第一篇：簡陽市平息鄉九年義務教育學校五年級半期考試

簡陽市平息鄉九年義務教育學校五年級半期考試

語文試題

_

一、拼音漢字（15分）

1、看拼音寫漢字（7分）

___chafùbìzàng

____清（）包（）隱（）安（）

____jiǎoyāngnìxiē

____（）健遭（）細（）停（）

_號nüayīngbǐzhǔ

考（）待（）得（）視（）目

____nánglòu

___解（）相助簡（）

___2寫出加點字的音節。（4分）

___淙淙_．（）屏．息凝視（）靴．子（）嫉．妒（）_威嚇．（）枝折．花落（）洞穴名．（）赫．然（）姓

3、比一比，組成詞語（4分）

__募（）踴（）婉（）蓬（）___慕（）涌（）豌（）篷（）

___

二、詞語（14分）___

1、把詞語補充完整（6分）___口干舌（）如坐針（）幸災樂（）如虎添（）___（）揚頓挫（）（）攘攘衣衫（）褸（）心研究安然長（）___（）轉反側腰（）萬貫級

2、解釋加點的字（4分）班一籌 ．莫展（）照本宣科．（）馳騁．（）__視_．死如歸（）不屈不撓．（）疾．惡如仇（）__行色_．匆匆（）富甲．一方（）___

3、選擇關聯詞填空。（4分）

___【雖然??但是??只要??就??因為??所以???校學寧可??也不??只有?? 才??不但??而且??】

孔繁森同志是領導干部的楷模，（）他牢記自己是共產黨員，（）時刻把人民群眾裝在心中。（）發出誰有困難，他（）會想盡辦法幫助解決，他（）自己苦點，累點，（）讓群眾凍著、餓著。（）他永遠離開了我們，（）從們永遠懷念他。

三、句子（17分）

1、填詩句名言。（2分）

①不惜千金買寶刀，______________________.②__________________________，利矛面前沒有戳不穿的頑石。

2、按課文原文填空。（6分）

院中的花草________________。它在花盆里_________________，抱著花枝_________________，所過之處，______________。你見了，_______________。它是那樣______________________________。

當我們___________收起遺像的時候，海鷗們像______________________。

它們大聲鳴叫著，__________________，我們___________________才從這片飛地的__________________中脫出身來????

3、按要求改寫句子（3分）

①諸葛亮神機妙算，周瑜不得不服。（改為反問句）

②小明對媽媽說：“我今天中午不回家，你不用等我。”（改為轉述句）

③寒風刮在臉上很痛。（改成比喻句）

4、找出下段話中的毛病，并在原文上修改（共六處錯誤）。（6分）邊讀邊思考，就能夠較深入地理解課文，如果漫不精心地讀一遍，不去

細細地思考、體會，也許能知道課文的大蓋情節，但在思想上就不會受到更多的起發和教育，也就達不到閱讀的目的。因為，我們在讀課文的時候，一定要養成邊思考邊讀的良好習慣。

四、閱讀。默讀下則短文，完成文后各題。（19分）一盆長春花

①“六一”是鮮花的節日。我們少先隊員在節日前夕，紛紛把家里最美的盆花搬到學校，來裝扮我們的節日，我搬來的是一盆長春花。

②這盆長春花是去年我過生日的時候，爸爸的朋友王叔叔送給我的生日禮物。什么生日的禮物??！不就是一株花苗嗎？既不能吃，又不好玩，我一點也不喜歡它?？墒前职謪s像寶貝似的捧在手里，連聲說好。

③ 爸爸告訴我：這是一株長春花苗，而且是用最新的科學方法培育出來的新品種。④有一天下午，爸爸下班回來已經很晚了。他邊脫外衣，邊問我：“小花，給長春花澆水了嗎？”“唉呀！我一放學玩都來不及了，怎么會老是記著給花澆水呢？”我有點不耐煩地說。爸爸什么也不說，就自己舀了一瓢清水，到陽臺上去了。

⑤一天夜里，爸爸把我從睡夢中醒了。那時，狂風暴雨正猛烈地撲打著窗戶。爸爸要我和他一起去把放在陽臺上的那盆長春花端進屋里。我看見有的枝葉已經被風雨打得低下了頭。爸爸心疼地看著共，小心翼翼地把花葉上的雨水拌落，把彎下去的花枝扶直。

