第一篇：研究報告

介紹

凡建筑設計與消防系統設計不符合消防設計規范的；消防系統安裝質量沒有達到消防驗收規范的；消防設備與控制系統存在缺陷或配備不足的；建筑裝修材料不符合消防規范規定要求的；消防管理、檢查制度與組織人員不到位的；建筑使用不符合原設計規定的；消防裝置系統與控制系統及消防設備壽命到期的等諸多因素可能會引發消防安全事故的稱消防安全隱患。消防安全隱患的特征

消防工作中出現的火災隱患是指在違反消防法律、法規行為，導致火災的可能性或在火災時產生一定的危害。它具有哪些特征呢？1.隱蔽性。隱患是潛藏的禍患，它具有隱蔽、藏匿、潛伏的特點，是一時不可明見的災禍。它在一定的時間、一定的范圍、一定的條件下，顯現出好似靜止、不變的狀態，往往使一些人一時看不清楚、意識不到、感覺不出它的存在，隨著時間的推移，客觀條件的成熟，逐漸使隱患形成災害。如發生在1994年1月30日的杭州天工藝苑商場火災，起火原因就是隱蔽在商場頂棚三樓第6號家具包房內吸頂燈電源線故障引起短路打火，熔珠噴濺在下部席夢思床墊上引起可燃物而起火并蔓延所致。

2.危險性。隱患是事故的先兆，而事故則是隱患存在和發展的必然結果。許多火災隱患難以徹底消除，惡性火災隨時都會發生，無數血的教訓都反復證明了這一點。2000年12月25日，河南省洛陽市東都商廈發生火災，造成309人死亡，原因為4名無證上崗電焊工違章電焊引起的??我國一些重特大火災事故說明：一個煙蒂、一盞燈、一個熔珠、一個違章行為、一個小小的疏忽，都有可能引起火災危險。

3.突發性。任何事物都存在量變到質變，漸變到突變的過程。隱患也不例外，它集小變而為大變，集小患而為大患。幾年前，廣東省深圳市安貿危險品貯運公司清水河倉庫發生火災爆炸事故，死亡18人，傷873人，經濟損失巨大。清水河倉庫原本為干貨倉庫，貯存一般的生產、生活所需物品，倉庫建筑結構、防火間距、水源布局、道路等尚可，后改為貯存易燃易爆化學物品，無論從貯存化危品倉庫的建筑防火等級、庫與庫之間的防火間距、消火栓設置及用水量等均不符合消防規范要求，已存在著嚴重的消防隱患，再加上在貯存過程中嚴重違反國家有關規定，將化學物品性質相抵觸、滅火方法不同的物品混存在一個倉庫內，更加引發隱患從量變到質變，集小變而為大變，最終造成震撼全國的特大火災爆炸事故。隱患突發成災害事故，在化工企業中為多數，必須引起高度的重視。

4.隨意性。俗話說：“安全來自長期警惕，事故來自瞬間麻痹。”有的隱患的產生和造成禍害，都直接取決于人的消防意識的淡薄和消防知識的缺乏，消防意識的淡薄和責任心的缺乏兩者是相輔相成的，它們必然引發日常工作中的隨意性。1986年3月7日，杭州筧橋脫水廠三樓成品倉庫發生火災，經過5個多小時的撲救，撲滅了大火。火災燒毀庫房180平方米，生姜片50噸，蘑菇片5噸，直接經濟損失 55.66萬元。起火原因是倉庫保管員違反消防管理規定，在倉庫內用火柴當剪刀燒斷棉線后，未將余火完全熄滅，余火沿棉線陰燃引起火災。隱患的隨意性，極大多數是由人的主觀意志所決定的，而這種隱患的產生也極大多數會在短時間內造成禍害。

5.重復性。火災事故發生后，由于沒有嚴格地按“三不放過”原則來處理，火災事故的重復性是必然的（尤其為化工企業）。只要企業的生產方式、生產條件、生產工具、生產環境等因素未改變，同一隱患就會重復發生，關鍵的問題是事故后怎樣吸取教訓，改進措施，整改隱患，以科學的、合理的管理方式，先進的技術設備來防止隱患的重復性。

6.季節性。有相當部分的隱患帶著明顯的季節性特點，它隨著季節的變化而變化。一年四季，夏天由于天氣炎熱，氣溫高，雷電多，容易使可燃、易燃物由于高溫的作用或雷擊引起火災，冬天又會由于風大物燥，用電用火增大，人們活動減少，容易引起用電用火不慎的火災，而且風大物燥，人們活動減少，不能及時發現初起火災，極易造成重、特大火災的發生。

