第一篇：年終工作感想總結(jié)1

年終工作總結(jié)

時(shí)間匆匆而過(guò)，進(jìn)公司已經(jīng)有兩年的時(shí)間，想想當(dāng)時(shí)的懵懂、無(wú)知到現(xiàn)在的業(yè)務(wù)熟練，覺(jué)得自己進(jìn)步了很多，在綠城物管的工作使我積累了很多社會(huì)閱歷,慢慢的2009年也隨著工作的忙碌而毫無(wú)聲息的過(guò)去了，我們昂頭挺胸，迎接下一年的到來(lái)，為此在這里總結(jié)一下今年的工作情況。

一、工作內(nèi)容。

1、出納的工作是繁復(fù)瑣碎的，到每個(gè)月末，根據(jù)銀行對(duì)賬單對(duì)銀行日記賬逐筆進(jìn)行核對(duì)，查看是否有未達(dá)賬項(xiàng)，并編制《銀行余額調(diào)節(jié)表》，對(duì)查出的未達(dá)賬款，及時(shí)查明原因并及時(shí)追討，做到帳帳、帳實(shí)相符。

2、為了保證現(xiàn)金的安全，按公司的規(guī)定，每天在規(guī)定時(shí)間將現(xiàn)金送銀行存款；

3、對(duì)各類(lèi)資料進(jìn)行整理裝訂、歸檔、登記表冊(cè)，做到各種數(shù)據(jù)有據(jù)可查。

4、每月核對(duì)各服務(wù)中心上繳上來(lái)的各種收據(jù)和發(fā)票，做好核對(duì)工作。檢查收款項(xiàng)與其存入銀行數(shù)是否相符，如有不符與相關(guān)人員聯(lián)系，查明原因，及時(shí)糾正，保證帳目的正確。

二、嚴(yán)格遵守公司的財(cái)務(wù)制度，按照公司的各種規(guī)章制度

辦事。

1、在平時(shí)的工作中，認(rèn)真熟悉各種票據(jù)的填制方法，并正確、清晰填寫(xiě)；嚴(yán)格支票管理制度，對(duì)支票開(kāi)支做到了不空頭、印簽、大

小寫(xiě)金額相符、并書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

2、出納人員經(jīng)常性與銀行打交道，所以在日常工作中我不但熟悉了銀行日常操作程序，而且與銀行工作人員建立了良好的協(xié)作關(guān)系，方便了以后的溝通和其它工作。

3、嚴(yán)格遵守現(xiàn)金和支票使用規(guī)定，做好支票領(lǐng)用、登記工作，妥善保管好支票，庫(kù)存現(xiàn)金，按銀行規(guī)定限額執(zhí)行，保證了資金的安全。

4、負(fù)責(zé)公司及各服務(wù)中心日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所發(fā)生的費(fèi)用報(bào)銷(xiāo) 工資、津貼的發(fā)放工作。對(duì)各種費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)、付款工作應(yīng)掌握以下原則：

（1）對(duì)所付的每一筆款都做到有據(jù)可查，并經(jīng)過(guò)規(guī)定的審批程序和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽批，嚴(yán)格把關(guān)。

（2）審核每筆需支付的款項(xiàng)，對(duì)購(gòu)進(jìn)物品進(jìn)行相關(guān)程序的帳帳查驗(yàn)。出納對(duì)每筆支出負(fù)有最后把關(guān)的責(zé)任。

（3）每月發(fā)工資前認(rèn)真審核工資合計(jì)金額是否準(zhǔn)確無(wú)誤。

每日審核各園區(qū)的票據(jù)和現(xiàn)金，查明當(dāng)日收款項(xiàng)與其存入銀行數(shù)是否相符。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)票的領(lǐng)用、保管、使用規(guī)定，妥善保管好所領(lǐng)用的發(fā)票收據(jù)。并全面掌握小區(qū)所轄物業(yè)情況（如：住宅面積、高低層各是多少、入住及空置多少等等），做到心中有數(shù)。為公司內(nèi)部各員工報(bào)銷(xiāo)、資金申請(qǐng)等提供服務(wù)及監(jiān)督。

回首這一年的時(shí)光，走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，感覺(jué)在綠城物管這片天地里，茁壯成長(zhǎng)。展望明年，充滿(mǎn)信心，明天會(huì)更好！

第二篇：工作感想總結(jié)

