第一篇：畢業(yè)班畢業(yè)感言

六月的風(fēng)中飄散著麥子熟透的氣息---又一個畢業(yè)的季節(jié)來臨了。以下是畢業(yè)班畢業(yè)感言，歡迎閱讀。

NO1、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！

NO2、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

NO3、知道嗎？孩子擁有一百種語言，每一種語言都代表了一份純潔與快樂！在這片童心世界里，我們就是孩子的知心朋友。

NO4、孩子是我的朋友，我愿用心去貼近他們，用最真摯的微笑伴隨孩子們的每一天！因為我知道只有尊重、理解、信任孩子才能真正的走進孩子的內(nèi)心世界！

NO5、抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！

NO6、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。

NO7、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

NO8、啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！

NO9、時間，你不開拓它，它就悄悄長出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。

NO10、這是一個五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著快樂，期待著夢想。

NO11、畢業(yè)整四年了，老師的教導(dǎo)仍在滋潤著我成長。你總說僅是我的朋友，我卻說你是我的導(dǎo)航員，激勵我永往直前。本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂，但是您一筆一畫教我學(xué)會了寫字，所以這里我要用短信向您道一聲：老師您好！

NO12、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

NO13、要因為升學(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

NO14、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

NO15、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。

NO16、老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。

NO17、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

NO18、讓歲月的腳步響起回聲，愿生命的長河激起浪花！

NO19、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

NO20、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？

NO21、一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。

NO22、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

NO23、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

NO24、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

NO25、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

NO26、六年的光陰如云船漂過，時間老人嚴(yán)肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。

NO27、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

NO28、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩子一個創(chuàng)作的機會。

NO29、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！

NO30、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

NO31、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！

NO32、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

NO33、讓我們一起努力，用心感悟兒童，多為兒童水晶般透明的心注入一些激情，使孩子們多一些體驗，多一些憧憬，努力追求教育之于兒童的最高境界——了解、關(guān)愛。

NO34、理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。

NO35、六年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了！我的朋友！

NO36、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！

NO37、我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將照耀著我們。

NO38、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。

NO39、滴水，可以穿透頑石；微雨，可以滋潤幼苗；慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈！

NO40、跟著冬天走下去，春天不遠了。

NO41、最難參透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的花朵凋零。縱然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛的吾師！

NO42、親愛的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學(xué)生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師！

NO43、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

NO44、與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。

NO45、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

NO46、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾Ji起過多少美妙的漣漪！

NO47、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。

NO48、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢；燃燒得越徹底，心里越快慰；即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。

NO49、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天！

NO50、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了！

NO51、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

NO52、成功的秘訣，在于對目標(biāo)堅忍不拔。

NO53、孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實現(xiàn)一個又一個夢想。

NO54、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味。

NO55、我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？

NO56、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

NO57、不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月；不愿告別，總在告別，那多夢的季節(jié)。

NO58、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

NO59、采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

NO60、我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎？只有快樂，我才會快樂。

NO61、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

NO62、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！

NO63、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。

NO64、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

NO65、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！

NO66、當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

NO67、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

NO68、展望未來，感恩過去，今天學(xué)業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你！

NO69、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞。

NO70、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

第二篇：畢業(yè)班畢業(yè)感言

德慶尼瑪--

光陰似箭、暮然回首，我們就要回首告別承載著我們太多回憶的母校了，即使不舍，我們也要滿懷信心地為自己的人生翻開新的一頁，去面對全新的初中生活。

旦增曲珠---

在這即將離別的時刻，我們依舊不忘走過我們生活了六年的地方，那寬敞明亮的教室、那沉默無語的黑板、那清脆悅耳的鈴聲、這一切的一切，我們都歷歷在目，從來不曾忘記。白瑪---

在這匆匆逝去的時光中，是母校給了我們知識的天地，是老師讓我們暢游書海，是同學(xué)一次又一次互相關(guān)懷。拉巴----

在這六年里，我們成長著，我們快樂著，在這六年里，我學(xué)到的不只是知識，更重要的是做人，做個有用的人。旺杰--

親愛的同學(xué)們：我們就要說再見了，在離別到來的這一刻，讓我們再一次重溫過去的歡聲笑語，我們一起哭過、笑過、正因為有你們，六年來的學(xué)習(xí)生活才擁有了絢爛的色彩。羅珍---

我們和我們的家長都深深地感謝，感謝這哺育我們成長的搖籃，由衷地感謝老師，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

巴桑----

老師：您的教導(dǎo)、您的恩情，我們從來沒有忘記過，到今天，我們依舊清楚的記得，您一次次給我們善意的批評，一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛的保護傘，一次次帶給我們歡聲笑語。

措吉----

我們，不會忘記您不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L(fēng)景，是老師您的教導(dǎo)，我們才得以有今天的成績。就讓時間作證，承載著母校，老師們的期望和深情囑托，我們一定會做胸懷大志并腳踏實地的人。今天，我們?yōu)槟感６鴺s，明天，母校一定會以我們?yōu)轵湴痢?/p>

貢覺熱杰---

花有重開日，人無再少年。在座的弟弟妹妹們，我們畢業(yè)班的全體同學(xué)希望你們在這美好的小學(xué)生活里，能夠好好學(xué)習(xí)，做一名有著遠大理想的孩子。

下面，我們畢業(yè)班的全體學(xué)生向在座的老師們獻上一首歌，以感謝老師們對我們的辛勤栽培，因為，沒有你們，今天的我們就不可能站在這個舞臺上，是老師們的教導(dǎo)，我們才得以有今天的成績，謝謝您，我們敬愛的老師們，謝謝你們光榮的人民教師們！

第三篇：畢業(yè)班感言

畢業(yè)班感言

畢業(yè)班感言1

首先感謝學(xué)校給我這個機會，參加孩子畢業(yè)典禮，見證孩子成長重要時刻。在這樣時刻里，我們激動，我們不舍，我們有很多很多話想說。

最想說第一句話是：“感謝武外老師”。是你們朝夕相伴在孩子身邊，辛勤付出，給孩子父母般關(guān)愛，陪孩子走過刻骨銘心三年。

還想說一句話是：“武外老師不但是孩子老師，也是我們家長老師”。是你們犧牲了很多休息時間跟我們家長交流，教了我們很多培養(yǎng)孩子方法，讓我們少折騰，少走很多彎路。因為你們知道，孩子是我們生命全部，因為你們知道，孩子誤不起。

最后想說是：“感謝武侯外國語學(xué)校”。小班化精品教學(xué)，豐富選修課，讓孩子找到了自信。武外不只是適合孩子讀書地方，更是適合生命成長樂園。選擇了武外，就選擇了拼搏，武外為孩子們開啟了夢想之門。現(xiàn)在我們可以非常驕傲地說，武外是我們最正確選擇。

