第一篇：小學少先隊暑假活動計劃

快樂的暑假將至，為使全體少先隊員過一個有意義的假期，豐富他們的暑假生活，活躍少先隊工作，進一步推進體驗教育，提高隊員的整體素質，特制定以下計劃：

一、指導隊員自主安排休閑活動,讓每個孩子在假期里都能

有所收獲。

為使隊員們在家庭休閑中達到自我教育的目的,各中隊組織要指導隊員合理制定假期生活時間表。

1、根據自己的興趣愛好選擇參加學校組織的電腦、書法、樂隊等培訓；

2、組織隊員積極參與社區（村）的文化活動，有選擇、有節制地看電視；

3、組織隊員讀書讀報、觀看優秀少兒影片，多方面汲取知識營養，拓寬視野，陶冶情操。指導隊員寫讀書體會、影片觀后感，開學后通過主題班隊活動的形式，展示暑期學習成果。要注重通過優秀作品的影響力對隊員進行愛國主義、集體主義和民族精神教育，幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀。

二、開展社會實踐活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。

暑假為隊員開展實踐教育提供了充足的時間和空間，各中隊組織要充分利用這一有利時機，開展社會實踐、科技文藝興趣小組活動，進一步提高隊員的創新精神和實踐能力；開展“雛鷹假日小隊”活動，幫助少先隊員養成良好的道德行為習慣；繼續深入開展“民族精神代代傳”活動，做一件體現民族精神的事，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。

我校紅領巾志愿者更要充分利用假期有計劃、有針對性地開展志愿者愛心活動，或為軍屬、孤寡老人送溫暖，或保護周邊綠色環境，爭做“綠色小衛士”；或扮演一個角色——當爸爸、媽媽的小助手，或學會一項技能——洗一次鞋襪、拖一次地板、整理一次房間……各研究分會要指導隊員扎實有效地開展志愿者愛心活動，研究與行動互動、體驗與養成結合，實現隊員的自我教育、自我管理，樹立愛心、責任心，使隊員逐漸養成心中有他人，關愛別人，關愛社會的良好品質及相應的良好習慣，真正履行一名志愿者的承諾，踐行志愿者的精神。

校雛鷹記者團要深入工廠、企事業單位、農村、城鎮參觀訪問，開展暑假采訪活動。

第二篇：小學少先隊暑假計劃

“爭戴雷鋒獎章 爭做四好少年”

——暑假活動計劃

以體驗教為育基本途徑，在暑假中通過參與形式多樣、內容豐富多彩的實踐體驗教育活動，開展以“爭戴雷鋒獎章，爭做四好少年”為主題的教育活動，用偉大的民族精神和時代精神激勵少先隊員，不斷增強隊員愛國意識、團結意識；不斷提高隊員的綜合素質。

爭戴彬彬有禮章

活動目的：

結合我市爭創全國文明城工作，在假日啟動“做文明小市民 為創城做貢獻”實踐活動，通過實踐活動讓廣大少先隊員、尋找文明、發現文明、做文明少年。

1、爭做“文明家庭”

以中隊為單位組建文明禮儀志愿者服務隊，研究公務禮儀、節日禮儀等禮儀禮節。并通過小手拉大手積極行動起來，制定家庭文明公約。開學各中隊將召開中隊會匯報活動情況，并以小隊為單位填寫“文明禮儀手冊”。

2、爭做“文明使者”

號召隊員到社區尋找一個人們容易忽視的地方，在一個時間段內，記錄下人們的不文明行為；觀察自己的父母、親戚的不良習慣并記錄下來；約幾個伙伴，到社區向人們作“告別陋習”宣傳；對正在社區中做不良行為的人作一次勸阻活動；約束自己的不良行為，監督家人的不良習慣等等。

3、爭做“文明市民”

我為市長提建議：發現我市發展建設中的不文明現象和社會上的不文明行為，就如何改善提合理化建議。

爭戴自律自護章

活動目的：

通過開展“自律自護”活動，使少先隊員了解掌握自護、自律等知識方法，教育少先隊員提高安全意識和自我保護意識。活動內容：

1、各中隊在假前要對隊員進行多種形式的安全防護知識教育和法制教育。要教育隊員注意旅游安全，嚴禁學生到野外游泳；還要加強對隊員防火、防盜、防電等教育，提高學生的自護自救能力；繼續教育學生珍惜生命，遠離毒品；堅決制止和杜絕小學生進入“三室一廳”。

2、提高對流行病的防控認識，盡量減少不必要的聚會和旅游活動，減少或避免前往人群擁擠場所，保持居住場所的開窗通風，避免接觸流感樣癥狀肺炎病人，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，注意膳食營養。

爭戴自學進步章

活動目的：

開展“經典潤心靈 讀書伴成長”假日隊員大閱讀活動。以讀名著、名篇，背古詩詞，積累智慧故事為主要內容，提高閱讀量，豐富學生的知識貯藏，培養學生發現美、欣賞美的能力，陶冶學生情操。活動內容：

1、走進圖書館，遨游知識海洋

假期充分發揮學校圖書館這一有利資源，暢通學生知識的攝取渠道。選擇自己感興趣的書目，制定讀書計劃，號召學生走進圖書館汲取知識養料，豐富大腦。1—2年級每位同學至少閱讀一本童話故事集，3—5年級同學每人至少閱讀2本科普讀物或哲理故事，鼓勵閱讀名著。要求1—3年每人寫一篇讀書日記，4—6年每人寫一篇讀書觀后感。以班級為單位裝訂成冊，開學上交。（統一紙張）

2、與家長互動共讀好書

家長是孩子的鏡子，家長有好的讀書習慣也會潛移默化的影響著孩子。因此，長假期間學校號召家長利用雙休日開展兩次“親子同逛圖書城”的活動，為孩子選購一些少兒讀物，每天堅持與孩子一起閱讀，給予孩子最好的精神食糧。

3、定時、定量完成好暑假作業

制定好個人暑假規劃，每天定時、定量完成暑假作業。不“突擊”、不“惡補”，作業與戶外運動結合，學習與實踐結合；做到充實每一天、快樂每一天、收獲每一天。

爭戴成長體驗章

活動目的：

通過在家庭中不同角色的換位體驗，把為家庭生活服務作為“崗 位”，把當爸爸、媽媽作為扮演的角色，參與“今天在家我上崗”等的孝心活動，學會為父母分憂、生活自理的本領，爭戴“辛勤家務章”。活動內容：

1．學會尊重父母、長輩的基本禮節和禮貌用語，做到能給長輩讓座、讓餐、讓路等。

2．尊重長輩的教誨，認真完成長輩交給的任務。

3．會孝敬父母、長輩，為他們做力所能及的事情，同他們聊天，做他們的忠實聽眾。

4．學會拖地、洗餐具、清洗衛生間、擦玻璃和沏茶待客。

5．會在星期天當一次家，操持主要家務，根據家庭成員的情況安排食譜，累計5次。

6．做到不浪費水、電、糧，愛惜用具和衣物，做到不亂花零用錢，會把零用錢儲蓄起來。

第三篇：少先隊暑假活動計劃

快樂暑假，我成長

沙溪鎮中心小學2016暑假活動計劃

暑假即將來臨，這是隊員們從學校走向社會，從社會走向自然的最佳時期，是少先隊員調節身心、拓展知識、鍛煉能力的良好時機。為了使全體隊員過一個安全、健康、和諧、快樂的假期，我校少先隊大隊部特制定以下計劃：

一、活動主題： 快樂暑假我做主

二、活動時間：2016年7月9日——8月31日

三、活動內容

1、“奧運冠軍我知道”正能量傳遞活動

在巴西奧運會一步步向我們走近之時，開展“奧運冠軍我知道”正能量傳遞活動。在假期要求學生了解奧運歷史，收集奧運故事，傳唱奧運歌曲，讓同學們增進對中國體育健兒為國拼搏、自強不息精神的認識，增進對奧林匹克理想的理解，傳遞奧林匹克精神，培育愛國主義情感和偉大民族精神。

