第一篇：上海唯一高考滿分作文

上海唯一高考滿分作文《他們》關(guān)注農(nóng)民工子女 2008-06-19 08:13:28 來(lái)源: 新華網(wǎng)(北京)網(wǎng)友評(píng)論 543 條 點(diǎn)擊查看 ?核心提示：時(shí)隔3年，上海今年高考真正出現(xiàn)了一篇滿分高考作文，這篇文章描寫作者對(duì)農(nóng)民工子女的觀察、關(guān)愛(ài)，字里行間流露出作者的社會(huì)責(zé)任意識(shí)感，獲得所有閱卷老師的一致好評(píng)，并贏得70分滿分。

新華網(wǎng)6月19日?qǐng)?bào)道時(shí)隔三年，上海終于出現(xiàn)了一篇真正的70分滿分高考作文，而這篇高考作文并不是一開(kāi)始就得到滿分，后來(lái)經(jīng)過(guò)專家組的激烈討論，文章的思想深度和樸實(shí)的文字贏得所有閱卷老師的贊賞，終于獲得了70分的滿分，專家稱這是上海近年來(lái)高考中難得一見(jiàn)的佳作。

據(jù)介紹，2005年，本市高考曾出現(xiàn)了一篇滿分作文，但專家認(rèn)為那篇文章的觀點(diǎn)有點(diǎn)偏激，作文得分為68分，因考生書寫比較好，加了2分書寫分，最后作文得分為70分。

不過(guò)，今年高考真正出現(xiàn)了一篇滿分高考作文，這篇文章描寫作者對(duì)農(nóng)民工子女的觀察、關(guān)愛(ài)，字里行間流露出作者的社會(huì)責(zé)任意識(shí)感，獲得所有閱卷老師的一致好評(píng)，并贏得70分滿分。

閱卷專家介紹，這篇滿分作文在首輪評(píng)分中最高只獲得68分，上海高考作文采用電腦閱卷，根據(jù)規(guī)則，一旦第一、第二位老師的評(píng)分超過(guò)規(guī)定誤差，試卷會(huì)轉(zhuǎn)到第三名老師處評(píng)分；若還是超過(guò)規(guī)定誤差，則提交到作文閱卷組組長(zhǎng)處評(píng)閱；仍有歧義的，拿到閱卷中心組仲裁。這篇文章后來(lái)在閱卷中心組里被從頭到尾朗讀一遍，有些專家當(dāng)場(chǎng)被感動(dòng)，中心組專家經(jīng)過(guò)激烈討論，最終決定給這篇文章滿分，這篇文章也成為上海今年近10萬(wàn)份考卷中唯一的一篇滿分作文。

上海市教育考試院分析今年的作文題目《他們》時(shí)指出，今年的命題作文激活思辨，作文題“他們”，構(gòu)成整張?jiān)嚲硪粋€(gè)亮點(diǎn)。寫“他們”，既使命題有效地與以往的各種習(xí)作區(qū)分出來(lái)，也是以全新的視角，激活考生的情感與思考，引導(dǎo)考生走出個(gè)體和小我，學(xué)會(huì)關(guān)注他人，學(xué)會(huì)以多元視野關(guān)注社會(huì)。

閱卷專家分析說(shuō)：“這篇文章的高明之處，就在于視角獨(dú)特，關(guān)注農(nóng)民工的人很多，但是關(guān)注農(nóng)民工子女的人卻很少。作文在客觀描述、合理想象之中又飽含真情實(shí)感，不愧為上乘之作。”

這篇作文把思想深度用樸實(shí)的文字表現(xiàn)出來(lái)，全文沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有時(shí)尚的包裝，但是立意高，角度新，字里行間透露出很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，引發(fā)了閱卷者內(nèi)心的共鳴。

而文章的最點(diǎn)睛之筆就是最后一句：“他們，終將會(huì)成為我們。”考生沒(méi)有一味抱怨，寫出了變化和希望。

他們?cè)诔鞘斜M頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。讓我怎樣稱呼他們？外來(lái)務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……

他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過(guò)，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來(lái)，他們跟從父母來(lái)到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過(guò)六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè)，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來(lái)，淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……

然而，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上，我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說(shuō)：當(dāng)然，一定回去！那一刻，我差點(diǎn)落下淚來(lái)，為他們的成長(zhǎng)。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開(kāi)始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長(zhǎng)。太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會(huì)成為我們。

閱卷老師點(diǎn)評(píng)：

滿分作文有五大優(yōu)點(diǎn)，首先，作文將民工子女的生存狀態(tài)很真實(shí)地描繪出來(lái)，從農(nóng)村到城市經(jīng)歷的不自然、不適應(yīng)，再到他們心態(tài)的逐漸成熟，讓人感受到一個(gè)真實(shí)存在的群體；其次，作文的文字很流暢，可以看出考生具有一定的閱讀積累，但是并無(wú)炫耀，恰如其分地表現(xiàn)了自己的情感和視野，文字和主題很匹配；第三，總體上看作文表達(dá)了作者對(duì)同齡人的同情、關(guān)注和企盼，言為心聲，也正是作文題目要求的體現(xiàn)；第四，這篇文章的描寫非常細(xì)膩，“小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)”；最后，文章關(guān)鍵還寫出農(nóng)民工子女的變化,“他們，終將會(huì)成為我們”，考生沒(méi)有一味抱怨，寫出了變化和希望。(來(lái)源：東方早報(bào))

