第一篇：6月20日前高考試卷網評結束

6月20日前高考試卷網評結束

23日分數線劃定,24日開始發放成績,28-30日網填志愿

我們(四川省普通高考志愿填報系統網)了解到：6月12日，2013年云南高考閱卷工作正式開始。昨日，從省招考院獲悉，預計20日前，網絡閱卷工作將全部結束，進入分數復核階段;23日，分數線劃定;24日，開始發放成績;28-30日，網填志愿。

我們(四川省普通高考志愿填報系統網)了解到：昨日，省委常委、省委高校工委書記李培，副省長高峰來到云南大學閱卷點，看望在此晝夜奮戰的閱卷教師，向他們表示慰問和感謝。李培要求，在下階段的閱卷以及招錄工作中一定要遵循：認真負責、精心組織，公平、公正，以考生為本，善始善終的原則。高考閱卷要做到“三個確保”：確保閱卷的公平、公正，全體參加閱卷的老師要本著對每個考生負責的態度，確保閱卷的質量，按時、按質、按量完成閱卷任務;確保服務到位，要將閱卷、錄取的各項工作做細、做實，如錄取通知書要仔細填寫，做到準確無誤，確保考生能及時收到錄取通知書;確保陽光閱卷，做到公開、透明。

我們(四川省普通高考志愿填報系統網)了解到：6月10日起，2013年云南高考閱卷工作啟動，來自全省16個州市的高校、中學的1100余名閱卷老師開始進行高考卷網上試評工作。在正式評卷之前，各科評閱組結合全省考生的實際水平，制定了一個恰當的評分細則，然后依據教育部制定的答案和評分參考以及評分細則正式閱卷。12日，全省閱卷工作正式開始。

為保障整個評分過程能夠公平、公正，“一把尺子論長短”、“一個平臺論高低”，5月開始，省招考院就對閱卷教師進行了嚴格的選聘。按照要求，這些教師需要具有3年以上本科教學經驗或5年以上中學本學科教學經驗的中高職稱教師。

5個評卷點24小時全方位監控

我們(四川省普通高考志愿填報系統網)了解到：今年，全省分別在云南大學、昆明理工大學、昆明學院、昆明冶金高等專科學校和省招生考試院5個點進行網上閱卷工作。其中，省招考院負責試卷掃描、切割，以及客觀題部分;云南大學和昆明理工大學閱卷點負責語文、英語、文科綜合，以及數學(文)、數學(理)、理科綜合;昆明學院和昆明冶專負責“三校生”所有科目。

閱卷期間，閱卷點內24小時都有保衛人員把守大門，任何人入內均須持專用出入證，場內實行全封閉式管理。記者昨日在云大閱卷點的閱卷軟件維護組看到，掃描上傳保存的試卷在此進行存檔和保護。維護組內有監控視頻，可以對閱卷點的情況進行實時監控。

我們(四川省普通高考志愿填報系統網)了解到：不僅如此，閱卷點還切斷了外網連接，以防黑客攻擊。對試卷進行掃描并形成保密號，實行分段管理，并錄入不可再寫光盤進行保護。閱卷禁止教師攜帶無線網卡、U盤等聯網和存儲設備進入閱卷現場。

為了防止意外情況發生，云大閱卷點還準備了多臺閱卷備用機以備不時之需。

此外，評卷期間，省招考院還對閱卷教師建立了評卷教師電子檔案，對評卷教師的情況進行摸底，將評卷教師的個人基本信息以及在本次閱卷過程中的出錯率、出錯題目、評卷整體質量等內容一并以日志形式納入檔案之中。評卷教師還要簽訂責任書，并接受責任追究制度。

省內高校今年或要擴招

我們(四川省普通高考志愿填報系統網)了解到：由于今年全省報考人數創歷史新高，而省外在滇招生數量沒有大幅增長，為保障今年錄取率與去年持平，省內高校或將擴招。

今年，全省高考報名人數達23.6萬，創歷史新高。高考試卷的數量也增加到了94.5萬余份，按照“2+1+1”的評分模式，閱卷件數將超過200萬份，這為高考閱卷工作帶來不小的壓力。

2013年，教育部下達我省普通本專科計劃14.7萬人(含貧困地區專項計劃660人)。其中，本科7.9萬人、專科6.8萬人，上述3個計劃數分別比上年增加4701人、3201人、1500人。

