第一篇：關于畢業感想作文：匆匆流逝畢業班的日子

關于畢業感想作文：匆匆流逝畢業班的日子

摘要： 窗外飄起找不到春天身影的雪，她們嬌小的身軀隨風而至，無力地在人間徘徊，最后落在了地上，化成了水。我的心依然平靜。還有81天。我的生活依然平淡??

二模結束了。

窗外飄起找不到春天身影的雪，她們嬌小的身軀隨風而至，無力地在人間徘徊，最后落在了地上，化成了水。我的心依然平靜。還有81天。我的生活依然平淡。

正匆匆流逝的，是我原以為會涂滿紅色與黑色事實上卻只涂了一層清水的初三最后的日子。這日子被快快地翻過，就像翻過一張張蒼白的試卷。帶不走的，只是水輕輕流過喉嚨時咕嚕咕嚕的聲音。

阿K的生日在3月15日。他說他出生的那天下了雪，所以每年的3月15日都要下雪。我笑笑，罵他胡扯。可那天真的飄起了雪花。還有那天我們開始考試。在成績一門一門地下來后，阿K就開始發愁。他覺得自己考大學是件很困難的事。回到宿舍，阿K臉上不再掛著以往的淡淡的笑容。“去不去打籃球？”我問。他搖頭。“足球呢？”他還是搖頭。看著他凝重的表情，我的內心充滿不安。這或許是我懦弱的一面，當周圍的朋友臉上掛不住歡笑時，我只會認為我做錯了什么或是沒做什么。

“出去走走吧。”我說。他站起來，穿上外衣，跟著我出去了。我們沿著操場的跑道慢慢地走著，他在前，我在后。踢足球的男孩子們在球場上大聲地歡呼，女孩子們伴著毽子舞動輕盈的發梢，這情形與陰霾的天色格格不入。他說，他考了594分。雖然我比他還要低一些，但我還是安慰他：“不要發愁了，反正已經這樣了。”他反問我：“你不愁嗎，你很滿意？”

“第一天就發過愁了，現在想開了。”我說。我告訴他，他的整體成績已經很好了，報一所名牌大學都不會有什么問題。可是他不相信，或者聽不進去，再或者是不想聽。初三的我們，往往夸大自己的悲哀。

當初三最后的日子匆匆從指尖溜過時，我發現它與我初一初二沒有什么區別。也就是說，我幾乎是上了三年初三。也許就是這個原因，無數人描述過的黑色初三在我這里喪失了真正意義上的殺傷力。三年來，我總是羨慕著別的孩子顯得很逍遙的初中生涯，雖然我不了解他們的生活，他們中也一定有人羨慕我算不上好的成績。

小C考得不錯。他考了讓我羨慕，甚至可以說是嫉妒的成績。“如果你的數學卷子上只錯了兩道題，你丫就從這跳下去。”我開著玩笑，其實這家伙卷子上就只錯了兩處。“我真的考得不好！”小C卻皺著眉頭說。那時我和阿K都在他的旁邊。于是，我倆湊上去，抓住他的衣領：“你小子不要混蛋！考了這么高還嫌低，當心我倆滅了你！”

考試，卷子，老師。這是我最近夢的主體。《現代漢語詞典》解釋這叫“夢魘”，是由過度疲勞或大腦皮層過度緊張引起的。晚上我常常躺在床上不知所措地翻滾，就是睡不著。于是到了白天，英語課和數學課就成了我補充睡眠的時間。雖然我知道這樣不好，但是無能為力。阿K對我說：“你睡覺時偽裝得特好。”我笑了笑，突然覺得不對勁，表揚人也不是這樣的！

晚上，我聽著舒伯特的《小夜曲》。我從沒想過他會寫出這樣婉轉的曲子，印象中他更像是一個戰士，作品里充滿了對崇高與斗爭的歌頌。看來，我錯了，就像做錯了一道現代文閱讀的選擇題。樂曲很低迷，纏繞著剪不斷理還亂的憂郁，訴說著他對自己深深的同情，絲絲入耳。有一段，樂曲竟也激昂了起來，似乎在訴說一段烈火燃燒的歲月，但很快就熄滅了。就像我曾經做夢的日子，已是一團在黑夜中再也燃燒不起來的冰涼的死火。

談到希望，我不知自己還有什么可以企盼的，現在似乎只希望初考快快地結束。偶爾我會翻翻各個學校的招生簡章，看看專業設置等等，憧憬一下未來，但每每都會被人打斷。班主任會說：“分！沒有分什么都是空談！”

語文老師會說：“恭喜你，兩個班就你一個人錯了這道題！”阿K會說：“城市規劃設計？！你千萬別學理工科。”當我問為什么時，他說：“像你這么纏的人，不學考古或者歷史或者古代文獻，對不起黨和人民啊！”

??

這就是初三匆匆流逝的最后的日子，我依然平平淡淡地過著有些激情有些沮喪的生活。生活或許就是這樣的匆匆，也許只有到了我們想象中的未來時，才會發現這日子的價值。我對阿K說，我似乎快要看到這條路的盡頭了。他罵道，你就不會說你快要看到未來的曙光了嗎？

第二篇：畢業贈言：那些日子匆匆而過

同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

還記得嗎軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……

還記得那一天的攝影留念嗎我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么

我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。

我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……

今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ”。

聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 ……

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!

生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!

小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時將在那豐收的時候!

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。

讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!

畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進!