第二篇：上海2008年唯一高考滿分作文：《他們》

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上海２００８年唯一高考滿分作文：《他們》

作者：

來(lái)源：《課外閱讀》2008年第16期

時(shí)隔三年，上海終于出現(xiàn)了一篇真正的70分滿分高考作文，而這篇高考作文并不是一開(kāi)始就得滿分，是經(jīng)過(guò)專家組的激烈討論后，文章的思想深度和樸實(shí)的文字贏得所有閱卷老師的贊賞，終于獲得了70分的滿分，專家稱這是上海近年來(lái)高考中難得一見(jiàn)的佳作。

2005年，上海市高考曾出現(xiàn)了一篇滿分作文，但專家認(rèn)為那篇文章的觀點(diǎn)有點(diǎn)偏激，作文得分為68分，因考生書寫比較好，加了2分書寫分，最后作文得分為70分。不過(guò)，今年高考真正出現(xiàn)了一篇滿分高考作文，這篇文章描寫作者對(duì)農(nóng)民工子女的觀察、關(guān)愛(ài)，字里行間流露出作者的社會(huì)責(zé)任感，獲得所有閱卷老師的一致好評(píng)，并贏得70分滿分。閱卷專家介紹，這篇滿分作文在首輪評(píng)分中最高只獲得68分，上海高考作文采用電腦閱卷，根據(jù)規(guī)則，一旦第一、第二位老師的評(píng)分超過(guò)規(guī)定誤差，試卷會(huì)轉(zhuǎn)到第三位老師處評(píng)分。若還是超過(guò)規(guī)定誤差，則提交到作文閱卷組組長(zhǎng)處評(píng)閱，仍有歧義的，拿到閱卷中心組仲裁。這篇文章后來(lái)在閱卷中心組里被從頭到尾朗讀一遍，有些專家當(dāng)場(chǎng)被感動(dòng)，中心組專家經(jīng)過(guò)激烈討論，最終決定給這篇文章滿分，這篇文章也成為上海今年近10萬(wàn)份考卷中唯一的一篇滿分作文。閱卷專家分析說(shuō)：“這篇文章的高明之處，就在于視角獨(dú)特，關(guān)注農(nóng)民工的人很多，但是關(guān)注農(nóng)民工子女的人卻很少。作文在客觀描述、合理想象之中又飽含真情實(shí)感，不愧為上乘之作。”這篇作文把思想深度用樸實(shí)的文字表現(xiàn)出來(lái)，全文沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有時(shí)尚的包裝，但是立意高，角度新，字里行間透露出很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，引發(fā)了閱卷者內(nèi)心的共鳴，而文章的點(diǎn)睛之筆就是最后一句：“他們，終將會(huì)成為我們。”考生沒(méi)有一味抱怨，寫出了變化和希望。他 們

他們?cè)诔鞘斜M頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

讓我怎樣稱呼他們?外來(lái)務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?亦或是農(nóng)民工二代?不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……

他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)，在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過(guò)，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來(lái)，他們跟從父母來(lái)到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過(guò)六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè)，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

龍?jiān)雌诳W(wǎng) http://.cn

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊!卻過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。

放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來(lái)，淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……

然而，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上，我看到了他們的成長(zhǎng)，記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說(shuō)：當(dāng)然，一定回去!那一刻，我差點(diǎn)落下淚來(lái)，為他們的成長(zhǎng)。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jī)不差。”“我們不和城里的孩子比爸爸。”“北京的2008，也是我們的2008!”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開(kāi)始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長(zhǎng)。

太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

第三篇：上海08年唯一高考滿分作文《他們》

上海08年唯一高考滿分作文《他們》.txt生活是過(guò)出來(lái)的，不是想出來(lái)的。放得下的是曾經(jīng)，放不下的是記憶。無(wú)論我在哪里，我離你都只有一轉(zhuǎn)身的距離。本文由czlimeng520貢獻(xiàn)

上海今年唯一高考滿分作文——《他們》

2008-06-20

就像高考作文“他們”中寫的那樣——他們沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命。農(nóng)民工子弟學(xué)生前面的路很長(zhǎng)，很艱難，但是終有一天，他們會(huì)成為我們。

高考滿分作文

《他們》

在城市的盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

讓我怎樣稱呼他們？外來(lái)務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活??

他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過(guò)，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來(lái)，他們跟從父母來(lái)到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過(guò)六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè)，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。

放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來(lái)，淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封??