我們(四川省普通高考志愿填報系統網)了解到：“今年教育部給的招生人數并沒有大的增長，但考生數量比去年增加了，要保持去年的錄取率，省內高校就必須進行擴招。”在視察云大、昆明理工大兩個閱卷場并聽取情況匯報后李培說。李培要求，招考工作中要著重幾方面工作：為考生做好全方位、及時的服

務;強化溝通，爭取省外高校招生支持;挖掘潛力、整合資源，總結擴招帶來的利弊;強化招生信息監督，嚴防招生詐騙，維護招錄秩序。

“2+1+1”模式每題至少兩人打分

我們(四川省普通高考志愿填報系統網)了解到：省招考院院長朱華山介紹，今年的網上閱卷仍采取“2+1+1”模式，即每道題有兩名教師背靠背批閱，計算機將自動統計兩名教師的給分，取平均值為該題得分。

如果給分相差達到該題總分的1/6，該題將被計算機提交給第三位教師批閱。如果分差還是超過標準范圍，則再交給組長批閱，以此保證評卷質量。

今年違紀率降至0.38/萬人

我們(四川省普通高考志愿填報系統網)了解到：朱華山介紹，今年全省只有9名考生涉及違規、舞弊行為，違紀率由去年的0.43/萬人降至0.38/萬人。截至目前，閱卷過程中沒有發生高考考生信息泄露的情況。今年高考期間，確保試卷的保密、確保了考生成績、確保所涉人員的人身安全，不發生任何責任事故，實現了安全高考。(昆明日報 記者李雙雙)

現場探秘

閱卷教師狀態不佳就調換

上午10點45分，來到位于云大的高考閱卷點。在每一個閱卷場所外，都有兩名保安，只有持有專用出入證才可入內。

我們(四川省普通高考志愿填報系統網)了解到：在語文閱卷現場，189位高考閱卷者正在對作文進行評分。省招考院一位工作人員介紹，一篇作文的打分起碼要經過四關：首先是兩位評卷老師分開評分，再由評分小組長進行復核，對語文作文成績50分以上、38分以下試卷還要由10人的復查組進行全面復查，以確保考生成績的準確性。

語文組閱卷組長段炳昌介紹，語文作文進行正式閱卷前，已經在500份樣卷的基礎上，分類選出其中具有代表性的作文，提供給閱卷教師進行討論，以形成閱卷共識。

我們(四川省普通高考志愿填報系統網)了解到：英語閱卷小組則首先制定了整套細化評分標準。在500份樣卷的基礎上，將樣卷作文按照5個評分檔次，各列舉了3個作文，以求做到一把尺子量所有學生。在閱卷現場看到，各閱卷組組長都可通過“后臺”電腦，看到閱卷教師的閱卷情況分析。監控電腦屏幕上顯示著每名閱卷教師的評閱卷次數、無效閱卷次數及無效率。此外，對于首次參加閱卷的教師，招考部門還實施進程跟蹤，通過計算機分析，了解新閱卷教師的閱卷水平。實施閱卷大組長、小組長抽查試卷方式，對誤差率進行糾正。

我們(四川省普通高考志愿填報系統網)了解到：此外，數據以及圖形的分析則更能夠反映出閱卷教師的“狀態”，對于在閱卷過程中表現不佳、不能適應閱卷需求的教師將給予調換。

為確保評卷公平，我省還在高考閱卷中實行閱卷最少時間限制。對語文作文、英語作文、語文閱讀等主觀題實行閱卷最少時間限制，如果閱卷教師在最少時間范圍內提前完成閱卷，計算機系統則不允許評閱下一份試卷。

“專項計劃”擴招生補助路費

我們(四川省普通高考志愿填報系統網)了解到：今年，我省繼續組織實施面向集中連片特殊困難地區(以下簡稱“貧困地區”)定向招生專項計劃(以下簡稱“專項計劃”)。記者昨日了解到，和去年相比，今年全省專項計劃將擴招1704人，較去年增加74%。今年錄取在省外院校的專項生將由國家一次性補助路費1000元;錄取在省內院校的專項生將由國家一次性補助路費500元。