安裝工作，作為產(chǎn)品售出后的一種服務(wù),而這種服務(wù)關(guān)系到公司的產(chǎn)品后續(xù)的維護(hù)和改進(jìn),也是增強(qiáng)與客戶(hù)之間交流的一個(gè)重要平臺(tái)。售后服務(wù)的優(yōu)劣,直接關(guān)系到公司的形象和根本利益。

當(dāng)我們的產(chǎn)品賣(mài)出時(shí)，勢(shì)必會(huì)派人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安裝服務(wù)，而這種看似簡(jiǎn)單的工作，卻有著其重要性。當(dāng)設(shè)備到了礦上的時(shí)候，公司會(huì)安排我們安裝人員前往所在地進(jìn)行安裝。

我們這個(gè)行業(yè)不同于其它，煤礦遍及全國(guó)各地，我們的設(shè)備也賣(mài)到了各地，我們的服務(wù)也到了各地，不管是遙遠(yuǎn)的邊疆，還是美麗的山城，都有著我們同事的身影。哪怕是舟車(chē)勞頓，我們到了礦上之后，如果工期緊的話(huà)，應(yīng)礦上要求，要以最快的速度進(jìn)行安裝，新來(lái)的同事可能還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)就已經(jīng)在開(kāi)展工作了。這時(shí)候要取得對(duì)方的幫助，協(xié)調(diào)礦上負(fù)責(zé)人，安排礦上人員幫助，以更好更快的完成任務(wù)。更快也不是人們所想幾個(gè)小時(shí)，一天，兩天，或許這個(gè)時(shí)間吧，或許一個(gè)工程能干一年，兩年。作為安裝公司的每個(gè)同仁都知道，出去完成安裝任務(wù)時(shí)間有長(zhǎng)有短，有的背井離鄉(xiāng)，幾個(gè)月不能回家。開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)不習(xí)慣，但時(shí)間一長(zhǎng)大家也都習(xí)慣了這種感覺(jué)，在外的安裝人員雖然有時(shí)候會(huì)想家，但是一開(kāi)始工作大家把所有的心思都放在了工作上其實(shí)也沒(méi)時(shí)間去想其它事情，唯一想的就是以最好的效率把工作做完。安裝公司的每個(gè)同仁并不能以簡(jiǎn)單的同事關(guān)系來(lái)衡量，每個(gè)人都把對(duì)方當(dāng)做兄弟情和戰(zhàn)友情來(lái)對(duì)待。這個(gè)可能是其它人不能理解的，但是安裝公司每個(gè)人都是這樣默默認(rèn)為的。在外開(kāi)展工作的時(shí)候大家會(huì)遇到各種不一樣的問(wèn)題，有的自己不有時(shí)礦上的問(wèn)，你們想家

嗎？同事的回答方式大多一樣，都是笑嘻嘻的說(shuō)，想??！工作是首要的！煤礦安全很重要，如果我們工作沒(méi)干好，因?yàn)槲覀兊囊粫r(shí)疏忽可能會(huì)造成更嚴(yán)重的后果。安裝人員不光要有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能還要會(huì)善于溝通交流，在安裝過(guò)程中讓礦上人員參與，使對(duì)方懂得如何安裝，不要一聲不吭的自己做事！有時(shí)貨到礦上，可能工期不緊。如果你不提出怎么安裝，礦上不積極安排安裝，這個(gè)時(shí)候，你就要主動(dòng)提出：“我們出來(lái)安裝，一個(gè)是公司安排，有規(guī)章制度必須盡快安裝調(diào)試。到礦上，我們也聽(tīng)礦上的安排，你看什么時(shí)候盡早的把這個(gè)事情給安排了，也好我們也能做出更好的安排！因?yàn)楝F(xiàn)在大家都比較忙?！?讓礦上積極的支持我們的工作。