四、五年級以手抄報或者粘貼剪報的形式記錄中國運動員參加本屆奧運會的精彩鏡頭；三年級以表格形式記錄中國運動員在奧運會上取得的獎牌；

一、二年級以圖畫的形式記錄本屆運動的精彩時刻。各中隊在開學第一周上交三份作品到大隊部。

2、“抗戰名人、抗戰歷史我了解”手抄報制作活動

結合我國抗戰勝利72周年，針對隊員對抗戰歷史了解不多的實際情況，開展“抗戰名人、抗戰歷史我了解”手抄報制作活動。活動要求全隊員多看相關書籍，把了解到的抗戰名人、名戰役制作成手抄報，四、五年級中隊開學第一周上交三份作品到大隊部。

3、“詩詞經典我知道”硬筆書法書寫活動

暑假休息期間，要求隊員們誦讀《小學生必背古詩》、《弟子規》、《三字經》、《論語》等詩詞經典，并進行硬筆書法練習（有條件的可以購買相應的字貼進行練習），小學生以楷書為主要練習字體。

4、“我們愛科學，我們愛實踐”小發明制作活動

為大力倡導科學的思維方式，在全校范圍內營造良好的“愛科學、講科學、學科學、用科學”的氛圍，宏揚科學智慧的精神，激發廣大青少年學習科學的興趣，提高創新意識，培養孩子的科學素質和動手能力，讓每一位學生都能體驗科學的樂趣。利用暑假時間，每班學生都動手做一份科技小制作或小發明作品，開學時上交給班主任。（各班上交5份）

5、合理安排作息時間，積極開展陽光體育健身活動。

①全體隊員要做到合理安排好暑假的作息時間，制定作息時間表，注意勞逸結合。②每天堅持幫父母做一件力所能及的家務活。

③開展“陽光體育”活動，注重個人衛生、健康水平，堅持“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的運動理念，積極參與到各項體育健身活動中去。其次，還要注意在家用眼衛生，切勿整天呆在電視機、電腦前。

6、“暑假讀一本好書”活動

利用暑假讀一本好書，寫好讀后感，要求主題鮮明，立意新穎，內容真實，感情真摯，結構合理，字數不限。開學后三——五年級每班上交兩篇。

6、關注新聞

暑假期間全體隊員要關注新聞時事，3—5年級隊員假期內寫5則新聞，并進行簡單的評論。

沙溪鎮中心小學大隊部

2016年7月6日

附廣東省教育學會暑假讀書推薦書刊

（一）《瞌睡蟲的白日夢》（伍美珍主編）

（二）《轉動時光的傘》（楊紅櫻）

（三）《桂花雨》（曹文軒）

（四）《天使飛進你夢里》（郁雨君）

（五）《童年的馬》（張煒）

（六）《黑頭發妹妹》（秦文君）

（七）《兔王圓點點》（沈石溪）

（八）《樹上的小屋》（[加拿大] 吉恩?布克）

（九）《單翼的守護天使》（伍美珍）

（十）《四葉草的約定》（龐婕蕾）

（十一）《可不可以不再見》（商曉娜）

（十二）《傷心的影子》（張之路）

（十三）《哪怕是只丑丑豬》（湯湯）

（十四）《好小子——童年故事》（【英】羅爾德?達爾）

(十五）《童年的鐵皮鼓》（曹文軒）（十六）《姆咪谷的伙伴們》（托芙?揚松代）

第四篇：少先隊暑假活動計劃

暑假即將來臨，為了更好地指導學生開展暑期活動，有計劃、有組織、有安排的引導學生度過一個快樂而有意義的假期，現結合區教體局有關工作要求，就我校20xx暑期少先隊工作作出如下計劃：

一、認真做好假前工作。

1.成立暑假工作領導小組。

學校成立由校長任組長，副校長、教導主任、大隊輔導員、團支部書記、工會主席為組員的領導小組，并建立了教師、學生通訊網，制定了教師、學生假期值班表。學校尤其重視師生的安全問題，對假前、假期中的飲食、交通、防盜、防火等安全問題、假期活動安排、教師家訪活動等工作做了具體的分工。分工明確、責任到人，確保師生假期的安全。

2．切實保證暑假各項活動的安全。

我校將認真落實市、區各級部門的要求，切實做好安全穩定工作，嚴防各種影響安全穩定事件的發生。利用休業典禮、致家長的一封信等多種形式廣泛開展以“防溺水、防交通事故、防火、防爆、防盜、防汛、防雷擊、防地質災害事故、防拐騙、防食物中毒及安全用電”等為主要內容的安全宣傳教育，提高廣大師生的自我防范意識和能力。

一要重點加強游泳（游玩）安全教育。教育學生不管在任何時間和任何地方都不得在無家長或老師的帶領下私自下水游泳，不得擅自與同學結伴外出游玩，不得到河湖、池塘、水庫等水域玩耍戲水；同時要教給學生在發生危險的時候如何自救、呼救的辦法。要進一步與社區、居委會、家長密切聯系，對本轄區內的河湖、池塘、水庫等水域進行全面調查，積極協調有關部門在河湖、池塘、水庫等水域設警示性標識，通過聘請安全巡視員或義務監督管理員等方式，堅決杜絕學生溺水事故的發生。

二要加強交通安全教育。教育學生要時刻注意外出安全，嚴格遵守交通規則，不要乘坐無牌、無證、超載車輛，禁止無證駕駛摩托車，未滿十二周歲不準騎自行車，防止交通傷亡事故的發生。

三要加強衛生安全教育。教育師生在暑假期間注意食品和飲食衛生，切忌暴飲暴食，防止食物中毒。特別要加強以防范甲型H1N1流感疫情和手足口病為重點的健康教育，廣泛宣傳防范甲型H1N1流感疫情和手足口病的防護措施，讓廣大師生了解甲型H1N1流感和手足口病可防、可控、可治，不斷提高師生的自我保護意識和防病能力。

四要加強法制教育。要深入開展“遵紀守法、從我做起”、“崇尚科學、拒絕邪教”、“珍愛生命、拒絕毒pin”等教育活動，引導學生在暑假的有限時間里積極參加科學文明、健康向上的社區活動，拒絕黃、賭、毒和各種封建迷信活動。教育未成年學生不到游戲廳、歌舞廳、酒吧、網吧等非成年人活動場所活動。

五要加強家校聯系。各學校要通過家長會、“致家長一封信”、“倡議書”等形式，發動社會、家長共同關注學生假期安全，同時可與家長簽訂責任書，敦促家長（特別是外來務工人員）切實履行監護人的職責，建立各負其責的防范工作機制。要建立家校聯系制度，通過家校聯系卡等形式，做到學校領導和老師包班包人，并向學生和家長公布值班電話，密切與學生和學生家長的溝通聯系，及時了解掌握學生假期的安全信息，對本校學生特別是外來務工人員子弟、家庭困難學生、單親家庭的學生形成全面監控，與學生家長共同做好學生的假期安全教育與防范工作。要在學生中建立互相聯系的網絡，加強學生之間的互相監督，有效遏制學生意外傷亡事故的發生。

與此同時放假期間，繼續加大對學校內部的安全保衛工作，加強有關值班人員的管理，嚴格落實責任制，切實落實學校安全值班制度，定時、定崗、定人、定責，發現問題，及時上報，確保信息暢通，確保假期安全工作萬無一失。在放假前，對學校的專用處室、校園網絡設施、多媒體設備等進行一次全面自查，明確責任，確保假期安全工作萬無一失。

