第一篇：2012年王團小學防震、防火應急演練活動方案

2012年王團小學

防震、防火應急演練活動方案

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和抗災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，特舉行防震防火災事件應急處置演練，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震、火災事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

一、成立應急工作小組

（一）成立指揮組

組長：校長

組員：全體教師

職責：

1、以發生地震、火災時在崗人員為責任人，明確職責。

2、以方便疏散為原則，3、地震、火災發生后，負責疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

4、維護治安。

5、調查災情統計，及時報告領導小組組長以便向上級部門報告災情。

6、積極配合和大力支持上級部門下派的救災工作組的工作。

7、負責傷員救治。

(二)時間分別是：2012.3.23，下午2:30 ；

2012.5.11，下午2:30；

2012.9.14，上午9:30 ；

2012.11.9，下午2:30 ；

2012.12.15下午3:00

二、演練過程

（一）、演練前的動員大會

1、全校師生集合2、各班主任向副總指揮報告人數（1-----6年級依次報告）：如“報告，一年級應到（多少人，實到多少）人，請假多少人，報告完畢”。

3、向總指揮報告：“報告總指揮，西里小學防震、防火逃生演練共多少人參加，準備完畢，請指示。”

4、總指揮：“歸隊”，逃生演練前的動員工作，動員內容如下： 同學們，關于這次防震、防火演練的意義和作用，我只想說一點：希望每個同學嚴肅、認真對待這次演練，讓演練活動發揮它的功效。“我宣布王團小學防震、防火逃生演練現在開始，所有參演人員返回教室待命。”

（二）、防震、防火逃生演練

人員分工：

發警報信號：王孝

各班主任按方案要求組織學生。

演練步驟：

2、發地震或火災信號

3、報火警(119)。

4、各班組織撤離。

步驟如下：

火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴或抱頭，有秩序地在老師的帶領下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂住）

5、操場整隊，班主任清點人數，向總指揮匯報。

7、總指揮：“歸隊”作演練總結：

同學們，在這次防震、防火逃生演練中你們表現得非常好，相信你們通過這次活動學到了逃生知識，真正做到：遇震、遇火沉著冷靜，遇災從容不迫。

最后我宣布“王團小學防震、防火逃生演練圓滿結束，請各班級有序帶回教室”。

三、其他事項

1、各班級要認真學習并執行本預案精神，做到臨陣不亂。

2、本預案自印發之日起實施。

四、防震、防火演練防范措施

按照上級有關部門要求，我校加強了防震、防災演練的力度，對安全工作越來越認識深刻，工作到位，防震、防火演練整體防范措施如下。

1、防震、消防安全管理必須堅決貫徹執行“預防為主，防震、消防結合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導思想，按照“誰主管，誰負責”的原則，實行安全自查，隱患自除，責任自負。

2、防震消防安全工作是學校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視防震消防安全的工作作風。

3、要建立健全防震防火安全檢查和整改火險隱患的規章制度。每年應不少于四次全面的安全檢查和四次演練，重大節日及火險高發

期要安排好重點部位和防火薄弱環節的安全檢查，切實做到防患于未然。維護學校消防安全，保護消防設施，預防和撲救火災是全體教職工、學生的共同責任和應盡的義務。

4、加強安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責任狀。定期召開會議，組織、開展防震防火安全宜傳教育工作。大隊部應主動利用標語、廣播、板報、等形式經常向全體師生宣傳消防法、消防以及防震抗災知識。

王團小學 2012.3

第二篇：2012年--吳村小學防震、防火應急演練活動方案

2012吳村小學

防震應急演練活動方案

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和抗災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，特舉行防震防火災事件應急處置演練，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震、火災事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

