第一篇：鎮中心小學后勤管理制度

鎮中心小學后勤管理制度

后勤工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，服務育人的思想，樹立服務宗旨，提高服務質量，規范后勤管理。根據量入而出的原則，合法合理調度和使用資金，使有限的辦學資金在學校工作中發揮積極作用。

一、財務工作管理制度

1、認真執行國家的財政方針、政策，財務人員要以身作則、奉工守法、不徇私情。

2、合法收入、嚴格支出。凡該收的要抓緊收回，凡不符合財務開支標準和開支計劃的要拒付。臨時必須暫支的應按審批手續辦理。

3、學校對外的所有開支均應取得合法的原始票據、原始憑證由經手人、驗收人簽字后由校長審批才能付款結算。

4、嚴格掌握存庫限額，超過部分應及時存入銀行。未經批準不準透支，不準私自挪用公款和借支私用。

二、財產管理制度

1、各室場負責人把財產物品逐項登記，造表冊。建立學校固定總帳，室場明細帳，帳物相符，每學期要逐項檢查財產情況、新增財產要及時入冊，自然損耗的要申請報廢，審批后注銷。

2、低值易耗品用量較大，因此每位教師復印、速印要登記，一到五年級語、數、英每科每生1５張紙，六年級語、數、英每科每生25張紙。

3、領發制度。領取物品必須辦理領物登記手續，以明責任，防止校產流失，掌握校產的去向及用途，校產一般不能外借，若需外借，由校長審批。

4、愛護公物。注重管理，做到防濕、防曬、防銹、防腐。合理使用，人為損壞、遺失校產者照價賠償。

5、學校貴重器材由專人保管，專人使用（如復印機、數碼相機）。

三、采購工作制度

１、學校所有采購工作必須在校長的領導下，由學校指定兩人以上人員購買，采購物品總價100元以下由總務主任審批，500元以下由校長審批，500元以上由中心學校審批。

２、遵循“質量優良、價格合理”的原則采購，不得收取任何形式的利益。

３、凡是學校組織采購的物品，都必須經校產管理員、相關室場負責人、使用人同時簽收，確保如數收貨、入庫。

四、水電管理制度

1、學校水電由學校統一管理，學校水電安裝、維修由指定人員實施，線路安裝必須規范化，做到定期檢查，及時維修，確保安全。

2、節約用電，出操、集會或室外授課必須關燈、關風扇，放學時要關燈、關風扇、關電腦、電視，切斷電源，放假要關總電源。

3、珍惜用水。如廁后沖水、洗手要關好水龍頭，防止滴水或水長流現象，養成節約資源的習慣，增強環保意識。

五、校園綠化、衛生管理制度

1、校園綠化要系統地整體規劃，持之以恒地搞校園綠化建設和管理。

2、師生要愛護花木、草坪，嚴禁攀樹折木，采摘花果，掏鳥窩。

3、保護樹木生長、凈化、美化，綠化校園，嚴禁在校園內焚燒枯葉、廢紙、雜物等。

4、校園內的一切花草樹木，任何人不能私自更動，如需要更動必須征得校長同意。

5、定期對花草樹木進行除蟲、施肥、澆水、修剪。

6、各班每天對校園衛生包干區進行兩次清潔，主要掃除垃圾、清楚雜草、清理積水，確保有一個良好的學習、工作、活動環境。

7、保持校園環境整潔、美觀，請不要隨地吐痰、口香糖，不要亂扔垃圾、紙屑、瓜皮果殼、食品飲料包裝袋。

8、做文明學生，大小便后要沖水、洗手，不亂涂亂刻亂寫，不做有損文明形象的事。

六、校門管理敬告

為了維護學校正常的教學秩序，保障學校財產和師生人身安全，特作以下規定：

1、校外人員進入學校必須主動到門衛值班處登記，并經門衛值班人員同意后方能進校。否則，門衛工作人員有權加以阻攔。

2、騎自行車出入校門，一律下車。自行車入校必須在指定地點停放。非本校教職工的自行車應停放在車棚內。任何人的自行車不得駛入教學區。

3、非本校機動車輛入校必須經門衛同意。所有車輛進校后均需慢行，不得鳴笛，不得駛入教學區。

4、各類商販不得以任何借口進入校園或在學校門口擺攤叫賣。

5、攜帶物品出校（如電視機、收錄機等）必須主動到門衛值班處登記，并說明情況。屬學校財產必須持有學校總務處發放的證明。否則，門衛有權追問并扣留。

6、上課期間，學生不準外出（如需外出，必須由老師或家長陪伴）。家長接送小孩，車輛不要開進校園（下雨天除外）。

7、在校園內進行大型活動，需學校領導批準方可使用，但必須服從管理人員的指揮。

8、任何人進入校園，都要遵守上述規定。對拒不服從管理，無理取鬧，情節嚴重者，學校保衛人員將采取必要的強制手段維護學校治安，或將其送社區治保室處理。

學生入校時間：上午7：40，中午2：30

學生離校時間：上午11：25（11：50），下午5：10（4：50）

七、校園治安保衛管理制度

1、門衛值班人要堅守崗位，著裝整潔，認真負責，對進出校門的人員，尤其是來訪的客人要禮貌待人，耐心詢問。

2、來訪辦事的客人要問明訪問對象，必要時用電話與被訪人聯系，然后檢查證件，并填寫“來訪人員登記卡”方可進校。若來訪客人是在本校有關人員的陪同下或事先得到學校有關主管部門通知的可免予登記。

3、推銷、收購人員、商販及其他閑雜人員一律不得進入校內。

4、凡是外來人員攜帶物品出大門（包括汽車運貨出門）時必須持相關負責人簽字的證明，或主管人員確認后，方可將所攜物品帶出。

5、教工駕駛機動車出入大門時，應減速慢行；學生出入校門一律下車，校園內不得騎車。凡上級部門前來檢查工作的車輛，主管部門應通知保安人員安排停車位置；一般聯系業務、來訪人員的車輛應停在校門外，不可駛入校內。

6、門衛人員要嚴格管理好各教室的備用鑰匙，有關師生如遇特殊情況需借用鑰匙者，應進行登記。如無特殊情況、突發事件，門衛人員不得私自使用所管理的鑰匙開啟任何教室的門。

7、門衛人員不得私自將校外人員帶進校內；不得在工作時間內擅自離開崗位、打鬧、睡覺等。

8、門衛人員負責門衛室及監管校門前衛生，經常保持清潔。對堵塞大門的商販、車輛應及時勸其離開。

9、門衛人員要認真落實校內停放車輛規定，負責指揮、疏導出入學校的機動車、非機動車車輛，使車輛停放有序。

10、門衛人員上班時間內必須要穿制服并且不能擅自離開崗位。

11、每天早、晚巡視校內一次。檢查是否關燈、關門、關水。遇緊急情況應及時拔打報警電話。（匪警110；急救120；火警119）。

12、值班人員上下班交接時，必須填寫好保安值班登記冊。

13、因門衛人員責任不到位造成的損失，追究其責任。

第二篇：河東中心小學后勤管理制度

后 勤 管 理 制 度 匯 編

河東中心小學

目 錄

1、后勤管理制度

22、班級多媒體設備管理規則

2、總務主任崗位職責

23、教室管理制度

3、財務管理制度

24、實驗室管理制度

4、記帳會計崗位職責

25、音樂室管理制度

5、報帳員工作細則

6、會計電算化管理制度 277、會計工作交接制度 308、內部牽制制度

319、會計檔案管理制度

10、印章使用規定

11、安全保衛制度

12、食堂財務制度

13、校舍管理制度

14、財產管理制度

15、財產管理員崗位職責

16、財物購置、領用、保管制度

17、學校庫存用品領用制度

18、財產清查制度

19、固定資產報損報廢制度 20、車輛使用管理制度

21、教師辦公計算機管理規則

26、美術室管理制度、多媒體室管理制度、語音室管理制度、電腦室管理制度 總務主任崗位職責

總務主任是校長開展學校后勤工作的助手，具體負責學校后勤管理工作，為教學第一線服務。

一、在校長領導下和財務人員編制經費預結算，制定學校各項行政經費的合理分配、使用計劃。

二、協助校長制定學校硬件建設的整體規劃，制訂貫徹學校總計劃中有關總務工作的實施計劃，落實崗位，健全過程檢查管理，提高服務人的質量。

三、協助教導主任做好教師用書，學生課本、簿冊的訂購，組織后勤人員做好師生的書籍簿冊的供應工作和活動集會場地的安排、布置。

四、健全購置、領用、保管、修理、報損、報廢、賠償等制度，監督財產保管員定期組織校產清理，做到帳物相符，杜絕任何形式的漏洞。

五、監督財務人員嚴格遵守財經紀律，盡力減少不合理開支，把好經費關，保證教學用經費。

六、加強對后勤人員的思想工作、業務學習，督促執行各自的崗位職責，并按職責要求做好考核工作。

七、全面負責學校校內設施、財產的安全保衛工作，節假日要安排值班。

八、在行政支持下與工會配合共同做好教職工的福利工作。

九、做好學生校服校鞋征訂、發放工作。

十、協助校長做好后勤人員的考核工作，并提出獎懲意見。

十一、及時完成校長交給的任務，積極配合教導處、少先隊等部門的工作。

后勤管理制度

一、后勤工作必須樹立為教育教學服務，為師生服務，要提倡艱苦奮斗、扎實工作、勤儉辦事的精神。并制定各項規章制度，嚴格工作規范、堅守崗位、職工要廉潔奉公，發現問題及時處理。

二、加強師生膳食、飲水管理、落實專管人員具體負責，不斷改善伙食，比以往有所突破。盈虧額嚴格控制在上級規定標準以內，嚴格遵守食品衛生法規。

三、嚴格遵守財經紀律、財務制度。有計劃地使用經費。按上級規定收取借讀費、代辦費。不得額外收取其他費用。期終結算代辦費，多退少不補，做到學生人手一份清單。

四、加強衛生管理，提高衛生意識，劃分包潔區，采取定點、定人、定時管理措施，開展經常性的評比檢查。

五、提高校舍、校產管理質量，遵守財產保管、購物、維修、領物制度，加強對師生愛護公物的教育，確保各部門保管責任制。定期檢查、清理、登記造冊。發現問題及時向上級匯報。

六、加強綠化管理。對現有綠化實施劃區定人管理，防治、修剪、施肥采取統一管理，做好綠化規劃，堅持以綠養綠，逐年添置。

會計崗位職責

一、協助校長管理好學校的經費和預算外資金的收支，做好總

務主任管財、理財的助手。

二、按照上級規定的財務制度和開支標準，嚴格管理學校的一切經

費開支。

三、復審一切收支憑證，及時結算記賬，對經費使用情況和存在問

題，定期向有關領導匯報。

四、按規定認真做好上級主管部門要求的各種資料和數據。

五、保管好一切財務憑證、帳冊等及時整理、裝訂、歸檔。

六、指導幫助財產管理員、儀器管理員做好設置、登記財產帳等工 作。

七、協助配合出納工作，督促及時處理一切暫收、暫付款項。

八、及時做好收據的銷號工作。

九、指導、幫助校辦廠、食堂會計的會計核算工作。

十、及時做好學生書費、代辦費的結算和退費工作。

出納崗位職責

一、負責管理學校行政經費預算內外資金的現金，支票托收、憑證 及有價證券的收付工作。

二、按上級規定的財務制度和開支標準，認真審核各項報銷憑證，將符合財務制度和開支標準的憑證逐筆登帳報帳，掌管學校預 算內外庫存現金和銀行存款，設置銀行日記帳、現金日記帳、日結月清，做到準確無誤。

