第一篇：小學生敘事 (18)

鉛筆的理想_600字

我，就是鉛筆，花花綠綠的圖案，方方正正的身子，就構成了我一枝默默無聞、老實忠厚的鉛筆。我的知名度大家可想而知，誰家沒有我，就是跟不上潮流，可是，我這個小名人也有自己的煩惱呢。

我的制作十分簡單：在木頭上穿一個小孔，里面裝上一根粗鉛，再畫上圖案，一枝完美的鉛筆就這樣誕生了，買我的有大人，有小孩，我就這樣在一個又一個家庭流動著。不過很快，我厭倦了這種痛苦的生活。

一、小主人待我可不好了，他除了拿我寫字外，還自創了一個又一個玩法：拿我當飛鏢，用我當長槍，最讓我深惡痛絕的一種就是把我的鉛一下子抽出來，用來和他的伙伴們決戰，拿著鉛南征北戰我頓時覺得天昏地暗，毫無疑問的，我報廢了，要知道，我的鉛就相當于你們人類的心臟呀！我只剩下了一具空空的外殼，再也不能寫字了，再也不能為人類提供無私的幫助了，在此，我希望小主人以后不要再拿我當玩具擺弄，我可是學習用品，并不是你們心目中的玩具啊。

二、除了拿我當無聊的玩具以外，調皮的小主人還拿我在桌子大哥的臉上亂涂亂畫，打草稿，畫小人，最令我好氣又好笑的是，他還指使我在桌子大哥的眼睛旁邊歪歪扭扭地畫了一個早，寫得是那樣不工整，但刻得非常深，我可以清晰地聽見桌子大哥絕望的呻吟聲，我也為此付出了沉痛的代價：桌子大哥想報復小主人，但是無從下手，就把氣一股腦地撒在我身上，只聽見砰的一聲響，桌子大哥左搖右搖，把我重重地摔在了地上，可真是痛不欲生啊。我希望小主人能夠讓我發揮真正的作用，可不能總用我在桌上畫啊。

人類啊，我本來是用在工作和學習中的。用我，也許可以寫一手好字；用我，也許可以畫一幅好畫；用我，更可以讓人們走上輝煌的道路。愛護我吧，我是你們人類的小幫手，我幫助你們，你們可要愛護我哦，滿足我這兩個小小的理想吧，讓我更好地為你們造福吧。

這就是我，鉛筆，有著理想的一支鉛筆，我在此向你們呼吁：愛護每一個事物，我們都有生命，讓我們一起在地球這個大家園生存吧。.

第二篇：小學生敘事作文

小學生敘事作文

小學生敘事作文1

童年就像一個錄音機，錄下了一串串如同銀鈴般的的笑聲。打開錄音機，那些歡樂的笑聲交織在我的耳際，聽著笑聲，回憶起小時候一件淘氣的事。小時候，我和媽媽走在回家的路上，突然媽媽“呀”的叫了一聲，嚇了我一跳，急忙問媽媽怎么了？媽媽說：“我忘帶鑰匙了，咋辦呀？”看著媽媽焦急的樣子，我說：“要不給爸爸打電話吧 讓爸爸來送鑰匙。”媽媽說：“看來只能這樣了。”說完，媽媽撥通了爸爸的電話。我和媽媽來到了樓道里，等著爸爸。當時我很淘氣，在媽媽旁邊站不住，總是東跑跑西跑跑，跑到二樓看見一家住戶的門上有門鈴，我突發奇想，想出了一個惡作劇。我按了一下那個門鈴，然后以飛快的速度跑下樓，站在媽媽身邊，當做什么事情也沒發生過一樣。這時，樓上的門打開了，我只聽到了一陣嘀咕聲，隨后傳來了重重的關門聲。想著主人東張西望的樣子，覺得很好玩，于是又將惡作劇“復制”了一遍。剛跑到媽媽身邊，就聽到了開門聲，加上一句憤怒的聲音：“到底是誰啊！”這聲音帶這一股火藥味，彌漫著整個樓道。這次媽媽聽見了憤怒的聲音，嚴肅的問我：“你剛才到樓上干什么了？”我小聲的回答道：“我去玩門鈴了。”媽媽嚴厲的對我說：“門鈴時隨便玩的嗎？跟我去道歉！”忽然，眼淚不爭氣的滴落下來，滑過了我的臉頰，隨后眼淚就好像壞了的水龍頭止不住的往下流。到了二樓，我慚愧的跟主人道完歉后，主人看到了我臉上的殘留的眼淚，就講了幾個小笑話把我逗開心了微笑的把門關上。從此以后，我就再也沒玩過這個“游戲”了。

