第一篇：致遠中學關于強化門衛宿舍管理保障校園安全的若干意見

致遠中學關于強化門衛宿舍管理 保障校園安全的若干意見 建校以來，我校在上級部門的重視和關心下，依靠全校教職工的共同努力，依靠社會有識之士的支持，在狠抓教學管理的同時，重視學生管理，后請管理，安全管理等各項工作，特別是在安全工作方面沒有出現任何重大安全事故。學校辦學成果受到社會和家長的肯定，受到有關部門的好評。但是隨著汾河大橋的建成使用，河西區發展的逐漸繁榮，濱河東西路以及西林公園的建造完成，汾河大橋周圍已成為靜樂人民休閑娛樂的場所，而處在這一環境中的學校也或多或少的受到影響。校門外不僅有成人出于好奇的窺視，更多的是社會無業青年在校門外的逗留與滋事，加之學生中的部分缺乏辨別能力的學生與社會不良青年里外勾結，時有打架斗毆的事件發生，使學校的安全形勢受到極大的沖擊，為了徹底的扭轉這一局面，杜絕不良現象的發生，保證學生的人身安全與財物安全，保證良好教學秩序的貫徹執行，經校董事會提議，校務會議的研究通過，特制訂本條例。

1.學校門衛工作關系到學校的各項安全，是保障校園安全的第一道關口，學校教職工必須予以重視。學校領導，門衛管理人員，宿舍管理人員必須分工明確，相互協作，共同做好此項工作。政教處是學校門衛管理的領導和責任機構，門衛的所有工作必須服從學校政教處的管理和領導。

2.外來人員進入學校，必須主動接受學校門衛值班人員的詢問、查驗和

登記，經門衛值班人員與有關人員內線電話聯系同意后方可入校。嚴禁外來人員在校園內逗留，特別是注意社會無業青年隨便進入以找人等理由在校園內尋畔滋事，凡涉及校外人員在校園出現的事件，門衛應當負全部責任。

3.學生在校期間因特殊情況需要離開校園時，必須持有辦主任簽字同意的請假條，門衛人員查驗登記后方可放行，并將請假條存檔備案。對于住校生周末需上街購物的，請假條要注明出去和返校時間，臨時出校原則上每月最多一次，每次二小時為限，學生返校后要向門衛銷假。

4.跑校生每日三餐門衛和政教處有關人員要嚴格查驗，堅決禁止學生調

換胸卡，隨便進出校門。

5.周末和周日是學生進出校園較為集中的時段，班主任在審批假條時應

當有計劃，有要求批準請假外出學生數。每班每周住校生外出的次數不可超過住校生總數的，堅決禁止學生在外食宿，凡特殊情況需要

6.在外住宿的學生，由家長和班主任請假。對于外來人員攜帶的物品要進行逐項登記，嚴禁易燃易爆、劇毒、管

制刀具等危險品進入校園。家長帶給學生的生活用品只能在開飯時間送回或電話通知班主任讓學生出校門帶領。

宿舍管理人員必須全天堅守崗位，每日清點住校學生的住宿情況，凡請假回家的學生要持辦主任審核批準的請假條會管理室登記，對于不聽管理擅自外出甚至夜不歸宿的學生必須及時上報政教處和班主任予以除名或勸其退學。

