第一篇：職院圖書館導游詞

職院圖書館導游詞

大家現在看到的這座大樓就是我們岳陽職院的地標性建筑——職院圖書館。它是根據岳陽市建筑設計學院的設計建造的復合式圖書館。復合式圖書館是目前國內外最先進的圖書館建造形式，我們職院圖書館的二到四樓是圖書藏館，五到八樓是行政辦公用地。好，下面讓我們穿過一樓大廳，來到二樓，二樓主要有我們的樣本書庫、語言文學書庫和學生自修室。其中樣本書庫藏有從1999年入館的圖書樣本，每種圖書一冊。語言文學書庫藏有語言類、文學類、藝術類、歷史類和地理類等各類圖書。自修室是用來給學生們閱讀圖書、自學、自習的地方。請上三樓。三樓有我們的電子閱覽室、工業農業書庫和工業農業期刊室。電子閱覽室有齊全的網絡資源，比如說超星數字資源，各種數據庫比如說萬方數據庫，以及各類電子出版物。工業農業書庫藏有工業技術類、農業技術類書籍。工業農業期刊室收有2000年以后的各種國內外工農業期刊。來到四樓，我們可以看到這里設有生物醫學書庫、生物醫學期刊閱覽室、綜合書庫和綜合報刊閱覽室。生物醫學書庫收藏了大量的生物科學類、醫藥衛生類書籍。生物醫學期刊閱覽室收有多種生物醫學期刊。綜合書庫和綜合報刊閱覽室是學生們

課余時間擴展知識范圍、開拓知識面的最好去處。

第二篇：廣州圖書館導游詞

廣州圖書館是由廣州市政府設立、為所有公眾服務的公益性公共文化與社會教育機構。下面是寫寫幫文庫小編為大家整理的廣州圖書館導游詞，歡迎參考!

廣州圖書館導游詞1

廣州圖書館是由廣州市政府設立、為所有公眾服務的公益性公共文化與社會教育機構，以紙質文獻、音像制品、數字資源等各類知識信息記錄的收集、整理和存儲為基礎，提供資源借閱與傳遞、信息咨詢、展覽講座、藝術鑒賞、文化展示和數字化網絡服務及公眾學習、研究、交流空間，開展社會閱讀推廣活動。

廣州圖書館舊館于1982年1月2日開館，坐落在廣州市越秀區中山四路42號，廣州圖書館舊館2013年4月1日閉館，改造成廣州少年兒童圖書館。

廣州圖書館新館坐落于珠江邊上、廣州城市新中軸線和珠江景觀軸線交匯處的花城廣場，每周開放72小時，節假日照常開放。總建筑面積10萬平方米，廣州圖書館總館藏658萬冊(件)，閱覽座位4000個，供讀者使用的計算機數量500臺，有線網絡節點4000個，無線網絡覆蓋范圍100%。實現藏、借、閱、咨一體化;全面應用無線射頻識別技術(RFID)、文獻自動分揀系統、自助服務設備，實現高效精確的典藏管理與便捷服務;設置綜合服務區、大眾服務區、對象服務區、主題服務區、交流服務區、藏書區等功能區域，具有鮮明時代風格和濃郁嶺南人文蘊涵。

廣州圖書館導游詞2

廣州圖書館新館坐落于珠江邊上、廣州城市新中軸線和珠江景觀軸線交匯處的花城廣場。花城廣場是廣州市政府著力打造的“城市客廳”，而廣州圖書館正是這“城市客廳”的文化窗口。新館以“美麗書籍”為設計理念，依托城市新中軸線景觀，采取東西走向、南北塔樓、獨特的“之”字優雅體造型，突出層疊的建筑肌理，寓意書籍的重疊和歷史文化的沉積，同時融入騎樓等文化元素，體現了嶺南建筑藝術特色。

