十足，威風(fēng)八面，他們一蹦三尺，直接灌籃后又搶球，讓我看得目瞪口呆，佩服得五體投地；他們的汗水灑滿賽場，但是也不擦一擦，依然拼命地?fù)屒?，我恨不得用世界上最哄亮的聲音喊一聲：“加油！’’籃球的拍打聲，籃球隊(duì)員的叫喊聲，啦啦隊(duì)的歡呼聲，交響樂似的響成一片。呃！進(jìn)球了！震耳欲聾的掌聲頓時響遍賽場。掌聲落下，緊張的搶球氣氛又活躍起來。這是，我們班的大力士——李生杰搶到了球，他一把便將球傳到了投手——范金鑫的手里，但是，由于用力過猛——出界！哎，真可惜。重新開始后，球到了何俊誼手中，他一個猛投，竟然投出了籃門。當(dāng)又進(jìn)去一個球后，頓時，雷霆般的掌聲猶如千千萬萬輛坦克同時響起。最后，雖然我們輸給了二班，但是，我們班的同學(xué)都懂得了勤學(xué)苦練，希望下次能勝利。

籃球好處之多，無與倫比，打籃球有益于身體，同學(xué)們要多多練習(xí)，但是也要防著點(diǎn)，避免受傷。

第三篇：記一次精彩的籃球比賽

記一次精彩的籃球比賽

五（3）班

黃樂幸

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們迎來了中心小學(xué)二零一五年體育節(jié)籃球比賽。這回，我們班的同學(xué)高興極了，參加比賽的運(yùn)動員們，個個精神抖擻，摩拳擦掌，準(zhǔn)備打一場精彩的籃球比賽。

上半場比賽準(zhǔn)備開始了，我方的對手是五（1）班，雙方隊(duì)員，兩腿分開，曲膝下蹲，雙腳后擺，眼睛緊緊地盯著裁判員莫老師手中托起的球?！班健钡囊宦暽陧懀荣愓介_始了，裁判員莫老師把球向空中拋去，球被我方的麥境文搶到，只見他右手帶球，做了個假動作，迅速地把球傳給隊(duì)友梁健朗，他右手帶球飛快地閃過了一個又一個運(yùn)動員，向籃筐下飛奔過去，忽然，他手一滑，籃球出界了。這時，我的心懸了起來。到對方開球了，五（1）班的一位運(yùn)動員雙手拿著球用力一拋，拋到了空中，我方的梁家壕奮力一跳，把球接住了又迅速地傳給了周智濤，他以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬地直奔籃筐下，只見他雙膝半蹲，眼睛緊盯著籃球筐，突然，縱身一躍，球在空中劃過了一條極其優(yōu)美的弧線。一聲清脆而又沉重的聲音，球乖巧的蹦進(jìn)了籃筐。“進(jìn)球啦，進(jìn)球啦!”，場下的啦啦隊(duì)響起了熱烈的掌聲，周智濤為我們班首開紀(jì)錄。比賽還在熱火朝天的進(jìn)行著，不一會兒，裁判員莫老師宣布：時間到，我們班以12：0大勝五（1）班。我們欣喜若狂，歡呼聲、吶喊聲響成了一片。

休息了一會兒，下半場開始了，我們的對手是五（2）班，他們商討著對策，氣氛十分緊張。而我方隊(duì)員則略顯輕松，只見對手的一位個子小小的運(yùn)動員企圖搶球投籃，別看徐遠(yuǎn)源個子小，籃球技術(shù)可十分嫻熟。可是，被我方隊(duì)員蘇澤鑫猛地一跳搶回了球，一個假動作閃過對方的無能運(yùn)動員，運(yùn)球三步投籃?！斑M(jìn)了，又得分了！”同學(xué)們又歡呼起來。對方見勢不妙，連續(xù)幾次扼住了我方的進(jìn)攻，并連續(xù)打了幾個快攻?？墒?，最終我們還是以6：5略勝五（2）班，大家高興得又蹦又跳。

