第一篇：小人物的夢(mèng)想,影評(píng)《鋼的琴》

小人物的夢(mèng)想·幽默·艱辛

——《鋼的琴》影評(píng)

導(dǎo)演：張猛

主演：王千源 秦海璐

故事梗概：陳桂林為了和妻子爭(zhēng)奪女兒的撫養(yǎng)權(quán)必須給女兒造一架鋼琴，在這個(gè)過程中，一系列關(guān)于親情，友情，愛情的矛盾、問題、溫暖，隨之而來(lái)。

影片中的人物生活在八九十年代，廢棄的舊工廠，朝天而立的兩個(gè)大煙筒，墻上黑白的舊照片，桌上的暖水瓶，門上的海報(bào)等等都折射了那個(gè)時(shí)代的背景。主人公陳桂林為了女兒學(xué)鋼琴，想盡各種辦法，最后決定自己做一架鋼琴，他和女兒之間有著一種很平等的感覺，女兒跟他說話從來(lái)不唯唯諾諾，他作為父親和女兒說話也是從不以嚴(yán)父的形象對(duì)待，這種親情、這種父女的溝通方式很令人向往。在這個(gè)過程中陳桂林和一幫兄弟之間的友情也是不容忽視的，無(wú)論是知識(shí)淵博，又有點(diǎn)神秘感的汪工，還是賣豬肉的，還是有錢的季哥，還是做飯的王抗美，還是中規(guī)中矩二姐夫，還是耍小聰明的胖頭，還是配鑰匙的快手，在陳桂林的“邀請(qǐng)”下都加入了做鋼琴的行列，也許一開始有很多的不情愿，也不知道這架鋼琴能做成什么樣，也許只是茫茫然的聚在一起，只因?yàn)樗麄兪桥笥眩笥丫驮搸停@個(gè)過程中，我們能看到的就是這種兄弟朋友間的不計(jì)較，雖然也吵過，也鬧過，有過矛盾，但是最終還是同心協(xié)力的把鋼琴完成了，又一個(gè)片段我印象深刻，就是季哥再被警察帶走的時(shí)候，很淡定的說了一句“我還有點(diǎn)活沒干完，干完就跟你們走”，然后把最后的砂型弄出來(lái)，很瀟灑的插著褲兜跟著警察走了，在這個(gè)故事里你可以看到各種各樣的人，但無(wú)論是哪種人都講究一個(gè)義氣，這也是那個(gè)時(shí)代的一個(gè)很有味道的人與人之間的感情。另外在這個(gè)故事里，秦海璐扮演的淑嫻也是一個(gè)很有亮點(diǎn)的角色，這個(gè)女性不同于90年代的其他女性，她很豪爽，很愛唱歌，很有主見，這是一個(gè)新時(shí)代女性的提前批的形象，她勇敢追求愛，她同時(shí)又兼?zhèn)鋿|方女性的溫柔，渴望被愛，也為自己愛的人盡情付出。

總之，在這個(gè)故事里既有舊時(shí)代的寫照，也有新時(shí)代的鮮亮特點(diǎn)。

這部片子里，音樂和音響是一個(gè)很有亮點(diǎn)的地方。從一開始陳桂林的小樂隊(duì)為一個(gè)葬禮演奏開始，我們看到的就是充滿時(shí)代感的管弦樂器和手風(fēng)琴，有著俄羅斯情調(diào)的濃重悲傷與沉重，還有那個(gè)年代流行的《步步高》，都引用的恰當(dāng)好處。接著，淑嫻在舞臺(tái)上演唱的蔡琴的《張三的歌》，這首歌的歌詞“我們要飛到那遙遠(yuǎn)地方，望一望，這世界還是一片的光亮”很貼切電影的內(nèi)涵，有夢(mèng)想、有想法的支撐向更遙遠(yuǎn)的地方飛去，其實(shí)世界很美好，沒必要悲傷閔秋。還有一群人去偷琴的路上唱的那首徐小鳳的《心戀》，以及在歌廳唱的那首“天山腳下就是我可愛的家鄉(xiāng)”都深深的打上了年代的烙印。音響方面，陳桂林給女兒做紙鋼琴的時(shí)候，女兒一直在玩兒的“超級(jí)瑪麗”的游戲的背景音樂，肯定勾起了很多人對(duì)童年的回憶，以及后來(lái)那首“如果感到幸福你就拍拍手”都是90年代相當(dāng)流行的元素，鋼琴完成后的那首西班牙斗牛曲更是驚艷，影片在運(yùn)用這些90年代流行曲調(diào)曲風(fēng)元素時(shí)，也不忘穿插現(xiàn)代的元素，在去學(xué)校頭鋼琴時(shí)的背景音樂就是帶有一點(diǎn)搖滾風(fēng)格的樂隊(duì)形式的演奏。還有一直貫穿始終的俄羅斯民族的音樂，德國(guó)著名鋼琴家貝多芬著名的鋼琴曲《獻(xiàn)給愛麗絲》，這些都有關(guān)鋼琴，恰當(dāng)?shù)恼諔?yīng)了片名與主旨。