廣州圖書館目前形成“藝術設計資料”、“廣州地方文獻”等主題的圖書資料，并為這些資料設立了專室，其中“藝術設計資料”專室設在外文書刊室內，以服務各該主題較深度的需求，這是廣州圖書館的用心設計。

廣州圖書館按照科學、合理、精簡、高效、協調的原則，設中層機構9個:辦公室、協作協調部(掛全國文化信息資源共享工程廣州市支中心辦公室和廣州市圖書館學會秘書處牌)、文獻流通部、技術部、采編中心、信息咨詢部、社會活動推廣部(同時掛網絡服務部牌)、兒童與青少年部、物業管理與安全保衛部。

廣州新圖書館于2006年2月20日奠基。新館位于廣州新城市中軸線上的珠江新城，占地面積2.1萬平方米，建筑總面積9.8萬平方米，工程投資總概算約13.4億元，是世界上最大的城市公共圖書館之一。因其獨特的設計，被稱為“國內目前傾斜角度最大的框架結構”廣州圖書館新館位于珠江新城，北面是超高雙子塔，西側是第二少年宮，南面是省博物館新館，西南側是廣州歌劇院，其總用地范圍為21067平方米，總建筑面積95000平方米，是位于中山四路的老圖書館的6倍。工程投資約9.24億元(不含征地費用)，設計藏書量約400萬冊，暫時開放130萬冊。座位6110個，閱覽座位共有1100個，座位之間還備有電源插座。設有視障人士服務區以及少兒閱讀區。平均日接待讀者量10000人次。廣州圖書館新館建筑構思以“美麗書籍”為概念，并以此組織空間形體。建成后的新館建筑平面和立面相互以漢字“之”形契合，市民在館外無論從哪個角度看，都會產生一種“書本堆砌起來”的感覺，其屋頂還被開發利用為觀景平臺，可供散步嬉戲。廣州新圖書館于2012年4月30日初步竣工，并在2012年5月1日對公眾開放首層。2012年12月28日上午九時新館北樓1到7層對公眾開放，除星期三每日有四班免費穿梭巴士“羊城閱讀專線”，沿途接載市民往返新舊館區。辦 證免押金，每一層將陸續配置自助借還書機，館內還有WIFI覆蓋，一個讀者證可借書15本，書架還有“感應亮燈”。

廣州圖書館導游詞3

廣州圖書館新館坐落于珠江邊上、廣州城市新中軸線和珠江景觀軸線交匯處的花城廣場，每周開放72小時，節假日照常開放。總建筑面積10萬平方米，廣州圖書館總館藏658萬冊(件)，閱覽座位4000個，供讀者使用的計算機數量500臺，有線網絡節點4000個，無線網絡覆蓋范圍100%。實現藏、借、閱、咨一體化;全面應用無線射頻識別技術(RFID)、文獻自動分揀系統、自助服務設備，實現高效精確的典藏管理與便捷服務;設置綜合服務區、大眾服務區、對象服務區、主題服務區、交流服務區、藏書區等功能區域，具有鮮明時代風格和濃郁嶺南人文蘊涵。

廣州圖書館按照科學、合理、精簡、高效、協調的原則，設中層機構9個:辦公室、協作協調部(掛全國文化信息資源共享工程廣州市支中心辦公室和廣州市圖書館學會秘書處牌)、文獻流通部、技術部、采編中心、信息咨詢部、社會活動推廣部(同時掛網絡服務部牌)、兒童與青少年部、物業管理與安全保衛部。

廣州圖書館讀者證分個人讀者證、家庭讀者證，讀者只能選擇其一辦理。身份證或廣州社會保障卡(以下簡稱“社保卡”)可直接充當個人讀者證。

一、個人讀者證注冊與辦理

1.持本人本地身份證、社保卡到館注冊。

2.本地14周歲以下未成年人持本人身份證，由監護人陪同到館注冊。監護人須出示本人身份證，并為子女的行為承擔責任。

3.持外地身份證的讀者:

(1)居住本地:持本人身份證、廣州的居住地址證明材料(廣州市房屋租賃合同、房產證明材料、社保卡、暫住證、近3個月的水費賬單、電費賬單、煤氣費賬單、電話費賬單等，選其中任何一項)到館注冊;14周歲以下未成年人，由監護人持上述材料陪同到館辦理。

(2)非居住本地:持本人有效證件(身份證、護照、港澳臺同胞回鄉證等)到館辦理臨時讀者證;14周歲以下未成年人，由監護人陪同到館辦理(監護人須出示本人身份證，并為子女的行為承擔責任)。臨時讀者證有效期60天。

4.18周歲以下14周歲以上未成年人辦理青少年讀者證;14周歲以下未成年人辦理未成年人讀者證。

5.遠程注冊:本地居民可在廣州圖書館網站自助注冊或辦理讀者證，開通文獻借閱功能。

6.郵寄注冊:本地居民將填好的廣州圖書館讀者證申請表和身份證復印件寄至廣州圖書館總服務臺(珠江東路4號，郵編510623)，申請開通文獻借閱功能。

二、個人讀者證服務功能

基本(成人)借閱功能、青少年讀者證、未成年人讀者證均免押金開通。

1.基本(成人)借閱功能:讀者注冊即開通此功能。

可外借中外文書刊及音像資料(不含少兒文獻)共15冊/件，其中，外文圖書不超過3冊、外文期刊不超過3冊。

2.參考借閱功能:讀者交納押金300元開通此功能。憑本人《廣州市低收入困難家庭證》、殘疾人證開通此功能，可免交押金。

(1)可使用基本(成人)借閱功能。

(2)可外借創意設計館圖書3冊、期刊3冊。

3.電子閱讀器借閱功能:讀者交納押金600元開通此功能。憑本人《廣州市低收入困難家庭證》、殘疾人證開通此功能，交納押金200元。

(1)可使用參考借閱功能。

(2)可外借電子閱讀器1臺。

4.青少年讀者證:18周歲以下14周歲以上未成年人辦理。

可外借中外文書刊及音像資料共15冊/件，其中，外文圖書不超過3冊、外文期刊不超過3冊、少兒圖書和少兒音像資料不超過10冊/件。

5.未成年人讀者證:14周歲以下未成年人辦理。

可外借少兒圖書、少兒音像資料共10冊/件。

6.可外借文獻均不含僅供閱覽書刊。圖書、電子閱讀器借期31天;期刊、音像資料、創意設計館書刊借期15天。可續借1次。

三、廣州圖書館家庭讀者證

3人以上(含3人)家庭可申請辦理家庭讀者證。

1.持本人身份證、居住廣州的外地身份證居民需提供廣州的居住地址證明材料(廣州市房屋租賃合同、房產證明材料、社保卡、暫住證、近3個月的水費賬單、電費賬單、煤氣費賬單、電話費賬單等，選其中任何一項)、含本人及其他2個以上家庭成員的戶口簿或其他證明家庭關系的證件(出生證、獨生子女證等)、家庭成員身份證到館辦理廣州圖書館家庭讀者證。

2.家庭(成員不含未成年人)讀者證可外借中外文書刊、音像資料(不含少兒文獻)共40冊/件，其中，外文圖書不超過6冊、外文期刊不超過6冊。

3.家庭(成員含未成年人)讀者證可外借中外文書刊、少兒圖書、音像資料共40冊/件，其中，外文圖書不超過6冊、外文期刊不超過6冊、少兒圖書和少兒音像資料不超過10冊/件。