7.因果性。隱患險于明火，即是火災隱患和火災二者之間的因果關系。消防工作的客觀規律告訴我們，今天的火災隱患很有可能就是明天或后天的火災，而今天的火災就是昨天的火災隱患。隱患是因、火災是果，隱患是火災的前奏，俗話說“有因必有果，有果必有因”，在每個單位的生產經營過程中，每個人的言行都會對企業安全管理工作產生不同的效果，特別是單位領導對隱患所持的態度不同，往往會導致消防安全工作的結果截然不同。“隱”與“明”是辯證的統一。只有及時地發現和消除隱患，才可避免火災事故的發生。

8.時效性。防火檢查的目的是發現和消除火災隱患。但消除火災隱患還必須講究時效性。這些年來我省發生的幾起火災事故，在火災發生前，當地消防監督部門都多次簽發過火災隱患整改通知書，就是由于責任部門沒有及時有效地落實整改，而導致人員傷亡和財產損失，教訓深刻。為此，整改火災隱患，必須講究時效性，對一些整改難度大，本單位確實無力解決的，應在整改前采取切實可行的防范措施。

消防安全隱患整改方案

為認真貫徹落實安監辦有關文件精神，進一步加強安全生產工作，遏制重特大事故的發生。安全急救網安全管理室決定，立即在全公司范[1]圍內開展一次地毯式的安全隱患排查整改行動，針對我公司實際情況，制定安全隱患整改方案，方案主要分四個部分：

（一）廣泛宣傳和動員。

（二）組織各部門自查和檢查，找到安全隱患。

（三）建全組織、制度、明確落實責任。

（四）組織安全督察，隨時發現問題，并對行之有效的經驗和措施加以總結推廣。

第二篇：研究報告

研究報告

班級：電氣1103班學號：

研究課題《世界電氣化鐵路的供電方式及新型供電方式的原理》《電力機車過電分相的問題有哪些解決方法》

1.課題研究的目的及意義：

說起電氣化鐵路，大家可能首先想到的就是線路兩旁一根根的線桿和列車頭頂密如蛛網的電線吧。沒錯電氣化鐵路與普通鐵路最明顯的不同在于，它除了地上一條線（軌道）、還有天上一張網（接觸網），是一種立體化的線路。

電力機車所需的電能來自發電廠由輸電線路、變電裝置、牽引用電網絡、回流電路等組成的供用電系統供應。世界各國采用的供電制式各不相同，我國的電氣化鐵路選擇了25千伏單相工頻（50赫茲）交流供電制式。這種供電制式與工業生產所使用電流頻率簡稱工頻相同能使牽引動力獲得最佳效果。從天上到地下，一套復雜完整的大系統為電氣化列車的運行提供了保證。

2.研究內容：

世界上有高鐵的一些國家的供電方式：

1)意大利的直流供電

意大利是目前高速新線上唯一一條采用直流供電方式的線路，最高速度為250km/h，供電電壓中，標準電壓為DC3000V，但變動范圍最高電壓達3800V，最低電壓為2800V，利用自動電壓調整裝置調整為3600V。

2)德國的交流供電

德國采用的15kV 16 2/3Hz的低頻電是1904年得以實用化的供電方式。這種低頻供電是為了在牽引電機上使用交流整流子電動機而引進的方式。

3)商用頻率的交流供電

日本的新干線是從電力公司通過3相交流接收25kV的商用頻率，用斯科特接線變壓器或者變形伍德布里奇接線變壓器將3相變為2相，按照不同的方向分別進行2相供電的異相供電。在使用25kV 50Hz的商用頻率的法國等國家，從電力公司的變電所接收單相電，在鐵路公司的變電所直接供電。除日本之外，歐洲是

50Hz，美國為60Hz，最近開通運行的韓國和正在建設中的臺灣高速鐵路為美國系的60Hz。但是，在25kV的交流供電中，其25kV為標準電壓，日本的最高電壓和最大電壓與外國是不同的。法國的TGV東南線開業初期使用的是直接供電和AT供電2種供電方式。世界其他國家稱為2×25kV供電。在高速鐵路中，唯一的交流鐵路使用直接供電的只有西班牙。我國電氣化鐵路采用工頻單相交流牽引制，采用的供電方式有：直接供電、帶回流線的直接供電方式、吸流變壓器供電方式（BT供電）、自耦變壓器供電方式（AT供電）在我國高速電氣化鐵路大多采用AT供電方式，這幾種供電方式的優缺點就不在這里詳細的說了。