該招生計劃今年招生范圍在去年的基礎上，新增了楚雄市、大理市、文山市、騰沖縣、思茅區、古城區等六個縣(市、區)。

從去年開展的貧困地區定向招生專項計劃主要面向烏蒙山區、滇西邊境地區、滇桂黔石漠化區和藏區，以農林、水利、地礦、機械、師范、醫學以及其他適農涉農等貧困地區急需專業為主。

我們(四川省普通高考志愿填報系統網)了解到：專項計劃包括本、www.tmdps.cn專科層次，錄取批次單列和其他批次同時填報，按平行志愿投檔規則投檔。6月25日前，考生可到高考報名確認點進行報考資格審核。

第二篇：面試結束前

面試結束前，大多數的主考官都會丟問題給求職者，最常見的就是：你有沒有什么問題或疑問，想要提出來的?無論求職者是否有提出問題，其實，這個問題背后的真正含意，通常是主考官用來測試你對這份工作有多大的企圖心、決心和熱情。

因此，如果你害怕發問不妥當，或是不知道該從何問起，甚至回答沒有問題時，都很可能會讓主考官認為，你想要這份工作的企圖心、決心還不夠強。相反的，求職者應該更積極、主動的利用面試最后一關的機會，適時的提出問題，這不但有助于主考官對你的印象能夠加深，而且你也能趁此機會進一步了解這家公司的背景、企業文化是否適合你。

最重要的是，如果能夠在面試時，提出漂亮的問題，錄取的機率將會大大提高。所以，無論如何，前往面試前，先謹記10個可以反問主考官的問題，以便到時候可以提出。

1.貴公司對這項職務的工作內容和期望目標為和?有沒有什么部分是我可以努力的地方?

2.貴公司是否有正式或非正式教育訓練?

3.貴公司的升遷管道如何?

4.貴公司的多角化經營，而且在海內外都設有分公司，將來是否有外派、輪調的機會?

5.貴公司能超越同業的最大利基點為何?

6.在項目的執行分工上，是否有資深的人員能夠帶領新進者，并讓新進者有發揮的機會?

7.貴公司強調的團隊合作中，其它的成員素質和特性如何?

8.貴公司是否鼓勵在職進修?對于在職進修的補助辦法如何?

9.貴公司在人事上的規定和作法如何?

10.能否為我介紹一下工作環境，或者是否有機會能參觀一下貴公司?

至于薪水待遇、年假天數、年終獎金、福利措施等問題，有些公司的主考官在面試時，會直接向求職者提出。如果對方沒有提及，對社會新鮮人來說，在找第一份工作時，比較不適合提出，除非你有對方不得不錄取你的條件。

另外，也有人在結束前，謙虛的請教主考官：您認為我今天的表現如何?錄取的機率有多大?通常，這個問題也會讓對方認為，你對這份工作抱有很大的決心和企圖心，而你也可以試著從對方的回答中，約略猜測出自己成功的機率有多大，并且作為下一次面試時表現的參考

8、如果錄用你，你將怎樣開展工作。

考查內容：應聘者處理事情的基本能力。思路：如對應聘職位缺乏足夠了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法；可嘗試采用迂回戰術來回答，如“首先聽領導的指示和要求，然后了解和熟悉有關情況，接下來制定一份近期工作計劃并報領導批準，最后根據計劃開展工作。”

1、最能概括自己的三個詞

考查內容：考查求職者對自己的了解程度。思路：介紹內容要與個人簡歷一致；表述上盡量口語化；切中要害，不談無關、無用的內容；條理清晰，層次分明；事先最好以文字形式寫好背熟。

2、談談家庭情況

考查內容：了解應聘者所受的教育，以及未來對工作和生活的態度。

思路：簡單羅列家庭人口；強調溫馨和睦的家庭氛圍，父母對自己教育的重視，家庭成員的良好狀況及其對自己工作的支持，以及自己對家庭的責任感。

3、有什么業余愛好

考查內容：業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態。思路：最好不要說自己沒有業余愛好；不要說那些庸俗、令人感覺不好的愛好；最好不要說愛好僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻；最好能有一些戶外業余愛好來“點綴”形象。