4.可外借文獻均不含僅供閱覽書刊。圖書借期31天;期刊、音像資料借期15天。可續借1次。

四、讀者證管理

1.退證。經計算機核實無借書記錄后，讀者憑辦證時的有效證件、讀者證、押金收據(無押金者除外)辦理退證手續。

2.掛失。遺失讀者證的，需及時通過電話或到館辦理掛失手續。未掛失所造成的損失由讀者本人承擔。讀者通過電話掛失后，必須于一個星期內親自到館辦理相關手續。

3.補證。持身份證或廣州社會保障卡開通借閱功能的讀者，遺失證件補辦成功后，需重新到我館辦理注冊、開通手續。讀者證遺失或損壞，讀者需持辦證時的有效證件和押金收據(無押金者除外)辦理補證手續，同時繳納讀者證工本費5元。

4.激活。臨時讀者證過期后，讀者可憑辦證時的有效證件、讀者證辦理激活手續。

看過“ 廣州圖書館導游詞 ”的還看了:

1.廣東導游詞

2.廣州白云山導游詞3篇

3.白云山中文導游詞3篇

4.白云山景點導游詞3篇

5.關于廣州白云山導游詞英文版4篇

第三篇：杭職圖書館調研報告

杭州職業技術學院圖書館調查報告 調查人員：張燕、葉雅麗、陳幼萍、吳芳、趙登輝

調查地點：杭職圖書館

調查目的：及時了解同學對圖書館信息資源的需求，使新建的圖書館能提高文獻資源利用率，提升我校圖書館文獻資源建設的質量和水平，優化館藏體系，完善服務內容等 調查形式：1 做問卷調查學校校園網上查找相關資料

調查結果：

在校園網上查得現在圖書館總藏書量達521239冊。

根據問卷調查上的數據反映：

從年級上來看：去圖書館的同學大多數是大一新生，大二相對較少。大一占45%，大二占30%，還有大三和教師共占25%

由調查所得，同學們去圖書館的主要目的為借書刊的占42.5%，閱覽的占42.5%，上網的占15%，由這些可以看出借書刊和閱覽人數很多，但學生普遍反映，現有圖書館的座位太少，往往達不到在圖書館閱覽的需求。所以建議新建圖書館要多設點座位，以滿足學生的閱讀欲望。

由調查所得，學生去圖書館的積極性上來看，幾周去一次圖書館的占32.5%，一周幾次的只占3%，其他都不常去圖書館。由調查所知，現有圖書館太過分散，有些圖書太過老舊，座位太少等種種不良的原因也導致了學生去圖書館的興趣降低。

學生有32.5%經常去現教樓圖書館，50%經常去一號教學樓圖書館，17.5%經常去電子閱覽室。大部分學生去一號樓圖書館主要原因是那邊的書涉及范圍較廣，各類書籍都有一些，休閑類，專業類都有涉及。而現教樓的圖書館專業性極強。另外，由于電子閱覽室學生每天只能上1小時網，只有大一沒自己電腦的學生才經常去。

調查所得，我校目前的圖書館滿足不了大部分學生的需求。能滿足需求的只占12.5%，基本滿足的占42.5%，不能滿足的45%,這也說明了學校新建圖書館是十分有需要的。學生在圖書館借閱的書55%是中外名著或娛樂性書籍，也有38%同學會借閱英語資料、計算機、經濟法律等書。還有一部分借飲食、藝術等。由于每位學生的喜好不同，也決定了圖書館的藏書量和范圍要廣。調查反映圖書館有很多不足的地方。比如專業內基礎、主題、擴展等各層次的圖書數量比例不好。圖書質量不高，精品經典圖書相對太少。圖書數量太少，經常借

不到書.圖書過時的太多，新購圖書不足等各類問題。而我學校現有的規模還滿足不了所有學生的需求。

為了更好的為新圖書館規劃藍圖，調查了學生對于新建圖書館的看法和建議。

調查了新圖書館建立后，從學校出發，對于電子閱覽室以那種方式開放比較適合，5%的學生認為每位學生以每小時計費方式無限時上網比較合適，52.5%的學生認為每位學生每學期免費使用若干小時后，超時計費的方式比較合適。還有42.5%學生認為免費對學生開放。此題可以為新圖書館電子閱覽室的開放模式提供良好的建議。

