第一篇：黑石中學(xué)讀書筆記活動方案

黑石中學(xué)讀書筆記活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為營建書香校園氛圍，配合做好2012年圖書室達(dá)標(biāo)工作，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，豐富學(xué)生的語言積累，構(gòu)建學(xué)生健康的閱讀生活，學(xué)校舉行“快樂閱讀”讀后感評比活動。

二、活動主題：快樂閱讀，健康閱讀

三、參加對象

本校各年級學(xué)生。

四、比賽要求

1.學(xué)生可根據(jù)所喜愛的課外讀物自主參加閱讀活動。在認(rèn)真閱讀書本的基礎(chǔ)上，充分感受閱讀快樂，并把自己的感受以讀后感的形式寫下來。

2.字?jǐn)?shù)要求500字左右。可以圖文并茂，但要注意文字與配圖內(nèi)容吻合。

五、組織辦法：

（一）以班級為單位參加活動。

（二）每班推薦三篇優(yōu)秀讀后感（作者班級和姓名統(tǒng)一寫在征文最后），參加學(xué)校總評選。

（三）上交時(shí)間： 各班請?jiān)?2月10日（周一）上午之前交到副校長室。

六、評獎辦法

優(yōu)秀作品獎：一等獎5名，二等獎15名，三等獎20名。

優(yōu)秀班級獎：獲獎較多的班級。

第二篇：黑石中學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動方案

黑石中學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動方案

2014年5月12日是我國第六個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”，5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我校根據(jù)上級活動要求，以“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”為主題，緊密結(jié)合本校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的活動方案，認(rèn)真做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周各項(xiàng)工作，提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)的意識和能力，特制定本活動方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，以保障學(xué)生生命安全為根本，以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力為重點(diǎn)，全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力。

二、活動主題

城鎮(zhèn)化與減災(zāi)

三、活動時(shí)間

2014年5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”，2014年5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周四、活動內(nèi)容

1、大力營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

（1）在校門口、黑板報(bào)懸掛張貼相關(guān)內(nèi)容的標(biāo)語、口號等，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

（2）進(jìn)一步推動安全教育進(jìn)課堂，上好每一節(jié)安全教育課。

（3）在5月中旬開展安全消防疏散演練。

（4）各班召開安全知識“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”為主題的主題班會。

（5）組織以班為單位開展“校園安檢我參與”的活動，讓每一位同學(xué)都參與校園安全大檢查，寫出自己的檢查報(bào)告,各班對檢查報(bào)告匯總上交我校安全辦。

（6）認(rèn)真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，要組織相關(guān)人員對學(xué)校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，防患于未然。

四、活動要求

1、各班及教師要高度重視，認(rèn)真策劃，周密計(jì)劃，保證防災(zāi)減災(zāi)活動順利開展。

2、要強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)密組織，防止各班圖形式、走過場，確保防災(zāi)減災(zāi)活動取得實(shí)效。

3、要廣泛發(fā)動，加強(qiáng)聯(lián)系，主動與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，借助社會力量共同做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作。

黑石中學(xué)

2014年5月12日

第三篇：黑石中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動民主生活會方案

黑石中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動

領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會方案

按照教育局統(tǒng)一部署，根據(jù)《教育局深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》和《教育局開展教育實(shí)踐活動第二環(huán)節(jié)工作方案》，結(jié)合我校教育實(shí)際，制定本方案：

一、會議主題

深刻領(lǐng)會中央和省、市委精神，全面準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以“反對?四風(fēng)?、服務(wù)群眾”為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿精神，開展批評和自我批評，體現(xiàn)“認(rèn)真”二字，組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，著力解決“四風(fēng)”和不落實(shí)問題、關(guān)系群眾切身利益問題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)群眾工作本領(lǐng)，為全面推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展，辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、主要原則

1．嚴(yán)肅認(rèn)真。每名班子成員都要端正態(tài)度，認(rèn)真聽取群眾意見，認(rèn)真開展談心交心，認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，認(rèn)真開展積極的思想交鋒，按照精、細(xì)、深、嚴(yán)、實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，做到每一個(gè)程序都嚴(yán)格，每一個(gè)步驟都有質(zhì)量。