我們班勝利了！掌聲、歡呼聲組成了一首清純悅耳的勝利交響曲久久地在操場上縈繞著，就這樣，一場精彩的籃球比賽在歡笑中結(jié)束了。

第四篇：籃球比賽周記

《籃球賽》作文教學(xué)反思

【字體：大 中 小 】 【2011-8-2 21:48:37】 【閱讀：164次】 【關(guān)閉】

借著學(xué)生畢業(yè)籃球聯(lián)誼賽的機(jī)會，進(jìn)行一次作文訓(xùn)練。我把本次的訓(xùn)練目標(biāo)定為：

1、全方位感知活動，能在腦海中再現(xiàn)整個活動過程。

2、通過分離思維，激活素材。

3、運(yùn)用再生聯(lián)想，使中心立意明確。

有了這些目標(biāo)，課堂上我分三大環(huán)節(jié)走，一是學(xué)生回憶，全方位感知，口頭上敘述活動。再者便是對前一環(huán)節(jié)中所述內(nèi)容進(jìn)行梳理分類，寫到黑板上。第三個大的環(huán)節(jié)就是再生聯(lián)想，學(xué)生試著夾敘夾議，評論球賽，談自己的感受等。其中印象最為深刻的便是第二個環(huán)節(jié)。這是個信息量挺大的環(huán)節(jié)?？此埔粓龊唵蔚那蛸?，但真要梳理起其中的寫作素材，也不是個小工程。起初，我沒有預(yù)設(shè)好，只在黑板上列出“球員”、“啦啦隊(duì)”、“老師”等人物，學(xué)生把對他們的語言、動作、神情、心理等方面的感知相應(yīng)列出。后來由學(xué)生說出了場上的其它事物、如籃球、樹木等，我才反映出這場籃球賽不只是定格在人物角色上，于是，補(bǔ)上他們所說的這些方面之后，我立即在最底下添加省略號，以鼓勵他們還可以發(fā)現(xiàn)更多的角度。

學(xué)生的思維其實(shí)是很開闊的，我尤其欣慰的是，在后來的素材整合中，有的學(xué)生選擇的角度很特別，他們不是以寫活動過程為主，而是通過對籃球的敘述，對觀球賽時心跳歷程的想象等多種角度，來反饋球賽。一旦學(xué)生的感受力被激發(fā)后，他們的思維摩擦迸發(fā)出的火花、創(chuàng)意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我們所預(yù)料不到的。

再生聯(lián)想環(huán)節(jié)中，有的學(xué)生從籃球想到了團(tuán)結(jié)一致，有的從人物表現(xiàn)想到了精彩一刻，有的從輸球想到了真正的贏家。我喜歡在這樣的課堂上聽到學(xué)生任何一種內(nèi)心的想法，喜歡在這樣的課堂上看到他們一雙雙瞪圓了的雙眼看著某位同學(xué)激動地述說自己的想法，喜歡他們在課堂上的發(fā)言中互相取長補(bǔ)短的靈氣。因?yàn)楸景啾荣惤Y(jié)果比分輸了，其中一位球員的立意是這是一場令人掃興的比賽。其他同學(xué)知道之后，便積極提出自己的看法，最后這位球員糾正了自己的想法。但是，反思我自己，這個環(huán)節(jié)我還是沒把握好。其實(shí)，不管這個意思是我干涉了他還是其他同學(xué)干涉了他，他糾正到底是為什么我不明確。靜思，現(xiàn)在認(rèn)為，我當(dāng)時不該急于讓其他孩子說不同意見，而是應(yīng)該耐心地詢問他，為什么有這樣的感覺？這樣的感覺怎么樣？聽聽他自己的心聲，至于該不該干涉，我想，正如田玉老師所說的，一定要讓他們先敢于表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心，今后，他們會有個自我糾正的提升。

因此，平時訓(xùn)練中，我一定要記得，不要對學(xué)生作文的結(jié)果太急于求成，一定要多關(guān)注他們的思維發(fā)展。

整節(jié)課上下來，反思多思維訓(xùn)練，特別是包含再生思維的作文，先進(jìn)行再生思維，再分離思維，整合選取與立意相符的素材，這樣似乎更有條理性，更適合于課堂40分鐘操作，而且，使得學(xué)生說話、寫作文一下子就能圍繞一個中心展開。