4、最崇拜誰

考查內容：應聘者未來的發展方向。思路：不宜說自己誰都不崇拜或崇拜自己，也不宜說崇拜一個虛幻或不知名的人；不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人；所崇拜的人最好與自己所應聘的工作能搭上關系；最好說出所崇拜的人的哪些品質、思想感染、鼓舞著自己。

5、最喜歡和最不喜歡哪些大學課程

考查內容：應聘者的知識結構與個性偏好。思路：一般而言應實事求是。

6、談缺點

考查內容：應聘者的誠信度和自信心思路：不宜說自己沒缺點；不宜把那些明顯的優點說成缺點；不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。

7、為什么選擇我們公司

考查內容：應聘者的求職動機、愿望及對此項工作的態度。思路：宜從行業、企業和崗位三個角度來回答，如“我十分看好貴公司所在的行業，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。”

2、你認為自己有什么缺點？

我相信“金無足赤，人無完人”。我當然也不例外

我最大的弱點是，對那些沒有秩序感的人，可能缺乏足夠的耐心。我相信我的組織才能可以幫助企業更快地實現目標，而且有時候，我處理復雜問題的能力也能影響我的同事。

(這樣回答很好。首先，這個回答跟工作上可能遇到的問題結合起來了。其次，它所表達的弱點實際上很容易被理解為長處。最后，它指出了這個求職者的長處和弱點對企業和其他員工的好處。)

5、舉一個例子：你從始至終負責的一個項目。

我曾開發一個收集客戶資料的數據庫。在資料收集齊之后，我用EXCEL 表格進行分析，并寫出概要和評估報告。我和客戶的市場部門一起工作，這部分信息可以用來監測客戶行為，為未來的計劃做鋪墊。

(這是最好的答案，它給出了一個詳細的案例表明你如何從始至終處理一個項目。展示出你的溝通能力、分析能力、分析技巧、組織和協調能力

9、能否說一下你離職的原因？

這份新工作在我事業發展中，能提供更佳的學習機會。

(這樣說即表現了你在這個行業發展的誠意，也表達了你對事業的看重，而非“騎驢找馬”之輩。)

10、你怎樣影響其他人接受你的看法

這是多年來我一直非常努力探索的一個領域。對于好的想法，甚至是偉大的想法，人們有時并不接受。我現在認識到這樣一個事實，那就是你表達想法的方式同想法本身一樣重要。當我試圖影響別人時，我一般會假設自己處在他們的位置上，讓自己從他們的角度來看待問題。然后我就能夠以一種更可能成功的方式向他們陳述我的想法。

(這個回答很好。它表明你理解人際溝通的復雜性，知道使別人改變看法具有一定的難度，而且你知道影響別人時運用策略很重要，而且也能夠采用合理的方式說服別人。同時，這個回答還表明，你知道在溝通困難的情況下，溝通方式和溝通內容一樣重要

第三篇：絕密考試結束前

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www.tmdps.cn 絕密★考試結束前

全國2014年4月高等教育自學考試

混凝土結構設計試題 課程代碼：02440 請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項：

1.答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.關于荷載代表值，下列說法中不正確的是 ．．．A.可變荷載的主要代表值有標準值、組合值和準永久值 B.永久荷載的代表值只有標準值 C.荷載組合值不可能大于其標準值

D.荷載準永久值可用于承載能力極限狀態設計中 2.下列各項中，不屬于間接作用的是 ．．．A.地基不均勻沉降 C.吊車水平剎車力

3.多遇地震烈度大約比基本地震烈度低 A.0.55度 C.1.55度

4.在框架結構設計中，下列說法中正確的是 A.活荷載不利布置和彎矩調幅均使梁端彎矩增大 B.活荷載不利布置和彎矩調幅均使梁跨中彎矩減小 C.活荷載不利布置使梁端彎矩和跨中彎矩均增大