2．實(shí)事求是。每名班子成員都要真正把自己擺進(jìn)去，敢于動真 碰硬，敢于揭短亮丑，講真話、講實(shí)話，有一說

一、有二說二，互相提醒、真誠幫助。自己有什么問題就擺什么問題，他人有什么問題就提什么問題，客觀公正對己對人。

3．互相幫助。每名班子成員不僅要嚴(yán)肅認(rèn)真地開展自我批評，還要本著對黨、對人民、對事業(yè)、對同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對其他班子成員開展批評，講真話、講實(shí)話，出以公心、與人為善，切實(shí)達(dá)到關(guān)心同志、互幫互助、共同提高的目的。

4．民主團(tuán)結(jié)。把增進(jìn)團(tuán)結(jié)、凝聚共識作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，集思廣益、暢所欲言，歷史、客觀、辯證地講問題，不馬虎敷衍、不捕風(fēng)捉影、不發(fā)泄私憤、不搞無原則糾紛。

三、方法步驟

（一）認(rèn)真做好會前準(zhǔn)備

1．打牢思想基礎(chǔ)。按照堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿活動始終的要求，在前段普遍學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織班子成員做到“五個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)”，即重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，特別是“三嚴(yán)三實(shí)”要求和蘭考講話精神，學(xué)習(xí)中央和省委、市委關(guān)于開展教育實(shí)踐活動的規(guī)定文件和學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)省、市領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神。進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識和群眾觀念，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委部署要求上來，使每名班子成員都能夠正確對待干部群眾的意見，正確對待專題民主生活會，正確對待開展批評和自我批評，為開好專題民主生活會奠定思想基礎(chǔ)。

2．深入查擺問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員要以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和無私無畏的勇氣，進(jìn)一步深入查擺問題。一是群眾提、主動認(rèn)。對前一環(huán)節(jié)群眾提出的意見建議，認(rèn)真進(jìn)行梳理反思，充分運(yùn)用好征求意見成果。二是照鏡子、自己找。要以此作為深入查擺問題 的最主要形式，對照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，分類查找存在問題的具體表現(xiàn)、典型事例。查找問題時(shí)，不僅要堅(jiān)持中央反對“四風(fēng)”已有規(guī)定的底線標(biāo)準(zhǔn)，更要對照 “三嚴(yán)三實(shí)”要求和焦裕祿精神，高標(biāo)準(zhǔn)、高境界進(jìn)行深查細(xì)照，找準(zhǔn)存在的差距和問題。三是上級點(diǎn)、自我對。請教育局普教科督導(dǎo)組結(jié)合督導(dǎo)檢查過程中掌握的情況，及時(shí)點(diǎn)明存在的問題。四是交心談、互相幫。每名班子成員都要將自己查找到的問題交給其他班子成員和分管科室的同志閱知，在此基礎(chǔ)上，深入開展談心交心，真正把問題談開談透、找準(zhǔn)找實(shí)。五是集體議、共同查。通過召開黨支部會議等方式，對征求到的群眾意見進(jìn)行“會診”，共同反思查找、梳理分類，集體把脈、把關(guān)，進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，并落實(shí)到每名班子成員。對查找到的問題，凡是屬實(shí)和基本屬實(shí)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員要主動認(rèn)賬、逐一檢查，不上推下卸，不轉(zhuǎn)移目標(biāo)；對一些不夠準(zhǔn)確甚至與事實(shí)不符的，要舉一反

