第一篇：閱覽室開(kāi)放讀書(shū)活動(dòng)方案】（精選）

尚莊小學(xué)“春蕾讀書(shū)”活動(dòng)開(kāi)放式閱

覽室實(shí)施方案

泗水縣柘溝鎮(zhèn)尚莊小學(xué)

教務(wù)處

2014年4月2日

尚莊小學(xué)圖書(shū)室開(kāi)放式閱覽實(shí)施方案為了充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，從本學(xué)期開(kāi)始，圖書(shū)室將全面對(duì)全校師生開(kāi)放。

一、開(kāi)放范圍：2-6年級(jí)學(xué)生、全體教師

二、開(kāi)放時(shí)間：每天12:40-13:30

三、閱讀方式：

1.自由閱讀：每天一個(gè)年級(jí)的學(xué)生到閱覽室自由閱讀。三四年級(jí)單周閱讀，五六年級(jí)雙周閱讀。開(kāi)放時(shí)間由值班教師帶領(lǐng)學(xué)生集體閱讀。

區(qū)域劃分：分成南北區(qū)域，二分之一的學(xué)生在閱覽室南側(cè)，二分之一的學(xué)生在閱覽室北側(cè)。

2.閱讀課閱讀：三至六年級(jí)每班抽出一節(jié)語(yǔ)文課組織學(xué)生到閱覽室進(jìn)行閱讀，安排好課時(shí)，三四年級(jí)雙周閱讀，五六年級(jí)單周閱讀。

3.集體借閱：以班級(jí)為單位，由老師集中借閱學(xué)校圖書(shū)，每學(xué)期至少2次。

四、具體安排

1.配備班級(jí)圖書(shū)管理員。每班安排2名愛(ài)好讀書(shū)的學(xué)生在本班級(jí)閱覽日開(kāi)放時(shí)間到圖書(shū)室協(xié)助值班教師做好圖書(shū)閱覽的管理工作；協(xié)助班主任安排、組織本班學(xué)生到圖書(shū)室進(jìn)行閱覽工作。

2.輪到本班級(jí)自由閱讀的時(shí)間，班主任要到閱覽室查看，協(xié)助值班教師把本班的閱覽工作做好。

3.值班教師做好閱讀班級(jí)情況記錄，做好圖書(shū)的管理與整理工作。

4.學(xué)校組織評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和讀書(shū)小明星活動(dòng)，開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。

6、安排任課教師做好閱讀指導(dǎo)。

2014學(xué)年第二學(xué)期閱覽室開(kāi)放時(shí)間一覽表

學(xué)生集體閱覽須知：

1.各班可在午飯后，由值班老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入閱覽室，閱覽圖書(shū)。

2.各班選出一名圖書(shū)管理員，配合圖書(shū)室工作。

3.閱覽圖書(shū)時(shí)要保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)喧嘩。

4.閱讀完圖書(shū)后，放回原處，擺放整齊，不準(zhǔn)私自拿圖書(shū)離開(kāi)閱覽室。

5.愛(ài)護(hù)書(shū)刊，不準(zhǔn)在書(shū)刊上亂涂亂畫，不得破壞圖書(shū)。

6.講究衛(wèi)生，不得在閱覽室內(nèi)吃東西，隨地吐痰及亂丟雜物。

7.聽(tīng)從值班老師和圖書(shū)管理人員的安排，做到文明閱讀。

8.請(qǐng)各班在規(guī)定的閱覽時(shí)間進(jìn)行集體閱讀。

閱覽室開(kāi)放時(shí)間安排如下：

尚莊小學(xué) 圖書(shū)室

2012.2

第二篇：圖書(shū)閱覽室開(kāi)放方案

圖書(shū)閱覽室開(kāi)放方案

圖書(shū)室歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的 “第二課堂”是讓課堂教學(xué)得以延伸，使課堂知識(shí)得到拓展、豐富和深化重要手段，可以讓學(xué)生感受到書(shū)籍所給予的潛移默化的感染與熏陶。對(duì)于學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。為了切實(shí)發(fā)揮我校圖書(shū)室的育人功效，也為了各班級(jí)能利用現(xiàn)有的圖書(shū)資源及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，形成“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍，從而提高學(xué)生的識(shí)別能力、活動(dòng)能力和寫作能力，更好地突出閱覽室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用而制訂本方案。

一、開(kāi)放時(shí)間及方式：

1、開(kāi)放時(shí)間：，每周的周一至周五,（中午13:40——14:30；下午16:30——17:20）

2、開(kāi)放方式：因閱覽室的空間限制，現(xiàn)以班級(jí)為單位，每天安排兩個(gè)班級(jí)進(jìn)入圖書(shū)閱覽室閱讀（安排表見(jiàn)附件一），被安排班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由班主任組織，科任教師配合組織本班要求讀書(shū)的學(xué)生有序進(jìn)入閱覽室，就坐后學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好取書(shū)閱讀。每讀一本書(shū)都要認(rèn)真填寫閱覽室圖書(shū)使用登記表。（“閱覽室圖書(shū)使用登記表”見(jiàn)附件二）在規(guī)定時(shí)間到來(lái)時(shí)讓學(xué)生把圖書(shū)和閱覽室圖書(shū)使用登記表整齊地放回原位，(“閱覽室圖書(shū)使用登記表”每?jī)蓚€(gè)座位一張，）經(jīng)負(fù)責(zé)人員確認(rèn)無(wú)誤后，組織學(xué)生有序離開(kāi)閱覽室。

