第一篇：胡場城建2011年上半年工作小結

胡場城建2011年上半年工作小結

2011年上半年，城建辦在鎮黨委、鎮政府的領導和上級主管部門的指導下，圍繞黨委、政府的經濟發展思路，緊緊抓住加快小城鎮發展的機遇，根據《胡場鎮總體規劃》的具體要求，認真做好集鎮規劃管理工作，切實維護好規劃的權威性和城鎮化的良好發展，現將半年來的工作小結如下：

一、狠抓規劃、繪制工業園區控制性詳規

村鎮規劃是村鎮建設的藍圖，是村鎮建設的龍頭，是各項建設和管理的依據。今年，我們請市局有關人員對我鎮總體規劃、村莊規劃，鎮工業園控制性詳規進行了繪制，為機械強鎮提供了科學依據。

二、嚴格辦理“一書兩證”審批程序，切實維護規劃的權威性

嚴格辦理“一書兩證”審批，是保障城鎮總體規劃能否順利實施的關鍵，也是城建辦作為政府職能部門的主要職責。隨著人們生活水平的不斷提高，改善居住條件的單位和個人越來越多，為杜絕占用規劃紅線搞建設事件的發生，我辦公室始終對新建、擴建、改建工程進行嚴格審批，現場打樁放線。做到程序合法，對辦理的規劃許可證進行施工過程監督，發現少批多建，亂占規劃紅線的違反戶及時進行整頓，半年來，未發生一次占用規劃紅線進行擴建工程的發生。

三、嚴格土地建筑市場管理，維護土地使用者的合法權益

今年來，對集鎮6處違建項目下發督辦通知并停工，嚴格執行了土地招、拍、掛程序，確保建筑市場走向法制化軌道。不經招、拍、掛程序的工地不受法律保護，不能辦理相關證件，屬違法違規建設行為。

四、加大集鎮衛生管理力度，規范集鎮秩序

今年，鎮委、鎮政府以胡政發［2011］20號文件《關于實行路段長的通知》徹底根除“臟、亂、差”現象，做到了“行商歸點、坐商歸店、車輛歸位”的要求。并實行了路段長負責制，集鎮增設環衛垃圾桶100個，派專人對集鎮全天巡視，對亂停亂靠、亂擺亂占、亂搭亂建現象予以嚴厲制止和處罰，保障集鎮秩序暢通無阻。

五、加大集鎮基礎設施及綠化建設

1、投入6.5萬元完成了通順河護坡及綠化工作；

2、投入1.3萬元完成了主要路段房屋立面改造方案；

3、投入0.5萬元完成了主要路段房屋立面改造方案；

4、投入0.3萬元增設環衛垃圾桶100個；

5、投入0.3萬元對集鎮衛生死角及雜草進行了清理。

6、投入3萬元對工業園區100米下水道進行了埋設。

六、下段工作打算

1、繼續督促工業園區制定控制性詳規。

2、加大力度高標準建設河口新農村建設的剎尾工作。

3、完成下麻、旭光、前進社區的基礎設施配套工程。

4、埋設工業園區下水道1500米。

5、按年初計劃完成各項工作。

雖然城建工作在黨委政府及上級主管部門的領導下取得了一定的成績，但離黨委政府的要求還有一定的差距，我們將進一步發揮不怕困難、埋頭苦干、連續作戰的精神，攻堅克難，確保年初制定的目標、任務按時、按量、保質完成。