關(guān)注思維，讓作文課有了新的意義，今后要在不斷地實(shí)踐中進(jìn)一步成熟課堂教學(xué)。

第五篇：籃球比賽周記

籃球比賽周記1

星期五的那場比賽雖然很平常，但卻讓我明白了一個道理。

星期五放學(xué)的時間提前了一節(jié)課，于是我和朋友們一起去鄰近的河南完小打籃球。我們只有4個人，不能打比賽，我們便練習(xí)投籃。

這時，有幾名小學(xué)生也拿著球走了過來。于是我們便邀請他們一起比賽，他們同意了。

我的朋友看那幾名小學(xué)生實(shí)力挺弱的，于是其中一位朋友自愿和那幾個小學(xué)生一起，和我們打比賽。我們認(rèn)為對方挺弱，便讓對手先發(fā)球。等比賽開始后，我們才發(fā)現(xiàn)，我們犯了一個錯誤。

那幾名小學(xué)生實(shí)力很強(qiáng)呀！

他們一拿到球便如猛虎下山一般，直奔籃筐而去，如入無人之境。我們隊(duì)的三名隊(duì)員都看呆了：這一局就這么完了？

接下來的`幾局，我們輸?shù)脩K不忍睹。我后悔死了，當(dāng)初真不該小瞧他們呀。

沒辦法，只好硬著頭皮上了，好不容易拿到了球，在隊(duì)友的配合下，終于進(jìn)了一球，這可把我們樂壞了，總算有突破了。

接著我們吸取教訓(xùn)，不敢懈怠，接連不斷地進(jìn)球，才挽回局面，我們都欣喜若狂。

這次比賽給了我一個教訓(xùn)，人不可貌相，不能輕視別人。

籃球比賽周記2

上午，我約了幾個同學(xué)去打籃球。我們比賽的場地學(xué)校。

到了學(xué)校我說：“點(diǎn)名，田小雨、李彥赫、王振宇、孫捷?！彼麄兌家灰坏牡烬R了。我們分了組讓田小雨作裁判。我和孫捷一組，王振宇和李彥赫一組。

開始啦！田小雨一投球我們就搶了上去，結(jié)果被我們組的孫捷搶到了只見他一邊拍一邊跑，讓他們追搶不得，忽然李彥赫一下子擋住了孫捷，但是我攔住了李彥赫，孫捷趁機(jī)一跑，跑到了球籃前一投?！鞍?，沒進(jìn)”我垂頭喪氣的說道?！坝谧佑?，快去攔李彥赫！”孫捷突然說道。我飛一般的.跑過去，但來不及了。雖然李彥赫拿到了球，但是時間已到。一聲稍響，我又把球給了田小雨然后和孫捷商量了一下，然后開始比賽。田小雨一發(fā)球?qū)O捷就搶了上去。孫捷一搶到就傳給我。他倆剛要到我身邊，我就傳給了孫捷。就這樣我們到了籃下我一投，競?cè)贿M(jìn)了。我剛投進(jìn)就完局啦。田小雨說“1比0，于子羽勝。”我們高興的不知怎樣形容啦。

今天我太高興啦。

籃球比賽周記3

今天下午第一節(jié)是體育課，終于又能舉行籃球比賽！

首先要選隊(duì)友，用猜拳的方式來決定，誰不愿意選球技高的當(dāng)自己的隊(duì)友，我很幸運(yùn)地分在強(qiáng)隊(duì)。

比賽正式開始，不到1分鐘，吉亮一個妙傳將球傳給我，我一見位置離籃筐很近，一個投籃，進(jìn)了！精彩的還在后面，接著我將球傳給在三分線外的`郭曉東，他見對方向自己跑來，使開飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，趙華晨一個斷球阻止了他的行動。就在趙華晨洋洋得意之際，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐，原來我的球穿過祝愷昕的褲襠，球一反彈，我在他背后將球抓住投籃，這一招雖然有點(diǎn)不雅，可是絕對實(shí)用，場下同學(xué)一片歡呼，不斷拍手叫絕。

后面的時間，雙方各有精彩的進(jìn)球，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，可每個人的臉上還是透出甜美的笑容。

籃球比賽周記4

今天上體育課，許老師讓我們自由活動。我、王起龍、董向嘉和張彥中卻不約而同的奔向籃球場。我們決定打一場籃球賽。首先，我們分了組：我和董向嘉一組；張彥中和王起龍一組。