孩子們，三年初中生活是人生最豐富，最美妙，最難忘時光。從今天出發(fā)，從這里出發(fā)，銘記老師恩情與教誨，不斷地充實自己和完善自己，不管你上哪一類高中，只要你找準(zhǔn)了自己軌道，用自己智慧和勤奮，創(chuàng)造輝煌人生價值。孩子們，在今后道路上，莊敬自強，戒驕戒躁，學(xué)會感激與尊重，學(xué)會寬容和助人；在順境中心態(tài)平和、頭腦冷靜、勇于進取，在逆境中矢志不渝，樂觀奮斗。百折不撓。孩子們，在今后道路上，要始終對自己充滿信心，對未來充滿信心你們，相信你們永遠都是最棒，永遠都是父母驕傲，永遠都是老師驕傲。

最后，祝全體同學(xué)前程錦繡，一路凱旋！祝家長如愿以償，夢想成真！祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，快樂健康！祝武外這顆大樹桃李滿天下、美名揚四海！

畢業(yè)班感言2

暢談班主任管理方略，于我而言，有“鏡中花，水中月”之過，更有班門弄斧之嫌。所謂，他山之石，可以攻玉。看看別人，想想自己，或許我可以從中得到更多的借鑒和啟示。今天我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)與各位同仁共勉，談?wù)勎覍Π嘀魅喂ぷ鞑豢苫蛉钡膼邸獙捜荨?/p>

一、寬容是學(xué)生心頭的一抹朝霞。

印度的普列姆昌德曾經(jīng)說過“寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒”。曾經(jīng)有位漁夫出海捕魚，從海里撈出一顆大珍珠。這顆珍珠晶瑩圓潤，漁夫愛不釋手。但美中不足的是，珍珠上面有個小黑點。漁夫想，如果能把小黑點去掉，珍珠完美無瑕，就會成為無價之寶。于是，他開始耐心地剝剔黑點。可是去掉一層又一層，黑點依然存在，最后終于去掉了黑點，不過令人遺憾的是這顆碩大的珍珠也已不復(fù)存在。

我們的學(xué)生不就是一顆顆碩大的珍珠嗎？他們在學(xué)習(xí)上生活上或多或少地都存在著這樣那樣的“黑點”——不時會犯或輕或重的錯誤。而老師，又總是在苦苦地追求著學(xué)生的那種“白玉無瑕”的完美境界：學(xué)生一時不聽話，就氣憤不已，吹胡子瞪眼；學(xué)生一時做的不合己意，就隨口而出：“咋這么笨？”學(xué)生一時成績不好，就采用粗暴的方法對待學(xué)生；久而久之，學(xué)生無論做什么事，都往往局限于一個框框內(nèi)，如同驚弓之鳥，不敢越雷池半步。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生的心理壓力越來越大，多姿多彩的學(xué)生生活被剔除了，學(xué)生的天真無邪和好奇心被扼殺了。

我國著名的教育家陶行知先生說過：少一些嚴(yán)厲，多一些寬容。寬容是一種非凡的氣度，一種寬廣的胸懷，一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的境界，更是一種人性的教育方式。寬容是一種豁達和摯愛，它如一泓清泉可化干戈為玉帛；寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，是一種善待生活、善待他人的境界；寬容是一種巨大的人格魅力，他能蘊藏著一種殷切的期望和潛在的教育動力。寬容學(xué)生的過失并不是遷就犯錯誤的學(xué)生，而是采取和風(fēng)細雨的方法督促其改正，從而體現(xiàn)出教師的“海納百川”的若大胸懷。在工作中，多一塊寬容的土壤，就會多一片思想的植被，多一束理性的陽光，多一縷自由的空氣。對學(xué)生情感世界的寬容，能有針對性的點撥學(xué)生的心靈，使其開啟頓悟；對學(xué)生思維方式的寬容，可以激發(fā)學(xué)生個性的思想火花，培養(yǎng)創(chuàng)造精神；對學(xué)生特殊行為方式的寬容，是尊重個性發(fā)展的特點，讓學(xué)生在寬松自由的環(huán)境中展示自我，發(fā)展自我。

蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子。”

諾貝爾化學(xué)獎獲得者瓦拉赫，曾經(jīng)在被多數(shù)教師判為“不可造就之才”但有一位教師從他的“笨拙”之中找到了他辦事認真謹(jǐn)慎的特點并給予激勵、引導(dǎo)，讓瓦拉赫學(xué)化學(xué)，終于使他成了“前程遠大的高材生”最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎。這些都表明：只要在教育過程中，對學(xué)生多一些寬容，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助其分析癥因，找出相應(yīng)的對策，就能使他們的潛力得到開發(fā)，而這種潛力一旦被挖掘出來，其迸發(fā)出的力量是驚人的，會得到意想不到的效果。所以，作為班主任要多給學(xué)生一些尊重和寬容，善待學(xué)生的“黑點”并加以正確引導(dǎo)，那么，我們將得到退一步海闊天空的喜悅。

二、寬容是開啟學(xué)生心靈之窗的鑰匙。

有時我們常常認為寬容是一種軟弱，是一種妥協(xié)，是一種對學(xué)生的縱容。其實，一個懂得分寸的人是不會被縱容的，因為每個學(xué)生都有他的自尊，每個學(xué)生都有他自己的尺度，都希望得到別人的尊重和理解。所以寬容是一種無聲的激勵，是一種對錯誤的人或事的包容和理解。對學(xué)生的過錯能理解、能寬容，從某個方面反應(yīng)了一個老師的教學(xué)藝術(shù)、教育理念和人際觀念。是無尚的美德，也是一個優(yōu)秀班主任所必須的心理品質(zhì)。記得一位哲人說過這樣一番耐人尋味的話：天空收容每一片彩云，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。哲人之言無疑是對寬容最生動直觀的詮釋，寬容是一種溫柔的力量，它可以穿透人的心靈。記得有一次，我去上課，發(fā)現(xiàn)我們班兩個學(xué)生逃課，我馬上和家長取得聯(lián)系，落實這兩個學(xué)生的去向，結(jié)果是兩人根本沒回家，家長表示馬上去找，找到后送到學(xué)校，一找就是一天，漫長地等待，一直到快要上自習(xí)的時候，終于見怒氣沖沖的家長帶著他們來到我面前，說實話，對于他們無故逃課，我很氣憤，想過多種方法要怎樣懲罰他們，但他們被家長交到我面前要我狠狠懲罰的時候，我卻不忍心了，看著兩個灰頭土臉的孩子，我覺得很心疼，一整天了，他們一定餓壞了，我記得，我說的第一句話是，你們一定餓壞了，來老師給你們下碗雞蛋面，隨后，我告訴家長我會處理好的，請他們回去休息，家長走時，還說不要輕饒他們。之后，我沒說什么，當(dāng)我把兩碗熱氣騰騰的面端到他們手上時，我看到他們眼里晶瑩的淚花，兩個孩子吃得很香很甜，吃完后，我?guī)麄兩献粤?xí)，裝作什么事都沒發(fā)生，這之后，兩個孩子變化了許多，不在逃課，作業(yè)也認真了，無論班里做什么事，都積極主動，我心里感到無比的欣慰，到畢業(yè)考的時候，他們的作文竟不約而同地寫了這件難忘的事，他們在作文中都提到，哪天被家長又打又罵的他們，想著到學(xué)校等到他們的一定又是老師的責(zé)罵懲罰，但讓他們想不到是，老師沒有打罵，送上的是雞蛋面，這是他們一生中吃過的最好吃的面，之后，