一、成立應急工作小組

（一）成立指揮組 組 長：王文杰 副組長：武愛麗

組 員：喬 怡 張 婷 蔚鑫敏 馬俊敏

楊雙霞 蔚永萍 李秀萍

職 責：

1、以發生地震時在崗人員為責任人，明確職責。

2、以方便疏散為原則，3、地震發生后，負責疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

4、維護治安。

5、調查災情統計，及時報告領導小組組長以便向上級部門報告災情。

6、積極配合和大力支持上級部門下派的救災工作組的工作。

7、負責傷員救治。(二)時間分別是：2012.10.16，下午2:30 ；

（一）、演練前的動員大會

1、全校師生集合

2、各班主任向副總指揮報告人數（1-----6年級依次報告）：如“報告，（一年級應到多少人，實到多少）人，請假多少人，報告完畢”。

3、向總指揮報告：“報告總指揮，吳村小學防震逃生演練共多少人參加，準備完畢，請指示。”

4、總指揮：“歸隊”，逃生演練前的動員工作，動員內容如下：

同學們，關于這次防震演練的意義和作用，我只想說一點：希望每個同學嚴肅、認真對待這次演練，讓演練活動發揮它的功效。“我宣布吳村小學防震生演練現在開始，所有參演人員返回教室待命。”

（二）、防震、防火逃生演練 人員分工：

發警報信號：武愛麗

二、演練過程 各班主任按方案要求組織學生。演練步驟：

2、發地震信號

3、各班組織撤離。步驟如下：

地震信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手抱頭，有秩序地在老師的帶領下從前、后門撤離教室。

5、操場整隊，班主任清點人數，向總指揮匯報。

7、總指揮：“歸隊”作演練總結：

同學們，在這次防震、防火逃生演練中你們表現得非常好，相信你們通過這次活動學到了逃生知識，真正做到：遇震、遇火沉著冷靜，遇災從容不迫。最后我宣布“吳村小學防震、逃生演練圓滿結束，請各班級有序帶回教室”。

三、其他事項

1、各班級要認真學習并執行本預案精神，做到臨陣不亂。

2、本預案自印發之日起實施。

四、防震演練防范措施

按照上級有關部門要求，我校加強了防震、防災演練的力度，對安全工作越來越認識深刻，工作到位，防震、防火演練整體防范措施如下。

1、防震、消防安全管理必須堅決貫徹執行“預防為主，防震、消防結合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導思想，按照“誰主管，誰負責”的原則，實行安全自查，隱患自除，責任自負。

2、防震消防安全工作是學校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視防震消防安全的工作作風。

3、要建立健全防震防火安全檢查和整改火險隱患的規章制度。重大節日及火險高發期要安排好重點部位和防火薄弱環節的安全檢查，切實做到防患于未然。維護學校消防安全，保護消防設施，預防和撲救火災是全體教職工、學生的共同責任和應盡的義務。

4、加強安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責任狀。定期召開會議，組織、開展防震防火安全宜傳教育工作。學校應主動利用標語、板報、等形式經常向全體師生宣傳消 防法、消防以及防震抗災知識。

吳村小學 2012.9

防震應急演練活動方案

吳

村

小

學

2012.9

第三篇：藥王廟中學防震防火應急演練方案

藥王廟中學防震防火應急演練方案

一、演練目的

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：

(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全校師生

3、時間：2008年10月8日下午15時。

三、演練準備

1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

五、組織機構（1）領導小組

組 長：任秀君

副組長：唐勃、呂耀東、施巖、宋季芬

成 員：領導管理集體成員

信號員：

（2）教室室內指導組

各班班主任 職責：

①、“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校內操場。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。職責：

①、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學生疏散過程中的偶發事件

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領導、老師，同學們，藥王廟中學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)疏散時的注意點：

（1）、做到不驚慌，采取就近避險

（2）、必須按疏散線路撤離，以免產生碰撞、擁護、踩踏。（3）、遇到火情，千萬不要跳樓。

（4）、當堂教師負責指揮學生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應該斷后。

（5）、地震一開始強度很大時，教師要及時組織學生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進課桌下，一手抓住桌腳，一手護住眼睛）。（6）、撤離過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭以防被砸。（7）、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（8）、各班級學生撤至安全地帶后應蹲下護住頭部，各班科任教師應立即清點人數，并向校長報告以便在第一時間內向上一級黨委政府匯報。(二)教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號（三響短促哨聲）。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。