三、嚴格執行現金管理制度與銀行結算制度，對暫付的現金支票必

須經校長或總務主任批準才能發出，并按規定催促有關人員及時

報銷結帳。

四、保管好庫存現金和支票、收據、圖章等，每天下班時，必須將

它們放入保險箱，隨帶鑰匙。

五、在工作中及時向主管領導匯報現金情況。

六、配合會計及時報現金及銀行付款等工作，會同會計做好收據銷

號工作。

財產管理制度

學校財產是保證教育教學秩序所具備的必要物質條件。各部門、各條線都要管好、用好，做到物盡其用，歷行節約，充分發揮作用。

一、采用分級管理模式：分管校長——總務主任——財產保管員——兼職管理員——組室管理員。總務處是管理職能部門，具體購置、養護、保管、使用和清理。

二、辦公室所屬財產。以辦公室為單位，由辦公室主任為主，妥善保管好財物。

1、辦公室所領辦公用品，要以節約為主，使用及保管所需用品須登記。

2、固定資產按登記數量，每學期核對一次，如果有損壞及時報后勤組，并說明情況。

3、不得隨意拖拉其他辦公室的財物。

4、不得擅自出借學校財物，出借時須經領導批準，并按時歸還。

三、學校班級所屬財產。

1、各班加強對學生愛護公物的教育。從小樹立愛集體公物的好風氣。

2、各班級按教室內所布置的設施、、財物保管好，使用如有損壞，分析原因，人為損壞按實際情況合理地進行賠償

3、各班級如有遺失、損壞財產及時報后勤組。

4、各班主任必須記清損壞財產的品名、數量、人為損壞時做好記錄，便于登記。

5、每學期定期檢查兩次，班級實行獎罰制。

四、專用教室所屬財產，由專職和兼職管理員分管。

五、學校公共部位所屬財產，由財產保管員分管。

財物購置、領用、保管制度

根據有關財務制度和上級部門的有關要求，結合我校的實際情況，制定如下財物購置、領用、保管制度：

一、財產物品的購置：

1、各部門、條線需請購教學用、生活用品等應事先填寫好請購單，經領導批準后由外勤人員負責采購。

2、大件物品（單價在500元以上的），經請示分管領導同意后，由

外勤人員負責采購。

3、保管人員必須憑發票及實物進行檢查驗收，方可登記入倉。

4、所購物品的發票由經手人簽字，保管員驗收，領導簽字方可報銷。

5、凡屬政府控購目錄中的物品須購置的，須申請批準后，方可購置。

二、物品的領用、保管制度：

1、學校各類財產統一由總務處調配，物品必須登記，如有工作調離，必須辦理移交手續。

2、日常辦公用品由保管員統一保管，一般教學用品等辦公需要由各

辦公室主任統一向保管員領取。

3、倉庫保管員在領（借）用物品時必須建立一套進出明細帳。

4、領用物品應本著勤儉節約的精神，能修復的一律不予更新，不能

再用的以舊換新（易耗品除外），如遺失或人為損壞，領（借）用

人負責修理或造價賠償。

5、大件物品（空調、一體機、電腦等）均落實專人使用保管和維修。

財務管理制度

為了規范學校的財務行為，加強財務管理，提高資金使用效率，保證教育事業順利發展，根據《事業單位財務規則》和國家有關法規，結合學校財務特點，制訂本制度。

一、學校的財務活動在校長的領導下，財務人員的具體操作下，接受上級主管部門和財政部門的管理、指導、監督。

二、學校實行事業單位預算管理，預算編制堅持“量入為出、統籌兼顧、保證重點、收支平衡”的原則，不得編制赤字預算。編制的預算報經財政部門審核批復后執行。根據財政部門有關預算調整規定，辦理調整預算。

三、學校依法取得的收入，必須全數納入本單位的預算，統一管理，統一核算，嚴格按照國家有關政策規定依法組織收入，各項收費必須嚴格執行國家規定的收費范圍和標準，使用符合規定的合法票據。

四、學校的支出應嚴格執行國家有關財務規章規定的開支標準。各項支出應按實際發生數列支，不得虛列虛報。

五、年終事業的結余，必須嚴格按財政部門的有關規定結轉。

六、學校的專用基金，必須按國家規定的提取比例和管理辦法執行,使用要合理。

七、學校的資產納入國資管理范圍，必須嚴格按國資管理的有關規定管理。

八、學校應當對不同性質的債權債務分別管理，及時清理并按照規定辦理結算。

九、學校的財務報告應當按國家預算支出分類和管理權限定期向有關主管部門和財政部門以及其他有關的報表使用者提供財務報告和財務分析。

十、學校應建立嚴密的內部監督制度。

內部牽制制度

為了加強學校內部財務管理，合理使用經費，提高經濟效益，特制定如下內部牽制制度：

一、內部牽制制度的原則：

1、帳、錢、物分離。

2、銀行預留印簽章分開保管。

二、內部組織分工：

1、會計管帳不管錢和物；出納管錢不管物和帳；物資保管員不管帳 與錢。

2、會計保管銀行預留印簽章中的私章，出納保管財務專用章。

三、出納人員應履行出納崗位的職責，不得兼職稽核、會計檔案

保管和收入、費用、債權債務帳務的登記工作。

四、會計、出納應履行各自的崗位職責及權限。

五、空白支票、收據等重要空白票證，應由出納保管。

六、會計人員工作調動或因故離職，必須與接替人員辦理交接手

續，沒有辦清交接手續的不得離職。

食堂財務制度

一、認真執行學校食堂會計核算規定，建立食堂管理人員的崗位責任制，加強食堂內部管理，完善“進庫、出庫、驗收、盤點”四個環節管理。

二、專款專用，教職工與學生伙食一視同仁、平等供應、嚴防侵占學生利益。

三、外來人員在校就餐，必須按部門登記填寫客飯單子，由校長審批后供應。就餐費用食堂開具統一發票行政撥款。

四、按時向師生公布上月伙食費帳目。

五、學期結束后及時向上級主管部門作出書面匯報膳食費盈虧情況。

六、食堂財務人員按月結清食堂帳目，并將結算報表上報。

食堂衛生管理制度

一、懸掛有效衛生許可證、衛生管理制度，食堂工作人員均有有效健康證，個人衛生符合要求。

二、有食品驗收制度，不用過期、變質的食品，嚴禁“三無”食品。

三、餐具清洗消毒，餐具用蒸汽或煮沸消毒，消毒的餐具放在專用保潔櫥內。

四、食品、盛器、用具要生熟分開。冰箱內食品做到分格托盤存放。生、熟、半成品食品分開存放，并有明顯標志。

五、食堂內防鼠、防蠅設施齊全完好，除害措施到位，做到無鼠、無蒼蠅、無蟑螂。

六、倉庫整潔，食品堆放整齊、隔墻離地，有防鼠、滅鼠措施，做到無鼠、無蒼蠅、無蟑螂。

七、內外環境整潔，下水道暢通，地面無積水、無四害。廚房灶面、脫排油煙機、墻裙等保持清潔，泔腳桶加蓋。

財產清查制度

根據有關財務制度，學校內部的所有財產都是國家的財產，我們在使用和保管中必須加以愛惜，為了使國家的財產不受任何損失，特制定學校財產清查制度。

1、各辦公室內部的財產由各辦公室主任負責保管使用，每年不少于一次進行核對清查，對增減的財物上報財產管理員，并及時 查明原因。

2、各公共部位的財物由財產管理員主要負責管理，總務主任兼管，對增減的財產在底帳上及時調整。

3、年末，財產管理員對各項財產物資進行清理盤點，發生盤盈、盤虧的，應及時查明原因，按規定作出處理，調整帳務，做到 帳實相符，帳帳相符。

收據領用、保管、繳銷制度

為進一步加強收據管理，健全的票據管理制度。

一、必須建立健全的收據管理制度，做到會計負責向區財政購買或經財政局批準印制收據，做好收據購買登記工作，并妥善保管好收據專櫥管理。認真做好收據的領用工作。

二、會計領用收據時，必須做好領用收據的登記工作（包括領用收據時的簽名等），以舊換新，年終全部收回注銷，保管好注銷后的收據。

三、每年終必須將當年使用的收據，經注銷后包裝防入檔案室存檔備查。

財產管理員崗位職責

1、執行學校財產管理，使用制度，負責學校財產的管理，保養和維修工作。

2、建立財產賬目，各類財產的增減，要及時記入財產帳并做到登帳及時，數據正確，書寫工整，定期核對，使賬目相符，帳物相符。

3、驗收學校采購的教學行政設備，教學儀器設備及辦公用品等，做到發票品種、規格、數量與實物一致，拒絕偽劣產品。

4、做好學校財產物資的分類、編號。

5、保管好庫存物品，檢查物品的完好率，及時清理倉庫庫存物品，隨時通報庫存情況，既要保證供應，又不能過多積壓。

6、建立財產報廢制度，并按有關手續、順序辦理。

7、不得擅自出借物品，經領導批準出借的財物，應辦好手續并負責，及時摧收外借物品，負責索賠損壞的財物。

8、每年至少進行清盤，核對一次，以保證帳帳相符，帳物相符。

9、做好低值易耗品與低值耐用品的賬目。

固定資產報損報廢制度

學校財產屬國有資產，全校師生在使用和保管中必須加以愛惜。對不能使用且不能修理的固定資產，方可報損報廢。

一、固定資產的減損必須經學校主管校長批準，再報上級主管部門審批、備案后，方可報廢作減損處理，核銷固定資產帳。

二、在辦理減損手續時由財產保管員開出“減損三聯單”：一份由總保管員記帳，一份由會計記帳，一份送交上級主管部門存檔。

三、減損的固定資產應收回殘值，仍用于學校設備的購置。

辦公用品領用制度

目前隨著學校科技設備的不斷更新，課改教學進一步深入，促使庫存物品項目、種類的增速變化，在原有單純幾種辦公用品，發展到品種多樣化、規格類型復雜化、使用范圍多元化狀況。為了便于管理，減少不必要浪費，有序合理使用，經學校研究決定，自2008年1月1日起，凡領用庫存物品須按以下規定，望教職員工自覺執行。

一、凡領用一般常用辦公用品，均以教研組為單位，有組長負責領發。

1、水筆、紅圓珠筆每學期每人一支，遺失自負。

2、組室內生活用品，如熱水瓶、臉盆、廢紙簍、揩布等物品，均由組長領用，一般一年一次，特殊除外。

3、其它辦公用品，如水筆芯、紅筆芯、小刀片、橡皮、鉛筆等根據實際需求領發。

二、凡涉及較貴重物品和生活用品，必須履行以下領用手續。

1、個人申請

2、主管領導審批

3、填寫好申購單和領用單 如：各類復印紙、油墨、各種宣傳用品、膠帶紙、雙面膠、毛巾、肥皂、洗衣粉、勞防用品、體育用品及運動服、鞋等。

三、凡遇到科技制作或各興趣活動所需物品，必須履行以下領用手續。

1、個人申請

2、項目負責人審核

3、主管領導審批

4、憑審批單填寫好采購單送至采購員

5、采購物品進庫登記

6、憑領用單領取需用物品

四、凡領班級需用物品，一律由班主任負責領發。

1、班級用品中，如簸箕、灑水桶、塑料提桶等一般一學年領用一次。若保管不善、遺失殘缺自負。

2、如掃帚、粗毛巾、拖把、粉筆等根據實際需求領用。

安全保衛制度

1、通過多種途徑。增強教職工的“四防”（防火、防盜、防事故、防泄密）意識，落實各項防范措施。

2、節假日的值班保衛工作，由學校總務處統一安排。

3、學校相關部門必須妥善保管好有關文件、資料、帳簿、表冊，下班前要關好電腦、門窗、鎖好櫥柜、熄滅電燈及取冷取暖用具，私人貴重物品和現金不要留放在辦公室，公款現金及時解繳，庫存現金，不得超過規定限額，做好安全防范工作。