山東自考網 http://www.tmdps.cn D.彎矩調幅使梁端彎矩和跨中彎矩均增大

5.有矩形天窗的單層廠房，柱頂至屋脊部分的風荷載可取為均布荷載，其風壓高度變化系數 A.按天窗檐口標高取值 C.按屋脊標高取值

B.按柱頂標高取值

D.按柱頂至屋脊高度的1／2處標高取值

6.計算單層廠房單階排架柱的配筋時，上柱控制截面一般可取 A.上柱柱頂截面 C.吊車梁頂面標高處截面

7.關于地震，下列說法中不正確的是 ．．．A.一次地震只有一個震級 C.通常離震中越遠，地震烈度越低

B.一次地震只有一個烈度 D.震級越大，釋放的能量越多 B.上柱1／2高度處截面 D.上柱柱底截面

8.A級高度鋼筋混凝土高層建筑中，適用高度最大的結構體系為 A.框架 C.板柱—剪力墻

9.估算框架柱截面尺寸時，可不考慮的因素是 ．．．A.混凝土強度 C.側向剛度

B.鋼筋強度 D.延性 B.框架—剪力墻 D.筒中筒

10.確定框架計算簡圖時，框架梁的計算跨度取 A.柱外邊緣之間距離 C.梁的凈跨

B.柱形心線之間距離 D.梁凈跨的1.05倍

11.層數不多、荷載不大、且地基堅實時，多層框架房屋不宜采用 ．．A.獨立基礎 C.十字形基礎

12.關于分層法，下列說法中不正確的是 ．．．A.除底層外，其它層柱的線剛度均折減 C.假定框架無側移

B.不考慮本層荷載對其它層梁的影響 D.不考慮本層荷載對其它層柱的影響 B.條形基礎 D.樁基礎

13.關于水平荷載作用下結構的變形曲線，下列說法中不正確的是 ．．．A.框架的變形曲線呈剪切型 B.剪力墻的變形曲線呈彎曲型

C.當1<λ<6時，框架—剪力墻的變形曲線呈彎剪型

山東自考網 http://www.tmdps.cn D.當λ≤1時，框架—剪力墻的變形曲線接近于剪切型 14.關于小開口剪力墻，下列說法中不正確的是 ．．．A.洞口總立面面積大于墻總立面面積的15％ B.各層墻肢大部分不出現反彎點 C.整體性系數α≥10 D.墻肢承受的局部彎矩超過總彎矩的15％ 15.下列高層建筑結構體系中，應設置轉換層的是 A.框架結構 C.框支剪力墻結構

16.關于壁式框架，下列說法中不正確的是 ．．．A.比雙肢墻整體性系數小 C.計算時考慮剪切變形的影響

B.可采用D值法進行近似計算 D.計算時考慮梁柱節點處剛域的影響 B.剪力墻結構 D.框架—剪力墻結構

17.對二自由度彈性體系，振型正交性原理的表達式為 A.m1xjlxkl?m2xj2xk2?0(j?k)C.m1xjlxkl?m2xj2xk2?0(j?k)

B.m1xjlxkl?m2xj2xk2?0(j?k)D.m1xjlxkl?m2xj2xk2?0(j?k)

18.結構彈塑性位移計算公式?up??p?ue中，?ue為 A.罕遇地震作用下按彈塑性分析的層間位移 B.罕遇地震作用下按彈性分析的層間位移 C.設防地震作用下按彈性分析的層間位移 D.多遇地震作用下按彈性分析的層間位移

19.對于帶有局部突出小屋的建筑(結構基本自振周期T1>1.4Tg)，突出小屋屋頂處的水平地震作用應放大至3倍，且應

A.施加于突出小屋的屋頂處，增大部分不向下傳遞 B.施加于突出小屋的屋頂處，增大部分向下傳遞 C.施加于主體房屋頂部，增大部分不向下傳遞 D.施加于主體房屋頂部，增大部分向下傳遞

20.高度超過150m的一般剪力墻結構，其底部加強部位的最小值取 A.底部兩層高度和墻肢總高度的1／10二者的較大值

山東自考網 http://www.tmdps.cn B.底部兩層高度和墻肢總高度的1／8二者的較大值 C.底部首層高度和墻肢總高度的1／8二者的較大值 D.底部首層高度和墻肢總高度的1／10二者的較大值

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、填空題(本大題共10小題，每空1分，共10分)21.結構的失效概率越小，結構的__________越高。

22.對于正常使用極限狀態，結構構件的驗算應分別采用荷載效應的標準組合、準永久組合或標準組合并考慮__________的影響。

23.屋面均布活荷載、雪荷載和積灰荷載，應按屋面的__________面積計算。

24.單層廠房設計中，為避免因基礎__________引起的開裂和損壞，需要在適當位置設置沉降縫。25.作用在框架結構上的水平力主要包括風荷載及__________。