然而，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上，我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說(shuō)：當(dāng)然，一定回去！那一刻，我差點(diǎn)落下淚來(lái)，為他們的成長(zhǎng)。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開(kāi)始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，還有好多體制還不夠完善??雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長(zhǎng)。

太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會(huì)成為我們。

專家們是這樣點(diǎn)評(píng)的：

“高考作文優(yōu)秀作文就是要求文章有一定的思想深度，作者能將自己的真情實(shí)感用樸實(shí)的文字表達(dá)出來(lái)，不需要任何包裝。今年出現(xiàn)的高考滿分作文的立意非常好，角度新穎，文字間還透露出作文有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。”

這篇作文之所以得到滿分，最重要的原因還是考生寫出了真情實(shí)感，引發(fā)了閱卷者內(nèi)心的共鳴。具體來(lái)說(shuō)，首先，作文將民工子女的生存狀態(tài)很真實(shí)地描繪出來(lái)，從農(nóng)村到城市經(jīng)歷的不自然、不適應(yīng)，再到他們心態(tài)的逐漸成熟，讓人感受到一個(gè)真實(shí)存在的群體；其次，作文的文字很流暢，可以看出考生具有一定的閱讀積累，但是并無(wú)炫耀，恰如其分地表現(xiàn)了自己的情感和視野，文字和主題很匹配；第三，總體上看作文表達(dá)了作者對(duì)同齡人的同情、關(guān)注和企盼，言為心聲，也正是作文題目要求的體現(xiàn)；第四，這篇文章的描寫非常細(xì)膩，“小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)”；最后，文章關(guān)鍵還寫出農(nóng)民工子女的變化，文章的結(jié)尾寫得非常好：“他們，終將會(huì)成為我們”，考生沒(méi)有一味抱怨，寫出了變化和希望。初三考生視高考滿分作文為范文

部分家長(zhǎng)要子女認(rèn)真領(lǐng)會(huì)甚至背熟 閱卷老師稱滿分不是因題材出眾

晨報(bào)記者 陳 杰 王 婧

昨天，今年上海高考的一篇滿分作文通過(guò)媒體披露后，引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于滿分作文的大討論。無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)論壇上還是高三考生及家長(zhǎng)圈里，都見(jiàn)仁見(jiàn)智對(duì)作文發(fā)表評(píng)論。有趣的是，本周末即將走進(jìn)中考考場(chǎng)的部分初三學(xué)生和他們的父母，更是把這篇立意好、角度新、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的滿分作文“奉若神明”，當(dāng)成考前最后一篇范文，抓緊時(shí)間記牢以備不時(shí)之需。■網(wǎng)友評(píng)論

讀完文章禁不住流淚

“上海高考出現(xiàn)滿分作文。”這是昨天下午各網(wǎng)站轉(zhuǎn)載的一條新聞。一篇聚焦農(nóng)民工子女生存狀態(tài)的《他們》，因樸實(shí)的文字和思想深度贏得閱卷老師的一致贊賞，獲得滿分。在一些知名網(wǎng)絡(luò)論壇上，關(guān)于這篇作文的討論異常熱烈。很多網(wǎng)友稱，讀完這篇文章禁不住留下淚水。“這篇文章很棒，它不是那種流于俗套的，寫些古今名人之類的文章，它源于生活，感動(dòng)別人。我相信，這是作者內(nèi)心真正的感動(dòng)。”一位化名“東東”的網(wǎng)友坦言：“考場(chǎng)上寫出這樣的作文真的很不錯(cuò)。我是今年參加高考的學(xué)生，不在考場(chǎng)上是不會(huì)知道那種氣氛的。”

當(dāng)然，也有網(wǎng)友持不同意見(jiàn)。他們認(rèn)為，這篇滿分作文的文采一般，但情感還算樸實(shí)，不過(guò)沒(méi)什么新意，只是迎合了高考評(píng)卷老師的“口味”。這種說(shuō)法招致另一批網(wǎng)友的反駁：“對(duì)于一名十七八歲的‘90后’學(xué)生，我們看的是他的語(yǔ)文水平和文作體現(xiàn)的思想性。在考場(chǎng)上獨(dú)立完成這篇佳作，實(shí)非易事，可得滿分。”

■中考生家長(zhǎng) 要子女馬上領(lǐng)會(huì)“消化”

相對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的“空對(duì)空”評(píng)論，部分即將參加中考的初三學(xué)生家長(zhǎng)更看中眼前的實(shí)惠。市民王先生的女兒今年參加中考，一看到這篇文章大喜過(guò)望，馬上表示回家要讓女兒認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，還要“消化”成自己的東西。

“我兒子的文科一直不好，看到這篇文章覺(jué)得挺好。現(xiàn)在是考試沖刺階段，孩子背了幾篇范文，多背一篇更好。”家長(zhǎng)程先生最近一直很關(guān)注考試動(dòng)態(tài)和時(shí)事信息。對(duì)于考試時(shí)如何寫作文，他似乎比孩子更有思路：“我注意到高考時(shí)大家都寫汶川地震，文采、結(jié)構(gòu)、立意上不突出肯定得不了高分。我兒子的語(yǔ)文功底差，只好找別的角度來(lái)勝人一籌。從這個(gè)角度上講，這篇滿分作文正合我意。”

