第一篇：金融學2011認識實習指導書

金融學專業認識實習指導書

一、金融學專業認識實習的目的與要求

金融學作為一門經濟管理類的基礎學科，對實際工作有很強的現實指導意義，具體體現在金融學研究的是一種宏觀與微觀相結合的實踐方法，體現在它對金融理論的高度把握和現實運用上。金融主要研究資金融通的問題，包括資金融通主體、工具、場所等一系列內容。金融學作為一門學科在理論教學階段主要是一系列金融課程的開設，主要有貨幣金融學、國際金融學、商業銀行經營與管理、中央銀行學、投資銀行學、保險學、證券投資學、金融市場學、期貨與期權等相關金融類課程等，在本科教學階段，這些都作為主修課程來講授。在大量的金融專業課程學習之前，集中安排一次金融認識實習，是有其必要性的，可以使同學們對本學科在實際工作和生活的應用有初步的了解，增加對學習的興趣，提高學習的積極性和主動性，并對將來的就業有較強的指導意義。

實習目的：使同學們對本學科在實際工作和生活的應用有初步的了解；了解金融企業的運作特點、業務要求和主要金融產品；了解企業對金融人才培養的具體要求和需求情況；進一步明確專業性質和專業方向；明確就業去向和工作內容。金融學作為研究資金融通的一門學科，在社會中究竟充當什么樣的角色，我們將來的具體工作崗位究竟在一個什么樣的范圍，希望同學們通過此次認識實習有新的認識，在接下來的學習當中，有準確的目的和定位，為將來的就業打下一個堅實的基礎。

另外，金融學作為一門經濟學的應用學科，無論在實踐工作中還是在理論研究中都有重要意義。作為一名財經學科的大學生，在考慮將來的就業的同時，也可以將對金融學的研究作為我們的愛好和事業進行下去，這就需要同學們不斷的培養對于金融學的興趣，多讀各類金融雜志和報刊，多讀一些金融類或經濟學原著。如果想有更多的機會和時間來研究這門博大精深的學問，建議同學們認真學習專業課及基礎課，繼續深造，為金融學的學科建設增加力量。

二、金融認識實習的主要內容

金融學有較強的現實可操作性，在實際工作中涉及非常廣泛，主要體現為中央銀行、商業銀行等銀行類金融機構的業務操作，證券公司、保險公司等證券類、保險類金融機構的工作流程等。在本科專業培養計劃中安排的金融認識實習主要是認識和了解在具體工作中金融學如何指導實踐、金融學如何運用到實踐工作中等問題。

限于目前本專業實習實驗條件，對本次實習作如下安排：

（一）專業方向介紹與咨詢

由本專業老師圍繞金融學專業培養方向、后續學習及就業前景進行詳細地介紹和交流，同時也對金融學的專業優勢和學科建設進行介紹和討論。同學們可以就這些問題向各位老師提出疑問，尤其是關于繼續學習和就業方面的問題，這也是同學們最關注的問題，1

各位老師將盡可能為同學們做詳盡的介紹和回答。使同學們對金融學專業有更深刻的認識，為以后的學習確定一個具體的方向。

（二）現場參觀學習，增強對本專業的感性認識

本次實習單位將安排去海爾物流公司、萬通證券、招商證券等單位參觀學習，通過參觀學習使同學們大體了解企業與金融行業的關系、股票交易的具體流程和具體方法等問題，了解金融學這一學科在實踐中的具體應用。

（三）請金融行業相關單位的人士來校做專題報告

銀行是安全性要求較高的單位，由于咱們人數太多，很難安排到銀行去參觀。本次實習將會邀請商業銀行等相關單位的領導和業務骨干來校，結合他們的工作實際為我們做專題報告。

（四）回校討論、交流學習

參觀之后，就相關的專業問題和實習體會進行討論、交流學習。目的是進一步加深對于本專業以及本學科的認識，讓同學們在感性了解的基礎上有個更深刻的認識，最好能有自己的見解和看法，也為將來的就業或者繼續學習奠定一個良好的基礎。

（五）撰寫實習日志和報告，談談對金融學專業的基本認識

每天的實習結束后大家要撰寫實習日志，對當天的實習情況進行小結。

最后，要撰寫實習報告。經過一年的學習和金融認識實習，同學們對于金融學學科已有了初步的認識。在同學們眼里，這門學科的特點是什么，優勢和不足是什么，將來的發展在哪里，以及對于這門學科的發展有何建議，請同學們進行思考并形成書面材料，字數不少于1500字。