三、引以為鑒，有則改之、無則加勉。

對查擺出來的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，進(jìn)行深刻反思剖析。要從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面認(rèn)清實(shí)質(zhì)、深挖根源。對形式主義問題，重點(diǎn)從主觀主義、功利主義上認(rèn)清實(shí)質(zhì)，從政績觀錯(cuò)位、責(zé)任心缺失上深挖根源；對官僚主義問題，重點(diǎn)從封建殘余思想上認(rèn)清實(shí)質(zhì)，從官本位思想嚴(yán)重、權(quán)力觀扭曲上深挖根源；對享樂主義問題，重點(diǎn)從革命意志衰退、奮斗精神消減上認(rèn)清實(shí)質(zhì)，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深挖根源；對不落實(shí)問題，重點(diǎn)從責(zé)任意識不夠、擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)上認(rèn)清實(shí)質(zhì)，從組織紀(jì)律觀念淡薄和精神狀態(tài)不佳上深挖根源；對關(guān)系群眾切身利益問題，重點(diǎn)從對 待群眾立場錯(cuò)位、感情缺失上認(rèn)清實(shí)質(zhì)，從宗旨意識不強(qiáng)上深挖根源；對聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，重點(diǎn)從忽視鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)上認(rèn)清實(shí)質(zhì)，從輕視基層基礎(chǔ)上深挖根源。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要在班子成員個(gè)人深刻反思剖析的基礎(chǔ)上，召開專門的問題查擺剖析會，對領(lǐng)導(dǎo)班子和成員的問題進(jìn)行集體查擺剖析，務(wù)求找準(zhǔn)查實(shí)剖透存在問題的思想根源，為召開一個(gè)高質(zhì)量的專題民主生活會奠定基礎(chǔ)。

3．全面開展談心交心。專題民主生活會前，開展兩輪談心活動，第一輪是在撰寫對照檢查材料前，從7月11日—7月20日，集中利用10天左右時(shí)間，重點(diǎn)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間通過談心把問題查找全、剖析透，為撰寫對照檢查材料做好準(zhǔn)備。第二輪是在對照檢查材料形成后、專題民主生活會召開前，從7月21日—7月24日，集中利用4天時(shí)間，每名班子成員都要將自己的對照檢查材料印發(fā)其他班子成員審閱，就對照檢查材料征求意見，進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏、完善提高。同時(shí)，對擬在專題民主生活會上開展批評的問題進(jìn)行深入交流。每名班子成員都要清晰列出對每個(gè)班子成員開展批評的發(fā)言提綱，對擬在會上提出的批評意見建議作出明示，務(wù)求取得共識或基本共識。

開展談心主要采取一對一面談方式進(jìn)行，做到“四必談”。一是校黨支部書記與每名班子成員必談。主要是溝通思想、指出問題、提出要求，了解掌握班子思想、作風(fēng)狀況和每名班子成員應(yīng)解決的突出問題，做到心中有數(shù)。二是班子成員相互之間必談。主要是征求對方對自己存在問題的意見和改進(jìn)建議，增進(jìn)了解、化解矛盾、共同提高。三是班子成員與聯(lián)系點(diǎn)、分管科室主要負(fù)責(zé)同志之間必談。主要是征求意見、溝通思想、加深了解，促進(jìn)班子成員找準(zhǔn)查 實(shí)突出問題。四是教育局普教科督察組與學(xué)校班子成員之間必談。主要是聽取督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的問題、群眾提出的意見建議，找深找全問題。談心時(shí)，要深入交心，每名班子成員都要有虛懷若谷、從善如流的胸懷和氣度，既要肯定成績，又要指出問題，敞開心扉、以誠相見，見人見事見思想，多作自我批評，有話講在當(dāng)面，力求把問題談透，把思想談通，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。

開展談心堅(jiān)持實(shí)事求是、真心誠意、注重實(shí)效的原則，本著對黨和人民、對事業(yè)和干部負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行。談心之前做好充分準(zhǔn)備，緊緊圍繞“四風(fēng)”問題、關(guān)系群眾切身利益問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題列出談話提綱；談話時(shí)，以誠相見，深入交心，把問題談開談實(shí)，把思想談深談通，消除隔閡、形成共識，為開展批評和自我批評打下基礎(chǔ)。