關上了錄音機，笑聲消失了，回憶被打斷了，只剩下了淡淡的影子，留在自己的腦海中。

小學生敘事作文2

每天，我看見媽媽要打掃衛生，又要上班，還要做飯，真辛苦

呀！

于是，在一個星期天的傍晚，我和方月，還有曹含和胡兆涵一起向方月的媽媽借了十八元二角，在聯華超市里批了兩箱水，在景文門口向路邊的人賣水。

開始賣水時，我心里特別緊張，想喊又不敢喊，嘴巴像貼了膠布似的，張也張不開。看著一個個行人走過去，時間也一分一分過去了，再不喊就完不成任務了。于是，我就大膽地叫喊起來，：“賣水了。”可是，很長時間過去了，卻沒有一個人會走過來買水。只聞耳邊傳來一聲教訓聲“再不認真讀書，就像他們一樣賣水”。原來是一個阿姨，手牽了一個比我們小一點的女孩，女孩還朝我們笑笑。看來，阿姨肯定是誤會我們了。“不行，我可不愿意當作是不認真讀書的小孩”于是，我就拿了瓶水跑向阿姨，忐忑不安地問“阿姨，您要賣水嗎？我是一小的學生，參加實踐活動。”

“喔，原來是這樣啊，不好意思--------好啊，多少一瓶？”阿姨臉紅了起來，笑瞇瞇地問。

“一元五角”我興奮地說。

接過錢后，我連忙說“謝謝阿姨”

經過這次成功，我仿佛有了點信心，乘勝追擊，我又賣了好幾瓶水。天也慢慢地變黑了，時間不早了，我把本錢還給了方月的媽媽，算算自己也賺了二元七角錢，心里比喝了蜜還甜。

我要回家告訴媽媽我賣水的經歷。

……

小學生敘事作文3

今天是大年初二，天氣非常好，我跟爸爸媽媽去大舅舅家拜年。

在大舅舅家吃完了飯，我們看見大舅舅家有撈漁網，于是我吵著要舅舅帶我們去撈魚，因為我從小就喜歡魚。休息了一會我們帶著漁網出發了。

不一會，我們就到了笎筜湖，湖水是那么的清澈。水里的小魚悠閑自在的游來游去。湖水的邊上是綠綠的草地和樹林，太陽很大照出了樹蔭，有很多人在樹蔭下乘涼，還有的人在樹底下睡覺。湖的另一邊是白鷺洲公園，那里有很多的花燈。還有很多人在照相。清澈的湖面上有一艘花船，十分美麗。盤繞在湖邊的小路像一條銀灰色的綢帶蜿蜒的伸向遠方。

現在我們就準備開始了撈魚了，舅舅說這邊的魚太少，要去那邊撈。還沒開始撈，我就往水桶里裝上水了，準備來放抓來的魚。我也拿了個漁網撈來撈去都沒撈到，因為水淺的地方都沒看見魚。我順著湖邊的一邊撈一邊走，突然我看見一條小魚，我就輕輕的拿起來漁網慢慢的靠近它，我猛的撈起它，、好高興哦。可是它太小，蹦達幾下就從小洞里掉回水里，我好懊惱。這時媽媽過來跟我說：“你要動作快點撈到岸上來”。這是舅舅過來了，讓我把漁網給他，舅舅真是太棒了，沒一會就撈到了很多。舅舅對我說，“把大的裝進水桶，小的放回去，這樣以后才會一直有魚吃”。大魚在水桶里游了一會就翻肚子了，舅舅說：“要湖里的水才可以的”。于是我把原來在岸邊打的水倒掉，重新換上湖里的水。這時是舅舅又撈了一些魚上來，我把它們都放到水桶里。我蹲在水桶邊看著魚游來游去，我也很高興。我叫舅舅教我撈魚，舅舅告訴我一些技巧，我果然也撈到了很多。

太陽越來越大了，我們也撈到了很多魚，于是我們就滿載而歸了。

小學生敘事作文4

大自然里有許多奇妙的音樂，它們帶給我們許多美妙的音樂。有的是風的杰作，她吹響了樹葉，讓它“沙沙”地響著；有的是小鳥的“嘰嘰喳喳”聲，那樣的清脆；有的是水滴滴落在石頭上的聲音，一滴一滴，那么的緩慢，但每一滴滴下，都是那樣的清脆：有的是……