4)同相供電：為了解決異項供電方式存在的電能質量和電力機車過分相的問

題，將有源補償和無源補償技術相結合，提出基于平衡變壓器接線方式的混合式同相牽引供電系統的結構。

5)獨立供電：其電力系統的電壓波動與偏差，電源頻率的偏差等與牽引供電系

統自身電壓調整互不影響，可各自獨立進行，這樣諧波問題可極大改善，理論上為零。實現電力系統與牽引供電系統零干擾。

課題二《關于電分相的問題》

為了平衡牽引供電系統中三相負荷，電氣化鐵路接觸網每隔20-25km就有一長約30米的供電死區，再此供電區設有：斷、合，提示牌。此時司機必須通過手動斷開斷路器，這樣一方面影響了行車速度，另一方面也增加了司機的疲勞程度。稍有疏忽會釀成重大事故。所以為了減輕司機的疲勞程度和減小牽引損失必須采用自動電分相裝置，此外隨著鐵路的提速和電氣化鐵路的發展電力機車的時速可高達200至350km/h。根據上述要求，在變電所出口處及兩牽引變電所之間（供電臂末端），必須設電分相裝置。電分相裝置分為四種類型，即常規電分相裝置、地面自動轉換電分相裝置、柱上斷載自動轉換電分相裝置及車載斷電自動轉換電分相裝置。實現電分相，當前常規電分相采用的有兩種辦法，其一是利用錨段關節進行電分相，另一種是利用專門的電分相裝置進行電分相，后者稱為電分相絕緣器。電分相絕緣器與錨段關節不同，它只能用于電氣上的絕緣，而導線在機械上

則是通過電分相絕緣器連接在一起，不能作為機械分段。而絕緣錨段關節則既可以實現電氣分開，也可以實現機械方面的分開。

器件式電分相采用絕緣器件進行分相絕緣如是一種由三組分段絕緣元件串聯組成的分相設備，串聯在接觸線中，絕緣元件為環氧樹脂玻璃布層壓板，每件絕緣元件長度為1.8米，寬度為25mm，高度為60mm,在底部開有斜溝槽。兩端部絕緣元件之間的不帶電段稱為中性段，電力機車通過中型區段時為斷電惰性通過；電分相絕緣器的兩端的接觸網為不同相供電，它保證列車安全通過而不發生短接事故。因此，中性段不宜過長，其長度以電力機車升起雙弓時不短接不同相接觸為限。電分相絕緣上方的承力索，通過與絕緣元件相應的3片懸式絕緣子（每串為4片）斷開。

關節式電分相，接觸懸掛中的承力索和接觸線在延續到一定的長度后，為滿足機械方面受力的要求及方便施工，必須分成為一個個相互獨立的線段即為接觸網的機械分段。機械分段的作用是減少事故范圍，即當某一個線段發生事故時，不影響另一線段的接觸懸掛，也便于在線段的兩端設張力補償裝置。必要時，還可將其設置成電氣上能相互分開的線段，同時起電分段的作用。

關節式電分相種類由兩個絕緣錨段關節和一段接觸網中性區組成。由于絕緣錨段關節有三跨、四跨和五跨3種型式，跨距長度不同，兩個關節的銜接布置也有多種方式，造成目前關節式電分相存在七跨、八跨、九跨、十跨、十二跨等多種型式。

自動過分相方案：

車載斷電自動轉換電分相裝置，是在電力機車控制室內及電分相區域安裝必要的裝置和設備，以至于不需要人為干預而實現電力機車自動轉換的電分相裝置。是目前世界上所出現的三種自動過的電分相形式的一種，這種裝置在廣州鐵路（集團）公司研制成功，并且通過技術鑒定。

地面開關自動切換：地面過電分相自動轉換裝置設在錨段關節的分相區，在錨段關節的分相區處嵌入一個中性段，其兩端分別由空氣絕緣器間隙與兩相絕緣網絕緣。

柱上式網上斷載自動過電分相裝置：柱上式網上斷載自動過電分相裝置，是三種自動轉換過電分相裝置的一種模式。它的特點是其自動轉換過電分相的設備在支柱上；其次在過電分相的瞬間，對電力機車實行斷電；另外是設備簡單，節省地面空間，且減少維護費用。網上斷載自動過電分相裝置，是在接觸網的電分相中性區域安心黃相應實現自動過電分相的裝置設備，是現在無人為干擾的情況下，機車自動通過電分相區域。