4、配備貴重辦公設備的辦公室，應有良好的防盜、防火、防爆、防潮措施。

5、嚴禁亂扔煙頭等引火物，嚴禁堆放易燃、易爆、易腐蝕的物品，嚴禁亂接電源和電線。

6、加強防火器材的管理，定期檢查，保持完整好用，非火警不得動用。

7、一旦發生安全問題，要積極協助公安部門查處。

校舍管理制度

1、校舍、校產均屬國家的公共財產，應經常對師生進行愛護公共財產教育和安全教育，經常保持學校環境潔凈。

2、校內各處電器裝置未經總務處同意，任何人不得隨意變換線路、電燈的走向，升降電燈高度、另裝插座、開關等。

3、校園內任何人不得玩火、燒火，否則，由此而引起的后果由當事人負責。

4、全校教室、場地管理權屬總務處，未經總務處同意，任何人不得外借。

5、校內一切財物，不得隨意挪動。

6、各處、室妥善保管好本部門的財物、設施，如有自然損壞，及時通知總務處修理。

7、凡屬個人所借財物，要妥善保存，備加愛護，一旦學校需要，應及時歸還。

8、若調離、退休必須交還一切學校財產，方可辦理手續。不得以任何借口，占據或變相占據學校財物。

教室管理制度

1、教室必須保持安靜，不準在走廊、教室內打鬧或大聲喧嘩、嬉鬧，不做其它不文明行為。

2、教室內桌椅、門窗、黑板、燈具、玻璃等一切設施均須愛護；不準在桌椅、墻壁上亂寫、亂畫及亂涂；開窗時要掛好風鉤，人離開時，關好門窗和燈。

3、教室內教學設備，燈光電器、課桌等不準隨意拆卸搬動，損壞公物要加倍賠償。

4、要注意公共衛生，不準在教室內吸煙、隨地吐痰、吃零食和亂扔果皮、紙屑等雜物。

5、在教學樓和教室等公共場所內，要保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、吵鬧、唱歌、跳舞及搞其它活動。

6、為了保證課堂的教學秩序。避免超員擁擠，未經教導處許可，其他人員不得進入教室聽課。

7、學生必須服從教室管理人員的管理。違反管理制度時，應無條件接受管理人員的勸告和批評，不得無理取鬧。

8、教學樓應當保持安靜。嚴禁在樓內高聲喧嘩、唱歌、跳舞、高聲放收錄機、踢球，未經許可，禁止在教學樓內及教室內舉行各種形式的玩牌、下棋等活動。

9、在正常教學和學習時間，教學樓不得從事其它文藝活動及其它干擾教學的活動。

10、嚴禁往教學樓及其它教室內帶入易燃易爆物品或留放貴重物品。嚴禁在教學樓內及樓口、樓道擺放其它物品。

11、全校教室的使用由總務處統一安排。

實驗室管理制度

1、實驗室是開展實驗教學的主要陣地，教學儀器是開展實驗教學必要的物質條件，必須切實加強管理，確保實驗教學的正常進行。

2、實驗室必須建立和張貼各項規章制度。如《操作規程》、《學生實驗守則》、《賠償制度》、《儀器藥品領用出借歸還制度》、《安全防護制度》等，并嚴格執行。

3、自然實驗室所有儀器、標本、模型、藥品等均應登記入冊，建立系統管理帳冊，以便查驗，做到來往分明、帳物相符。

4、自然實驗室各種儀器、標本、模型、藥品等均應根據不同性質、性能和要求，分科、分類編號，分櫥存放。存放要整齊直觀，取用方便，用后復原。貴重儀器和易爆、易燃、劇毒藥品設專櫥保管，防止意外事故發生。

5、熱心為教學服務，進實驗室上課，應在前一天做好作好安排，并準備好教學所需的儀器、標本、藥品。

6、學生進入自然實驗室應保持安靜，不大聲喧嘩，不隨便到處動手觸摸，不追逐打鬧。

7、加強儀器的平時保養、維修與檢驗工作，做到保管于保養相結合，提高使用效率。實驗室的上下管道、電源、消防器材必須完好，以便隨時啟用。

8、實驗室各種儀器、藥品等未經學校領導批準不得隨便外借。經校長批準出借的要有借條，并要及時追回，檢查有無損壞情況。

9、定期向學校領導書面匯報儀器、藥品、標本等的配備、保管、使用情況，并提出添置、制作儀器、標本、藥品等的報告，報領導審批。

10、隨時做好實驗室的安全保衛和清潔衛生工作。堅持每周進行一次大掃除。

11、人員變動時，必須嚴格辦理清點、移交手續。

音樂室管理制度

1.本室用于音樂教學，上音樂課教師負責管理。學生到本室上課活動，須由本室統一安排。

2.管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規范擺放整齊。3.注意室內清潔，不準帶東西到室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在座位、墻壁上亂刻亂畫。

4.學生進入音樂室應安靜、有序。上下課后，排隊出音樂教室。5.愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。

6.音樂器材借出和非管理人員使用，必須經學校主管領導同意方可出或開門使用，如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。

7.每次活動完，要檢查器材擺放，關好窗鎖好門。如造成損失，追究事故責任。

8.音樂教師應該發揮音樂室的作用，認真上好音樂課。

美術室管理制度

1、上課預備鈴響進入美術室, 上課期間不得隨意進出, 特殊情況需告知任課教師, 經批準才能離開.2、愛護室內公共財產, 不要破壞、亂涂美術用品(畫板 畫架), 教具（石膏頭像、靜物瓶罐等）, 如損壞物品，除批評教育外，還要照價賠償。美術室內的物品不得帶出美術室。

3、美術室內不喧嘩, 不追逐, 以免影響其他同學畫畫。要形成文明的學習風氣.和創建良好的繪畫環境。

4、禁止帶食物和飲料進入美術室.5、學生削鉛筆請在指定位置, 雜物垃圾不能隨意亂丟。

6、接水、換水請在美術室門口的水槽內進行，不要將水倒在美術室內。

7、值日生課后做好清潔, 擺好畫架, 畫板, 凳子, 關閉門窗并切斷電源，填好用室登記, 經教師檢查后才離開.8、任課教師取用教具后請按原位置擺放好.9、電教設備使用前要填寫實習通知單, 請正確操作, 用后并關閉電源.若發現有缺失零件或不正常現象,應停止使用并及時報告.10、課后要及時填寫美術室使用情況表.異常情況要立即報告管理人員.11、不要攜帶與上課無關的物品入室。如發現學生有打手機、聽耳機現象，作違規處理。請保管好自己的物品，如有遺失，責任自負。