你吹過葉笛嗎？

只是兩片樹葉，把它們疊在一起，放在嘴唇里，就可以吹出優美動聽的旋律。笛聲里，可以聞到綠色草原的清新空氣，可以看到跳動的音符，可以想到遠古時代的牧童騎著黃牛吹著笛子……

如果吹的好的話，那可好聽了！像樹上小鳥的啁啾，那樣的宛轉、親切；像山旁小溪的流淌，那樣柔美、明澈；像林中風兒的叫聲；那樣歡悅、輕捷……

我吹了吹葉笛，結果卻像狼嚎，又像驢叫。唉！真倒霉！我吹了半天，總是聽到“噗噗”的吹氣聲！后來，我才發現我吹的力氣太大了，于是，我就吹得力氣小一點。結果，更糟糕！什么也沒聽見，更別說吹氣聲了，什么聲音都發不出來！我急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我瞎吹了一下，令我吃驚的是吹對了一音，但是只吹了一下令人滿意的音符又變成了“狼叫”。我看了一下伙伴們，有的臉都漲得通紅，像一個紅氣球；有的心平氣和的吹，雖然也不是很好，但是總比我強一點；有的稍微吹起了一點點。“我吹不起來！”“‘噗噗’，總是這種音調，不好聽！”“怎么這么難啊！我不想吹了！”這里充滿了這樣的抱怨聲。

“算了吧，到時候去請教有經驗的人吧！”我想著，“實在是太難了，伙伴里每一個吹得好的，當然啦，我也吹不好！”我再次吹了吹，奇跡的發現：雖然音不準，但可以吹成“模糊”的doremi了。

葉笛，是一種游戲，也是一種藝術。笛聲里，蘊含著美麗的音符和童年的快樂。

小學生敘事作文5

放寒假了，我和爸爸媽媽一起回鄉下過年。

除夕的上午，我和爸爸媽媽一起上街買了很多我喜歡的鞭炮，有火箭炮、摜炮、雙響魔術炮、老鷹炮……其中，我最喜歡的就是老鷹炮了。

放老鷹炮時，我首先用打火機點燃一根香。爸爸告訴我，如果用打火機去點燃鞭炮的火藥頭，每次都要打火，既不安全，又非常麻煩。但香的燃燒時間比較長，可以連續點燃很多鞭炮，安全系數也提高了。聽了爸爸的話，我連連點頭，心里暗暗佩服爸爸放鞭炮的經驗真豐富啊！接著，我再用香火去點燃老鷹炮的紅色火藥頭。看見有火花竄出，我立刻將老鷹炮扔出去。幾秒鐘后，傳來“叭”的一聲巨響，我雖然有些害怕，但心里還是喜滋滋的。

單獨放了幾個老鷹炮后，我感覺不過癮了，就把幾個老鷹炮的火藥頭圍成一圈放在一起，點燃其中的一個，其它的也會跟著被點燃。接著，就會“叭、叭、叭”的一起引爆，那場面還真是壯觀呢！

放著放著，我又想出了一個鬼點子：用鞭炮去嚇唬嚇唬那些膽小的孩子吧！我偷偷地把點燃的老鷹炮扔在一個小女孩的身后，爆炸聲嚇得小女孩哭了起來，引得我一陣哈哈大笑。

漸漸地，我覺得放鞭炮是一件特別刺激的事情，不但可以增添節日里喜慶的氣氛，而且還可以鍛煉自己的膽量。

期望下一個春節，我能學會放更多的鞭炮，像爸爸一樣，成為一個放鞭炮的行家里手。

小學生敘事作文6

“丁零零”。鬧鐘一響，我便從床上一躍而起。你一定很奇怪，一向喜歡賴床的我怎么這么早就起來了？告訴你吧，因為我今天要去摘草莓。

坐在車上向外望，一棟棟高樓大廈離我們越來越遠，轉眼間，我就來到了鄉間，美麗的田園風光映入眼簾：金黃的油菜花謝了，結出了密密的嫩芽；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬種子。啊！鄉間的風光真美呀！

