第一篇：中考英語學習方法和技巧、心得體會

英語：中考英語學習技巧

作者：佚名 文章來源：本站原創 點擊數：291 更新時間：11-09

對于即將進入初三的學生來說，了解自己在這一年中的學習任務，做到心中有數、有的放矢是非常重要的，同時也是很有必要的。筆者就初三階段的安排以及初三學生將就如何克服學習中的困難談談自己的看法。

一．初三全年安排

一般來說初三學生要在明年３月份完成《牛津初中英語》９ａ和９ｂ新授課的學習任務。９ａ由６個單元組成，９ｂ由４個單元組成。然后進行第一輪、第二輪乃至于第三輪的復習。系統復習《牛津初中英語》７ａ、７ｂ、８ａ、８ｂ和９ａ、９ｂ六冊課本，完成《２００６年南京市中考指導用書》并通過做大量的練習、參加模擬考試等形式鞏固和提高學生綜合運用語言的能力，迎接一年一度的中考。

二．《牛津初中英語》的特點

《牛津初中英語》充分體現了《新課標》的諸多精神。該教材具有兩大特點。一是每個單元的詞匯量要比部編教材的詞匯量高出幾倍。這些單詞圍繞每個單元的話題，新穎、時尚、實用，貼近生活，富有時代氣息。二是閱讀材料體裁廣泛，題材豐富，貼近現實生活，充滿時代氣息并富有趣味性。廣泛地閱讀各類英語讀物不僅可以幫助學生擴大詞匯量，加強對英語語言的認識，了解英語國家的文化，而且還能提高學生的聽說讀寫的水平。

三．如何有效記憶單詞

面對大量的詞匯和復雜的詞義，而可遵循的規律又較少，這無疑對初中學生來說是一件困難的事。學生如何有效處理每個單元６０－７０個單詞？記憶單詞應遵循字、詞、句、章、篇的原則。即學生應采用字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章的原理去記憶單詞。掌握科學的記憶規律，養成良好的學習習慣，提高記憶速度，增強記憶效果。記憶名詞類的單詞可采用直觀法。通過實物、圖片、圖表、表演、游戲等方法來加深對單詞的記憶。對于沒有規律又相對抽象、枯燥的單詞可采用背口訣或繞口令的方法加以記憶。對有規律的單詞可采用歸納的方法加以記憶。其實通過閱讀來記憶單詞也是個十分有效的方法。詞匯與閱讀是相輔相成的。閱讀能擴大學生的詞匯量，詞匯量的擴大又可以幫助學生更好閱讀。

四．如何提高閱讀能力

閱讀能力的提高非一朝一夕，而是逐漸達到的，要提高閱讀水平須重視以下三個方面。１．閱讀材料的選取選用適合程度的語言材料是非常重要的。從文章的難易程度來看，如果所讀材料生詞過多，難免要不停地查閱字典，如果句子過分復雜，每句都須反復推敲，那么學生必然很快失去閱讀興趣。因此所選材料應以熟悉的詞匯和語法結構為基礎。遇到少量的生詞可以猜測其意義。猜測對提高外語閱讀能力有重要作用。從文章的體裁來看，所讀材料應內容豐富，題材廣泛，體裁多樣，聯系社會生活，貼近學生實際。這樣才能培養學生的跨文化意識。從文章的內容來看，閱讀材料的趣味性也必須十分注意。閱讀的內容能喚起學生的閱讀興趣。一旦學生培養起閱讀的興趣，閱讀能力將會迅速提高。

２．閱讀策略的培養在進行閱讀前后甚至同時，適當插入一些特殊的訓練對提高閱讀效果和培養閱讀能力大有好處。這些練習旨在幫助學生利用上下文揭示詞義，分析句子的語法結構和詞類形式，迅速抓住基本思想，并學會使用字典。學生必須逐步學會通過分析詞的結構以及上下文關系幫助理解詞義。閱讀短文還應遵循由整體到細節的原則，按“全文、段落、句子、詞語”的步驟閱讀文章。可采用通讀、細讀和復讀的方法找到最佳答案。在通讀、細讀和復讀中，復讀尤為重要且行之有效，通過復讀來審視、推敲答案，提高答題命中率。只有通過增加難度，克服閱讀中的困難，才能提高閱讀能力。