他們約好要一起努力，報答老師對他們無私的愛，要做乖孩子，不給老師惹麻煩，這樣一個不經(jīng)意的舉動，我獲得了學(xué)生的尊重，讓兩個孩子改邪歸正，是想，如果當(dāng)時我也給學(xué)生一頓臭罵，那么這兩個學(xué)生就會很受傷，甚至產(chǎn)生逆反心理，成為叛逆的孩子，所以，與其讓學(xué)生怕自己不如讓學(xué)生尊重自己，要尊重學(xué)生的人格首先要走進他們的心靈，理解他們，包容他們，讓他們有自省得機會。

三、寬容是學(xué)生前行路上的啟明燈。

一位在山中茅屋里修行的老禪師月夜散步歸來，發(fā)現(xiàn)一個小偷在他的茅屋里偷東西，老禪師知道小偷在屋里不會找到值錢的東西，便從容的走進屋里，看見小偷躲在門后，便脫下自己身上的衣服披在驚魂未定的小偷身上，平靜地說：“你走老遠的山路來探望我，總不能讓你空手而回！”望著消失在夜色中小偷的背影，老禪師感慨地說：“但愿我能送他一輪明月，照亮他在夜晚的前程。”第二天早上，老禪師一睜開眼睛，就發(fā)現(xiàn)那件披在小偷身上的衣服疊得整整齊齊地放在門口。老禪師高興極了：“我終于送了一輪明月！”讀了這則故事，我們不能不被老禪師那博大、寬容的慈善之心深深折服，也為小偷得到“一輪明月”，心靈被感化而高興。這就是寬容的無窮魅力，作為班主任的我們是不是更應(yīng)該經(jīng)常給學(xué)生“一輪明月”呢？

有人說寬容是品質(zhì)的善良，是悟透人間之難的覺醒，是對人類的愛和信心，是睿智，是勇敢，如縷縷春風(fēng)，和煦而輕柔；如滴滴雨露，晶瑩而甘甜；如融融陽光，溫柔而體貼；如汩汩清泉，滋潤而熨貼。對老師而言，寬容是一種境界，是一種藝術(shù)，是一種智能，是一種充滿溫情和期待的愛，更是老師最美麗的語言。懂得寬容的老師會把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，讓他們在寬松愉快的環(huán)境中成長，實現(xiàn)學(xué)生心理上的真正減負。

四、寬容要注意尺度。

當(dāng)然，寬容并不是對錯誤的否定和姑息，而是意味著對學(xué)生的理解、信任與期待，其效應(yīng)是喚起犯錯誤者的自省，調(diào)動起他本身的力量去戰(zhàn)勝錯誤。我們一定要明白：什么時候可以寬容，什么時候絕不姑息，是悄悄的寬容，還是明明白白地告訴學(xué)生事不過三，這些都是要有尺度的。學(xué)生常會犯一些小錯誤，如上課遲到、上課講小話、做作業(yè)不認真、偷東西等等，老師只需輕輕一點，學(xué)生既能認識到自己的錯誤。對犯了錯誤的學(xué)生，如果老師大動肝火，疾言厲色地訓(xùn)斥，動輒罰站、罰抄，甚至寫檢討請家長，出發(fā)點是為了學(xué)生好，可實際效果如何呢？學(xué)生挨罵受訓(xùn)，不僅不理解老師的一番苦心，反而將好心當(dāng)做驢肝肺，在心里怨恨老師，甚至明知故犯，和老師唱對臺戲，師生關(guān)系由此惡化。與其這樣，不如老師換一種眼光來看待學(xué)生的錯誤，以心對心去滋潤學(xué)生的心田，以一種廣博的心態(tài)去包容學(xué)生的過失，去化解學(xué)生的不良情緒。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說：“有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。”很多時候，學(xué)生犯了錯誤，大多數(shù)都會后悔，希望得到諒解。只要我們老師輕輕拉一拉，稍稍點一點，就能成為好學(xué)生。反之，稍有不慎，或不注意方法，就能毀了一個人，甚至釀成悲劇。

寬容失敗并不是寬容平庸，它的前提應(yīng)該是崇尚成功。優(yōu)秀的教師都善于以自己的寬容，走進學(xué)生的內(nèi)心，變成學(xué)生心目中可親可敬可以推心置腹的人，從而推動學(xué)生全面成長和個性發(fā)展，順利達到教育的目的。

所以我們應(yīng)當(dāng)記住：在我們的集體中，允許不喜歡學(xué)習(xí)，但不準(zhǔn)放棄學(xué)業(yè)；允許學(xué)習(xí)落后，但不準(zhǔn)危害集體；允許班委辭職，允許同學(xué)發(fā)脾氣，允許同學(xué)質(zhì)疑老師的要求，允許保留意見等等，有了寬容才有和諧。我們站高一點、看遠一點、想深一點，要思考寬容，學(xué)會寬容，用好寬容，讓自己的心靈與寬容兼容和諧，使他們奔涌在我們的血液中；讓我們的眼神閃動寬容，讓我們的語言跳躍寬容，讓我們的生命與寬容相伴。

雨果說：比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。寬容是一種美好的品質(zhì)，寬容是一顆高尚的心靈，寬容是學(xué)生追逐理想的翅膀？學(xué)會寬容吧，給學(xué)生撐起一片自省的天空，給學(xué)生一個無比廣闊的心靈成長空間。

畢業(yè)班感言3

1、留不住的時光、年齡的遞增賦予你的是成熟;而留得住的只有在這張溫馨的卡片上，涂抹得不標(biāo)準(zhǔn)的詩行，帶去我誠摯的祝福!

2、肯承認錯誤則錯已改了一半，身體是自己的，健康是自己的，難受也是自己的，所以不要想吃什么就吃什么。

3、茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨。

4、以前認為水不可能倒流，那是還沒有找到發(fā)明抽水機的方法;現(xiàn)在認為太陽不可能從西邊出來，這是還沒住到太陽從西邊出來的星球上。這個世界只有想不到的，沒有做不到的!

5、人生之路坎坷崎嶇，愿你用堅定的腳步譜寫快樂的旋律，讓友誼的歌聲伴隨你，踏平風(fēng)浪，一往無前。

6、我們需要家人，然而，也需要朋友。有了朋友，生活會更加美好;沒有朋友，生活就無滋無味。而友誼正是一種財富。

7、人世間的每一分溫暖和友情，朋友間的每一個牽掛和祝福，都是心靈與心靈的交融!我珍惜我生命中每一個與我有緣的朋友!

8、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

9、人生路，有點苦，走過風(fēng)，走過雨，路過歡笑，經(jīng)過痛苦，有些感情，停留心中，有些朋友，時常掛念，朋友，一路保重!