3．做好假前的法制安全教育工作。

假前請消防、交警、公安等有關部門的同志到校給學生上安全課。學校舉行集會，加強對學生道路交通安全教育，切實提高學生的交通安全意識，規范學生交通行為，避免學生外出發生交通安全事故。組織學生參加“三讓”教育活動，宣傳“三讓”，遵守 “三讓”，營造“遵章行路光榮，違章搶行可恥”的社會氛圍。各班主任在學生、家長會上進一步具體強調假期安全。同時落實好學校值班、保衛工作，確保校舍財產萬無一失。

4.做好家長學校工作。

以家長信、家長會、家訪等形式，向家長匯報一學期學校的教育教學和素質教育情況，同時向家長明確學校下一步的工作目標，以期家庭與學校工作的緊密配合。學校積極向家長進行安全教育提示，希望家長在假期中教育學生提高安全防范意識；開展“好書伴我行”親子讀書活動等道德實踐體驗活動。傳達學校的假期工作、活動要求，下發家長信，爭取家長對學校工作的支持。

二、以實踐體驗為途徑，開展豐富多彩的少先隊活動

1、低碳生活為主題，激發廣大隊員對環境保護的重視程度，進行生動形象的環境保護教育。

2、“快樂成長”紅領巾探究之旅活動

為豐富少先隊員的暑期生活，引導少先隊員學習繼承革命先輩光榮傳統，深入了解新中國成立的歷史變化，組織開展“快樂成長”紅領巾探究之旅活動，感受文化青島，體驗成長快樂。

活動內容：

（1）建立一個特色組織。各班根據實際情況，組成相應的紅領巾小社團（或假日小隊）開展活動，如“紅領巾青島文化研究院名人研究所”、“紅領巾文化研究院民俗研究所”、“紅領巾文化研究院民國文化研究所”等。通過活動讓廣大少先隊員在探究過程中發現與感悟祖國和家鄉的變化，從而更加熱愛祖國，熱愛家鄉，并引導他們在實踐中體驗、認同、傳承民族文化。

（2）確立一項探究課題：根據學校周邊的社會資源優勢，成立各具特色的紅領巾小社團（或雛鷹假日小隊）后選擇一個相應的小課題研究方向。可以是人物課題（青島歷史名人、革命英雄、校友名人）、可以是風景名勝課題，也可以是民俗文化課題、美食研究等等。

（3）開展一次探究實踐：各紅領巾小社團或假日小隊可以根據活動需要去聘請校外輔導員，開展探究實踐活動。可以做一次小記者，采用問卷法、訪談法、考察法、文獻資料法等多形式進行探究訪問。可以做一次“小講解、小導游、小宣傳員”，在實踐中有發現、有感悟、有成效。

3、“祖國發展我成長紅領巾尋訪共和國英模”

組織少先隊員，以新中國成立以來家鄉涌現出的各類受到省級以上表彰的英雄模范人物為對象，通過尋訪英雄模范本人或知情人，查閱見證英雄模范的歷史資料（新聞、圖片、圖書、雜志、報刊、照片、文件等），走訪英雄模范的工作(學習、生活)地點，參觀英雄模范的事跡展等方式，了解他們的成長歷史、先進事跡、社會貢獻、精神品質、所獲榮譽等，并形成“尋訪日記”，記錄尋訪過程中的經歷以及小記者們的體會與感受。

還可以在家長的帶領下，尋訪身邊的共產黨員“英模”。引導他們從身邊的家人、親朋、鄰居、老師等普通共產黨員身上，發現助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等先進事跡和優秀品質，受到教育和啟迪。

4、“紅領巾心向黨”少先隊隊日活動征集活動。

主要圍繞怎樣向少先隊員講共產黨、講社會主義祖國進行。具體可以通過思想品德教育、社會實踐活動、發現探索新知識等形式表現。

5、組織參加各種征文活動和科技創新活動

（1）為貫徹落實團省委、省教育廳關于開展青少年讀書活動的有關工作要求，進一步推動我市中小學生素質教育進程，引導廣大青少年學生多讀書、讀好書，養成良好的閱讀習慣，拓寬閱讀視野，提高閱讀能力，讓書本成為引領學生思想道德發展的有效載體，為“魅力青島，書香青島”打下堅實的社會基礎，團市委、市教育局舉辦了首屆“好書伴成長”暑假讀書活動。根據主辦單位推薦的優秀圖書，利用暑假時間開展“讀好書”活動，并在認真閱讀的基礎上寫出一篇讀后感言，形式不限，參加全市有獎征文活動征文評選。

（2）積極組織好科技創新活動。積極參加區科技館系列公益性科普活動和區天文科普館對外開放活動。由科技輔導員組織學生積極參與李滄區科技館的各項科普活動。讓學生在動手操作中感受科技的神奇、體驗創新的快樂。

6、積極組織學生參加20xx暑假“親子共賞電影”活動。同時開展“暑假親子共賞電影”觀后感評選活動。征文題材及字數不限，要求學生與家長共同感受電影里精彩瞬間，并寫下自己的觀后感，稿紙黑字或打印。并用自己喜歡的方式將封面裝飾美觀。開學后，學校將組織先進行班級初評，再擇優推薦，進行校級復評，經推選出來的優秀作品，推薦到區里進行參評。

三、認真做好暑期少先隊活動的組織實施

1、認真貫徹區教體局暑期少先隊工作意見，結合本校實際制訂相應工作計劃，周密部署、認真落實。

2、在開展各項活動時，要充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，讓他們在活動中學到知識、獲得技能，體驗做人做事的道理。要堅持安全第一的原則，對于活動中出現的事故與問題，要及時向有關方面報告，并迅速采取解決措施。

3、回校時，班主任及時了解假期活動中出現的典型事例，要及時予以表揚、進行宣傳，并以書面形式上報德育室。

第五篇：小學少先隊活動計劃

小學少先隊活動計劃12篇

小學少先隊活動計劃1

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、求精：狠抓德育隊伍建設，努力打造一支高素質的班主任隊伍。

2、求新：從學生的實際需要出發，結合上級主題教育內容，開展豐富多彩的活動，陶冶情操，提升育人的實效性。

3、求真：結合學校辦學特色和辦學理念，抓好班級文化建設，進一步推進德育課程體系的建設，讓學生在良好的育人環境中茁壯成長。

4、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化、人性化的教育。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設。一支優秀的班主任隊伍是學校德育工作的重要力量。繼續實行班主任工作例會制度，定期召開班主任工作例會，繼續加強班級常規管理方法、育人藝術的研討。

2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設，充分發揮全員育人的作用。

3、扎實推進主題教育。每一個主題活動真正走進孩子的心里，帶動每一個學生愛學習、愛祖國、愛勞動等核心價值觀的培養與逐步形成。

4、加強德育陣地建設，形成立體多維網絡，齊心協力促進孩子成長的立體教育網絡。

四、具體工作：

(一)加強德育隊伍建設。

1、提升教職工德育理念。

繼續在校園內營造“全員育人”、“一崗雙責”的教育氛圍，不斷規范德育隊伍管理，激發教職工“教書育人”的激情。要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養成教育的工作。

2、加強班主任管理與指導。

積極做好新班主任的崗前培訓(如班主任工作手冊的填寫、學生常規管理、家校聯系等等方面)、通過聆聽講座、課程展示、骨干引領等方式來進行現任班主任的在職培訓;組織好骨干班主任積極外出學習培訓。班主任沙龍、班主任例會正常開展，一個月一次活動。組織好班主任沙龍活動，選擇班主任常規管理工作中遇到的突出問題，把管理中存在的共性問題解決好、把個性問題挖出來，一起找出解決問題的辦法，讓論壇更具針對性和實效性。