二、圖書(shū)閱覽室管理制度

1.本閱覽室圖書(shū)僅供室內(nèi)借閱，可根據(jù)需要自行選擇圖書(shū)，閱覽結(jié)束時(shí)請(qǐng)放回原處，維持圖書(shū)整齊有序。

2.對(duì)所借閱圖書(shū)要愛(ài)護(hù)，不得劃線、寫字、批注、剪裁、折疊書(shū)角或撕掉書(shū)頁(yè)；如有損壞或遺失要按價(jià)賠償。

3.進(jìn)入閱覽室的讀者，不得攜帶個(gè)人書(shū)籍入內(nèi)。

4.每人一次只準(zhǔn)取一冊(cè)刊物閱讀.5.愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，勿隨意移動(dòng)室內(nèi)設(shè)備及桌椅，不準(zhǔn)用筆、刀等在桌、椅上亂寫亂刻，有違反者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要按價(jià)賠償。

6.維護(hù)公共秩序，保持室內(nèi)安靜，請(qǐng)勿在室內(nèi)喧嘩、打鬧、追逐和睡覺(jué)，以免影響他人閱讀。

7.維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保持整潔，嚴(yán)禁在室內(nèi)吃零食、隨地吐痰、亂丟紙屑、果品等雜物。

8、離開(kāi)閱覽室前，將室內(nèi)衛(wèi)生打掃干凈，并將桌椅擺放整齊。

9、如有違反管理制度的行為，將取消該班在閱覽室的閱讀權(quán)利。

第三篇：2013~2014學(xué)年閱覽室讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃

閱覽室讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營(yíng)造“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的書(shū)香校園閱讀氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，開(kāi)闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺(jué)，凈化我們的精神家園，鍛鑄我們“以文會(huì)友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性，塑造厚德人人“以天下為己任”的高遠(yuǎn)胸境和“擔(dān)道義舍我其誰(shuí)”的赤子情懷，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書(shū)，擴(kuò)大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建書(shū)香校園。

二、活動(dòng)目的1、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書(shū)籍，訓(xùn)練基本鑒賞能力。

2、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展全校性的讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。

4、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)。

5、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化素

質(zhì)，熏陶學(xué)生良好道德情操，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

三、活動(dòng)主題

讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園

讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)

四、活動(dòng)口號(hào)(宣傳語(yǔ))

圖書(shū)，使童年更歡樂(lè)；閱讀，使明天更美妙！

與經(jīng)典同行，與圣賢為友

知中外，知古今，知爾后，才能知理

讀自然，讀社會(huì)，讀人生，方為讀書(shū)

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、讀一本好書(shū)，寫一篇讀書(shū)心得或記敘散文：《我最喜愛(ài)的一本書(shū).2、讀古典名著，與偉人對(duì)話，寫一篇讀后感或歷史人物（事件）評(píng)論性散文：《我讀古典名著》

3、評(píng)出“讀書(shū)優(yōu)秀班級(jí)”“書(shū)香班級(jí)”。

六、實(shí)施計(jì)劃

1、準(zhǔn)備階段(9月6日——9月10日)

（1）、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

（2）、每班選舉一位熱愛(ài)讀書(shū)、熱心班級(jí)的同學(xué)擔(dān)任閱讀小組長(zhǎng)，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

（3）、對(duì)閱覽室進(jìn)行整理開(kāi)放。

2、活動(dòng)階段：(9月13日——9月17日)

宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。

（1）、使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。

（2）、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天讀書(shū)不少于半小時(shí)。

（3）、召開(kāi)各班小組長(zhǎng)會(huì)議，制定《閱覽室讀書(shū)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，做好閱讀安排。

3、實(shí)施階段(9月20日——12月17日)

（1）、讓學(xué)生充分利用閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

（2）、每周到閱覽室閱讀兩小時(shí)以上，語(yǔ)文教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。

（3）、9——10月開(kāi)展以“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)；11——12月開(kāi)展以“我讀古典名著”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)。

（4）、讀書(shū)課老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。

（5）、開(kāi)展交流活動(dòng)。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀寫筆記”中，建議每個(gè)學(xué)生自備一本讀書(shū)筆記。鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感受，或者以小組為單位填寫“讀書(shū)成長(zhǎng)卡”

4、總結(jié)展示階段(12月20日——12月31日)