影片中還有一點(diǎn)就是幽默的臺(tái)詞，像小菊對(duì)淑嫻說的“也就比你強(qiáng)點(diǎn)不多”，陳桂林對(duì)小菊說的“現(xiàn)在想搞感情投資了啊，我告訴你，晚了”，像陳桂林對(duì)淑嫻說的“你二么”等等，都帶有一些現(xiàn)代的流行元素在里面，這些臺(tái)詞更好的為在塑造人物形象是增添色彩，通過臺(tái)詞可以看出陳桂林一直是一個(gè)很樂觀的，并且一直充滿希望，一直懷有夢(mèng)想，而且他其實(shí)很有生活的一種調(diào)調(diào)，他懂得看到生活美好的一面，他懂得人性善良的一面，而這些正是是這個(gè)人物形象飽滿起來(lái)的重要因素。

第二篇：小人物大夢(mèng)想

小人物大夢(mèng)想

各位領(lǐng)導(dǎo)/各位同事：

大家好，我很榮幸今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，和大家一起分享我的演講，也許我的演講不夠精彩，但是我依然會(huì)努力將自己最好的一面分享給大家，今天我的演講題目是《小人物大夢(mèng)想》

在我很小很小的時(shí)候，爸爸告訴我了夢(mèng)想這個(gè)名詞，但是它對(duì)于我來(lái)說，是那么遙不可及，因?yàn)槟菚r(shí)的我還需要爸爸引領(lǐng)著走路。

等我長(zhǎng)大了,爸爸問我：“寶貝，你的夢(mèng)想是什么？”

我知道,樹種的夢(mèng)想是做一棵最高大、最粗壯的樹木，帶著滿樹的翠綠,為這個(gè)世界貢獻(xiàn)自己的力量；花朵的夢(mèng)想是成為百花之王，艷壓群芳,為世界添加一份美麗,帶來(lái)一份 芬芳；老百姓的夢(mèng)想是兒孫滿堂，衣食無(wú)憂，不用飽受戰(zhàn)亂之苦，沒有骨肉分離之痛；充滿愛心的人會(huì)夢(mèng)想這個(gè)世界沒有疾病、沒有貧窮，沒有孤兒院里孩子悲哀的哭泣，沒有敬老院里孤獨(dú)的嘆息；愛國(guó)人士的夢(mèng)想是希望我們偉大的祖國(guó)屹立在世界的巔峰，手足同胞可以昂首挺胸，就像傳說中龍的傳人。

那么，我的夢(mèng)想那？

我記得我有過飛行員的夢(mèng)想，有過作家的夢(mèng)想，有過明星的夢(mèng)想，有過特工的夢(mèng)想，但是我的夢(mèng)想都沒有實(shí)現(xiàn)，我只是中華大地上普普通通的一員，那么我就沒有實(shí)現(xiàn)那些美好夢(mèng)想的能力,我感到悲哀，感到困惑，因?yàn)槲也幌胂癜职謰寢屢粯佑褂孤德狄簧刻鞛榱艘率匙⌒袘n愁，在我一次次夢(mèng)想破滅之后，我不得不認(rèn)可，我終究是個(gè)小人物，但是，有人說過小人物就不可以有夢(mèng)想嗎？

農(nóng)民的小夢(mèng)想就是種糧食，吃飽飯，賣糧食,保證家庭需要，供應(yīng)別人的需求，但是有這么一個(gè)人，1960年，中國(guó)發(fā)生了全國(guó)性的大饑荒,有次他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到馬路邊圍了一堆人，走近一看，路邊橫躺著兩具骨瘦如柴的尸體，此事深深刺激了他，他決意在農(nóng)業(yè)科研上搞出點(diǎn)名堂來(lái)。為了能讓祖國(guó)人民免受饑餓的困擾，他把自己的一生奉獻(xiàn)給了祖國(guó)大地，奉獻(xiàn)給了水稻田地，他說：“我做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串，我和我的助手們一塊在稻田里散步，在水稻下面乘涼。” 滿載著他的夢(mèng)想與希望，雜交水稻在中國(guó)和世界的大地上播種和收獲，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)神話般的奇跡。世界杰出的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐·帕爾伯格寫了一部名著，叫《走向豐衣足食的世界》書中寫到“袁隆平為中國(guó)贏得了寶貴的時(shí)間，他增產(chǎn)的糧食實(shí)質(zhì)上降低了人口增長(zhǎng)率。他在農(nóng)業(yè)科學(xué)的成就擊敗了饑餓的威脅。他正引導(dǎo)我們走向一個(gè)豐衣足食的世界。” 他的夢(mèng)想還小嗎？他就是袁隆平。