10、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

11、友誼悠悠萬古長，雖然我們只相處了七天，但感情已經(jīng)入骨;相見不如想念，兄弟，我會在遠方、在精神上支持你!

12、思念有多遠，祝福有多深。思念是首歌，我只唱給你聽;祝福是首詩，我只誦給你聽。無論你在哪里，思念不停止，祝福伴永遠。

13、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

14、因為有你，我變得充滿活力;因為有你，我改變了生活方式;因為有你，我的生活更加精彩!不敢想象沒有你世界會變成什么樣。

15、把夢想藏在心底，那么它永遠只是夢想;把夢想付諸實踐，那么夢想便成了理想，實踐過程中加上堅持，那么夢想就變成現(xiàn)實。愿你夢想成真，加油每一刻!

16、讓我的友情變成你的影子，陪伴你寂寞的光蔭。讓我的祝福變成雄心，鼓勵你走過艱難困境。生活沒有一帆風(fēng)順，努力就是成功!

17、我最親愛的朋友，你的快樂我會為你加倍，你有苦衷我就會分擔(dān)，祝你快樂!

18、朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰翳。

19、覺得自己累了，停下來品一杯香茗，覺得自己亂了，坐下來聽一段弦音，覺得自己倦了，放下來看一片風(fēng)景，慰藉心靈，聆聽心情，生活不是行進不停。

20、愿我們的友情，像春天一樣美麗，像夏日一樣火熱，像秋天一樣爽朗，像冬季一樣潔白，如四季一般純真、長久!

畢業(yè)班感言4

1、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

2、給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒。

3、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

4、偉大的事業(yè)不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格意志和知識的力量完成的。

5、事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結(jié)果。

6、“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個人的參與。

7、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心;創(chuàng)意樂意。

8、拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。

9、月考分?jǐn)?shù)高低何足掛齒，平時名次浮動純屬正常。

10、努力了，拼搏了，我們必將收獲!認真了，付出了，我們必將成功!

11、學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。

12、青春由汗水詮釋，奇跡由拼搏創(chuàng)造。

13、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。

14、心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。

15、誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功。

16、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。

17、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!

18、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

19、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

20、生活的智慧，大概就在于遇事問個為什么。

畢業(yè)班感言5

轉(zhuǎn)眼之間，三年又過去了。學(xué)校的梔子花又再次盛開，我們班的學(xué)生也即將畢業(yè)。這是我?guī)У牡趚個班級，每次接手一個新的班級，都會帶給我不一樣的感受。因為每一個班的孩子性格都是不同的，給我的感受也大不相同。雖然我的年紀(jì)在不斷的增大，但和同學(xué)們在一起，感覺自己的心態(tài)一直都很年輕。

我所帶的班是一個平行班，所以學(xué)習(xí)壓力沒有尖子班那么的大，同樣的，學(xué)生的資質(zhì)也沒有那么的好。學(xué)校很多的老師都想去教尖子班，但我不想，我更喜歡活躍的班級。帶一個平行班的學(xué)生已經(jīng)夠累的了，我不想在去尖子班里受罪。我們班有很多讓人頭疼的學(xué)生，但又讓你討厭不起來，可以說是又愛又恨。這些同學(xué)，一向是班里的積極分子，做什么都非常的活躍，特別的有精力。

我認為，高中階段最難的就是高一上學(xué)期和高三一整年。高一上學(xué)期，同學(xué)們才剛剛進入高中，有許多的不適應(yīng)，狀態(tài)也沒有調(diào)整過來。這個時候，就需要班主任去幫助他們，快速的找到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。有很多同學(xué)，初中沒有多認真，但成績就是好。所以到了高中，他們還是這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。但高中跟初中情況不一樣，高中不認真是不行的。所以開學(xué)一個月之后的月考，進步的同學(xué)只有幾個，退步的同學(xué)的一大把，一些同學(xué)甚至退步了七八百名，可以說成績落后了很多。所以我就需要在這個時候，幫助他們找到自信，找到學(xué)習(xí)狀態(tài)，把成績趕上來。

高三的這一年，不止同學(xué)們累，老師們也累，尤其是班主任，最累。我不僅要操心學(xué)科教學(xué)方面的事情，還要關(guān)注著我們班所有同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)等很多方面的東西。雖然這并不是我第一次帶畢業(yè)班了，但還是脫離不了這個累字。這三年，進步的同學(xué)有非常多。比如xx、xx、xx等幾位同學(xué)，他們高考的成績和他們剛剛進學(xué)校的成績相比，進步了非常之多，可以稱得上是逆襲了。但退步的同學(xué)也有不少，比如xx、xx、xx這幾位同學(xué)，本來都是上本科的好苗子，但這三年沒有把心思放在學(xué)習(xí)上面，所以最后高考的成績也非常的不理想。高考中，也有很多的“考霸”，這些同學(xué)在考試中都超常發(fā)揮，取得了很好的成績，作為老師，我感到非常的驕傲和自豪。

希望我們班的同學(xué)們，以后都能夠發(fā)展得好，過得快樂、幸福，人生的道路也可以一步一步走得穩(wěn)當(dāng)。Xx班的同學(xué)們，希望以后你們能常回來看看我這個班主任。

畢業(yè)班感言6

1、勤奮，堅持到底!堅信自我，一切皆有可能。

2、站在風(fēng)雨中若想看見彩虹，那只有堅強的往前走。

3、一個積極上進的人，總會比懶惰的人獲得的更多。

4、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。

5、發(fā)奮誕生期望，拼搏成就夢想。

6、青春須早為，豈能長少年。

7、筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠志領(lǐng)航。

8、時刻象彈簧，能夠縮短，也能夠拉長。

9、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

10、恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因為自己的恐懼在受苦。

11、山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!

12、過去的是遠了淡了的暮靄，未來的是近了亮了的晨光。

13、學(xué)無止境，人的一生倘若不學(xué)習(xí)，那么他的一生定會貧乏。

14、生活中少一份污染，世間就多一份健康。

15、如果不想做點事情，就不要想到達這個世界上的任何地方。

16、擁有一個良好的心態(tài)，用積極的態(tài)度應(yīng)對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。你經(jīng)歷了、努力了，為之而奮斗了，就是成功者。

17、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

18、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

19、播種善良的種子，收獲高尚的品格。

20、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時的麻煩。

畢業(yè)班感言7

讓我們一起來看看畢業(yè)斑老師的感言有什么：

彈指一揮間，又一個十年飄然而逝。在這十年里，我又送走了八屆畢業(yè)班。在這匆匆流淌的歲月中，很多的人和事，都在我記憶的長河中漸漸地沉淀下來，化成了永恒，有的催我奮進，有的讓我深思。

當(dāng)手捧茶杯，我的耳畔就會響起那個叫趙紓語的女孩關(guān)切的話語：“老師，你看你的嗓子都啞了，平時你要多喝一點水。”孰不知，她才是一個需要關(guān)愛的孩子。在她兩歲半的時候，父母就離異了。她跟著自己年邁的奶奶生活。