班子成員談心結(jié)束后，及時(shí)向黨支部書記報(bào)告。談心交心情況在專題民主生活會和組織生活會上作出說明。

4．認(rèn)真撰寫對照檢查材料。在深查細(xì)照的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子和成員要按照衡量尺子嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí)的要求，認(rèn)真撰寫對照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料由黨支部書記主持起草，召開黨支部會集體討論，并征求領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見。班子成員要自己動手撰寫個(gè)人對照檢查材料。對照檢查材料主要應(yīng)包括三方面內(nèi)容：一是重點(diǎn)寫清“四風(fēng)”和不落實(shí)突出問題，列舉具體表現(xiàn)和典型事例，對群眾提出的意見和上級點(diǎn)明的問題要明確作出回應(yīng)，還要對遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定以及“廉潔自律、服務(wù)教師、“三重一大”等情況作出說明；消極對待作風(fēng)建設(shè)新的規(guī)章制度，“為官不為”的問題進(jìn)行檢查。二是深挖問題根源，重點(diǎn)從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和組織紀(jì) 律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律以及“三嚴(yán)三實(shí)”要求等方面分析原因。三是明確努力方向，提出務(wù)實(shí)管用的整改措施。領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料，還要對關(guān)系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題進(jìn)行查擺剖析。

5．兩級聯(lián)審對照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和成員對照檢查材料形成后，依次黨支部書記、教育局督導(dǎo)組逐級嚴(yán)格審核把關(guān)，并按照提出的意見及時(shí)進(jìn)行修改完善。

（二）召開專題民主生活會

1．參會人員范圍。邀請教育局督導(dǎo)組全體成員參加會議及我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員。

2．會議日程安排。安排1天時(shí)間召開專題民主生活會。專題民主生活會期間，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不得出差。

3．會議程序。專題民主生活會由黨支部書記、校長武貴文主持。具體程序是：一是黨支部書記代表班子對照檢查，班子成員對班子對照檢查發(fā)表意見。二是領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查結(jié)束后，黨支部書記帶頭作個(gè)人對照檢查，并對談心交心情況作出說明，聽取其他班子成員批評意見。三是班子成員依次進(jìn)行對照檢查發(fā)言，并對談心交心情況作出說明。每人發(fā)言結(jié)束后，黨支部書記和其他班子成員逐一對其開展批評。四是批評和自我批評結(jié)束后，有普教科督察組對黑石中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況進(jìn)行評價(jià)。最后，黨支部書記、校長武貴文作表態(tài)發(fā)言。

4．深入開展批評和自我批評。專題民主生活會上，領(lǐng)導(dǎo)班子和成員要緊扣主題、突出重點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行對照檢查，不評功擺好，真正找出自身的問題。要認(rèn)認(rèn)真真地開展批評和自我批評，堅(jiān)持出以公心、坦誠相見，克服“怕”的思想，避免“繞”的現(xiàn)象，防止“空” 的問題，讓批評和自我批評有一點(diǎn)兒“辣味”，真正清洗思想和行為上的灰塵，既解決實(shí)際問題，又解決思想問題，切實(shí)把專題民主生活會開出高質(zhì)量、高水平。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要進(jìn)行深刻的自我批評，以樹立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度檢查自己，真正觸及問題、深挖思想根源。自我批評要敢于揭短亮丑，觸及思想深處，觸及問題實(shí)質(zhì)，不怕刺、不怕痛，不遮掩問題、不回避矛盾。自我批評主要看，是否明確擺出“四風(fēng)”和不落實(shí)問題，以及解決關(guān)系群眾切身利益不夠問題和聯(lián)系服務(wù)群眾不到位問題，對群眾意見和上級點(diǎn)明的問題是否逐一檢查并作出實(shí)事求是的回應(yīng)，明確落實(shí)從嚴(yán)管理家屬子女和身邊工作人員相關(guān)要求的情況，是否從世界觀、人生觀、價(jià)值觀深刻檢查剖析問題根源，是否提出改進(jìn)的具體措施。

班子成員之間要逐一開展誠懇的相互批評，要知無不言、言無不盡，動真碰硬、敢于交鋒，敢于堅(jiān)持原則、指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義。相互批評主要看，是否堅(jiān)持了“互相幫助”的原則，班子成員之間是否聚焦“四風(fēng)”，從黨性強(qiáng)不強(qiáng)、工作實(shí)不實(shí)、要求嚴(yán)不嚴(yán)等方面指出對方的問題和不足，幫助分析原因，提出改進(jìn)建議。是否達(dá)到幫助同志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的目的。