小人物也可以有著大夢(mèng)想,于是我的夢(mèng)想就是世界因?yàn)槲业呐e動(dòng)可以有一些微小的改變，世界因?yàn)槲业拇嬖诳梢杂幸稽c(diǎn)點(diǎn)不同。

醫(yī)生的小夢(mèng)想就是治病救人,幫助病人擺脫病痛，重獲新生，但是有一個(gè)人的小夢(mèng)想跨越了國(guó)界，超脫了生死，他用自己的小夢(mèng)想挽救了無(wú)數(shù)人的生命，并用自己的生命詮釋了醫(yī)生的偉大意義，他就是白求恩。

共產(chǎn)黨員是為祖國(guó)最忠誠(chéng)的士兵，是人民最依賴的公仆，人民保留對(duì)共產(chǎn)黨員一些公平的評(píng)判，但是我們也不可否認(rèn)，有一些共產(chǎn)黨員用生命去證明了什么叫奉獻(xiàn)，他們是雷鋒、焦裕祿--------我只是一個(gè)公司的小職員,但是我也有著我的小夢(mèng)想,我夢(mèng)想著因?yàn)槲业呐ぷ?可以為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值,因?yàn)槲业男燎诜瞰I(xiàn),可以推動(dòng)公司前進(jìn)的腳步,因?yàn)槲业囊粋€(gè)小舉動(dòng),可以溫暖一個(gè)人的心,因?yàn)槲业囊粋€(gè)小動(dòng)作，可以帶動(dòng)身邊的一個(gè)人。

如果這個(gè)世界因?yàn)槲业拇嬖谟幸恍└淖儯?dāng)然這個(gè)改變是良性的，那么，我覺得我的夢(mèng)想雖然渺小而卑微，卻又偉大而卓越，如果每一個(gè)平凡的人都有一個(gè)這么小小的夢(mèng)想，并把它付諸行動(dòng)，那么他就是一個(gè)大夢(mèng)想。

我相信，一滴水滋潤(rùn)不了一片干涸的大地，但是，我可以容納百川，讓這片干涸的土地重現(xiàn)生機(jī)。

我相信，一點(diǎn)燭光照不亮整個(gè)黑暗，但是，我也相信我這個(gè)微弱的燭光只要保證著閃耀，會(huì)給迷路的人一點(diǎn)前進(jìn)的方向。

我相信，我不是一個(gè)完人，我只有一些小小的夢(mèng)想，但是，我也相信，我會(huì)努力，這個(gè)世界因?yàn)槲业呐Γ瑫?huì)有一些小的變動(dòng)，這些小的變動(dòng)誰(shuí)又知道會(huì)不會(huì)造就大的夢(mèng)想那？

第三篇：小人物的夢(mèng)想不會(huì)平凡

筑起心中的籬笆

生活像是一杯咖啡，有人只嘗到入口的苦澀，卻沒有細(xì)細(xì)品味在舌尖感受它的香醇。人生就如一場(chǎng)禪定的旅行，我們總會(huì)在失意的時(shí)候抱怨上帝沒有給予適宜的條件、巧合的機(jī)遇，而自暴自棄，但即使是最平凡的人，也會(huì)依照世間的法則，向著心中的太陽(yáng)前進(jìn)。沉潛過去，面對(duì)未來(lái)，平凡的心同樣擁有不平凡的世界。

雄鷹翱翔，感謝天空的懷抱，溪水匯聚，感謝大海的胸襟。即使是小草也會(huì)借助微風(fēng)向大地母親叩謝。我們無(wú)法改變車水馬龍的喧囂，但我們可以筑起心中的籬笆去感受、回報(bào)這個(gè)世界。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”龔自珍也曾用詩(shī)句贊揚(yáng)花兒衰敗，不忘初心的奉獻(xiàn)，小小的生命也會(huì)孕育不平凡的精神食糧。

