第一篇：武夷學院商學院10國貿2班清明節活動策劃書

10國貿2班清明節活動策劃書

----感懷清明，緬懷革命先烈 一：活動背景：

清明節是我國人民緬懷先人、烈士的節日，為了在這一個日子里，緬懷烈士的豐功偉績，寄托對烈士的哀思。并加強愛國主義教育，給廣大的同學樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。所以國貿2班同學在清明節來臨之際參觀閩北革命歷史紀念館活動。

繼承和學習革命英烈們不畏艱難、勇于獻身的革命精神；革命英烈們前仆后繼、不怕犧牲的進取精神；革命英烈們不求索取、一心為民的奉獻精神。更好地體會與學習“奉獻，互助，進步，友愛”的志愿者精神。

二：活動時間：

4月2日下午

三：活動地點：

列寧公園閩北革命歷史紀念館

四：活動主題：

感懷清明，緬懷革命先烈

五：活動準備：

1、活動宣傳：

活動前期宣傳委員與信息委員制作宣傳海報并張貼與同文一號樓下

2、地點考察：

4月1日到閩北革命歷史紀念館考察

六：活動流程:

1、4月2日下午2:00到校門口集合2、帶領同學參觀并介紹有關革命先烈的相關知識

3、整個活動中進行拍照或攝影作為活動紀念

七：活動要求：

1、嚴格服從集體安排，不以各種理由私自離隊單獨行動。

2、路上注意安全，不允許隨意亂跑，不允許做有危險的游戲；

3、在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事；

4、互相關心、互相照顧，發揚集體主義精神；

附 ：閩北革命歷史紀念館簡介:

閩北革命歷史紀念館位于武夷山市區列寧公園內，始建于1985年7月，1988年7月建成開館。館舍為宮殿式半框架結構，占地面積3322平方米，建筑面積2987.7平方米，是一座具有民族風格的仿古建筑，有7個展室144米延長展線及配套設施。原全國政協副主席方毅題寫館名。紀念館隸屬中共南平市委辦公室，為正科級事業單位，編制10人。

閩北革命歷史紀念館館藏第一次國內革命戰爭至1949年閩北人民，特別是崇安人民在近30年革命斗爭中留下的革命文物210余件，陳列圖表、照片320余幅，文獻資料220余件。真實地記述

了新民主主義革命時期，閩北人民在中國共產黨的領導下英勇不屈地進行革命斗爭的史實。基本陳列有：中共閩北地方黨組織的建立與大革命時期、土地革命戰爭時期、抗日戰爭時期、解放戰爭時期的革命史實。具體分16個專題：人民的苦難與反抗，馬克思主義的傳播，中共閩北地方組織的建立和工農運動的崛起，閩北農民暴動，工農紅軍和蘇維埃政權的建立，蘇區的建設與發展，主力紅軍在閩北，三年游擊戰爭，停止內戰與抗日，抗日救亡運動，反對國民黨頑固派的斗爭，赤石暴動，爭取和平民主、開展游擊戰爭，配合大軍、解放閩北，閩北英烈，黨和國家的關懷。1994年4月，共青團福建省委授予全省青少年革命傳統教育基地；1995年3月，中共南平市委、武夷山市委分別授予全市愛國主義教育基地；2000年10月，中共福建省委授予全省愛國主義教育基地。楊尚昆、楊成武、肖克、司馬義·艾買提等領導先后到閩北革命歷史紀念館參觀視察。

1997~1998年，紀念館還先后接待了香港工聯會代表訪問團，香港工聯會文藝家、攝影家考察團，香港建造業總工會參觀團，香港政府物料工會代表團，香港郵電工會代表團等300多人。此外，在閩北革命歷史紀念館還先后舉辦了抗日戰爭勝利50周年專題展覽、慶祝中國共產黨建黨75周年暨閩北建黨70周年展覽、建國50周年武夷山市書法展覽等。閩北革命歷史紀念館已成為愛國主義教育和革命傳統教育的重要陣地和對外開放的重要窗口。至2000年底，紀念館共接待參觀團體1500多個，觀眾達15萬人次，其中青少年占60%以上。1998年2月，福建省委、省政府授予“文明單位”稱號；

