第一篇:石油工程學
石油工程學的基礎是十九世紀九十年代在加利福尼亞建立的。當地聘用了一些地質學家來探查每口油井中產油區與水區之間的聯系,目的是防止外部水進入產油區。從這時開始,人們認識到了在油田開發中應用技術的潛力。“美國采礦與冶金工程師學會”(AIME)于1914年成立了石油技術委員會。1957年,AIME改名為“美國采礦、冶金和石油工程師學會”。石油工程是對石油資源進行開發、使用、研究的一種系列工程,主要針對油氣田的工程建設,如油氣鉆井工程、采油工程、油藏工程等,下面就三大工程談一下自己的認識。
一、對鉆井工程的認識
鉆井是石油工業的龍頭,鉆井工程是油氣勘探開發的主要手段,鉆井工程的實施對于油氣勘探開發的成敗起著決定性的作用。作為勘探開發的重要一環,合理的鉆井工藝、適用的鉆井技術和完井方法是提高油氣勘探成功率、發現油氣田、提高產量、提高采收率,推動并實現油氣田勘探開發經濟目標的重要保證。
(一)石油鉆井是指利用專業設備和技術,在預先選定的地表位置處,向下或一側鉆 出一定直徑的孔眼,一直達到地下油氣層的工作。
(二)從鉆井發展過程來看,鉆井方式主要有四種:人工掘井、人工沖擊鉆、機械頓 鉆、旋轉鉆。
(三)鉆井施工工序主要包括:鉆前施工、鉆井施工、完井施工。
(四)鉆井新技術主要包括:
1、定向井、水平井、大位移井技術
2、分枝井技術
3、深井、超深井、特超深井
4、深海鉆井
5、欠平衡鉆井技術
6、小井眼鉆井技術
7、地質導向鉆井技術
8、撓性連續管鉆井技術
二、對采油工程的認識
采油工程是油田開采過程中根據開發目標通過生產井和注入井對油藏采取的各項工程技術措施的總稱。它所研究的是以提高油井產量和原油采收率的各項工程技術措施的理論、工程設計方法及實施技術。
采油工程的任務是通過一系列可作用于油藏的工程技術措施,使油、氣流入井底,并高效率地將其舉升到地面進行分離和計量,其目的是經濟有效地提高油井產量和原油采收率。
采油方法是指將流入井底的原油采到地面所采用的工藝方法和方式。采油方法分為自噴采油和人工舉升采油。
自噴采油是利用油層本身的能量將原油舉升到地面的方式。人工舉升采油主要包括:氣舉采油、有桿泵采油和無桿泵采油
氣舉采油是利用從地面向井筒注入高壓氣體,將原油舉升至地面的一種人工舉升方式,該方式主要適用于高產量的深井、油氣比高的油井、定向井和水平井。有桿泵采油:由抽油機、抽油桿、抽油泵和其它附件組成。抽油機包括游梁式抽油機和無游梁式抽油機兩種。其工作原理是:工作時動力設備將高速旋轉運動通過減速箱傳遞給曲柄,帶動曲柄低速旋轉,曲柄通過連桿帶動游梁作上下擺動,掛在驢頭上的懸繩器通過抽油桿帶動井下深井泵作上下往復運動,把原油抽到地面。
無桿泵采油:電潛泵電動機和泵一起下入油井內液面以下進行抽油的井下采油設備。增產措施:水力壓裂、酸化、酸化壓裂。水力壓裂是用壓力將地層壓開一條或幾條水平的或垂直的裂縫,并用支撐劑將裂縫支撐起來,減少油氣的流動阻力,溝通油、氣、水的流動通道,從而達到增產增注的目的;酸化是利用酸液溶解巖石中的所含鹽類物質的特性,擴大近井地帶油層的孔隙度,提高地層滲透率,改善油氣流動狀況,以增加油氣產量的一種增產措施;酸化壓裂是依靠酸液對裂縫壁面的不均勻溶蝕產生的一定導流能力。
三、對油藏工程的認識
油藏工程的主要內容:研究油藏內流體性質和流體運動規律的方法。一般包括油層物理、油氣層滲流力學、試井解釋、數值模擬、油藏動態分析方法等。主要包括以下幾個方面:開發方案設計、水驅油理論基礎、開發動態分析、油藏動態監測與調整。