(二)強化“育人”目標意識，突出養成教育重點，切實加強學生思想道德建設。

以主題教育為抓手，切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養，促進學校良好的風氣形成，促進教學教育質量的提高。積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規范引導人。

1、用“規范”育人。

(1)以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，結合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監督、引導，發現問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養學生良好的文明、禮儀和衛生等習慣，繼續以開展“文明班級”、“班級常規月考”等活動為抓手，逐步形成富有校本特色的常規教育體系。

(2)繼續完善學生行為規范常規競賽，堅持每天一檢查，每周一小結、利用每周升旗儀式進行年級常規優勝班的“流動紅旗”授予儀式，通過這種顯性的激勵模式促進各班重視文明禮儀和各方面好習慣的養成，提高養成教育的實效性，逐步內化成為學生的自覺行為。

(3)培養高素養的銀杏娃。

結合老葉小學“智慧之星”“道德之星”爭星活動，開展個人素養工程：“走好路，吃好飯，說好話”，強化行路安全、文明就餐、文明禮儀的教育。

2、用“活動”育人。

學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質。扎實推進各項主題教育，關注年齡節點上學生的儀式教育，將上級主題活動整合進校本主題活動中，做到早作準備，有序安排，穩步推進，以扎實豐厚、點面結合的校本主題活動成果，以“精選主題，有效整合，點面結合，關注過程”的指導思想和操作策略，切實提高活動過程的有效性，加深每一名學生參與活動的體驗、感受與領悟，讓每一個主題活動真正走進孩子的心里，帶動每一個老葉小學學子愛學習、愛祖國、愛勞動等核心價值觀的培養與逐步形成。

(三)重視德育課程建設，構建德育內容體系。

開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育。積極開發校本德育課程，要求正副班主任的晨會課上使用下發的校本教材，班主任每周至少上一課，副班主任利用晨會課進行法制篇和安全篇的教育。力求通過新穎的教育形式，對學生進行潛移默化的教育。

以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學生學會做人、學會合作、學會生活。圍繞傳統節日和主題教育內容，精心設計每周、每月的主題教育，通過全員參與，多維互動，切實提高活動的成效。

(四)家校社區聯系，加強安全法制教育。

1、開展青少年普法教育活動。加強法紀教育制度建設，開展“法制進校園”活動，提高小學生的法制觀念和法律素質，增強學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。聘請法制副校長、消防、公安、法院等有關部門和團體協同開展法制教育、安全教育、毒品預防等教育活動，實現課內外、校內外教育聯動、各方共同促進的工作局面，以保證未成年人思想道德建設的連續性與整體性。班主任老師要用好安全教育平臺并組織學生在校積極進行安全教育培訓，并在家長指導下完成相關作業。學校通過多種形式做好安全救護培訓和突發事件演練，幫助學生形成必備的安全意識和逃生、自護自救的技能。

2、重視家庭、社會與學校教育的配合。利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。本學期將開展一、三、六年級的家長半日活動，二、三、五年級的家長會。另外，學校將積極協調家長委員會、關工委、德育基地等組織，統籌學校教育與家庭教育、社區教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動。組建“家長志愿者“團隊，安排有特長的家長進課堂，充分發揮他們的教育功能，建構立體多維的校外教育體系。

具體安排：

二、三月份

1、舉行開學典禮。

2、總結繽紛冬日假日活動，上交假期各類資料。

3、新學期班主任會議。

4、制定德育、少先隊、家長學校、心理健康教育計劃。

5、制定2、3月德育活動細則。

6、結合“三.八”節，開展感恩系列活動。

7、學習雷鋒精神，開展志愿者系列活動。

8、圍繞植樹節，開展愛綠護綠活動，倡導用實際行動保護學校綠色環境。

9、開展班文化建設評比工作，做好期初班級文化布置。

10、召開校值日崗、禮儀崗、大隊委、班級衛生員、班級節能員、會議。

11、班隊課展示活動。

12、組織開展綜合實踐活動。

13、結合3.22安全日活動，開展安全教育系列活動及逃生演練。

14、第一期班主任培訓，開展班會方案設計比賽。

15、出好期初家長學校指導材料。

四月份

1、弘揚民族精神道德宣傳教育(開展網上祭掃活動，民族英雄故事閱讀活動。)

2、班主任例會、中年段班隊課展示與研討活動。

3、召開期中家長會。

4、舉行家長半日活動。

5、做好春季運動會精神文明運動隊暨“綠色中隊”評比。

6、結合世界環境日，開展環保志愿者系列活動。

7、舉行三年級成童禮。

8、征集家長委員會成員意見，并召開家委會成員會議。

9、做好班主任月考核工作。

10、第二期班主任培訓。主題：演講

11、班隊課展示活動。

五月份：

1、結合“五一”勞動節和母親節，開展感恩教育。

2、做好慶“六一”籌備工作。

3、第三期班主任培訓。主題：情景應對

4、開展“小手拉大手創造無煙環境”活動。

5、班隊課展示活動。

6、組織五、六年級觀看科普電影和講座。

7、做好校美德少年等評比活動。

8、中小學生經典誦讀比賽。

9、做好班主任月考核工作。

六月份：

1、慶六一活動。

2、舉行六年級畢業典禮。

3、班主任基本功競賽：筆試

4、認真做好“三好學生”、“美德好少年”評選工作。

5、寫好德育工作、少先隊工作、家長學校等總結。

6、上交各類德育工作與活動資料，做好整理歸檔工作。

7、做好暑假紀律、安全、衛生等教育，啟動“七彩假日”暑期社會實踐活動。

8、做好班主任月考核工作，根據績效考核方案，做好德教育質量考核工作。

9、出好期末家長學校指導材料。

10、期末上交班文化建設資料，做好評比工作。

小學少先隊活動計劃2

一、指導思想：

以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和全國第五次少代會精神為指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭星等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作思路：

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作要點：

(一)加強少先隊基礎建設

1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

(三)堅持不懈做好各項常規工作。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、十星學生的評比，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

4.抓好雛鷹爭星活動。把雛鷹爭星活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭星為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“星”可循又能自主創新，既要簡化和規范雛鷹爭星活動的操作順序，又要使雛鷹爭星活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭星活動，保持雛鷹爭星活動良性發展。

(四)、加強少先隊理論研究。

1.開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。

2.開展“輔導員”專題經驗交流會。

3.開展隊評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

(五)、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

具體工作安排：

二月份：心懷理想我們出發

1.開學典禮

2.寒假生活交流會

3.定計劃、定目標

三月份：

1.開展“爭當‘四好少年’開學主題日”活動

2. “我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動

3.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動

4.全國安全教育日活動

四月份：學習先輩做好傳人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2.“不文明現象”觀察活動

3.全體師生開展“講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣”的活動。

五月份：火紅五月燃燒激情

1.做好“5.12”應急演練

2.開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志愿者環保活動;進行一次義務

勞動;進行一次班內文明禮儀的勸導

六月份：快樂學習勇攀高峰

1.慶祝國際兒童節系列活動。——校園禮儀風采展示活動

2. 總結表彰

3.“家庭禮儀”調查活動

在這個學期,我中隊依據學校工作領導思惟,建設優秀的班風，發明有利于每個學生個性發展，潛能開發的空間和舞臺,迷信健全各項治理軌制，發展豐盛多彩的運動。一學期以來我保持做到以下多少點：