３．閱讀速度的提高對閱讀的要求，首先是理解，其次是速度。讀得快，不理解等于沒讀，能夠理解而閱讀速度太慢，則效率太低，意味著閱讀能力不夠。因此學生在閱讀中的一個重要任務是在理解的前提下提高閱讀速度。培養自己的速讀和掠讀能力。速讀是一種找出文章大意的快速閱讀。通常在沒有時間仔細閱讀，或決定一篇文章是否值得細讀時，總是進行速讀。速讀在生活中很有實用價值。掠讀也是一種快速閱讀，但目的性更強，要求尋找時間、地點、數字等非常具體的信息。事實上新授課與復習課的要求截然不同。即將進入初三的學生在面對新授課的學習時要立足夯實基礎，對單詞、詞組、句型、語法等基礎知識要進行過關訓練。不給復習課面帶來后遺癥。面對復習課學生要學會運用所學知識解決問題，不斷提高語言綜合應用能力。

新東方名師助你順利通過中考聽力難關

2009年03月04日09:23來源：西安新東方學校 作者：青少部 【】

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英語學習“聽”重要

從事英語教學多年，經常給學生解答各色各樣的英語學習問題。最普遍的問題就是：“老師，我覺得英語好難啊！老師，我該怎么辦？”我通常會反問，英語真的那么難學嗎？然后帶著大家一起審視一下英語學習都包含哪幾個部分，大家都會不約而同都回答：“聽、說、讀、寫！”原來，“聽”排在了第一位，可見“聽”對于學好英語的重要性；轉而看看各類英語考試，無論是中考，還是TOFEL，都少不了對于聽力的考察，而且聽力都是第一部分，可見，“聽”的重要性。

以上皆是從形式上說明英語學習“聽”重要，要明確聽力的重要，我們還需用事實說話。英語和漢語一樣，是一門語言。所以，大家都是有豐富的語言學習經驗的，而且還是成功的語言學習經驗。下面讓我們一起回顧一下吧！大家所學習的第一個中文詞應該是“媽媽”。我們僅以這個詞為例，各位是如何學會的呢？第一個步驟，毫無疑問是----聽！如果聽不好，肯定學不好！所以，從語言學習的實質來看，“聽”果然重要！

對于我們中學生而言，每天面臨考試的壓力，中考的聽力難關如何順利通過呢？ 常言道：“知己知彼，方能百戰不殆！” 先來看看中考聽力考試都有哪幾部分組成。

聽力部分由三部分組成：

第一部分為聽句子，選答語；第二部分為聽對話，選答案；第三部分為聽短文，選答語。很顯然，從形式上看，聽力考試更注重的是日常應用。

事實說明一切

08中考一結束，多數同學抱怨，聽力部分偏難。真的很難嗎？我們且以08年陜西中考

試題為例。

I．聽句子，選答案。

1． I hope you will be confident in the exam.A.I’m sure I will B.But I hope so.C.With pleasure.此題中confident是一個難點。如果同學們平時能夠正確地讀出該詞并能夠知道該詞的詞義，選擇答案的時候就不難了。confident是“自信的，確信的”，這個詞的重音是在第一音節，往往同學們將此詞讀錯，導致在聽到該題時不能第一時間反應出相應的詞，從而耽誤了理解題干的時間。而聽力考試的第一道題都是很重要的，我們要爭取開門紅，否則，會對學生的心理造成影響，致使做后面題的時候精力不能集中而最終影響了成績。

II．聽對話，選答案。

1． W：Do you like apples?M: Yes, but I like pears better.Q: What fruit does the man like better?A． bananas B.apples C.pears

在做這樣對話題的時候，大家一定要學會抓住時間、地點、人物、事件等信息。在本題中，我們可以判斷有兩個人，一男一女。本題沒有出現時間，地點，關鍵點就在于考察他們所談論的話題，即事件。是關于蘋果和梨的問題，這時來判斷關鍵詞即引起人注意的詞better，它是緊隨pear之后的，這樣，我們就可以初步判斷，pear應該有可能是目標選項。再聽題，很快就會選出正確答案是C。

III． 聽短文，選答案。

Tom saw an advertisement for a beautiful, modern bicycle in a newspaper.It cost 55 dollars, so he went to the shop and asked to see the bicycle in the advertisement.The shopkeeper was very happy to show him one.Tom looked at it carefully and said, “ why doesn’t this bicycle have a basket on it now?” There was one on the bicycle in your advertisement.”

“ Yes, sir.” Answered the shopkeeper , “ but the basket isn’t included in the price of the bicycle.”