我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么 ―― 讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。

四年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西 ……

緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。

第三篇：讀《匆匆》感想

-匆匆

-作者: 朱自清

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？-

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。-

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。-

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？-

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？-

1922年3月28日-

是呀，時間就在人的一些平常事度過，同時生命也就這樣慢慢的度過。但是對我來說是不是甘于一輩子在現在的環境中度過？我有自己的夢要去追逐，而不是沉迷于現在的環境。我也知道追逐奮斗的過程我會失去許多人生美好的東西。但是，我不后悔！因為：在匆匆過去的時間，我在實現我自己的價值。我也知道自己的理想實現起來是復雜和前途是迷惘的，但我終會實現。因為有她在我心中做為一種力量和我執著的信念。雖然，她斯為他人婦有她自己對愛情的想法，但我并不怕，因為我曾為了自己的父親和那個家庭與沒說出我真實的想法。我決定:今后我要為自己活下去！這一切在匆匆的時間過去中，需我用實際來證明。說了太多不實現，就是在白日做夢-

第四篇：流逝的歲月 讀《匆匆》有感

流逝的歲月（六年級習作）——讀《匆匆》有感

烈士先輩李大釗說過：“最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。”是啊，時間如同風一樣，轉瞬即逝，又如同水一般，奔瀉飛流。今天，在拜讀了朱自清先生的散文——《匆匆》后，更讓我真正體會到了時間的飛逝之快。朱自清，原名自華、字佩弦。他的《匆匆》，寫于1922年3月份。當時正值“五四”落潮期，現實不斷給作者以失望、打壓，但朱自清并沒有沉淪。他認為：“生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那都有每一剎那的意義與價值！每一剎那在持續的進間里，有相當的位置。”從而可以看到朱自清對生活對時間的熱愛。在文章的開頭，作者先用了三個排比句，引出了一個問題：“我們的日子為什么一去不復返呢？”一句問語，表達了作者對時光流逝而無法挽留的無奈和對已過時光的深深留戀。隨后，作者以惋惜的態度寫出自己走過的八千多日子無聲無息地消失了。最后，作者發出了自己對人生的思索，反躬自問：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”這句話讓我們深刻體會到了作者對匆匆歲月的無奈以及還沒有做出什么對國家十分有意義的事的傷感！

光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。的確，人的生命是有限的，我們怎樣才能用無限的生命創造無限的價值呢？答案很簡單：珍惜時間，不惜寸陽于今朝，必留遺憾在明天。沒錯，時間從來都不曾眷顧我們，只有我們去留戀時間。以往的都已成為歷史，所有的也將化作歷史。我們是在用時間和生命譜寫歷史，所以，我們必該努力去做一些有意義的事，讓自己平凡的人生能書寫出燦爛的歷史，決不能讓它匆匆流逝！

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。每個人都應該珍惜時間，奮發向上。只有這樣，我們回首往事才會無愧于心，展望未來才會充滿信心。才會在人生的道路上取得一個又一個的成功！

第五篇：那些年流逝的歲月——讀《匆匆》有感

時間飛逝，太陽和月亮蒼蠅。無意中，從你的指尖的時間滑走。當你讀這本書時，幻燈片的頁面之間的時間;類，從喧鬧飛行的時間;睡眠，時間從你的頭發游泳，從你的心滴......令人眼花繚亂，13年過去了和我，從無知的嬰兒到女孩，到成熟的女孩。我不哀嘆：啊，時間飛逝，不是一分鐘的額外時間留下來。時間老人，你慢慢走，讓我們看一下，看看自己的過去。

眨眼，六年的小學生涯也應該畫一個完美的句號。但我還是一點一點地想：一起玩，一起學習，一起聊天，一起笑......然后，只要有些學生受傷，我們將幫助他到醫務室，要求學生借錢，總是對你來說很簡單。如何真棒，我們當時，活潑可愛，像一個大家庭！老師是父母，教我們很多理由幫助我們成長;我們希望太陽下那棵樹的樹木，在陽光照耀下，更直立！但現在，在人們之間喜歡一層薄膜，慢慢地，我們開始有些奇怪，甚至有些不 抱歉。是時候消除我們的綠色歲月嗎？是時候拿走我們過去的快樂嗎？每年有畢業生，但是我們沒有畢業的概念，但盲目地大哥哥和姐姐閱讀更高的水平，我們從來沒有想過有一天他會面臨：我們必須離開我親愛的母校，去到一個奇怪的中學，雖然會知道很多新朋友，但肯定不是和老學生打開，聊天來。它不一定能看到老女朋友，伙伴。我們要拿畢業照片，照片上是否我們可以微笑這么輝煌？時間會告訴我們答案。

日復一日，年復一年。祖母頭的銀也越來越多，身體在骨頭之前不那么堅韌。現在，她會采取幾個步驟喊叫累，耳朵不是那么好做。奶奶是一個美麗的時光，你不要帶她！不要帶走她的銀，不要帶走她那樣的臉，不要帶她。叨的話。

事實上，我們可以計算我們過去的時間，用年齡365，最后的結果是你通過的時間，屈肌，如果80歲的時期，那么我只剩下15000多天，4000 天過去了。有些人會說：然后我有67年！不要緊。這不是這種情況，時間的推移很快，無意中過了一天。小沉陽曾說過：眼睛閉了一大開，一天過去了，眼睛閉著不開，這個生活過去了。

是的，燕子走了，有時間來了;柳樹枯萎，有時候綠色;桃子感謝，有時間再打開。但時間永遠消失。