4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。（三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線如下：

靠近西面的班從西面的樓梯下，然后集中操場。靠近東面的班從東面的樓梯下，然后集中操場。3、5分鐘后，一聲長哨，結束演練。

七、演練總結

請領導小組組長趙校長總結講話并宣布演練結束。

藥王廟中學防震防火應急演練方案

一、演練目的

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：

(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全校師生

3、時間：2008年10月8日下午15時。

三、演練準備

1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

五、組織機構（1）領導小組

組 長：任秀君

副組長：唐勃、呂耀東、施巖、宋季芬

成 員：領導管理集體成員

信號員：

（2）教室室內指導組 各班班主任 職責： ①、“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校內操場。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。職責：

①、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學生疏散過程中的偶發事件

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領導、老師，同學們，藥王廟中學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)疏散時的注意點：

（1）、做到不驚慌，采取就近避險

（2）、必須按疏散線路撤離，以免產生碰撞、擁護、踩踏。（3）、遇到火情，千萬不要跳樓。

（4）、當堂教師負責指揮學生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應該斷后。

（5）、地震一開始強度很大時，教師要及時組織學生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進課桌下，一手抓住桌腳，一手護住眼睛）。（6）、撤離過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭以防被砸。（7）、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（8）、各班級學生撤至安全地帶后應蹲下護住頭部，各班科任教師應立即清點人數，并向校長報告以便在第一時間內向上一級黨委政府匯報。(二)教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號（三響短促哨聲）。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。

4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。（三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線如下：

靠近西面的班從西面的樓梯下，然后集中操場。靠近東面的班從東面的樓梯下，然后集中操場。3、5分鐘后，一聲長哨，結束演練。

七、演練總結

請領導小組組長趙校長總結講話并宣布演練結束。

第四篇：防震防火應急撤離疏散演練方案

慕沖小學防震防火應急撤離疏散演練方案

為了防止火災、破壞性地震給學校師生生命、財產造成損失，我校本著對學生生命和學校財產高度負責的態度，切實做好防火、防震工作，確保在校師生生命財產安全。特制定學校防火、防地震緊急疏散演練預案。

一、指導思想

根據上級文件精神，做到服從指揮，聽從安排，本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保證師生的生命安全及學校的財產安全，維護正常的教育教學秩序。

二、工作原則

按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監控力度，做好安全疏散演習，確保師生安全。

三、工作目標

落實安全責任制，加強對學校學生與教師的管理，大力宣傳防火、防震方面的知識，提高全校師生在緊急情況下逃生技能，確保師生的生命安全。

四、各組的任務及職責：

1、搶險救災組：

組 長：

成 員：

任 務：震前做好救災人員的編隊，區域劃分，救援工具的儲備工作，并對救災人員進行必要的培訓。震時，救災人員要做到反應快、集中快、行動快、效率高，切實做好人員的救護和學校財產的搶險工作，將重傷員及時送往就近醫院治療，將學校貴重財產轉移到安全地帶，妥善保管。

2、后勤醫療救護組：

組 長：

成 員：

任 務：震前做好救災物資、食品、藥品、生活必須品等物品的儲備工作，要平震結合，不斷輪換更新。震后要及時提供救災所需各類物資及生活必需品，做好救災物資供應和后勤保障工作。

3、人員疏散組：

組 長：

成 員：

任 務：震前制定人員疏散規劃，確定疏散場地，疏散路線，并組織學生預演練，使其熟悉疏散路線。震后根據疏散路線迅速將學生疏散到安全場地，并搭建防震棚。

4、安全保衛組：

組 長：

成 員：

任 務：保衛學校內部安全，防止壞人乘機打劫，保護和搶救學校貴重物品，并對易燃、易爆、有毒物品的場所進行檢查了解，嚴防次生災害的發生，如有危險，及時采取補救措施，清除隱患。