由于期末實習較多，學院機房只能在20周周五下午為大家提供一次上機時間，大家可以提前打好草稿到時上機錄入。

大家本次實習報告的成績記入該課程認識實習的最終成績。

三、注意事項

課程實習與課堂教學一樣，必須遵守實習紀律。

1.遵守實習紀律。

2.準時集合，按時到達參觀地點,注意安全。

3.有秩序地進行參觀，不得大聲喧嘩，要認真聽取工作人員的講解并作好記錄。不得擅自離開實習現場。

4.參觀結束后，集體返校。

5.認真討論并完成書面作業。

6.如無特殊情況不得請假。

經管學院財政金融系

2012.6.21

第二篇：認識實習指導書

信息管理與信息系統認識實習指導書

一、實習目的1、了解現代化企業、公司和機關的信息管理及信息系統的建設情況、應用情況，了解我國的信息化水平，本專業人才的工作性質和工作環境，使學生更加熱愛所學專業，以便努力學好專業知識。

2、了解現代化企業、公司現代化生產水平，激發學生愛國敬業、求實創新精神，增強振興中華的使命感、責任感。

3、學習現代化企業、公司、信息部門的管理人員、技術人員、工人的嚴格組織性、紀律性、高度的責任感、嚴格的工作作風、人與人之間合作共事的社會主義大協作精神。

二、實習要求

1、學生必須參加實習全過程，一般不許請假，特殊情況必須向指導教師或帶隊教師請假，對于無故曠課者，認識實習按不及格記。

2、學生要認真參加實習，做好紀錄，寫好認識實習報告。

3、學生要嚴格遵守實習紀律，遵守實習單位的規定和要求。

4、注意安全（包括交通安全、實習過程的安全）。

5、每天上午到相關單位實習，下午組織學生討論。

三、實習內容和地點

1、一汽總裝廠

2、一汽大眾轎車廠

3、長春客車廠

4、長春鴻達電子公司

5、一汽汽車研究所

6、吉林省電子商務中心

7、一汽第二發動機廠

四、考核辦法

1、出勤（包括：曠課、遲到、早退）。

2、實習表現，嚴格遵守紀律，服從領導、聽指揮。

3、實習報告質量水平

4、采用5分制：優、良、中、及格、不及格

信息管理系

2003年5月

第三篇：認識實習指導書

認識實習指導書

主編認識實習指導小組

適用專業：材料科學與工程

上海應用技術學院 材料科學與工程學院

2010年1月

目錄

一.實習目的--------------------2

二.實習內容、方式和安排--2

三.實習要求--------------------3

四.考核--------------------------3

五．附：實習計劃表--------

3一．實習目的認識實習是應用型本科教學中非常重要的實踐性教學環節。隨著科學技術飛速發展，家電、汽車、船舶、機械與設備加工等現代制造業；大飛機、風力發電等新能源材料產業；氯堿、聚合物、紡織品等化工行業在上海工業生產的發展中發揮著極其重要的作用。

1.通過對生產企業的參觀和走訪，以上海市典型企業的生產為對象進行初步的調查研究，了解上海市鋼鐵冶金、金屬材料成形及熱處理、無機非金屬材料、高分子材料加工、化學建材等行業的發展歷史、現狀和未來，使學生對本專業有一個初步的認識，體會本專業在21世紀上海工業生產中的重要地位。

2.通過深入車間的生產實踐，獲取生產第一線上產品的工藝流程；了解廠礦、研究院所、生產車間的生產管理環境以及安全生產的情況，積累行業生產的感性認識，培養觀察問題和解決問題的能力。

3.依托行業的發展，材料科學與工程專業設置本科生認識實習實踐教學環節，使學生通過實際的參觀學習對本專業建立感性認識，對所學專業的性質、內容及其在工程應用技術領域中的地位有一定的認識，為未來選擇專業學習方向以及進一步學習學科大類基礎課和專業課奠定良好的基礎。

