第一篇：太原市杏花嶺區壩陵橋小學學雷鋒活動

壩陵橋小學學雷鋒活動

1、每位學生認真閱讀《雷鋒日記》，寫一篇讀后感，周四之前交回大隊部。

2、3月5日晚7:35分，收看中央6臺故事片《雷鋒》，要求：1——3年級寫一段話，4——6年級寫一篇讀后感，周四之前交回大隊部。

3、大隊部發出倡議：共六條。

4、學唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌，并在為期一周的時間里，每個課間時段都在廣播站廣播。

5、要求每位學生在社區、學校、家里做一件力所能及的、幫助到人的好事。（社區開證明）

6、每班出一期以《學習雷鋒》為主題的黑板報。

7、由六年三班擔任一期以《雷鋒精神時刻指導我》為主題的升旗儀式。

8、在上操期間，我們組織全校學生進行有關雷鋒的知識搶答，答對有小獎品。

9、每位教師幫助學困生，輔導學習。

10、學校廣播站為期一周每天廣播、學習雷鋒同志的事跡。

第二篇：太原市杏花嶺區楊家峪小學代課教師

桃江縣馬跡塘鎮龍溪中學 代課教師 聘用合同

聘用單位：（甲方）桃江縣馬跡塘鎮龍溪中學 受聘對象：（乙方）

根據工作需要，甲方同意聘用乙方為臨時代課教師。為了切實維護雙方的權益，認真履行雙方的義務，經甲乙雙方協商，特簽訂合同如下：

一、聘用期限： 2012年2月1日至2013年1月31日。

二、工資福利待遇 ：

1、月基本工資：按國家規定的最低工資標準與本地實際執行，每月壹仟元。學校給放暑假期間不發放基本工資。

2、班主任津貼：與在編班主任執行同一標準，一同考核發放。

3、請假耽誤上課按學校的制度扣發工資。

4、同等享受在編在崗教職工的 “七節一日”慰問。

三、雙方的權利和義務：

（一）甲方的權利和義務：

1、對乙方進行黨和國家的政策、法規教育，教育教學業務培訓及輔導。

2、對乙方的工作進行考核、獎懲。

3、制訂嚴格的規章制度規范乙方。

4、在試用期內甲方認為乙方不能勝任工作，可隨時解聘乙方，合同即行終止。

5、在聘用合同期內，乙方如欲辭聘須提前一月通知甲方，否則甲方將追究乙方的違約責任。

6、乙方有下列情況之一，甲方有權隨時解聘乙方。（1）乙方違法、違紀、不遵守學校規章制度。（2）乙方不服從甲方工作安排。（3）乙方工作中失誤，致使工作出現重大安全事故，在校內外造成不良影響。（4）乙方違反教師職業道德規范，造成不良后果和影響。（5）乙方因教育教學能力差，無法勝任崗位工作。（6）乙方有無故曠工現象。

（二）乙方的權利和義務

1、認真學習黨和國家的方針政策、法規，刻苦鉆研教育教學業務，不斷提高政治業務素養。

2、熱愛教育事業，嚴格遵守《師德規范》，遵紀守法，不體罰或變相體罰學生。

3、服從學校工作安排，認真履行崗位職責；按時參加學校、處室、年級組織的各種會議和活動。

4、積極投入教育改革，參與教研活動。

5、刻苦鉆研業務，教育質量較好，深受廣大師生及家長的好評。

四、違約責任

1、如甲方違約，支付乙方一個月基本工資的違約金。

2、如乙方因工作不負責任、違反教師職業道德等而被解聘，解聘當月的工資及各種津貼不發放；如乙方因工作失職而導致安全責任事故，由此產生的一切后果由乙方承擔。

五、其他事宜

1、初聘試用期為一個月，試用期包括在合同期限內。

2、合同期滿如甲方崗位需要，愿意繼續聘用乙方，乙方也愿意續聘，可以續聘，續聘必需重新簽定合同。

3、本合同一式二份，雙方簽字蓋章后有效。甲方：楊家峪小學（蓋章）校長：（簽章）: 乙方：（簽名）: 身份證號碼： 電話號碼： 二〇一四年一月十日

第三篇：新橋小學學雷鋒活動方案

新橋小學學雷鋒活動方案（2012年）

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，根據我校“弘揚雷鋒精神，爭創文明小天使活動”的主題，我校今年學雷鋒活動將“立足校園，走向社會”，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

一、活動主題：

弘揚雷鋒精神

爭創文明小天使

二、活動要求：

全校各班各中隊都要在學習雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。全體同學嚴格遵守《中小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，告別陋習。

每個班要召開一次學習雷鋒的主題班會，在班級文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內容，組織一次班級學雷鋒活動，辦一期“學雷鋒”為主題的黑板報，班干部登記本班學雷鋒做好事情況，在學雷鋒活動月結束之后，學校政教處將組織檢查、通報、表彰。

三、活動內容：

1、召開各班中隊會，籌劃、布置學雷鋒活動方案。

2、政教處利用國旗下講話、校園廣播、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。

3、各班利用晨會和夕會時間召開“弘揚雷鋒精神

爭創文明小天使”學習討論主題班會，討論話題： ①什么是雷鋒精神？ ②雷鋒精神是否過時？

③學雷鋒應如何從身邊的小事做起

④制定各中隊學雷鋒活動計劃，活動期間有記錄，活動后有總結

4、以班為單位開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，培養熱心社會公益事業良好道德品質。5學校廣播站開辦“學雷鋒”專題欄目。各中隊要將活動報道以及好人好事及時向廣播站投稿，在校園中營造良好的學雷鋒活動氛圍。