5．通報(bào)專題民主生活會情況。專題民主生活會結(jié)束后，由黨支部書記武貴文主持召開專題會議，通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況，主要是聽取意見、查找問題、開展批評和自我批評的情況。通報(bào)范圍為領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

6．報(bào)送專題民主生活會綜合情況報(bào)告。專題民主生活會結(jié)束后，及時(shí)形成專題民主生活會情況專項(xiàng)報(bào)告，經(jīng)督導(dǎo)組審核把關(guān)后，報(bào)磐石市教育局教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、時(shí)間安排

7月11日—7月20日，黑石中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和成員深入查擺問題，開展第一輪談心活動，撰寫對照檢查材料。

7月21日，將黑石中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員對照檢查材料報(bào)送黨支部書記審核。

7月21日，召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，研究審議領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會方案、領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員對照檢查材料。

7月21日至30日，分別將領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會方案、領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員對照檢查材料報(bào)送普教科督導(dǎo)組審核把關(guān)。

7月下旬，根據(jù)上級反饋意見，進(jìn)一步修改領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會方案、領(lǐng)導(dǎo)班子和成員對照檢查材料，直至合格，并將審核后的領(lǐng)導(dǎo)班子和成員對照檢查材料報(bào)教育局教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。同時(shí)，班子成員之間進(jìn)行第二輪談心活動，形成開展批評發(fā)言提綱，報(bào)黨支部書記審核把關(guān)。

7月下旬，根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。

五、保障措施

1．思想上要高度重視。把開好專題民主生活會作為教育實(shí)踐活動的重頭戲和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高認(rèn)識、嚴(yán)肅對待，集中精力認(rèn)真抓好，確保中央和省、市委部署要求不折不扣落到實(shí)處。

2．堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。黨支部書記充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶頭抓好學(xué)習(xí)，帶頭查擺問題、帶頭談心交心、帶頭對照檢查、帶頭開展批評和自我批評、帶頭整改問題。同時(shí)，要充分履行第一責(zé)任人職責(zé)，重視抓好專題民主生活會的方案制定、前期準(zhǔn)備和組 織實(shí)施等工作，指導(dǎo)并認(rèn)真審核把關(guān)其他班子成員的對照檢查材料，不達(dá)要求決不放行。

3．堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。堅(jiān)持務(wù)實(shí)從嚴(yán)要求，堅(jiān)決做到“四個(gè)不能開”，即問題找得不準(zhǔn)、不全面、不深刻的不能開，對重要問題思想認(rèn)識不統(tǒng)一、矛盾沒化解的不能開，對照檢查材料不合格的不能開，開展批評和自我批評思想準(zhǔn)備不到位的不能開，確保專題民主生活會高質(zhì)量。

4．堅(jiān)決防止“八種傾向”。一是防止不認(rèn)真不重視。避免流于形式、走過場。二是防止散光走神。要重點(diǎn)聚焦 “四風(fēng)”和不落實(shí)問題，不能顧左右而言他。三是防止評功擺好。要重點(diǎn)查問題、指不足、挖根源、提建議，不能歌功頌德、吹吹捧捧、放“禮炮”。四是防止避重就輕。要直奔主題、直指要害、直擊痛處，不怕揭短亮丑。五是防止言之無物。要具體著實(shí)，有事例、看得見、抓得住，不能避實(shí)就虛、遮遮掩掩，或者大而化之、籠而統(tǒng)之、泛泛而談、對己對人放“空炮”。六是防止人云亦云。不能順著說、跟著提、看著走，沒有自己的想法和主見。七是防止惡意攻擊。要摒棄私心雜念，從事業(yè)出發(fā)，出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞突然襲擊。八是防止放“啞炮”。要本著對黨、對事業(yè)、對同志負(fù)責(zé)的態(tài)度開展批評，不能只聽他人說，自己當(dāng)老好人。