最后,石油工程專業就業前景堪為樂觀。石油作為一種重要的能源,可以說是現代經濟的血液。我國是石油消費大國,同時又是世界排名第五的石油生產大國。石油工業作為一種基礎工業,需要大量的技術人才。石油生產領域具有科技含量高、技術性強的特點。隨著生產的發展和石油企業人員的不斷更新,在石油生產管理與技術應用方面,將需要大量的具有較高科學文化素質和職業技能的高級技術應用型人才,所以我要學好石油工程各項技術,更好為我國油氣田發展做出自己的貢獻。
第二篇:材料工程學
—填空,1,鋼鐵材料是當今材料領域中最主要的工程材料,又稱為(),它與
()統稱為金屬材料。
2,鋼鐵材料包括()、()及().3, 碳鋼分類方法很多,通常按含碳量可分為
(),()及()。
按冶煉方法可分為(),()及().4,合金鋼分類方法很多按用途分為()、()及()等。按合金元素質量分數分可分為(),()及()。
5,根據碳在鑄鐵中存在形態及石墨的形狀,鑄鐵可分為(),(),(),()及()。
6,鈍鋁中含有鐵、硅、銅、鋅等雜質元素。按其純度可分為(),()及()。
7,根據鋁合金的成分及生產工藝特點,可將鋁合金分為兩類()和()。
8,形變鋁合金可分為2大類()和()。
9,硅系合金是工業上使用最廣泛的鑄造合金。該合金流動性好,熱裂傾向小,補縮能力強。
鋁硅系鑄造鋁合金又稱(),僅由鋁、硅兩個組元構成的二元合金,為簡(),含有多種合金元素稱為()。
10,純銅呈玫瑰紅色,表面形成氧化膜后呈紫色,故稱()。純銅的密度為(),熔點().11,根據銅合金成分特點可將其分為()、()和()三種。
12,黃銅是以()為主要元素的銅合金;()是以鎳為主要元素的銅合金;青銅是以()為主要元素的合金。
13,以鋅為主要合金元素的銅合金為()。其中僅含銅鋅二個組元的合金稱為()或(),若加入多種組元則稱其為()或()。
14,鎂是地殼中儲量最豐富的金屬之一,儲量占地殼質量的(),鎂的密度()。
15,鎂合金可以分為()與()。
16,特種陶瓷的品種繁多,其分類可按化學組成分類,也可以按性質分類。但通常都把它劃分為
()和()兩大類。
17, 特種陶瓷經常遇到的鍵合是()和
().18,粉末的等溫燒結過程,按時間大致可以劃分為三個界限不十分明顯的階段即(),()和()。
19按照基本性能和應用狀況,鐵氧體材料分為()、()、()、()和()等五類
名詞解釋
1,合金結構鋼
2,合金工具鋼
3,特殊性能鋼
4,形變鋁合金
5,鑄造鋁合金
6,陶瓷
7,特種陶瓷
8,結構陶瓷
9,功能陶瓷
10, 灰口鐵
簡答題
1,簡述特種陶瓷常用的燒結方法
2,簡述鐵氧體磁性材料的種類和特點。
3,簡述高強度低合金鋼的性能特點
4,簡述合金彈簧鋼的性能特點
5,簡述熱作模具鋼的性能特點
6,簡述如何對黃銅的牌號進行命名。
7,簡述形變鋁合金的分類以及他的命名方法 8,簡述鈦合金分類
9,簡述鋼鐵的4個脆性以及他們都與什么元素有
關
10,簡述合金結構鋼的分類。
11,
第三篇:人機工程學
2012-2013年第一學期《人機工程學》科目論文
人機工程學論文
一、人機工程學工程是一門尋求人際環境和諧的科學
人機工程學綜合利用工程技術、人體科學、環境科學、心理學的理論、方法和手段,研究人機硬件界面、軟件界面設計、人與環境的界面設計、人的勞動(體力和腦力)規律,以及人機工程學的總體設計。可用于但不局限于以下領域:機電產品的人-機器界面設計、顯示裝置與控制裝置設計;電子產品造型設計、儀器儀表設計、控制臺設計;人的作業績效管理,安全管理;化工與化學領域實驗室、工作場所設施布局設計與運行管理;建筑設計與施工作業管理;以及幫助人們在各種作業與生活中保持健康、安全、舒適和高效的身體姿勢。