設(shè)備安裝結(jié)束后，會(huì)進(jìn)行調(diào)試和使用，在使用前一定要盡可能的和用戶(hù)交流，講解一些安裝過(guò)程可能遇到的問(wèn)題，以及遇到問(wèn)題怎么處理！設(shè)備使用注意哪些？影響現(xiàn)場(chǎng)的因數(shù)有哪些？ 人，物，設(shè)備三者相互相承，必須做到有條不紊安裝結(jié)束后，要對(duì)儀器和設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。務(wù)必做到儀器正常工作，設(shè)備安裝正常。還要給礦上相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，讓他們能正常的使用設(shè)備。將設(shè)備完好無(wú)損的交給用戶(hù)，讓用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品有足夠的熟悉后，讓對(duì)方簽字驗(yàn)單！留下用戶(hù)的電話(huà)，必要時(shí)和用戶(hù)交流一下感情！至少讓用戶(hù)覺(jué)我們的產(chǎn)品是很好的，是性?xún)r(jià)比最優(yōu)的，選擇我們的產(chǎn)品，是正確的！適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，給用戶(hù)打個(gè)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)儀器使用情況！對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題給與及時(shí)的解釋和回復(fù)。自己不能做判斷時(shí)，和領(lǐng)導(dǎo)商量一下，如何更好的處理問(wèn)題！

安裝服務(wù)的工作，是一項(xiàng)很重要的工作，也是繼銷(xiāo)售的一個(gè)重要的延續(xù)工作，看似簡(jiǎn)單，做好了，可以增加銷(xiāo)售的機(jī)會(huì)。做不好，也可以毀掉一個(gè)關(guān)系網(wǎng)。所以從事安裝服務(wù)首先要了解這個(gè)煤礦行業(yè)的方方面面。我們安裝服務(wù)的是一個(gè)啟下承上的工作，一方面要與最底層的接觸，另一方面也要和中層甚至高層接觸。我們的服務(wù)身份不會(huì)變，但我們要換一種角度和形象和對(duì)方交流！

第三篇：半年工作感想總結(jié)

年終工作總結(jié)

時(shí)間匆匆而過(guò)，2009年隨著工作的忙碌而毫無(wú)聲息的過(guò)去了，我們翱頭挺胸，迎接下一年的到來(lái)，為此在這里總結(jié)一下今年的工作感觸。

一、工作內(nèi)容。

1、月末，根據(jù)銀行對(duì)賬單對(duì)銀行日記賬逐筆進(jìn)行核對(duì)，查出未達(dá)賬項(xiàng)，并編制《銀行余額調(diào)節(jié)表》，對(duì)查出的未達(dá)賬款，要查明原因及時(shí)追討。

2、每天在規(guī)定時(shí)間將現(xiàn)金送銀行存款；

3、整理各類(lèi)資料裝訂、歸檔、登記表冊(cè)、收據(jù)發(fā)票。

4、核對(duì)上繳上來(lái)的收據(jù)和發(fā)票，做好核對(duì)工作。收款項(xiàng)與其存入銀行數(shù)是否相符，如有不符要與相關(guān)人員聯(lián)系，查明原因，及時(shí)糾正。

二、嚴(yán)格遵守公司的財(cái)務(wù)制度。

1、熟悉各種票據(jù)的填制方法，填寫(xiě)應(yīng)正確，清晰，開(kāi)出支票應(yīng)保證不空頭，印簽，大小寫(xiě)金額相符，正確無(wú)誤，并書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

2、熟悉銀行日常操作程序，與銀行建立良好的協(xié)作關(guān)系。

3、嚴(yán)格遵守現(xiàn)金和支票使用規(guī)定，做好支票領(lǐng)用、登記工作，妥善保管好支票，庫(kù)存現(xiàn)金，按銀行規(guī)定限額執(zhí)行，不得以任何理由挪用現(xiàn)金。

4、負(fù)責(zé)公司及管理處日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所發(fā)生的費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)及工資、津貼的發(fā)放工作。對(duì)各種費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)、付款工作應(yīng)掌握

以下原則：

（1）每付一筆款都必須有依據(jù)，并經(jīng)過(guò)規(guī)定的審批程序，有相關(guān)的負(fù)責(zé)人簽批。

（2）審核每筆需支付的款項(xiàng)，購(gòu)進(jìn)物品有無(wú)相關(guān)人員驗(yàn)收。出納對(duì)每筆支出負(fù)有最后把關(guān)的責(zé)任，因此，要認(rèn)真審核每筆支出有無(wú)錯(cuò)付、重付情況；審核支出單證后的附件內(nèi)容，抬頭與金額合計(jì)是否與支出單證表面上的一致。

（3）每月出工資前必須認(rèn)真審核工資合計(jì)金額是否準(zhǔn)確無(wú)誤。對(duì)符合以上原則的款項(xiàng)方可予以支付，對(duì)不符合以上原則的付款項(xiàng)目，應(yīng)暫時(shí)拒絕支付直至符合要求。