從1991年至2000年，連續10年獲武夷山市和南平市“文明單位”稱號。

在紀念館門柱橫梁上，懸掛著方毅書寫的“閩北革命歷史紀念館”巨匾。整個展館分大廳、展廳、書法廳三個部分。展廳是該館的主體，在144米展線上，按閩北大革命、土地革命戰爭、三年游擊戰爭、抗日戰爭、解放戰爭、閩北英烈，以及黨和國家領導人的關懷等7個部分，布置260多個版面，展現閩北革命勝跡大觀。展櫥里珍藏200余件歷史文獻、文物。

書法廳陳列幾十幅珍貴的墨寶，其中有黨和國家領導人楊尚昆、彭真、彭沖、谷牧、錢偉長、雷潔瓊、姬鵬飛、陳慕華、劉復之、司馬義·艾買提等的題詞。彭沖題詞是“最生動的革命傳統教材”10個大字，全面生動地概括了閩北革命歷史紀念館教育基地的社會功能。這個館于1988年7月正式展出，共接待參觀團體2600多個，16萬人次。該館已列入福建省“愛國主義教育基地”、“青少年革命傳統教育基地”。

策劃人：林施峰、蘭春鳳

第二篇：武夷學院商學院10國貿2班自愿者活動總結

“環保成大我先行”

每年3月,是自愿者活動月。我們確定該月為我班環保宣傳月，之所以要確定這樣的日子為的是宣傳環境對人類生存和發展的重要性,喚起全校師生保護環境的意識,動員各方面力量采取保護環境的行動,從而為人類和他們的后代留下一個適于生存的環境.客觀的說,34年來人類環境保護意識已經大大加強.各國政府在保護環境的行動方面也取得了一些進步,但總體來看,地球的環境還在不斷惡化,特別是在發展中國家,而我們中國從以往的歷史教訓中得出:“發展經濟不以犧牲環境為代價”,所以我們應以維護國家生態安全和可持續發展的大局出發, 護環境從我做起,從身邊做起,構建環境友好型的優美環境。

-----活動緣起

一、活動簡介：

(一)、活動主題： 環保成大我先行

(二)、活動意義：

1.發揮我班青年自愿者的模范先鋒作用，在其思想上形成自愿者的光輝形象。

2.希望為綠色城市盡自己的一份力量！我們希望更多的同學加入我們，影響更多的人，讓我們的生活有變得更加美麗！

3.給美麗成一個干凈的環境，讓我們的城市更加美麗。

4.為使城市環保工作長期不懈地展開,定期宣傳環保知識,體現當代大學生求真務實的精神風貌，我班青年自愿者將不斷開展環保活動.5． 豐富同學們的校園文化生活 和提高我班同學的凝聚力和向心力。

（三）、活動時間：

2011年03月20日

（四）、活動地點：

武夷山列寧公園

（五）、參加人員： 10級國貿2班全體同學

二、活動進程回顧：

1、下午在班委的組織下集體在校門口集合出發

2、在班委的帶領下，全體同學到達目的地列寧公園

3、全班同學按原定分組進行清理公園內的垃圾，還武夷山市民一個優美潔凈的休閑環境

我班同學按三人一小組分別在公園的各個角落清理著“沉淀”已久的垃圾，他們秉承著不怕臟、不怕苦的精神“灑落”在過道草坪。時刻奉行著“倡環境保護之風 走持續發展之路”的原則。

4.活動最后集體同學拍照留念

此次活動不僅豐富同學們的校園文化生活而且還提高我班同學的凝聚力和向心力。也為日后做一個合格的環保型大學生做下鋪墊，以此來增強社會責任感。

三、活動優勢：

1、在公園這種人員集中的地方有利于環保理念的進一步宣傳，同時也給那些在公園里制造垃圾的市民以渲染。

2、給我班同學以實踐機會更早的明白如何去服務社會，增強社會責任感。

3、同時也在我校同學中引起共鳴，發動更多的人通過行動來保護環境，還世界一個美麗的城市。

四、活動不足：

1.宣傳力度還不夠大，且環保范圍有限。

2.活動周期短，不能達到長期宣傳的效果。

五、活動總結：

我班同學時刻秉承著“倡環境保護之風 走持續發展之路”的原則，以從身邊做起的方式在武夷山列寧公園踐行著。發揮我班青年

自愿者的模范先鋒作用，在其思想上形成自愿者的光輝形象。以維護國家生態安全和可持續發展的大局出發, 護環境從我做起,從身邊做起,構建環境友好型的優美環境。給我班同學以實踐機會更早的明白如何去服務社會，增強社會責任感。

第三篇：武夷學院商學院10國貿2班“青春之歌,唱響閩北”文藝晚會...