我們來到了草莓園，出現在眼前的是一個個白色的塑料大棚。進入草莓棚，感到有些熱。只見一壟壟的草莓排列整齊，一個個鮮紅的草莓從草莓藤里探出頭來，襯著那長長的藤，綠綠的葉，構成了一道別有風趣的風景。媽媽對我說：“摘草莓要選又大又紅的摘，要輕輕地，不要生拉硬扯。”聽了媽媽的話，我開始摘了。拔開綠葉，我發現了很多草莓，有的又紅又大；有的還是綠色的；有的半青半紅。。突然，我看見一個“巨無霸”草莓，連忙收入中籃中。咦，那邊有一大叢綠葉高高隆起，我拔開綠葉，看到了一個畸形草莓，下面有一個橢圓形的身體，上面不有一個小草莓，就像爺爺背孫子，這樣的“稀世珍寶”怎么能輕易放過呢？我連忙把它放入籃子里。摘啊摘，不一會兒，就摘一大盆，看到這么多的草莓，我忍不住放了一個到嘴里，一股酸甜的味道直沁肺腑！我回頭看看小伙伴們，他們那一張張紅撲撲的臉蛋上，蒙上了一層晶瑩的細汗，就像一朵沾滿露珠的月季花。

轉眼間，該回家了，我戀戀不舍地離開了草莓園，心想：我下次一定還要來摘草莓。

小學生敘事作文7

我們班的同學“春春”每當緊張時就會做出一個非常搞笑的動作：把兩個手的食指伸出來，然后用指尖碰指尖（電視上懶羊羊每次被人審問時的動作），這是我多次觀察的結果。

一次上課，老師找春春回答問題，春春站了起來，不知道說什么，我朝春春望了望，簡直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來，下課了，我趕緊和同桌說起春春剛才的動作，結果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。

還有一次，春春課文沒背來，老師讓全班沒背來的站起來，春春慢吞吞地站了起來，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個搞笑的動作，我趕緊喊了一下同桌，讓他也看看，結果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來。

下課后，后面的同學問我，你上課笑什么啊？笑成那樣，結果我同桌哭著（笑的）對他們講春春的動作，后面幾個人也笑了，但沒有我同桌那么猛，可能是看懶羊羊的動作看慣了吧。

現在想起那個動作，我還是想笑。

這是一篇以敘事為主的習作。小作者注意通過“我們班的同學春春”的一個有趣的動作——“把兩個手的`食指伸出來，然后用指尖碰指尖”來表現人物，非常傳神，能夠打動人心。

小學生敘事作文8

1949年10月1日，中華人民共和國誕生了。今天，10月1日，我們偉大的祖**親誕生58周年，一年一度的國慶節來臨了。

走在大街上，人山人海；商場里，摩肩接踵；風景區內，游人如織。華僑公園的模仿秀生動傳神；金砂公園的游樂場驚險刺激；石炮臺公園的賽歌會載歌載舞；中山公園的親子活動充滿親情。拉薩布達拉宮前的廣場更是擺放著“祖國萬歲”的巨型花壇喜迎國慶。雖然人們慶祝的方式不同，但心情都是一樣的，為祖**親慶生日！在國慶黃金周內，大多數人走出家門，外出游玩，有的選擇去書店“充電”，有的選擇去野外燒烤，有的選擇在家里補充睡眠，有的選擇外出逛街休閑，有的選擇瘋狂購物，各有玩法。我選擇與爸爸媽媽一同體驗華僑公園的勝景。

剛到大門口，就看到了一幅幅五顏六色的海報。公園內有許多精彩好戲，明星臉模仿秀表演者模仿明星趙本山、宋丹丹，為大家獻上了表演，還有川劇《變臉》、京劇《畫臉》，《院門外三聲炮》以及薩克斯曲《回家》、《月光下的鳳尾竹》等，給大家帶來了一場文化大餐。值得一提的是，華僑公園大門內的俄羅斯風景的景點：“瓦西里教堂”、“俄羅斯大教堂”、“舞蹈天鵝湖”等燈飾，在入夜之后發出色彩斑斕、絢麗多姿的燈光。令人大飽眼福。

10月1日，祖國各地各族人民用多種多樣的形式為祖國獻上最誠摯的祝福，用我們心中喜悅之情表達對祖**親的熱愛，對祖國明天更美好的期盼！讓我們一起祝愿我們的祖國興旺發達、永盛不衰！

