第一篇：信息反饋制度

信 息 反 饋 制 度

為使公司的管理制度更加規范化，及時掌握市場信息，加強與客戶之間的聯系和溝通，更加合理的利用客戶資源，為公司創造更大的效益，來推動公司銷售工作向前發展，特制定以下相應的制度：

1、每位銷售人員出差期間，每天結束工作后都要與區域經理匯報當天的工作情況，以便于更好的了解工作進展和解決所遇到的問題。（一般情況下以短信的方式為主）

2、市場經理有權根據銷售人員的出差計劃，在銷售人員出差期間，隨時監督和追蹤銷售人員工作進展和完成情況，以便于公司對市場情況的整體把握。（事前經總經理批準，向銷售人員的上級通報）

3、在公司現有資源能夠提供的前提下，銷售人員可向區域經理取得有關技術、價格、競爭對手、公司政策等各種支持。

4、區域經理會定期的把市場的最新情況匯報給總經理及向相關人員作以通報，同時考核銷售人員的執行情況。

5、市場經理將及時通知全體員工公司最新出臺的政策和制度并追蹤執行。

6、每位銷售人員在每次出差前后，都要與區域經理進行一次面談，以便于更詳盡細致的了解出差計劃及客戶和市場的情況，面談資料匯報總經理。

7、每位銷售人員在每次出差回到錦州辦公室后，必須整理出差期間拜訪客戶的詳細資料，上交區域經理。

8、所上交匯報及表格以郵件的形式發給行政秘書、區域經理各一份。

如若：銷售人員每周一08：00AM之前和在每月1日08：00AM前，未能上交相應報表，則將在當事人本月工資內每次扣除100元，記口頭警告一次（兩次口頭警告等同一次書面警告）。

附錄：見《客戶信息表》、《其它廠家MRI用戶信息表》、《工作周報》、《工作月報》

行政辦公室

2005年12月19日

第二篇：倉庫信息反饋制度

文件編碼 SMP－F-007

頒發部門 倉庫辦公室 文件名稱 倉庫信息反饋制度 起草人及日期

年 月 日 部門審核及日期

年 月 日 QA 審核及日期

年 月 日 批準人及日期

年 月 日 執行日期

年 月 日 版

本

號

分發部門 生產部及各車間、質量技術部、物料管理部、財務計劃部 倉庫信息反饋制度目的：為將庫存物資的數量及質量情況詳細迅速地傳遞到各相關部門，保證物資的供應不影響生產，特制定本信息反饋制度。范圍：物料收發存信息、超計劃用料信息、質量信息以及其它信息。職責：倉庫保管員、QA、倉庫核算員對本制度的實施負責。內容 4.1 物料收發存 4.1.1 物料初檢合格后，一般情況下倉庫保管員一個工作日內將請驗單送至倉庫 QA；收到檢驗合格報告單，倉庫保管員及時填寫入庫單，并通知供應人員辦理入庫手續。

4.1.2 各種物料領料單，一式四份，一份倉庫留存，一份財務，二份領料部門。

4.1.3 物料出(入)庫單、成品入庫單的財務聯每月由倉庫核算員交財務計劃部；五金、危險品、勞保等出(入)庫單的財務聯會同報表在月底由倉庫核算員同報表交財務計劃部。