看來，教育的奧秘真的不在于傳授，而在于喚醒、激勵和點燃。

“教師時時刻刻都有被學(xué)生推到憤怒邊緣的危險。”教師要學(xué)會忍耐，更要學(xué)會寬容。張志超這個個頭不高的小男孩，就給我上了刻骨銘心的一課。那節(jié)課，我正在評講試卷，這個小家伙，目光不在黑板，不在試卷上，低著頭“全神貫注”盯著下面的書包。我怒火中燒，及至跟前，出其不意，順手一抓，一片桑葉上正伏著一只扁胖的蠶。都火燒眉毛了，還在養(yǎng)他的蠶。“老師，還給我。你知道嗎？它快要吐絲了。”他用乞求的目光望著我，仿佛我奪走的不是蠶，而是他的孩子。“它快吐絲了。你呢？快要畢業(yè)考試了，知道嗎？”我越說越氣，憤恨地將那只蠶扔出了窗外。全班，寂靜無聲，個個誠惶誠恐。此后幾天，這個孩子上我的課一直沒有精神。我知道，我傷了他一顆幼小的心。

“教師要對學(xué)生充滿愛，要用寬容的心態(tài)去對待學(xué)生的過失，用期待的心態(tài)去等待學(xué)生的每一點進步，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一點成功。”王蘭老師諄諄的話語如一條潺潺的溪水從我的心間流過。看來，教師修煉的不單是自己的知識、能力，還有自己包容的胸懷。

畢業(yè)班感言8

1、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

2、成功之前我們要做應(yīng)該做的事情，成功之后我們才可以做喜歡做的事情。即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。

3、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

4、眼睛要多看些美麗的風(fēng)景，耳朵要多聽些動聽的聲音，最重要的是要用心多體驗些美好的事情，我們的心才不會累，愿你永遠快樂，天天都有好心情!

5、作為一次經(jīng)歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

6、把黃昏當(dāng)成黎明，時間會源源而來;把成功當(dāng)作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。

7、有你的日子，我們同舟共濟，于是，槳便劃快，岸便清晰。

8、我不愿失去春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪的一切記憶，更不會忘掉在人生路上我們絮絮的笑語。

9、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。

10、別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田。

11人在偶然能夠相識相知，實屬不易。愿我們好好地把握友誼，讓友誼的橋梁更加穩(wěn)固。

12、默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱!

13、青春年華過后，你在這世界上可能是一顆不在意的沙礫，也可能是一顆閃爍的星星，只有未來的明天才會讓你明白。同學(xué)們，朋友們，珍惜時間吧!歲月一去不返，青春年華逝去便不會再回來。

14、能用一個字鼓勵別人，能用一首歌激勵別人，能不經(jīng)意的幫助別人，能寬容理解對待別人，能把快樂帶給別人，能用善良感染別人，你沒有虛度此生!

15、在都市鋼筋水泥的叢林里，只要你在心里播種下快樂的種子，就會長出開心的笑臉和幸福的滿足。朋友，愿你永遠快樂!

16、讓真切的思念，飄過大洋，駛過大海，跨過大山，飛躍叢林到達你的身邊。保佑你幸福，安康，好運，快樂，我的朋友!

17、友誼就像放風(fēng)箏，你在這頭，我在那頭。你牽著我，我拉著你。彼此緊緊的連在一起，彼此深深的仰望。那是一種美，一種既樸實又華麗的美。

18、有些小遺憾，但更有大震撼。為自己的付出點贊，才會張揚來日的輝光，守候明媚的知識河山。

19、錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友，有福同享有難同當(dāng)是兄弟，心有靈犀一點通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

20、最想聽到的是你的笑聲，最想看到的是你的快樂，愿幸福永遠陪伴你，這是我最真心的祝福。

畢業(yè)班感言9

1、四年的不離不棄，四年的風(fēng)雨同舟，謝謝一路有你相伴。

2、去年的此時，看著忙碌的學(xué)長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠。而此時，站在四年大學(xué)時光的終點，白駒過隙的感覺油然而生。

3、二十年后見，你會看見一個西裝革履，瀟灑英俊的我，那時也許你會喜歡我，可我并不一定會看上你，你唱歌的樣子很靚，讓我誤以為是楊勉。

4、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

5、四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。

6、不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。

7、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

8、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。

9、浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。

10、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

11、這個夏天，我們就散了，各自奔向各自的世界。

12、翻開這一頁頁的靚麗與心情，我們會永遠記得。年少的快樂和張狂，青春的夢想與愛意，都在今后的歲月里定格出溫暖。

13、從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。

14、看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得還留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。

15、難道我們的微笑只能留在畢業(yè)照上嗎?

16、畢業(yè)了，對于一些人，學(xué)生時代也永別了。

17、大學(xué)畢業(yè)那天，你就拿著你家戶口本來接我吧。

18、在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一__室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

19、畢業(yè)了，一切都將結(jié)束，我想我還能在等你不足一個月的時間，你快點，好嗎?

20、望夜空星光點點，看窗外春色紛繁，用快樂將幸福裝扮，用思念扣動你的心弦，用祝愿承諾你的理想都實現(xiàn)，擁有一個輝煌的明天，祝畢業(yè)后光明一片!

畢業(yè)班感言10

1、希望你們年青的一代，也能象蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業(yè)貢獻自己的力量。

2、不求做的最好，但求做的更好。冰凍三尺，非一日之寒。智者千慮，必有一失;遇者千慮，必有一得。上有天，下有地，中間站著你自己，做一天人，盡一天人事兒。

3、人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。最幸福的事情，不是活的像別人，而是在努力之后，活得更像自己。

4、節(jié)后上班頭一天，給你職場“七光”新祝愿：愿你到哪兒都發(fā)光，壓力全跑光，煩惱一掃光，薪水花不光，滿面帶紅光，職場來爭光，未來日子耀榮光!

5、人生有一個詞叫珍惜，珍惜是幸福的意義。經(jīng)歷過饑餓的人，會懂得珍惜溫飽;經(jīng)歷過束縛的人，會懂得珍惜自由。

6、人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，傷口總會痊愈;人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。適當(dāng)?shù)姆艞墸侨松鷥?yōu)雅的轉(zhuǎn)身。

7、快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷。請讓我們從容面對之后的離別。微笑地去尋找一個不可能出現(xiàn)的你!

8、人生要敢于接受挑戰(zhàn)，經(jīng)受得起挑戰(zhàn)的人才能夠領(lǐng)悟人生非凡的真諦，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我無限的超越，才能夠創(chuàng)造魅力永恒的價值!