小學生敘事作文9

寒假的一天，天氣特別晴朗，暖洋洋的太陽普照著大地，小鳥在枝頭上歡快地歌唱，我們一家懷著無比興奮的心情開車前往恐龍谷。

行車大約一個小時，我便看見一條長長的橫幅，上面寫著：等你兩億年，相約恐龍谷。頓時，我的心激動不已，因為我知道馬上就到恐龍谷了。

下了汽車，就看見了四根雄偉的大柱子拔地而起。進了景區大門，我就看見了兩只大恐龍相對而立，好象在迎接我。走過一座小橋，好象走進了恐龍時代，我看到了侏羅紀、三疊紀、二疊紀時代……的恐龍。接著我又到了恐龍廣場，廣場上分布著各種各樣的恐龍，有長著鴨子嘴的鴨嘴龍，有專門偷蛋的竊蛋龍，有長得像鳥的龍鳥，有渾身是刺的劍龍……。

廣場上有一座恐龍大本營，我先看了一部小電影，感受到了火山爆發、恐龍滅絕的悲劇，從中知道了破壞環境的后果。在恐龍大本營，我一會兒和恐龍賽跑，一會兒和恐龍比體重，一會兒給恐龍打電話，玩得可開心了！

廣場上還有一座恐龍原址保護大廳，在這兒，我看到了真正的恐龍骨骼化石和目前發現的世界上最大的恐龍——阿納街川龍。

最后，我來到了侏羅紀嘉年華，我最喜歡玩“魚龍擊水”了，玩得都不想回家了，在爸爸的一再催促下，我才依依不舍地離開了恐龍谷。

小學生敘事作文10

我家種著兩盆辣椒，如今已枝繁葉茂，還開了花結了果。也許，你可能會奇怪，辣椒大部分都是冬天落葉，春天發芽，我家種的又不是松樹、竹子什么的常青植物。為什么還“枝葉繁茂”呢？告訴你這里面的秘密吧！因為我家里很暖和，所以辣椒才會長葉、開花、結果子。

我仔細觀察這兩盆辣椒。發現一盆辣椒大部分都開著花兒，另一盆辣椒大部分都結了果。那葉子青翠欲滴，像一把長大的小扇子，好像要人們摘下來當扇子似的。一朵朵小花含苞欲放，像一個害羞的小姑娘，還不肯露出那嬌嫩的臉龐，盛開的花更是美不勝收，白白的、嫩嫩的六瓣小花，正吐著芬芳。中間的花蕊，就像幾位王子簇擁著一位公主。數數果子，一、二、三……有八個啦！再看那枝干，好粗壯，下面是棕色的，上面是綠色的。那分出的枝，大部分已經被外婆給折下來了。我不忍心，但又沒辦法，再不折它們就要碰到房頂了。從遠處看，它們就像兩把大傘。

別看辣椒樹上長的辣椒好吃，我們可費了不少心思。我和外婆經常搞“滅蟲大行動”，一次起碼也得花個半個小時或一個小時。有一次，樹招惹的蟲子可真多，外婆忙不過來，就用吸塵器來吸，結果辣椒上的果子和枝都被外婆的吸塵器給“吸”斷了，當時我都快要流眼淚了。

我喜歡這些辣椒樹，我對它們有一種說不出來的熱愛。

小學生敘事作文11

夜深了，蔚藍的天空中，滿天星斗，像一粒粒碎金，似一顆顆珍珠，灑落在這碧玉盤上。清風拂過樹葉——沙沙作響，星星也頑皮的眨著眼睛，一輪皓月，高傲地懸掛在天空的盡頭。

酒店中我出神得通過窗戶望著這一輪皎月，“咣咣咣”舅舅用酒杯打了打桌子，曲著身子“我跟你們說說，原來我年輕時也想干一番事業！想去當運動員拿金牌，然而現在卻只搞搞小生意，老了啊。”這下打開了大家的話茬子“對呀，我以前原來想去航海的。”“以前打算當歌手的呀！”“對對我也一樣啊！”“陳年芝麻事不提也罷。”在清冷明亮的月光下，親戚們陸陸續續回憶起了少年時的夢想。

當親戚們討論正歡的時候，我想到了一樁故事——嫦娥奔月：嫦娥知道后羿從西王母那兒討來了不死之藥，成仙心切。有一天，趁著后羿不注意，偷來吃下不死藥，變化為仙人，然后就飛到月宮。就成為人們傳說中的月仙。