目前，從學生對圖書館工作人員的態度的滿意度來看。17.5%的學生十分滿意，20%的學生比較滿意，47.5%認為一般。有5%的學生對圖書館工作人員不滿意。因此，新圖書館的工作人員應提高業務素質以及服務態度、開展網上信息服務、開展高層次的信息服務、指導讀者查找資料等

對于新圖書館設立西餐廳是否合理，45%的學生認為合理、17.5%的學生認為不合理、35%的學生抱無所謂的態度。對于新圖書館對院外人士開放是否合理的問題上，25%認為合理，40%認為不合理，27.5%的學生無所謂。如對外開放圖書館，應如何管理上，70%認為登記身份證信息比較合理，12.5%認為給校外人員辦借書證比較合理，22.5%認為交押金借書。5%其他。這都反映了學生對于新圖書館所抱有的希望。

同學們對圖書館的意見和建議主要有一下幾點：

1、圖書館的書太少了，種類不夠多，不齊全。

2、書有點舊，可以換些新的，一些資料書可以更新換代了。

3、想增加些好書。

4、圖書館座位有點少，希望新圖書館環境能改善。

5、電子閱覽室上網時間太短。

6、各個圖書館太分散，找資料很麻煩，希望新的圖書館快點建好。

調查分析：

大學的課余生活豐富多彩，去圖書館閱讀是其中之一，所以圖書館的建設和發展也就成為學校建設的一大亮點。擁有一個好的圖書館，對于學生及時了解信息資源，提高文獻資料的利用率是十分重要的。為此，我們做了這個調研報告。

我們通過發放問卷和在學校校園網上查找相關資料，也適當的了解一下我校圖書館的現狀，以及存在的問題以及解決方法。總的概括為以下幾點：

一是隨著我院在校學生人數的不斷增加，到館讀者將會越來越多，圖書館要通過增加館舍面積，為讀者提供良好的學習環境和充足的閱覽座位。目前，學校以充分認識到了這一點，新建的圖書館將在近期完工。

二是隨著學院辦學層次的不斷提升，教師整體科研能力將大大加強，同時對文獻信息的需求量也將會迅猛增長，圖書館要通過增加館藏文獻信息資源和擴大虛擬資源的開發與利用，以足夠的數量和質量、先進的技術手段為讀者提供強有力的文獻信息支持。

三是由于學生的要求不斷提高和書籍的長期使用，書籍有點破舊，種類不夠多，不齊全，需要大規模添置新書。

四是為學生提供一個良好的讀書環境和良好的讀書心態，圖書館只有建設一支高素質的館員隊伍，才能適應同學們需求，才能保證圖書館實現科學發展。

本次調研活動，我們小組受益匪淺。調查的過程雖然辛苦，但我們能夠感受到學校教師和學生對圖書館的熱愛以及對圖書館工作的關注和支持。同時認識到本次調研活動對圖書館發展具有很大的意義。

首先，本次調查發現讀者需求和圖書館服務工作之間的差距，可以了解圖書館現有的文獻資源、服務內容和手段是不能夠滿足本校學生的實際需求，這為新建的圖書館提供有效的幫助，及時加以改進和調整。

其次，本次調查有利于圖書館針對讀者需求合理調整館藏結構。進行讀者滿意度調查，還可以了解哪些信息內容是讀者關心的重點、熱點，有的放矢地調整訂購策略，合理優化圖書館資源配置，滿足讀者的信息需求。

第三，本次調查有利于圖書館揚長避短，為特定讀者提供特色服務。不同的讀者對象有不同的信息需求，在信息資源日益豐富的今天，面對讀者千變萬化的信息需求，圖書館僅以一館之藏來滿足讀者的所有需求已顯得力不從心，可使圖書館了解到一些特定讀者群的特定需求，針對自身的館藏優勢，揚長避短，突出重點，加強特色資源的建設，為特定讀者提供特色服務。