稻米的沉潛釀造了酒的醇香，小人物同樣懷揣大夢(mèng)想。憶往昔，倘若沒有陳勝、吳廣這種“小人物”的起義，沒有“王侯將相寧有種乎？”的大聲反抗，也許現(xiàn)在的我們并不會(huì)真實(shí)的存在于這個(gè)世界，中國(guó)古老的文化傳承也不會(huì)延續(xù)至今，被世界所熟知。看今朝，在2016年的感動(dòng)中國(guó)十大人物的評(píng)選中，38歲的王峰在一場(chǎng)突如其來(lái)的大火，面對(duì)一千度的烈焰，沒有猶豫，沒有退縮，用生命助人火海逃生。小巷中帶血的腳印，刻下了他的無(wú)私和無(wú)畏，高貴的靈魂浴火涅槃，在人們的心中永生。生活中的我們大多數(shù)扮演著社會(huì)中的“小人物”，但內(nèi)心的不平凡卻可以讓我們擁抱整個(gè)世界。筑起心中的籬笆，嗅得彼岸之花陣陣芬芳。汪國(guó)真曾言：“是男兒總要總要走向遠(yuǎn)方。”或許我們做不到李白“且放白鹿青崖間”的瀟灑，蘇軾“一蓑煙雨任平生”豁達(dá)，但請(qǐng)不要忘記內(nèi)心最初那個(gè)美好而真實(shí)的自己。就像霍吉在《習(xí)慣的力量》中所寫的一樣——“性格決定命運(yùn)。”對(duì)于這句話的理解我們都不會(huì)陌生，就像是離開課本上繁瑣的文言文后，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，被編進(jìn)教材上的知識(shí)才是最值得學(xué)習(xí)的經(jīng)典。現(xiàn)實(shí)中，有很多“小人物”在堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，“人生可以平凡，但不可以平庸。”每個(gè)人都有自己的角色，各司其職就是實(shí)現(xiàn)自我青春價(jià)值的大舞臺(tái)，當(dāng)我們樹立遠(yuǎn)大的工作理想，進(jìn)而堅(jiān)定不移的為之付出努力得到收獲時(shí)，平凡的心，也會(huì)收獲彼岸之花的芳香，讓自己的世界不再平凡。

常常望著天空怔怔出神，心中的思緒如四月風(fēng)中的花瓣，或許我們不能每個(gè)人都可以向文藝復(fù)興時(shí)的先驅(qū)一樣，引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展，但社會(huì)進(jìn)步的形成卻是由一個(gè)個(gè)“小人物“共同努力才會(huì)獲得的成果，筑起心中的籬笆，靜靜沉潛，終有一天我們會(huì)感受到清晨朝陽(yáng)的生機(jī)與蓬勃。每個(gè)平凡的人都有一顆不平凡的心，我們所人的夢(mèng)想才是社會(huì)的夢(mèng)想，只有當(dāng)每一顆小草都蘇醒過來(lái)、青蔥起來(lái)，春天才會(huì)擁有和煦的陽(yáng)光，溫柔的清風(fēng)。

第四篇：小人物的幸福勵(lì)志之旅(影評(píng))

小人物的幸福勵(lì)志之旅

在電影《幸福終點(diǎn)站》中講述了來(lái)自卡科日亞的納沃斯基來(lái)到紐約來(lái)完成他父親的遺愿卻不料自己的國(guó)家發(fā)生政變，一夜之間變得沒有國(guó)籍，可想而知，一個(gè)沒有國(guó)籍的人做什么都會(huì)受到阻撓，納沃斯基不得不滯留在美國(guó)機(jī)場(chǎng)，沒有錢沒有食物沒有家，在這個(gè)陌生的國(guó)度，操著一口不精練的英語(yǔ)，住在67號(hào)門口等待堅(jiān)持著。電影就描述了主人公滯留機(jī)場(chǎng)九個(gè)月的勵(lì)志故事。

電影中的男主角納沃斯基有些特別，他不年輕不帥氣不富有，是個(gè)掉進(jìn)人堆也找不到的普通人，也更談不上什么的白馬王子的形象了，但就是這樣一個(gè)形象卻更得大家的認(rèn)可，或許許多看過這部電影的女性朋友都會(huì)這么想：如果我是電影中等的女主角絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過這么好的一個(gè)男人。那么沒看過這部電影的人也會(huì)疑問了，為什么這么一個(gè)與“高富帥”差別這么多的形象會(huì)得到這么多女性的喜歡呢？

不知道哪一天“高富帥”“白富美”成為年輕人的追求，或許看完這部電影可以稍微改變一下人們的意識(shí)，或許你會(huì)為電影中的女主角與納沃斯基錯(cuò)過而感到遺憾，覺得像電影中的女主角擁有一個(gè)像納沃斯基這樣的男朋友也不錯(cuò)，如果我是女主角我肯定會(huì)選擇納沃斯基。如果你有這種意識(shí)就代表你還沒被物質(zhì)追求所沖昏了頭腦，在等待堅(jiān)持一會(huì)或許幸福幸福就在不遠(yuǎn)處。