“Not included in the price of the bicycle?” Tom said angrily.“ But that’s not fine.If the

basket is in the advertisement, it should be included in the price you gave there.”

“Well, sir,” answered the shopkeeper quietly,” there is a girl on the bicycle in our advertisement , but we don’t offer one with the bicycle, either.”

和聽對話選答案，有相同之處，就是一定要學會抓住時間、地點、人物、事件、方式等關鍵信息。

秘笈一：積累詞匯很重要。詞匯不夠，自是無法聽懂任何文章。

秘笈二：養成良好的發音習慣。正確的讀音，幫助你在聽到英語的時候，迅速做出反應，所以，各位即將面臨中考的同學們，從現在開始就練習發音吧！

秘笈三：培養良好的心態。在做聽力試題的時候，一定要記得這句話：“過去就讓它過去吧！”千萬不要讓一道題的失誤而影響整套題的順利進行。

秘笈四：養成聽英語的習慣。每天都要聽英語哦！這樣才能夠在聽力考試的時候不緊張，因為它已經是你所熟悉的一種語言了。

秘笈五：日常積累很重要。日常對話的基本場景，請各位同學要牢記于心。這樣，不僅對于聽力考試有幫助，對于筆試部分的“補全對話”也有很大益處哦。

希望各位同學能夠充分感受英語學習的樂趣，并享受攻克難關的喜悅，祝愿各位能夠取得優異的成績！

第二篇：英語學習方法及技巧

致英語學習者

英語學習方法及技巧之一

學習英語同學習其它語言一樣,除非朝夕之功,無任何快捷方式可尋,唯有勤于實踐方可達到事半功倍之效果.在初級階段英語學習中,最重要的是打好基礎,因為基礎是日后學習過程中不可缺少的先決條件,基礎主要指以下三點:語音,基本語法和基本詞匯.一﹑語音首先是有聲的語言.自學者必須先學會發音,否則無從開始自學.學好語音最有效的方法是學好國際音標.二﹑學習語法與學習語音不同,不要死記硬背語法條文.而應學會運用語法規則對句子進行分析.學習語法還應防止死摳語法的現象.三﹑學習詞匯,對于初學者而言,首先掌握課文生詞表中的詞匯.主要方法有朗讀﹑背誦﹑默寫和使用,切忌孤立地死記硬背單詞.英語詞匯極為豐富, 學習詞匯要注意以下幾點:

1.一詞多義現象.如: carry除”搬運”之意外還有其它近20種含義;聯想記詞法;同義詞或反義詞

記憶法.2.注意詞和其搭配關系.tall和high都含有“高”的意思,但具體所指有所不同.3.注意小詞的習慣用語,要勤于查詞典以了解其含義.英語學習方法及技巧之二

一個人的英語水平主要通過聽﹑說﹑讀﹑寫反映出來.要全面掌握英語,就必須從這四方面下功夫.對于大多數自學者而言,閱讀能力可能是最重要的.怎樣提高閱讀能力?閱讀材料分兩大類: 一類材料宜于研讀﹑精讀﹑學習這類材料主要 是認識語言規律;另一類材料宜于快讀﹑泛讀﹑目的在于增加英語感性知識.精讀的材料宜少而精.一﹑要選擇適合自己學習階段的實際語言水平;二﹑文章的內容應鮮明﹑生動﹑規范.泛讀的材料多,所提供的語言極為豐富,最有利于培養讀者的語言感.泛讀的材料應注意以下幾點:一﹑選擇的題材要廣;二﹑要注意由淺入深,循序漸近.泛讀中最大的問題是如何把握閱讀效果和速度的關系?掌握閱讀速度要從實際出發,以能否抓住材料的主要內容為原則.閱讀過程中一定要勤于查詞典,尤其是精讀過程中須認真地查閱每個單詞.英語學習方法及技巧之三

我們用語言進行交際,無非是口語和書面語兩種方式.口語練習永遠是居于首位.如何學好口語?一﹑克服羞怯的心理,要有勇氣開口,要有極強的表達欲望.二﹑聽和說都屬于口語, 具備了一定的語音﹑語法﹑和詞匯知識的英語學習者,進行口語練習時,一定要注重聽的能力培養.三﹑ 口語是用來進行思想﹑信息﹑感情等有意義交流的,決不是語音﹑詞匯﹑短語句子的簡單重復或句型機械操練.四﹑學習口語的具體方法多種多樣.可借鑒他人的成功經驗同時也可在學習中摸索自己行之有效的方法.總之,口語練習之法仁者見仁﹑智者見智.但有一點是共同的:只能在運用中學會語言.