一、樹立良好的班風

增強組織紀律性，逐漸形成良好班風。班級是學生學習群體，必需具備嚴密的組織性、紀律性。在入學之后即放松組織紀律性則為當前教育任務的實現打下良好的基礎。從思想教育、行政辦法、等多方面入手，使自己的班級從一開始就有周密的紀律性，并在此基本上造就學生的優良學風。通過學習目標性、治學立場、集體主義等多方面的教育，樹破模范，形成準確輿論，從而使更多的學生形成優良學風。當大多數學生形成尊師愛友、勤懇學習、關心集體、遵照紀律、艱難樸實、酷愛勞動、講求衛生、積極錘煉的優良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反應了大多數學生的精力面孔，表明班級的特色。良好的班風是逐步形成的，班主任有意識的培養、指點是至關重要的。應該講清情理、建立榜樣、嚴厲請求、重復實際、堅持不懈。從懂得開始進行行為練習，形成習慣，進一步形成良好的班風。

二、做好班干部的工作

在班級管理中，對班隊干部的裝備與領導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺乏的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培育、進步學生綜合素質、促進學生全面發展的課堂，它應當面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔負班干部。我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人被迫申報，再根據申報職員形成情形及班級工作須要，師生探討斷定新一輪班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生供給了充足展現本人的舞臺。因為主客觀多方面的因素，班主任經常有意無意地疏忽一些較為內向的學生，留神不到他們的優點，這些學生優良的品質與某方面的專長又常常是隱含著的;某些較為俏皮的學生又常因名義的調皮而吞沒了他們的英勇、正派、熱情等閃光點。這兩類學生一旦領有了發揮才干、展示自我的機遇，往往比別人更愛護，更盡力。

三、發揮班級文化的功能，形成學生的優良品質

班級文化存在指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構建方向和目標;推進是使班級文化向著指定方向和目的前進的內驅力跟外在因素。因而，施展班級文化的功效，造成學生的精良品德也是古代班級文化建設的重要義務。班級文化的物資載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文明有：板報、條幅、滿洲里市湖西小學第二屆校園文化節得跳舞編排等，隱性文化則表示為班風、學風等。在顯形文化方面，創設良好的環境，能對學生進行耳濡目染的陶冶和沾染。蘇霍姆林斯基說的“使學校的墻壁也談話”就強調了環境育人的主要性。在隱性文化方面，能夠《小學誕辰常行為標準》為準則，常常懂得學生的思維，按期進行品格評定，評估每個學生的行動表現，表彰進步，輔助落后。在良好的班風的增進下，使每一個學生構成良好的品質。

四、讓學生在活動中成長

踴躍開展各項活動，活動的教育意思要能奇妙天然地浸透在其中。當受教育者在教育活動開端之前就清楚地曉得“我在受教導”，這樣的教育先就失去了一半勝利的機會。現在的學生大都是獨生子女，在家是“小天子”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比擬自私、冷淡、缺少愛心。學生時常在一些小事上表現出較強的個人主義，凡事瑣屑較量，犯了過錯總把義務推給別人。為此，我設計了以“愛的貢獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同窗身上學會關懷別人，學會寬容待人。

作為一名班主任，當真組織學生開展好豐碩多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，一直翻新，力爭把班級工作做得更好，使我的學生健康成長。

小學少先隊活動計劃3

快樂的暑假將至，為使全體少先隊員過一個有意義的假期，豐富他們的暑假生活，活躍少先隊工作，進一步推進體驗教育，提高隊員的整體素質，特制定以下計劃：

一、指導隊員自主安排休閑活動,讓每個孩子在假期里都能有所收獲。

為使隊員們在家庭休閑中達到自我教育的目的,各中隊組織要指導隊員合理制定假期生活時間表。

1、根據自己的興趣愛好選擇參加學校組織的電腦、書法、樂隊等培訓。

2、組織隊員積極參與社區（村）的文化活動，有選擇、有節制地看電視。

3、組織隊員讀書讀報、觀看優秀少兒影片，多方面汲取知識營養，拓寬視野，陶冶情操。指導隊員寫讀書體會、影片觀后感，開學后通過主題班隊活動的形式，展示暑期學習成果。要注重通過優秀作品的影響力對隊員進行愛國主義、集體主義和民族精神教育，幫助他們樹立正確的'世界觀和人生觀。

二、開展社會實踐活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。

暑假為隊員開展實踐教育提供了充足的時間和空間，各中隊組織要充分利用這一有利時機，開展社會實踐、科技文藝興趣小組活動，進一步提高隊員的創新精神和實踐能力；開展“雛鷹假日小隊”活動，幫助少先隊員養成良好的道德行為習慣；繼續深入開展“民族精神代代傳”活動，做一件體現民族精神的事，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。

我校紅領巾志愿者更要充分利用假期有計劃、有針對性地開展志愿者愛心活動，或為軍屬、孤寡老人送溫暖，或保護周邊綠色環境，爭做“綠色小衛士”；或扮演一個角色——當爸爸、媽媽的小助手，或學會一項技能——洗一次鞋襪、拖一次地板、整理一次房間。各研究分會要指導隊員扎實有效地開展志愿者愛心活動，研究與行動互動、體驗與養成結合，實現隊員的自我教育、自我管理，樹立愛心、責任心，使隊員逐漸養成心中有他人，關愛別人，關愛社會的良好品質及相應的良好習慣，真正履行一名志愿者的承諾，踐行志愿者的精神。

小學少先隊活動計劃4

伴著和煦的陽光，颯爽的秋風，新的學期再一次拉開了序幕。新學期，既帶來了新的機遇，也帶來了新的挑戰。為進一步推動我校未成年人思想道德教育工作再上新水平，結合貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育，繼續大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，推動體驗教育思想的深化和理論的發展。繼續參與創建“文明城市，文明社區、文明學校”的活動，為建設和諧社會做貢獻。繼續深化“中國少年雛鷹行動”活動，進一步抓好少先隊工作，為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。

結合學校工作要點和少先隊組織的自身特點，緊緊把握時代脈搏，扎實工作，奮發有為，鞏固以往少先隊取得的成績，扎實推進少先隊工作的開展，努力開創學校少先隊工作新局面。

計劃安排概述：

一、走隊改和課改相結合之路，加強少先隊建設

1、進一步加強少先隊基層組織建設。健全大隊部機構，開展“大隊長競選”努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

2、加強學校少先隊的陣地建設。繼續建設校“紅領巾督導隊”，充分發揮大隊委員，值勤隊的功能和作用。

3、加強少先隊理論研究和信息交流，拓寬隊員的視野和增長見識。

二、開展主題教育，推進少先隊工作

1、結合各月份主題，緊抓不懈

走進九月，迎來的是一年一度的“教師節”和“中秋節”、“重陽節”等中國傳統節日，開展如“向老師敬禮”、“中秋大團圓”、“師生誠信教育”等活動，培養他們尊敬師長，尊老愛幼的良好品質。金秋十月，將迎來祖國59華誕和少先隊第59個生日。少先隊組織要抓住這些契機，積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動，組織我校一年一度的“祖國頌”歌詠大會；建隊節時對一年級新入學的同學進行隊前教育。十一月份，是個外出旅游的的好時節，少先隊將有計劃地全面布署，力求活動具有本土特色，有鮮明的教育意義。十二月份，各年級少先隊員，開展體育競賽。一月份，是新的一年的開始，各個中隊在輔導員老師的帶領下，舉行慶祝會。讓隊員們暢談自己新年的新希望、新目標、新想法，在交流中培養他們熱愛生活，開拓進取的精神。

2、深入開展“民族精神代代相傳”主題教育

本校少先隊將繼續組織圍繞這個主題，結合各種紀念日，利用節假日，引導隊員開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動，讓民族精神在青少年心中扎根。

3、利用節假日，開展“雛鷹假日小隊”

本學期將繼續發揮本校少先隊大隊部的優良傳統，繼續發動各中隊組織“假日小隊”開展各種有益活動，讓他們走出學校，感受社會、貼近生活、了解知識、體驗自然，創新發明、做好人好事等，豐富隊員們的認識，提高隊員們的實踐經驗。