不得不承認(rèn)如今的社會(huì)很浮躁，就好像社會(huì)本身就有一種暗號(hào)，每個(gè)人都在爭(zhēng)取物質(zhì)上的富有而淡忘了最簡(jiǎn)單最質(zhì)樸的東西。而電影中的那沃斯基就好像空氣清新劑，凈化這個(gè)社會(huì)的浮躁腐朽的氣息，他質(zhì)樸、誠(chéng)實(shí)、樂觀、寬容、為他人著想。。當(dāng)一個(gè)人同時(shí)具有這么多的這個(gè)浮躁社會(huì)所匱乏的優(yōu)秀品質(zhì)的時(shí)候，它就會(huì)變得好像與這個(gè)社會(huì)格格不入，而成為人們眼中的“火星人”，然而往往就是這個(gè)火星人最能走到人們的心底并被人們認(rèn)同。

看過這部電影的人都不得不承認(rèn)電影中的納沃斯基是個(gè)很有人格魅力的人。在滯留機(jī)場(chǎng)的這九個(gè)月里，納沃斯基憑借自己聰明的頭腦和善良的心，在不會(huì)講英語(yǔ)的情況下通過機(jī)場(chǎng)的多語(yǔ)言小冊(cè)子，學(xué)習(xí)到英文，在身無(wú)分文的情況下解決了自己的生存問題，在不被理解的情況下用真誠(chéng)獲取友情，幫了一個(gè)買藥救父的俄羅斯人，撮合了一段婚姻，與漂亮空姐邂逅了一段浪漫愛情，他的勇敢機(jī)智感動(dòng)了機(jī)取笑他的人，在離開機(jī)場(chǎng)的那一刻，所有人為他雀躍歡呼。他的堅(jiān)守成功了。某個(gè)時(shí)刻，我們似乎都在等待堅(jiān)守著什么，就好像電影中的空姐在等待一個(gè)電話，隨時(shí)準(zhǔn)備提著行李箱走人。清潔工拋妻棄子23年，他害怕被遣回印度做7年牢，但是在警察抓他的時(shí)候，他是那么激動(dòng)，他那樣大喊“我將要回家了”，哪怕是要坐牢，他還是期待回到自己的國(guó)家，23年了，他一直在逃避，一直在等候，有一個(gè)回家的理由。開警車的小伙子，等待一個(gè)像深愛的人表白的機(jī)會(huì)。而納沃斯基在等待一個(gè)身份，一個(gè)去紐約，去完成父親遺愿的機(jī)會(huì)。

生命便是等待，每個(gè)人都在等候，在堅(jiān)守。等待，無(wú)論是等一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)人，只要我們堅(jiān)守，始終如一，就會(huì)看到自己所想看到的光明。等待使我們蒼老，卻也使我們美麗。

電影中在納沃斯基滯留機(jī)場(chǎng)的九個(gè)月中就好像一個(gè)大學(xué)生勵(lì)志成長(zhǎng)過程。從開始的身無(wú)分文到后來(lái)的獲得一個(gè)滿意工作；開始的形影孤單到后來(lái)的朋友圍繞和獲取愛情；開始的不被理解到后來(lái)的被人贊同尊重。這一切也是我們所將要面臨和追求的。然而我們是否又能像他一樣走向社會(huì)時(shí)在逆境中依然具有生存學(xué)習(xí)的能力，依然樂觀堅(jiān)持，處理好人際關(guān)系、學(xué)會(huì)等待和抓住機(jī)會(huì)？靠自己的努力獲取幸福呢？

看到電影最后一種幸福喜悅感油然而生，影片中的納沃斯基教了我們?cè)S多獲得幸福的方法，當(dāng)我們堅(jiān)持努力等待并取得回報(bào)，朋友真誠(chéng)相待，并獲得朋友的熱情支持的時(shí)候就是一種幸福，幸福是一種感覺，一種態(tài)度，其根源來(lái)自自己！

第五篇：小人物

議論文整體訓(xùn)練——論點(diǎn)提煉

（三）張斌編制于微冷的十一月

一、話題回顧：

生活中，一些平凡的“小人物”卻又不平凡，他們鑄就了一個(gè)個(gè)大寫的“人”，贏得了成千上萬(wàn)人的敬重。這些“小人物”帶給我們的感動(dòng)，以及從他們身上反映出來(lái)的千千萬(wàn)萬(wàn)普通中國(guó)人的美德，讓我們看到了滿目光明。可是，也有些“小人物”，讓我們感受到的則是不幸、失落、憐憫，甚至是丑陋、痛苦和悲哀。

對(duì)此，你一定會(huì)有所感悟，有所思考。請(qǐng)以“小人物”為題寫一篇不少于800字議論文。[要求]①角度自選；②立意自定；③不得抄襲和套作。