宿舍管理人員既要堅持原則，又要避免與學生發生沖突，做好學生疏通和開導工作。時刻關注學生在宿舍的表現，防止個別有不良行為的學生在宿舍內賭博，打架或其它違規行為。7.8.9.10.11.12.13.14.學生住宿的調控，由政教處根據學校的實際情況進行統一安排或調控，堅決禁止學生隨便調換宿舍，隨便搬動室內設施，隨便接線或調換燈泡，隨便亂串宿舍。嚴禁學生家長、親戚以及朋友、同學在學生宿舍住宿，宿管員必須認識清楚，一經發現，一定要勸其離校，同時要對有關學生予以處理。嚴禁外來機動車輛入校，凡因工作需要進入校園的車輛，需經學校領導同意后，在有關人員的引導下停放在指定地點，禁止鳴笛，限速行駛。門衛人員必須每天24小時堅守崗位，不罵人、不酗酒、講究文明禮貌，既要有工作的原則性還要有工作靈活性，禁止有損學校形象的語言和行為。對于來訪家長要熱情接待，耐心解答。為加強校園安全，協助有關人員放心大膽的做好工作，學校將實行值周制度，值周人員由學校領導和政教處有關工作人員組成。值周人員的基本職責是：負責監督學校有關人員的工作，協調學校有

關單位的關系，處置學校發生的突出事件，處理有關違紀學生。值周人員的三餐學校負責，每日補助元。

第二篇：鎮強化校園安全管理保障學生身心健康

**鎮強化校園安全管理保障學生身心健

康

近日，**鎮政府以校園周邊治安環境整治和手足口病防治為抓手，大力強化全鎮校園安全管理工作，力爭保障全鎮學生身心健康。一是認清形勢，高度重視校園安全管理工作。鎮黨委、政府成立以主管教育副鎮長為組長、派出所、衛生院、中心校負責人及各村村委主任、村校校長為成員的工作領導小組，召開專題會議，明確部門職責，具體工作措施，從而達到高度重視校園安全管理，全力以赴確保校園安全管理。二是積極引導，搞好宣傳。積極引導家庭、社會、學校及學生個人的“四方”安全意識和措施，讓“四方”共同參與到學生的人身安全和身心健康中。同時在各方中深入全面宣傳好安全進出校門、遇險防護、疾病防治的知識和措施，做到知識宣傳到人，措施掌握到人。三是強力落實好安全責任。鎮里明確規定領導小組成員單位負責人為第一責任人，各校校長為直接責任人，要切實負責到位。安全方面派出所要派出民警或巡防隊員每天巡邏一次，鎮區、交通要道旁的中小學校則每天至少巡邏三次。衛生方面衛生院要派出專人逐校進行手足口病知識宣傳、業務培識、實地檢查。學校方面則要每周抽出一節課，作為全校安全衛生教育大講堂，大力開展環境衛生整治活動，著力解決“臟亂差”問題，切斷疫病傳播途徑，建立嚴格的校園安全管理制度，嚴格按制度辦事。

第三篇：強化食堂管理 保障師生安全

強化食堂管理 保障師生安全

----鐘祥市胡集二中“湖北省餐飲安全示范單位”申報材料

鐘祥市胡集二中創建于1995年，校園面積56565m2，建筑面積25410m2，其中學生食堂建筑面積2236m2，是一所正在發展壯大的農村寄宿制初中，是荊門市首批中小學“示范學校”之一。學校現有教職工122人，設有18個教學班，學生860人，其中住宿生800人。為了切實做好后勤保障工作，多年來后勤一班人傾心服務，無私奉獻，銳意進取，不斷加強食堂基礎設施建設，強化飲食衛生安全管理，學校先后獲得了鐘祥市安全生產先進單位，鐘祥市、荊門市中小學“放心食堂”等榮譽稱號。

“湖北省餐飲安全示范單位”創建工作開展以來，我們從硬件建設、安全管理、原料的采購與加工、服務質量、環境衛生等方面入手，有力地促進了食堂的服務品位和食品衛生安全水平。

一、體系健全，責任上肩，確保食品安全

食品衛生安全涉及學生的健康和生命安全，涉及校園的和諧穩定，為使學校食品衛生安全讓“師生舒心、家長放心、社會安心”，我們按照“責任明晰，規范管理，預防為主”的工作思路，做了以下工作：