青春之歌，唱響閩北

——10國貿2班學習胡錦濤五四講話精神文藝晚會

今年是中國共產主義青年團成立90周年的一年，胡錦濤總書記在紀念大會上發表重要講話，并對當代青年提出了五點希望：希望廣大青年堅持遠大理想；希望廣大青年堅持刻苦學習；希望廣大青年堅持艱苦奮斗；希望廣大青年堅持開拓創新；希望廣大青年堅持高尚品行。為了更好地學習貫徹胡錦濤總書記的五四講話精神，鍛煉提升自我，商學院10級國貿2班于5月19日晚組織了一場題為“青春之歌，唱響閩北”的主題晚會。

當晚7點，同文4-302歌舞不斷，氣氛熱烈。10級輔導員張歡歡老師、動漫學院羅錦英老師以及11級的學弟學妹一起來到現場，參與其中。整場晚會同學們充分展現了自身的才藝，個人獨唱、歌曲串燒、朗誦、街舞、華爾茲甚至還有同學準備了魔術，可謂形式多樣，精彩紛呈，展現了當代大學生的風采。

青春是一首唱不完的歌，舞不盡的曲。歌舞青春，不僅點燃了同學們的激情，也堅定了大家對未來的信心。許多同學在晚會后紛紛表示，今后將更加積極地面對人生，不斷開拓自我，將青春的熱情與豪情獻給祖國。

第四篇：國貿10 級2班團日活動策劃書

“創學習型團組織,爭做學習型青年”主題團日活動策劃——國際經濟與貿易專業2010級二支部

一、活動背景

在全黨推行爭優創先活動的背景下，力爭使團的基層組織網絡覆蓋全體青

年，貫徹落實科學發展觀，圍繞構建社會主義和諧社會的目標，在全體團員青年中形成“人人學習，時時學習、處處學習”的濃厚氛圍。使團的各項工作和活動影響全體青年，讓同學們在學習中娛樂，在娛樂中學習。在新形勢下，團組織要適應新變化，與時俱進，不斷創新，要加強自身建設，力求在團的工作機制，服務方式等方面有新的突破。從而使全體團員在今后的工作學習和生活中將更自信、更主動、更積極。所以我支部在這樣的新形勢下積極組織全體團員展開“創學習型團組織,爭做學習型青年”主題團日活動。