二、人機工程學對生活的應用
人機工程學首先是對人體,機器,環境的各個方面進行單項研究,對這幾個大方面了解透徹,再尋求最適合人類生活的設計方式,實現人機環境系統和諧。人機環境系統中的環境因素有作業環境,微氣候,照明環境等。以下所述的就是幾項生活中運用人機工程學的實例。
工作工具中的人機工程學
人們在生活和工作時,離不開座椅,特別是以坐姿進行工作的人,每天都有1/3以上的時間在與座椅打交道,因此座椅設計除了材料運用得當及造型大方美觀以外,更重要的是要符合人機工程學設計原則。根據人類工效學原理,座椅的功能、尺度與人體生理特點密切相關。由于座椅的用途不同,對座椅的功能要求也各異。這些功能要求是人們工作和休息的重要條件。不恰當的功能、尺度會影響人們的工作效率和身體健康。好的座椅可以減輕人的勞動,使人感到心情愉快,而好的座椅得益于正確地使用人機工程學。
我們可以先分析人體靜態測量時的尺寸(圖1),對其作業時坐姿的調整范圍進行估算,再根據實際要求對座椅進行設計。
圖1
圖2 圖3
從人機工程學原理出發考慮,一個性能優良的座椅應當符合的基本要求如下:為人們提供一個舒適的坐姿,符合舒適坐姿的生理特性,減輕人們的肌肉酸痛和疲勞。以上圖2中的座椅符合人機工程學,圖3中的為普通座椅。圖2中符合人機工程學的座椅的結構和尺寸設計使人們的脊柱形態接近于正常自然狀態,可以減少腰椎的負荷以及腰背部肌肉的負荷,座椅的設計符合壓力分布不均勻原則,讓不宜承受重壓的大腿等部微微高于可以承受重壓的坐骨結節處,可以防止人們的疲勞發生。圖3中的普通座椅坐墊為平面的,長時間的坐著會使人感到疼痛,而靠椅不是人們的脊柱形態的正常狀態,會使靠在上面的人感到肌肉酸痛。綜上,符合人機工程學原理的座椅比普通更加舒適。
手工工具中的人機工程學
手工工具例如鉗子、簡單等是人們在日常生活和某些特定的工作中經常要用到的一些工具。它們的主要的作用區域是手腕臂以及上肢部分,如果設計不當,給使用者帶來的累計損傷疾病是十分嚴重的。通過應用人機工程學原理對手工工具的使用方式,使用狀態以及造成累計損傷疾病原因的分析,一方面可以提高工作效率和質量,另一方面可以提高安全性,減少疲勞和壓力,增加工作的滿意度和改善生活的質量。
圖4:符合人機工程學 圖5:普通剪刀
在上圖中左邊的剪刀屬于改進的人機工程學產品,它抬高了大拇指工作時的位置,使得大拇指的掌骨與腕骨之間的關節彎曲,減少了骨與骨之間的運動的摩擦,對保護手指關節是有利的,同時,它的下半部的施力處為一平面,這樣也可以減少施力時手指部位的受力,對食指,中指,無名指也起到了保護作用。右圖所示的剪刀是早期的樣式。這種剪刀的手部作用空間比較打,除了大拇指的其余四只手指受力比較均勻,但是大拇指的受力比較明顯。大拇指的遠節指骨和中節指骨間的關節伸展,長時間地保持這一姿勢對關節處的韌帶不利。其次,受力部位由手指轉移到了手掌內側的部位,長時間作用或是高強度的作用都會對肌肉組織產生影響。
日常用品中的人機工程學
鞋子對于我們每個人都是不可或缺的東西,它的功能很多:作為代步工具,保護雙腳,使其盡量不受運動損傷;可以搭配服飾,使我們更時尚前衛;對工人們來說,可以保護雙腳不與地面摩擦而破損。鞋子的作用很多,但其中最為重要的就是穿在腳上時的舒適度。其次,還應該關注的就是鞋子的耐用程度。
鞋子不合腳會對身體造成如下的傷害:1.鞋子的能量緩沖作用弱;2.鞋子對足部的擠壓與摩擦;3.令足部負重不合理。
因此在設計鞋子的時候應注意的要點:
1、理想的鞋跟高度在2-4厘米之間,最好不要超過6厘米。