1.提高認識，加強領導。管理到位，分工明確，責任到人是做好工作的前提條件。學校成立了以校長為組長，分管副校長、后勤主任、伙食管理員為主要成員的食品安全工作領導小組，成立了由校委會、工會、團委、學生代表、家長代表組成的食品安全監督檢查小組。堅

葷素搭配必須合理。食堂盈利保證5%以下。五是嚴把監督關。學校組建了有學校校委會、工會、學生代表、家長代表參與的食品安全監督檢查小組，負責食堂食品安全的監督、檢驗工作，不定期請防疫部門對食堂進行檢查指導。

二、管理規范，服務優化，確保飯菜質量

學校食堂管理工作、從業人員服務態度、食品質量高低關系學生身體健康，關系學校聲譽，關系社會穩定。我校食堂管理工作堅持“安全、服務、規范、高效”的指導思想，貫穿優化服務水平，確保飯菜質量和價格合理兩條主線，使“省級餐飲安全示范單位”創建工作穩步推進。

1.完善十項制度，落實三項常規。為規范食堂各項工作，我校制定了十項制度：《學校后勤管理制度》、《食堂衛生安全管理制度》、《食堂工作人員崗位責任制》、《食堂衛生基本要求》、《食堂安全工作目標責任書》、《食堂工作人員工作目標考核辦法》、《餐具清洗消毒制度》、《突發事件應急處理辦法》、《食堂食品貯存庫房制度》，《食堂工作人員健康及個人衛生制度》，在食堂管理上實現了制度管人、制度用人。貫徹落實了“三項”常規：一是管理常規，通過公開招聘，選拔招錄職業道德高尚、烹飪技術過硬的炊事人員，并與他們逐一簽訂聘用合同。食堂從業人員上崗前嚴格履行健康體檢，進行食品衛生培訓，做到持健康證、培訓證上崗。對食堂從業人員實行分級管理，責任到人，分層制定相應的崗位職責，真正實現各就其職，各盡其責。二是學習常規，學校堅持每周對炊事人員進行食品衛生安全知識、烹飪技術和

性。學校“省級餐飲安全示范單位”創建工作領導小組把與學生的聯系形成一項制度，定期和不定期與學生會干部、學生代表進行座談、溝通，聽取意見，做到有反饋，有措施，有改進。二是發揮值日領導和值日教師的督促作用。學校安排每天在用餐時間值日教師到食堂維持紀律，督促學生文明用餐，教育學生維持好餐廳衛生。三是文明用語，熱情服務。食堂工作人員熱情服務，文明用語，做到服務程序化、操作規范化。平時積極配合、主動接受衛生行政部門的監督與指導。四是邀請學生家長參與監督。學校定期舉辦學生家長開放日活動，邀請學生家長到校參觀食堂設施建設、管理、運作情況，積極聽取他們的意見建議，取得他們的支持。

雖然我校在“湖北省餐飲安全示范單位”的創建工作中進行了積極有效地探索，建立了一套較為科學規范的管理機制，積累了一定的經驗，取得了一定成績，但與上級領導的要求、學生家長的期望、社會各界的關注還有較大差距。在今后工作中，我們將進一步提高食堂服務質量、服務水平，讓我校食堂沿著良性發展的道路，又快又好地發展。成為又一個展示胡集二中教育新形象的窗口！

第四篇：中學宿舍安全管理領導機構

新民中學宿舍安全管理領導機構與職責??

一、宿舍管理領導機構：?組長：陳建強?副組長：林耀利?成員：沈衛?李福華??就寢值班：各班主任?

二、工作職責

1．學生宿舍安全管理領導小組由后勤處、政教處、教導處等單位組成。在校治安綜合治理委員會領導下，負責指導、協調和推動學生宿舍治安保衛工作。2．調查研究，根據實際需要，起草學生宿舍安全管理規章制度，報學校審批。3．檢查學生宿舍安全隱患，提出整改意見，推動學生宿舍管理部門落實。4．督促檢查學生宿舍管理人員認真履行職責，確保學生宿舍安全，根據管理人員表現，向行政主管部門提出獎懲建議。

5．教育學生遵守宿舍安全管理規章制度，做好防范工作。6．對違反學生宿舍安全管理規定的學生提出處理意見。

2017年9月8日 ??