二、立意構(gòu)思：

分析：材料中提到了兩種“小人物”。一種是平凡卻贏得了人們的尊重的“小人物”，一種是平凡卻卑微不幸甚至丑陋可悲的“小人物”。立意時(shí)從兩種人中的任何一種人出發(fā)立意均可。如果從第一種人出發(fā)，就要贊揚(yáng)"小人物”雖平凡卻崇高偉大，于平凡中做出不平凡的業(yè)績(jī)；如果從第二種人出發(fā)立意，就要反映他們的卑微無(wú)奈，甚至屈辱悲慘。寫這種人，最好選那些弱勢(shì)群體，以表現(xiàn)更深刻的現(xiàn)實(shí)意義。但是，不宜兩種人同時(shí)都寫，更不宜平均筆墨。

三、情況小結(jié)：

感人之處： 1、274班作文進(jìn)步快。如劉索源、姚藍(lán)、毛齊、劉卓、蔣鳴昱、謝育娟、江瀟7人都有83分以上。80分有余京、毛元朔、吳韻雅、周鈺、葛娜、蔣松、韓煦、曹運(yùn)、廖仁貴、李承隆、周瑋哲11人。273班85分有李星穎和同周聰2人。80分有夏聰伶、龔煜、季凡祺、胡旺、謝琳、龔純6人。

2、結(jié)構(gòu)段落層次有進(jìn)步。有對(duì)比式，總分式，有分總式，有并列式。

3、語(yǔ)言文字處理有進(jìn)步。開頭富有文采，結(jié)尾有哲理。不足之處：

1、還有字?jǐn)?shù)不夠的現(xiàn)象。273班有、湯博、鄧禮彪、張延翔、郭瑩、李磊磊、王中琪、胡臻來(lái)、喻天浩、鄧帥、李隆婧、譚鑫、詹晨、李子謀、李葉嵐15人。274有黃星宇、周玲2人。

2、還有偏題現(xiàn)象。小人物與平凡對(duì)等。

3、書寫不認(rèn)真。沒有空格。

四、佳作賞識(shí)

小人物 274班 謝育娟

平凡固然是平凡，但在生活中卻正是因?yàn)檫@些平凡而變得更加充實(shí)，更加精彩。也許正是因?yàn)槟愕钠椒彩沟媚愀映霰姡∪宋镆部梢該碛胁黄椒驳纳睢?/p>

正是因?yàn)樾∪宋锏臉銓?shí)，我們才看到了一個(gè)有素質(zhì)的國(guó)家；正是因?yàn)樾∪宋锏钠椒玻覀儾?能培養(yǎng)越來(lái)越多的人才；正是因?yàn)樾∪宋锏囊粋€(gè)個(gè)平凡的舉動(dòng)，卻帶給我們無(wú)限感動(dòng)。在英國(guó)有一個(gè)造紙廠，有一個(gè)造紙廠工人因?yàn)榕e(cuò)了造紙配方，導(dǎo)致最后生產(chǎn)出一批不能書寫的廢紙，老板知道后，很生氣，于是造紙工人去賠禮道歉，表示自己愿意承擔(dān)一切后果。沒想到老板卻說：“就你還賠償我的損失，像你這種小人物，你賠得起嗎？”這個(gè)造紙工人聽完后既憤怒又無(wú)奈，他想：我不能讓人看不起，我一定要讓別人知道小人物也是有存在價(jià)值的。后來(lái)這個(gè)造紙工人發(fā)現(xiàn)這批廢紙的吸水能力特別好，于是他便給這批紙取名吸水紙。后來(lái)他就開始生產(chǎn)這種紙，最終成為了上流社會(huì)的一員。

小人物就像大海中的一滴水，如果沒有這一滴滴水又怎么能匯聚成大海呢？小人物也是有他存在的價(jià)值的。有些人看不起生活在最底層的人，但是也許他們會(huì)比那些人更加的有素質(zhì)，品質(zhì)更加可貴，精神更加值得表?yè)P(yáng)。

前幾個(gè)月，北京發(fā)生了特大洪水，很多人被圍困。就在那些被困的人感到無(wú)助時(shí)，二百多農(nóng)民工不顧自身安危，將被困的人解救了出來(lái)，使得身邊的人對(duì)他們十分的敬重。這些并不起眼的小人物當(dāng)時(shí)使得當(dāng)場(chǎng)的人留下了熱淚。之前因?yàn)樾∪宋锏谋拔ⅰ⒉黄鹧郏沟萌藗兌伎床黄鹚麄儯F(xiàn)在卻正是因?yàn)樗麄兊膴^不顧身、將身死置之度外的精神，使得他們備受當(dāng)場(chǎng)所有人的贊賞。

小人物的平凡像泥土一樣，但這并不意味著荒涼。每個(gè)人的人生都是由無(wú)數(shù)個(gè)昨天、今天和明天組成的，昨天永遠(yuǎn)是昨天，明天也要變成今天。也許正是因?yàn)樾∪宋镒プ×私裉欤簿妥プ×嗣魈旌臀磥?lái)。平凡不是平庸，小人物也能創(chuàng)造奇跡。