第三篇：英語學習方法和技巧

英語學習方法和技巧

在很多人看來，英語是一門難度極大的課程。而中國傳統英語教育糾結于痛苦疲勞的背誦和復雜的學習技巧，而且浪費太多精力在無效的題海之中。傳統教育只知道使用低速低效的左腦，而對高速高效的右腦記憶方式和學習棄之不用。這個可悲的教育誤區讓中國無數的英語學習者淪為了英語學習的犧牲品，陷入苦背單詞摳語法的框架里去，無法培養英語思維和語感。

語言的學習規律是從聽到說，再到讀寫，像我們在嬰兒期學習母語那樣。想要學習英語，必須喚醒右腦潛能，并同時遵循科學的語言學習規律。喚醒右腦勢在必行，只有通過喚醒右腦，高速輸入高頻英語信息英語學習才能更加輕松、有效。下面，我將簡要介紹一些英文學習方法并糾正傳統英語學習的錯誤觀念。第一步：對所學之物感興趣興趣是成功學成某件事的根本要素！你不想學的東西當然學不會。在學習過程中保持熱情至關重要。所以如果你對某件事有些興趣，那就給自己一個學習的機會。關鍵是要“開始”！創造一些讓自己開心的學習模式，那么就能好好開始學習這門科目。

第二布：降低期望值，這樣就不會對自己失望。當一開始學習的時候，別指望能一下就全部理解、更別說記住所有知識點了。要相信，隨著你了解越來越多的新知識、你的頭腦也會變得清晰起來。這就像是拼圖、或者填字游戲那樣：當你把圖形一個一個拼起來、或是把單詞一一填進去，整個大局就會清楚。大腦其實隨時都在學習，不過它也有自己的節奏。學習的過程是不會按照一個課程、或是老師給你規定的進行的。有的東西比其他好學，有的東西就是需要花更多時間。堅持下去，你慢慢就會發現那些一開始看上去很難的東西也會隨著時間變得簡單了。

第三步：從不同的角度學習同一個知識點。在新知識的學習過程中，你的大腦會通過固有模式來接受新的知識點。有的時候，不管花多長時間對著一個科目，你就是記不住它。如果卡在這種時候，就略過它。跟著從其他的信息來源：比如不同的書籍、播客、線上課程或視頻來重新學習同一個知識點。試著把自己變成一個“放養”的學習者——在知識的草原上四處周游；而不是“圈養”的學習者——只站在一個點上學習，反復咀嚼一個知識點。看地越廣、就能學的輕松。就像是“有錢的更有錢”的道理那樣，你知道的越多、就能學的越多。

四步：隨時都是學習時間！一定要好好利用互聯網、iTunes和其他多種移動便攜設備，更不用說書籍和雜志這樣的傳統學習資源啦!把那些“死時間”也都利用起來：開車、坐火車、或者慢跑時都可以聽課。在醫院排隊、或是超市等結賬的時候你有沒有在聽課呢？其實隨時都可以是學習時間。記住，你要與學習材料耳鬢廝磨來學習，而不是痛苦地一點一點去啃材料。這個過程更像是一朵云的形成，是水汽的一點點累計；而不像砌一面墻那樣，把磚堆上去就好。

第五步：做一個多媒體學習者。你學習的內容越多、來源越多，你就會對知識點越清楚。不同的人適合不同的學習方法，每天的學習“興奮點”也不錯。所以最好能找到自己的一套學習規律來保持自己的“興奮度”。即便聽和讀是你習慣的學習方式，也要讓自己試著去聽聽看視頻的演講、或是跟其他學習者交流。這會讓你重新充滿精力！

第六步：加入學習社區。“遠程教育是孤獨的”概念已經成為過去。現在你可以加入一個網絡學習社區，和大家一起分享知識與經驗。找一個符合你興趣和學習方式的社區。在那里你可以從其他學習者身上找到鼓勵、建議和動力，同時也有導師、老師和教練給你提供支持。在這些社區中，你能更好地檢驗自己的學習進