比賽開始了，我很謹(jǐn)慎，要知道這可是我第一次打籃球。我們兩組互不相讓，打得很激烈，也很興奮，兩局下來得分都是平的。到了第三局，我們雙方更是憋足了勁打，你看我們處處小心謹(jǐn)慎，一個個虎視眈眈的盯著對方。由于被對方盯得很死，所以比賽開始很久雙方都沒有得分的機(jī)會。首先張彥中跑到籃下要投球，沒留意，卻被我截住了球，王起龍剛要攔下，我卻早已把球傳給了董向嘉。董向嘉便飛快的'投向籃中，但沒投中。打到最激烈的時刻時，王起龍的鞋帶突然開了，他無可奈何，只好下場系鞋帶。張彥中趁我們沒留意便上前搶球，眼看就要搶到了！董向嘉突然把球傳給了我，我猛地投向籃筐，沒想到球竟然進(jìn)了！“我們嬴了！”我倆高興的歡呼起來。

比賽結(jié)束了，最終，我們以1：0戰(zhàn)勝了他們。

通過這件事，我懂了：做任何事情都要做好充分準(zhǔn)備，打起精神認(rèn)真去做。否則，稍不留神就會導(dǎo)致全局失敗。

籃球比賽周記5

“加油，加油！”一陣加油聲從操場上傳來，操場上好熱鬧呀！原來是五（3）班和五（1）班在打比賽，是籃球總決賽。我、陳灘鑫和徐嘉杰打首發(fā)陣容，我們趕緊擰胳膊敲腿的，活動筋骨。

“噓——”的一聲哨響，五（1）班的陳智利帶球突破，被我攔腰擋住，陳智利無奈之下傳球，卻被陳灘鑫劫下，我趕緊迎上去，陳灘鑫接到我的`掩護(hù)三步投籃，球不聽話，彈出來，陳灘鑫抓住了一個轉(zhuǎn)身補(bǔ)籃，球進(jìn)了。

我們首開僵局，使我們信心更足了，2分、4分、6分……比分在拉開，我們愈戰(zhàn)愈勇，以10：0領(lǐng)先上半場。下半場我們做了人員調(diào)整，把徐嘉杰換成劉遠(yuǎn)飛，下半場我們發(fā)，陳灘鑫鉆空位，我一個遠(yuǎn)傳，他一投進(jìn)了。接下來他們吸取教訓(xùn)，不再上當(dāng)，無奈之下，陳灘鑫打了個“×”的手勢，意思換陣型，這種陣型不太好，幾次進(jìn)攻都沒用，反而讓牛翔晃過徐嘉杰，進(jìn)了一球，不過這種陣型是打持久戰(zhàn)，費(fèi)了好幾分鐘，終于，持久戰(zhàn)有效了，我們成功賴掉時間以16：2戰(zhàn)勝五（1），贏得冠軍。

打比賽也得靠智慧和團(tuán)結(jié)，得知道對方戰(zhàn)術(shù)，做出恰當(dāng)決定，俗話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，一點(diǎn)也不錯。

籃球比賽周記6

星期三下午，我們五（2）班的隊(duì)員與五（5）班的隊(duì)員展開了一場激烈的籃球比賽。陽光體育課的時候，兩個班級所有同學(xué)都來到比賽現(xiàn)場，兩方參賽隊(duì)員都站到了各自的參賽席上，熱情高漲地等待比賽的到來。

比賽開始了，我們班的主力劉同學(xué)和對方主力相互搶球，只見籃球一飛，劉同學(xué)迅速來了一個回手拍，就使我方得到了球權(quán)。，陳同學(xué)一個健步跳接到球后，便開始進(jìn)攻了，場上的其它隊(duì)員各負(fù)其責(zé)的`防備著敵方隊(duì)員，使他們得不到球權(quán)。陳同學(xué)左躲右閃，選擇了一個較好的位置，把球傳給了劉同學(xué)，劉同學(xué)趁對方不備，拍球跨步向前沖，他起跳投球這個過程，都讓大家十分忐忑不安，每個人心里都反復(fù)默念進(jìn)球二字。

果然如我們所愿，進(jìn)球了！進(jìn)球了！隊(duì)員們有的擁抱，有的拍手擊掌，有的激動得在賽場上奔跑嘶吼……此時此刻觀眾們有的高喊加油，有的議論紛紛，他們更期待下一個進(jìn)球的將會是誰。就是這樣幾個回合，我們班很快取得了20：8的好成績。

這場比賽，使我明白了一個道理，比賽勝利靠的不是一個人功勞，而是一個團(tuán)隊(duì)合作的成果。

籃球比賽周記7

“加油，加油！”一陣加油聲從操場上傳來，操場上好熱鬧呀！原來是五（3）班與五（1）班在打比賽，是籃球總決賽。我、陳灘鑫與徐嘉杰打首發(fā)陣容，我們趕緊擰胳膊敲腿的，活動筋骨。

