第一篇：少先隊活動計劃

少先隊活動計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導樹立并落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，在校行政和上級關工委的領導下，以“創新、服務、育人”為宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。

二、工作重點：

（一）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環境衛生；教室里做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“請、對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風

繼續抓好各班的常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，校務值日教師、值日領導對全體學生的行為習慣進行監督和檢查，并將檢查到的情況予以記載。做到每周一總結，及時反饋教育。同時有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

不斷深化加強每周周一升旗儀式的內容和形式，利用好周一升旗儀式的平臺讓隊員們得到全方位的素質教育和思想道德教育。充分做到每一次升旗儀式上的講話都能對全校師生起著激勵、督促、教育和鞭策的作用。

3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、晨會、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1、圍繞三月份文明禮貌月，組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動。

2、以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。

3、深入開展節約資源“四個一”活動。圍繞社會主義生態文明建設，深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”

活動，引導少年兒童從我做起，從現在做起，積極倡導健康節儉的生活方式，養成節約資源、保護環境的良好習慣。

（三）以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識。

1、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結大隊委員競選的經驗，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優秀的學生干部，組成一支優秀的少先隊干部隊伍。并定期舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力，并吸納一批新隊員入隊。

2、加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動。

3、繼續建設“紅領巾廣播站”，使其成為是學校德育工作的一塊重要陣地，本學期，“紅領巾廣播站”將推出豐富的內容，這些節目內容既富有教育意義，又符合隊員們的口味，努力將我校“紅領巾廣播站”這一德育陣地辦好。

三、各月份工作：

三月份：

1、舉行“開學典禮”，制訂班隊工作計劃。

2、3月5日前后，開展“學雷鋒，樹新風，校園春意濃”主題教育。

3、3月8日前后，開展“給媽媽一個驚喜”主題感恩活動。

4、創辦校園廣播站，宣傳校園文化。

四月份：

1、結合4月22日地球日，開展“四個一”節約資源活動，進行環保教育。

2、以紀念“五四”愛國運動為契機，進行革命傳統教育。

3、開展小學生讀書節系列活動。

五月份：

1、法制安全教育。

2、籌備慶六一活動。

3、加強常規教育。

六月份：

1.迎“六一”文藝節目匯演。

2、“我們的節日——端午節”主題教育

3、校園“十佳”少先隊員評選活動

七月份：

1、慶祝建黨91周年系列活動。

2、引導學生認真復習，超越昨天的自己。

3、做好本學期少先隊總結。

4、安排暑期實踐活動和假日小隊活動計劃。

2012年3月第三小學大隊部

第二篇：少先隊活動計劃

少先隊活動計劃

一、指導思想

依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存．學會做人”。加強培養隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育。

二、工作目標

加強對少年兒童進行思想道德、行為規范養成教育，抓好少先隊組織建設和少先隊的各種形式的體驗活動，隊員真正去感受、去體驗成長的快樂，積極創造適于隊員學習、生活、實踐和進步的快樂校園。

提高隊員對道德的認知度，營造良好的校園道德氛圍。

1.通過班隊會對隊員進行系統的道德教育，讓隊員了解公民道德建設，提高隊員對公民道德的認知水平，為隊員進行正確的道德判斷和參與道德實踐打下基礎。引導隊員從我做起，從日常小事做起，自覺糾正不良習慣，以道德規范嚴格要求自己，展示當代青少年的良好道德風貌。

2.積極參加“不亂扔從我做起”為主題的系列活動，通過隊員參與道德實踐親身經歷和體驗，養成自覺不亂扔的好習慣。

3.開展“爭創星級文明班集體”活動，通過班級評比，加強隊員的養成教育。

4.自身建設，加強完善。為了讓少先隊組織有一批真正熱心為全校師生服務的學生干部，本期我們將選拔一批得力的中隊、大隊干部。在以后的工作中，定期召開隊干部會議，提高學生干部素質，樹立典范，放手讓隊干部自理策劃隊務及活動，提高工作能力。

5.少先隊將配合德育處狠抓學生的養成教育，培養學生文明的行為習慣，創造良好的校風校紀。加強紅領巾監督崗的管理，加大監督力度，加強宣傳力度；通過紅領巾廣播站和宣傳欄，及時報道學校的優秀示范生，指出行為規范的不足之處。