第四，本次調查有利于確定圖書館服務工作未來發展方向和重心。找出圖書館服務與讀者需求之間的差距，幫助圖書館確定讀者需求重心和需要改進的管理及服務工作，以此作為學校新圖書館服務工作未來發展的決策依據。相信在科學發展觀的指導下，新的圖書館工作將會和諧發展。

第四篇：桂電職院圖書館開館通知

關于圖書館開館變更事宜的通知 各位讀者：

由于上個學期期末本部圖書館調撥給我館一批圖書，本學期我管還需對此批圖書進行加工整理，本學期開館有以下事宜調整：

一． 1樓書庫及期刊閱覽室關閉，不辦理借書業務。

二． 讀者在周一至周五可辦理還書業務。

處理還書時間：8：10 — 12：00

14：30 — 17：30

三.2樓閱覽室正常開放，開放時間：8：10 — 17：10

四．書庫正式開放時間另行通知，詳詢圖書管理員。

請讀者們互相轉告，謝謝！

桂林電子科技大學北海校區圖書館二〇一四年二月二十一日

第五篇：大學生圖書館志愿者入職申請書

入職以來，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，在各位學生的努力配合下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務，使自己慢慢地進入了為人師表的角色。以下是小編為大家推薦的關于一些大學生圖書館入職申請書，希望能幫助到大家！

大學生圖書館入職申請書1

尊敬的領導：

我叫__，于11年11月30日進入公司，根據公司的需要，目前擔任測試工程師一職，負責公司手機軟件的測試和測試總結工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，極富工作熱情；性格開朗，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。我自11年4月工作以來，一直從事軟件測試工作，經過在公司這一個月的適用，熟悉并融入了公司這個崗位的工作，并且我在很短的時間內熟悉了公司以及有關工作的基本情況，馬上進入工作。現將工作情況簡要總結如下：

1．對symbian系統手機郵箱進行了后期回歸測試和測試總結，通過對symbian系統的測試深入了解了手機郵箱的設計思想和全部功能細節；

2．接觸并完成對mobile系統的手機郵箱的測試并協助開發人員完成對bug的定位和修改，設計測試用例并進行測試總結；

3．通過手機模擬器對正在開發的java版本的軟件進行初步功能測試，以期更好的發現問題，更快更高效的解決問題，降低開發成本；

4．接觸并熟悉ptt手機對講軟件，了解其工作原理并完成安裝文檔的編寫；

在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門同事的認同。當然，在工作中我也出現了一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出，領導的耐心輔導讓我感觸很深，學歷到了不少東西，促進了我工作的成熟性；領導給我mobile的手機讓我熟悉智能手機的功能，讓我很感動，并能更快更好的做好本職工作。

如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，和氣而有能力的開發團隊讓我很快進入到了工作角色中來。在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系，并繼續努力提高自己的工作能力。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為優秀的全智星人中的一份子，不辜負領導對我的期望。

總之，在這一個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。全智星科技有限公司給了我這樣一個發揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發展竭盡全力。在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。

申請人：__

大學生圖書館入職申請書2

__年__月__日。我帶著自己的夢想與追求，來到了期盼已久的攜程，從公司四天緊鑼密鼓的入職培訓中，讓我更清晰的認識了自己，使我更加堅定了自己的選擇，能成為攜程的新進職員，深感榮幸！

新進職員的培訓結束了，留給我的不僅僅是感動，不僅僅是經驗，也不僅僅是培訓師對我殷殷的囑托，更重要的是一種奮發向上的力量和開拓進取的精神。企業文化的洗禮，自身心靈的洗練，讓我沒有了離開家鄉的孤獨與寂寞感，拋棄了迷惘和彷徨，讓我更深刻的了解了攜程。攜程的企業文化，經營理念與服務理念，一幕幕輝煌，一份份成績，讓我嘆服，讓我感動，讓我找到了一中久違的歸屬感，內心充滿了對這里的無限眷念和渴望，我清楚的認識到這里就是我新的開始了，面對這樣一個快樂的，積極的，向上的，勇敢的團隊，我希望自己能盡快地融入此團隊，敢于創新，追求務實，堅持學習，我也堅信，它值得我為之努力奮斗！