雖然部分家長(zhǎng)行動(dòng)迅速，可有長(zhǎng)期執(zhí)教初中語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)的老師比較冷靜。盧灣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院初中語(yǔ)文教研員平智煒認(rèn)為，初三學(xué)生和高三學(xué)生年齡特點(diǎn)不同，社會(huì)閱歷也不一樣，所以中考和高考對(duì)考生語(yǔ)言功底和思想深度的要求也不一樣。中考更鼓勵(lì)孩子寫身邊的事，抒發(fā)真情實(shí)感，題目也不會(huì)給考生設(shè)置理解上的障礙。因此，盲目照搬高考滿分作文沒(méi)有意義。

■閱卷老師 高分要閱卷組全體同意

不過(guò)，這篇關(guān)于農(nóng)民工題材的高考滿分作文，卻讓不少人看不懂：滿分作文緣何產(chǎn)生？是因?yàn)轭}材巧妙避開(kāi)熱點(diǎn)嗎？

對(duì)此，一位多年參與高考作文閱卷工作的老師昨天告訴記者，高考作文閱卷從來(lái)不以題材決定文章的高下，關(guān)鍵還是看學(xué)生是如何運(yùn)用題材進(jìn)行構(gòu)思、是怎么寫的。“這篇作文并不

是因?yàn)轭}材才得到滿分，因?yàn)榻衲暌钥拐鹁葹?zāi)為題材得到高分的作文同樣也有。”該人士表示，雖然今年很多人寫了地震題材，但老師不會(huì)因此產(chǎn)生審美疲勞。

據(jù)這位老師說(shuō)，這篇作文能得滿分的關(guān)鍵還是作者能細(xì)致觀察、了解生活，將民工子女的生存狀態(tài)真實(shí)地作了描繪，構(gòu)思巧妙、角度新穎，同時(shí)語(yǔ)言運(yùn)用得也相當(dāng)好。記者得知，每一篇作文都要先經(jīng)過(guò)兩位老師初評(píng)，差異達(dá)到7分是一個(gè)分水嶺。一般的做法是對(duì)待7分以內(nèi)的差異，就給一個(gè)平均分，但對(duì)于超過(guò)7分的差異，文章要提交給閱卷組長(zhǎng)進(jìn)行復(fù)評(píng)，或再經(jīng)過(guò)中心組的討論，最終給出分?jǐn)?shù)。

而一開(kāi)始打分就比較高的作文，如在65分以上，必須提交到閱卷中心組進(jìn)行仲裁，一般需要中心組成員集體討論、全體同意才行。可以說(shuō)，高分作文特別是滿分作文的打分是十分謹(jǐn)慎的。

■記者調(diào)查近年少有滿分作文是因?yàn)殄e(cuò)別字較多

上海近年來(lái)的高考很少見(jiàn)到滿分作文，因此有人認(rèn)為，今年出現(xiàn)的這篇滿分作文實(shí)屬難得。但據(jù)透露，其實(shí)這幾年在閱卷中最初不乏滿分作文，只是因?yàn)殄e(cuò)別字多了點(diǎn)，最后又被扣了分?jǐn)?shù)。

據(jù)了解，上海高考作文中出現(xiàn)錯(cuò)別字的情況十分普遍，這些年高考作文中的錯(cuò)別字更是一年多于一年。現(xiàn)在高考作文字?jǐn)?shù)要求在800—1000字，但就是這樣一篇不算長(zhǎng)的作文，錯(cuò)四五個(gè)字的已經(jīng)算是比較好的作文了。即使是寫得十分出色的作文也難免會(huì)有錯(cuò)別字。而上海在近幾年的高考語(yǔ)文閱卷中，對(duì)錯(cuò)別字的扣分嚴(yán)格執(zhí)行，每錯(cuò)三字即扣1分(重復(fù)的不計(jì))，扣滿5分為止。

雖然說(shuō)優(yōu)秀作文的等第不會(huì)因?yàn)橛绣e(cuò)別字而被拉下來(lái)，但可以打滿分的作文最終沒(méi)有打上滿分很多卻是因?yàn)檫@個(gè)原因。

第四篇：2012上海高考滿分作文

靈光一現(xiàn)

“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。” ——題記

如果智慧是一朵蓮花，那蓮花正中一定擎有一支點(diǎn)亮的蠟。熒熒的那一剪光雖微弱曖昧，我也要它驕傲的捧出輝煌。十里平湖，智慧的閃光就仿佛是微風(fēng)漾起的一道道漣漪;萬(wàn)紫千紅，智慧的閃光就好像是那偶爾飛來(lái)嗅聞芬芳的彩蝶;晴空萬(wàn)里，智慧的閃光就好似那展翅翱翔嘯唳長(zhǎng)鳴的云鶴。