5、宣傳組：

組 長：

成 員：

任 務：震前制定開展防震減災基本知識普及教育計劃，充分利用社會、自然等有關課程，加強對學生防震減災知識教育，把防震減災宣傳活動同安全教育結合起來，與課外科學活動結合起來，積極開展形式多樣，豐富多彩的宣傳教育活動，使師生人人掌握防震減災常識，熟悉避震自救、互救、搶險等方法。破壞性地震發生后，向學生報道準確的災情信息，將黨和政府對災區人民的關懷，慰問和救助行動告訴廣大師生，避免誤傳造成的地震謠言，積極引導廣大師生投入抗震救災活動。

五、工作內容及要求

（一）工作內容

1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、遠程網絡等多種形式和手段，對學生進行防火、防震方面知識及緊急救助、逃生等全方位的安全教育。

2、進一步落實安全防火目標責任制，細致到學校每一處開關、插座、電閘都有專人負責，每一位教師都知道在安全疏散中自己所應承擔的任務和職責。

3、處在失火現場的教師，必須立即參與和組織力量搶救，指派人員及時報警，當班教師要嚴格遵照預案安排正確引導學生疏散，疏散時要注意不要驚慌，做到有組織、有紀律，杜絕擁擠踩踏事故發生。火災撲滅后，要注意保護現場，接受事故調查，如實提供火災情況。

4、一旦發生破壞性地震時，全體教師要按照學校安排的位置及時到達，迅速組織學生、引導學生安全撤到安全位置，并做好搶救工作。

5、加強日常監控力度，每天進行常規檢查、每周有一次重點檢查、對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復查，直到問題徹底解決為止。

6、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。

7、加強學校的日常監管，對違反學校消防安全規定的人和事要及時、嚴肅處理。

（二）疏散要求

1、各班上課教師及班主任為各班應急指揮，迅速組織學生行動，有序離開教室到安全地帶——操場中間。

2、緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序，但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有秩序，互相關愛。

3、全體師生集合地點——操場中央。

4、學生在校午休期間遇到突發事件時，當值教師必須迅速組織學生有序疏散到安全地帶。

5、保安人員責任：

1）迅速檢查學校校門開關是否暢順。

2）及時開門讓外來救援人員順利進校。

3）嚴防不法分子乘機進出學校從事破壞活動。

6、機動救助人員責任：

除班主任及任課教師外的所有教師均為機動救助人員。如遇有事故發生，應全力協助總指揮實施救助工作。

六、地震發生時應急行動

強烈地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼

慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、地震時室內、外避險

聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。

在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即按《校安全疏散演練方案》進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。

有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

（2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

七、震后應急措施

1、破壞性地震發生后，領導小組成員，各組組長立即到到學校會議室集中，啟動地震應急預案，迅速組織師生搶險救災，開展自救、互救。

2、恢復通訊聯絡，及時向教體局和上級部門匯報受災情況，申請外援。

3、組織力量做好學校的安全保衛工作，確保不出問題。

4、加強震情、災情通報，加強震時和震后的宣傳教育，避免造謠、傳謠造成不必要的混亂，維護學校秩序穩定。

5、搭建防震棚，做好人員安置工作，及時分發必需生活日用品。

6、做好傷員的治療、外運和護送工作。

7、做好災后重建工作，盡可能在最短時間內恢復學校的正常教學秩序。

八、其 他

本實施細則自預案啟動時同時實行，望各涉及人員及教師認真履行。

第五篇：防震防火演練方案

中心幼兒園防火演練方案

一、防火知識培訓、撤離動作培訓。

二、第一聲火災警報響起后、安撫幼兒準備撤離。

三、第二聲火災警報響起后，按準備預案依次撤離到安全地帶。

四、到廣場集合后，做好幼兒心理疏導清理人數工作。

中心幼兒園防火演練方案

五、防火知識培訓、撤離動作培訓。

六、第一聲火災警報響起后、安撫幼兒準備撤離。

七、第二聲火災警報響起后，按準備預案依次撤離到安全地帶。

八、到廣場集合后，做好幼兒心理疏導清理人數工作。