嫦娥有她心中的月亮，每個人不也都有自己的月亮？嫦娥邁出了這一步，你呢？為什么世人大多都碌碌無為，度過了短暫的一生，成為偉人的屈指可數？世界上沒有偶然，只有必然！那是因為世人都未曾邁出自己追求月亮的第一步！

空想有何用？當你抬頭看時，天穹閃耀！滿天星斗！地平線上皓月冉冉升起！為了追求月亮的你重新煥發了青春，挺胸前進，也許會沾一身泥巴，但你知道，只要你堅持走下去的話，總有一天泥巴會干燥掉落的。

月亮離我們有多遠？很遠，很遠，遠到只有一步之遙！

那么，踏出這一步吧！

小學生敘事作文12

一個場景、一幅畫面、一件趣事……可能會有一件事令你印象深刻吧！如果大家要問我印象最深的一件事是什么？那就要數一次朗讀比賽了。

上二年級的時候，我參加過一次朗讀比賽。一天下午，我們準備去比賽了，一輛車把我們從學校送到比賽地點，一路上我們談論著，一說到比賽的場面，我頓時緊張起來，心想：我上去朗讀時會不會很緊張，不敢讀呢？我對老師說了我此刻的心情，一聽才知道，原來其她同學也是跟我一樣非常緊張的。老師對我們說：“不要緊張，上去朗讀時要當成像平時訓練一樣，不要在意有多少人。”雖然我們都聽懂老師的話，但還是非常緊張，非常激動。

到了比賽地點，我們走進了一間多媒體教室，教室很大，座位也很多，看來，這次比賽，聽眾一定很多。我們隨便找了一個位置坐下。往前一看，一所所學校的老師、學生陸續走進教室。我的心情變得更加緊張了。接著，我們每個學生都要抽簽，抽到幾號，就第幾個上去。比賽開始了，抽到一號的同學要先到前面去朗讀，過了一會兒，一號朗讀完了，輪到二號、三號……

時間過得很快，一會兒就輪到我了，當我走上去時，我又想：不要緊張，上去一定要認真讀。我便開始讀了，沒想到，一會兒我緊張的心情一下子平靜了下來。

比賽結束了，同學們都走出了教室，我再次向老師述說了我當時的心情。我想：萬事開頭難。雖然那次比賽表現不是很好，但是只要有努力就夠了！

那次比賽，那種緊張的心情，那個激動的場面，至今還在我的腦海中浮現著！

小學生敘事作文13

聽說媽媽要帶我去福州萬達影城看電影，這可是我第一次去看電影，我高興得又蹦又跳。

一大早，我就滿心歡喜地坐上了諾子媽的車前往福州，汽車在筆直的高速公路上飛馳，兩旁的高山、綠樹、野花飛快地向后倒退，似乎在列隊歡迎我們。不一會兒，我們便來到萬達影城，我的心情很激動，會暈車的我下了車頓時生龍活虎。我和諾子手拉手飛奔到萬達影城售票廳，只見寬敞明亮的售票廳人山人海，大家都在有序地排隊買票，我們也迫不及待地加入其中。終于買到票了，走出購票口，一旁爆米花的香味撲鼻而來，饞得我和諾子直流口水。看見我們的小饞樣，諾子媽媽立即買了一桶香噴噴的爆米花。只見爆米花那潔白的身上裹著一層金黃的外衣，媽媽告訴我，那金黃的外衣是蜂蜜和黃油做成的，是為了增加爆米花的甜味……還沒等媽媽說完，我就偷偷地拿了一顆往嘴里送，猛得一咬，那爆米花真是又香又脆。我們便接二連三地吃起來。

終于等到我們的電影放映了，美味的爆米花已經被我們“消滅”了大半桶

。我們通過檢票口，一路尋找，來到了3號放映廳，放映廳里擺著一排排階梯式的座椅。我們迅速找到了自己的座位，這軟綿綿的座椅坐著真舒服。剛坐下，前方的屏幕一亮，電影開始了，那屏幕可真大呀！里面放映的人物和我一般大小，真是太神奇了。我一邊吃著爆米花，一邊瞪大眼睛看電影《巴拉拉小魔仙》。精彩、逼真的電影環節，讓我感覺自己也成了電影中的“小魔仙”。