6.加強輔導員隊伍建設，重視提高輔導員的理論水平，充分發揮輔導員在學校少先隊工作中的主導作用。

三、具體工作內容、措施

（一）德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。

1.規范升旗儀式，發揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2.開展以“自主與責任”教育，以隊員發展為本，培養隊員認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責任”教育。

3.結合勞動節、婦女節、、兒童節不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國．愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統教育，并在隊員中評選積極分子，宣傳先進事跡。

4.以隊員“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主題隊會內容。作為隊主任加強指導。

5.以“五愛教育”為基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養隊員愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的隊風與學風。

（二）繼續加強行為規范教育

以幫助隊員“學會做人、學會生存”為方向，以培養隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。

（1）各隊應根據本隊特點，有目標、有措施，創設自己的特色隊，根據我隊以往的表現以及隊員的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和作文水平。

（2）由于我隊以前的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。

（3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。

（4）愛護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（5）培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

（6）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養集體主義觀念。

（7）眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。

第三篇：少先隊活動計劃

少先隊活動計劃

一、指導思想

堅持科學發展觀，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，努力實踐“生本德育”理念，加強德育隊伍建設和校園文化建設。使德育工作更好的體現時代性，富于創造性，豐富德育方法和途徑，從細節規范學生行為，培養健康、文雅、好學、誠信的新少年。

二、主要工作

（一）努力構建學校少先隊文化，發揮少先隊組織的優勢，深入開展道德實踐活動。

1．為提升學生文明程度，讓每一位學生都具備一種自覺的文明習慣，在學期初，小學生更應在文明、衛生、環保等方面做出表率，規范自己的言行舉止，讓學校因我而美。因此，我校將開展“與文明同行，共建美好家園”系列活動：

（1）利用開學典禮及班隊會對學生進行一次主題宣傳教育

（2）組織一次校園環境大掃除

（3）進行一次板報評比活動

2．“我和老師零距離”特別活動

圍繞教師節，開展尊師活動。

“寫一寫”

為自己的恩師寫一句祝福，一條短信，一個感人的小故事。

“議一議”

圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細節入手，分析，討論在普通教師身上體現了怎樣的民族精神。

“樂一樂”

給老師一個驚喜，講個笑話，做個游戲，做張賀卡，策劃一節班隊會。促進師生間的了解，增進師生間的情誼。

3．開展少先隊的光榮感，責任感教育。各班根據兒童年齡特點，設計豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以“我是少先隊員”、“珍愛紅領巾”、“我為紅領巾添光彩”為主要內容的光榮感、責任感教育，讓同學們在體驗中戴上紅領巾，了解少先隊組織的責任，明確在組織中的作用和地位。引導隊員通過演講、作文等形式回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強不惜、努力奮斗。

4．加強少先隊組織的自身建設。以建隊59周年紀念活動為契機，舉行一年級新生入隊儀式；各中隊組織隊員“學隊史”活動，帶領隊員學習新隊章，加深對誓詞的理解，加強少先隊員光榮感和責任感教育。認真做好大、中、小隊干部競選工作，加強隊干部培訓，提高隊干部的自主化管理能力，發揮小干部的作用，使少先隊組織規范化、制度化、自主化，從而更好地培養少先隊員的能力。

（二）小處著手，以“校園之星”評比活動，促學生行規養成，把成教育作為德育工作的重點，以新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為基本點，根據學校實際，嚴格各種管理制度，扎實抓好行為規范教育，加強文明禮儀常規教育。

1．各班級開展“班級之星”活動。內容主要有：“守紀星、環保星、愛心星、好學星、文藝星”。

“五星”的標準是：

守紀星：自覺遵守學校各項項規章制度；無缺課、無遲到現象；課間活動不追逐瘋鬧，不打架罵人，玩有意義的游戲；積極準備好第二天的學習用品，不隨意出校門；在學校檢查中無違紀記錄。

愛心星：和同學和睦相處，互相幫助，友好合作；經常幫助生活、學習上有困難的同學和孤寡老人，為災區或貧困地區少年兒童獻愛心；說話做事講信用，不撒謊，誠實勇敢，有錯就改；在隊員中受到廣泛好評。