第五篇：強化安全管理 構建和諧校園

強化安全管理

構建和諧校園

——長沖中學2010法制安全工作總結

安全工作是學校一切工作的重中之重，是維護學校正常教學秩序，創設良好育人環境，確保青少年健康成長的重要保證。在抓好學校常規管理的同時，學校全體教職工要牢固樹立安全責任意識，在思想認識上形成凝聚力，與學校保持高度一致，嚴格按照《英山縣寄宿制學校管理辦法》的要求，認真落實《<中小學幼兒園安全管理辦法>實施細則》和上級教育主管部門的有關規定。去年一年，我校對寄宿制學校的安全管理做了一些有益的探索和嘗試。以解決寄宿生的吃、住、行、玩、醫為重點，通過熱情周到的服務，健康向上的思想，嚴格明確的制度，豐富多彩的活動，扎實、規范、有序的訓練，使全校學生初步形成了良好的學習和生活習慣，使全體教職工進一步樹立了“安全責任，重于泰山”的思想意識。

一、強化安全責任意識

學校安全工作不只是校長、法制安全處、保衛科、年級組長、班主任、后勤部門的責任，更是全體師生員工的共同責任。我們要保安全，就要認認真真抓安全，扎扎實實抓落實，時時刻刻樹立安全意識。

1、健全機構，分工協作抓安全。

在校長的統一領導和指揮下，班子成員分工協作共同管理，學校成立安全工作領導小組：

組 長：校長，詹宇意，對學校安全工作全面負責

副組長：由分管副校長潘峰分管安全工作，具體負責落實學校安全管理工作的各項制度，建立健全學校安全機制。成立由班子成員分工協同負責的事故搶險組，現場保護組，對外聯絡組，后勤保障組，學校穩定組。

成 員：學校領導班子其他成員（包括分管教學的副校長、政教主任、法制安全處主任、教導主任、總務主任等），分別負責教學、學生安全教育；學校校舍安全監控和防范，水、暖、電等設施的維護、學校食堂及食品衛生、質量、價格、服務、安全等監管，負責學校治安管理，協調醫療衛生單位開展學校疾病預防和控制等校產安全工作。

年級組長：負責本年級組學生的安全教育與管理，安排和指導本年級班主任與學生家長對學生的安全教育和管理的溝通、配合。

值周組：負責學生課余期間、住宿、就餐時的安全。

保衛科：由兩名門衛、七名兼職教師組成，負責學校安全保衛、值班，校舍、校產保護，師生人身安全等。

2、健全完善制度，人人參與抓安全。

（1）定期召開專題會議，重點部署和研討存在的安全隱患。針對具體問題研討安全工作。值周組利用每周一的例會、年級組利用周五的班會對學生進行專項安全主題教育，內容要圍繞當月安全教育的主題事先做充分準備，備出教案，學期末交學校安全工作領導小組辦公室備案存檔備查。年級組基本做好每學期兩次的安全法制教育活動記載和學生心理健康教育記載。

（2）完善制度、制定預案，使安全管理有章可循。

進一步完善原有的安全管理制度。制定相應突發應急預案，做好宣傳，使人人知曉安全，才能確保安全。完善《外來人員進出登記制度》，《門衛管理制度》、《門衛管理及考核辦法》、《總務后勤工作考核辦法》，制定《學校預防地震緊急疏散演練預案》和《預防火災緊急疏散演練預案》，實施好 《學校安全管理工作細則》。達到精細化管理的目標。