二.實習內容、方式和安排

1．參觀實習

此次認識實習為期兩周。實習初期，由實習單位指派專業技術人員、安全員向學生介紹本單位的生產情況、安全生產及進行保密教育，觀看企業生產和產品介紹的錄像。然后分班級或分組對生產車間進行參觀，參觀中應著重了解先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。具體如：了解風力發電葉片、雷達罩的生產情況；耐高溫纖維的制備工藝；MgO的生產工藝流程和設備；了解“奉鋼”牌精密無縫矩型管和精密精軋管等主要產品的生產設備及工藝；了解上海化工區主要企業布局、企業特性及遠景規劃等。

2.實習地點和時間 ：上海化工區、上海玻璃鋼研究院有限公司、上海特安綸纖維有限公司、上海實業振泰化工有限公司、上海奉賢鋼管廠、上海樺廈實業有限公司等單位。時間由廠、校根據具體實際情況作出安排。

3.實習紀錄

實習期間學生應將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等記入實習日記。實習日記是學生編寫實習報告的主要資料依據，也是檢查學生實習情況的一個重要方面，學生每天必須認真填寫，教師應隨時檢查批改實習日記。

3.實習報告

實習結束時，學生應提交書面的實習報告。實習報告的內容按照實習內容進行撰寫，同時就車間生產問題、技術問題和組織管理問題中出現的問題提出改進的措施和建議，總結實習收獲。

三.實習要求

1.學生在指導教師的指導下應積極主動完成本計劃規定的實習內容，撰寫反映實習收獲的實習報告。

2.認真上好安全教育課，思想上對安全生產引起高度的重視，以使實習任務圓滿順利進行。

3.加強組織紀律性，在實習期間應遵守所在廠、車間、的一切規章制度，服從指導教師和工廠車間人員的指導。

4.虛心向工人師傅和工程技術人員學習；要做到四勤，即勤看、勤問、勤思、勤記；要做到刻苦鉆研和獨立思考。

5.要有不怕臟、不怕苦、不怕累、不怕冷、熱和艱苦樸素的精神風貌，認真努力完成實習任務，搞好廠校關系。

四.考核

1.考核方法：學生學習成績評定主要根據實習報告的質量、學生在實習期間的表現及指導教師平時提問、口試、測驗等進行綜合考核。

2.成績記錄方式：根據學生在實習期間的實習態度、實習日記和實習報告的質量以及考查時回答問題的情況，確定考查成績（按優、良、中等、及格、不及格五級記分制評定成績）。無實習日記及實習報告者，不允許參加考查，成績按不及格計。

3.學生在實習期間，無故缺勤1/3以上者，原則上按不及格計。

4.對于在實習期間不聽從指導教師和工廠、車間技術人員指導而造成不良后果者，指導教師可停止其參加實習，成績定為不及格，其實習費用由該生自理。

五．附：實習計劃表

略！

第四篇：交通設備認識實習指導書

交通設備認識實習指導書

中南大學交通運輸工程學院 交通設備認識實習指導書 1.實習目的

交通設備專業的學生已開始全面學習專業課程，根據教學計劃安排一周交通設備認識實習，擬在加強學生對我國鐵道機車車輛的主型產品、設備有一個充分的感性認識。加強鐵道機車車輛、工程機械的基本結構、工作原理有較為充分的了解，為學習專業理論打下良好的基礎。2.實習時間、地點

2.1 時間：2014年4月14日—4月19日

2.2 地點：長沙機務段、長沙車輛段、株洲車輛段、中聯重科； 3.考核方法

3.1 考核內容：實習過程、實習日志及實習報告。3.2 考核等級：分為優、良、中、及格、不及格。4.實習內容

認識實習分為三部分：工程機械、鐵道機車、鐵道車輛。5.實習要求

5.1 鐵道機車

1)初步熟悉了解東風4型內燃機車的主要組成及總體布置。

2)內燃機車的五大基本組成部分（柴油機、傳動裝置、車體、轉向架、輔助裝置）在東風4型機車上的具體體現。

3)東風4型內燃機車上的輔助裝置包含哪幾個部分？了解相應的安裝位置？它 們在機車運行中起何作用？

4)重點了解東風4型內燃機車上的冷卻裝置的結構、工作原理、安裝位置？重 點了解輔助機械傳動裝置的基本組成、工作原理、結構、安裝位置？ 5)東風4型內燃機車上的六大系統的結構及工作原理： ① 燃油供給系統； ② 機油潤滑油系統； ③ 預熱及冷卻系統； ④ 電控及照明系統；