4、開展有特色的少先隊活動，促進了隊員的思想健康發展，培養了隊員的興趣愛好 ，學期初，各個中隊輔導員要有針對性、有選擇性地根據該中隊的實際，擬定好計劃，并進行布署與實施。

三、加強行為規范的養成教育，發揮少先隊作用

發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，少先隊活動、班隊會進行思想品德教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“使用文明禮貌用語”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動。積極參與建設文明學校的活動，切實加強青少年的思想道德建設。

加強學生的心理健康教育，培養學生良好的心理素質；加強法制教育、能源節約教育，培養學生自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序的習慣；開展小學安全教育日活動和開展創建“平安文明校園”活動，增強學生的自我保護意識和本領。

（一）九月份：

1、健全少先隊大隊機構。各中隊制定活動計劃。

2、常規教育——“禮儀規范、隊容隊貌” 。學習教育部新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

3、布置教室，迎接新學期。

4、教師節“尊師重教”主題活動。

5、月末開展“慶祝國慶節”活動。

（二）十月份：

舉行“怎樣做誠信的人”大討論。

（三）十一月份：

1、“學科學、愛科學、用科學”少先隊主題教育。

2、創新素質實踐行：各班利用班隊會自行組織學生動手和創造思維活動。

（四）十二月份：

與體育組聯手，開展體育競賽。

（五）元月份：

1、開展慶祝活動

2、少先隊工作總結

小學少先隊活動計劃5

一、指導思想：

本學期，我校的少先隊工作應對少年兒童提出“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，全面推進素質教育，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，求實創新、與時俱進，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標：

1、結合節日、紀念日，如：教師節、中秋節、國慶節、等積極開展豐富多彩的道德實踐活動，讓學生在活動中熏陶感情，升華境界。

2、以愛國主義教育為主旋律，以公民道德教育為基礎，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。

3、抓好學生文明習慣養成教育、誠實守信教育、遵紀守規教育、弘揚和培育民族精神教育。

4、加強學生心理健康教育，幫助學生正確處理人際關系，正確對待困難挫折，正確面對人生挑戰。

三、具體要求：

（一）狠抓學生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質。

切實加強少年兒童思想道德教育。從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生禮儀常規》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

（二）深化素質教育、基礎文明教育，繼續加強行為規范的養成教育。

1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，繼續嚴格執行常規衛生檢查，強化兩操質量，促使學生養成規范、有序、守紀的基礎素質。在行為規范方面具體做到：

（1）在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱；教室里要做到化、美化、藝術化；

（2）同學間團結友愛不打架罵人，推廣禮貌用語與普通話；中隊要引導隊員開展有益身心健康的課間游戲和活動，豐富他們的課間生活，減少打鬧、危險游戲等不文明行為的發生；

（3）提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、規范升旗儀式。堅持每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話，使學生受到一次又一次愛國教育。

3、開展“紅領巾廣播站”這一優良傳統，有組織地安排廣播員根據本期主題確定廣播稿。

4、繼續加強隊員的法制、安全教育。通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識，增強隊員的自我防范能力。

5、加強少先隊文化建設。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號和禮儀的作用，加強少先隊文化有形化建設。通過班級“文化陣地布置”、“黑板報比賽”、“小干部值日”、“行為規范監督”等機制，培養少年兒童自我學習、自我管理、自主開展活動，積極營造“我們是主人、我們要探求、我們要創造、我們要追求”的和諧校園文化。

6、繼續發揮校值周生和班級流動紅旗的作用。要求全體隊員自主管理并服務他人，大隊部加強對值周成員的管理，每個中隊都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責。

四、工作安排：

九月份：

1、各班制定本學期中隊工作計劃。

2、慶祝“教師節”，對學生進行尊師重教教育。

3、對學生進行常規訓練。

4、提升少先隊干部的能力。

5.一年級開展隊前教育，發展新隊員；三年級以上中隊重溫入隊誓詞

6.開展“行為意識和行為規范的養成”與“安全教育”的主題隊會。

7、加強常規管理制度，做到認真，細致，負責。

十月份：

1、結合60周年，開展愛國主義教育。

2、開展建隊60周年主題系列活動。(先進隊干、隊員表彰活動，鎮授牌儀式，參觀隊部室及展板，觀摩主題隊會)

3.開展“祖國發展我成長”與“好書伴我行，智慧滿人生”的主題隊會。

出好一期國慶節主題板報。

十一月份：

1、開展安全教育系列活動。

2、開展主題中隊會。

3、做好中隊主題板報。

十二月份：

1、各中隊開展“禮儀教育周”活動。

2、舉行中隊手抄報比賽。

3、各年級開展“禮儀”教育主題隊會。

4.出好一期“禮儀”主題板報.

5、慶祝元旦。

一、二月份：

1、少先隊工作總結。。

2、假前法紀安全教育活動。

3、制定寒假活動計劃。

小學少先隊活動計劃6

一、活動目的

1、對一學期以來的各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學習的榜樣；

2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會；

3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”；

4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。

二、活動內容：

1、進行優秀學生的各項表彰

2、發展新隊員

3、各種形式的文藝匯演和游藝活動

三、活動形式：

1、學校統一表彰、發展新隊員。（大操場）

2、每中隊準備1—2個節目，教師、家長也可準備節目參加匯演。活動當日由全體學生、教師及到會家長投票評選出五個“我心中最喜愛的節目”。

3、投票形式：每班學生總計投票10張，每張投票選取最喜愛的節目5個：教師、家長每人一張選票。文藝匯演活動結束后及時把選票投入票箱，由學校行政及少先隊進行統計并及時向全校公布評選結果。

4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動（在本班教師，學生家長進行經驗交流并參與各班活動。）

四、活動時間：

20××年5月31日節目上報截止日期：20××年5月13日

五、活動地點：

萬里小學操場各中隊教師

六、參加人員要求：

1、全校師生及其學生幾長積極參與此項活動。

2、各中隊輔導員及科任教師做好本中隊各種形式的表演和游藝活動的準備工作，并擬定出活動方案。

3、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

七、組織機構：

組長：黃玉林

副組長：李明梅 李林霞 馮文義

成員：各中隊輔導員及科任教師

八、活動步驟

1、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作

2、動員各班師生準備好各項展示內容，和游藝活動項目。

3、做好新生入隊的各項準備工作：

（1）新生入隊名單

（2）新生佩帶紅領巾和入隊誓詞的練習

（3）新老隊員代表講話稿

（4）指定為新中隊授中隊旗的中隊和個人

九、組織規模：

大型活動（全校師生參與）

十、注意事項：

1、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。

2、各班班主任及搭班教師組織好各班學生，注意各項安全。

遵義市萬里小學少先隊大隊部

20××年5月6日

小學少先隊活動計劃7

一、活動目的：

隆重紀念建隊61周年，以理想信念教育為核心，以社會主義榮辱觀教育為主線，以學習、創造、奉獻為主題，教育引導廣大少先隊員堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念；引導隊員學習少先隊的光榮歷史和傳統，促進少先隊員健康成長，同時培養少先隊員的愛國，愛鄉，愛家情感；以實際行動貫徹落實各項任務，大力弘揚民族精神，立志做個了不起的中國人；激勵教育廣大少先隊員聽黨的話，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

二、活動主題：

做星星火炬下的好少年

三、活動時間：

xxxx年10月13日上午第三節課

四、活動準備：

1、紅領巾45條；中隊旗30面；大隊旗1面（少先隊大隊部）

2、會標：慶祝中國少年先鋒隊建隊XX周年

3、獎品：筆記本、獎狀

4、音響：負責放國歌、隊歌、退旗曲

小學少先隊活動計劃8

為了豐富學生的校園文化生活，展示學生的綜合素質，促進學生的全面發展，現擬定畫展活動計劃如下：

展覽活動主題一：《可愛的祖國》、《陽光下成長》學生書畫展

一、活動目的

喜迎共和國建國60周年，進一步加強和改進青少年兒童思想道德建設，弘揚和培育民族精神，激發他們的愛國熱情，培養青少年兒童的文化藝術素質，引導他們認知、了解和傳承中華民族優秀傳統文化，促進少年兒童健康、陽光、快樂地成長。