殘酷的歲月?lián)P起漫天黃沙，將一個(gè)個(gè)或悲壯或悠然的身影埋沒(méi)于九尺黃泉，然而，這又怎能湮沒(méi)在黑暗中閃動(dòng)的智慧的火焰呢?一草一木一花一葉，萬(wàn)事萬(wàn)物，都在不停地撩撥著我們的情思。情思，是靈感的觸發(fā)器。靈感，是和我們捉迷藏的玩伴，稍一疏忽，它就化為一縷青煙無(wú)影無(wú)蹤。凡人需要靈感，文人更需要靈感。后者比之于前者，其可貴之處正在于他們多半會(huì)緊緊抓住這黑暗中的那一道閃電。

南山之下，遍地金菊，不正是激發(fā)出陶潛靈感的產(chǎn)物嗎?菊香彌漫，再酌上幾杯濁酒，豈不美哉?“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。此中有真意，欲辨已忘言”。此景此情，夫復(fù)何求?會(huì)稽山陰蘭亭，云天朗朗，惠風(fēng)和暢。諸位文人墨客列坐水濱，流觴飲酌，歌詠唱答，不也是出自內(nèi)心深處被激發(fā)出的那些許情感嗎?一篇《蘭亭集序》，唱出了“齊彭殤為妄作，一死生為虛誕”的感慨。還有赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，不只有多少人去憑吊過(guò)。蘇東坡、辛棄疾，后來(lái)者更是不計(jì)其數(shù)。赤壁在他們的頭頂上架起一道美麗的彩虹，在文壇豎起了一道亮麗的風(fēng)景線。

我們生而平凡，可是我們依然對(duì)自己心靈上閃過(guò)的微光視而不見(jiàn)，更不用說(shuō)伸出手抓住它了。一個(gè)落地的蘋果成就了牛頓在科學(xué)界的豐功偉績(jī)，一只飛翔的鳥兒為萊特兄弟展開(kāi)了翱翔天穹的機(jī)翼。“靈感是一個(gè)不喜歡拜訪懶漢的客人，”車爾尼雪夫斯基如是說(shuō)。我們無(wú)意中丟棄了屬于自己的財(cái)富，不正是由于我們的懶惰嗎?

風(fēng)中的余香 那輝煌的盛唐早已過(guò)去，但詩(shī)歌仍千百年來(lái)在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。

猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會(huì)過(guò)去”。是的，沒(méi)有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過(guò)化作歷史風(fēng)塵中的一把碎土，但我們創(chuàng)造過(guò)的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風(fēng)沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。

當(dāng)年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，隨(后)魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進(jìn)言?他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠(yuǎn)的噩夢(mèng)，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。

是的，一切都不會(huì)過(guò)去。形式的過(guò)去預(yù)言著內(nèi)涵的永存。

而今，在這個(gè)身邊風(fēng)景迅速變化的時(shí)代里，你是否曾聞到，那風(fēng)中的余香?古龍?jiān)f(shuō)，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨的無(wú)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失，于是他們迫切地想重建，想發(fā)揚(yáng)光大。如此并沒(méi)有錯(cuò)，只是有許多的文化，它隨著歷史的云煙，早已很難在當(dāng)今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置，應(yīng)當(dāng)成為風(fēng)中的淡淡香氣，人們精神家園的盆景，在無(wú)聲中滋養(yǎng)與溫潤(rùn)我們的感情。那些遺忘是必然的啊，傳統(tǒng)的審美，或是略帶迷信色彩的習(xí)俗，它們其實(shí)從未在(我們)身邊消散，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀(jì)念形式，我們才反會(huì)感(覺(jué))[到]，它們逝去的姿態(tài)。

并且一切都能，都值得成為那風(fēng)中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當(dāng)表面隨著風(fēng)沙漸漸融化，那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。時(shí)光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價(jià)值。大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對(duì)畫上它的人，它只是壁畫;如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔(dān)歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過(guò)歷史風(fēng)霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。

我們這個(gè)時(shí)代，是否想讓后世回望的時(shí)候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學(xué)的泡沫，讓市場(chǎng)的包裝淡去些吧，它們，只會(huì)在風(fēng)中逸散。

一直難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的，朋友看到一幅畫問(wèn)我，那究竟是傳統(tǒng)畫風(fēng)還是后現(xiàn)代的?我看著那幅畫，很溫暖。

那一刻，我仿佛聞到了風(fēng)中的余香。

昆明湖

靠岸的湖水很淺，綠如春草蕩漾，蝌蚪狀的小魚，緩緩游動(dòng)。

鴛鴦在遠(yuǎn)處，一只色深，一只羽淡，隨波起起伏伏。再遠(yuǎn)處，是弱柳扶風(fēng)的西堤，是失于陰霾的樓閣，更遠(yuǎn)處，是水墨輪廓的群山。

孱弱夕陽(yáng)，播下他僅剩的金色谷種，這是與黑夜的最后一搏，他還想要收割什么？

滿湖的碎金都放蕩的搖晃起來(lái)，它們要破水而出，要發(fā)芽，要開(kāi)花，要結(jié)果。湖水放任它們爭(zhēng)著鬧著，耀人眼，誰(shuí)敢說(shuō)不美？但柳葉落了，花也落，花是閑花，才懂得水自有情，并不附著誰(shuí)的光華。