“噓——”的'一聲哨響，五（1）班的陳智利帶球突破，被我攔腰擋住，陳智利無奈之下傳球，卻被陳灘鑫劫下，我趕緊迎上去，陳灘鑫接到我的掩護(hù)三步投籃，球不聽話，彈出來，陳灘鑫抓住了一個轉(zhuǎn)身補(bǔ)籃，球進(jìn)了。

我們首開僵局，使我們信心更足了，2分、4分、6分……比分在拉開，我們愈戰(zhàn)愈勇，以10：0領(lǐng)先上半場。下半場我們做了人員調(diào)整，把徐嘉杰換成劉遠(yuǎn)飛，下半場我們發(fā)，陳灘鑫鉆空位，我一個遠(yuǎn)傳，他一投進(jìn)了。接下來他們吸取教訓(xùn)，不再上當(dāng)，無奈之下，陳灘鑫打了個“×”的手勢，意思換陣型，這種陣型不太好，幾次進(jìn)攻都沒用，反而讓牛翔晃過徐嘉杰，進(jìn)了一球，不過這種陣型是打持久戰(zhàn)，費(fèi)了好幾分鐘，終于，持久戰(zhàn)有效了，我們成功賴掉時間以16：2戰(zhàn)勝五（1），贏得冠軍。

打比賽也得靠智慧與團(tuán)結(jié)，得知道對方戰(zhàn)術(shù)，做出恰當(dāng)決定，俗話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，一點(diǎn)也不錯。

籃球比賽周記8

今天是一年一度的籃球比賽。我們信心十足到籃球場上看比賽，一到籃球場，比賽場上已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡，一走近，才知原來大伙正在談?wù)撍娜嗯c四二班哪個會贏這場比賽，這可是四年級的'兩支勁旅，比賽當(dāng)然精彩，難怪這么多人呢！

比賽快開始了，只見校長說：“今天是四三班與四二班的A隊(duì)比賽。”過了一會兒，裁判校長把球向空中一拋，我們班的呂航員以個子高的優(yōu)勢把一拿到手，把球向筐一扔，哈哈！進(jìn)了，這回該我們班的代夢玲發(fā)球了，她剛把球拿到手中，剛準(zhǔn)備運(yùn)球，可一不小心被二班的吳鴻飛把球搶到了，那吳鴻飛把球想欄筐投去，可惜沒進(jìn)，這可把二班的人給急壞了，過了一會兒，呂航員來了個縱身一躍，球進(jìn)了，哈！兩分球，球掉了下來，吳鴻飛來了個“凌波微步”把球搶到了，把球一扔，哈，投了個三分球，二班的人馬上歡悅起來，都喊“四三班加油！”旁邊人聽見了，也跟著一起喊，我們的聲音超過了二班。

指揮員吹哨了，一聽就知道了。我們班以8比4贏，多好玩呀！你也來試試吧！

籃球比賽周記9

裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕拉開了。發(fā)球、運(yùn)球、傳球、斷班、拼搶——運(yùn)動員們個個生龍活虎，雙方展開了激烈的爭奪。觀眾們的眼睛瞪得老大，緊緊盯住籃球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里還不時高聲喊到：“加油！加油！”看，我方隊(duì)員三步上籃，騰空進(jìn)了一個球。這時，我們還沒反應(yīng)過來，二班就開始發(fā)球了，二班鐘同學(xué)一接到球，大轉(zhuǎn)身，左沖右突，投進(jìn)了一個球。比分拉開了。我班同學(xué)有了緊迫感，大家忍不住喊：“五三加油！五三加油！”喊聲給我方隊(duì)員增添了信心。我班隊(duì)員緊緊地叮囑對方，寸步不離。這時，陳偉基看準(zhǔn)了機(jī)會，搶前一步，斷到了對方的`球，馬上傳給萬梓鋒，二班隊(duì)員一卡看球被截走了，立刻上去阻攔。只見萬梓鋒臉漲得通紅，迅速運(yùn)球，左躲右閃，躲開了二班隊(duì)員的阻攔，接著“蹭！蹭！蹭！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“刷”，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)！多么精彩的鏡頭啊！我班以8比10結(jié)束了上半場。