⑥從此，我不敢疏忽。我運用爸爸教給我的知識，及時給那盆長春花澆水，施肥，松土，除草，滅蟲，并注意避開煤氣的污染。

⑦長春花一天天長大了，它那一片片鮮嫩油亮的新葉是那么可愛，我漸漸喜歡它了。

⑧不久，長春花開了，開得多美呀！同一株長春花竟開出五六種顏色的花瓣。白的像雪，紅的像霞。各色花瓣重重疊疊，卷成了秀氣美麗的花型。一朵朵鮮花在那婀娜多姿的枝條、碧玉一般的綠葉映襯下，絢麗非凡！在它開花的日子里，我似乎一天到晚都聞到它的清香。這清香傳得很遠，很遠，讓人們聞得心情舒暢。

⑨現在，每當人們在校園里圍著這盆長春花觀賞它、贊美它的時候，我是多么高興啊！這時我想起老師向我們說過的一句話：“用自己的辛勤和智慧培育出美，并把美獻給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純潔的花?！边@時候，我才懂得了王叔叔和爸爸的心意。

1、默讀課文，寫出在下面情況下“我”的心情。（5分）

A、看到王叔叔送“我”的生日禮物是一盆長春花時：_________________

B、爸爸問“我”給沒給長春花澆水時：____________________________

C、看到長春花一片片嫩綠油亮的新葉那么可愛時：__________________

D、聞到長春花的清香時：_______________________________________ E、看到人們觀賞、贊美長春花時:_______________________________

2、用“△”把短文劃分為三個意義段，并概括各段段意。（5分）

第一段：

第二段：

第三段：

3、用“//”把第八自然段劃分為兩層，并概括各層大意。（3分）

第一層：

第二層：

4、第八自然段寫長春花，是從________、_________、_________三個方面來描寫的，具體描寫出了長春花的_______________。（4分）

5、最后自然段寫“我”懂得了王叔叔和爸爸的心意，那么，王叔叔和爸爸的心意是什么？（2分）

第二篇：簡陽市清風鄉九年義務教育學校

簡陽市清風鄉九年義務教育學校

關于消除學校安全隱患申請財政撥款的報告

市財政局：

我校是經資陽市教育局批準，由原清風初級中學和清風中心校合并而成，現有教職工108人，學生2055人。原兩所學校均是八八年從離政府一公里以外的舊學校遷入現址，政府在修建時為求節約，僅建了教學樓和少量教師住房，圍墻、大門、水溝等均未配套。由于時間久遠，存在諸多安全隱患：

1、食堂。學?；锸硤F用原鄉糖果廠改造而成，此房修建于六十年代，極為破舊，多處裂縫，安全部門經過檢查，認定為危房，要求整改；此房位于原中心校門口，正好阻隔兩校通道，不利于修建圍墻一道大門統一管理；此房面積只有50m2，極為狹小，要解決兩千多人的吃飯問題，確實非常困難。

2、小學部欄桿。小學部有教室九間，第二、三兩樓共六間教室的欄桿在修建時用形如牛肋巴的水泥小板作支撐物起防護作用，因時間長久，破損嚴重，我們只有采取鐵絲纏扭的辦法，避免出現安全事故。隨著損壞日益嚴重，現有近四十根肋骨脫落，存在極大的安全隱患，已到了非徹底整治不可的地步。

3、圍墻。九七年我們利用拆除危房的廢磚砌了近一人高的簡易圍墻，基礎不牢，材料差，幾年來多次垮塌，致使

圍墻形同虛設，學校財產多次被盜，師生安全受到嚴重威脅；十余處破舊、危險建筑已到了非維修不可的地步，教育局檢查時多次要求立即整改。

4、水溝和通道。合校以后，實行初中、小學、幼兒園統一管理，一千四百多名師生出入校園、學生體育活動、課間操等的路徑發生了變化。學校圍墻外通道由原一條小道填制而成，極為破爛、狹窄，師生行走非常擁擠，不時有學生擠下水溝，既存在安全隱患又引起家長不滿；而小道旁的水溝緊靠鄉政府家屬區，各種污物、生活用水向下拋灑、傾倒，雜草叢生，臭氣熏人，既影響學校形象又影響師生生活；對于與原中心校的交接部分，由于未封閉，社會人士隨意出入，既影響教學又不利于學校的統一管理，財產時有損失。

5、小學部廁所?，F在使用的廁所是九十年代用撤舊房子時剩下之廢瓦蓋的簡易廁所，只能供男女生二十余人同時使用，十分擁擠。由于墻體不穩，屋面破爛，近期有關部門檢查，已認定為危房，需要維修或新建。