12、未經任課教師同意不得隨意開關電教設備。

多媒體室管理制度

一、多媒體室的管理有專人負責，上課時由上課教師負責，并做好電腦室使用情況登記。

二、學生上課要排隊進教室，按編號就座，在室內保持肅靜，禁止喧嘩、走動、打鬧，討論問題要小聲，下課要有秩序離開教師。

三、注意室內衛生，不準帶東西進入教室吃。不準亂丟紙屑和雜務，不準在桌椅、墻壁亂刻亂畫。

四、愛護室內儀器設備，未經教師的允許，不隨便接觸電源開關，不準隨便操作設備，要按教室要求進行操作，違反操作規程，造成設備損壞，照價賠償。

五、在操作過程中，出現故障，應及時切斷電源，報告教師處理。

六、未經管理人員同意，不得隨意取出軟磁盤或開啟打印機，更不準把非本室軟磁盤放入軟磁盤機內。

七、非本室管理人員啟用本室設備，必須取得學校主管領導同意，方可開門使用。

八、用機完畢，應按規程關閉機器，教師應整理、檢查室內設備的位置，關好窗，鎖好門。如失職造成損失，按損失程度追究事故責任。

語音室管理制度

一、語音室由英語科組負責人負責管理；

二、凡須使用語音室的教師，要預先取得負責人同意，方可開門使用；

三、凡使用語音室的教師，必須熟悉設備的各種功能和操作方法，嚴格按照操作程序，確保設備的正確使用；

四、學生上課必須排隊進入室內，按編號排座位就坐，嚴禁在室內喧嘩、走動、打鬧。下課要把耳機輕放原處，有秩序地離開教室。

五、注意室內衛生，不準帶零食進入室內，不準亂扔紙屑、雜物，不準在桌椅、墻上亂刻亂畫。

六、愛護室內儀器、設備，使用者應輕取，不得用力拉拔，更不準亂動主控臺的開關，如違者造成損失，照價賠償。

七、使用過程中，如有儀器發生故障應及時報告教師，即使作好記錄，以便維修和追究前使用級教師責任。

八、下課后，教師檢查室內儀器、設備，關好窗，鎖好門。如失職造成損失，扣學期貢獻獎或按損失程度，追究責任。

電腦室管理制度

一、電腦室由上電腦課教師負責管理，并做好電腦室使用登記。

二、每臺電腦要編號，學生上課要排隊進入教室，按編號就坐，在室內保持肅靜，禁止喧嘩、走動、打鬧，討論問題要小聲，下課要有秩序離室。

三、注意室內衛生，不準帶東西進入室內吃。不準亂丟紙屑和雜物，不準在桌椅、墻壁亂刻亂畫。

四、愛護室內儀器設備，不準隨便改變設備的位置，要按教師要求進行操作，違反操作規程，造成設備損失，照價賠償。

五、在操作過程中，出現故障，應及時切斷電源，報告教師處理。

六、未經管理人員同意，不得隨意取出軟磁盤或開啟打印機，更不準把非本室軟磁盤放入軟磁盤機內。

七、電腦借出或非本室管理人員啟用本室設備，必須取得學校主管領導同意，方可借出或開門使用。

八、用機完畢，應按程序關閉機器，教師應整理、檢查室內設備的位置，關好窗，鎖好門。如失職造成損失，按損失程度追究事故責任。

第三篇：鎮中心小學綠化管理制度

鎮中心小學綠化管理制度

一、學校綠化美化工作校長是第一責任人，主管領導是主要責任人，負責對校園綠化美化進行協調、指導和檢查。

二、校長負責校園綠化美化的計劃、設計和日常管理工作，是綠化美化工作的主要責任人。要安排專人負責校園綠化美化工作。

三、校園綠化美化要向園林化、人文化目標發展，為師生創造良好的工作和學習環境。用良好的環境教育人，以優美的環境塑造人。

四、對于校園綠化美化方面的改造遇建設，要先制定切實可行的計劃，批準后再行施工，力爭年年有變化。

五、為確保綠化美化工作的質量，學校綠化美化或較大規模的綠化美化項目，請有關專家設計論證，再施工建設。

六、綠化美化校園，師生人人有責。要形成“人人參與校園綠化美化、教育化”的好風尚：

1．不向花壇、綠地亂扔廢棄物。

2．不踐踏綠地，不損壞花壇、綠籬及其他綠化美化設施。

3．不釘、栓、刻劃樹木，不攀折花木。

4．提倡在校舍的樓道和教室內，盆養適當品種、適當數量的花卉。

七、強化管理工作，保證花草樹木正常生長。定期為花木、綠籬修剪整形。除草、澆水、施肥、殺蟲。

八、對于毀壞綠地、花木者，要及時給予制止和教育，情節嚴重的要追究其責任。

第四篇：鎮中心小學環境衛生管理制度

鎮中心小學環境衛生管理制度

１． 學校成立衛生領導小組，著力解決臟、亂、差，創造良好的育

人環境。

２． 各年級開設衛生課，學生學到應有的衛生保健知識，做到從講究衛生，個個愛護公共衛生。班班制定衛生公約，每班有痰盂、紙簍和水桶。

３． 教室、辦公室、寢室、廚房、廁所和分給各班的衛生區每天打掃一次，保持全天潔凈，垃圾倒在指定地方，少先隊對各班的衛生情況進行檢查記載和公布，一月一小結。

４． 校內不能亂潑污水、亂拋臟物、亂倒垃圾和亂堆放物品，視情節輕重給予５――２０元的罰款處分

鎮中心小學校園文化管理制度

１． 校內櫥窗、板報一月一更換，內容要切合當前實情，題材形式

多樣。

２． 標語、口號要醒目，字跡要公整，不準出現與教育無關的廣告、標語。

３． 校內禁止亂刻亂畫的不文明現象，保持墻壁潔凈無污語。４． 各教室內的專欄要保證兩周一換內容，要求形式豐富多彩。５． 學校每學期組織一次文藝匯演，評出一、二、三等獎，并給予鼓勵，重大節日也有不同形式的文藝表演和文化宣傳教育活動，精彩的節目、精彩的鏡頭展現在櫥窗內，予以鼓勵。

第五篇：鋪鎮中心小學管理制度

鋪鎮中心小學管理制度匯編

教師職業道德規范

1、依法執教。熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

2、關愛學生。關心、呵護、了解全體學生，尊重學生的人格，平等、公正、民主對待學生，保護學生的身心健康，對學生嚴格要求，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，建立民主、友好、和諧、親密的師生關系，促進學生全面、主動、健康發展。

3、敬業愛崗。熱愛教育事業，執行教育方針，遵循教育規律，盡職盡責、教書育人，培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。認真鉆研業務，精益求精，勇于創新，不斷學習新知識，探索教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

4、團結協作。自覺遵紀守法，愛護學校，關心集體，尊重同志，互相關心，互相幫助，互相學習；若有不同意見的應和氣協商，使用文明語言，不吵鬧，不粗暴；維護學校榮譽，共創文明校風。

5、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

6、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利。

7、為人師表。遵守社會公德，衣著整潔大方，舉止端莊文雅，語言文明得體，禮貌待人，謙虛謹慎，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

教職工崗位職責

校長崗位職責

1、認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策，執行國家和上級教育領導機關的命令、法規、指示，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的風氣。堅持社會主義辦學方向，努力培養德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，按教育規律辦學，不斷提高教育質量。

2、認真執行黨的知識分子政策和干部政策，團結、依靠教職員工，組織教師學習政治與鉆研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和業務骨干，努力建設素質高的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監督。充分發揚民主，重視教代會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創造性。

3、校長是學校工作的組織者、決策者和發揮者，對外代表學校，對內主持校務，負責學校全面工作。

4、發揮學校教育的主導作用，指導家長委員會工作，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，互相配合，形成良好的育人環境，努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調處理公共關系。

5、貫徹勤儉辦學的原則，管理好學校的財務，管理好校舍和教學設備等各項設施工作，搞好校園建設，依靠領導和群眾，逐步改善校容和辦學條件。

6、認真探索按章治校的規律，建立和健全各種必要的規章制度，建設良好的校風、校紀、學風。

黨支部書記職責

黨支部書記在支部委員會的集體領導下，按照支部黨員大會和支部委員會的決議，負責主持和領導黨支部的日常工作。具體職責是：

1、組織發動黨員和群眾，結合具體情況，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的指示、決議，保證完成黨的各項任務；研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題，及時提交支委會和支部大會討論決定。

2、認真搞好黨的自身建設，掌握黨內外思想動向，做好經常性的政治思想工作，把政治思想做到工作、業務中去。

3、負責召集支部委員會和支部黨員大會，組織檢查支部的工作計劃、決議的執行情況，了解執行中的問題和反映，按時向支部黨員大會和上級黨委報告工作。

4、經常與各委員保持密切聯系，交流情況，支持他們的工作，充分調動積極性。

5、抓好支委會的學習，按時召開支部生活會，認真開展批評和自我批評，搞好黨風，充分發揮集體領導作用。

黨支部組織委員職責

組織委員在支部委員會的集體領導下，分工負責黨支部的組織建設工作。具體職責是：

1、負責了解和掌握支部的組織狀況，根據需要提出黨小組的劃分和調整的意見，檢查和督促過好組織生活。

2、了解掌握思想情況，多方面地關心和幫助黨員，做好黨員的管理教育工作；搜集、整理黨員的模范事跡，及時向支委會提出表揚、獎勵黨員的建議。

3、安排好黨的組織生活，了解黨員過組織生活和遵守紀律的情況，幫助黨員正確開展批評和自我批評。

4、做好發展黨員工作，認真學習和掌握發展黨員工作的方針，了解黨員積極分子的情況，提出發展黨員的意見。

黨支部宣傳委員職責

宣傳委員在支部委員會的集體領導下，分工負責黨支部的宣傳、教育工作。具體職責是：

1、負責了解和掌握黨內外思想情況，圍繞每個時期的工作任務，宣傳黨的路線、方針、政策，做好政治思想工作。

2、根據上級黨委的決定和黨員的思想實際，提出宣傳教育的意見，擬定學習計劃。

3、搞好黨報、黨刊的通訊報道工作。

副校長崗位職責

1、全面貫徹黨的教育方針和上級的有關政策指示，協助校長領導、管理好學校，主抓教育教學工作。

2、根據學校總計劃和階段工作安排，負責抓好自己分管的工作。

（1）開學前討論制定好分管工作的實施計劃，確保計劃的落實。做好期末和階段工作總結。

（2）深入實際調查研究，了解所管工作的進程及各種情況，負責研究并有效的解決所管工作中出現的各種問題。疑難問題或影響全局的問題要及時提出統一研究解決辦法；一般性問題應自己設法解決

（3）做好所管崗位人員的思想工作和職業道德教育，督促檢查各個崗位的工作，落實崗位職責，并對所管崗位人員進行考績，予以認真記載。

（4）對工作薄弱環節或薄弱崗位應強領導，并在方法、措施等方面給予具體指導。

（5）要發現、總結、宣傳、推廣所管工作中的好經驗、好典型，帶動大家；總結所管工作中的失誤或教訓，加強警戒；批評、教育和幫助后進。

3、密切聯系群眾，關心群眾，虛心聽取和認真分析群眾對自己所管工作的意見或建議以及對學校其他工作的意見或建議，并盡快做出反映。

4、強化質量意識，采取各種有效措施，狠抓教育教學質量。

工會主席崗位職責

1、積極配合黨政領導加強會員的政治思想工作，開展“愛崗敬業“的活動，充分調動廣大會員的積極性、創造性，同心同德辦好學校。

2、主持召開教代會，充分發揮教代會的民主管理何謂監督作用，保障會員當家作主的民主權利。

3、協助行政組織會員開展各種業務活動，不斷提高業務水平，為提高教學質量做出貢獻。

4、關心會員的福利生活，協助黨政領導解決會員的實際困難。

5、主持召開工會委員會議，組織工會干部學習、研究工作，并檢查各委員、小組長執行工作情況。

教導主任崗位職責

1、主持教導處的日常行政工作，組織學生入學、編班、排課、調課、安排代課、制定教學計劃、教學制度，管理學生學籍，積累教學資料，檢查教育教學工作。

2、組織管理教學和領導教研組工作，定期召開科組長會議，組織教師學習教學計劃和教學大綱，領導科組制定教學計劃，完成教學任務，總結交流教學經驗，圍繞教學改革的中心和重點，組織觀摩教學。做好期中、期末和學年的教學工作總結。

3、審批各組的教研工作計劃，建立并執行教學責任制，深入教學第一線，通過聽課、評課、檢查教案，了解教學實施情況，溝通師生間對于教與學的意見，以便改進教與學。幫助教師認真抓好、落實“雙基”教學，努力提高教學質量。

4、建立教師業務檔案，組織教師進行業務進修，提高教學水平。注意培養教學骨干教師和新生力量，協助校長安排教師工作業務。發揮有教學經驗的老師的作用，做好結對子的工作。

5、定期召開各科代表會議，及時了解學生學習狀況及任課教師的狀況，解決存在的問題。

6、指導各科教研組開展第二課堂活動，擴大學生知識視野，發展學生興趣特長，培養學生的實踐能力和創新能力。

7、制定課程表和作息時間表，組織安排期中、期末的復習、測試工作，并做好質量分析，建立各科試題題庫。

8、組織和安排全校性的教學教研活動，如：公開課、教改實驗、課外科技等。

9、組織教師進行教學基本功的培訓，每學期至少舉行一項教師基本功競賽。

10、組織、指導好學生參與各種比賽活動，以提高學生素質。

11、協助校長做好接待校內外及教師、學生來訪、來電和來信的處理工作，負責接待外地來校參觀、交流的團體和個人的具體安排，做到待人誠懇，復信復電及時。教科室主任工作職責

1、開學前具體安排全校課程表和作息時間表。

2、負責學生的學籍、招生、編班、插班、退學、轉學、報到注冊等管理并分別建立和健全學籍檔案。

3、負責安排好請假教師的調課、代課。作好班考勤工作登記。

4、抓好圖書室、實驗室、電腦室、音樂室、美術室、體育室、儀器室的建設提出教科書、教學參考書、幻燈機、錄音機、掛圖、錄音帶、配套圖書等資料的訂購，發放及保管工作。

5、領導組織好各科考試考務工作（包括命題、文印、閱卷、試卷分析），統計全校的考試成績，寫好書面材料在考試后的一周內交主管校長。

6、做好印發各類教育、教學資料，認真填寫上級下發的有關教學的各種報表。

7、建立、健全管理好教學業務。教學系列檔案資料。

政教主任職責

政教主任在校長領導下，主持政教處工作。其職責是：

1、協助校長制定學校“德育工作計劃”。加強學生的思想政治教育和文明行為訓練，建立良好的校風校紀。

2、指導班主任工作，審閱計劃，檢查落實，定期召開班主任工作會議，總結交流工作經驗，并組織文明班級評選。

3、指導值周班進行每周的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育。

4、指導班主任寫好學生的評語，不斷探索德育評定的量化標準和方法。

5、協助校長和班主任召開家長會，定期舉辦家庭教育講座，使學校教育、社會教育、家庭教育結合起來，全方位地向學生進行教育。

6、做好學生的日常行為教育管理，組織好先進集體和個人的評選工作，嚴格執行獎懲制度。

7、經常深入學生活動場所，了解學生的思想、生活、學習情況，發現問題及時解決，重大問題要及時報告校長和有關處室。

8、協同教導處、共同組織學生的社區教育、社會實踐活動和課外活動。

9、抓好德育研究工作，組織實施德育科研計劃，完成德育科研專題。

大隊輔導員崗位職責

少先隊工作是學校德育工作的一個重要組成部分。大隊輔導員是校長貫徹執行計劃、進行兒童思想教育的主要助手，是少先隊員的知心朋友和指導者。要在上級少工委，校領導的指導下，依靠中隊輔導員的協作，踏實工作、努力創新，培養少年兒童的良好習慣、優秀品質、創新精神和實踐能力，l、全面負責學校少先隊工作，處理好日常事務，開展生動活潑的少先隊活動。