二、展覽時間：3月底

三、展出地點：雍景園小學二樓功能室展廊

四、活動對象

全校對美術、書法愛好者

五、參展作品要求：

1、“可愛的祖國”——作品反映建國60周年的巨變，我國在各個領域取得的偉大成果，凸顯和歌頌中國社會主義人民美滿和諧的生活、民族風俗、時代英雄等。

2、.“陽光下成長”展現中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的風采才華。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

3、作品規格： ①繪畫作品（四開或者八開大小），使用材料和表現形式不限。②書法作品軟硬筆均可，硬筆作品要求16開以上，軟筆作品不超過四尺對開。

4、統一在作品右下角寫上班別姓名。

5、請參賽的同學在4月10日前把參展作品交到你的書法、美術老師處。

六、評選和獎勵：按年級評出一、二、三等獎。

展覽活動主題二：《情系西海固》——愛心之旅學生捐贈書畫作品展

一、活動目的：

我校與xx市圖書館、xx市一中聯合開啟了“情系西海固”愛心之旅的活動。根據活動的安排，將舉辦雍景園小學學生書畫作品展覽及展覽作品的義賣活動（義賣的款項用于捐贈西海固貧困地區學校及資助貧困學生就學）。

二、展出時間：5月底

三、展出地點：xx市圖書館方成展廳

四、活動對象：全校學生

五、參展作品的具體要求：

1、作品主題不限，內容健康陽光。

2、美術類作品畫種不限、書法類作品字體不限，軟筆、硬筆均可。

3、作品規格：美術類作品不小于4開，書法類軟筆作品不小于4尺開三，硬筆作品不少于8開。

4、請在作品后面右下角注明班別、姓名、作品名稱。

5、參展作品上交時間：作品請于5月15日前交到所在班級的美術任課老師，數量不限。

6、所有上交參展作品都要求自行裝裱。（以直接能掛在墻上為宜）

小學少先隊活動計劃9

聆聽著即將敲響的新年鐘聲，又一個寒假即將來臨。為了全面貫徹區教育局少工委寒假工作的要求，讓同學們能夠度過一個健康、愉快、有意義的假期，各中隊利用春節、元宵節等民族傳統節日，采取寓教于樂的形式開展別開生面的社會實踐活動，使學生在寒假里長知識、增才干，獲得幸福感。現將學校寒假活動安排如下：

一、假期安全篇：

利用結業典禮重點強調假期安全的重要性，要求學生自覺遵守《小學生日常行為規范》，做文明的小公民。用電、用火要有大人指導，活動、飲食、外出等要注意安全，學會自護、自救的技能。寒假期間做到堅決不去網吧、游戲機房，進行安全、健康上網的教育，做到自覺養成網絡文明行為習慣。春節期間不要隨意燃放鞭炮和煙火，要注意安全。

二、假期學習篇：

要求學生在假期伊始制定一份合理的假期作息時間表，科學安排學習、生活和各種活動。

1、堅持每天體育鍛煉1小時，增強體質，養成良好的鍛煉習慣。

2、堅持每天有計劃地閱讀有益的課外書。

3、收看優秀電視節目，鼓勵學生寒假期間在家長的監護下積極參加社會實踐活動和公益活動，關心國家大事。

三、假期活動篇：

主題：“快樂生活我體驗”

1、“小手拉大手，我當一天家”活動

和父母一起制定今年春節的年貨采購計劃并和父母一起購買年貨，除夕當天幫助父母貼春聯、整理家務，和父母一起包餃子、準備年夜飯，和父母一起了解“壓歲錢的由來”、“吃湯圓、水餃的習俗”、“貼春聯的由來”等。

2、“手拉手歡樂旅行”活動

和家人一起組織一次旅行，尋找旅行地的文化及歷史了解當地的民俗文化。

3、“公益之星”：積極參與社區（村鎮）清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，參與志愿服務活動。

以上三個活動選擇1-2個來進行，通過實際的體驗來進行，在活動的過程中拍照、并作簡單活動記錄，最后設計成一個個性宣傳卡。

宣傳卡大小不限，要展現你所選擇的活動的主題，附上照片及簡單的感想或者說明，開學時以班級的形式完成大墻報。

溫馨提示

假期活動中，請注意保存好活動資料，開學第一周，每班評比并上交武成小學寒假實踐作業5本和“快樂生活我體驗”活動的優秀活動作品名單（5人），用各班“快樂生活我體驗”的活動作品做成大墻報，評出優秀大墻報。

小學少先隊活動計劃10

一、指導思想：

以學校計劃為指導思想，以服務廣大師生為宗旨，以體驗教育為基本途徑，開展豐富多彩的社會實踐活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力；不斷提高師生的安全防范意識，切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養，進一步提升我校少先隊的品位和特色。

一、完善各項安全制度，強化管理職責，加大教育強度，提高安全意識

1、根據有關法律和相關文件在本學期進行震演練和消防演練，將九月份定為安全教育月和行為習慣養成月，進一步完善學校防震預案、疏散圖，召開師生防震演練教育大會，利用隊會、黑板報、廣播、校園網進行安全知識教育，提高廣大師生的安全意識。

2、認真做好《安全日志》的填寫工作，各處室要協調配合，思想重視，發現問題及時糾正和上報，要實事求是真實有效，最大限度地減少各類事故的發生。

3、加強課間操的管理制度，責任到人，由體育組負責安排各體育教師的具體崗位職責，包括每天的學生隊伍的組織，各個樓道口的學生上下樓梯的安全，具體崗位由體育教研組長負責，各年級德育副主任在每天的課間操要對本年級的各個班做操情況進行登記，值周隊員分工到各個年級，結果一并納入到班主任的績月考核。

4、要求隊員做到5條標準——會背一首平安童謠；會一門自救自護本領；向一個同學宣傳過安全知識；對家庭安全或校園安全提出一個建議等。

5、結合我校正在進行危房工程的改造，它給廣大師生帶來了一定的不便，各班主任要對學生進行安全知識教育，各班選拔五名責任心，有安全意識的隊員擔任小小安全監督員，發現安全隱患及時報告班主任或任課教師。經常教育隊員做到不在建筑設施旁逗留、打鬧；不攀越建筑設施，確保學生的生命安全和工程的順利進行。

二、加強班主任隊伍建設，嚴格落實績效考核

1、不斷提高自身素質，認真遵守校紀校規，組織全體教師填寫師德承諾保證書。

2、召開各年級德育副主任、體育教師工作會議，明確職責，認真做好每次的記錄（升旗、隊會、課間操、安全、行為習慣）。每周一小結，一月一匯總，數據納入班主任每月的績效考核，做到真實、公平、公正，真正起到激勵先進的作用。

3、學期末認真組織好教師師德評議，結果納入教師期末考核。

三、常規工作扎實有效，不斷推進隊員的行為習慣的養成教育

1、升國旗。

堅持每周一升國旗和周末降國旗制度。由各年級的德育副主任專人負責，確定年級班級值周，并做到標準化、規范化。要求：學生安全準時到校；班主任按時跟班；穿校服戴領巾；隊伍整齊；安全情況；做好每日的升旗日志記錄。做到考評有依據。

2、值周檢查

要求各年級德育副主任負責，協助班主任在值周時選拔十名品德好、組織能力強的隊員值周。德育副主任要對其進行培訓。做到；言行舉止文明規范，見了老師要主動問好；協助值周領導搞好本周的上下學、課間操的記錄，做到實事求是。對本周表現好的班級和存在問題及時公布，客觀、真實地進行考核評比。