6、小學部操場的硬化和綠化。小學部現有操場是政府征地建成，屬于一般的土壩子，遇刮風似沙塵暴；遇下雨似爛泥塘；搞活動則高低不等，演員和觀眾均無所適從。為了使上千名學生有一個活動場地，需要對它進行硬化和綠化。根據以上情況，我們感覺安全隱患時時威脅著師生的生命和財產，我們有責任消除它。經過學校領導反復研究，計劃另

選址修建師生食堂；去掉小學部舊欄桿，砌成實心護欄；修建初中部和小學部之間的圍墻，維修殘垣斷壁；根治水溝和通道，新建小學廁所，對操場硬化和綠化。初步預算，修建食堂需要資金近20萬元，另外五項分別需要資金5萬元，總計45萬元。

由于我校在“普九”中因政府無力解決硬件，責成學校進行修建，教育上掛時，債務計在學校，使得本?，F有債務50余萬元，根本無法消除這些安全隱患，特請示財政局，請求撥款40萬元，解決我校的安全問題。

特此

簡陽市清風鄉九年義務教育學校

2006年7月3日

第三篇：鄉九年義務教育學校工作總結

鄉九年義務教育學校工作總結

鄉九年義務教育學校工作總結2007-12-07 14:15:47第1文秘網第1公文網鄉九年義務教育學校工作總結鄉九年義務教育學校工作總結(2)一學年來，學校各項工作在各級黨委、政府的領導下，在各級教育行政主管部門的指導下，以“中特理論”和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹縣委縣府提出的“發展三大經濟，構建和諧南江”的新舉措，緊緊圍繞“教育質量提升”這一中心，鞏固“雙基”成果，堅持“三個面向”，切實加強師德師風建設，全面提高學校管理，圓滿完成了全年的各項任務。

一、以”先教”活動為契機，狠抓學校思想政治教育。

1、以黨支部為核心，深入開展“先教”活動。利用例會和大型集會，采取集中和自學相結合的辦法，認真學習“中特理論”和“三個代表”重要思想，及時傳達各級會議精神，加強政治理論和法律法規學習，提高依法治校，依法執教的法律意識，自覺遵守黨紀國法，不斷提高教職工的政治修養和思想道德素質，師德師風建設認真落到實處。

2、強化團隊活動陣地，加強《中小學生守則》和《日常行為規范》的學習，切實加強師生語言文明和行為文明教育，以縣委縣府在廟梁至茶園一線扶貧開發項目建設為契機，教育學生熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺投身家鄉建設，以實際行動展現學校特色和自身風貌，通過“我與小樹同成長”少隊活動和共青團“植活一棵樹，管護一片林”活動的開展，不斷提高全體學生的責任意識和團隊合作精神，充分發揮校園廣播的宣傳導向作用，讓全體學生學有榜樣，追有目標，自覺投身“爭做優秀學生”洪流，推動學校精神文明建設，本期先后表彰“三好學生”60名。縣級“三好學生”、“優干”3名，校表彰優秀少先隊員、團員200多名。

3、以民主生活會為重點，認真開展領導班子自身建設，堅持開展“四好”活動，認真踐行“三個代表”，不斷提高民主、科學管理水平，工作上分工協作，團結一致，大力倡導吃苦在先，奉獻在前的精神，樹立服務意識，努力做到勤政、廉潔、務實、高效。

4、繼續深入開展“三滿意”創評活動，強化教師繼續教育，廣泛開展創名校、名師活動，在師生、家長、社會各界開展評師德活動，公開學校舉報電話，多種形式收集對學校、老師的意見和要求，堅持在工作崗位高要求、重落實，不斷優化育人理念。一年來，無一例上訪上告案件，也無違紀違法案件發生，確保了正常、穩定的工作局面。

二、深化教育改革，強化學校管理，確保各項工作的落實。

1、改革學校內部管理體制，全員聘任教職工，堅持“對崗申報，績效輪崗”工作制。做到校長抓決策，中層干部抓管理，全體教師抓落實，分線運作，責任

到崗，任務到人，堅持調查研究，廣泛聽取各方面意見，堅持民主集中制。

2、堅持嚴要求，強管理，細考核，重獎懲的過程管理。努力做到五個堅持，即：堅持以正確的思想引導人，堅持以科學的制度約束人，堅持優秀的榜樣影響人，堅持以認真誠摯的情感感化人，堅持以必要的物質激勵人。經過長期的探索和總結，制定和完善了一套適合九義校特點的管理制度，且逗硬落實，在制度面前人人平等，通過嚴格的制度管理，教職工的集體榮譽感倍增，工作責任心更強，教師的“不計得失的奉獻精神，不甘落后的拼搏精神，以人為本的園丁精神，一絲不茍的敬業精神”得以弘揚，有力地激發了教師教書育人的責任心和積極性。