下半場，運(yùn)動員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的跑不動了，但還是咬牙堅(jiān)持，最后，我班以17比15贏了比賽。

我們開心極了！這場籃球賽可真精彩呀！

籃球比賽周記10

在一個秋高氣爽的星期一，我們大家期待已久的籃球運(yùn)動會終于來臨。我們年級每個班選出二十名同學(xué)參加比賽，我們班的運(yùn)動員有：敖澎博、陳弘企、嚴(yán)藝、唐國榮……還有我。

比賽就要開始，我的心跳加快，生怕自己把球運(yùn)掉浪費(fèi)時間。“比賽現(xiàn)在開始，預(yù)備—跑”體育老師揮動手中的小旗，喊道。

我們班第一個出發(fā)的`是敖澎博，他飛快地運(yùn)完球，把球傳到陳弘企手中，接著是嚴(yán)藝、秦磊……該我上場，我小心翼翼地拍著球，盡量加快步伐向前跑去，我用手穩(wěn)穩(wěn)地控制著球，一次也沒有將球掉出場外，我很快完成運(yùn)接。

這時我們班已經(jīng)落到第三名。只剩下最后一名同學(xué)—唐國榮沒有出場，比賽到最關(guān)鍵的時候，唐國榮是我們最后的“王牌”，就在其他班最后一名同學(xué)已經(jīng)跑出一小段距離的時候，唐國榮終于出場。

唐國榮一開始就跑得很快，我們在旁邊大聲地給唐國榮加油鼓勁，唐國榮聽到加油聲，越發(fā)加快步伐，飛快地沖過終點(diǎn)線。

我們贏！用時五分二十九秒，獲得年級第二名。比賽結(jié)束后，我們就高高興興地回到教室。

籃球比賽周記11

看籃球比賽籃球可是我們班的一大優(yōu)勢。

一聽說要舉行籃球比賽，我們班的同學(xué)就爭先恐后地報名，搞得這一陣子興起一股籃球熱，一下課，都跑到操場上進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”呢！比賽馬上就要進(jìn)行，“運(yùn)動員”們都在進(jìn)行熱身鍛煉，氣氛十分緊張。

瞧，對員們在那竊竊私語呢，仔細(xì)聽，原來是在討論怎樣打配合呢！賽場早已聚集許多黑腦袋。一會兒，一班的人說：“你們班保輸！”我們班也不甘示弱地說：“才怪，到時候看結(jié)果再說，你們不要太過于自信！”老師剛一吹口哨，我們班的啦啦隊(duì)立刻沸騰起來：“二班加油！二班加油！”一班的啦啦隊(duì)也不甘示弱：“一班加油！一班加油！”聲音一層蓋過一層，此起彼伏。江浙飛一不小心，到手的`球讓陳家樂給搶走，陳家樂傳球給單奕舟，單奕舟一個扣球，居然打出一個漂亮的三分球！“耶，耶！YES！”人們發(fā)出一陣歡呼聲。瞧，一班的人終于又搶到球，但又被樓峻逸攔走，他三步并作兩步，帶球突破防守，直跑到欄板前，又投中一個兩分球。

還有朱茵，雖然是女生，可場上表現(xiàn)毫不遜色，她的防守很牢固，她把陳子怡盯得毫無辦法，無計(jì)可施。最后，我們班終于勝，二班的同學(xué)蹦的蹦，跳的跳，朱茵大叫“勝，勝，我們勝”操場上一片沸騰。

籃球比賽周記12

星期五下午，學(xué)校舉行了一場別開生面的籃球比賽。我們?nèi)昙壎伪鹊氖峭痘@。

比賽前，老師囑咐我們，比賽時要遵守紀(jì)律，不能三心二意，玩單指頂球、拍球；投籃時，速度要快，一個緊接著一個。一、二年級比賽好了，接著輪到我們?nèi)昙壉荣惲?，我們有序地排著?duì)伍，來到操場上，操場上的人可真多啊！

比賽要開始了，我們先練習(xí)一下，練習(xí)的'時候我一球都沒有投進(jìn)，我很著急，比賽時怎么可以投進(jìn)去呢？比賽開始了，我的心撲通撲通地跳，擔(dān)心我們班會落后。但是聽到男生在為我們女生加油，我放松心情。開始投球，第一球沒有投進(jìn)，第二球彈了回來，第三球、第四球……我總算投進(jìn)了兩球，我們班女生一共投進(jìn)了19球。