5．主動接受上級監(jiān)督指導(dǎo)。會前，主動向普教科督導(dǎo)組，教育局紀(jì)委和組織部門溝通匯報(bào)情況，及時(shí)將領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會方案、領(lǐng)導(dǎo)班子和成員對照檢查材料上報(bào)審閱把關(guān)，并根據(jù)反饋意見及時(shí)修改完善。會上，虛心聽取上級指導(dǎo)意見，主動接受指導(dǎo)幫助，認(rèn)真抓好意見的貫徹落實(shí)。黑石中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2014年7月14日

第四篇：2012年黑石頭中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案

師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

威寧縣黑石頭中學(xué)

二O一二年三月

2012年威寧縣黑石頭中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案

為了全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，根據(jù)我校的具體實(shí)際，制定我校師德建設(shè)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，積極開展“促進(jìn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意教育”主題教育。以“五心教育”為載體，以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過各種活動，再樹教師形象、學(xué)校形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立以人為本的師德建設(shè)理念，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力、促進(jìn)教育改革和發(fā)展。

工作目標(biāo)：強(qiáng)化組織建設(shè)，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想、發(fā)揚(yáng)貴州教師精神、履行《貴州教師誓詞》，遵守畢節(jié)地區(qū)《中小學(xué)教師從教行為十個(gè)不的承諾》，繼續(xù)加強(qiáng)教師師德教育，提高教師敬業(yè)愛崗、勇于奉獻(xiàn)的精神，使教師全心全意的搞好教學(xué)工作；組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)材料，引導(dǎo)教師樹立“以人為本”的教育理念，努力構(gòu)建“尊重、關(guān)愛、民主、平等”的新型師生關(guān)系；嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德教育手冊》、和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，將師德考核落到實(shí)處，使師德考核制度化、規(guī)范化，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行“十條禁令”，把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。要求全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高抵制唯心主義、拜金主義、個(gè)人主義、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性。

3、增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師，廣泛開展“向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)”和“我為學(xué)生辦實(shí)事”活動。

4、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心，鼓勵教師堅(jiān)持寫修養(yǎng)日記，學(xué)校組織開展教師修養(yǎng)日記評選活動。

三、樹形象，端正教育思想。

1、全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。

2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的行動踐行愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校師德形象閃光點(diǎn)。

3、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”活動，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。

4、在工作上要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識，在教育教學(xué)中，對學(xué)生作出客觀、全面和公正的評價(jià)，不單純以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準(zhǔn)請學(xué)生代批作業(yè)，不得用作業(yè)懲罰學(xué)生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生；嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調(diào)課，要密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，經(jīng)常家訪，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。

5、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅(jiān)定執(zhí)教信念。

四、強(qiáng)化機(jī)制。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德教育的工作機(jī)制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。

3、開展活動、增強(qiáng)效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環(huán)境，營造氣氛。學(xué)校每月開 3

展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動，努力提高活動的針對性、實(shí)效性，達(dá)到寓教于樂的效果。

4、深入學(xué)習(xí)，樹立典型。廣大教師要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》，進(jìn)一步樹立依法治教的法制意識，深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識。學(xué)校將組織全校評選師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任活動，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。

5、嚴(yán)格規(guī)范，明確責(zé)任。建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強(qiáng)教書育人的意識。積極鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面對我校師德師風(fēng)狀況進(jìn)行監(jiān)督和評議，力爭通過開展師德建設(shè)活動，使教師成為全社會各行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)的表率，使我校教師職業(yè)道德在積極向上、健康有序、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好基礎(chǔ)上得到明顯的提升。

黑石頭中學(xué) 2012年3月12日

第五篇：黑石中學(xué)消防演練工作總結(jié)

黑石中學(xué)夜間消防演練工作總結(jié)

我校根據(jù)市教育局安全工作會議精神，于

2014年3月24日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“夜間防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁走）；點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；學(xué)校武貴文校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，使學(xué)生切實(shí)感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、精心準(zhǔn)備

我們校針對這次防火演習(xí)制定周密的夜間消防演練計(jì)劃，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。，二、我們的嚴(yán)密部署

針對這次防火演習(xí)，武貴文校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和

職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用

三、消防演習(xí)

2014年3月24日晚上19點(diǎn)：30分，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火安全通道口撤離。學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從安全通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。屋內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在屋內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)10分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后武校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

黑石中學(xué)

2014年3月25日