所以，滿湖的白日繁星，都搖不出豐收的鈴音。黃昏還是走了暗道，夕陽(yáng)注定要輸。湖水何曾想過(guò)要孕育什么？月光千年，也只能映一輪蒼白的臉，一打撈，就破碎，誰(shuí)也不能從中攫取一絲水意。

余暉終散盡，昆明湖的水面，浩浩渺渺，從眼底無(wú)邊無(wú)際的延展開(kāi)去，似一副天地的畫卷，遼闊從容，在這快要閉園的靜謐時(shí)刻，這無(wú)人而至的偏僻死角。

忽的，就不敢舉目四眺了。

留聲機(jī)

十二歲的時(shí)候，我第一次去她家，在電話機(jī)旁翻到一個(gè)小本子。上面歪歪斜斜寫著一個(gè)奇怪人名——黃家駒。

他是個(gè)死去了的人。她細(xì)細(xì)為我講解彼時(shí)還紅的那個(gè)樂(lè)團(tuán)，語(yǔ)氣卻無(wú)法平靜。她才十二歲，愛(ài)著的男人死掉了，愛(ài)著的歌卻日復(fù)一日在耳邊回響。我凝視她，只一瞬，我想大人們不可能理解，一個(gè)小孩子熱熱鬧鬧的追星，其實(shí)是如此孤獨(dú)和熾熱，類似自焚。

有一個(gè)與她同名的小女生，瘋狂喜歡平民天后徐懷鈺，經(jīng)常打進(jìn)電臺(tái)節(jié)目要點(diǎn)播徐懷鈺的歌。我遇見(jiàn)她，總要笑上她一回，好像那個(gè)小女生，就是她的變身一般。她也笑，似乎有點(diǎn)寵溺的味道。

那時(shí)我們正讀初中，在一個(gè)班，班上的人多多少少都與音樂(lè)有關(guān)。我仍舊聽(tīng)黃安，不屑四大天王，對(duì)粵語(yǔ)歌全無(wú)好感，因?yàn)槁?tīng)不懂歌詞。她后來(lái)不再努力向我推薦beyond，不知是不是喜歡上張信哲的緣故。

去省城參加合唱比賽的時(shí)候，我聽(tīng)了張信哲的歌。他唱得五臟俱裂，痛徹心扉，但他看上去卻是溫溫柔柔的樣子。多年以后，我談起他的同性戀傳聞，笑得沒(méi)心沒(méi)肺，似乎很想證明，這才是人生的真相，現(xiàn)實(shí)總是反諷，而怎樣的愛(ài)痛，都不會(huì)傷了繼續(xù)生活下去的決心。

初二那次出行，我哼了很久的“不做你的愛(ài)人，不流一滴眼淚”。

我果真沒(méi)能成為他的愛(ài)人。清晨的冷澀空氣中，大水漫過(guò)的校園滿是潮濕的草木之氣，昨夜的高價(jià)蠟燭已成灰燼飄散在風(fēng)里，我喜歡的男孩就站在斜前方，他的藍(lán)灰格子襯衣猶新不染塵埃，似乎穿越記憶輕而易舉。我的確沒(méi)有流一滴眼淚，年少的喜歡，才是真正的歡喜，忐忑揣摩已是極致，哪顧得上哭。淚水在眼眶打了個(gè)轉(zhuǎn)又回到心里，說(shuō)出口的戲言被人聽(tīng)到也只是裝傻，我果真沒(méi)能成為他的愛(ài)人，這原因已與愛(ài)不愛(ài)無(wú)關(guān)，長(zhǎng)大才明白，愛(ài)實(shí)在是愛(ài)情中，最小的那個(gè)因素，它其實(shí)什么都不能逾越。

她繼續(xù)喜歡著張信哲，繼續(xù)淡忘著張信哲。

愛(ài)一個(gè)人，與忘一個(gè)人，竟然是同步發(fā)生的。這真理不能不讓我驚奇。

昆明湖

靠在古老的墻壁上，聽(tīng)水聲，甚過(guò)世間任何音樂(lè)。

鳥鳴太躁，松風(fēng)太蕭索，日月星辰，又偏偏默默無(wú)語(yǔ)。只有水聲，似流云萬(wàn)端，掠過(guò)天際，傾入山谷，又攀上絕壁，縱身一躍，于虛空中開(kāi)出剔透雪蓮，你想要摘，伸臂一探，只得了滿手泡影，如霧如電。

這就是水聲。你想要簡(jiǎn)單點(diǎn)。好吧，那就簡(jiǎn)單點(diǎn)，再簡(jiǎn)單點(diǎn)。

不要說(shuō)話不要笑，不要拿起照相機(jī)一通咔嚓。就靠著墻壁，閉上眼睛，關(guān)上耳朵，失卻所有感官，所有肉身，你相不相信，光憑一顆心，也可以行到水窮處，坐看云起時(shí)？