⑤ 空氣過濾及牽引電機通風系統； ⑥ 空氣管路、制動及撒砂系統。

6）了解東風4型內燃機車車體車架和轉向架的結構及作用，包括各個部分的工作原理、結構特點。

7）掌握東風4型內燃機車車體、轉向架在各個方向上的力的傳遞方式（垂向、縱向、橫向）及傳力位置。

8）了解電力機車的基本組成、工作原理。特別是機械部分的基本組成。9）初步了解電力機車車體、轉向架部分與內燃機車的異同。10）了解電力機車上冷卻系統的工作原理、基本結構； 實習作業題：

1）第一系懸掛和第二系懸掛的安裝位置及部件組成？了解什么是簧上重量與簧下重量？ 2）彈簧裝置由哪些部件組成？東風4型內燃機車的彈簧裝置的基本結構形式？ 3）機車構架與軸箱是連接定位的？

4）轉臂式軸箱定位、導框式定位的結構形式及作用？

5）東風4型內燃機車、電力機車的牽引電機的安裝位置？

6）機車轉向架的端軸和中間軸的軸箱在結構上有什么不同？為什么？

7）在機車的輪對驅動機構中，了解剛性軸懸式？彈性軸懸式？架懸式及體懸式驅動機構形式？

8）東風4型內燃機車上的牽引電機一端懸掛在構架上，為什么要采用彈性懸掛而不采用剛性懸掛？

9）東風4型內燃機車轉向架側梁外側中央設置一個彈性側擋有何作用？SS8型電力機車上類似的側擋在何處？

10）東風4型內燃機車和SS8型電力機車的牽引桿裝置有哪些桿件組成？兩種機車有何不同？

11）機車基礎制動裝置安裝于何位置？與鐵道車輛的制動裝置相比，是否有不同 之處？

12）機車輪箍踏面為什么一定要采用錐形或曲形（磨耗型）？而不采用圓柱形？ 13）何謂輪對相對于構架的橫動量？何謂自由橫動量？

14）電力機車車體上為什么要設置臺架？內燃機車上為什么沒有？ 15）電力型機車上轉向架結構在哪些方面與東風4型內燃機車的不同？在輪對裝置結構上有什么不同？

16）東風4型內燃機車和電力機車上采用什么車鉤、緩沖器是什么型號？有何特點？ 5.2 鐵道車輛

1）了解鐵道車輛的基本組成：車體、走行部分（轉向架）、制動裝置、車鉤緩沖 裝置。

2）了解鐵道客車內部設備的基本組成：給水、暖氣、車電、空調、通風。3）了解鐵道車輛的標記、方位、軸距、定距、全長、換長等基本概念。4）了解鐵道車輛的廠修、段修、鋪修、軸檢辦法等。

5）鐵道貨車轉向架（以轉8A為主）的零部件組成、作用原理及貨車轉向架的類型和發展趨勢。

6）鐵道客車轉向架（以209T或206為主）的零部件組成、作用原理及客車轉向 架的類型和發展趨勢。

7）鐵道車輛基本制動裝置的組成及作用力的傳遞。8）鐵道車輛縱向力的傳遞方式。

9）鐵道貨車車鉤緩沖器的類型、作用原理、組成。10）鐵道客車車鉤緩沖器的類型、作用原理、組成。11）了解鐵道車輛的基本類型。

客車：硬座車、硬臥車、餐車、行李車、軟臥車、郵政車。貨車：敞車、平車、棚車、罐車、保溫車及特種車輛。實習作業題：

1）鐵道客車與貨車轉向架的制動裝置有何異同？

2）鐵道客車與貨車的彈簧懸掛系統有何異同？靜撓度有何區別？為什么？ 3）兩軸貨車轉向架有幾種類型？影響轉向架運行速度的主要因素有哪些？

4）客、貨車車鉤的類型有幾種？何謂車鉤三態？車輛的車鉤緩沖器與機車的有 何異同？

5）鐵道機車車輛車鉤中心線距軌面高度是多少？ 6）鐵道客、貨車輛軸箱裝置有哪幾種？軸箱裝置在車輛中起何作用？ 7）鐵道客車、貨車的車體結構主要有哪幾種類型？ 8）在鐵道車輛中，有哪些部件容易受損？為什么？