胡場城建辦

2011年7月4日

第二篇：胡家窯工作小結

工作小結

***學校小學部

為了更好的推進課堂教學改革，實施素質教育，全面提高教育教學質量，以我校實際，結合孝義市課改模式及我校“提問式”教學模式，本月教研工作主要從以下幾個方面做起。

第一、于月初組織教師再次重溫市課堂教學改革模式。

第二、再次學校我校“提問式”教學模式，并收交學習體會。第三、組織教師教材教法考試報名工作。

第四、結合教材教法考試。組織教師學習了2011版的課標、課堂教學評價標準。

第五、教導處展開了每日聽一節課活動，并于課后及時及時交流，使每位教師對課改有了更深層次的理解。

第六、開展了教師讀書活動，人手一本《高效課堂22條》，并收交了讀書心得體會。

第七、強化五環節管理，于26號進行了五環節工作檢查。第八、重新修定了各科研究課題。

綜上所述，雖做了一些工作，但仍有不盡人意之處，在今后的教研教改方面會加大力度，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。

下月工作安排：

第一、繼續開展觀課議課活動。

第二、積極參與共同體區域性教研活動。

第三、精心組織送教下鄉活動。

第四、組織好課題研討會。

第五、認真組織期中考試，并做好質量與學情分析。

第六、隨時了解教學教研動態，以便查漏補缺。

2013年3月28日

第三篇：年工作小結

年工作小結

現就本年工作情況總結：

1、工作前提是：衛生、技能、服務、推銷點單、資客。

2、愛崗敬業，扎實工作不怕困難，勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用。

3、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理，目標責任制。

在這一年工作中自身有很多問題，也有很多方面做的不到位。希望新的一年能有所突破。年就要結束了，回首年前的工作，有碩果累累的喜悅，有與員工協同的艱辛，時光過的飛快不知不覺中充滿中了希望的年就伴隨著新伊始即將臨近。

總結下來，在這一年的工作中接觸到了許多新事物，產生了許多新問題，也學到了許多新知識和新經驗。希望在2013年工作中要不斷創新及時與領導員工進行溝通，為店里員起到模范帶頭作用，我會在今年的工作中不斷發現問題及時解決問題。多向領導匯報工作中發生的問題也會努力學習經驗以用來彌補自身的不足，團結才能有力量來把工作做好，也要經常與員工溝通把服務工作做好，客人才會絡繹不絕營業額才提的上去，工作才會推進。

楊蘭云

2013-02-21

第四篇：2006個人小結(胡)

2006個人小結

五四中學 胡承忠

在平平常常中，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作，我感到有自己值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁，多么復雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。

二十一世紀的社會，對教育、對教師、更對教師的師德提出了新的要求。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。而教師之本在于師德。每一位教育工作者必須適應新世紀綜合國力競爭的需要；每一位教育工作者必須具有適應時代發展所需要的崇高的師德。積我國百年教育改革的經驗與教訓，觀世界教育的發展總趨勢，我們對教育改革的思考有了一個基本的共識，這就是教育應該是提高全民族素質的；它應該在“面向現代化、面向世界、面向未來”中求得發展。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術”都產生于教師對學生無比熾熱的心靈。因此，作為一名教師，一名班主任，首先應該是愛孩子，無論是好學生，還是后進生，都應一視同仁，愛得公正，讓學生信服。常言道：“學高為師”、“德高為范”。擔當著“為人師表”職能的教師，是社會主義精神文明的體現者與實行者。記得在班會課上教學生“做一個文明的上海人”時，我就強調要遵守交通規則。每次在路上和學生同行時，我堅持以身作則，在潛移默化中教會學生，要讓學生看到社會和老師是一致的，把教師作為榜樣，這樣才能培養高素質的學生，適應21世紀時代的發展。

一、加強以“愛”為中心的師德修養。在教育實踐中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能接受，不能理解呢？或者是當時表面上理解了、接受了，在實際的學習、生活中又是一個空白點？究其深層次的原因，就是學生在學習中處于被動

接受的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果，我認為建立一種新穎師生關系、擺正教與學的地位是開創教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動。這種愛，不僅體現在對學生生活的關心、學業的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現在教育教學的每個環節之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎么有資格談得上愛祖國、愛人民？當然，有實際工作中，我有時做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧。