9、當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。

10、俗話說：不到黃河心不死;俗話又說：凡是盡力就好。在很多事情面前，都會有過迷茫和疑惑，是堅持還是放棄，請聽從內(nèi)心的呼喚，那樣就可以無悔了。

11、每一個成功的人，都有一段沉默的努力時光，里面有艱辛的汗水，也有無數(shù)次失敗時的淚水。很多普通人都是在黎明前一刻認輸了，只有那些能從黑暗中穿行而過的人，最后才能獲得真正的成功。

12、水再渾濁，只要長久沉淀，依然會分外澄澈。人再愚鈍，只要足夠努力，一樣能改寫命運。不要抱怨起點太低，那只是我們站立的原點。人生是一場漫長的競賽，有些人笑在開始，有些人卻贏在最后。

13、必需出類拔萃，與眾不同，才覺有趣。悲痛是人生的一種短暫的苦楚，而沉溺于悲痛之中則鑄成人生的大錯。

14、有能力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。世上無難事，只要肯登攀。

15、別人謂為困難，你視為挑戰(zhàn);別人借口連篇，你主動執(zhí)行;別人不緊不慢，你快馬加鞭;別人訴苦勞，你呈獻功勞;別人一蹶不振，你永不言敗。

16、如果不堅持，到哪里都是放棄。如果這一刻不堅持，不管再到哪里，身后總有一步可退，可退一步不會海闊天空，只是躲進自己的世界而已，而那個世界也只會越來越小。

17、世態(tài)炎涼，無需迎合，人情冷暖，勿去在意。身在萬物中，心在萬物上。靜聽大海潮起潮落，笑看天邊雁去雁回。

18、俗話說，見人說人話，可俗話又說，見鬼說鬼話，面對不同的人要審時度勢，能夠靈活應(yīng)對，這不是逢迎，而是一種生活技巧，愿你能夠掌握這種技巧，更好的生活!

19、努力做一個可愛的人。不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰;陽光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路，做更好的'自己。

20、如果沒有愛迪生的堅持，我們又怎么會有便宜的電燈;沒有萊特的堅持，又怎么會有便利的飛機;如果沒有居里的堅持，有怎么會有鐳的發(fā)現(xiàn)呢?

畢業(yè)班感言11

1.幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。

2.畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來多么珍貴

3.和大學(xué)說再見，卻不跟青春道別

4.畢業(yè)了，曾經(jīng)在一起的打打鬧鬧也已經(jīng)遠去。

5.也許ー個轉(zhuǎn)身，真的是永遠別離

6.畢業(yè)了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣!

7.我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。

8.畢業(yè)了，沒有所謂的逃課了，給自由和散漫道別了。

9.六月的風(fēng)中飄散著麥子熟透的氣息---又一個畢業(yè)的季節(jié)來臨了

10.日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……日后，我最愛的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時間老去，讓激情回歸!愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生!寫不完的句子，但終一句話，我愛你們!

11.我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾

12.聚也不是開始，散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好，將永遠銘刻我心!

13.光陰似箭，歲月如梭，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。

14.同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!

15.大學(xué)是不變的莊園，我們都只是過客。無論是風(fēng)云還是坎坷，拋開外面的繽紛，留下的都只是生活，過去的不用太執(zhí)著，放開手為未來一搏以下屆畢業(yè)輕輕的揮一揮手，四載的同窗將分離，道一聲平安，說一聲珍重，帶上兄弟姐妹的情誼，一路走好!再見了，眷戀的校園!再見了，美好的時光!

16.四年前，五湖四海皆兄弟姐妹;彈指一揮間，兄弟姐妹馬上要到五湖四海。真誠地道一聲再見，在這聲聲再見里，最想說的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”無論天涯海角，我們的心總是緊緊相連!

17.相逢是一種緣，相知是一種情，大學(xué)四年相伴，生活點滿晶瑩。開心玩笑打鬧，總是歡笑不停，如今就要分開，心中不舍難寧，前路各自保重，帶著友誼前行。

18.相識的時候，懵懂卻興奮;相知的時光，簡單但快樂;相處的日子，美好而短暫;離別的這天，終究不舍得!不想分別，但無可奈何;不想傷感，可淚流滿面。再見了，我親愛的朋友!

19.進大學(xué)時總聽人說人生最美好的時光是大學(xué)，身在大學(xué)時覺得人生最無聊的莫過于大學(xué)，要離開了覺得人生最美沒有好好珍惜的是大學(xué)，工作了才發(fā)現(xiàn)人生最純潔的友誼愛情都在大學(xué)

20.同窗四年，太多懷念，太多記憶，太多傷感;擦干眼淚，整裝待發(fā)，忘記過去，大步向前。心中有你，心中有我，默默祝福，光明無限!向同學(xué)們大聲說一句“我們一定還會再見”!

畢業(yè)班感言12

★總是微笑著面對一切學(xué)習(xí)上的困難的你卻對娛樂缺乏信心，不用擔(dān)心，又得娛樂活動正是我們鍛煉身體的好機會，好好把握吧!

★有時你會發(fā)現(xiàn)所有的老師都很關(guān)注你，主要是你有時思維跑得太快而又不太關(guān)心自己，做自己的主人吧，你慢慢就會自信起來的。

★其實，你與別人沒有太多的距離，只是有時快到終點時，你選擇站立，看著別人跑遠后你再開始嘆息，給自己定一個目標(biāo)吧，你會感到大家一道奔跑的快樂。

★作為班級班委中唯一的男生，你的體育委和放學(xué)路隊都做得不錯，每次老師交給的任務(wù)都完成得很好，學(xué)習(xí)上也一絲不茍，尤其是這學(xué)期的書寫有了明顯的進步，皇天不負有心人，努力吧!

★文靜嫻雅的你每一節(jié)課都那么專注，每一次作業(yè)都那么整潔正確，每一次回答都那么精確利落，老師和同學(xué)們都很佩服你的執(zhí)著精神，無論哪門學(xué)科你的卓越表現(xiàn)都讓同學(xué)們羨慕。

★隨著個頭的猛躥你變得越來越懂事了，書寫比以前進步了，語言表達也越來越強了，你的大隊部分派的工作也完成得較好，得到大隊輔導(dǎo)員的肯定，老師為你高興。

★你開闊的視野和靈活的思維讓同學(xué)們都很欽佩你，記得在廣播比賽前，你第一個想出我班的口號，為我班贏得一等獎做出了貢獻，繼續(xù)發(fā)揚光大吧!老師相信在新的天地你

★作為大隊委的你，大隊部交給的每一項任務(wù)都完成的很出色，對班級老師布置得的工作，你也總是一絲不茍，老師為有你這樣的得力小助手而感到欣慰。

★從你忽閃著的清亮的雙眸里，老師看到了你的聰慧，每當(dāng)有較難的問題時，你總會勇于挑戰(zhàn)，老師佩服你的勇氣，不過，在與同學(xué)相處中要注意策略哦!