9）鐵道車輛基礎制動裝置是如何工作的？在運行中是怎樣控制的？在結構上與機車的基礎制動裝置有何異同？

10）為什么鐵道車輛軸箱軸承要由原來的滑動軸承改為滾動軸承？ 5.3工程機械

土方施工機械：推土機、挖掘機、裝載機等的基本結構。混凝土機械：混凝土泵、混凝土輸送車等機械的基本結構。工程起重機械：汽車起重機的基本結構。筑養路機械：攤鋪機、壓路機等的結構。6.實習時間表 日期

星期

實習地點

實習內容

4月14日

一

中聯重科

工程機械

4月15日

二

株洲車輛段

鐵道貨車及轉向架

4月16日

三

長沙機務段

鐵道客車轉向架

4月17日

四

長沙車輛段

鐵道機車及轉向架

4月18日

五

學校

實習總結

注意事項：

1）現場實習時所有學生必須統一戴安全帽,統一著裝； 實習結束10天內，必須呈交實習報告、實習日志。

第五篇：11級認識實習指導書

南京工業大學經管學院

2011級人力資源管理專業認識實習計劃書

（2013-2014學年第一學期）

一．實習目的和任務

學習了基礎課和專業基礎課之后，同學們需要對不同類型企業人力資源管理的工作和從業者有個初步的認識，以便于以后的學習中更具目的性。同時與市場中的HR從業者進行面對接觸，對自身的未來成長也會有所啟發。

二．實習方式

1、集中實習（A）。開設專家講座，邀請不同機構HR專業人士開辦學術交流與講座，分析當前人力資源市場狀況、介紹工作經驗和從業感受；

2、集中實習（B）。了解并動手參與HR沙盤實操；

3、分散實習（自選）。參加一場以上人才交流會，前往考察，了解當前就業形勢和單位招聘的前期流程，并就相關情況與人力資源管理的工作人員進行溝通。

三．實習安排

計劃時間為3周，本學期的9—11周（2013.10.28-11.15）。

1、集中實習部分

具體安排詳見日程表

2、分散實習部分。

可自行組成考察小組，3～4人為宜。分工合作，分別對入場企業類型、熱門崗位和機構企業、入場人群等方面進行調查、采訪，進而提交人才市場調研報告。務必注意安全！

四.實習要求

1、遵守相關法律法規，不得在網上發表違法言論；

2、嚴格遵守實習紀律，不準無故遲到、早退和缺勤。學生在實習期間原則上不得請假，如有特殊情況，應向指導教師請假。缺勤累計超過2次者，不 1

予評定實習成績；

3、自覺維護大學生的形象，尊重同學，相互幫助，加強實習期間的自我管理；

4、尊重講座老師，虛心向有關人員請教，提高自身的業務能力；

5、實習結束后，提交實習報告。

五．提交材料要求

1、實習結束后，每位學生就每次活動的實習概況、參與活動的內容、感受心得等內容以及本次認識實習環節感受撰寫實習報告。實習報告格式報告一律用A4紙打印；報告字體為宋體；頁眉字號用小五，內容為“南京工業大學認識實習報告”；報告主體內容字體為小四；行間距固定值20倍；頁邊距：上、下、左、右均為2.5cm；頁碼居中；字數要求不少于3000字。

2、以小組為單位完成人才市場調研報告。就調研準備工作、調研過程以及調研結果和調研感受等撰寫調研報告。調研報告格式報告一律用A4紙打印；報告字體為宋體；頁眉字號用小五，內容為“南京工業大學認識實習人才市場調研報告”；報告主體內容字體為小四；行間距固定值20倍；頁邊距：上、下、左、右均為2.5cm；頁碼居中；字數要求不少于2000字。

3、報告封面用統一格式，具體見模板。

六.實習成績

1.平時表現：40%

2.實習報告：60%

七．指導教師

曹國年（139 1395 3931）：人資1101

李輝（180 6142 8113）：浦人資1102

孔錦（137 7067 8136）：浦人資1103

南京工業大學 經濟與管理學院

認識實習報告

專業：人力資源管理姓名：學號：指導老師：評分：

年月日

南京工業大學 經濟與管理學院

認識實習人才市場調研報告

專業：人力資源管理姓名學號：指導老師：評分：

年月日