環保星：做好室內外衛生保潔工作，認真值日，敢于管理，積極參加公益勞動，不亂扔廢棄物，見紙就拾；在生活中注意保護環境，掌握很多保護環境的知識；講究個人衛生，衣著整潔、大方、得體。勤剪指甲、勤理發；愛護花草樹木，不折枝采花。

好學星：認真做好課前準備工作，上課時精神飽滿，坐姿端正，按時完成課內外作業，書寫工整，姿勢端正，每天堅持閱讀30分鐘書報、雜志；上課積極思維，大膽發言；自覺預、復習；原學習后進進步很大者。

“文藝星”積極參加班級、學校組織的各項文體活動，并在活動中表現突出者。

紅領巾星：每天上學必須佩帶好干凈整潔的紅領巾，不得將紅領巾放在口袋、書包內或做他用。

通過“校園之星”評比活動，使學生養成良好的行為習慣，做文明守紀的小學生。

2．開展“爭當升旗手”和“爭當護旗手”活動，選出行規優秀的學生當升旗手和護旗手，星期一的升旗儀式介紹升旗手和護旗手事跡，起到榜樣的作用。

（三）打造優秀的育人隊伍，加強班主任隊伍建設。

加強培訓，以班主任例會為契機，通過學習、交流等提升班主任的工作能力和水平。做到有學習內容，有研討目標。建立健全班主任、副班主任工作制度，將班級管理工作要求細化，堅持班主任月考評制度，且將班級活動的各項考評結果作為各種評優、獎勵的重要依據，做到制度有保證。

（四）營造氛圍，形成有特色的校園、班級文化風格。

“校園文化”最重要的一部分是班級文化建設。各班可根據自己的特點，營造一種充滿情意的、溫和的精神氛圍。不僅要布置教室、辦好板報、設計墻飾、開辟特色園地、班級宣傳欄，還要構建班級精神文化環境，開展班級主題教育，在日常的教育管理中點滴引導，細致培養，營造健康、蓬勃向上、團結和諧溫馨的班級氛圍，使學生的德育素質在班級文化的熏陶中得到內化和升華。

（五）健全人格，深入開展心理健康教育。

認真落實心理健康教育課程的實施，全面普及心理健康教育，將培養學生健全的人格和良好的心理品質滲透在學科教學、學校教育活動和班主任工作等各項工作中。加強心理健康教育專兼職教師的培訓工作，積極組織心健教師參加市區級學習、研討活動。建立個別輔導檔案，利用黑板報，開辟心理教育專欄，做好學生心理健康教育工作，引導學生熱愛生活，珍愛生命，全面發展。

（六）常抓不懈，開展好各項教育活動。

1．弘揚和培育民族精神教育

開展好愛國主義教育，通過開展“愛國歌曲歌詠賽”，引導同學們將“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的高尚情操和道德風尚內化為自己的實際行動。

2．繼續實施法制安全教育

通過主題班隊會、手抄報、黑板報等形式，深化學生的法制觀念。提高學生學法、知法、守法、用法的自覺性。幫助學生提高自我保護意識和能力。

第四篇：少先隊活動計劃

2011年（上）回龍小學少先隊各月活動計劃

二月份：

1.開學典禮。

2.總結假期活動情況及表彰優秀作品。

3.制定新學期的活動計劃。

4.紅領巾廣播站準備活動。

5.召開隊干部培訓會。

6.鼓號隊開始準備。

三月份：

1.開展“學雷鋒樹新風“中隊系列活動。

2.以“三.八”婦女節為契機,開展“給媽媽一個驚喜”中隊活動。

3.“紅領巾”廣播站招聘新播音員。

4.黑板報主題：雷鋒在我身邊

5.召開隊干部培訓會。

7.鼓號隊開始訓練。

8.制訂《回龍小學學生禮儀標兵評比辦法》。

四月份：

2.組織學生讀革命書籍，看紅色經典影視片（2）。

3.黑板報出刊。主題：我們是共產主義事業接班人。

4.召開隊干部會議。

5.“回小禮儀之星”推薦、評比。

五月份：

1.隊干部工作會。

六月份：主題：展示風采、歡慶“

六、一”