二、活動主題

創學習型團組織,爭做學習型青年

三、活動目的1、建設學習型團支部，增強團支部的組織活力和創新能力，營造我支部良好的學習氛圍；

2、樹立和宣傳團組織先進典型，推動新形勢下全體團員立足實際、服務大

局、與時俱進、開拓創新；

3、促使成員間的交流學習，達到認識學習的重要性的同時，促進大家共同進步，營造一種良好的“人人皆學，處處可學，時時能學”的學習氛圍的支部；

4、豐富支部成員在大學的生活，鍛煉支部成員多方面能力，如：學習能力、協作能力等，使支部成員更好地全面發展；

5、提高支部的凝聚力和戰斗力，響應校團委的關于展開團組織活動的號召，積極組織全體團員參與組織活動。

四、活動時間

2011年12月14日 晚19：00

五、活動地點

容園一號四樓活動室

六、活動流程

1、齊唱團歌

全體團員在活動開始之前，集體齊唱團歌，來表達對團組織的熱愛之情。

2、發證與經貿學院團總支學生會學習部部長至活動開幕詞

邀請學院團總支學生會學習部部長參加本次活動，并對本次活動進行全

程的指導以及建議。

3、學榜樣，樹學風

請上學年榮獲國家勵志獎學金的同學分享自己的學習經驗，以及與全體

同學進行學習的交流。

（通知獲獎同學自己準備交流內容以及交流方式，分享的學生包括上學

年的榮獲國家勵志獎學金的同學：張超、周欣霖、張東、田焱）

4、知識競答

本環節是主持人通過提問，同學搶答的方式進行?；卮鹫_的同學給予

小獎勵

（知識競答的問題為上學年我們所學的所有課程中的一些相關的簡單的小知識，通過知識競賽的方式幫助大家回憶學過的知識）

5、文藝表演

孟瑞演講（暫定）

楊雄歌曲（暫定）

蔡羽歌曲（暫定）

張超繪畫（暫定）

6、為本學期班級考評中排名前五名同學頒獎

班級考評作為我支部自我學習、自我管理、自我進步的舉措，學期期末

將會為考評考前的前五名同學給予一定的獎勵，包括30元+證書

（考評嚴格按照班級考評辦法進行）

7、期末考試總動員以及組建學習小組

馬上臨近學期期末，各科考試即將進行，作為“創學習型團組織,爭做學習型青年”主題團日活動必須將其提上議程。強化本支部的全體同學積

極復習應對期末考試。

學習委員：張靜做期末考試總動員

“創學習型團組織,爭做學習型青年”主題是一個長期的過程，必將會影

響一個長期的學業過程，必須長期的堅持。所以組建學習小組，此小組

會長期的近期學習上的各種活動。

學習委員：張靜安排組建學習小組

8、“創學習型團組織,爭做學習型青年”全體全員宣誓

為強化大家的認識，以及積極大家的斗志，組織集體宣誓，提高集體認

識，集體承諾自己會在以后的學習中積極向上，努力奮斗，迎接挑戰，只顧風雨兼程。

9、集體齊唱《我的未來不是夢》

10、活動結束

發證與經貿學院團總支學生會學習部部長總結活動，并對活動進行簡短的評價。

全體男生留下清理打掃會場

七、工作安排

1.活動策劃：張維香

2.前期動員人員：劉永峰

3.活動歌曲人員：熊崢

4、活動拍照人員：劉靈

5、活動物品人員：蔣顯靈

6、活動準備人員：張靜

7、現場組織人員：張東王俊杰

八、活動預期效果1、2、使大家更加深刻的認識到學習的重要性以及使大家形成愛學習的良好習慣。加強大家交流學習，達到認識學習的重要性的同時，促進大家共同

進步，營造一種良好的“人人皆學，處處可學，時時能學”的學習氛

圍的支部；

3、4、提高支部的凝聚力和戰斗力，使支部成員更好地全面發展； 使支部成員形成共同的認識，積極爭創優秀，努力學習，爭做學習型

青年。

九、經費預算

水：1×10=10

小獎品：2×10=20

獎金：30×5=150

獎狀：1×5=

5活動現場裝飾品：10

總計：10+20+150+5+10=195

十、相關注意事項

1、主持人一定要提前完成活動的竄臺詞；

2、各個細節的負責人必須盡心盡責；

3、活動現場的秩序井然；

4、在活動進行中注意調動全部成員的積極性，都能積極的融入到活動中去，積極享受活動的意義；

5、活動結束后現場的打掃以及會后的總結與體會。

法政與經貿學院

國際經濟與貿易專業2010級二支部2011年12月15日

第五篇：國貿10 級2班團日活動策劃書

“創學習型團組織,爭做學習型青年”主題團日活動策劃

——國際經濟與貿易專業2010級二支部

一、活動背景

在全黨推行爭優創先活動的背景下，力爭使團的基層組織網絡覆蓋全體青年，貫徹落實科學發展觀，圍繞構建社會主義和諧社會的目標，在全體團員青年中形成“人人學習，時時學習、處處學習”的濃厚氛圍。使團的各項工作和活動影響全體青年，讓同學們在學習中娛樂，在娛樂中學習。在新形勢下，團組織要適應新變化，與時俱進，不斷創新，要加強自身建設，力求在團的工作機制，服務方式等方面有新的突破。從而使全體團員在今后的工作學習和生活中將更自信、更主動、更積極。所以我支部在這樣的新形勢下積極組織全體團員展開“創學習型團組織,爭做學習型青年”主題團日活動。