小人物 274班 蔣鳴昱

我們存在于這世上，我們只是那七十億分之一，也許這個(gè)世界少了你我，并不會(huì)有太大變化，沒了我們地球照樣在轉(zhuǎn)。

是的，我們只是這七十億中的一員，我們對(duì)于這個(gè)世界，這個(gè)地球來(lái)說，是那樣的渺小，那樣的微不足道。我們沒有改變世界的能力，我們也不是能夠影響世界的愛因斯坦，但也許能影響到我們身邊的人。是的，我們那樣渺小，我們都是小人物。

雖然，我們不足以改變世界，但我們總歸有我們存在的意義。就像總有一些人能改變你的一生，影響自己的一輩子。在我生命中，就至少有四個(gè)人，爸爸，媽媽，最好的朋友以及她。這些人可能對(duì)于世界、于國(guó)家做不出什么太大的貢獻(xiàn)，但他們至少改變了我，影響了我，在我的生命中會(huì)下了燦爛的一筆，只要我還活著，那便是他們存在過的證明，雖然他們是小人物，但足以影響一個(gè)人，改變一個(gè)人。

其實(shí)，沒有誰(shuí)一出生都注定能左右世界，就算是愛因斯坦一出生也并未注定他就能創(chuàng)立相對(duì)論。在這以前，他只是一個(gè)名為愛因斯坦的人而已，在他的生命中，一定有誰(shuí)影響了他或改變了他，而那些人，說不定也是一些不知名的小人物。

每個(gè)大人物都是有一個(gè)不起眼的小人物成長(zhǎng)起來(lái)的，之所以他們能將名垂青史，也許是因?yàn)樗麄冎皇窃谧龊靡粋€(gè)對(duì)于自己意義上的“大人物”——也就是做好自己。想想也是，雖然地球少了我們照樣在轉(zhuǎn)圈圈，但是試想一下，我們?nèi)羰チ俗约海菚?huì)怎么樣呢？我們本身對(duì)于自己來(lái)說，就是一個(gè)極其重要的存在。自己少了自己，還能稱之為什么呢？雖然我們也許不能成為世界的大人物，但我們卻能成為自己的“大人物”，不是么？

其實(shí)，做好自己，正是成為大人物的開始。倘若我們真的做好了自己，在他人眼中也許會(huì)很不平凡，你的人生也許就會(huì)閃耀光芒。

對(duì)于我們來(lái)說，也許自己都是小人物，但如果做好了屬于自己的“大人物”，那么，你定會(huì)不平凡，自己存在的意義，生活的痕跡，也許會(huì)更加明顯。

小人物 274班 劉卓

在人群中，我們只是那默默行走這的不起眼的一員，我們只是那名不見經(jīng)傳的高二學(xué)生，不如那電視熒幕上的大明星般耀眼。我們是那樣的平凡，那樣的微不足道。但是，只要我們努力了，就一定會(huì)引起他人的注意，得到他人的贊賞。明星不也是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功嗎？

雷鋒，一個(gè)讓人想起便如沐浴春風(fēng)般的名字。他以對(duì)黨，對(duì)人名，對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛，刻苦學(xué)習(xí)，忘我工作，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，用他那短暫的一生譜寫了壯麗的詩(shī)篇。豎起了一座不朽的歷史豐碑。雷鋒跟我們一樣。短暫的生命，有限的閱歷，但即便是這樣，他還是 2 通過自己的努力，成為了一座50年來(lái)照亮中國(guó)人精神殿堂的道德地標(biāo)，所以說，小人物也會(huì)有大成就。

如果你是一滴水，你可以滋潤(rùn)一方土地。如果你是一縷陽(yáng)光，你可以照亮一方黑暗。如果你是一朵花兒，你可以傳播一絲芬芳。如果你是一粒糧食，你可以哺育生命，如果你是一絲火光，你也可以在寒冷的冬天為他人帶來(lái)一些溫暖。你活在這個(gè)世界上就應(yīng)該為這個(gè)世界做出一些貢獻(xiàn)，哪怕你只是個(gè)小人物。小人物，也會(huì)起大作用。

劉邦，成就霸業(yè)之前，他只是一個(gè)小小的亭長(zhǎng)，也可以說他是一個(gè)流氓痞子，有誰(shuí)會(huì)想到這個(gè)名不見經(jīng)傳的人和西楚霸王聯(lián)手滅秦，并最后將楚國(guó)滅秦，成立漢朝。劉邦他一個(gè)小小的亭長(zhǎng)之所以成為天子漢高祖，統(tǒng)一天下。很大原因是他能吸收人才，比如韓信，在戰(zhàn)爭(zhēng)屢次為劉邦出謀劃策，雖然這是他人的智慧，而不是劉邦自己的，但他能夠識(shí)到韓信這匹 千里馬也是一種智慧。所以說，小人物也會(huì)有大智慧。