應(yīng)每日審核各園區(qū)交來(lái)的票據(jù)和現(xiàn)金，查明當(dāng)日收款項(xiàng)與其存入銀行數(shù)是否相符，如有不符要與相關(guān)人員聯(lián)系，查明原因，及時(shí)糾正。

全面掌握小區(qū)所轄物業(yè)情況，如：住宅面積、高低層各是多少、入住及空置多少、商鋪多少、租用情況、租用價(jià)格、停車(chē)位（室內(nèi)外）多少、使用情況等等，做到心中有數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)票的領(lǐng)用、保管、使用規(guī)定，妥善保管好所領(lǐng)用的發(fā)票收據(jù)。開(kāi)具時(shí)，應(yīng)按順序開(kāi)列，不得跳號(hào)，如有票據(jù)要作廢，各聯(lián)粘在原票據(jù)存根，并加蓋“作廢”戳記。

為公司內(nèi)部各員工報(bào)銷(xiāo)、資金申請(qǐng)等提供服務(wù)及監(jiān)督

及時(shí)與客戶(hù)服務(wù)中心聯(lián)系，提交未交費(fèi)的名單，協(xié)助催款工作

部門(mén) 外部 與業(yè)主辦理各類(lèi)收費(fèi)服務(wù)；

第四篇：記者個(gè)人工作感想總結(jié)

記者個(gè)人工作總結(jié)

從踏進(jìn)新聞行業(yè)那天起，如今已經(jīng)過(guò)了五個(gè)年頭。已經(jīng)走進(jìn)了第六年，回想這五年里的工作經(jīng)歷，我感悟頗多。

記者是我的第一份職業(yè)。一開(kāi)始工作時(shí)，對(duì)記者真正的含義并不懂，只知道盲目地仰慕記者的光輝與自由。于是，這個(gè)蛻變的過(guò)程變得極為漫長(zhǎng)和艱辛。五年的時(shí)間過(guò)去了，我終于明白，大力宣傳黨的方針政策，著力營(yíng)造更和諧的社會(huì)環(huán)境，讓全社會(huì)和所有的市民知道社會(huì)在進(jìn)步，那種成就感使是不能用言語(yǔ)來(lái)形容的。

采訪(fǎng)的過(guò)程千篇一律，從接到任務(wù)到聯(lián)系采訪(fǎng)對(duì)象，再到采訪(fǎng)和寫(xiě)稿。整個(gè)過(guò)程讓人感覺(jué)緊張、惆悵和疲憊。只有在完成一篇稿件并順利播發(fā)后，才是我可以稍微松口氣的時(shí)候。在這過(guò)程里，我也曾想過(guò)放棄,但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就會(huì)想起三年前的一個(gè)采訪(fǎng)對(duì)象。那是一戶(hù)殘疾人家庭，妻子癱瘓?jiān)诩?，丈夫每天照顧妻子，還要供一個(gè)女兒上學(xué)。我發(fā)現(xiàn)自己在工作上的累與他們生活上的苦比起來(lái)不值一提，尤其是他們那種對(duì)生命的執(zhí)著總會(huì)讓我感動(dòng)，此時(shí)，放棄的念頭便打消了。

然而，越做下去，越感覺(jué)新聞?dòng)浾卟缓卯?dāng)。一位同行對(duì)我說(shuō)，“這一行做得越久，經(jīng)驗(yàn)越豐富，就越看出自己的水平與頂峰的差距。有時(shí)為了用一個(gè)詞來(lái)準(zhǔn)確地形容想表述的內(nèi)涵，卻要絞盡腦汁想大半天;有時(shí)候，一個(gè)新聞事件，本來(lái)用一個(gè)很恰當(dāng)?shù)慕嵌热ゲ蓪?xiě)效果會(huì)很好，而經(jīng)驗(yàn)豐富的你卻偏偏在策劃時(shí)無(wú)法想到，以至于對(duì)寫(xiě)出來(lái)的稿件不滿(mǎn)意而懊惱。會(huì)寫(xiě)字的人，不一定就能成為一名好的新聞?dòng)浾摺Ｒ驗(yàn)?，新聞?bào)道不是信手捻來(lái)，也不是花前月下的抒情浪漫，而是對(duì)新聞事件的真實(shí)反映，是經(jīng)過(guò)對(duì)文字的精心錘煉，將思想和觀點(diǎn)隱藏在客觀事實(shí)中的絕妙詮釋。