2、鞋跟與足底凹陷處的弧度必須合腳,踝骨與腳尖不應該碰觸到鞋子。前腳要有一定擺動的余地、而后跟不能擺動。
3、鞋的重量每增加1克,對足部造成的負擔相當于在人的脊背上增加幾十克的重量。因此,鞋子應盡可能輕巧。
4、由于走的路多了,鞋底的防滑花紋被磨損殆盡,變的滑或是進水。鞋底的花紋不僅要有防滑功能也要同時具備放磨損的作用。
5、鞋底要有適當的厚度
和軟硬度,如果過軟,鞋底不能支撐腳掌,易使人產生疲勞感。其實,鞋的舒適感除了來自合適的軟硬度外,還取決于的鞋底的彎折部位,科學的彎折部位應位于腳前掌的跖趾關節處,這樣才與行走時腳的彎折部位相符
6、腳后跟要有一定的支撐能力,由于人的骨骼、關節、韌帶的影響,平衡及穩定能力的不同,鞋后幫如果太柔軟,腳在鞋中得不到相應的支撐,會使腳左右搖擺,容易引起踝關節及韌帶的損傷,還可能養成不良的走路姿勢。
7、鞋面不能太軟,如果鞋面(尤其是頭部)太軟,會難以抵抗硬物對腳趾的沖撞,加上我們可能會有走路有用腳踢東西玩的習慣,過軟的鞋面既不結實,又不安全,就容易挫傷腳趾。
8、鞋墊應提高承托,加有后跟承托杯的鞋墊可以減低步行時后跟著地時之擺動,從而減低疲勞及減低創傷的機會。
圖6 如圖6所示的鞋子就符合人機工程學原理,考慮到雙腳出汗,鞋子透氣性和鞋子對雙腳的保護作用等多方面因素。同時,鞋底也采用防滑和防磨材料,增強鞋子的耐用性,另外,承托也屬于一個適中的范圍。
三、人機工程學給予我的感悟
目前人機工程學的原理已經應用到很多工具中了,大大的提高了人們工作時的舒適性。人機工程學在各種工具(無論是座椅,手工工具,還是日常用品)的設計中,都有相當的應用,同時也趨于逐漸成熟的方向發展。利用人機工程學原理來進行各種生活工具的設計是社會發展的必然。符合人機工程學原理的人性化設計最實在,同時也是最前沿的潮流與趨勢,是一種人文精神的體現,是人與工
具完美和諧的結合,使人性化的設計真正體現出對人的尊重與關懷。
一個符合人機工程學設計的產品可以讓我們提高工作效率,完善工作環境,提高生活質量。因此,我覺得在未來很長一段時間內,社會在生產各種新產品的時候都會加大應用與人體工程學相關的設計知識來完善自己的產品。
第四篇:交通工程學
第一章
交通工程學稱為“5E”科學,包括執法(enforcement)、教育(education)、工程(engineering)、環境(environment)和能源(energy)。
1930年美國交通工程師學會的成立是交通工程學誕生的標志。1979年張秋回國講學,創辦了交通工程專業。
第二章
駕駛員的行車過程就是感知、判斷決策和操縱三個階段不斷循環往復的過程。道路中的人包括:乘客、行人、駕駛員。
駕駛員的視野與行車速度有密切關系,隨著汽車行駛速度的提高,注視點前移,視野變窄,周界感減少。
行人交通常用的基本參數為步頻、步幅和步速。
汽車的動力性能通常用三個指標來評定,即汽車的最高車速Vmax,汽車的加速度或加速時間t,汽車能爬上的最大坡度Imax。
第三章
交通量指在選定的時間段內,通過道路某一地點、某一斷面或某一條車道交通體的數量。平均日交通量(ADT)、年平均日交通量(AADT)、月平均日交通量(MADT)、周平均日交通量(WADT)。
第30小時交通量是指一年當中8760個小時交通量按大小次序排列,從大到小序號第30的那個小時交通量。美國和日本取第30小時交通量作為設計小時交通量。交通量的空間分布:
㈠地域分布:各省市,地區間交通量分布差異明顯。㈡城鄉分布:城區→近郊→遠郊→鄉村 ㈢方向分布