目前還存在這一種射頻卡，及GPS定位方案，此方案是將射頻卡固定在接觸網上，通過預定和計算前方分相點的距離，根據機車的速度和射頻卡定位微機系統自動進行過分相操作。其缺點時列車在反方向用行時不能使用。此外還有惰性電分相在這里不再一一介紹了。研究結論：

本次研究報告，對兩個內容作了簡單的分析與研究，發現不管是牽引供電的方式還是電分相的問題，還有好多問題等著我們去琢磨，去學習，我們現在學的東西還是皮毛的皮毛，這里面牽扯了復雜的物理過程和數學運算，我們需要多看資料多讀文獻。

2014年5月25日

第三篇：研究報告

摘要：

對于中小學生的思想道德建設問題，國家主席胡錦濤曾一針見血的指出：“青少年強則國家強，青少年興則民族興。”青少年是國家未來的建設者、管理者乃至領導者。我們必須充分認識到青少年在國家發展中的重要地位，加強和改進未成年人思想道德建設。中共中央、國務院在2004年印發《關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》，健全和完善體制機制，進一步做好中小學生的思想道德建設工作。

關鍵字：中小學生、思想道德建設、存在問題、對策

一、研究目的：

隨著國家對中小學教育問題的不斷關注，中小學生的思想道德問題也引起了人們的注意。我們本次的活動主要是以淄博市的中小學生為調查對象，以淄博師專的附近小學為實踐點，了解在當今社會政治、經濟、文化不斷前進的情況下，青少年的思想道德建設體系是否完善，各方面的教育環境是否有利于他們的健康成長。

有德無才，難當大任；有才無德，貽害無窮。因此，在一個健康成熟的社會里，對人才的要求都是德才兼備。我國在全面建設小康社會的征程中，最需要的就是德和才兩個方面協調發展的人才。但是，當今社會主義市場經濟深入發展，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式與以往有很大不同，新的思想新的觀念正不斷豐富著未成年人的精神世界。與此同時，許多不良的因素也在侵蝕著他們的思想。在一些領域道德失范，誠信缺失，假冒偽劣，欺騙欺詐活動以屢見不鮮；封建迷信，邪教和黃賭毒等社會丑惡現象沉渣泛起，成為社會公害；成年人的價值觀發生扭曲；拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長、以權謀私、貪污受賄等消極腐敗現象屢禁不止，腐敗落后文化和有害信息，媒體的傳播等腐蝕未成年的心靈，帶來了不可忽視的負面影響。所以說當今中小學生的思想道德建設問題顯得尤為重要，家庭、學校以及社會不能只關注學生的學習成績，還應重視其道德教育。我們本次的活動旨在發現中小學生在日常生活以及學校中存在的問題，通過發揮自己的專業優勢，為推進中小學生的思想道德建設貢獻自己的微薄之力。

二、研究內容：

活動的主題是“淄博市中小學生思想道德建設的現狀”，采用調查問卷的方式，問卷主要分為三部分：第一部分是關于學生個人及家庭的基本情況，主要包括學生父母的受教育程度和家庭情況，共設置了四個選擇題。第二部分是關于學生的家庭教育情況，主要包括學生父母在家庭中對學生學習的態度、對子女日常行為的觀察，這一部分是為了考察其家庭教育環境是否有利于學生的健康成長，是否能對中小學生養成良好的道德行為產生積極影響，共有十一個選擇題。第三部分是關于學校的教育情況，主要是針對學生在學校中與老師及同伴的關系，相互之間的道德教育影響，設置了十個選擇題。這份問卷主要從學校、家庭以及學生自身出發，考察他們的日常行為表現，來更好的開展思想道

德教育。并且，在充分考慮調查對象的能力上，設置了較為適合其接受的單選題，選項盡可能的接近現實情況，多方面的滿足他們的選擇要求，調查得到的個人及家長的資料不會隨意公開，做到保密性。

三、研究結果：

活動在合理安排以及小朋友們的大力配合之下順利完成，準備的50份問卷全部收回，調查內容真實，調查對象具有一定的隨機選擇性，取得的結果能夠較好的反映一些現實情況。根據問卷的統計結果來估計:我國對中小學生思想道德的建設工作取得了較大成果，在素質教育這一國家政策的推動以及淄博市教育機構的領導下，淄博市中小學生的思想道德建設較之以前有了很大的進展。