1.慶?！?/p>

六、一”兒童節。

2.隊干部工作會。

七月份：

1.評比表彰“優秀隊干部、播音員、優秀鼓號隊員”等評優活動。

2.學期工作總結。

3.檔案資料整理。

4.暑期活動安排。

不定期工作：

1.每周一的升旗儀式。

2.每周五中午紅領巾廣播。

3.每周至少兩次鼓號隊訓練。

4.三項競賽不定期突擊檢查。

5.長期定時在校門口大屏幕電子屏上滾播禮儀溫馨提示語。

2005—2006學年第二學期少先隊工作計劃

作者：少先隊信息來源：許昌市毓秀路小學查看次數：2116

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十六屆五中全會精神，貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習，快樂生活，全面發展”的要求，全面推進“全隊抓基層，全隊抓落實”的實施，把竭誠為少年兒童健康成長服務作為少先隊全部工作的出發點和落腳點，努力構建務實，有效的工作運行機制。

工作重點

1、全面加強未成年人思想道德建設，全面服務少年兒童的健康成長。

2、大力開展豐富多彩的主題教育，以少年兒童為本，把“快樂”的理念融入，使少先隊員樂于參加，并在活動中受到愛國主義，集體主義和社會主義教育，營造積極向上的校園氛圍。

3、積極組建我校“特色大隊”、“特色中隊”，并力爭打出品牌。

4、認真組織開展好“和陽光一起飛揚”慶六一系列活動。

主要措施

一、加強少先隊硬件建設，強化少先隊陣地。

1、精心布置隊室，嚴格執行管理制度，充分使用。要以“高標準的建設隊室，高質量的使用和管理隊室”為準則，使隊室真正成為少先隊之家。

2、精心布置隊角，將隊角做新、做活、做實，真正成為一道亮麗的風景線，成為教育、激發少先隊員的重要陣地。

3、辦好紅領巾廣播。本學期少先隊將對廣播站人員精心培訓，開播同學們喜聞樂見的節目。以“力求貼近學生的學習與生活，播出學生的習作，宣揚學生的事跡，指導學生的行為，鍛煉學生的能力，提高學生的素養”為播音宗旨，本著為全校學生服務的原則，通過高質量的制作節目、安排內容，對少先隊員進行愛國主義、集體主義等教育。

4、加強輔導員的培訓，學校將通過學習研修，名師帶徒等多種途徑提高輔導員的職業道德，專業知識和技能，通過評比，督導等方式鼓勵輔導員積極撰寫論文，經常進行輔導員工作經驗的交流，建設一支高素質的輔導員隊伍，不斷提升學校少先隊工作水平。

二、抓好常規教育

《小學生一日生活常規》，加強學生的常規教育本學期，將繼續對照《小學生日常行為規范》

與培養。班主任要加強指導，反復訓練。同時，還要結合重大節日，針對個不同年齡階段的學生特點，開展一些活動，力求通過活動育人。

三、開展主題教育

1、把“快樂生活”的理念體現到少先隊活動中

本學期，我們要充分學習，領會胡錦濤總書記將的這三句話的深刻含義，并以此指導少先隊工作；尤其要進一步做到以少年兒童為本，把“快樂”的理念融入，體現到少先隊活動中，要建設快樂的少先隊集體，廣泛開展創建“快樂中隊”“快樂小隊”的活動。

2、繼續深化手拉手活動

要幫助少先隊員至少結交一個不同地區或不同民族，不同生活狀況的手拉手小伙伴，互通手拉手交友信，互為對方做一件力所能及的事情。共同做一件有意義的事情，重點做好與進城務工就業農民子女以及農村“留守少年兒童”手拉手活動。

3、繼續開展“民族精神代代傳”活動

本學期，將結合本地特色，圍繞“三個了不起”的主題，深化“民族精神代代傳”活動，引導少年兒童在活動中進一步感受民族精神的深刻內涵，從愛家人愛親人做起，培養以愛國主義為核心的偉大民族精神。