100分鐘的電影在我們的歡笑聲中結束了！第一次看電影真過癮！

小學生敘事作文14

新年到了，一年一次的回鄉也到了。雖然要5小時的車程，十分遙遠，但每次都滿載而歸。

今年，經過5小時的奔波，終于來到了我的家鄉——廣東興寧。家鄉是座4層高的老房子，剛進去，奶奶就出來迎接，還遞給我一封紅包，祝我新年快樂，我十分高興。這時已是下午一點，我吃了些飯就跑上去找堂弟。只見堂弟正玩著滑板。堂弟滑得非常熟練，一會兒向左轉，一會兒側下身子穿過茶幾。我越看越覺得有趣，于是想請堂弟教我，堂弟爽快地答應了我。于是我開始練習：首先堂弟教我先把左腳踏在滑板左側，往前一滑，緊接著右腳也踩上去右側，接著雙腿前后搖擺，左腳用來控制方向，右腳用來加速。剛開始我不知道，我雙腳踩上去之后，胡亂搖擺，結果可想而知——我摔了個狗啃泥。雖然我摔了跤，但我決不罷休，我又開始了第二次訓練，這次我先扶了扶墻壁再把腳踩上去，果真比剛才好了點，可還是摔了跤。經過幾天練習，我的技術突飛猛進，已經可以不扶了，我試著像堂弟一樣側下身子穿過茶幾，還真的行了。

時間很短暫，當我正練得非常熟的時候，我就要回家了，我十分不舍，想：下次我來時一定要抓緊時間好好練習！

在回鄉這段時間，我學會了滑滑板，我相信下次回鄉時也同樣會滿載而歸！

小學生敘事作文15

都說二十一世紀的孩子是快樂的，可是，又有誰知道我們有許多的煩惱呀！老師的批評，令我心煩；父母的嘮叨，令我心煩；同學的拌嘴，令我心煩……那么多的煩惱在我心中堆積如山，可最煩的，要數可恨的作業了。

隨著時間的步伐，我們即將迎來期中考，作業也隨之增加，這不，又是一個黑色的周末，星期五的晚上本想好好休息一下，不料 ，耳邊傳來了媽媽的喊聲：“一婧，快去寫作業，明天還要上圍棋、英語、作文、素描……”聽了這些，我萬般不情愿，可是母命難違呀！我嘆了口氣，提起重重的書包，走進我的房間，一屁股坐在凳子上，寫起了近義詞、反義詞。討厭的老師沒當過學生嗎？我一邊抱怨一邊寫著，可不一會兒，我又想起了還沒看完的課外書，經不住誘惑，我偷偷拿起課外書津津有味地看了起來。直到廚房里傳來了爸爸的聲音，我才驚醒。“咦，他倆在干啥呢？”我的心又被對面的小弟弟可樂和Q寶吸引過去了，看著他倆燦爛的笑容，我羨慕極發，如果我也能這樣無憂無慮，那該有多好啊！“喂，怎么了？寫作業去！"HOMYGOD！，老媽來了，我嚇得跳了起來，看到媽媽嚴歷的臉，我只好重新提起筆，唉，陳老師真是個作業機，真想拔了她的電池！嘮叨歸嘮叨，作業還是要做的，星期六和星期日可沒有時間啊！煩、煩，還是煩！什么時候才能休息呢？

作業呀作業！你什么時候可以少一點，我的煩惱就也會煙消云散的。

第三篇：小學生敘事 (13)

跑馬山秋色

朋友，您來過康定嗎？到過跑馬山嗎？但您一定聽過一曲唱遍大江南北的《康定情歌》。家鄉的跑馬山以美麗、獨特的景色吸引了無數外國游客和外地朋友。
秋天像一位魔術師，他一揮手給大地披上了一層金黃色的衣紗。遠處夕陽西下，如駿馬奔騰折多河，呼嘯著擁擠著，它們穿城而過??
早晨，遠眺跑馬山，只見山上白霧籠罩，山上的景物若隱若現，如神話出的仙境一般，又像一位婀娜多姿的仙女，使人陶醉。近望跑馬山，它像一沖天巨人，高大無比。我激動的來到山上，只見柏楊樹的葉子紛紛落下，有的像雪花一樣飄下來，有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的像一塊塊金子一般；地上鋪了一層層金黃色的“絨毯”，踩上去就像踩在沙灘上一樣，“吱吱”直響。地上長了一些野果，有的像紅里透青的桃子，有的像小草莓，有的像紫色的葡萄??真是小巧玲瓏的呀。遠處野菊花散發出一陣陣幽香。
我愛家鄉的跑馬山，更愛跑馬山秋色！