留聲機(jī)

明亮賓館里，我問(wèn)她現(xiàn)在喜歡哪個(gè)明星。她笑說(shuō)喜歡過(guò)的明星太多，不太記得了。然后突然爆出來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在喜歡《宮》里面的金正勛。

賓館里有一面不大的全身鏡，她對(duì)著練習(xí)拉丁，跳得很好看。活動(dòng)室里，她隨一群學(xué)生擺好姿勢(shì)，老師的口令響起來(lái)，她的身體也有節(jié)奏的扭動(dòng)起來(lái)。

我靜靜看著，偶爾她舞到回身，我趕忙趁機(jī)做一個(gè)夸張的笑臉給她，她也嗔怪一笑。突然就覺(jué)得溫暖，這種相視而笑的默契，不是每個(gè)人都懂得珍惜。

我喜歡她的馬尾辮，長(zhǎng)而勻稱，似一位跳舞女子的身材。

她從小就學(xué)跳舞，后來(lái)開(kāi)始學(xué)鋼琴，也慢慢學(xué)會(huì)波瀾不驚的生活。十一點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，每周去跳兩次舞，書桌上攤開(kāi)著與經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的數(shù)學(xué)書，電腦里干凈又清爽，絲毫沒(méi)有陰郁秘密的樣子。

把生活鋪展開(kāi)來(lái)，再整整齊齊的疊好。她不說(shuō)，我也知道，她想認(rèn)真的找一個(gè)人，好好的談戀愛(ài)，然后好好的工作、結(jié)婚、生子，贍養(yǎng)父母。一切都是好好的。就像小桔燈里說(shuō)的那樣。

很多氣泡一般美麗的夢(mèng)，在生活的暗流下兀自鼓起又破滅，但這沒(méi)有關(guān)系，水還是自顧自的流，她漸漸變成我喜歡和欽慕的女生，溫柔又賢惠，平和又自持。當(dāng)我不服氣的想找一個(gè)破綻入侵她內(nèi)心時(shí)，我只想到一件小得不能再小的往事。

十二歲，她帶我去滑冰。同去的還有一個(gè)男生，我們滑了一圈，她湊過(guò)來(lái)笑嘻嘻說(shuō)，那個(gè)男生覺(jué)得你不錯(cuò)。我的臉立刻一本正經(jīng)的紅了起來(lái)，她馬上安慰說(shuō)，沒(méi)什么，只是說(shuō)說(shuō)而已。

她應(yīng)該比我更早懂得愛(ài)的輕重，世事的本質(zhì)，外屋世界的風(fēng)雨變幻，所以才能夠自然而然的找到一種平衡。只是，她自己，還不知曉，這種平衡多么讓人羨慕。更何況，當(dāng)她是如此善良的時(shí)候。

在她那里，我受到的是最隆重卻不生分的接待。想來(lái)機(jī)場(chǎng)接我，攜著糯米藕迎我。早晨，她起身了，我還在睡夢(mèng)中。從學(xué)校回來(lái)，帶牛奶和蝴蝶酥。晚上，提著鮮艷的草莓敲門。手提擺在桌上任我使用，打車吃飯搶著掏腰包。

當(dāng)我請(qǐng)求她幫忙時(shí)，一口答應(yīng)毫無(wú)猶豫。

幾乎，就想留下來(lái)，每周爬一次紫金山，去一次中山陵，在她相機(jī)里留下更多的耍寶照片。幾乎。

食堂里，話語(yǔ)正酣，她突然說(shuō)，一直沒(méi)敢問(wèn)你，還以為你仍舊為那件事耿耿于懷。

我笑了，當(dāng)然不是。只是，我也因了同樣的理由沒(méi)能敢問(wèn)她。

不管她的平衡靜好多么令人羨慕，卻還是成了一道橫梁，隔在我們面前。

我不知道她的感情，是早深藏不露，積成烈火，還是已細(xì)水流長(zhǎng)，化為無(wú)痕。所以，一直沒(méi)有細(xì)問(wèn)，她和他，究竟是怎樣，就分道揚(yáng)鑣了。

她有沒(méi)有像我一樣痛哭流涕過(guò)？戀愛(ài)時(shí)，她只說(shuō)過(guò)，是真的喜歡他的；分開(kāi)時(shí)，她也說(shuō)過(guò)，是真的沒(méi)有辦法在一起。

但她從未說(shuō)過(guò)，疼。

仍舊波瀾不驚的生活，也許那些夜燈如豆的疼痛，都被現(xiàn)實(shí)的針線，綿綿密密的縫進(jìn)了早睡的夢(mèng)里。

也許，是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。她難過(guò)的時(shí)候，我在遠(yuǎn)方，在自己的世界里，我們的母親就像姐妹一樣，如果我們也是姐妹，我怎能留著自己的姐姐獨(dú)自作戰(zhàn)，不聞不問(wèn)呢？