4.1.4 每周二倉庫核算員提供物料的周報表至生產部及物料采購人員，采購人員根據倉庫管理員提供的庫存情況和生產計劃及時進行采購。

4.1.5 每月底將本月的成品入庫、結存情況報生產部、質量技術部、財務計劃部及生產副總、質量副總及倉庫分管副總。

4.1.6 物料入庫及庫存情況，生產部等相關部門隨時了解，倉庫核算員隨時提供。

4.2 質量信息 4.2.1 經倉庫保管員初檢不合格（如受潮、包裝袋破損、無完好標簽等）的，倉庫保管員應通知物料部退回廠家。

4.2.2 來貨經檢驗不合格的物料、復驗不合格物料按《不合格品管理制度》處理,生產中懷疑物料質量存在缺陷或不符合生產使用的物料均按《物料退庫管理制度》處理。

4.3 其他信息 4.3.1 若是收發物料差錯，應及時通知相關部門和倉庫負責人處理，對造成質量事故的需

報部門經理。

4.3.2 特殊情況，如：停電、電梯設備故障等其他因素，影響正常工作時，應及時 報告倉庫負責人協調處理。

第三篇：機關信息反饋制度

機關 信息反饋制度

一、宣傳工作是環保工作的重要組成部分，每一名工作人員都要成為宣傳員、戰斗員，為生態文明建設營造良好輿論氛圍。

二、信息宣教科為宣傳工作的牽頭科室，各科室 45 周歲以下機關青年干部是做好信息反饋工作的責任主體，圍繞本職工作，深入挖掘資源，做好信息收集、總結、提煉和反饋。

三、信息反饋主要包括重點工作進展情況和創新工作舉措、先進經驗等。

四、凡是具有新聞性的重點工作動態和重大活動等信息，都要注重實效，在第一時間收集上報。

五、報送的信息要真實、準確、全面，客觀反映環保工作實際，但不得涉及單位機密。涉及重大事件和主要數據時，必經分管領導審核同意后上報。

六、上報信息體裁不限，文字表達要準確、嚴謹、恰當，思想健康向上，內容詳實。反映情況和問題的信息要做到有事實、有分析、有建議。

七、上報信息和對外宣傳等必須署名“環保局”，突出當前環保工作特色。不對過去的歷史作評價，不使用否定性語言。

八、信息反饋工作完成情況由信息宣教科負責匯總、通報和考核，上報信息人員和信息宣教科要共同收集保留刊登

信息原始憑據。

九、加大對信息反饋工作的獎勵，被各級網站采用的，每篇獎勵 5 元，被縣級媒體（報刊）采用的每篇獎勵 5 元，被省、市媒體（報刊）采用的每篇獎勵 50 元，被國家媒體（報刊）采用的每篇獎勵 100 元。

第四篇：輸血信息反饋制度

輸血信息反饋制度

1、每季度召開輸血管理委員會會議，必要時邀請相關臨床科室主任、職能科室及行政后勤負責人參加會議。

2、聽取臨床科室主任及相關人員和輸血科主任反饋，全院臨床用血情況（成分輸血率、輸血前檢查、輸血指征的掌握、審批制度、Rh 陰性比例、輸血反應等情況）。3 臨床科室及輸血科反饋的信息由主任委員提出整改措施及方案。每月向醫務科、質控辦書面報告《臨床用血情況分析》。5 輸血過程出現任何問題，臨床用血科室必須向醫務科、護理部、輸血科報告，直至輸血管理委員會和分管院長。6 輸血科與血站信息溝通與反饋按照《與阜陽市中心血站信息溝通與反饋制度》執行。

第五篇：教學信息反饋制度

經驗交流會后的心得體會

趙銀芝

我參加進修學校組織教學經驗交流和班級管理經驗交流。我做為班級管理的會議，會上經驗豐富的老師們談了自己的教學、管理經驗，使我大受啟發，受益匪淺。

一、用愛教育，用心教學。

幾乎每一位交流的教師都從不同角度詮釋了教育中的愛。愛是相對的，如果學生沒有感受到老師的愛的話，那么他們也不會愛你。沒有愛的課堂，學生和教師就不可能有和諧的交流，因為缺少了愛這一橋梁。我為這些有責任心的教師對學生的那一份發自內心的慈母般的愛感到欽佩。在這份愛的籠罩下，學生和教師能夠取得良好的溝通，矛盾也能取得更好的解決，真正創造出和諧的教學氛圍。我想，這應該是我以后教學的一個目標吧，為此目標加油吧。從老師們的發言中，我感受到了他們的用心教學。教師應該是教育教學規律的探尋者和掌握者，只有熟諳和掌握了教育教學規律的教師，才能在教育教學的過程中得心應手，游刃有余。這些優秀教師都是在用心教學，他們心懷學生，為了學生認真探尋教育教學規律，尋找優秀的教學方法激發學生的學習興趣，契合學生的認知規律，達到最好的教育效果。我應該學習這樣的精神，用心來教學。

二、還給學生一個輕松快樂的課堂。

人人都渴望快樂，快樂是每個人的心理需求；人在快樂時，總是樂于學習接受任何東西。作為教師，都希望自己的學生能夠快快樂樂地學習。而學校的課堂是學生最重要的活動場所，學生在課堂上是否快樂，很多時候影響到他這一天是否過得快樂。如果每個教師在課堂教學過程中，能使孩子們輕輕松松、快快樂樂，無疑是教育最有效、最有意義、最有價值的途徑。教師有意識的把教材中的知識點根據學生的知識經驗和生活經驗進行組織再創造，創設有針對性、趣味性的教學情境，把知識賦予學生喜聞樂見的情境中，讓學生在情境中進行數學學習活動，在一上課就把學生吸引過來，整堂課讓學生在輕松愉快的氛圍中親歷知識的形成過程，從而達到掌握知識發展智能的目的，效果會更好。

教師要用自己真誠美好的情感去澆灌每一位學生，營造快樂的課堂，使學生時時感受到教師濃濃的師愛，開開心心，快快樂樂地成長！