（3）落實安全責任制，確保安全管理責任落實到位。

為確保安全管理落到實處，安全教育人人重視，安全責任更加具體，保證安全事故為零的目標，學校層層簽訂安全目標責任書。校長與主管安全的領導簽訂學校《法制安全管理目標責任書》，主管領導與各處室負責人簽訂《法制安全管理目標責任書》，政教處與班主任簽訂《法制安全管理目標責任書》，政教處與學生及家長簽訂《安全協議書》，總務主任與后勤工作人員簽訂《食品衛生安全責任書》。通過逐級簽訂目標責任書，使學校的各級組織、各崗位管理者明確責任分工，形成安全教育和管理的良性合作機制，使學校安全管理不留空擋，不留死角，人人抓安全，時時抓安全。

（4）轉變工作作風，堅定不移抓落實。

學校把每一學期、每一月、每一天劃分成有規律得時間段，在相應的時間段重點做好相應的工作。即“工作跟著學生走”：學生走到哪，管理工作就做到哪。也就是管理人員要深入到學生學習、生活、活動場所，檢查指導、保障學生的學習、生活、活動都健康有序地進行，檢查學生紀律和行為規范情況，檢查休息秩序和學習秩序等。堅決杜絕學生課間樓道內追逐、打鬧的不良現象。“工作走在學生前”：教師先做，管理先到，提前一步，把工作想在前，做在前，做事之前先排除可能發生的事。“工作走在需求前”：各崗位、各環節管理人員應隨時了解學生需求，不等學生要求，就把工作做好。如天氣變化，提醒學生更換衣服；門窗壞了，及時修補；燈泡不亮，及時更換。哪里有問題，就到哪里去解決，什么時間有問題，什么時間去解決。不推諉扯皮，不分是誰的轄區，安全管理人人有責。“工作走在問題前”：未雨綢繆，防患于未然，在問題發生之前就把問題解決，或把問題消滅在萌芽狀態。如學生上下課、集會、早操、課間操等，年級組內安排的樓道值班疏散教師，在學生集體上下樓梯時，值班老師必須提前各就各位，以預防踩踏事故發生；凡學校、年級組、班級舉行的大型活動，必須先有預案，再開展活動。

3、明確責任抓安全

安全制度的落實，目標責任書的考核，對學生安全教育的實施情況，必須實行責任追究，依照逐級簽訂的目標責任書的職責范圍，凡是其職責范圍內發生的比較嚴重的安全事故，堅決實行一票否決制，學期或考核分別降一個等級，重大瀆職事件上報上級主管部門處理。

二、規范寄宿生管理

一是大力加強學校思想政治教育和法制教育。認真貫徹落實教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》的精神，繼續推行在中小學聘任兼職法制副校長和法制輔導員制度，根據不同階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年學生思想政治和法制教育，將法制教育納入教育計劃，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”，不斷增強學生自護意識和能力，預防和減少青少年犯罪，確保普及基本法律知識的任務。二是培養教師良好的師德。完善學校對教師的綜合考評制度，加大考核力度，嚴肅處理對學生態度粗暴、方法簡單、師德失范的教師，尤其是對學生實施不良行為或者品德不良，影響惡劣，不適合在學校工作的教職員工，從嚴處罰。努力在教師和學生之間建立起一種相互理解、相互尊重、平等和諧的人際關系，使少年兒童生活在一個正義得到匡扶，非正義得到排斥的良好環境中。

三是加強交通安全教育，嚴防交通事故的發生。學校要把交通安全教育列入學校教學計劃中，安排一定課時，加強對在校學生的交通安全教育和緊急狀態下自救自護能力的教育，同時學校配合交警和運管部門堅決杜絕、取締不符合載客規定的“三無”車輛和其它車輛接送學生。