3、主題隊會。

根據學校的實際，本學期實施隔周開隊會的辦法，為輔導員能自主開展班級工作提供平臺。學校統一開隊會由少先隊統一按排主題。

學校領導及高低段各年級德育副主任交叉對每次隊會的開展情況（活動備課、活動過程、活動效果）進行檢查，并將其檢查結果納入年級的考核管理中。評比標準：1、隊會主題鮮明、立意新穎；2、隊會內容健康、貼近實際；3、隊會形式新穎、生動活潑；

4、隊會程序規范、銜接流暢。

在教師節開展感謝恩師“五個一”活動：召開一次以“獻給教師的歌”為主題的中隊會；制作一張“感謝師恩”小報或賀卡；組織隊員為教師撰寫一段賀詞或一句謝語；舉行一次有隊員代表發言的國旗下講話；號召隊員真誠地向老師問好；并為老師送上一杯水。讓課堂充滿溫馨，讓校園洋溢喜慶，讓老師享受幸福。

四、對大隊委進行改選

1、充分發揮隊員的自主能動性，在五六年級中競選大隊委機構。

2、建全各中隊、小隊干部機制。頒發中小干部標志，使其起到模范帶頭作用。

五、強化養成教育，提高德育實效

1、以素質教育和基礎教育課程改革的中心任務為出發點，引導廣大隊員懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，使學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生；在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子；在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民”，以促進教育內涵式發展。

2、學校將依據《公民道德建設實施綱要》的具體要求，以行為規范為切入口，狠抓養成教育。每天從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給隊員、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。認真開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，建立中隊“文明儲蓄”等激勵手段，激勵學生自我約束，養成良好的行為習慣；追求學生日常管理精致化，要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。

3、認真組織學生學習《小學生守則》、《學生一日常規》；

4、利用班隊會開展文明禮儀教育，音樂教師在課堂上教學生唱文明禮儀歌曲。

六、具體安排：

略

小學少先隊活動計劃11

活動內容：

1、各中隊開展“手拉手”主題隊會。

2、發動學生捐贈物品。

3、挑選學生代表到農村贈送物品和體驗農村的學習和生活。

活動目的：

通過本次活動，讓全體同學加深對“手拉手”活動的認識和了解，促進了學生與同齡伙伴的交流互動，培養學生互助互愛的優良品質，讓學生珍惜現有的學習生活環境，更加奮發向上。提供一次活動的平臺，挑選有能力、有愛心、有志向的學生擔任本次活動的主角，到農村進行學習和生活體驗。并負責回校宣傳，擴到“手拉手”活動的影響。建立長期的“手拉手”活動計劃，促進城鄉學生的交流，鼓勵貧困學生刻苦學習，面對困境，共建和諧社會。

為延續手拉手這一有意義的活動，20xx年第二學期，我校少先隊大隊部將在學校黨支部的帶領下，與恩平大槐鎮大洞小學共同開展“手拉手情系貧困小伙伴活動”。

計劃安排：

時間

內 容 安 排

負責

10月4—7日

討論活動計劃階段。先由大隊部設計活動計劃草案，上交學校領導及各年級老師輔導員討論，再修改。上報團市委學少部及局團委。

張俊標

10月10—15日（

10月10日星期一：組織動員全體少先隊輔導員開會，按計劃分工，落實本次活動的計劃任務，打好開展本次活動的基礎。

10月12日星期三：以本次活動為主題，向全校少先隊員進行宣傳發動工作，組織發動學生捐贈自己不用的文具，衣物或日用品。

挑選參加本次手拉手的學生代表及大隊干部。人員落實后，與家長進行溝通，并爭取家長的支持，做好家長的通訊錄。方便隨時與家長聯系。

張俊標、劉安兵、各中隊輔導員和中隊長

10月17—22日

與恩平大槐鎮大洞小學聯系，落實各項安排。整理學生捐贈的物品，打包分類。

趙主任、劉安兵、大隊干部

10月24—29日

出發前動員，布置學生代表及大隊干部任務，做好安全教育，檢查活動用品。通知家長活動安排。

張俊標、劉安兵

10月30、31日

利用雙休日總結活動，整理活動照片和錄像，做好資料記錄。

電教組

活動程序：

一、開會動員

召集參與的學生進行安全文明禮貌教育。布置攜帶物品的要求。做好家庭聯系本，保證與家長方便聯系。學生穿校服，戴紅領巾。

二、活動開展

活動前期：第四、五周

做好報名學生的挑選工作：

從各年級各班挑選有代表性的學生參加。做好登記表格。（附頁）

做好報名學生的家長的登記表：

聯系家長，收集家長的相關信息，爭取家長支持，收集家長對本次活動計劃的意見和建議，按需要修改活動方案，充分發揮家長的作用，擴大活動的影響。

征求家長的意見，收集手拉手活動農村到城市體驗的活動方案，爭取家長的支持。讓貧困學生體驗城市生活。（附頁）

做好代表同學的動員教育工作，布置任務，籌備體驗活動。（附頁）

安排帶隊老師，組織大隊干部整理物品，檢查外出需要的物品。（附頁）

活動當天安排：

1、早上出發，出發前帶隊老師檢查學生人數，再次做好安全和禮貌教育，隨行老師清點攜帶的捐贈物品、活動旗幟、攝影錄像器材和家長的通訊錄。

2、到達漱云小學先按安排好的計劃將我校的學生帶領到對應班級內上課，體驗不同學習環境下的感受，直到上午上課結束。

3、中午，我校的學生代表由結對的貧困學生帶領到貧困學生家中體驗農村生活，了解貧困農村家庭中午的生活，可協助做午飯，并在貧困家庭中午餐。跟隊老師隨行，每位老師負責一名學生中午的活動，并與結隊的貧困學生家庭進行溝通并做好拍照錄像等工作。

4、下午，我校學生代表將捐贈物品受到受助學生手中，并做好聯系紀錄，方便日后的手拉手活動繼續進行。邀請受助貧困學生到城市體驗生活。

5、在學生交換聯系方式后，活動結束。點齊學生后一起回校。通知家長接送回家。

三、活動總結

回校當天馬上將活動剪影整理，及時將圖片文字資料發送《江門日報》、江門基教網等傳播媒體。活動總結上交團市委及局團委。錄像由電教組和少先隊大隊部剪接好，利用班會或隊會時間轉播全校師生收看。

四、活動延續

根據本次活動的經驗，總結不足，制定長久的“手拉手”活動的計劃，不走過場。將“手拉手”活動作為教育學生和提供學生表現的平臺長期開展，把“手拉手”活動做成我校少先隊工作的品牌之一。

小學少先隊活動計劃12

20xx年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊XX周年紀念日，這一天，是我們每一個少先隊員最值得慶祝的日子。為慶祝這個日子，引導隊員們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，制訂如下安排：

一、活動時間：

第六周（建隊日活動周）

二、活動內容

1、少先隊知識學習。四至六年級著重了解少先隊簡史，二三年級著重了解中國少年先鋒隊章程；一年級了解少先隊基本知識。

2、開展一次主題班會，主題：爭做新時代的好少年

3、選舉并公布新學期少先隊大隊委員。

4、紅領巾廣播站開展“建隊日活動周”專題廣播。

三、活動要求

1、思想重視，落實到位

各中隊要充分認識開展建隊日系列活動的重要意義，做到活動有組織、有安排、有內容、有實效。并以此作為加強先隊員思想道德建設、弘揚民族精神、開展愛國主義教育的有效途徑，高度重視，精心組織，確保活動扎實開展。

2、各年級組長做好本年級活動匯報工作，在活動周結束后把本級組活動圖片、整理好上交。