2、根據學校工作計劃及上級有關少先隊的指標制訂全學期少先隊工作計劃，期末寫出工作總結。

3、定期召開大隊委員會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關指示、文件。虛心聽取輔導員意見，豐富少先隊生活。

4、組織少先隊干部改選。加強少先隊的組織建設，抓好隊日活動和節日的慶祝活動。并以節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校內外德育實踐活動。

5、培養、訓練大、中隊干部，聘請中隊輔導員和校外輔導員，做好隊干培訓工作，指導各中隊開展活動。

6、少先隊的思想建設和組織建設。教育隊員認真學習，做共產主義事業的接班人，做好少先隊編隊、選舉、獎勵、處分等工作。

7、協調教導處共同做好學生的有關評比工作。隊室布置要規范并保持經常整潔。

8、定期整理大隊部檔案，妥善保存。

9、深入學生，加強調查研究，經常注意少先隊員的思想動態和學習、生活等方面清況，樹立先進，對不良傾向作及時的正確引導。

10、全面貫徹落實《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，指導各中隊做好值勤工作，加強學生的行為規范養成教育。

11、組織、指導少先隊活動陣地的建設，出好紅領巾板報，辦好紅領巾廣播站，小記者站。

12、加強輔導員的隊伍建設，督促、指導、輔導落實中隊活動。

13、訓練好國旗禮儀隊，組織好升旗儀式，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。

教研組長崗位職責

1、制定教研組工作計劃和提高教學質量的措施，定期向領導匯報工作。

2、組織教師學習教學大綱，認真鉆研教材，改進教學方法，開展教學研究活動。

3、認真檢查教學效果，按時完成各項教學計劃，抓好測試質量分析。

4、積極開展教學實驗，大膽創新改革，組織教師互相聽課評課，開拓本學科的教學特色、風格，不斷提高課堂教學質量。

5、抓好教師的業務學習和在職進修，開展教育科研工作，不斷提高教師的業務水平。

6、在教師個人鉆研基礎上，搞好集體備課。經常了解教師的教學情況。

7、協助教師參加各項教學競賽和輔導學生工作，做好各級“優質課”、“教學優秀獎”、“優秀導師”的推薦、評選工作。

8、認真總結、交流教學經驗，取長補短，共同提高，做好教學資料的積累工作。指導教師寫好總結與論文。

9、發動教師自制教具，積極開展現代化教育技術在課堂教學中的應用，指導學生課外閱讀和科技活動。組織、安排學生開展第二課堂。

年級組長崗位職責

年級組長在教導處、德育處的具體領導下開展工作，負責組織好本年級的任課教師實施德、智、體、美、勞全面管理工作，促進良好的學風、班風建設，落實學校的工作計劃。

1、熱愛崗位，盡心盡職，善于協調，勇于負責。全面負責年級組的教育、教學管理與協調，主動協助教導處、德育處、辦公室、教科室、后勤組等部門的工作。

2、根據學校工作計劃、學校教學工作計劃和德育工作計劃，結合本年級學生特點，制定本年級組的工作計劃，并負責實施，搞好本年級工作總結。

3、督促本年級組班主任按時制定班主任工作計劃，并負責檢查計劃的實施情況，組織班主任寫好班主任工作總結。

4、協助教導處安排教學任務，協助解決缺課、代課及常規教學管理，完成各項教學任務，不斷提高教學質量。

5、協助加強本組教師勞動紀律、勞動態度的考核。

6、溝通協調年級組內班主任與任課老師的關系，及時處理本年級組偶發事件，安全教育常抓不懈。

7、抓好“兩操”、“兩會”、即課間操、眼保健操等工作，組織好每周的周會、班會，豐富、充實內容。

8、組織搞好校內外大型活動，如升旗儀式、開學典禮、社會實踐、家長座談會及其它上級部門組織的各項活動。

9、定期召開本年級組任課教師會，分析本年級組學生思想動態和學習情況，并對班主任提出建議和指導，確保本年級組工作的順利進行。

10、認真協調本年級組的教學工作，協助教研組長落實本年級的集體備課，及時了解各學科教學情況，并認真做好記載。

11、定期參加教學質量分析會，如實反映年級組的教育、教學情況，主動向學校提出管理、教育、教學和后勤等方面的合理化建議。

12、抓好本年級組辦公室的清潔衛生及財產管理工作。

13、切實加強自身的文化素質和業務進修，不斷提高活動的組織實施能力和各種人際關系的協調溝通能力，不斷探索年級組工作的方法，努力提高自身教育教學管理能力。

后勤組長崗位職責

1、認真貫徹勤儉辦學的原則，嚴格執行國家財政制度，抓好財務管理工作。制定計劃，在校長領導下和財務人員一起編制經費、預決算，在使用經費時，正確處理好合理使用與節約、服務與監督的關系，既要確保落實義務教育的必要投入，也要嚴格財務制度，凡重要的支出必須與校領導商量，并取得同意后方可實行。

2、協助校長統籌規劃學校的校舍場地，充分合理利用現有的設備條件，盡量改善學生學習環境，負責管好教室場地、器具、教具的維修保養，教室照明條件、課桌椅的改善、環境的衛生、綠化等，每學期調整學生課桌椅一次，每月對各班的照明、廣播、課桌椅等檢查一次。

3、督促財產保管員定期進行校產清點，做到帳物相符，杜絕漏洞，建立購置、領用、調撥、保管、修理、報損、報廢、賠償等制度。

4、注意設備的檢查、維修，延長使用時間，防止意外事故發生，注意防火、防盜及安全用電，確保師生的安全。每天早晚要對學校環境巡視一次，發現問題及時解決。對各班保修要安排有關人員及時處理。

5、關心教師、學生的生活，與食堂管理員配合，辦好食堂，改善師生伙食，注意飲食飲水衛生。

6、制定學生進校、離校的規范，合理安排學生上學、放學的接送情況，確保接送有序和學生的人身安全。

班主任崗位職責

1、按照《小學德育綱要》，聯系本班實際，負責做好學生的思想品德教育工作。教育學生自覺遵守《小學生守則》，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣和文明行為習慣。提高學生的自理能力、交往能力，努力使班級形成一個遵守紀律、團結友愛、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德、智、體等方面都得到生動、活潑、主動、健康地成長。教育學生爭當星級班級和星級學生。

2、學期初根據自己班的情況，結合學生的年齡特點，創設特色班級。制定好本班工作計劃，做好工作開展情況記錄，定期向級長、德育主任匯報情況。學期末寫好學生評語、班工作總結或專題經驗總結。

3、經常與科任教師聯系，及時了解和研究學生的思想品德、學習情況、性格特點、智力技能、志趣愛好、日常表現以及家庭情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，發展自學能力，激發學習興趣，學好各門功課，不斷提高學習成績。協調本班每天的作業量。

4、關心學生的生活和身體健康，做好學生心理健康教育工作。加強生活管理，教育學生堅持參加各種體育鍛煉和文體活動，組織本班學生認真做好“兩操”，注意保護視力，搞好個人和環境衛生，培養良好的衛生、學習、生活習慣。

5、組織、指導班委開展工作，注意定期培養班干部，提高班干部的管理能力。定期召開班干會議，匯報、總結情況，解決存在的問題。認真、耐心做好個別學生的轉化工作。

6、上好每一節班會課，對學生進行常規訓練。落實、搞好班級的日常管理制度，抓好班風建設，努力創建特色班級和示范班級。做好學生的品德評定和學籍管理工作。

7、組織和指導本班學生參加校內、外的勞動實踐和各種文體活動，指導學生參加社會實踐，關心學生的課余生活，支持并組織學生開展有益的第二課堂活動，發展學生的個性特長，促進學生全面發展。

8、經常與家長保持聯系，互相反饋學生情況，取得家長的支持與配合，指導家長正確教育子女，爭取社會力量教育學生。加強與家長的溝通，要求做到“四必訪”：學習困難學生必訪；問題學生必訪；偶發事件必訪；學生一天以上有事不上學必訪（可以電話家訪）。

9、增強法制觀念，教育學生知法，不違法。加強學生的安全教育，發現學生出現嚴重違紀行為要及時向領導匯報，并協助處理。

下班教師崗位職責

1、根據學校各時期的中心工作，協助班主任及時貫徹執行。

2、平時要經常與班主任取得聯系，互相了解交流學生的思想、生活、思想情況，協同對學生進行行為習慣、學習目的教育，掌握學生的課業負擔量，及時做好中下生的轉化工作。

3、要經常對學生進行安全法紀、文明禮貌教育，防止不安全事故發生。

4、要經常與家長聯系，做好家訪、信訪工作，每次召開家長會要協助班主任做好有關的工作。

5、協助班主任搞好班務常規和衛生工作，監督起到作用。

6、做好廣播操、升旗、集會、看電影等的帶班工作，依時督促學生排隊。

7、協助班主任組織、排練有關的節目和開展主題活動；幫助班主任培訓班干部，落實有關的常規；及時幫助班主任解決突發的事件；期末協助班任寫好學生評語。

8、如果班主任有事請假或公差離開，由下班教師接替班任的工作，履行班主任的職責。

中隊輔導員崗位職責

中隊輔導員受黨團組織的委托，組織指導班級開展少先隊活動。輔導員是做好少先隊工作的主要力量，輔導員工作的本質是育人，其目的是通過開展各類活動，對少年兒童進行生動有效的愛國主義教育，以為人民服務為核心、集體主義為原則的社會主義道德教育，加強民主法制和紀律教育，培養素質優良的建設者和接班人。其職責：

1、要有獻身精神，忠誠自己從事的事業，做到不為名堂不為利，把自己的一生獻給紅領巾。

2、要有創造精神，努力研究培養人的學問，探索少先隊工作的規律，創造少先隊工作的經驗。

3、教育學生正確認識社會制度和社會集團，樹立初步的理想、信念，培養熱愛祖國、熱愛民族的感情。

4、每學期制定工作計劃，按計劃指導中隊開展各種形式的、健康的中隊主題活動和十分鐘隊活動，使隊員在活動中鍛煉自己的觀察能力、思維能力、表達能力、操作能力和創造能力，使隊員成為真才實學和強健體魄的接班人。

5、定期進行隊干培訓，提高隊干的工作能力和管理水平，填寫好《少先隊工作手冊》。

6、幫助隊員學習隊知識和文化科學知識，掌握求知的方法。

7、作為隊員的知心朋友和學校教育中堅力量的輔導員，應重視對隊員進行心理輔導，促進他們智能、情感和意向的和諧發展。

8、引導隊員力所能及地參加社會實踐，為社會“兩個文明”建設做貢獻。

9、指導隊員搞好宣傳陣地，如：板報、學習園地等；訓練養成良好的道德行為規范，成為社會的文明、合格的接班人；與家庭密切聯系，經常了解隊員的學習、生活、思想等情況，做好宣傳、輔導、教育工作。

教師崗位職責

1、熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業，不斷提高思想政治素質和業務素質，遵守師德規范，增強道德修養，教書育人，為人師表，敬業愛生，樹立團結、勤奮、求實、進取的工作作風。克服拜金主義、利己主義、享受主義，做個人人尊敬的教師。