3、堅持“質量興校，全面育人”的觀點，狠抓學校教育質量的提升，全校以初中、小學畢業班為龍頭，深入開展教學研究，以課堂為中心，提高教學實效，做到知識傳授，方法講解與能力培養相結合，注重揭示知識的形成過程，以訓練為主線，逐步提高學生應知技能，在堅持月考制度的基礎上，對每次考試結果進行詳細分析總結，結合信息反饋調整教學的進度、難度和深度，以學生為主體，落實分類指導，充分發揚團結協作精神，各學科互助互諒，緊密配合，確保苗子過關，質量升位。經過一年的努力，本屆初中畢業班在會考中，上600分2人，4人獲得全片區前4名，400分以上86人，460分以上47人，預計可超額完成縣教育文化體育局給我校下達的升學任務。

4、以課改培訓為載體，狠抓教師隊伍建設。通過全員聘任和績效分配，增強教師勤奮上進的積極性、責任心和危機意識，大力推行全員賽課活動，加強教師繼續教育，通過課改培訓學習、逐步更新育人理念，優化教學方法，關心愛護年輕教師，切實給他們壓擔子，搭臺子，找路子，讓他們放手大膽開展工作，充分發揮高、中級教師和中青年骨干教

師的指導作用，搞好傳、幫、帶，不斷提高年輕教師的教學業務能力，同時，加大教師學歷本科化力度，注重現代教育手段在教學中的作用，努力構建一支素質高、業務能力強，能拼善戰的教師隊伍。

5、建立健全24小時警示制度，值周教師和值周行政按時段對全校住校生進行24小時封閉式管理，確保師生的人身財產安全，同時，成立安全保衛領導小組，原副校長楊新江調入八廟后，由工會主席岳杰同志具體負責學校安全管理、協調工作，制定學校安全公約和處罰條例，層層簽定目標責任書，隨時加強對學生的防火、防溺水、防盜、防電、防中

鄉九年義務教育學校工作總結

第四篇：鄉九年義務教育學校工作總結

一學年來，學校各項工作在各級黨委、政府的領導下，在各級教育行政主管部門的指導下，以“中特理論”和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹縣委縣府提出的“發展三大經濟，構建和諧南江”的新舉措，緊緊圍繞“教育質量提升”這一中心，鞏固“雙基”成果，堅持“三個面向”，切實加強師德師風建設，全面提高學校管理，圓滿完成了全年的各項任務。

一、以“先教”活動為契機，狠抓學校思想政治教育。

1、以黨支部為核心，深入開展“先教”活動。利用例會和大型集會，采取集中和自學相結合的辦法，認真學習“中特理論”和“三個代表”重要思想，及時傳達各級會議精神，加強政治理論和法律法規學習，提高依法治校，依法執教的法律意識，自覺遵守黨紀國法，不斷提高教職工的政治修養和思想道德素質，師德師風建設認真落到實處。

2、強化團隊活動陣地，加強《中小學生守則》和《日常行為規范》的學習，切實加強師生語言文明和行為文明教育，以縣委縣府在廟梁至茶園一線扶貧開發項目建設為契機，教育學生熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺投身家鄉建設，以實際行動展現學校特色和自身風貌，通過“我與小樹同成長”少隊活動和共青團“植活一棵樹，管護一片林”活動的開展，不斷提高全體學生的責任意識和團隊合作精神，充分發揮校園廣播的宣傳導向作用，讓全體學生學有榜樣，追有目標，自覺投身“爭做優秀學生”洪流，推動學校精神文明建設，本期先后表彰“三好學生”60名?？h級“三好學生”、“優干”3名，校表彰優秀少先隊員、團員200多名。

3、以民主生活會為重點，認真開展領導班子自身建設，堅持開展“四好”活動，認真踐行“三個代表”，不斷提高民主、科學管理水平，工作上分工協作，團結一致，大力倡導吃苦在先，奉獻在前的精神，樹立服務意識，努力做到勤政、廉潔、務實、高效。