在人的一生當中，實現自我價值是非常重要的，能夠提升自身的價值，為社會、為國家、為人民、為公司做出貢獻，是衡量自我價值的標準，所以我認為越有挑戰力的工作，就越有他所具備的特殊價值，我為成為攜程一員而倍感自豪。在今后的工作中，我會堅持不懈的努力，為攜程的明天而奮斗，相信攜程的明天會更強大，更輝煌。

新的舞臺，新的機遇，新的挑戰，以后是未知的，未來有無限可能性，我希望做一個負責任的人，一個值得信賴的人。面對機遇，面對挑戰，我會自信的接受，我相信我們可以一起創造輝煌。

在理論培訓中，我了解到了公司的歷史，公司的企業文化和公司的完整架構，以及公司每個員工必須具備的條件和責任心，攜程是一個區別于以往的新環境，所接觸的人和事物一切都是新的。攜程會給予每個員工相應的關心，會給每個員工足夠的空間展現自己，攜程的發展目標是宏偉而長遠的，公司的發展就是我們每個人的發展，我相信我有能力把握機遇，與攜程一起迎接挑戰！

從這次的培訓中，我學會了一句話，只要有目標，路就不會消失，短暫而緊張的培訓過程中］，培訓師精彩的授課技巧，讓各位新進職員在快樂中接受了培訓，并沒有疲憊的感覺。

是的，積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。所以我的心有多大，舞臺就會有多大，心態決定一切。所以我會用最積極的心態去面對自己和每一位顧客和朋友，我堅信，沒有做不成的事，只有不愿做的事。

作為團隊中的一名新員工，我會盡快讓自己成長起來，在團隊中有所擔當，承擔相應的責任，我會發揮新員工學習能力強，工作熱情高的優勢，多向有經驗的同事學習，使自己盡快的能融入團隊，融入公司，獨立高效地完成相關工作！

作為一名進入一個全新工作環境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了一定的工作經驗，但剛進入公司，難免還是有點壓力，為了能讓自己盡早進入工作狀態和適應工作環境，我會有問題及時請教同事，積極學習工作所需要的各項專業知識，努力提高自己的業務水平，全情投入工作中。同時還要去主動了解，適應環境，將自己優越的方面展現給公司，在充分信任和合作的基礎上建立良好的人際關系，時刻保持高昂的學習激情，不斷的補充知識，提高技能，以適應公司發展。

在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態，有十足的信心勇敢地走下去，就一定會取得成功。社會在發展，信息在增長，挑戰也在加劇。我不僅要發揮自身的優勢，更要通過學習他人的經驗，來提高自身的素質，我會靠我自己的努力贏得大家的認可，我會加油拼搏，相信我，不求最好，只求更好！

我會成功的！

大學生圖書館入職申請書3

進入電廠工作是我大學四年夢寐以求的事情，如今夢想成真，心中的激動之情卻久久不能退去。當我走出校園，踏進電廠的那一刻開始，我就知道這必將是我人生中最大的一個轉折點，以后的工作生活必將充滿著無限的機遇和挑戰。

在單位領導的精心安排下，我們進廠一開始就進行了45天的入職培訓教育，學習主控與輔控的各個系統流程，培訓我們的師傅教給了我們很多很多做人和做事的方法，為我們日后的生活和工作提供了很多指引。

從事電力生產，最重要好的是要做好安全生產工作，“安全第一”這四個字必須時刻牢記在我們的心里。為此，從廠里安健環部門到班組，都對我們進行了一系列的安全生產知識培訓，入職第一天便認真學習《安全規程》里的每一項規定，這過程中我們學會要做到真正的安全，必須從我做起，嚴格遵守《安全規程》，杜絕一切違規違章操作，真正意義上達到安全生產的目的。