度、也可以和其他學習者競爭。甚至，你還可以教授或幫助其他人，這的確是一個學習的好方法！

學會這些，緊緊抓住學習要點，相信你的英文水平一定會有突飛猛進的變化！所以，從現在起，不要再用傳統的觀念去看待英語的學習，改變自己對英語的恐懼感，重新樹立學習英語的目標和動力，相信成功必將與你伴隨！

第四篇：學習方法和技巧

學習習慣

1.一心向學的習慣2.專心致志的學習習慣3.定時定量，學習計劃嚴格執行4.認真思考 5.注意勞逸結合6.剛剛學完新課后就馬上對知識點進行小結，盡量做到當天知識當天消化。7.上課跟老師的思路，盡量發言，否則容易走神8.晚上睡覺前回憶當天所學的知識 9.上完一節課后整理筆記回憶老師講過的知識10.文科多背多寫，理科多練多做題 11.學習是一場長跑，要沉著冷靜。循序漸進，腳踏實地去學習12睡前背書或復習，13勿交損友，交學習態度好的朋友

14聯想記憶15平時書寫快速整齊工整16平時有時間可以做題或背書，不要發呆 語文

1.語文作文可是語文半壁江山，我們應重視。在看作文時，不是盲目地看，而要選擇一些好的文章來看，還要做到多積累文章中的好詞佳句，分析與學習每一篇好文章的優點。2.語文古詩詞多默寫。默寫后將錯字在書中圈出，并將錯誤的寫法寫在旁邊，提醒自己 3.在早讀或午讀時，忘情地讀，忘情地背，這樣即使課外沒背，久而久之也會記得

4.練習“腦內作文”，關注生活中的小事情5.基礎知識能拿的分一定不能丟，平時要注重積累。6.閱讀要多練，掌握好老師所教的答題技巧

7.作文方面，平時多看書，積累一些優美的好詞好句，語言方面可華麗可樸實，但要注重寫出真情實感，不可讓人覺得你寫得虛假8.作文積累好詞好句

9語文做閱讀時不要逐字逐句看文章，帶著問題跳讀同時找關鍵內容，隨后再細讀，并結合老師所教，規范答題格式和技巧10.語文要利用一些零碎的時間去看一點記一點

11做閱讀理解時可以先看題目，然后到文中找關鍵字。語文作文，不要盲目地看作文選而不積累，學會挖掘閃光點，并摘抄 數學

1.數學的提高則要熟記公式與概念，熟記題型與解題思路，在做數學題時，能做到一題多解。2.數學只要是“練”。例如圖形證明題，不應只追求一種解答方法，多思考，同一道題目，可以自己將條件變換一下，再想想有無解答方法

3.多做題，同一道題做幾次，做到錯再更正，記清楚題型

4.把錯題整理在一起，勤翻錯題本，而且要反復地去做錯題，這樣才能避免考試再犯同樣錯誤。5.背熟老師所講的一些結論，考試便可輕松應對 6.考完試后一定要盡可能多檢查

7.數學做幾何題時，標出已知條件再找出可以由已知條件得出的結論，然后再進行思考如何推出就所求的問題。

8.數學多背概念，多做練習，不懂就問，一定要弄明白 9.做計算題時，用不同的方法去驗證 10數學注意錯題積累記題型 英語

1.課前預習，對老師上課的內容先粗略地看一遍，再將知識點總結

2.課堂認真聽講，記下老師所有重點的筆記。多思考，遇到新單詞、詞組，要在自己心中造下句子，加以運用3.課后復習，整理鞏固知識

4.用音標、詞根記單詞。較長的單詞一般都有詞根（即去掉前綴、后綴剩下的單詞），根據詞根和中文意思記住前綴和后綴就能記住單詞5.自備英—英詞典和語法書，多做語法練習； 6.多積累詞匯，對閱讀有幫助7.收集錯題（選擇題）8.多記短語9.在學習中找快樂，要音標記單詞或諧音記，但不能用于口語10 英語作文分段寫，有條理 政治：

1.政治應多背。不是死記硬背，而是理解地背，找出關鍵詞和關聯詞，就能輕易背誦 2.政治不可死記硬背，要理解意思，抓住關鍵詞，意思接近即可

3.問題題看清題目，不可按自己的主張胡亂發揮，應緊扣問題中心去回答要點 4.政治做復合選擇題時，發現錯了就馬上利用排除法去排除一些選項 5背政治分段，分句背6堅持每天起床都背一點書7背書要理解地背 物理：