26.一般對50m以上或高寬比大于4的框架結構，必須考慮框架柱__________對側移的影響。27.剪力墻中的__________分布鋼筋應滿足抗剪要求。

28.高層建筑結構中，豎向荷載產生的軸力與層數近似呈__________關系。29.抗震設計時，確定構件內力調整幅度和抗震構造措施的標準是__________。30.除__________類建筑外，不應將未經處理的液化土層作為天然地基的持力層。

三、簡答題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)31.簡述計算水平荷載作用下雙肢墻的內力和位移時，關于墻肢和連梁變形的基本假定。32.簡述用剪力分配法計算等高排架內力的主要步驟。

33.計算豎向活荷載作用下的框架結構內力時，考慮活荷載最不利布置的方法有哪些? 34.列舉水平力作用下四類剪力墻內力和位移的簡化計算方法。35.如何確定框架結構薄弱層(部位)的位置?

四、計算題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.某單層框架結構，柱頂產生側向位移δ=5mm時，所需的柱頂水平力F=400kN，集中于質點處的恒載2500kN，活載1000kN，試計算該單質點體系的自振周期。

山東自考網 http://www.tmdps.cn(提示：T1?2? m,g=9.8m/s2)K37.牛腿尺寸如題37圖所示，采用C30混凝土(ftk=2.01N／mm2)，截as=45mm，作用于牛腿頂部的豎向力標準值為350kN，設計值為牛腿頂部的水平拉力標準值為0kN，采用HRB335級鋼筋(fy=300N(1)試判斷牛腿斜裂縫控制條件是否滿足要求；(2)計算牛腿頂部所需的縱向受拉鋼筋面積As。

?F?fbhFvaF?1.2h,（提示：FVK≤??1?0.5hk?tk0,AS?Fvk?0.5?a0.85fyh0fy?h0面寬度400mm，470kN，作用于／mm2)。

裂縫控制系數取0.65）

38.某框架的計算簡圖如題38圖所示，圖中括號內數值為桿件的線剛度。試用D值法 計算該框架頂層柱AB的剪力VAB(提示：??K)2?K

39.某單跨單層廠房，柱距6m，設計時考慮兩臺20／5tA5級工作制橋式吊車，其最大、最小輪壓標準值分別為Pmax，k=180kN、Pmin，k=46.5kN，吊車位置及影響線如題39圖所示。試計算影響線中的y2、y3、和y4及支座豎向反力最大設計值Dmax和最小設計值Dmin。

(提示：兩臺吊車的荷載折減系數β=0.9，吊車荷載的分項系數?Q=1.4)

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40.某三層鋼筋混凝土框架計算簡圖如題40圖所示。基本自振周期T1=0.375s，8度抗震設防，設計地震分組為第二組，I類場地，場地特征周期Tg=0.30s。各層質點重力荷載代表值G1=600kN，G2=600kN，G3=545kN，首層高度為5m，其它各層高度均為4m。試用底部剪力法計算多遇地震作用下各層質點的水平地震作用標準值。(提示：?max=0.16；Fi?GiHin?GHkk?1FEK(1??n)，k?T?當Tg?T?5Tg時，水平地震影響系數為：???g??max)

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0.9

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第四篇：高考結束后做什么

人生中最重要的一個事情之一的高考終于結束了，每個人可能一下子都輕松下來，紛紛在考慮高考結束后做什么。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于高考結束后做什么的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