4、大力推進節約資源“四個一”活動，本學期將深入開展這項活動，吸引更多的孩子參與，進一步在少先隊員中營造節約資源，愛護的良好氛圍。

四、各月主題及具體事宜二、三月份主題：形象大使我來做、美麗校園我建設

1、開學典禮

2、寒假活動總結、評比、表彰

3、第一期黑板報：暢想2006、安全禮儀記心中

4、完成紅領巾監督崗的更新、建設，完善值日崗工作細則

5、安全教育及安全演練，通過觀看錄像等活動增強學生的安全意識。

6、開展評選最佳“路隊風采”活動

7、全體學生學雷鋒活動，打掃學校衛生死角

8、三八節：“媽媽（老師）我想對您說......”主題隊會活動。

9、主題觀摩中隊活動（四（3）中隊）

四月份主題：我讀書，我快樂；我運動，我健康

1、第二期黑板報：快樂的四月

2、主題觀摩大隊活動（二年級大隊）

3、體育運動月活動，舉行以年級為單位的運動比賽

4、舉行DV錄像大賽（方案另定）

5、第一屆讀書節活動（方案另定）

五月份主題：成果展示亮風采，毓秀學子真精彩

1、第三期黑板報：亮出你的風采

2、準備六一手抄報成果展示

3、準備六一圖畫成果展示

六月份主題：和陽光一起飛揚

1、第四期黑板報：歡樂的六一

2、舉行慶六一“和陽光一起飛揚”聯歡會

3、期末總結工作

4、各種評優評先的評比

5、學期德育論文交流

6、籌備“祖國在我心中”暑假夏令營活動

第五篇：少先隊活動計劃

一、指導思想

本學期，我校少先隊工作將繼續緊緊圍繞學校德育處“精神家園”的中心工作，以胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，按照市少先隊工作部署，結合我鎮小三年總體發展工作目標要求，開展以“暢樂少年”為重點的系列體驗教育活動，探索雛鷹爭章與新課改有機結合，整合社會資源，打造活動品牌，使我校的少年兒童在黨的陽光下快樂成長，使我校少先隊活動進一步走向開放，迎接新的機遇和挑戰，培養造就合格的社會主義建設人才。

活動思路一：以“立公德我行動、好習慣伴成長”為載體，開展“春之樂、少年行”活動。

圍繞愛心、文明的主題，為集體、為家庭、為社會送上暖暖的春意。促進少年兒童思想道德水準提升和個體素質全面發展。組織和引導少先隊員親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣（微笑、感恩、承諾、合作、節約……），讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。

具體活動：

1、結合紀念毛主席題詞“向雷鋒同志學習”發表43周年，開展重溫雷鋒精神事跡，學習雷鋒精神的主題活動和力所能及的社會服務活動。

2、結合紀念三八國際婦女節，開展為媽媽做件事，為女教師做件事的活動，也收集社會上女模、女科學家、女干部的事跡，通過板報、手抄報、電子報、班會等媒介宣傳婦女在社會主義事業中的“半邊天”作用。

3、結合植樹節，開展種樹載花，養綠護綠的活動，為美化校園、保護生活與學習環境出一份力。

4、開展“珍惜春光、班班綠”窗臺綠化活動，學會合理安排時間，改進學習方法，提高學習效率。

5、借著二月春風，開展“春之樂——找春天”、“春之樂——放風箏”活動，活動結合家鄉文化特色游考察，繪出“文化特色游”藍圖，讓隊員體驗美好的童年、美好的生活，真正動起來、樂起來、活起來、飛起來。

活動思路二：以素質教育為載體，在開展“夏之樂、我能行”活動中，繼續深化隊員的習慣養成。

1、抓好節日、紀念日教育，開展“五?一”“六?一”“七?一”相關活動。

2、策劃快樂雛鷹廣播站，開展隊員播放校園歌曲，隊員演唱校園歌曲及介紹表彰雛鷹爭章活動等。

3、開展以“節約行動，樂在廢物利用”為主題的科技節小制作活動和“金剪刀”剪紙比賽。

活動思路三：以“我為紅領巾添光彩”為主題，開展雛鷹爭章活動和評選“暢樂少年”活動。

雛鷹爭章活動以江澤民同志為中國少年雛鷹行動的題詞“自學，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人”為指導。以全面提高素質，發展個性為目標，以培養能力、良好行為習慣、廣泛興趣愛好為重點，充分調動隊員自主發展的積極性和創造性，充分發揮少先隊組織在學校德育、課程教材建設中的作用，為造就二十一世紀新主人打下扎實的基礎。