輪到男生投球了，我們女生在旁邊也為他們加油鼓勁，最后男生也投進(jìn)了19球，我們班一共投進(jìn)了38球。

回到教室老師告訴我們只拿了第四名，我們有點(diǎn)失望，希望下次比賽能取得好成績。

籃球比賽周記13

昨天，我們班與504打了一場非常精彩的籃球比賽。

起初，會場上一片寂靜，后來，人群走進(jìn)會場，頓時，球場上人聲鼎沸。翁老師一聲哨響，比賽開始了，我在旁邊觀看，那個場面真是驚心動魄。先是他們領(lǐng)先4分，我心里害怕極了，生怕會輸，可旁邊的人比我更急，一直喊：陽光小子加油，陽光小子加油。我也喊到：陽光小子加油，加油呀！過了一會而，他們換上了我，開始我表現(xiàn)不佳百投不中，后來，王銘顏來了一個漂亮的三步上籃，我忐忑不安的心得到了一絲絲的寧靜，我們班的“觀眾”更加起勁的為我們加油了。

中場休息時，我不停的指責(zé)著我自己，為什么會投不進(jìn)，為什么那時不傳人，為什么我不跑到空位在投，為什么，為什么，兩顆冰涼的.淚水滴到我的手背，不知是什么力量使我站起來的。

下半場開始了，我一個人橫沖直撞，打到最后，我們以16：18落后他們2分，我在緊要關(guān)頭跑到了空位，用那股力量投進(jìn)了一個2分球。翁老師讓我們繼續(xù)打5分鐘的加時賽。

激動人心的時刻終于到了，在我與大家的精彩配合之下，終于，我們以22：20的有驚無險的情況下獲得了勝利。

籃球比賽周記14

今天下午第一節(jié)是體育課，終于又能舉行籃球比賽！首先要選隊(duì)友，用猜拳的方式來決定，誰不愿意選球技高的當(dāng)自己的隊(duì)友，我很幸運(yùn)地分在強(qiáng)隊(duì)。

比賽正式開始，不到1分鐘，吉亮一個妙傳將球傳給我，我一見位置離籃筐很近，一個投籃，進(jìn)了！精彩的還在后面，接著我將球傳給在三分線外的郭曉東，他見對方向自己跑來，使開飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，趙華晨一個斷球阻止了他的行動。就在趙華晨洋洋得意之際，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐，原來我的球穿過祝愷昕的`褲襠，球一反彈，我在他背后將球抓住投籃，這一招雖然有點(diǎn)不雅，可是絕對實(shí)用，場下同學(xué)一片歡呼，不斷拍手叫絕。

后面的時間，雙方各有精彩的進(jìn)球，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，可每個人的臉上還是透出甜美的笑容。

籃球比賽周記15

今天上體育課，許老師讓我們自由活動。我、王起龍、董向嘉與張彥中卻不約而同的奔向籃球場。我們決定打一場籃球賽。首先，我們分了組：我與董向嘉一組；張彥中與王起龍一組。

比賽開始了，我很謹(jǐn)慎，要知道這可是我第一次打籃球。我們兩組互不相讓，打得很激烈，也很興奮，兩局下來得分都是平的。到了第三局，我們雙方更是憋足了勁打，你看我們處處小心謹(jǐn)慎，一個個虎視眈眈的盯著對方。由于被對方盯得很死，所以比賽開始很久雙方都沒有得分的機(jī)會。首先張彥中跑到籃下要投球，沒留意，卻被我截住了球，王起龍剛要攔下，我卻早已把球傳給了董向嘉。董向嘉便飛快的投向籃中，但是沒投中。打到最激烈的'時刻時，王起龍的鞋帶突然開了，他無可奈何，只好下場系鞋帶。張彥中趁我們沒留意便上前搶球，眼看就要搶到了！董向嘉突然把球傳給了我，我猛地投向籃筐，沒想到球竟然進(jìn)了！“我們嬴了！”我倆高興的歡呼起來。

比賽結(jié)束了，最終，我們以1：0戰(zhàn)勝了他們。

通過這件事，我懂了：做任何事情都要做好充分準(zhǔn)備，打起精神認(rèn)真去做。否則，稍不留神就會導(dǎo)致全局失敗。