(一)高考后做什么-學好英語很重要

1.建議你可以報一個封閉式的英語學習班，趁剛高考完，有大段的空閑時間，還有學習的熱情，好好學習一下英語。

2.高中的應試教育，相對筆試而言，對英語的聽力和口語不是很注重，而在實際生活的運用中，聽說能力比看寫的能力更重要。

3.高考后做什么學英語好，在大學里可以參加很多活動、比賽，積累簡歷上的閃光點;也有資本在課余時間做較高薪的兼職;更有利于日后找工作。

(二)高考后做什么-看幾本好書，盡情玩玩，好好放松

辛苦三年了，難得一個這么長的暑假。

難得清閑，可以坐下來悠哉游哉地看幾本大部頭小說或者感興趣的著作。進了大學，可能因為忙于專業學習，或者忙于社會實踐，也許不能再有這么悠閑的心情靜下來讀書。

和同窗好友或者親戚去一次長途旅游。到外面見見世面，對個人知識面和眼界提升很大，也許沿途遇到的事情會改變你對世界的看法。

玩幾個高考前很想玩的游戲，玩個盡興，進了大學就最好在放假才玩這種很耗時間的游戲，平時玩的話，很影響學習。

(三)IT從業者高考后做什么

我給高考后的學生一個建議，你的腦子已經用了12年了(6年小學，3年初中，3年高中)，這段時間先把大腦扔掉，把心拿回來，用心去想一下，自己那些曾經“被迫”丟掉的夢想，自己想要的未來和發展方向。

讓自己輕松下來，讓這些由心而發的去獲得、去尋找。

你有兩三月的時間，用心去尋找一個自己最愛的，可以全力以赴為之奮斗一生的現實方向。

一生中，可以有這么長時間沒有干擾的思考這些的時候并不多，而且對于你們而言，現階段找到這些，你就為自己的事業找到了一個最佳的起跑位置。

如果方向有了，接下來先給自己設定三個有點挑戰性的小目標，你就基本上上正軌了。

當你找到了自己可以全力以赴的方向，設定并突破一切阻礙完成你的三個小目標以后，接下來，你就沒有什么做不到的了。不斷設定更高挑戰的目標，不斷去突破和完成，大學畢業后無論是創業還是工作，你都可以輕松面對，一些都由你自己掌握。

最重要的是，一定要讓自己快樂，而且，你是否快樂完全取決于你自己。

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(四)高考后做什么-學一種技能

如上面幾位所說，學習一種技能日后也是很有用的。

國標舞、街舞、吉他、唱歌、彈琴……這些技能對大學里進社團、班級活動、人際交往等方面都很有幫助。

在大學社團里會遇到志同道合的同學，有一個很好的氛圍，互幫互助，共同進步。

高考后做什么-做兼職，體驗社會

這個不太提倡，因為到了大學，做兼職的機會很多。而且高中畢業生可做的兼職不是很多。

如果想多賺點零用錢花，可以做家教。

如果做其他兼職，基本就是廉價勞動力，做簡單重復工作。不過還是可以對社會了解更多，接觸多點人，提高與人溝通交流能力，這個能力很重要。

(五)高考后做什么-設計一下自己的職業生涯規劃

這個可能對一個高中畢業生來說，有點難，不過可以嘗試下。

職業生涯規劃是一輩子的事，如果找對自己的職業之路，可以走少很多彎路。

第五篇：高考數學結束后（本站推薦）

高考

高考數學結束后，我躺在床上，睜著眼睛，休息。

此時，同寢室有一個姐妹，抓著電話，顫抖著撥動電話，而后便是對著電話那頭的人呼天喊地的哭訴著。聲音，撕心裂肺。

我無法安定地躺在床上，走過去，拍拍她的肩膀。轉過來的臉，是一張意料中的淚流滿面的臉頰。盡管是意料之中的，可我還是愣了一下，不知道該說什么。后來，我一個人趴在陽臺上，欣賞所謂的校園風景。

寢室的正前方是一幢高聳入云的圖書館，無人管理，但關著門。左右是一字排開的宿舍樓，樓中偶爾有幾個像我一樣無所事事的年青人把頭伸向外面不住地觀望。突然覺得宿舍樓就像一個巨大的鳥籠，到處欄著鐵絲，阻止鳥兒飛翔。

我就這樣站在陽臺上，喂養蚊子，消磨時光，任由天色一點一點地暗去。

屋內的嘈雜聲漸漸褪去，繼而換上了一些微弱的鼻酣聲。

而我仍舊站在陽臺上，開始低聲哼唱：

把眼淚裝在心上

會開出勇敢的花

可以在疲憊的時光

閉上眼睛聞到一種芬芳

就像好好睡了一夜直到天亮

又能邊走著邊哼著歌

用輕快的步伐

沮喪時總會明顯感到孤獨的重量

多渴望懂得的人給些溫暖 借個肩膀

很高興一路上我們的默契那么長

穿過風又繞個彎 心還連著

像往常一樣

最初的夢想緊握在手上

最想要去的地方

怎么能在半路就返航。。。。。