從調查問卷的第一部分來看，中小學生父母的學歷基本都能達到中學以上，具備教育好孩子的能力；現在家庭子女數量減少，一般是獨生子女或是有一個兄弟姐妹，子女數目的減少使得家長對孩子的關愛以及對孩子的教育都會多一些。從第二部分來看，父母能認識到德育的重要性，能正確的看待學習和道德教育重要，從而在教育方式上有了很大改變，會經常和孩子談論學習上的事情，不再采取簡單粗暴的打罵方式來教育子女，和孩子的交流時間和方式也有所增多。從第三部分的情況來看，學校思想道德教育成效明顯，淄博市中小學生思想道德在總體上是積極、健康的。學生作業量減少，其他方面的活動增加了很多，老師對待學生的態度有所轉變，注重學生的全面發展。

雖說中小學生的思想道德建設工作取得很大進展，但在很多方面還存在問題。在家庭問題上，父母對子女的關心主要停留在表面，加上父母自身不具備專業的教育知識，不能深入、徹底的對子女實施完全正確的教育，有時會出現些錯誤的行為。還有，隨著社會經濟的發展，社會壓力加大，父母對子女各方面的要求增多，為了孩子的發展，父母給孩子報很多的補習班，加大了學生的壓力。從而使得父母與子女之間的隔閡加深，孩子會出現一些反社會行為。在學校教育上，教師難免會受傳統教育方式以及教學成績評比的影響，過多的要求學習成績的提高，降低對學生道德教育的要求。同時，教育水平還會受到教師教學能力以及自身道德水平等各方面的影響。此外，社會也是影響未成年人思想道德的一個因素，環境的好壞對中小學生的健康成長很重要。

四、研究對策：

1.學校應把德育工作始終擺在素質教育的首要位置。合理安排德智課程，學校開設的德育課程，是對學生進行思想道德教育的主要渠道，可以通過不斷改進教育形式和方法，使學校的德育課程成為學生喜愛的課程。學校還應不斷豐富學生的課余活動，充分利用學生課余時間，加強思想道德教育，積極引導中小學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，增加生產勞動實踐，讓學生從生活中感受道德的力量。要重視班集體的建設，讓學生們在班集體的良好氛圍中懂得做人的道理，培養集體主義精神。

2.家庭教育對中小學生思想道德建設具有特殊重要的作用。家長是兒女的第一任老師，是中小學生的第一監護人。提高家庭教育水平，把家庭教育與社會教

育，學校教育緊密結合起來。辦好家長學校、家庭教育指導中心。每月至少活動一次，請一些教育子女有方的好家長傳授經驗。家長的言行舉止直接作用于子女，家長的成才觀在很大程度上決定了其子女的發展路徑。因此，家長應樹立正確的人生觀和兒童教育觀念，為孩子樹立好的榜樣。

凈化社會環境。現今社會關心和3.加強全社會對中小學生思想道德教育的重視，支持中小學生的思想道德建設的風氣尚未形成，社會上的許多不良風氣對中小學生的影響很大。青少年需要在一個良好的社會環境中才能有一個好的發展，所以，必須將各部門、各機構單位連接起來，共同加入到社會道德建設的實踐中去，共同為中小學生的健康成長服務。

五、心得體會：

這次的研究，是對我們半年來專業學習的一個小考驗。在重視素質教育的今天，社會實踐引導我們學生走出校門，走向社會，了解社會，投身社會的良好形勢。雖然時間很短，但是我從中領悟到很多東西，這些東西讓我終生受用。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務.對于教育這一專業來講，要求我們具備全面的知識，專業技能和良好的溝通能力，這樣才能在將來的競爭中贏得主動權。在這次研究中，我們的實際操作能力與在校的理論學習有一定差距，我們應提高能力，將兩者真正結合起來，真正武裝自己。讓知識活躍起來，成為我們日后所需要的，成為我們的一種能力。