1.物理要記住公式，做題目時找到相應的公式，再將相應的數據代入即可。2.基本公式要記得，看清單位不馬虎 化學

1.學習物理和化學多聯系生活中的例子加深理解

2.化學要把概念，化合價和公式背熟，可以編成繞口令去背 3.做理科要盡最快速做最多的題，練思維 早上起床：

1.早上起床后，可看看書，背兩首詩和十個單詞，這個時候的效率特高。

2.早上五點鐘起床復習，早上如果不愿起床的，可多買幾個鬧鐘，當它們持續地響時，你便無無奈地起床了，還可以采取用紅線寫著“努力”兩字，床頭貼一張，鬧鐘背面貼一張，起床時當一看見這兩張紅紙便有起床的動力了。課前：

1.課前預習，在上課時更容易弄懂新知識2.課前預習，課后復習，課下整理復習上課

1.無論什么科目，課堂上的質量是最重要的。在課堂上聚精會神地跟著老師走比課后自己胡亂地學習要好。船只有有了方向，在茫茫的汪洋才有了相對的保障。

2.上課要適當做筆記，把要有效地做筆記，把老師說的重點歸納出來（抓住關鍵詞）3.上課時精華，一定要專心聽講，積極回答問題4不要把學習當成負擔，要當成一種快樂 5上課緊跟老師的思路，把關鍵的內容記下 課間：

1.很眼困的時候，課間可到洗手間用水洗洗臉，會有利于接下來的課程

2.下課的幾分鐘，可以休息或者做一些題目，或走動一下，去洗手間轉一圈也好，讓骨頭運轉一下，就不會那么累了

3.如果上課困了可以喝一口冷水或課前洗臉 中午：

1.中午要睡半個小時，不然下午上課會沒精神，很難集中精神 作業

1.認真對待每一科每一次的作業。每一科的作業都細心耐心地對待，然后圈出自己不懂的地方，在老師評講時認真地訂正。

2.認真審題，注意關鍵的詞，如“正確”“不正確”等詞語，必要時可劃線提醒自己，避免犯錯3.不懂的問題，先自己思考，如果還是不會再與同學、老師探討 4.學科應穿插學習，學一下英語，又寫一下數學，再學一下語文

5.做作業時遇到不懂的但又沒人可問時，應該做上記號，在合適的時候再去問別人 6.有不懂的應該去及時問同學、老師，不要不懂裝懂，不要拖延時間上 7.晚修多做理科，回家靜了就背書

8.背書一定要上完課之后去背，這樣背書的效率會高 9.準備一本錯題本，把練習、試卷和考試的錯題整理 10.現在不能用計算機，應多練習計算能力 復習：

1.要自主學習，不要等到考試前一天才復習，應提前一兩個星期復習，不能臨急抱佛腳，這樣會有疏漏之處，不全面

2.政治要背的，平時有時間背上一兩條，這樣不用臨兩三個星期堆在一起背。語文平時就已經復習了很多（只要按照老師說的做就已經復習了差不多三分之一二了 3.學會總結，除了課堂所學的知識總結外，還可以總結在做題時遇到的題型方法 4.學習要自主5.做完作業后預習和復習6認真做好筆記，不能抄完就算，要理解

7多做練習，從練習中發掘問題，并向同學、老師請教8遇到不懂，自己先思考后，再問同學 9一心一意地學習吃飯洗澡：

1.洗澡、吃飯時默背語文、政治、英語單詞和語法、數學定理、物理公式、化學的化合物，有條件還可以在吃飯時聽英語錄音帶 晚上放學：

1.晚上放學之后，適當到操場跑步，最好與比較厲害的同學跑，習慣了，跑幾圈也不回辛苦 2.合理安排時間，每天睡覺前五分鐘，用紙寫一些第二天的學習計劃與復習計劃，做到每天都過得踏實，有意義

3.睡覺時如果睡不著，可在腦海中想象一道幾何題，并慢動作地想象如何證明，結果呼嚕呼嚕睡著了4.切忌熬夜5.睡前抽5分鐘背背書，明天就記得了。6晚修后可以到操場慢跑，然后快速回家，不要拖拉，浪費時間 安排時間：