2、承擔學校安排的教學任務，遵循教學規律，努力學習教育理論和本學科的知識，積極參與教學科研，在工作中勇于探索創新，認真總結教育、教學經驗，努力提高業務水平。認真訂好學科教學計劃，深入鉆研大綱，通讀教材，掌握現代的教學模式和方法。

3、根據自己的個性，精心設計個性化教案。備課時先要明確每課的教學目標，重點，難點，吃透教材；備課的過程中要考慮如何充分發揮學生的積極性、自覺性、主動性、合作性、探究性，激發學生獨立思考和創新思維。在個人備課的基礎上，加強集體備課，在集體備課指導下，充分發揮個人在教學上的創新和使用現代教學設備的能力。

4、深入課堂研究，轉變教學觀念，屏棄陳舊的教法，充分發揮學生在課堂上的主體地位，尊重學生的發言權，鼓勵學生大膽發言，培養學生分析和解決問題能力、語言文字表達能力、積累知識和運用知識的能力以及科學精神和創新思維習慣。

5、結合學生的特點、差異和學科的特點，設計適量、有效、難易恰當的作業，格式要規范，對學生的作業，教師要認真、及時批改，并以各種形式為學生的作業給予肯定與表揚。

附：部分教師崗位職責

音樂教師崗位職責

1、按上級及學校要求做好音樂室管理工作，特別要管好音樂器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查。

2、負責音樂器材的維護、保養工作。

3、成立業余興趣小組，積極輔導學生參加音樂、文娛等比賽，力爭好成績。

4、所有音樂教師，要通力合作，分工不分家，努力完成上級和學校交給的任務。

5、認真抓好學校音樂教學，使學生受到美的教育，陶冶情操，努力提高音樂教學質量。

6、認真鉆研新課程標準，制定教學計劃，認真備課，認真組織課堂教學，不斷改進教學方法，運用現代信息技術輔助教學，能按質按量（達到學校制定出來的教學目標）完成教學任務，寫出有一定水平的教學體會或總結。

7、能吃苦耐勞，具有創新、有奉獻精神，教育、教學質量高，令家長、學校、辦學單位滿意。

8、努力做好本職工作，關心學校，熱愛學校，服從學校的工作安排，主動協助有關部門領導做好學校的其他工作。

9、樂意接受學校、辦學單位交給的任務，并努力按時按質完成任務。

10、能用清晰、流利的普通話進行教學。

11、按教師職業道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規章制度。

美術教師崗位職責

1、根據學校工作要求，配合學校宣傳部門制訂好學校宣傳工作計劃，并按計劃開展工作。

2、定期召開各班宣傳委員進行輔導培訓，定期組織檢查、評比各班板報，協助指導各班、各課、各部門搞好宣傳工作。

3、根據學校各時期工作要求，搞好校園文化建設，寫好有關宣傳標語或畫好宣傳畫。

4、認真鉆研新課程標準，制定教學計劃，認真備課，認真組織課堂教學，不斷改進教學方法，運用現代教學信息技術輔助教學，能按質按量完成教學任務，培養學生的興趣和審美能力，寫出有一定水平的教學體會或總結。

5、每年最少組織一次學生書畫展，創出學校特色。

6、配合學校文藝部門搞好道具制作，配合搞好少先隊隊部室布置。

7、抓好美術、書法小組的學生輔導培訓工作，輔導學生參賽，力爭好成績。

8、做好學校美術室管理工作。

9、認真幫助村委會做好宣傳工作。

10、樂意接受學校、辦學單位交給的任務，并努力按時按質完成任務。

11、能用清晰、流利的普通話進行教學。

12、按教師職業道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規章制度。

13、努力做好本職工作，關心學校，熱愛學校，服從學校的工作安排，主動協助有關部門領導做好學校的其他工作。

14、能吃苦耐勞，具有創新、有奉獻精神，教育、教學質量高，令家長、學校、辦學單位滿意。

體育教師崗位職責

1、管理、安排體育方面的工作。

2、認真貫徹執行體育、衛生兩個《工作條例》，努力增強學生體質。

3、根據市、街、校的有關工作要求，制定全校體育工作計劃，按計劃有步驟開展各項工作。

4、有計劃、有條理、有步驟抓好體育運動隊的培訓工作，建議每天堅持不少于1小時的業余訓練（田徑、籃球、乒乓球、三棋等）。指導學生掌握基本的體育知識，運動技能和鍛煉方法，養成鍛煉習慣，參加各類比賽力爭取得好成績。

5、校舉行集會或其他活動，負責安排、指導學生進場、離場，整理隊列，并維持會場紀律，協助學校做好學生體檢、保健工作。

6、按體育部頒布的要求，切實抓好學生體育鍛煉、達標工作，達標率要達到上級要求。

7、組織安排好兩操、兩課、兩活動，負責“兩操”的機務工作，并做好每日檢查評比工作，兩操正確率達98%以上，切實抓好“兩操”質量。按課程標準要求制訂好教學計劃，備好課，上好課，期末寫出質量較高工作總結和教學經驗論文。

8、積極開展全校性體育運動，有計劃組織全校師生開展多種文體活動，每年組織一次學生田徑運動會（校運會），一次班際兩操比賽、籃球賽、乒乓球賽、三棋賽。組織好學生群眾性體育活動。

9、安全教育工作，確保體育課、訓練課沒有屬自己責任范圍安全事故發生。

（1）每學期通過考核認真評定學生的體育成績，做好體育資料的積累和統計工作，并列入檔案。

（2）做好體育器材的管理和一般維修，充分發揮體育設施和場地的利用率及使用壽命。管好體育場地、設施，保持體育室的整潔。

（3）樂意接受學校、辦學單位交給的任務，并努力按時按質完成任務。

（4）能用清晰、流利的普通話進行教學。（5）按教師職業道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規章制度。

（6）努力做好本職工作，關心學校，熱愛學校，服從學校的工作安排，主動協助有關部門領導做好學校的其他工作。（7）能吃苦耐勞，具有創新、有奉獻精神，教育、教學質量高，令家長、學校、辦學單位滿意。

信息技術教師崗位職責

1、建立、制定必要的規章制度，做好電腦網絡維護、保養工作；協助學校的辦公文件打印工作，設立使用登記表，禁止使用不經允許的軟件，做好防毒工作，按時按質完成任務。

2、負責學校辦公網絡、電子郵件收發工作，協助做好課件制作工作，負責教師電腦應用技術培訓。

3、做好培優扶差工作，積極輔導學生參加信息技術比賽，力爭好成績。

4、抓好信息技術教育，培養學生的學習興趣，努力提高信息技術教育質量。

5、協助學校學籍管理。

6、樂意接受學校、辦學單位交給的任務，并努力按時按質完成任務。

7、能用清晰、流利的普通話進行教學。

8、按教師職業道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規章制度。

9、努力做好本職工作，關心學校，熱愛學校，服從學校的工作安排，主動協助有關部門領導做好學校的其他工作。

10、能吃苦耐勞，具有創新、有奉獻精神，教育、教學質量高，令家長、學校、辦學單位滿意。

綜合實踐活動教師崗位職責

1、熱愛學生，對學生全面負責，關心學生思想、學習和身體健康等方面的發展，嚴禁體罰和變相體罰學生。

2、及時處理課堂教學中學生之間的各種問題，保證堂上的教學秩序。

3、積極參加教研活動，上好研究課，積極參加評課活動，努力提高業務水平。

4、認真鉆研新課程標準，制定教學計劃，認真備課，認真組織課堂教學，不斷改進教學方法，能按質按量（達到學校制定出來的教學目標）完成教學任務，寫出有一定水平的教學體會或總結。

5、能吃苦耐勞，具有創新、有奉獻精神，教育、教學質量高，令家長、學校、辦學單位滿意。

6、努力做好本職工作，關心學校，熱愛學校，服從學校的工作安排，主動協助有關部門領導做好學校的其他工作。

7、加強教育、教學理論學習，更新教育教學觀念，注意結合工作實際開展教學改革和教學研究，積極撰寫教育、教學論文。

8、無條件接受學校、辦學單位交給的任務，并努力按時按質完成任務。

9、能用清晰、流利的普通話進行教學。

10、按教師職業道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規章制度。

11、配合班主任做好家訪工作，每學年按上級要求完成家訪任務。要認真做好自己所擔任的部門工作及學校布置的一切工作，分工不分家，主動做好學校的其他工作。

12、帶領學生開展各種實踐活動，調動學生的積極性，充分發揮學生的自主性，鼓勵學生大膽創新。

心理健康教師崗位職責

1、熱愛學生，對學生全面負責，關心學生思想、學習和身心健康等方面的發展。

2、制定教學計劃，認真備課，認真組織課堂教學，不斷改進教學方法，運用現代信息技術輔助教學，能按質按量完成教學任務，寫出有一定水平的教學體會或總結。

3、具有多維度的心理取向、良好的自我形象較強的心理調節和適應能力，力爭有針對性地對學生進行心理輔導。

4、樂意接受學校、辦學單位交給的任務，并努力按時按質完成任務。

5、能用清晰、流利的普通話進行教學。

教務員崗位職責

教務員是教導主任管理校務行政工作的助手，在教導主任的直接領導下具體負責全校歷屆、應屆學生的學籍管理、排課、調課以及日常的處務工作。

1.負責辦理學生的轉學、休學復學、退學、畢業離校等手續；準備好精確的學生名單、作息時間表和新學期的校歷等工作；統計各班報道人數、名單，及時上報教導處和校長室，按班級辦理好學生的集體注冊手續。

2.負責安排試場及監考老師名單，及時公布考試日程和試場；負責試卷的封存、保密和分發回收工作。

3.根據學校要求，按時完成排課工作；開學上課前把班級課程表、教師授課表和作息時間表分發給有關班級和教師，將年級總課表交給各年級組長。

4.開學一周內，將各學科教師授課表分送給教研組長，并將全校總課表抄送教導主任及校長室。

5.排課表應做到正確無誤，符合規律合情合理，秉公辦理。

6.對因病、因事、教研活動、外出開會等情況的教師，經教導主任同意后及時調好課務；《調課通知單》應及時落實到有關教師和班級。

7.辦理學生的轉學、休學。

8.完成學校各類文件、資料的收發工作。

9.認真完成學校領導布置的各項任務。

實驗員崗位職責

1、實驗員要樹立為教育教學服務的思想，對工作認真負責，注意為人師表，做到服務育人。

2、嚴格執行實驗室各項規章制度，廉潔奉公，厲行節約。

3、認真鉆研業務，熟悉本學科課標和教材，了解各類儀器的規格、結構、性能及使用方法，并掌握一般的維修和保養技術。

4、編制教學儀器的購置計劃，負責做好新購儀器、實驗材料的驗收、登記、保管工作，并向有關教師介紹新購儀器設備的使用方法。建立和健全實驗室管理的各項臺賬。經常核查教學儀器總賬和實物明細分類賬，確保賬、物、卡三相符。