參考文獻：http://

第四篇：研究報告

醫療機構設置可行性研究報告

一、醫療機構設置可行性研究報告包括以下內容：

（一）申請單位名稱、基本情況以及申請人姓名、年齡、專業履歷、身份證號碼；

（二）所在地區的人口、經濟和社會發展等概況；

（三）所在地區人群健康狀況和疾病流行以及有關疾病患病率；

（四）所在地區醫療資源分布情況以及醫療服務需求分析；

（五）擬設醫療機構的名稱、選址、功能、任務、服務半徑；

（六）擬設醫療機構的服務方式、時間、診療科目和床位編制；

（七）擬設醫療機構的組織結構、人員配備；

（八）擬設醫療機構的儀器、設備配備；

（九）擬設醫療機構與服務半徑區域內其他醫療機構的關系和影響；

（十）擬設醫療機構的污水、污物、糞便處理方案；

（十一）擬設醫療機構的通訊、供電、上下水道、消防設施情況；

（十二）資金來源、投資方式、投資總額、注冊資金（資本）；

（十三）擬設醫療機構的投資預算；

（十四）擬設醫療機構五年內的成本效益預測分析。

設置可行性研究報告

一、申請單位名稱：鄂爾多斯眾康醫學門診部

法人代表：撖國鋒

身份證號碼：***1120358 門診部現址：鄂爾多斯市東勝區卜拉塔移民區陽光新城A3區

鄂爾多斯眾康醫學門診部是隸屬于東勝區卜拉塔移民區的一家個人綜合性門診部。

(一)申請單位的基本情況隨著東勝區卜拉塔移民區的常住、暫住人口增加，出現明顯的醫療資源短缺情況，患者就醫困難明顯加重，申請單位為方便居民就醫，輾轉奔波于一所綜合性門診部的建立。床位定編15張。現有職工16人，衛技人員14人，其中副高級職稱1人，中級職稱1人。門診部位于居民集中的位置，周圍未設大型的醫療機構。

鄂爾多斯眾康醫學門診部設預防保健科、急診科、內、外、婦、兒門診，超聲科、心電圖、醫學檢驗、口腔門診、中醫科等科室。

診所多年以來充分利用和發揮醫療技術、醫療設備的綜合優勢，為卜拉塔移民區的周邊群眾的身體健康作出了應有的貢獻。(二)醫療技術水平

內、外、婦、兒科門診兒科開展臨床常見病、多發病診斷、治療，負責危重患者的轉診，就醫指導。B超、心電圖、醫學檢驗等輔助檢查為內、外、婦、兒各門診提供診斷依據，口腔門診開展美容牙科、各類畸形矯正,兒童牙病預防，各類假牙修復，種植牙修復等，中醫科開展中醫內科、針灸理療。

(三)主要醫療設備

醫院目前擁有的主要醫療設備如下：

開立彩色超聲診斷儀1臺． 十二導聯心電圖機1臺 電加熱高壓蒸汽滅菌器1臺 除顫起搏監護儀1臺 微波綜合治療儀1臺 電動搶救洗胃機1臺 電動吸引機一臺 半自動生化分析儀一臺 血球計數儀一臺 尿液分析儀一臺 吸痰器 氣管插管包 氣管切開包 靜脈切開包 呼吸機 麻醉機

二、擬設門診部所在城區人口、經濟和社會發展概況

擬設門診部位于鄂爾多斯市東勝區卜拉塔移民區，是大型的移民

住宅區域，城區總面積25000平方公里，涵蓋補垃塔6大住宅小區，總人口10.5萬人。與東勝市區通過北環線相連，交通方便。

三、擬設門診部所在地區醫療資源分布情況以及醫療服務需求分析

移民區現有診所兩家、沒有綜合門診部，不能提供綜合性的醫療服務，無法滿足當地群眾對醫療服務的需求。擬設門診部位于6大住宅小區的中心位置，以優越的地理位置填補轄區衛生資源的缺失。

四、擬設醫院名稱、選址、功能、任務、服務半徑 名稱：鄂爾多斯市眾康醫學門診部 選址：鄂爾多斯市東勝區卜拉塔移民區

功能：是以臨床醫療服務為主，兼有疾病預防保健、教學等功能。任務：是以鄂爾多斯市卜拉塔移民區的干部職工和社會群眾提供臨床醫療、預防保健、急診救助服務為主，為社會流動人口服務。同時根據當地衛生行政部門要求，參與突發公共衛生事件的醫療救助。

服務半徑是以卜拉塔移民區為中心，向周圍輻射。

五、擬設醫院的服務方式、時間、診療科目和床位編制 服務方式是以門診診斷治療為主，以社區醫療、急救出診、家庭病床為輔。

服務時間是24小時開診。

診療科目包括：內、外、婦科、兒門診、口腔科、預防保健科、急診醫學科、康復醫學科、中醫科、檢驗、影像、心電圖等協助診斷治療科室。

床位編制15張。

六、擬設醫院的組織機構、人員配備

組織機構：包括職能管理部門、臨床科室和醫技輔助科室。職能管理部門含辦公室、財務、護理科、臨床科室含內、外、兒、婦科門診、口腔科門診、預防保健科、急診醫學科、康復醫學科、中醫科；醫技輔助診斷治療科室藥劑、檢驗、影像、心電圖、消毒供應室。