二、加強學習，不斷提高自身素質。現代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習。因為我深深的知道，只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發現問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助；第二是學教育教學理論。學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得積極的效果。

三、做好自己的本職工作。第一，上好每節課。作為一名教師，認真上好每節課，是一個教師價值體現的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同

時，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。在本學年中，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人。通過近一年的研究，有效地推動了我班學生學習積極性的提高，素質教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動；第二，做好班主任工作。做好思想工作，積極面對初三生活。在開學的第一天，我就將自己對初三的情感表達給了學生，將自己的信心傳遞給他們。讓他們對初三有一個正確的認識，從思想上先打消一些懼怕的念頭。初三是關鍵的一年，競爭激烈；初三又是每個人必經的一年，誰都會走過，而且它是那么值得回味，只不過，這回味是甜美還是苦澀，取決于這一年學習與生活。既然人人都要經過初三而緊張又不能帶來任何益處，那何不積極面對，振作精神，腳踏實地呢。積極面對薄弱學科。每一個學生乃至每一個班級總會有薄弱學科的，那么如何面對呢？好多學生總是揚長避短，學得好的，興趣濃，花的時間多；而學得不好的，沒興趣，就不學，長此以往，不偏科才怪。我以為應該是揚長補短，長項固然需要繼續保持，可弱項也是萬萬不能避開不談的，而應是加倍努力的。那種學不好就不學的態度是萬萬不可取的。在想法上取得學生與家長的共識后，我們還得做一些具體的努力，比如爭取任課老師的配合，取得家長的支持，督促學生持之以恒地學習，攻克難關，在適合的時候給予適當的幫助，確保學生的信心與動力，當然這是最難的一關，我至今尚未成功，不過我仍在努力。

2006學年剛剛過半，下學期的工作會更緊張，要完成既定的目標還有很長的一段路要走，相信在各位任課老師的共同努力下，一定會取得成績。

第五篇：大胡中學2月份安全工作小結

大胡中學10月份安全工作小結

2012---2013學年第一學期開學之際，我校遵照縣教育局慶教安科函【2011】3號文、慶教安科函【2011】4號文和鎮教辦的文件精神，結合我校安全工作的實際情況，做到周密安排，排除安全隱患，保障師生安全，使學校的各項工作順利得到落實。現將我校安全工作的自查情況簡要匯報如下：

一、建章立制，落實安全職責。

學校成立以校長為組長的安全領導小組，制訂安全管理“一崗雙責”制實施辦法，分工明細，責任到人。學校安全第一責任人與各處室負責人分別簽訂了安全工作責任狀，進一步加強了安全管理的組織領導，明確了職責，加大了安全管理考核力度。繼續堅持領導帶班制度和教師值班制度，并將值日到崗情況列入教師考核。

二、開學伊始，就開展開學安全教育活動。

因為是節日剛過，所以重點強調交通、飲食安全。10月3日，舉行升旗儀式，主題是安全教育講話。第一個班會開展了以安全教育為主題的主題班會。各班結合實際確定了靈活多樣、豐富多彩的教育內容，以增強學生的安全防范意識，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，強調安全防患意識的重要性。

三、加強隱患排查，突出安全教育。

開學第一時間，董洪濤校長帶領校安全小組對我校的校舍和圍墻、水電等各方面進行全面的檢查，并針對情況提出了解決措施。學

校一方面加強對校舍的排查，另一方面認真落實門衛值班護校工作，堅持巡邏護校，及時登記進出學校人員的信息和辦事的具體內容，同時要求勸阻在校停留閑雜人員，每天派專人負責監控工作，實行全天候的作息制度，確保我校校園的安全。

四、存在問題

在安全檢查中發現我校校舍13號房線路年久失修，已經老化有的地方已經鼓包露出線頭，存在著很大的安全隱患。盡管學校非常重視，也采取了相應的措施，但仍然時時困擾學校的日常工作。

大胡中學

2012-10-3