（1）、征文優(yōu)秀作品展。

（2）、評(píng)選出一名“閱讀大王” 上交一份讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。

（3）、總結(jié)表彰。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，同學(xué)們將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人。使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。

第四篇：圖書(shū)室、閱覽室組織讀書(shū)比賽活動(dòng)方案

圖書(shū)室、閱覽室組織讀書(shū)比賽活動(dòng)方案

一，指導(dǎo)思想：

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，為了拓展學(xué)生的視野和知識(shí)面，為了豐富學(xué)生的課余生活，為了激勵(lì)學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，結(jié)合邵陽(yáng)市委市政府提出的“感恩教育”的要求與我校近期舉辦的“感恩就在身邊”的實(shí)踐活動(dòng)，特意舉辦一次中，高年級(jí)的讀書(shū)比賽活動(dòng)！并設(shè)立課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評(píng)比！

二，具體要求：

1，本期，在我校3-----6年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展一次“我最喜愛(ài)讀的課外書(shū)”比賽活動(dòng)。凡是在這些階段的學(xué)生都務(wù)必參加。

2，每個(gè)學(xué)生在9、10、11月之內(nèi)，利用課余時(shí)間讀完一本自己最感興趣的課外書(shū)，然后結(jié)合生活實(shí)際，寫一篇讀后感。

3，所讀的書(shū)籍以學(xué)校館藏圖書(shū)為主要資源，以《知足感恩》為藍(lán)本，以自己的課外讀物為輔佐。

三，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

1，課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)： 張勝國(guó)校長(zhǎng)

2，課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：孫孝能校長(zhǎng) 賀勤儉校長(zhǎng) 黃超校長(zhǎng)

3，課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 政教主任蘇慶，圖書(shū)管理員楊立強(qiáng)，以及3------6年級(jí)各班班主任

四，具體措施：

1，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上做好宣傳工作，講明讀書(shū)比賽活動(dòng)的重要意義和具體操作辦法。

2，各班主任在班級(jí)里做好動(dòng)員工作，布置和組織活動(dòng)的開(kāi)展。

3, 11月下旬，每班選送2篇最佳的讀后感交到學(xué)校，匯報(bào)活動(dòng)的收獲和成果。

五，獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1，一等獎(jiǎng) ：2名，各獎(jiǎng)勵(lì)精美勵(lì)志書(shū)一本，獎(jiǎng)狀一張。

2，二等獎(jiǎng)：4名，各獎(jiǎng)勵(lì)精美日記本一本，獎(jiǎng)狀一張。

3，三等獎(jiǎng)：交上來(lái)的 其余作品都為三等獎(jiǎng)，各獎(jiǎng)勵(lì)小字本一本，獎(jiǎng)狀一張。

第五篇：少年宮閱覽室活動(dòng)方案

少年宮閱覽室活動(dòng)方案

為了充分發(fā)揮我校閱覽室的作用，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面及促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使課外閱讀真正成為我校學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，以此激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，讓書(shū)香洋溢校園，決定對(duì)閱覽室做如下計(jì)劃安排：

1.以班級(jí)為單位，開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)間借閱、向閱覽，圖書(shū)室借讀等途徑，把自己喜歡的書(shū)帶到班級(jí)、借到班級(jí)，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。

2.根據(jù)不同年級(jí)段的學(xué)生，選擇不同的讀書(shū)內(nèi)容，采用不同的讀書(shū)方法。班主任、語(yǔ)文科任教師也可對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行推薦或指導(dǎo)，讓學(xué)生盡量選適合自己閱讀的書(shū)，讀好自己所選的書(shū)，提高他們借書(shū)和閱讀質(zhì)量。

3.開(kāi)展 “好書(shū)推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“名人名言”、等活動(dòng)，可以班會(huì)為載體，讓學(xué)生在會(huì)上交流讀書(shū)心得，暢談讀書(shū)體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣。

4.建立讀書(shū)檔案。建立班級(jí)及學(xué)生個(gè)人借書(shū)閱讀登記、讀書(shū)筆記、心得體會(huì)等檔案。

5.每學(xué)期開(kāi)展一次評(píng)選讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)、讀書(shū)能手等活動(dòng)。對(duì)讀書(shū)數(shù)量，讀書(shū)筆記數(shù)量、質(zhì)量，學(xué)習(xí)心得撰寫、活動(dòng)成效等作為評(píng)優(yōu)主要依據(jù)。獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校將給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

6.安排好各年級(jí)學(xué)生閱讀的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于一次閱讀時(shí)間。為了保證學(xué)生閱讀時(shí)間、質(zhì)量，可對(duì)閱覽室的圖書(shū)進(jìn)行借閱，做好登記記載，并確定還書(shū)日期。對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任及時(shí)聯(lián)系。每周對(duì)學(xué)生的借書(shū)情況做及時(shí)公布。

7.每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書(shū)補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

8.閱覽室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。也及時(shí)為學(xué)生提供所需材料