★默默無聞，契而不舍是老師近來對你的評價，最讓老師感動的是你那種拼搏的精神;書寫在進步，默寫在進步;老師相信在這種精神的引導(dǎo)下，你會永往直前的。

★你從不主動向別人展示什么，但老師從你那明亮的雙眸中能看出聰穎和堅毅，同學(xué)們都希望與你交朋友，敞開你的心扉吧，你會發(fā)現(xiàn)交流的快樂。

★從來都是輕言慢語的你，在朗讀時卻從不含糊，每一次展示都能顯示你的實力，挺起自信的胸膛對自己說：“我不比別人差”吧!老師相信你能行。

★勤奮踏實表現(xiàn)在你的學(xué)業(yè)上，穩(wěn)重可靠展示在你的工作中，老師為有你這樣能干勤勉的班長而感到慶幸，相信你的工作經(jīng)歷會給未來的你帶來幫助。

畢業(yè)班感言13

1、時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功，請善待時間。

2、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

3、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

4、盡管在我們前進的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。

5、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。勤奮是成功必不可少的因素。加油啊，你會收獲成功的，因為你很聰明。

6、為理想而戰(zhàn)，其樂無窮;為擊敗對手而戰(zhàn)，其樂無窮;為實現(xiàn)目標(biāo)而戰(zhàn)，其樂無窮。

7、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

8、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

9、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

10、你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!

11、以你的自信，開朗，毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

12、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

13、老師知道你記性很好，背誦課文本事很大，相信自己，別辜負老師對你的期望哦!

14、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

15、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

16、你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光芒，充滿希望。滴水能穿石，學(xué)習(xí)靠積累，只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才會有收獲，美好的未來屬于你們。

17、在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風(fēng)，你們是舵手，而我是水手，只有我們師生__協(xié)力，不畏艱險，才能達到勝利的彼岸。

18、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

19、對生活，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航!

20、親愛的孩子，抬頭看看頭頂?shù)奶煲廊缓芩{，低頭看看腳下的路仍舊很寬。這點小挫折算什么，應(yīng)該感謝它又幫你在成長的路上前進了一大步。

畢業(yè)班感言14

尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：

大家上午好！

我是鄒x致的媽媽。今天，我非常榮幸作為家長代表致辭。我此刻的心情和其他所有家長朋友一樣，心中充滿感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝北京21世紀(jì)實驗幼兒園的老師們對我們孩子的關(guān)心和呵護，感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們長久以來的默默奉獻，感謝你們長久以來的愛的行動。正是你們的努力、奉獻與愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。同時我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福每個孩子邁出了人生新的旅程，祝福你們每個人都會有美好的未來！

此時此刻的我，看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學(xué)、健康的小臉，我為每個孩子身上所呈現(xiàn)出來的那種盎然生機所深深感動。近幾天，兒子每天都在家深情并茂地唱著“畢業(yè)歌”，他說“要畢業(yè)了，舍不得老師和幼兒園”。

經(jīng)過園丁們的澆灌、老師悉心的培育，在四年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使他們系統(tǒng)地完成了語言、自然科學(xué)、社會、美工等課程的初步學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更秉承了互幫互助、團結(jié)友愛、樂觀上進的精神。看著孩子們在幼兒園里快樂地生活，健康地成長，養(yǎng)成了很好的生活習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，通過老師的培養(yǎng)，孩子提高了自信心，學(xué)會了合作與交友；提高了動手、表達和思維的能力；也許最重要的是他們感受到了學(xué)習(xí)的快樂。我們做家長的，心里無限欣慰。

時間也許會沖淡我們的回憶，但是，絕對磨滅不了孩子與家長對幼兒園的深厚感情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！

要畢業(yè)了，我想再對孩子們講幾句話：孩子們，爸爸媽媽希望你們在未來的幾年里，仍然會象幼兒園一樣，快樂地學(xué)習(xí)和生活，仍然會保持純真的童心，對所有未知的事物保持好奇，保持良好的生活習(xí)慣，繼續(xù)培養(yǎng)堅定自信的意志和寬厚善良的性格，既如此，我們就相信你們會擁有一個豐富、完整、成功和幸福的人生。

最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再道一聲：謝謝！

祝愿所有的小朋友都快樂、幸福，平安一生。

畢業(yè)班感言15

時間怎么過的這樣快？快的讓人感慨都來不及，真是轉(zhuǎn)眼小學(xué)就要畢業(yè)了，這一下子就過渡到六年級了，看著這群學(xué)生一點點的長大，我的內(nèi)心有特別多的感受。心中既是欣慰驕傲的，可是也是傷感的，原來他們已經(jīng)都是一個十幾歲的少年了，不再是那個進校的兒童了。

這群我從一年級一直帶到六年級的學(xué)生，竟然要小學(xué)畢業(yè)了，馬上就要升入初中了，我作為他們的班主任，對這樣快的時光，一時還有點無法接受呢。這是我?guī)У淖罹玫囊粚眯W(xué)生，從一個五歲的孩子帶到十幾歲的大孩子，我是真的把他們看作是我的孩子了，六年的相處那不是什么都沒有，我與他們也已經(jīng)成為了亦師亦友了，也更像是親人了。真的是覺得時間這么的無情，一下子就把他們變大了，早已不是那個小豆丁了，而是個小大人了，已經(jīng)可以去自己承擔(dān)一些事了。

六年里，我看著他們長大，平時中跟他們的相處也比較多，我是他們的班主任，也是他們的任課老師，除了上課，在學(xué)校里還要去管理他們的生活和學(xué)習(xí)，他們從一開始的不能適應(yīng)，到如今極好的適應(yīng)性，這是我所樂意看到的，這樣他們畢業(yè)奔向初中，不管去向哪里，他們都能很好的在那個環(huán)境里生存。我雖然不舍，可是我也必須要放手，他們未來的人生路還有很長，我要做的是把他們推向前方，而不是滯留不前。這群可愛的學(xué)生，在我心里駐存了這么久，以后若在帶班，也不會在像這樣帶六年的了。因此他們真的成為了我以后美好的一段回憶。看著他們靠近畢業(yè)臉上的激動和緊張，我也是無奈的很吶。

一個個的都這么大了，個個都還是像個小孩子一樣，現(xiàn)在依然會待我很親近，一如既往。我其實知道他們也是很不舍的，畢竟六年的相處不是一年能比的，我們之間的感情真的很深。我也是不舍的，感覺就像目前送兒千里的心情，可是確實現(xiàn)在他們都已經(jīng)長了翅膀，想要迫切的飛起來。我也感知到他們的焦慮，但我不能強行給他們輸入未來是什么樣子的，必須要他們自行去尋找。

畢業(yè)了，他們走向更高的學(xué)府，而我這班主任也要重新再帶一個班級，不管以后是什么樣的，只希望他們能常來看看我。

第四篇：畢業(yè)班學(xué)生感言

畢業(yè)班學(xué)生感言

畢業(yè)班學(xué)生感言1

就要畢業(yè)了，興奮、難舍糾結(jié)著我的心。畢業(yè)，就意味著我要步入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也意味著我長大了。但畢業(yè)，換句話說就是意味著我將離開一個學(xué)習(xí)環(huán)境，告別童年。