4、繼續深入開展“三滿意”創評活動，強化教師繼續教育，廣泛開展創名校、名師活動，在師生、家長、社會各界開展評師德活動，公開學校舉報電話，多種形式收集對學校、老師的意見和要求，堅持在工作崗位高要求、重落實，不斷優化育人理念。一年來，無一例上訪上告案件，也無違紀違法案件發生，確保了正常、穩定的工作局面。

二、深化教育改革，強化學校管理，確保各項工作的落實。

1、改革學校內部管理體制，全員聘任教職工，堅持“對崗申報，績效輪崗”工作制。做到校長抓決策，中層干部抓管理，全體教師抓落實，分線運作，責任到崗，任務到人，堅持調查研究，廣泛聽取各方面意見，堅持民主集中制。

2、堅持嚴要求，強管理，細考核，重獎懲的過程管理。努力做到五個堅持，即：堅持以正確的思想引導人，堅持以科學的制度約束人，堅持優秀的榜樣影響人，堅持以認真誠摯的情感感化人，堅持以必要的物質激勵人。經過長期的探索和總結，制定和完善了一套適合九義校特點的管理制度，且逗硬落實，在制度面前人人平等，通過嚴格的制度管理，教職工的集體榮譽感倍增，工作責任心更強，教師的“不計得失的奉獻精神，不甘落后的拼搏精神，以人為本的園丁精神，一絲不茍的敬業精神”得以弘揚，有力地激發了教師教書育人的責任心和積極性。

3、堅持“質量興校，全面育人”的觀點，狠抓學校教育質量的提升，全校以初中、小學畢業班為龍頭，深入開展教學研究，以課堂為中心，提高教學實效，做到知識傳授，方法講解與能力培養相結合，注重揭示知識的形成過程，以訓練為主線，逐步提高學生應知技能，在堅持月考制度的基礎上，對每次考試結果進行詳細分析總結，結合信息反饋調整教學的進度、難度和深度，以學生為主體，落實分類指導，充分發揚團結協作精神，各學科互助互諒，緊密配合，確保苗子過關，質量升位。經過一年的努力，本屆初中畢業班在會考中，上600分2人，4人獲得全片區前4名，400分以上86人，460分以上47人，預計可超額完成縣教育文化體育局給我校下達的升學任務。

4、以課改培訓為載體，狠抓教師隊伍建設。通過全員聘任和績效分配，增強教師勤奮上進的積極性、責任心和危機意識，大力推行全員賽課活動，加強教師繼續教育，通過課改培訓學習、逐步更新育人理念，優化教學方法，關心愛護年輕教師，切實給他們壓擔子，搭臺子，找路子，讓他們放手大膽開展工作，充分發揮高、中級教師和中青年骨干教師的指導作用，搞好傳、幫、帶，不斷提高年輕教師的教學業務能力，同時，加大教師學歷本科化力度，注重現代教育手段在教學中的作用，努力構建一支素質高、業務能力強，能拼善戰的教師隊伍。

5、建立健全24小時警示制度，值周教師和值周行政按時段對全校住校生進行24小時封閉式管理，確保師生的人身財產安全，同時，成立安全保衛領導小組，原副校長楊新江調入八廟后，由工會主席岳杰同志具體負責學校安全管理、協調工作，制定學校安全公約和處罰條例，層層簽定目標責任書，隨時加強對學生的防火、防溺水、防盜、防電、防中毒

第五篇：鄉九年義務教育學校工作總結

一學年來，學校各項工作在各級黨委、政府的領導下，在各級教育行政主管部門的指導下，以“中特理論”和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹縣委縣府提出的“發展三大經濟，構建和諧南江”的新舉措，緊緊圍繞“教育質量提升”這一中心，鞏固“雙基”成果，堅持“三個面向”，切實加強師德師風建設，全面提高學校管理，圓滿完成了全年的各項任務。

一、以“先教”活動為契機，狠抓學校思想政治教育。

1、以黨支部為核心，深入開展“先教”活動。利用例會和大型集會，采取集中和自學相結合的辦法，認真學習“中特理論”和“三個代表”重要思想，及時傳達各級會議精神，加強政治理論和法律法規學習，提高依法治校，依法執教的法律意識，自覺遵守黨紀國法，不斷提高教職工的政治修養和思想道德素質，師德師風建設認真落到實處。