6、學雷鋒活動月結束前，各中隊學雷鋒活動月記錄活動總結上交學校。

7、學校政教處對在學雷鋒活動月中表現突出的各中隊和個人授予“優秀中隊”和“學雷鋒積極分子”稱號。

四、活動安排：

1、3月1日 —— 3月7日

“走近雷鋒學習周”。

（1）學生會成員做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

（2）各班在文化建設中更新一些和三月份活動有關的內容，如學雷鋒主題黑板報。

（3）結合3·8國際婦女節，各班各支部要在班級內宣傳“感恩“精神，動手設計送給媽媽、女老師的禮物（制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、寫一封信、為媽媽做一件家務活。）

2、3月8日 —— 3月14日

“學習雷鋒行動周”。

（1）立足校園，開展美化校園活動。校學生會成員、各班中隊成立學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

（2）各班組織學習互助小組，發揚助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（3）結合植樹節，積極組織隊員參加環保、節約、愛護花草樹木等活動。

3、3月15日 —— 3月21日

“踐行雷鋒鞏固周”。

（1）在各中隊開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》加強學生的常規教育。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。

（2）各班于 3月15日 組織一次主題班會。各班通過演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

（3）各班的好人好事詳細記錄在值日欄目上。

4、3月22日 —— 3月28日

“深化雷鋒總結周”。

（1）學校少先大隊部評選“學雷鋒小標兵”六名，各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班及時選出部分優秀的學習雷鋒精神心得體會，以便學校進行評選活動。以及評選“學雷鋒先進集體”。

（2））認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。

學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各班、各支部以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個

新橋小學政教處 2012-3-1

第四篇：東壩小學學雷鋒志愿者活動總結

東壩小學開展學雷鋒志愿者服務活動總結 今年是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”49周年。為進一步弘揚雷鋒精神，引導學生在實踐中傳播文明，在奉獻中體現作為和提升素養，我校組織開展了“學雷鋒志愿者服務”活動。

一、3月1日，利用國旗下講話，開展了“學雷鋒活動月”的啟動儀式，向全校師生發出向雷鋒同志學習活動的倡議。并組織各班召開一次以“弘揚雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”為主題的班會，做好記錄。

二、3月7日組織各班開展了“美在校園，學會奉獻”衛生大清掃活動。全校師生對學校校區的環境衛生進行大清掃，重點清理了校內的衛生死角，對教室、走廊、辦公室等部位的衛生進行了全面清掃，使校園環境更加整潔。

三、3月23日下午放學后，全校各中隊隊員在班主任老師的帶領下，來到街道社區、敬老院開展了“學習雷鋒,清潔環境”的活動。有的隊員帶來的抹布為小區“洗洗臉”，有的帶來了垃圾袋為樓道清除“牛皮癬”，有的彎彎腰拾起花壇中的香煙頭和果皮等。本次活動使東壩鎮街道環境煥然一新，居民們向隊員翹起了大拇指。隊員們也紛紛表示：今后要積極參與“學雷鋒志愿者服務”活動，帶頭保護小區環境，及時勸阻不文明的現象，在創造和諧社區活動中發揮表率作用。

四、利用節假日組織學校小雷鋒志愿者走向社區開展“做愛心小天使”活動。號召學生走進敬老院、為孤寡老人等提供服務，陪他們聊天談心，讀書讀報，表演節目等，使學生在關愛他人、奉獻社會中，感受真情、提升境界，體驗光榮、獲得幸福。組織學校小雷鋒志愿者走向社區開展“我是社區小主人”社會實踐活動。以各班小雷鋒小分隊為單位,動員小雷鋒志愿者積極投身社區建設，參與社區清潔衛生，環境保護等活動。在此過程中，學生們熱情高漲，積極參加。在活動過程中，學生工作認真負責，不怕苦、不怕臟、不怕累。通過義務勞動，同學們體驗到了勞動的辛苦與快樂。

通過開展“學雷鋒志愿者服務”活動，使多數學生體會到，學雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒要從自己做起，從身邊小事做起，關心每個人，關心每件事，讓雷鋒精神永駐校園，人人要爭做雷鋒傳人。

東 壩 小 學2012.03

第五篇：2014年新橋小學學雷鋒活動方案

2014年新橋小學學雷鋒活動方案

一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向現實社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發動(各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組)

1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，學校于3月11日前進行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展(各班按照活動內容組織實施)

主題一：用雷鋒精神完善自我1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起?

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、結合3?8國際婦女節，各班各支部要在班級內宣傳“感恩“精神，動手設計送給媽媽、女老師的禮物（制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、寫一封信、為媽媽做一件家務活。）

4、立足校園，開展美化校園活動。校少先的隊部成員、各班中隊成立學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

5、在各中隊開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》加強學生的常規教育。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。

6、學校將組織少先大隊部舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也列展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

7、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發

掘優點”主題討論會及其他學雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比。

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、大力開展學生志愿者活動

(1)組織進行學生志愿者報名工作。

(2)大力組織開展學生志愿者服務活動

2、組織學生參加一些校外的公益勞動

(1)走向社區進行清除白色垃圾

(2)創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除

第三階段：總結表彰(學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人)

3月底，各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料于3月27日前上交政教處;學校將根據各中隊一月來學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學雷鋒先進個人”，學校集中進行表彰公示。

新橋小學

2104年3月