親愛的同學(xué)們，不久我們就將各奔東西，但我不會忘記你們，因為我們之間發(fā)生過許多難忘的事、有趣的事，我們之間還有那純真無邪的感情。我們會一起歡聲大笑，也會一起愁眉苦臉，那份默契是誰也學(xué)不來的。我們共同合作，獲得了許多榮譽，我們班網(wǎng)的公開課也是最多的。但我們也會有小缺點，那就是管不住自己的嘴巴，只要老師不在，立刻就像茶館一樣。我還記得大嘴巴老汪、慢蝸牛老閔頭、傻乎乎的李博，還有許多同學(xué)，都帶給我們許多歡笑。感謝你們，我親愛的同學(xué)。我永遠記得我們六（7）班的同學(xué)！

敬愛的老師，感謝你們將我們送往知識的'殿堂，我永遠記住你們的諄諄教導(dǎo)。老師，你們對我們所做的一切，是辛苦，是歡笑，是幸福，我都會記住。我知道你課件下載們都是為了我們好，我知道你們都是真心為了我們好，我非常感謝你們，謝謝你們六年來對我們的教導(dǎo)，你們是我成長路上的引路人。我永遠記得我的那些老師！

還有可愛的學(xué)校，實小的校園就像是我的家一樣。這里，是我學(xué)習(xí)的地方，是我運動的地方，是我生活的地方，是我成就課件下載夢想的地方。學(xué)校就像是一個大家庭，每個人都在這個大家庭中學(xué)習(xí)、生活。我愛你，我的學(xué)校。我永遠記得我的學(xué)校！

即將說再見了，真的希望我們可以再次見面。再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學(xué)！

畢業(yè)班學(xué)生感言2

謝謝，我三年來的同學(xué)與朋友，是你們和我并肩奮斗，用不盡的努力驅(qū)散通往理想道路上的迷霧，是你們讓我的道路上永遠充滿著芳香。

謝謝，我三年來的老師們，是你們化身作一盞明燈，一點一點地引領(lǐng)著我前行，是你們帶著我打開前方的一道道枷鎖，助我抵達成功的彼岸。

謝謝，我三年來伴著我成長的母校，是您那不朽的靈魂熏陶著我，用不息的'精神激勵著我，讓我在悠久的歷史中的一顆明星里茁壯成長。

畢業(yè)班學(xué)生感言3

我感謝我的同學(xué)們，三年來我們共同成長，相互支持，是他們讓我懂得了什么叫真摯的友誼！

我感謝我的恩師，我們由無知轉(zhuǎn)向成熟，由失敗走向成功，離不開恩師們無微不至的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo)。在這三年中，我在恩師的鼓勵中學(xué)會了自信，在恩師的教誨中學(xué)會了沉著和冷靜，更在恩師的'期待中學(xué)會了奮起。正是有恩師的呵護，陪伴和激勵，我努力地走出最堅定的步伐，實現(xiàn)了“直升”目標(biāo)。

我更感謝我的母校，是她給我提供了展示自我的舞臺，是她給我創(chuàng)造了飛翔的平臺，三年來，她給了我無數(shù)的感動，數(shù)不盡的歡樂，她讓我知道了什么是感恩，謝謝您，我永遠的母校！

畢業(yè)班學(xué)生感言4

1.自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

2.我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

3.當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

4.美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!

5.聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

6.明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

7.天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

8.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

9.衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

10.你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

11.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

12.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

13.愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

14.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

15.孩子，愿你快快脫去幼稚的.嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

16.親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

17.愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

18.愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

19.黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。

20.你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!

優(yōu)秀的高三畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)感言

1、筆短而情長，禮輕而意濃，把心中珍藏的一份真摯送給你們，希望你珍惜。讓歡樂的腳步，不要匆匆走過，一去不復(fù)返，讓它永遠駐在你我心田真摯的情誼，就像樹上的翠綠，又濃又密，讓它在你們的記憶里與歲月同增。

2、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。

3、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

4、記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。

5、攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧!90、平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒!

6、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

7、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

8、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

9、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

10、你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽光下正閃耀生命的光澤。

11、我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引:那專注認真的神態(tài)，那悠然自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認真、自信

12、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。

13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

14、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

15、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

16、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

17、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!

18、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

19、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

第五篇：畢業(yè)班老師感言

畢業(yè)班老師感言

讓我們一起來看看畢業(yè)斑老師的感言有什么：

彈指一揮間，又一個十年飄然而逝。在這十年里，我又送走了八屆畢業(yè)班。在這匆匆流淌的歲月中，很多的人和事，都在我記憶的長河中漸漸地沉淀下來，化成了永恒，有的催我奮進，有的讓我深思。

當(dāng)手捧茶杯，我的耳畔就會響起那個叫趙紓語的女孩關(guān)切的話語：老師，你看你的嗓子都啞了，平時你要多喝一點水。孰不知，她才是一個需要關(guān)愛的孩子。在她兩歲半的時候，父母就離異了。她跟著自己年邁的奶奶生活。

當(dāng)我端起飯盒，王子揚這匹桀驁不馴的駑馬仿佛就坐在我的對面。恃強凌弱，出言不遜，是他的家常便飯。一個人不僅僅是為自己活著，而應(yīng)當(dāng)是為其他人更好地活著，這樣的人生才有意義。這是我在一堂語文課上，為表揚王子揚上課時踴躍發(fā)言，贈與他書簽上的一句話。沒想到，這枚書簽，這句話，竟讓他激動地?zé)釡I盈眶。隨后，他成了我忠實的粉絲。此后表現(xiàn)，判若兩人。他不僅學(xué)會了關(guān)心別人，還開始關(guān)注了自己的學(xué)習(xí)。每天，在校的午飯，他總喜歡跑到跟前吃。每到星期天，也不忘記給我打個電話。這次的畢業(yè)考試，他簡直成了我們班一匹神奇的黑馬，沒想到門門功課全都是優(yōu)。

看來，教育的奧秘真的不在于傳授，而在于喚醒、激勵和點燃。

教師時時刻刻都有被學(xué)生推到憤怒邊緣的危險。教師要學(xué)會忍耐，更要學(xué)會寬容。張志超這個個頭不高的小男孩，就給我上了刻骨銘心的一課。那節(jié)課，我正在評講試卷，這個小家伙，目光不在黑板，不在試卷上，低著頭全神貫注盯著下面的書包。我怒火中燒，及至跟前，出其不意，順手一抓，一片桑葉上正伏著一只扁胖的蠶。都火燒眉毛了，還在養(yǎng)他的蠶。老師，還給我。你知道嗎？它快要吐絲了。他用乞求的目光望著我，仿佛我奪走的不是蠶，而是他的孩子。它快吐絲了。你呢？快要畢業(yè)考試了，知道嗎？我越說越氣，憤恨地將那只蠶扔出了窗外。全班，寂靜無聲，個個誠惶誠恐。此后幾天，這個孩子上我的課一直沒有精神。我知道，我傷了他一顆幼小的心。

教師要對學(xué)生充滿愛，要用寬容的心態(tài)去對待學(xué)生的過失，用期待的心態(tài)去等待學(xué)生的每一點進步，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一點成功。王蘭老師諄諄的話語如一條潺潺的溪水從我的心間流過。看來，教師修煉的不單是自己的知識、能力，還有自己包容的胸懷。