方向分布系數Kd=重行車方向交通量÷雙向總交通量*100%,0.5 年平均日交通量與月平均日交通量之比,稱為交通量的月變化系數K月,表達式如下: K月=AADT÷MADT=年平均日交通量÷月平均日交通量 一日內以小時計的交通量的最高值稱為高峰小時交通量。 高峰小時流量比是高峰小時交通量與全天交通量的比值,反映高峰小時流量的集中程度。高峰小時交通量與高峰小時內某一時段推算的高峰小時流率的比值稱為高峰小時系數PHF。 PHF=高峰小時交通量÷高峰小時流率,PHFt=高峰小時交通量÷(t時段內統計所得最高交通量*60/t) <1 統計交通量的方法有人工計數法、流動車法、攝像法和自動計數法。車道條數=Qd*2÷一條車道的通行能力,Qd=AADT*K時*Kd 第四章 區間車速:車輛駛過某段路程的長度與所用的總時間之比。區間車速=<時間平均車速 車速的特征參數:中位車速、85%車速和15%車速。 地點車速調查樣本要求:觀測的車輛是在任何情況下不得少于30輛。測量行駛時間和行程時間的方法:牌照法、流動車法和跟車法。 第五章 交通密度是指在單位長度車道上,某一瞬間所存在的車輛數。交通密度調查方法:出入量法、攝影法和道路占有率的檢測和調查 第六章 固定延誤是指由交通控制、交通標志、交通管理等引起的延誤。行程延誤是指車輛通過某一路段的實際時間與計算時間之差。 P86圖6-3,其中虛線表示累計到達的車輛數;實線為離開的累計車輛數,兩曲線之間的水平間隔就是某輛車通過瓶頸路段所需的時間,垂直間隔則為某段時間受阻車輛數。兩曲線圍成的面積是所有受阻車輛通過瓶頸路段所需的總時間,記為Da。 第七章 交通量、速度和密度之間的關系:Q=N÷t=N*Vs÷L=K*Vs。 五個特征變量:臨界速度Vm、臨界密度Km、阻塞密度Kj、自由流速度、最大交通量Qm。 第八章 泊松分布,當交通量不大且沒有交通信號干擾時,基本可以用泊松分布擬合觀測數據。當車輛到達服從泊松分布時,車頭時距則服從負指數分布;反之結論也成立。非自由行駛狀態的逐一跟馳車輛有以下的行駛特性:制約性、延遲性和傳遞性。排隊論是研究系統由于隨機因素的干擾而出現排隊現象規律性的一門學科。 對于整個系統而言,系統中的顧客既包括排隊等候服務的顧客也包括正接受服務的顧客。排隊系統一般有三個組成部分,即輸入過程、排隊規則和服務窗。引入以下記號:M代表負指數分布或泊松輸入,D代表確定型輸入或服務,Ek為厄蘭分布。第九章 道路通行能力的分類:理想通行能力、實際通行能力和設計通行能力。對通行能力研究則通常采用“15min”作為分析時段。 交通流可分為連續性交通流(連續流)和間斷性交通流(間斷流)。 服務水平A,車流為自由流;服務水平B,車流處于穩定流的較好部分;服務水平C,車流處于穩定流范圍的中間部分。服務水平D,車流處于穩定交通流的較差部分;服務水平E,車流常處于不穩定流狀態;服務水平F,車流處于強制流狀態。 最大服務交通量反映的是在某一特定服務水平下道路所能提供的疏導交通的最大能力。高速公路一般由高速公路基本路段、交織區和匝道三部分組成,包括匝道—主連接處及 匝道—相連公路連接處。 次要道路上的車輛每小時能穿越主要道路車流的數量為:Q次=Q主*e^(-qt0)÷(1-e(-qt0))環形交叉口類型:常規環形交叉口(中心島直徑大于25m)、小型環形交叉口(中心島直徑小于25m)和微型環形交叉口(中心島直徑一般小于4m)。 第十章 起訖點調查,又稱OD調查,包括客流調查、車流調查和貨流調查。交通小區的劃分原則:(區域劃分越小,工作量越大)⑴分區內土地使用,經濟,社會等特性盡量使其一致。⑵盡量以鐵路,河川等天然屏障作為分區界限。 ⑶盡量不打破行政區的劃分,以便能利用行政區現成的統計資料。⑷考慮路網的構成,區內質心可取為路網中的節點。 ⑸分區數量適當,分區中人口以1-2萬人為宜,靠市中心分區面積小些,靠市郊的面積大些。公路網:方格形、放射形、帶形和放射環形。道路交通標志:分為主標志和輔助標志兩大類。 警告標志:頂角朝上的等邊三角形,顏色為黃底、黑邊、黑色圖案。禁令標志:圓形或頂角朝下的等邊三角形,其顏色多為白底、紅圈、黑圖案。指示標志:圓形、長方形和正方形,其顏色為藍底、白色圖案。 計算題 8-11車流在一跳雙向6車道的公路上暢通行駛,其速度v為80km/h。路上有座4車道的橋,每車道的通行能力為1940輛/h。高峰時車流量為4200輛/h(單向)。在過渡段的車輛降至22km/h。這樣持續了1.69h。然后車流量減到1956輛/h(單向)。⑴試估計1.69h內橋前的車輛平均排隊長度;⑵估計整個過程的阻塞時間。解⑴計算排隊長度 橋前高峰時車流量為4200輛/h(單向),其(V/C)比約為0.72(4200÷﹙1940×3﹚﹚,交通流能保持暢通行駛,車道內沒有堵塞現象,因此橋前來車的交通流密度k1為:k1=q1/v1=4200÷80=53輛/km 在過渡段,由于該處只能通過1940×2=3880輛/h,而現在卻有4200輛/h的交通需求強度,故在過渡段出現擁擠,過渡段的交通流密度k2為:k2=q2/v2=3880÷22=177輛/km 得:vm=﹙q2-q1﹚/﹙k2-k1﹚=﹣﹙3880-4200﹚/﹙177-53﹚=﹣2.58km/h 表明此處出現排隊反向波,其波速為2.58km/h。因距離為速度與時間的乘積,且開始時刻排隊長度為0,1.69h末的排隊長度為2.58×1.69km,此過程中排隊長度均勻發生變化,故此處的平均排隊長度為:L=﹙0×1.69+2.58×1.69﹚÷2=2.18km ⑵計算阻塞時間 高峰過去后,排隊即開始消散,但阻塞仍要維持一段時間,因此阻塞時間應為排隊形成時間(即高峰時間)與排隊消散時間之和。 排隊消散時間t′:已知高峰后的車流量q3=1956輛/h<3880輛/h,表明通行能力已有富裕,排隊開始消散。排隊車輛數為:﹙q2-q1﹚×1.69=﹙4200-3880﹚×1.69=541輛 消散能力為:q3﹣q2=1956-3880=﹣1924輛/h 則排隊消散時間:t′=﹙q2-q1﹚×1.69/|q3-q2|=541÷1924=0.28h 阻塞時間t:t=t′+1.69=1.97h 1、什么是人體測量學? 2、簡述人體測量百分位數的概念,列舉并解釋設計中最常用的三種百分位數? 3、簡要描繪出人體脊柱側面曲線,列出四個生理彎曲;其中與坐姿舒適性直接相關的是哪部份? 4、你熟悉總體、樣本、均值、標準差、適應域、百分位、百分位數的含義嗎? 5、人體尺寸的應用原則主要掌握什么數據? 6、為何要進行人體測量尺寸的修正? 7、簡述人體測量數據的選用原則。 8、試分析墻上掛畫的最佳高度。 9、試分析劇場前后排座椅的高度差設計,如何取百分位? 10、試分析騎馬姿勢和普通坐姿有何不同。 1.填空題 ⑴ 在人機系統中,按人接受信息的感覺通道不同,可將顯示裝置分為___、___和___。 ⑵ 儀表顯示裝置按其認讀特征分為___和___兩大類。⑶ 聽覺傳示裝置大體可以分為兩類,一類是___,另一類是___。 ⑷ 在布置視覺顯示裝置時,顯示信息的表面應___;如果條件不允許,顯示器表面也可按___的觀察角布置。2.選擇題 ⑴儀表刻度盤的大小對儀表的認讀速度和精度有很大影響。