2、強化團隊活動陣地，加強《中小學生守則》和《日常行為規范》的學習，切實加強師生語言文明和行為文明教育，以縣委縣府在廟梁至茶園一線扶貧開發項目建設為契機，教育學生熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺投身家鄉建設，以實際行動展現學校特色和自身風貌，通過“我與小樹同成長”少隊活動和共青團“植活一棵樹，管護一片林”活動的開展，不斷提高全體學生的責任意識和團隊合作精神，充分發揮校園廣播的宣傳導向作用，讓全體學生學有榜樣，追有目標，自覺投身“爭做優秀學生”洪流，推動學校精神文明建設，本期先后表彰“三好學生”60名。縣級“三好學生”、“優干”3名，校表彰優秀少先隊員、團員200多名。

3、以民主生活會為重點，認真開展領導班子自身建設，堅持開展“四好”活動，認真踐行“三個代表”，不斷提高民主、科學管理水平，工作上分工協作，團結一致，大力倡導吃苦在先，奉獻在前的精神，樹立服務意識，努力做到勤政、廉潔、務實、高效。

4、繼續深入開展“三滿意”創評活動，強化教師繼續教育，廣泛開展創名校、名師活動，在師生、家長、社會各界開展評師德活動，公開學校舉報電話，多種形式收集對學校、老師的意見和要求，堅持在工作崗位高要求、重落實，不斷優化育人理念。一年來，無一例上訪上告案件，也無違紀違法案件發生，確保了正常、穩定的工作局面。

二、深化教育改革，強化學校管理，確保各項工作的落實。

1、改革學校內部管理體制，全員聘任教職工，堅持“對崗申報，績效輪崗”工作制。做到校長抓決策，中層干部抓管理，全體教師抓落實，分線運作，責任到崗，任務到人，堅持調查研究，廣泛聽取各方面意見，堅持民主集中制。

2、堅持嚴要求，強管理，細考核，重獎懲的過程管理。努力做到五個堅持，即：堅持以正確的思想引導人，堅持以科學的制度約束人，堅持優秀的榜樣影響人，堅持以認真誠摯的情感感化人，堅持以必要的物質激勵人。經過長期的探索和總結，制定和完善了一套適合九義校特點的管理制度，且逗硬落實，在制度面前人人平等，通過嚴格的制度管理，教職工的集體榮譽感倍增，工作責任心更強，教師的“不計得失的奉獻精神，不甘落后的拼搏精神，以人為本的園丁精神，一絲不茍的敬業精神”得以弘揚，有力地激發了教師教書育人的責任心和積極性。

3、堅持“質量興校，全面育人”的觀點，狠抓學校教育質量的提升，全校以初中、小學畢業班為龍頭，深入開展教學研究，以課堂為中心，提高教學實效，做到知識傳授，方法講解與能力培養相結合，注重揭示知識的形成過程，以訓練為主線，逐步提高學生應知技能，在堅持月考制度的基礎上，對每次考試結果進行詳細分析總結，結合信息反饋調整教學的進度、難度和深度，以學生為主體，落實分類指導，充分發揚團結協作精神，各學科互助互諒，緊密配合，確保苗子過關，質量升位。經過一年的努力，本屆初中畢業班在會考中，上600分2人，4人獲得全片區前4名，400分以上86人，460分以上47人，預計可超額完成縣教育文化體育局給我校下達的升學任務。

4、以課改培訓為載體，狠抓教師隊伍建設。通過全員聘任和績效分配，增強教師勤奮上進的積極性、責任心和危機意識，大力推行全員賽課活動，加強教師繼續教育，通過課改培訓學習、逐步更新育人理念，優化教學方法，關心愛護年輕教師，切實給他們壓擔子，搭臺子，找路子，讓他們放手大膽開展工作，充分發揮高、中級教師和中青年骨干教師的指導作用，搞好傳、幫、帶，不斷提高年輕教師的教學業務能力，同時，加大教師學歷本科化力度，注重現代教育手段在教學中的作用，努力構建一支素質高、業務能力強，能拼善戰的教師隊伍。

5、建立健全24小時警示制度，值周教師和值周行政按時段對全校住校生進行24小時封閉式管理，確保師生的人身財產安全，同時，成立安全保衛領導小組，原副校長楊新江調入八廟后，由工會主席岳杰同志具體負責學校安全管理、協調工作，制定學校安全公約和處罰條例，層層簽定目標責任書，隨時加強對學生的防火、防溺水、防盜、防電、防中毒等安全常識教育，確保無安全責任事故發生，加強對各村校舍以及其它設施的拉網式排查，拆除危房，消除一切安全隱患，配合當地治安部門，加強校園周邊環境整治，及時邀請派出所干警到校上法制教育課，逐步提高青少年的法律意識，一年來，全校無一例安全責任事故發生。