5、堅守崗位，及時為任課教師和實驗室提供實驗儀器、器材和藥品，確保教學實驗順利進行。

6、積極參加本學科的教研活動和自制教具活動，主動做好實驗室的開放工作，為學生自主學習創造良好條件，協助任課教師開展課外活動。

7、做好儀器室、實驗室的安全保衛工作，熟知實驗中的安全操作規程和發生事故后應采取的緊急措施。保持實驗室、儀器室的整潔。

8、定期向教導處和教研組匯報儀器管理、使用情況及存在問題，并認真總結經驗，不斷提高實驗室和儀器室的管理水平。

圖書管理員工作職責

1、在教務處的領導下，負責制訂并嚴格執行圖書館、閱覽室的有關規章制度，切實管理好教師、學生所用圖書及教育、教學參考資料，充分發揮圖書、資料應有的作用。

2、及時做好圖書、報紙、雜志的訂閱、收發工作，做圖書等資料的登記分類、編目、上架等項工作，建立和健全閱覽、借閱、使用的制度。

3、做好圖書、資料等的宣傳推介工作，配合學校及教師得用圖書或閱覽室進行有關的教育、教學活動。

4、負責圖書館、閱覽室的環境布置及清潔工作。

5、對違反紀律，損壞圖書資料的現象進行批評教育，并提出處罰的意見。

6、加強學習，努力提高圖書管理和使用的業務水平，定期向教務處匯報圖書館的有關情況，并積極的提出有關改進意見。

校醫崗位職責

1、負責制定學校醫療衛生保健計劃并定期進行檢查和督導。

2、經常對師生進行衛生保健的宣傳教育，按時組織好各種預防、接種工作。做好學生的衛生保健、體質檢查、衛生宣傳、衛生檢查等工作。

3、建立學生健康卡片，進行健康分析，制定保健措施。

4、重視近視眼病的預防與治療，制定學生視力保護計劃。

5、配合健康教育課，經常采用多種形式對學生進行青春期教育，心理衛生知識咨詢和教育。

6、負責對學生突發病、意外傷害事故的緊急救護，危重病人應及時護送到醫院醫治，并監護病情變化。

7、配合學校各項活動，做好防病救護工作。

門衛、值班人員職責

學校門衛值班人員擔任著維護學校安全，師生安全，保證正常教學秩序之重任，為此，必須認真履行下列職責。

1、上午六時四十五分開啟大門，下午師生全部離校巡邏教室，校園后關閉校門。

2、上班時間不得私自離開崗位，課間、午間嚴防學生走出校門，放學時，協助值日教師管理學生路隊。

3、因工作需要確須暫時離開工作崗位的，如：送報、打掃衛生、做雜務等，一定要委托他人代為值班。

4、上班時間不能看電視節目，不能長時間閱讀書報，不接待外來人員在傳達室閑聊。

5、家長來校找孩子、找老師、送東西，須做好書面登記；來校推銷物品的一律不準其進入校內。

6、凡從校內攜帶公物出校門的，不管是誰須詢問登記，可疑的及時報告。

7、晚上須不定時地巡視校園二～三次，嚴防不法分子進入校園作案。

8、注意用電安全，嚴防火災，發現安全隱患速報有關領導處理，重大案情速報“110”指揮中心。

上述職責，望認真遵守，作出成績的將予獎勵，發生責任事故的則追究相應的責任。

值日行政、值日組長和值日教師職責

一、值日行政職責

1、依時參加值日工作，佩戴好值日標志。

2、對值日組長、值日教師的值日情況進行登記，包括是否按時到崗，是否切實履行值日教師職責。

3、對學校進行全面巡視，包括早讀、兩操、放學歸程、上學常規等，掌握情況，并做好必要的記錄。

4、負責處理當天學生中出現的突發問題。

二、值日組長職責

1、值日組長負責組織該組值日教師的值日工作。

2、值日的當天早上準時到德育處拿“教師值日情況登記表”。

3、負責管理學生值日組長及值日教師到崗工作的情況。

4、組長要全天到崗，負責指導、監督調配值日教師工作，并處理突發事件。

5、協助值日行政做好當天值日教師的記錄。

6、放學后，組長負責檢查各年級組辦公室的清潔情況并做好記錄，把“教師值日情況登記表”交到德育處。

三、值日教師職責

1、依時參加值日工作，佩戴好值日標志。

2、值日教師根據學校值日教師輪值表的分配任務和范圍執勤。

3、課間、午休多巡視，了解各班學生日常行為規范的情況，對各班紀律、衛生進行檢查。

4、組織值日學生站好崗。

5、值日教師按要求如實填寫《值日情況登記表》。

6、負責學生午睡紀律工作。

7、放晚學負責檢查學生離校情況，檢查班務、走廊衛生，督促學生關好門窗、風扇。教師聘用制度

為了進一步深化人事制度改革，全面推進人員聘用制的實施，李白河小學結合本校的實際情況，本學期試行年級組聘用教師制度。

實施辦法分五個步驟進行：一是全體教師民主推薦教研組長、年級組長，并經校長辦公會議研究決定。二是全體教師根據崗位的任職條件及職責，結合自己的學歷、資歷、能力和意愿提出競崗申請。三是由各聘用領導小組（以校長、教研組長、年級組長為核心，各安排一位學校中層人員進行聯系、協調）根據教師意向，本組需要，在全校范圍內進行第一輪聘用，聘用教師的數額達崗位設置的60％，要求原任教師不少于一半，注意男女教師比例、年齡段比例、語數教師比例。對于各年級聘用中有重復的教師由學校統籌。四是公布第一輪聘用結果，未被聘用的教師根據空缺的崗位，再次投報崗位意向，并進行第二輪聘用，聘用教師的數額達到教師總數的90％。五是剩下的10％的教師由學校聽取教師本人意向后統一安排，如不服從則作為待聘教師。

試行方案以穩定隊伍為前提，以試行人員聘用制為核心，以實行崗位管理為重點，堅持科學合理、優化組織結構和人員結構的原則，堅持公開、公平、公正、競爭、擇優的原則，堅持平等自愿、協商一致、以崗定員的原則。通過此辦法，充分調動廣大教職工的積極性和創造性，逐步建立人員能進能出、職務能上能下，優秀人才能夠脫穎而出，充滿生機與活力的用人機制，促進學校的可持續發展。

學校安全管理制度

學校安全工作管理制度

為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保國家（校產）不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據本地實際情況，制定本管理制度。１、校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組（綜合治理領導小組）負責。各處、室向領導小組負責，實行責任追究制。

2、學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。

3、建立重大事故報告制度。校內外學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報教育局，一份報公安派出所，一份報鎮政府，不得隱瞞責任事故。

4、建立健全領導值班、教師值日、中青年教師護校隊制度；加強學校教育、教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常；負責學校安全保衛的人員要經常和轄區的公安派出所保持密切聯系，爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。

5、加強對教師的師德教育，樹立敬業愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。

6、外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經區教育局批準、校長辦公會同意，不得擅自組織參加。未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。

7、學校還要教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。

8、學校要定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報主管局。

9、學校要經常檢查校內圍墻、欄桿、扶手、門窗、以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。

門衛安全管理制度

1、門衛人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動

2、來人、來客均須辦理登記、會客手續，門衛人員應認真查驗來人的合法身份證件，無身份證件、未經校保衛部門同意不得進入學校。

3、任何人從學校內攜帶物資出門，應主動出示出門證件，否則門衛人員有權查問、查看。對可疑物資可以暫時扣留，及時報告有關部門處理。

4、自行車進出校門，應主動下車推行，禁止外來車輛進入學校。

5、外來人員會見學生必須在課余時間進行，如果正在上課，必須先在門衛室等候。

6、嚴禁小攤小販進入校園賣東西。

7、門衛人員晝夜做好校內巡邏工作，及時檢查辦公室、實驗室、電教室防盜門的關鎖、用電設備是否關閉等。

8、注意掌握學校內及周邊治安動態，對發現打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學秩序的人和事，主動前往阻止，并報告有關部門或“110”，確保校園穩定。

突發災害安全防護工作制度

1、學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。

2、在遭遇不可預見的火災、地震、等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全

3、加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災后的自救、互救辦法，培養學生的生存能力。

4、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。

5、未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。

6、組建穩定的教師護校、護生救護隊，學校撥付專項資金，加強救護隊的建設。

校內公共活動場所安全管理制度

1、學校體育活動場地、大教室等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。

2、開展活動時應認真檢查電路安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。新增大功率電器，應征得部門同意。辦公室應組織電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修復。

3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關靈活，便于隨時打開。

4、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。

5、大型活動要指定專人負責安全工作，突發事件有專人負責指揮疏散撤離。

衛生工作制度

1、依照學校值周工作關于衛生清掃方面的要求，對衛生包干場地實行一日三掃，兩周一大掃制度。每個學生都應積極認真、保質保量完成清掃任務。

2、負責督促、檢查的教師一定要經常到崗，發現問題及時調動、安排、指導學生認真清掃。

3、平時全校每個同學都有責任維護學校環境衛生的清潔，愛護學校的花草樹木，努力提高自己的衛生意識。

4、注意個人衛生，做到勤理發、勤洗澡、勤剪指甲，養成良好的衛生習慣。

5、認真參加學校的各種衛生健康宣傳活動。

6、每個學生必須參加一年一次的體檢，發現疾病及時治療，確保身心健康。

7、每個學生應積極配合學校對常見病、多發病和突發病的預防工作。使齲齒、近視、沙眼、頭虱、疥瘡的矯治率分別達20%、40%、95%、100%。

8、注意平時的用眼衛生，保護好眼睛，提高眼保健操質量。疾病防治管理制度

1、各校要按照《學校衛生工作條例》和有關法規性文件的規定，依法管理學校衛生及學生常見病、傳染病群體性防治工作。

2、對學生實施群體性防治措施（國家規定的計劃免疫接種除外）必須經市衛生局、教育局批準，并由市衛生防疫站統一組織實施。

3、為杜絕意外發生，我校學生疾病防治用藥統一由區疾控中心提供，各班不得擅自接受其它途徑藥物。

4、傳染病防治實施預防接種時，預防接種專業人員必須嚴格執行“一人一針一筒”，加強無菌觀念，并確保醫療器械的衛生及操作的規范，學校衛生分管領導及校醫有責任對接種全過程進行監督。

5、開展學生常見病、傳染病群體防治工作，應遵循學校管理的有關規定，妥善安排好預防接種及其他群體防治措施的時間，以維護學校正常的教育教學秩序。

6、未經區教育局、區衛生局批準，任何班級和個人不得擅自組織學生實施群體性防治措施。違者要對當事人予以嚴肅處理，造成嚴重后果的要依法追究有關人員的法律責任。

少先隊工作制度

少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的準則和做好隊工作的保證。常見的幾種制度有：

１、隊干部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。

２、隊干部輪換制度。每個隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。

３、隊干部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內容是匯報、研究和布置工作。大（中）隊例會可由委員輪流組織，并負責向輔導員匯報。

４、隊干部培訓制度。培訓少先隊干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現場觀摩等。

５、隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。

６、表揚獎勵制度。少先隊組織應當經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在“六一”兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。

７、活動制度。小學少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次；中隊活動每月一次；小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。

８、小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。

９、離隊制度。隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。

10、陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地（小家務）對隊員開展經常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。這些固定的、不缺少的活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內容，滿足隊員的各種興趣、要求，培養他們的組織觀念及對組織的責任感。除以上制度外，還有值日中隊制度、隊干部民主制度等。

教學常規細則及質量標準

教師在教學工作中，要認真貫徹“遵循大綱（課標），鉆研教材，聯系實際，改革教法，注重實踐，加強創新，減輕負擔，提高質量”的原則。教學工作主要分為：計劃、備課、上課、作業、輔導、考核、評價、總結八個環節。上課是中心環節。一、計劃