一般來說___的刻度盤在認讀準確性上沒有本質差別。(A)17.5~70mm(B)35~70mm (C)17.5~35mm (D)70~125mm ⑵刻度標記的寬度一般以小刻度標記作為基準,其寬度以占刻度間距的___為宜。(A)1/5~1/10 (B)1/2~1/5 (C)1/20~1/40 (D)1/5~1/20 ⑶作為警戒、禁止、停頓或指示不安全情況的信號燈,最好使用___;提請注意的信號燈用___;表示正常運行的倍號燈用___?(A)紅色,黃色,綠色 (B)黃色,紅色,綠色 (C)綠色,紅色,黃色 ⑷設計言語傳示裝置時,其言語的清晰度必須在___以上才能正確傳示信息?(A)65%(B)75%(C)85%(D)96%3.問答題 ⑴ 儀表刻度盤的形狀有哪幾種,其讀數效果有何不同? ⑴ 儀表的選擇與布置的人機工程原則? ⑵ 信號燈位置設計人機工程原則? ⑶ 聽覺傳示裝置的選擇原理? 1、人機系統中()是將人的信息傳送給機器,用以調整、改變機器狀態的裝置。A.顯示裝置 B.操縱裝置 C.報警裝置 D.符號指示裝置 2、結合設計案例,說明在設計中如何避免或減少人的靜態施力。 3、對手機用戶使用手機時的動作進行分析,也可以選擇使用手機的某個功能來進行分析,比如接聽電話的動作過程等。 4、在控制設計時,用戶使用手套是設計中需要考慮的因素。請分析在設計中如何考慮用戶使用手套的情形。 5、比較顯示設計和控制設計的編碼原則和方法。 6、鼠標的設汁是控制設計中常見的形式。觀察你周圍使用的鼠標,研究用戶在使用鼠標時有什么不舒服或者疼痛,根據研究的結果改進鼠標設計。 7、論述手握式工具設計原則。 8、簡述對于操縱與顯示的相合性設計應該遵循的設計原則。 一、簡答題: 1、人機工程學的英文名稱如何表達?如何解釋? 2、人機工程學的發展經歷了哪些階段?每個階段有什么特點? 3、人機工程學的主要研究內容是什么? 4、人機工程學的主要研究方法有哪些? 二、思考題: 1、“人機關系”的含義,指生活中我們與使用的物品發生的相互關系。由此概念深入探究 “機”的所指:問:請大家說一下以下事例中的人和機都是什么?1)司機手握方向盤2)學生在教室中上課3)農民用鋤頭鋤地4)媽媽在廚房做飯問:概括來講這幾個事例中人機關系的“機”代表什么呢? 2、請學生列舉與他發生人機關系的事物,并拿其中的一個來分析。舉例說明:椅子的使用人機關系:背部、臀部——緩解疲勞;腿、腳——支撐身體;與椅子的各個部發生人機關系。分析結果:人機關系是多方面的,只有產品的每個部分與人的肢體發生的人機關系都合理才是最好的設計! 3、由以下具體案例演示,回答人機關系最終實現什么目標?案例演示:用碗倒水(水灑出來),顯然這個倒水的工具不好用,如倒熱水就更不安全,幾乎任何一個目標都沒有達到。問:平時如果我們想往這種水瓶中倒水會用什么工具呢?(提示:漏斗、水瓢等)現在沒有這樣快捷的工具可以幫我完成這個任務,同學們是否可以幫我把這個碗改造一下,讓它可以變成更方便倒水的工具呢?組織實物改造比賽:請同學們做一次設計師,10分鐘時間用工具和材料來改造碗。要求:a、畫出設計圖;b、以為人服務、以人為本為設計理念,盡量滿足高效、健康、舒適、安全這四個目標;c、突破漏斗和水瓢的形態,作出更新型的設計。課后請大家想想怎樣改進你剛剛設計的作品才能實現更合理的人機關系,如果想在設計中實現更合理的人機關系還要兼顧哪些問題? 提示: a、我們設計出的產品適合什么人群使用呢?b、要設計成什么顏色的?c、如果是老人或小孩的話用起來是否方便呢?如果想讓盲人也可以使用的話又要怎么設計呢?第五篇:人機工程學