作為黨和人民的“喉舌”，新聞?dòng)浾呒缲?fù)著“天降大任于斯人”的使命，追尋理想、拷問(wèn)真相、守望良知是新聞?dòng)浾卟豢赏菩兜纳鐣?huì)責(zé)任。因此，新聞?dòng)浾撸粦?yīng)該是簡(jiǎn)單的記錄者，而應(yīng)是一個(gè)善于交流的訪(fǎng)問(wèn)者，反應(yīng)敏捷的運(yùn)動(dòng)員，思想深邃的哲學(xué)家，溫厚善良的慈悲者，嫉惡如仇的俠士。

新聞工作是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，缺乏對(duì)社會(huì)的基本了解的人是沒(méi)有資格做一名優(yōu)秀的新聞人的，記者必須深入實(shí)際、深入群眾、深入生活。同樣一個(gè)新聞?lì)}材，有的記者寫(xiě)得有聲有色，有的記者卻寫(xiě)的枯燥乏味，根本原因就在于是否真正深入實(shí)際、深 入生活、深 入群眾?！皩?shí)踐出真知”、“涉淺水者得魚(yú)蝦，涉深水者得蛟龍”，就是這個(gè)道理，一些影響面大、具有深遠(yuǎn)歷史意義的新聞作品，都是作者投身于火熱的社會(huì)生活實(shí)踐中，積累了豐富的新聞素材，進(jìn)行了艱苦的調(diào)查研究和思考分析才完成的。對(duì)于記者這行，我喜歡這樣一句話(huà)，喜歡這分艱辛，尊重這分使命，所以固守這分責(zé)任。在新聞這個(gè)行業(yè)中干了這么多年，我始終認(rèn)為我干的是一件很重要、很神圣的事情。以上是體會(huì)最深切的一些感受。

第五篇：輔導(dǎo)學(xué)困生工作感想及總結(jié)

輔導(dǎo)學(xué)困生工作感想及總結(jié)

吉山小學(xué) 馮燕萍

這是我第二個(gè)學(xué)期進(jìn)行學(xué)困生輔導(dǎo)工作，學(xué)困生的成因無(wú)論是在網(wǎng)上還是在會(huì)議上我們都看得對(duì)多，聽(tīng)得多。不可否認(rèn)，學(xué)困生是由社會(huì)、學(xué)校、老師及學(xué)生自身造成的。進(jìn)行了快一年的學(xué)困生輔導(dǎo)，我就講講我對(duì)他們的切身體會(huì)。

這些學(xué)困生極大多數(shù)是智力正常的，他們很多都是上課不認(rèn)真聽(tīng)講、課后不溫習(xí)、不完成作業(yè)。對(duì)于能參加這個(gè)學(xué)困生輔導(dǎo)班他們是很積極的，起碼要比課堂上要積極。而且越是在前期，他們就表現(xiàn)得越積極，而到了后期越來(lái)越懶散，但始終要比平時(shí)的課堂上認(rèn)真，而且掌握的知識(shí)也相對(duì)比平時(shí)課堂上掌握的要多。這是剛開(kāi)始時(shí)發(fā)現(xiàn)的情況，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谄綍r(shí)的課堂上越來(lái)越不認(rèn)真，有一種“我現(xiàn)在沒(méi)學(xué)會(huì)，還能在輔導(dǎo)班上學(xué)會(huì)，因此課堂上的作業(yè)越來(lái)越不會(huì)做，欠交作業(yè)的情況也越來(lái)越嚴(yán)重了。有些學(xué)困生在輔導(dǎo)班里成績(jī)有了進(jìn)步，單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也有提高，這時(shí)他就開(kāi)始驕傲，上輔導(dǎo)班

為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？這不是我們要進(jìn)行學(xué)困生輔導(dǎo)的本意，也不是我們想要收到的效果。一個(gè)班至少有5個(gè)學(xué)困生，一個(gè)級(jí)至少15人，而

二、新課標(biāo)下英語(yǔ)“學(xué)困生”的具體學(xué)習(xí)障礙

根據(jù)前蘇聯(lián)教育家巴班斯基和著名語(yǔ)言教學(xué)法專(zhuān)家H．H．Stern的實(shí)驗(yàn)研究成果，“學(xué)困生”存在下列學(xué)習(xí)障礙。