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第四篇：小學生敘事 (10)

人與馬不同

木樁還是當初的木樁，細而短，腐朽且易折，白馬已不是當年的小馬，早已變得高大而有力，然而心中的那根繩索的羈絆從不曾被擺脫，所以，白馬永遠離不開那條形同虛設的木樁。人，有時亦如此。有的時候我們做事不成功，不在于我們不能夠，而在于我們認為自己不能夠，所以，我們被自己束縛著，因此，我們要斬斷束縛心靈的繩索……

人與白馬不同，人是有思維的動物，所以白馬可以永遠被木樁所困，但人卻不可以。為了掙脫那根繩索，我們必須相信自己，并且，全面地認識自己。美國國防部派一隊科學家執行一頂科研任務，將現有的電極管的發光能力擴大為原來的1000倍，但同時命令他們不許查閱相關資料。科學家們很詫異，但是只得照辦。幾個月后，電極管研制成功了。雖然他們曾經面對很多困難，可是最終都克服了。此時，好奇的科學家們一查閱相關資料，才發現：書上說電極管發光能力至多能擴大5倍，然而，他們卻做到了擴大到1000倍！這不是奇跡，只是告訴我們，人類自身的潛力比自己想像的要大，所以，別信你不行這三個字！因為，你一定行！要斬斷，就需要切實的行動了。光沉溺于空想是不可能改變現狀的。白馬也許也曾想過自己有能力將脫那根大樁，然而，它只是幻想而從不曾實踐過。所以，要真正斬斷心靈的繩索，還需要實踐。讓我們行動起來，在實踐中樹立信心，一步一步超越，揮刀斬盡羈絆，創造一個屬于自己的心靈的舞臺！

白馬要想自由，必須嘗試。人要想實現宏偉目標，也必須嘗試，林肯一直都相信自己會成功，所以一次、二次……十一次地競選，在自我肯定之中，他頑強地堅守了十一次，終于成為美國總統。愛迪生的實驗室在一次大火中化為灰燼，所有成果都不復存在，當眾人惋惜，家人痛心，認為晚年的他將不能再有成就之時，他依舊相信自己，一個月后，世界上出現了第一部留聲機……

所以我們要斬斷心靈的繩索，相信心有多大，舞臺就有多廣；

所以我們要行動起來，為自己創造一個舞臺；

所以我們就真地可以擁有一個廣闊的舞臺！.

第五篇：小學生敘事 (8)

人生理想，理想人生

零歲，來到世上。

某年某月某日，我來到了一個陌生的地方，被迫開始了陌生的生活。

十歲，遠大理想。

經常聽父輩們談起戰爭以及戰爭造就的將軍。于是，我有了一個理想，要成為一個將軍。

二十歲，征戰他鄉。

在這個風華正茂的人生階段，我放棄了學習的大好時光。拿起了槍。跟著部隊征戰他鄉。那時。我似乎已看見我的夢想變成了現實，可惜我始終是個排長。

三十歲，仔細思量。

戰爭已經結束，我們凱旋而歸，帶著軍人的榮耀。

我開始靜下心來，仔細思量。似乎又回到了硝煙彌漫的戰場，看著大群的難民流離失所，背井離鄉。我悲傷，我帳惘，難道我的理想是制造災難和饑荒。

四十歲，重新定向。

經過十年的療傷，終于在眼淚中明白，理想不能建立在他人的痛苦之上。我發現人民需要小康奔大康。于是我重新定向，棄戎從商。

五十，實現夢想。

在商海中拼搏了十年，終于打拼了一片自已的小天堂。回想過去的時光，實在是很不爽。

六十，告老還鄉

我把一切交待好了以后，回到家鄉，面對兒孫滿堂，我心里感到十分喜歡。

七十，；回歸自然。七十的我更多了份睿智外加關節炎風濕腿，醫生勸我住進深山，回歸自然。延年益壽，勝過十全大補丸。

于是，我回歸自然。

八十，曬曬太陽。

在深山老林中，每天與魚蝦為侶，飛鳥為伴；聆聽高山說流水，感受輕風吹斜陽。

九十，躺在床上。

不幸我還是得了骨質疏松加癱瘓，只好躺在床上服用黃金搭襠--人參燉雞湯。

一百歲，掛在墻上。

……

這就是我的一生，平凡而又偉大，漫長而又短暫。

今生，我不虛此行；來世，我還想這樣。.