醫院的人員配備：達到綜合門診部的人員配備要求，全門診部職工16人，其中衛技人員14人，具有副高級以上職稱人員1人，中級職稱人員1人。

七、擬設醫院的儀器和設備配備：達到綜合門診部的設備配備要求。主要大型設備包括購置日立彩色B超、醫學檢驗設備、供氧設備、信息管理系統、醫學急救設備。

八、擬設醫院與服務半徑區域內其他醫療機構的關系和影響 服務半徑區域內的其他醫療機構主要是個體診所。我院將與周邊醫療機構進行密切的業務聯系和技術協作，友好合作，公平競爭，共同為本地區群眾健康服務，搞好本地區的社區醫療服務。

九、擬設門診部的污水、污物、糞便處理

生活垃圾統一由東勝區環衛車送垃圾處理場處理。醫療廢棄物由鄂爾多斯市傳染病醫院統一收集進行特殊處理，不會對周圍環境造成污染。

十、醫院的通訊、供電、上下水道、消防設施情況：

門診部的通訊通過電信部門的固定程控電話、手機及內部電話網

進行對外和對內聯絡；供電系統擬設專線雙路供電，同時自備發電機組能滿足外電停電時臨床用電需要；上下水道采用符合醫院建筑標準要求的管道鋪設，由自來水公司統一供水。消防設施按醫院建筑消防標準設置，由消防部門驗收合格方可使用。

十一、資金來源、投資方式、投資金額、注冊資金情況：資金來源是由門診部法人自籌資金投資，投資方式為個人投資。投資金額為450萬元，注冊資金210萬元。

十二、項目投資預算：為450萬元，目前已完成投資額430萬元，占預算的百分之九十以上。

十三、擬設門診部開業后三年內的成本效益預測分析： 項目計劃于2012年四月份開張營業，開業第一年開放床位15張。預計年門診量約4萬人次，完成總產值l30萬元左右。其中卜拉塔移民區職工醫療費約30萬元，當地群眾醫療費約100萬元。隨著移民區的不斷發展，移民區及其周邊人口將越來越多。第二年當地年門診量約5萬人次，預計總產值可達165萬元，毛利潤70萬元，職工18人，職工年平均工資20000元計算，工資成本約36萬元，凈利潤34萬元。第三年，年門診量約6萬人次，總產值195萬元，毛利潤82萬元。職工20人，年人均工資22000元，工資成本約44萬元，凈利潤38萬元。

鄂爾多斯市眾康醫學門診部 二0一二年 三月 一日

第五篇：研究報告

《初中語文課堂教學應用現代信息技術問題的研究》

課題研究工作報告 盧龍縣飲馬河中學 毛景江

隨著電腦的普及，現代化的教學手段也逐步走進了語文課堂，并越來越受到老師和學生的喜愛。電腦與語文教學“聯姻”，不僅帶來了教學手段的革命性變化，而且對傳統的教學觀念、教學內容、教學形式都產生了巨大的沖擊力。

一、課題簡介

1、課題名稱

本課題名稱是《初中語文課堂教學應用現代信息技術問題的研究》

2、課題研究價值

(1)研究依據---新課程標準理論

依據素質教育的要求，新課程標準明確指出要致力于學生能力的培養和提高發展，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。應拓寬語文課堂教學領域，注重語文學習和現代科技手段的運用，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率。

(2)研究意義

運用現代信息技術與語文學科進行整合，信息技術是作為教學工具來體現的。學生在教師的組織下利用信息技術進行學習，信息技術完全為語文學科的教學服務。這種整合模式，是教師和學生在信息技術的幫助下，進行的合作學習的模式。首先，教師應根據教學目標對教材進行分析和處理，決定用什么形式來呈現什么教學內容，再以課件或網頁的形式呈現給

應積極創設個性發展氛圍，開發個性潛能在師與生、教與學的交互作用中，促進每個學生學習方式個性化，提高他們的學習水平和創新能力。

解決“趣味性”問題。語文課堂除了教師的活動外，更主要的是調動學生的積極性，激發學生參與的熱情。從而使學生能終生學習語文，樂在其中。

二、課題研究的實施過程

起始階段（2006年4月——2006年7月）課題準備階段

主要采用文獻法、調查法對課題提出的背景、課題研究的必要性和可行性、課題研究的主要內容等進行全面、深入的論證。這個階段的主要研究內容及成果是：加強理論學習，學習現代教育技術理論，學習創新教育理論。收集相關資料。