這一切都沒(méi)有答案。好多東西都沒(méi)有答案。比如，寂寞，比如，成長(zhǎng)，比如，恣意的快樂(lè)。

比如，她本來(lái)極愛(ài)吃辣，如今，卻克制了。我當(dāng)然知道原因，卻無(wú)法懂得命運(yùn)這種安排下隱藏的暗喻。

昆明湖

地里長(zhǎng)出小小青筍，如鐘乳石冒尖。又有紫色野花，瓣瓣分明。滿樹白玉蘭，一夜之間點(diǎn)亮華彩燈籠，照出春的來(lái)路歸程，那么清晰，不容置疑。

我沒(méi)有妄想抓住什么。

昆明湖那么大，那么美，那么豐盈，煙波茫茫，水霧渺渺，似一個(gè)人漲潮的淚眼。

你接得住嗎？

留聲機(jī)

最后，她送我走。上一次，她沒(méi)有能夠送。她不喜陌生的熱鬧場(chǎng)合，飯局漸末，我被幾個(gè)朋友送往車站。我坐在火車上，聽(tīng)歌，發(fā)短信，那時(shí)剛過(guò)元旦，狂歡的氣氛似乎尚未消減。

這一次，她送我走。我們先去常德米粉店吃了牛肉米粉，然后去民航站點(diǎn)坐大巴。她搶著要買票，被我搶先了。

我上了大巴，隔著一排座位和一扇車窗，看她站在溫和的陽(yáng)光里，對(duì)我揮手。我凝視她，只一瞬，然后揚(yáng)起嘴角微笑，她微笑回應(yīng)，點(diǎn)頭，然后輕輕走開(kāi)，很快被車體掩去，消失不見(jiàn)。

她似乎說(shuō)過(guò)，這一別又不知何時(shí)才能見(jiàn)面。是的，每次離開(kāi)，我都會(huì)自問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。

可是，這也是那些沒(méi)有答案的事情中的一件。

我不再聽(tīng)黃安，甚至都不再聽(tīng)阿游，她也不再聽(tīng)黃家駒和張信哲。大巴開(kāi)了，我耳邊響起的是蕭閎仁，他一直唱：“約好一起聽(tīng)這首歌，老了以后”。

我突然覺(jué)得自己很老了。

第五篇：2012上海高考滿分作文

靈光一現(xiàn)（選段）

天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。”——題記

如果智慧是一朵蓮花，那蓮花正中一定擎有一支點(diǎn)亮的蠟。熒熒的那一剪光雖微弱曖昧，我也要它驕傲的捧出輝煌。十里平湖，智慧的閃光就仿佛是微風(fēng)漾起的一道道漣漪；萬(wàn)紫千紅，智慧的閃光就好像是那偶爾飛來(lái)嗅聞芬芳的彩蝶；晴空萬(wàn)里，智慧的閃光就好似那展翅翱翔嘯唳長(zhǎng)鳴的云鶴。

殘酷的歲月?lián)P起漫天黃沙，將一個(gè)個(gè)或悲壯或悠然的身影埋沒(méi)于九尺黃泉，然而，這又怎能湮沒(méi)在黑暗中閃動(dòng)的智慧的火焰呢？一草一木一花一葉，萬(wàn)事萬(wàn)物，都在不停地撩撥著我們的情思。情思，是靈感的觸發(fā)器。靈感，是和我們捉迷藏的玩伴，稍一疏忽，它就化為一縷青煙無(wú)影無(wú)蹤。凡人需要靈感，文人更需要靈感。后者比之于前者，其可貴之處正在于他們多半會(huì)緊緊抓住這黑暗中的那一道閃電。

南山之下，遍地金菊，不正是激發(fā)出陶潛靈感的產(chǎn)物嗎？菊香彌漫，再酌上幾杯濁酒，豈不美哉？“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。此中有真意，欲辨已忘言”。此景此情，夫復(fù)何求？會(huì)稽山陰蘭亭，云天朗朗，惠風(fēng)和暢。諸位文人墨客列坐水濱，流觴飲酌，歌詠唱答，不也是出自內(nèi)心深處被激發(fā)出的那些許情感嗎？一篇《蘭亭集序》，唱出了“齊彭殤為妄作，一死生為虛誕”的感慨。還有赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，不只有多少人去憑吊過(guò)。蘇東坡、辛棄疾，后來(lái)者更是不計(jì)其數(shù)。赤壁在他們的頭頂上架起一道美麗的彩虹，在文壇豎起了一道亮麗的風(fēng)景線。

我們生而平凡，可是我們依然對(duì)自己心靈上閃過(guò)的微光視而不見(jiàn)，更不用說(shuō)伸出手抓住它了。一個(gè)落地的蘋果成就了牛頓在科學(xué)界的豐功偉績(jī)，一只飛翔的鳥兒為萊特兄弟展開(kāi)了翱翔天穹的機(jī)翼。“靈感是一個(gè)不喜歡拜訪懶漢的客人，”車爾尼雪夫斯基如是說(shuō)。我