1、基本結構：

（1）指導思想；（2）基本情況分析；（3）教學目標任務；（4）教學重難點；（5）提高教學質量措施；（6）教學專題研究；（7）教學進度安排。

2、基本要求：

（1）教學指導思想。要體現教育思想和學科特點。

（2）基本情況分析。應至少進行兩個方面情況的分析，即：第一，大綱（課程標準）、教材的分析。第二，學生情況分析。重點分析學生現有知識和能力的狀況，為確定教學重難點提供依據。

（3）教學目標任務。應包括四個方面的目標任務：a.知識目標；b.情感目標；c.能力目標；d.質量目標。

（4）教學重難點。應根據知識本身和學生的實際來確定。（5）提高教學質量措施。①提高教的質量措施；②提高學的質量措施；

（6）教學專題研究。

為了不斷改進教學，促進教師自身素質的不斷提高，每個教師在每個學年都要有一個研究專題。個人的研究專題可以與教研組的專題一致，也可以另行確定。研究結束后，要進行書面總結，形成研究成果。（7）教學進度安排。包括兩個安排，一是新課、復習課和考試、考核幾個大階段的安排；二是新課階段，每個章節或每單元的課時安排。

二、備課

1、備課包括備大綱（課標）、備教材、備學生、備教學目標及重難點、備教法與教具、備課堂練習和作業、備板書設計等，并分課時備課。

2、教案。

基本項目：①教學內容；②教學目標；③教學重點、難點；④教學過程。

三、上課

1、總體要求：

要貫徹正確的教育思想，遵循教育規律和學生認知規律，立足于學生的終身發展和綜合素質的提高，重視對學生進行情感、態度、價值觀的培養，正確處理教學目標、教學活動和教學評價三要素之間的關系，使教學結構整體化、科學化。既要加強知識傳授，更要注重情感培養；既要加強能力訓練，更要注意習慣的養成和方法的掌握；既要加強答疑解惑，更要注重質疑解難；既要加強思維訓練，更要注重實際操作。

2、具體要求：

第一，關于教學內容。

重點突出，條理清楚，無知識性錯誤。第二，關于教學過程。

① 符合大多數學生的認知規律；

②教師在教學過程中應與學生積極互動，共同發展，引導學生質疑、調查、探究、實踐，使學生富有個性地學習； ③對教材及例、習題的處理要有利于學生發展；

④復習課要達到“鞏固、深化、強化運用，使所學知識形成體系”的目的。

第三，教學方法。

①大力提倡啟發式、討論式教育，推行研究性、探究性學習，重視培養學生的創新精神和實踐能力。

②教學方法的選擇要符合教材實際和學生的認識特點。③要從學校實際出發，充分利用各種教具（或自制教具），實驗教學要開齊開足。恰當使用現代化教育手段，盡可能地進行直觀性教學。

四、作業

1、要具有及時性。每次批改后的作業本必須在下一節課之前發到學生手中，不能到學生做作業時才發作業本。

2、要做到批與改相結合。對作文的批改，要對錯別字和病句進行批注。

3、對學生的作業提倡全批全改，鼓勵多種形式批改學生作業，反饋教學信息。回家作業的批改量要大于二分之一，注意要包括各層次學生的作業。

五、輔導

1、要有層次性。對不同層次的學生分別進行有針對性的輔導。

2、輔導一方面要彌補學生知識的漏洞，另一方面要糾正學生的能力缺陷和不良學習習慣，重在方法指導。

3、反對大面積補課、無針對性的補課，不能把課外輔導變成課堂教學的延伸，搞“課內損失課外補”。

六、考核

考核是對教學效果的檢測。也是促進教學質量提高的重要措施。

1、考核以有利于學生扎扎實實地學習，掌握真實本領為目的。

2、督促學生上好每一節課，注重搞好當堂效果檢查。及時掌握學生對知識的吸收、鞏固、運用情況，反饋教學信息。

3、注意平時檢測。在完成章節、單元教學后，引導學生小結，把知識系統化。采用多種形式考查學生掌握歸納知識的情況。搞好單元過關工作。

4、半期、期末考試。半期和期末考試要認真組織，強化考風考紀。除省、市、區統一命題外，其余命題必須由學校教導處審閱。

七、評價

1、評價的方法。

對學生素質的評價方法：要逐步形成“學生自評——學生互評——師生互評——教師評定”相結合的考評機制；定性評價與定量分析相結合；定期評價與日常考查相結合；校內評價與校外評價相結合。提倡激勵性評價。②對學生學業成績的評價包括智力因素的評價和非智力因素的評價。

學生“成績通知”上的學業成績考核學科按“優秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四個等級填寫，考試學科填具體分數。

八、總結

1、對本期教學工作情況進行概括性地歸納；教與學的基本情況、目標任務完成情況。

2、總結本期教學工作中所積累的基本經驗。內容要具體。

3、分析本期教學工作中存在的問題并提出改進措施。既要找準問題，更要分析原因。要有針對性和可操作性。

4、每人每年圍繞教研專題至少撰寫一篇論點鮮明、論據充分、有一定理論高度的教學論文。

教學過程質量管理辦法

為了切實貫徹大教發[2004] 76 號文件精神，加強教學常規管理，規范教學行為，提高教學過程質量，特制定李白河小學教學過程質量管理辦法。

一、健全機構，增強管理的實效性。

教學工作是學校的中心工作，學校為了加大對教師教學“六認真”的督促、檢查、考核力度，切實提高教學過程質量，增強管理的實效性。學校成立教學過程質量管理領導組，組長陳曉波，副組長倪濤、萬德良，成員有楊宗勝、劉禮奎、郭平、黃建。

二、加強督促檢查，確保教學過程質量。

1、教師要嚴格按照課程計劃、教學大綱（課程標準）進行教學，努力實現教學大綱（課程標準）的要求。教師要對學生的整個學習過程（內容、方向、方法、情緒等）加以積極妥善地引導，要嚴格按照教育規律辦事，要遵循教育原理、原則、方法來實施教學；要熱情關懷學生，嚴格要求學生，面向全體學生，促進學生全面發展和個性發展。

2、全體教師必須嚴格執行《大安區教學常規細則》，堅持教學“六認真”，即認真制定教學計劃、認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導學生、認真對學生進行考核、分析、評價及總結教育教學經驗，努力提高各環節質量。

3、對教學過程質量采取多形式多渠道的督促檢查，教研組每學月檢查一次，教導處不定期進行抽查，學校每學期組織2次分學科的交叉檢查。每次檢查要全面，要在《教師教學過程質量跟蹤調查表》中認真作好記載；檢查要作出評價，要與教師交換意見；對過程質量較差的教師必須作出限期整改，要簽字蓋章，并在全體教工會上作通報。

三、強化考核，落實獎懲。

1、根據《李白河小學教職工學月考核細則》，在檢查中，發現有不符合《李白河小學教學常規細則及質量標準》要求的，每一項扣月獎10元。

2、根據《李白河小學教育教學工作質量目標考核方案》，過程質量占教育教學工作目標考核的30%，按教學工作環節分項計分，內經檢查符合《李白河小學教學常規細則及質量標準》得分項計分，一次一項不合格扣1分，學累計計算，發放教育教學質量獎。

教研工作常規

1、學期初，各科組要根據學校工作意見和學校教學計劃訂立各學科組的教學研究計劃，安排各項活動。

2、每月定期召開一次科組長會議，語文、數學、英語每周開展一次；綜合科組每兩周開展一次全校性的教學教研活動。

3、按學校工作計劃定期召開課題組成員會議，了解學校各課題的研究情況，并做好階段性小結工作。

4、有計劃、有目的地組織開展匯報課（研究課）的教研活動，推動我校的教學改革。

5、建立學校教師“結對子”檔案，按照經驗和能力的不同組織教師進行結對子。

6、了解、掌握學生的學習情況，定期抽查學生作業和試卷分析情況，及時了解教師的教學情況，吸取學生對教學的意見和要求。

7、關心和組織教師多種形式的繼續教育進修活動，不斷提高教師的教學水平和教學研究能力。

8、提倡教師做好“六個一”工程。即“每周做一次教學后記或教學反思；每月向學校提供一個典型的教學案例；每學期上一節校級以上的公開課或創優課；每學期交一份高質量的教育論文；每學期讀一本教學專著并做好筆記；每學期制作至少一個課件。”

9、建立教師教研課題申報制度，填好教研課題申報表，并根據課題有計劃、有步驟地進行探索研究。

10、學校科組長和課題研究組長要詳細記錄每次教研活動情況，每次活動要及時整理資料。

11、學期或學年結束時，要做好各科組、課題組的總結，并存入學校檔案。

學科組學習制度

1、學科組活動分科級，星期三下午為語文科組學習時間，星期四下午為數學科組學習時間，星期二上午為英語科組和綜合科組學習時間，星期三上午為藝體學科組學習時間，學習地點在會議室或辦公室。

2、不能隨便缺席或姍姍來遲，有事要提前請假；

3、學習要專心，并做好筆記，不能做私人事務；

4、學習時要勇躍發言；

5、學習內容必須提前準備；

6、每次學習必須記錄好會議過程。學校招生制度

根據市教育局《關于規范義務段學校招生錄取辦法的通知》和區教育局《關于印發流動兒童少年就學暫行管理辦法的通知》精神，現就我校招生工作提出如下實施意見。

1、凡持有本鎮（街道）正式戶口，年滿6周歲的兒童及以前出生的適齡兒童，在本校登記入學。年滿6周歲而喪失學習能力，欲暫緩入學或免予入學的，須持有區級及以上醫療機構出具的證明，本校辦理相應手續。

2、招生工作由教導處領導、協調，向轄區內家長發布招生信息，張貼新生登記入學通知，適時辦理新生入學登記手續。

3、招生不得進行認字、寫字、認讀漢語拼音、計算等測試，不得舉辦各種類型的特長班、實驗班等。

4、戶籍在本鎮（街道）外，要求借讀本校的小學畢業生（適齡兒童），一般憑監護人的暫住證（居住在半年以上）及正常的轉學手續借讀。

5、父母一方屬于本鎮（街道）政府部門引進的高級人才，其子女應安排入學。

6、關于特殊教育的招生。視力、聽力、智力“三殘”的適齡兒童應登記入學，保證“三殘”適齡兒童接受九年義務教育。

學校學籍管理制度

《中華人民共和國義務教育法》和國家教育部頒發的《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等有關法律、法規，結合本校實際，特制訂《李白河小學學籍管理制度暫行辦法》。

二、入學

1、凡符合規定年限的適齡兒童，依法接受九年義務教育的小學階段學習。

2、入學年齡根據區教育局的確定，一般為六周歲。

3、凡新入學的適齡兒童到本校報讀并辦理注冊手續，取得小學學籍。

三、轉學

5、學生因家庭居住地和父母或監護人戶口所在地變更或其它特殊原因須轉學者，由家長或監護人提申請，經轉出和轉入學校同意，并報學校主管教育行政部門備案，辦理轉學手續。

6、因該年級學額已滿，難以再容納學生時，及時告示就近找學校就讀。

7、轉學手續一般在學期結束前或開學后一周內辦理。（特殊情況例外）

8、畢業班學生一般不辦理轉學手續。學生休學期不準轉學。

9、學校對轉入、轉出學生的轉學證書、轉學證書存根，每學期應整理成冊并列檔保存。

四、請假

10、學生因事、因病不能到校上課，必須辦請假手續，請假3天－7天由班主任審批，請假一星期以上、三個月以下由教導處審