了解到當前語文課堂教學中信息技術手段的使用情況及學生的認知程度.分析階段（2006年6月——2006年12月）

本課題正式立項后，將根據專家提出的建議進一步明確研究方向、理清研究內容、調整研究方案。這個階段的主要研究內容及成果是：

（1）進一步探討運用現代信息教育技術優化語文課堂教學的問題，完成相關論文。

（2）初步設計行動研究方案，提出本課題開展研究所需的硬件、軟件、教師技能、學生技能等基本條件。

實踐階段（2007年1月——2007年12月）

依據初步提出的行動研究方案，開展課題研究。課題組成員既是研究

2、從細微處著手，重視個案法應用于本課題的研究。

3、研究采取整體規劃、專題研究、重點突破、典型引路、邊學邊研、研學結合、點面結合、狠抓重點、做大亮點、局部突破、滾動發展的策略。

4、將課題研究細化分解

（１）現代信息技術應用策略研究（包括語文教學策略、學習策略、教師差異性策略、學生差異性策略等方面）。

（２）現代信息技術應用中語文課堂教學結構研究（包括教學模式、學習模式、教師作用以及學生主體性等內容）。

（３）現代信息技術應用中語文課堂教學設計研究（信息獲取、信息篩選、信息利用以及相關理論的綜合研究）。

四、開展的工作與取得的成績

圍繞“語文課堂教學中應用現代信息技術的問題”，到目前為止，我們主要做了以下一些工作：

首先，我對自己所教年級近80名學生進行了問卷調查，當問及“你覺得除了語文課本上的課文，語文老師還可以使用怎樣的材料作為教學內容，使你既能獲得一些知識，又可以提高學習語文的興趣？”，90%以上同學答：希望老師多多上網，幫助查找一些有趣味的語文材料播放給我們看，這樣既可以提高我們的學習興趣，又能拓寬我們的知識領域，再就是多多開展語文實踐活動，鍛煉我們的能力。

由此看來，絕大多數學生對傳統的、單一的語文教學不感興趣，而對將多媒體帶入語文課堂表現出極大的興趣。

其實，運用信息技術于語文課堂，這不僅是提高學生學習語文興趣的

文化、月文化、蓮文化、故宮建筑、黃河、長江文化及表現祖國大好河山的風光電影資料；“春、夏、秋、冬”古詩詞賞析；結合名著閱讀，播放《童年》、《魯濱孫漂流記》等電影；播放成語故事、寓言故事等動畫片。“語文綜合性學習”也因為信息技術的運用而煥發出它的生機。比如，我在指導學生開展“科海泛舟”綜合性學習過程中，就放手讓學生通過網絡廣泛查找有關“科學家的故事”、“最新科技發明成果”等信息資料，進行編輯整理，雖然勞動量大了一些，繁瑣程度高了一些，但許多同學樂此不疲，表現出極大的興趣。

通過上述活動的開展，絕大多數同學對語文學習表現出了濃厚的興趣。所謂愛美之心，人皆有之。向往美，追求美，激發出了發自內心的原動力，正是一次次聲情并茂的語文課使得像在有些同學看來成績不是太好的同學胡帥、董佳偉等同學因此對朗誦發生了興趣，我因勢利導，使他們的朗誦水平得到很大的提高，在學校舉辦的古詩文朗誦比賽中分別獲得一、二等獎。像劉月、李佳明同學一度因數學成績不太理想而表現出對學習信心不足，但是，豐富多彩的充滿智慧的語文課堂幫助她倆重新激發學習的熱情，在緊張的學習之余，她倆還經常寫作向雜志社投稿，唐紅亞同學的《最好的獎賞》已投到《初中生語文周報》，張路的《最好的獎賞》即將被《初中生語文周報》刊登??

由于信息技術在語文課堂中得到了充分而合理的運用，這兩年，我所教班級學生學習語文的興趣明顯增強，課堂效率大大提高，因而我所教班級語文教學質量較前幾年有較大的提高。

五、課題研究的成果

8較重，把更多的精力放到制作多媒體課件勢必不堪重負。因此，加大對農村學校現代教育技術投入，加快完善農村互聯網建設，實現城鄉教學資源共享是我們的期盼。

總而言之，在語文教學中恰倒好處地運用信息技術，為語文教學注人了新的活力，是當前教學改革的一種新趨勢。我們應該增強現代教育教學意識，積極采用多媒體教學，勇于實踐，大膽探索，揚長避短，把現代教育技術和傳統教育技術融合起來，最大限度地激發初中學生學習語文的興趣，為提高語文教學質量，為實施素質教育打下堅實的基礎。