四是防止食物、藥物中毒事故的發生。加強學校后勤工作特別是食堂管理工作，學校食堂辦理了《衛生許可證》，嚴格執行《食品衛生法》，工作人員通過體檢領取了《健康合格證》，嚴把食品進貨關，不得采購和出售假冒偽劣和腐爛變質的食品；認真落實學校集中就餐、用餐制度，對學生就餐情況、飯菜質量、飲食來源均做到有檢查、有記載、有反饋。嚴格遵守《國家食品衛生工作條例》；總務處加強對寄宿生飯卡的管理，實行專人專管、責任到人，杜絕學生隨意就餐以及不能合理支配生活費的現象。

五是規范寄宿生管理，嚴防安全事故發生。（1）規范寄宿生請假制度。住宿生請假，必須親自書寫請假條，有班主任審核簽字，再到保衛科處備案，最后交到門衛人員處，門衛人員方可放行，從而有效杜絕寄宿生無故離校的現象；（2）落實教師晚寢值班制度。每天晚上男女寢室各安排兩名教師在學生宿舍教師值班室全程值班，防止意外事故發生。（3）加強學生住宿安全管理。教育學生疊被子背朝墻，嚴禁學生在床鋪上推、搡、拉、打、壓、耍等不規范行為；（4）建立寄宿生信息登記卡，關注、關心特殊學生。對特殊心理品質、特殊性格特征、特異體質的學生，他們有的父母離異，有的屬單親家庭，生活指導老師、班主任要對這類特殊學生進行調查摸底，歸類、登記、造冊，實施跟蹤管理教育，及時鼓勵，并與其監護人聯系反饋。（5）聘請衛生保健兼職醫生，使學生有病及時得到醫治。（6）設立心理健康教育課程和咨詢輔導機構。聘請了全國中學生心理健康輔導專家英山一中教師皮斯（李和平）對學生進行心理健康教育、挫折教育，讓學生了解挫折的環境，增強應付挫折的能力，避免和減輕心理創傷。幫助學生處理好成長過程中遇到的各種具體問題和困惑。如改進學習方法，科學用腦，提高學習興趣、學習能力和學習效果和問題；正確評價自己、正確對待他人，掌握人際交往的技巧和藝術，建立良好人際關系的問題。（7）加強安全檢查和評比。堅持周通報、月考核、學期末總評的安全考核機制。生活組和值周組要堅持每天對學生午、晚休和課間活動進行檢查、記載、評比、通報；認真、仔細填寫《宿舍日志》；門衛人員、生活組老師要堅持節假日、課余時間、夜間值班巡查制度，嚴格管理節假日的值班安全保衛工作，發現問題及時處理；后勤工作人員有很強的責任心，做到了“腿勤、眼勤、嘴勤、手勤”，隨時發現校內外的安全隱患，及時排查、整改，并予以解決。

三、加大安全教育力度

每學期開學期間，學校就把安全教育、法制教育作為學校教育的一項重要內容。（1）在新生入學、放假前、重大節慶日和敏感期，學校要專門開展對師生的安全教育；（2）繼續開展“安全教育日”、“安全教育周”活動，定期對學生進行防溺水、防火、用電、防盜、預防傳染病、防煤氣及食物中毒等教育；（3）努力采取行之有效的措施，結合豐富多彩的課外活動，春季學期開展防火疏散演練，秋季學期開展預防地震災害疏散演練，不斷提高學生的安全意識和自我救護能力。制定演練方案，加強學習宣傳，積極實地演練。使學生初步掌握防火、防震知識，提高學生逃生自救的能力，從而減少擁擠、踩踏事故的發生。（4）營造一個“人人講安全，天天講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。舉行各種宣傳教育活動，如三、四月份觀看安全案例或圖片，五、六月份在季節性傳染病高發期來臨之前，集中開展相應的衛生防病、防疫宣傳教育活動。（5）充分利用家長會的契機，增強家長的安全責任意識。把學校作息時間及時告知學生家長，規范家長來校探視學生。（6）從杜絕火源入手、做到時時查、日日查，堅決禁止學生將火柴、打火機及易燃易爆物品帶入校園。學生宿舍、教室、課間、課外、各路段的安全工作均要做到責任到人、責任到時段。（7）做好宣傳和日報告制度，確保制度落實到位。政教處、總務處、值周組、班主任做好食堂、宿舍、教室的宣傳張貼欄，校園的宣傳櫥窗和板報、各教室的學習園地均有安全教育的內容，保衛科安檢組將當日安全監察情況匯總公示。