在師傅的帶領下我們相繼學習了循環水系統、開式水系統、閉式水系統、凝結水系統、制粉系統、爐前燃油、密封風機、升壓站、廠用電動機以及變頻器。我們學到了各個系統所涉及到的設備規范、系統的投運啟動前檢查與運行中監視。更為重要的是我們學到了好多規程課本上沒有的知識。例如啟停循泵時出口蝶閥的動作過程，膠球系統投停與數球操作，閉式水系統的注水操作，還有石子煤的排放方法，磨煤機的停送電操作等等。作為一個新人，我虛心向師傅們學習，善于思考，認真牢記和總結師傅們做教給的知識，勤于動手操作，將理論知識和實踐有機的結合起來，每天的工作，都給我帶來了巨大的收益。

讓我感觸較深的還有公司領導的平易近人和師傅們的兢兢業業。對待一個實習新人，領導和師傅們的關心與問候，讓我心存感激；在工作現場，師傅們頂著高溫、認真投入的工作景象，讓我敬佩萬分！

在這良好的工作氛圍下，我很快的融入了工作當中，更加努力的學習知識。短短的一個月時間里，我收獲良多：我收獲了知識、收獲了技能、也收獲了快樂！

我不僅懂得了運行人員必須具有的嚴密的學習思維，同時也積聚了無限的感恩。

感謝你們給我提供了這一次寶貴的工作學習機會，我將把在這里學到的知識和經驗運用到日后的學習和工作當中。我將一如既往，以最大的努力為公司的發展壯大貢獻自己的光和熱。

大學生圖書館入職申請書4

尊敬的公司領導：

我于20__年7月7日進入公司，根據公司的需要，目前在__部任職，負責家_____工作。

本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質，以期將來能學以致用，同公司共同發展、進步。

三個多月來，我在王經理、公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從;

二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;

三、工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有一定的距離;

四、業務知識方面特別是相關營銷談判掌握的還不夠扎實等等。

在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。

根據公司規章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力。因此，我特向公司申請：希望能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工。

來到這里工作，我最大的收獲莫過于在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業的美好明天要靠大家的努力去創造，相信在全體員工的共同努力下，企業的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。

申請人：__

20__年__月__日

大學生圖書館入職申請書5

尊敬的各位領導：

首先，感謝各位領導能在百忙之中抽出寶貴的時間看我的聘用申請。我于20__年2月很幸運成為隨州市藥檢所的試用員工，作為一個畢業不久的大學生，初來單位，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作，但是單位和諧融洽的工作氛圍讓我很快完成了從學生到職工的轉變，讓我較快適應了單位的工作環境。本人一直在藥檢所生測室實習，經過這段時間的工作，我更加深刻地感受到了這一份工作的神圣性和重要性，我為自己能從事這樣一個為廣大人民群眾安全用藥檢驗把關的工作感到自豪。作為一名共產黨員，能夠以藥品檢驗工作人員的身份為人民服務，是光榮的，同樣也是幸運的。我會時刻以黨員的先進性嚴格要求自己，積極團結在藥檢所黨組織的周圍。

在生測室的工作中，我一直謹記所長和科室主任的敦敦教導，認真及時做好領導布置的每一項任務，除了平時的日常工作以外，我還一直利用空余的時間加強專業知識和實踐知識的再學習，專業和非專業上不懂的問題虛心向主任和老師學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，做出更大的貢獻。在此，我要特地感謝所里各級領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。相信自己只要肯努力，肯付出，加之持之以恒，一定可以在做好本職工作的同時實現自己的人生價值。作為一名試用員工，我渴望成為正式聘用人員。請領導考慮我的申請，我將虛心接受領導對我的審查和考驗

此致 敬禮

申請人：冷宇

20__年3月1日