1.自主地學，自覺地學。利用能夠擠出的時間學習。例如背語文的古詩詞與詮釋，政治的知識點等。時間是海綿里的水，只要去擠，總會是有的。

2.擠時間，回家路上采用快跑這一基本方針，吃飯采取快但不咽著這一基本戰略，共同建設高效率型學習3.上學路上走快一點，珍惜每一分每一秒。

4學會擠時間，走路快一點，吃飯、洗澡、上廁所快一點，每天擠一點時間 5等父母來接時可以回想當天知識或背書 周末：

1.周日早上起床后先別刷牙洗臉，灌一杯開水下肚，讀半個小時英語再說 2.周末多睡覺和學習，快速做完作業后，并復習本周所學的知識，拉開差距的關鍵 運動：

1.周末感到郁悶、學習不集中精神時，可以適量做下運動，聽聽歌，放松自己 心態方法：

1.切勿早戀，會讓自己分心，使工作效率大大減低，心里飛到一邊去，不能集中注意力 2.考不好，別一直心情沮喪，要找出問題，及時解決

3.受委屈。遇到煩惱時，如果不想說出去，去操場跑3圈，把淚水變成汗水釋放出來，會很爽 4.要調整好自己的情緒，不要讓自己的私事影響學習5.上了初三，要對自己狠一點

6.時刻記住，你是一名中學習，主要任務是學習7.要自覺，忍著，不要因為自己的興趣、愛好而過分地沉溺于與學習無關的興趣愛好8.享受學習的快樂，就能忘卻許多痛苦。

9.為自己定一個目標，作為奮斗的動力10.有壓力，心里感到不爽時，可以去跑步（慢跑），就會感到輕松很多。11要有強烈的上進心，12要告誡自己“讀書為自己” 13目標和動機很重要，要有明確的目標，要有切實可行的行動計劃，要言行一致 14心態決定成敗，不論在學習上遇到什么困難，要對自己充滿信心，在失敗中不斷完善 15別死愛面子不好意思問老師問題，哪怕再簡單，別一拖再托，總想以后問，以后你不可能問 16不要把自己的私事影響自己的情緒17 培養興趣18不要懷疑任何老師或把自己班的老師跟別班相比，要相信自己的老師19學習和背書時要專心一致 飲食營養：

1.天天堅持一個蘋果，營養達標我做到2.天天八杯水，睡前一杯水。見到群哥流口水 3.吃飯要迅速，要補充好營養4回家和湯水或牛奶 制玩電腦或看電視

1.不玩電腦，叫父母設密碼2.在想玩電腦游戲時，把自己投入到作業中去，就會減少欲望 3.堅持不看電視，提高學習效率4抗拒電腦誘惑，在房間貼張紅紙，寫全力拼搏，不玩電腦，不看電視，5電腦讓父母設置密碼6電視電腦讓父母配合監督

第五篇：中考英語閱讀學習方法總結

科目：英語

老師：孟老師

學生：劉同學

帶課老師：馬老師

到劉同學家后，孟老師先解答了劉同學以前的幾個問題，從這幾個問題中解決了一些方法上的困惑，詳細講解了相似詞義之間的細微差別。然后詢問劉同學的目標定位，劉同學今年初三，明年中考，喜歡學英語，要做尖子生。目標確定后，老師根據這個目標，制定了劉同學的學習計劃。要做尖子生就得在中考時達到能做高考前幾篇閱讀理解的能力，然后和劉同學一起做了四篇閱讀理解并詳細講解。

劉同學很陽光開朗，主動問老師問題，學習很積極，有不清楚的地方立即發問，學習氣氛很融洽。在劉同學做題過程中老師發現了一些問題，劉同學做題速度很快，但是不想回頭檢查，閱讀理解不想多讀，因為覺得再回頭看一遍還是模棱兩可，無法理解。老師針對這些問題在做題過程中一一解決，點明做題的方法。做題時應先看一下題目，帶著題目回頭略讀文章，在略讀文章的過程中要學會勾勾畫畫，重點的地方，可能是答案的地方，與題目相關的地方，要及時做標記。這樣在細讀文章的時候可以有的放矢，能夠及時找出答案。在做題的過程中，不要過于糾結一個題的答案正確與否，遇到不會的可以前面畫個圈之后跳過去，等做完全部題目之后，回頭再讀，這是要細讀問題和以前做標記的地方，這樣才能在規定時間內拿到最多的分數。同時也指出英語得慢慢積累提高，不能心太急，要沉住氣，有自信，慢慢往上提。

最后對學習方法進行了總結：做完閱讀理解后對不清楚的單詞要及時查清，做成單詞貼條多看多積累。做完題后對于錯題要及時總結，找出原因，更要再回頭想想做錯的原因。