具體活動：

1、結合學校德育處提出的行為習慣訓練目標和爭星要求，按照各年級的雛鷹爭章活動手冊提出的爭章章目及達標要求，積極參與快樂的雛鷹爭章實踐體驗。

爭章辦法：

（1）雛鷹爭章活動的基本操作原則：上有輔導員堅強的領導與精心合理的輔導，下有少先隊員完全的獨立、自動與創造。

（2）雛鷹爭章活動的基本步驟：

1)了解章目，選章定章。2)聘請輔導，開展訓練。

3)策劃活動，實踐體驗。4)作好記錄，留下足跡。

5)成果展示，通過考核。6)佩章護章，繼續攀登。

（3）爭章說明：

?根據本學期爭章章目，幫助隊員了解獎章活動的目標與細則，啟發隊員根據隊員的實際情況定好自己的爭章計劃。

?結合校少先隊工作，尤其是節日、紀念日時期，及時選章、定章，如二年級，三?八”婦女節時，可選自理章，“植樹節，班班綠”活動時，可選綠化章；三年級，三?八”婦女節時可選孝敬章；“學雷鋒月”時可選手拉手章。

?爭章同少先隊各類評優相結合，個人無爭章就沒有評比全能生的資格，個人參加市級以上比賽并獲獎的，可直接給予獎章，免考。爭章情況記入學生期末素質評價，集體爭章活動開展情況也將作為評比優秀集體的重要依據。

?各中隊可以利用十分鐘隊會、中隊主題會、晨會、雛鷹假日小隊活動等進行考核與表彰，考章形式可按內容來確定：如展覽考、表演考、活動考、操作考、口頭考等，期末上報各中隊爭章統計結果。

2、結合少先隊各項活動和校德育處提出的暢樂少年要求，做好“暢樂少年”的評比工作。

活動思路四：搞好少先隊陣地建設，迎接市六屆少代會的召開。

具體活動：

1、恢復運轉少先隊常規工作：周一升旗儀式、校紅領巾助理校長工作安排、國旗班隊伍、鼓號隊人員的培訓工作。

2、對各完小進行一次全面的隊的基礎建設檢查評比，鎮校將評比一批合格隊室和規范隊室。

3、舉行一次鎮中隊觀摩活動。

4、做好期初的計劃制訂、期末的工作總結，假期的活動部署工作。

二、逐月工作安排

二月份：

1、開學式，做寒假工作總結，上交假期活動征文，對新學期提出要求。

2、制訂少先隊工作計劃，恢復少先隊常規工作。

3、動員各中隊少先隊員布置本班教室，出好黑板報。

三月份：

1、慶?！叭?八”婦女節，開展“五個一”的溫馨活動：“我送媽媽一束花”、“我為媽媽唱一首歌”、“我對媽媽說一句話”、“我幫媽媽做一件事”、“我幫媽媽畫一幅畫”。

2、學雷鋒月，各中隊積極開展學雷鋒活動。（開展學雷鋒系列活動，即“手拉手，營造愛心世界”活動和“學雷鋒樹新風‘六個一’”活動，各班圍繞六個一：“改正一個缺點、幫助一位同學、服務一個崗位、做一次文明使者、學唱一首雷鋒歌曲、會講一個雷鋒故事”，鼓勵學生成為雷鋒式的好少年，并根據“六個一”的要求，在班內民主評選出五名“學雷鋒標兵”。）

3、春之樂——找春天活動

4、春之樂——風箏節活動

5、春之旅——文化特色游

6、春之綠——班班綠活動

7、落實《浙江省少先隊雛鷹爭章活動手冊》及各年級段考核辦法。

8、輔導員會議暨鎮中隊教研活動。

四月份：

1、春之青——緬懷先烈活動

2、春之旅——新農村考察活動和學軍活動

3、春之樂——游戲節活動

4、春之巧——金剪刀活動

五月份：

1、夏之樂——校園點歌樂

2、夏之果——科技節活動

3、夏之趣——慶“六?一”文藝匯演

4、夏之紅——入隊樂活動

六月份：

1、“暢樂少年”評選工作

2、市少年軍校軍事夏令營推薦

3、少先隊工作論文、課題上報市參評

七月份：

1、學期少先隊工作總結

2、部署暑期工作活動

3、總結表彰，展望未來。

松門小學少先隊大隊部

XX年2月