四、完善安全工作的“三項”機制

一是完善“平安校園”創建活動的四項機制，即考評機制、責任追究機制、“一票否決”機制、督查檢查機制。把創建“平安校園”活動作為學校安全穩定工作的重要載體，把“文明校園”建設與“平安校園”建設緊密結合起來，堅持以人為本，統籌兼顧，標本兼治，整體推進，全面健全各項安全制度，切實落實各項防范措施，努力推進 “平安校園”的創建活動。

二是完善隱患排查機制。隱患排查工作是抓好寄宿制學校安全工作的關鍵。（1）建立日督查制度，隨時排除安全隱患，學校安全督查組由各班安全委員組成，按日公示“督查報告。”督查報告包括：“生活組督查組報告”，包括學生就餐和飲食安全情況，宿舍生活情況外來人員登記情況，白天、夜間值班情況，有生活組提供相關資料。“學生會督查報告，”包括學生課余活動情況，學生進出校門請銷假情況，以及飯菜質量等。“值周組督查報告”，值周組根據生活組、學生會督查崗和值周組督查報告情況負責匯總成當日的安全督查報告貼在學校規定位置，總督查為值周領導根據督查報告做出相應的處理并詳細記錄后交政教處歸檔管理，同時為教職工的工作考核提供可靠依據。大至房屋屋檐、墻體，小至學生的日常用品均做到時時查、日日查，安全工作堅持每日“三查一報制度”，即晨查學生身體狀況；詳查學生課桌、學生宿舍床架，以及宿舍床架和用電的安全性，杜絕學生攜帶管制刀具進入校園；抽查學生上學、放學途中的安全，調查處理學生糾紛。匯總情況，當日填表，當周逐級報告學校，限期整改。政教處、班主任做好每周一次安全檢查記載。（2）安全工作檢查采取一月一檢查和抽查相結合。總務處組織相關人員對校舍安全，水、暖、電、宿等設施安全，學校食堂及食品衛生、質量、價格、服務、安全等要做到定期一月一檢查，并在當月隨時再抽查，同時扎實做好整改工作，還要做好每月兩次的安全檢查記錄和安全領導活動會議記錄。每學期開校學生報到前總務處要組織相關人員對教學樓、師生宿舍的設施設備、頂棚屋頂做拉網式排查，作好記錄，定期整改。（3）科任教師負責當堂課的學生安全，體育教師負責學生體育教學的人身安全和體育設施的安全排查，做到一周一檢查，并做好檢查記錄。(4)政教處督促值周組做到每天對學生午休晚寢的值班巡查。發現問題及時排查，嚴格督辦。堅持做到抓早、抓小、抓苗頭，安全事故防患于未然，讓一切不安全因素消失于萌芽狀態。

三要完善信息反饋機制。努力抓好安全工作的臺帳制度和信息收集、報送制度的落實，加強信息收集網絡建設，確保信息反饋渠道暢通、靈敏。各班根據實際組建安全督查小組、選派責任心強的同學擔任安全管理信息員，從而保證安全信息的暢通。健全當日、當周安全信息逐級報告報送制度，要求值周組在每周周五對本周組內的安全實現零報告制。堅持突發事件立即報告制度，事件發展跟進報告制度，敏感時期、節日以及學校放假期間，要嚴格執行領導帶班，24小時值班制度。對于如發生重大事件或各種安全事故瞞報、遲報、漏報現象的，將追究相關人員的責任并予以通報。

長 沖 中 學

2010年12月6日