二、活動主題

創學習型團組織,爭做學習型青年

三、活動目的

1、建設學習型團支部，增強團支部的組織活力和創新能力，營造我支部良好的學習氛圍；

2、樹立和宣傳團組織先進典型，推動新形勢下全體團員立足實際、服務大局、與時俱進、開拓創新；

3、促使成員間的交流學習，達到認識學習的重要性的同時，促進大家共同

進步，營造一種良好的“人人皆學，處處可學，時時能學”的學習氛圍的支部；

4、豐富支部成員在大學的生活，鍛煉支部成員多方面能力，如：學習能力、協作能力等，使支部成員更好地全面發展；

5、提高支部的凝聚力和戰斗力，響應校團委的關于展開團組織活動的號召，積極組織全體團員參與組織活動。

四、活動時間

2011年12月14日 晚19：00

五、活動地點

容園一號四樓活動室

六、活動流程

1、齊唱團歌

全體團員在活動開始之前，集體齊唱團歌，來表達對團組織的熱愛之情。

2、發證與經貿學院團總支學生會學習部部長至活動開幕詞

邀請學院團總支學生會學習部部長參加本次活動，并對本次活動進行全程的指導以及建議。

3、學榜樣，樹學風

請上學年榮獲國家勵志獎學金的同學分享自己的學習經驗，以及與全體同學進行學習的交流。

（通知獲獎同學自己準備交流內容以及交流方式，分享的學生包括上學年的榮獲國家勵志獎學金的同學：張超、周欣霖、張東、田焱）

4、知識競答

本環節是主持人通過提問，同學搶答的方式進行?；卮鹫_的同學給予小獎勵

（知識競答的問題為上學年我們所學的所有課程中的一些相關的簡單的小知識，通過知識競賽的方式幫助大家回憶學過的知識）

5、文藝表演

孟瑞演講（暫定）

楊雄歌曲（暫定）

蔡羽歌曲（暫定）

張超繪畫（暫定）

6、為本學期班級考評中排名前五名同學頒獎

班級考評作為我支部自我學習、自我管理、自我進步的舉措，學期期末將會為考評考前的前五名同學給予一定的獎勵，包括30元+證書

（考評嚴格按照班級考評辦法進行）

7、期末考試總動員以及組建學習小組

馬上臨近學期期末，各科考試即將進行，作為“創學習型團組織,爭做學習型青年”主題團日活動必須將其提上議程。強化本支部的全體同學積極復習應對期末考試。

學習委員：張靜 做期末考試總動員 “創學習型團組織,爭做學習型青年”主題是一個長期的過程，必將會影響一個長期的學業過程，必須長期的堅持。所以組建學習小組，此小組 會長期的近期學習上的各種活動。學習委員：張靜 安排組建學習小組

8、“創學習型團組織,爭做學習型青年”全體全員宣誓

為強化大家的認識，以及積極大家的斗志，組織集體宣誓，提高集體認識，集體承諾自己會在以后的學習中積極向上，努力奮斗，迎接挑戰，只顧風雨兼程。

9、集體齊唱《我的未來不是夢》

10、活動結束

發證與經貿學院團總支學生會學習部部長總結活動，并對活動進行簡短的評價。

全體男生留下清理打掃會場

七、工作安排 1.活動策劃：張維香 2.前期動員人員：劉永峰 3.活動歌曲人員：熊崢

4、活動拍照人員：劉靈

5、活動物品人員：蔣顯靈

6、活動準備人員：張靜

7、現場組織人員：張東 王俊杰

八、活動預期效果1、2、使大家更加深刻的認識到學習的重要性以及使大家形成愛學習的良好習慣。

加強大家交流學習，達到認識學習的重要性的同時，促進大家共同 進步，營造一種良好的“人人皆學，處處可學，時時能學”的學習氛圍的支部；

3、4、提高支部的凝聚力和戰斗力，使支部成員更好地全面發展； 使支部成員形成共同的認識，積極爭創優秀，努力學習，爭做學習型青年。

九、經費預算

水：1×10=10 小獎品：2×10=20 獎金：30×5=150 獎狀：1×5=5 活動現場裝飾品：10 總計：10+20+150+5+10=195

十、相關注意事項

1、主持人一定要提前完成活動的竄臺詞；

2、各個細節的負責人必須盡心盡責；

3、活動現場的秩序井然；

4、在活動進行中注意調動全部成員的積極性，都能積極的融入到活動中去，積極享受活動的意義；

5、活動結束后現場的打掃以及會后的總結與體會。

法政與經貿學院

國際經濟與貿易專業2010級二支部 2011年12月15日