1、“學(xué)困生”思維發(fā)展存在缺陷。即表現(xiàn)為不善于區(qū)分教材重點(diǎn)，根據(jù)能力和獨(dú)立思考能力較低。

著名教育家布盧姆指出，“學(xué)困生”對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解、掌握較慢，常常跟不上課堂教學(xué)進(jìn)度，漸漸出現(xiàn)知識(shí)缺陷和能力欠缺。這種能力欠缺則指進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特殊能力，如學(xué)習(xí)英語(yǔ)的拼讀能力、拼寫(xiě)能力、聽(tīng)覺(jué)記憶能力、運(yùn)用舊知識(shí)技能的能力、推測(cè)能力以及善于“耳拾”（從旁人聽(tīng)說(shuō)中學(xué)習(xí)）能力等等的欠缺。英語(yǔ)這一學(xué)科的特點(diǎn)要求他們必須在學(xué)習(xí)中以舊引新并且大量接觸。如果無(wú)自學(xué)能力而單*教，再加之我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)班大、人多、課時(shí)少，又缺乏目的語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，則會(huì)成為英語(yǔ)的“學(xué)困生”。

2、基本學(xué)習(xí)技能，如讀寫(xiě)技能等，存在缺陷，不能在一定時(shí)間內(nèi)有效掌握知識(shí)。

學(xué)習(xí)方法是發(fā)揮學(xué)生能力的手段，也是增進(jìn)學(xué)習(xí)能力的途徑?！皩W(xué)困生”不良的學(xué)習(xí)方法主要表現(xiàn)在：

①課前不預(yù)習(xí)（不能在課前消化一些問(wèn)題，不能帶不懂的問(wèn)題有準(zhǔn)備地進(jìn)入課堂）。②課上不聽(tīng)講（不能積極用英語(yǔ)思維和理解記憶，不能主動(dòng)參與小組活動(dòng)，不能大膽開(kāi)口，懶于實(shí)踐），有的學(xué)生上課雖認(rèn)真聽(tīng)講，但不做筆記，課下無(wú)法及時(shí)復(fù)習(xí)。有些學(xué)生則使老師叫她/他記，他/她才勉強(qiáng)記在書(shū)本上，因?yàn)椴幌到y(tǒng)，效果不好。

③課后不復(fù)習(xí)鞏固，作業(yè)馬虎，完成任務(wù)了事。

④學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，盡管詞典就在身邊，遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞也要問(wèn)老師，養(yǎng)成了懶惰的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⑤只注重文字信息而不重視聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，只注重完成老師布置的硬任務(wù)（書(shū)面作業(yè)），而不注重軟任務(wù)（讀書(shū)、背誦等）。

⑥學(xué)生在初學(xué)時(shí)，不是在聽(tīng)清音、辨明義的基礎(chǔ)上認(rèn)真模仿，反復(fù)練習(xí)，而是用漢語(yǔ)發(fā)音代替英語(yǔ)發(fā)音，最后讀出的英語(yǔ)英國(guó)人聽(tīng)不懂。

⑦在記憶單詞時(shí)，有的學(xué)生結(jié)合單詞的形、音、義，根據(jù)讀音規(guī)則，把單詞放到上下文中進(jìn)行記憶，而有些同學(xué)死記字母組合，孤立地死記硬背，按一對(duì)一地方式與英語(yǔ)掛鉤，當(dāng)然收效甚微。

⑧在學(xué)習(xí)句型、對(duì)話(huà)、課文時(shí)，一部分學(xué)生是學(xué)用結(jié)合，邊學(xué)邊用，能聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情景，在學(xué)中用，在用中學(xué)，這當(dāng)然是正確的學(xué)習(xí)方法；而另一部分則學(xué)用脫節(jié)，學(xué)不能用，只讀不練，只學(xué)不用，最終使所學(xué)的語(yǔ)言主成為“死”的語(yǔ)言。

⑨沒(méi)有靜聽(tīng)別人說(shuō)、讀、答問(wèn)的習(xí)慣；沒(méi)有勇于模仿說(shuō)寫(xiě)的習(xí)慣；沒(méi)有寫(xiě)后檢查的習(xí)慣；沒(méi)有做作業(yè)翻書(shū)和反復(fù)訂正作業(yè)的習(xí)慣；沒(méi)有自我評(píng)估的習(xí)慣。