小人物會(huì)有大成就，會(huì)有大智慧，但小人物也會(huì)讓人感到不幸。比如文章《裝在套子里的人》中的別里科夫，他只是一個(gè)中學(xué)希臘語(yǔ)教師，但卻總是把他自己與世隔絕，總覺得現(xiàn)實(shí)生活中的一切都與自己格格不入。什么事都會(huì)刺激他，于是就這樣，他因?yàn)樽约旱倪^度封建保守而死去。

小人物有小人物的成就和智慧，但這是需要努力拼搏的，而不是因?yàn)樽约旱谋拔⒍恢睈瀽灢粯罚@樣只會(huì)讓他人為你感到不幸和憐憫。

小人物 274班 毛齊

靜觀風(fēng)起云涌，唯善良與信念永恒。藍(lán)天承載了白云的多姿顯示其浩大； 白云襯托了藍(lán)天的遼闊，現(xiàn)實(shí)其靈動(dòng)； 大海容納了浪花的奔騰，現(xiàn)實(shí)其浩渺； 浪花裝點(diǎn)了大海的碧遠(yuǎn)，顯示其歡躍。

馬克思曾是一名窮困潦倒的小人物，是恩格斯伸出了友誼之手，為了好友的夢(mèng)想，恩格斯涉足了自己有些厭惡的商業(yè)，接濟(jì)好友的生活，協(xié)助他完成了人生中的偉業(yè)。馬克思，因好友的接濟(jì)，得意致力于自己的研究，寫出了《共產(chǎn)主義宣言》，成為了近代偉大的思想家，革命家。

在共產(chǎn)主義的大旗飄揚(yáng)在世界上空時(shí)，人們也沒忘了一直站在他背后的友人——恩格斯。他也得以由容易被世界遺忘的一名普通貴族，轉(zhuǎn)變成了歷史性的偉人。

馬克思，生長(zhǎng)在友誼的土壤中，香氣四溢，恩格斯以其對(duì)友誼之花的信念，散發(fā)出一股淡淡的香味。

丁香生長(zhǎng)離不開土壤的滋養(yǎng)；芳香的花瓣讓土壤馨香四溢。花木蘭替父從軍在戰(zhàn)場(chǎng)上冒死拼殺，由一名小人物變成了家喻戶曉的巾幗英雄；王祥為了家人，臥冰求鯉，不顧天寒地凍，由一名小人物變成了人人稱贊的榜樣人物；梵高堅(jiān)持作畫，雖屢次遭受挫折，但為了信念屢敗屢戰(zhàn)，死后名聲大振，由一名小人物轉(zhuǎn)變成了人人欽佩的大畫家??

高山流水的動(dòng)人佳話，管鮑之交的經(jīng)典故事，如魚得水的歷史情節(jié)，他們彼此成就，載入了青史轉(zhuǎn)遞的后世。

其實(shí)，我們又何嘗不是那普通的土壤，平凡中的小人物呢？我們周圍也有許多的丁香園。讓善良的玫瑰長(zhǎng)在你的身上，讓信念的丁香長(zhǎng)在你的身上。你也能馨香四溢，由一名小人物轉(zhuǎn)變成為大人物。

小人物 274班 姚藍(lán)

在平凡的小鳥永不開口，這世界上也會(huì)缺少一種聲音。

我們一出生便不是萬(wàn)眾矚目的。每個(gè)人都生活在自己的小圈子里，默默地成長(zhǎng)著，我們就是著大千世界的小人物，可我們卻不能做可有可無(wú)的小人物，同樣要在自己的世界里獲得出眾。一位賣蛋糕的女孩。平凡普通。毫無(wú)家世背景，卻一夜躥紅，它能夠在一分鐘之內(nèi)將一兩百個(gè)蛋糕極快的扔入袋中，靠著這樣的“絕技”，他在同行中脫穎而出，同樣的工作他能夠達(dá)到一般人達(dá)不到的水平，他便是小人物中的出挑者。

有一名演員，他扮演的角色都是小人物，盡管這些角色臺(tái)詞很少，但他從不失望，從不懈怠，經(jīng)過他鍥而不舍的藝術(shù)雕琢，這些角色被詮釋的異彩紛呈，成為話劇舞臺(tái)上不可磨滅的經(jīng)典人物形象。他先后塑造了100多個(gè)栩栩如生的小人物形象，他就是被譽(yù)為“龍?zhí)状髱煛钡狞S宗洛。他用自己的一生演繹出眾多的經(jīng)典形象，告訴了我們，小人物雖小，卻必不可少。無(wú)論你是當(dāng)朝君王，或事一介匹夫，都應(yīng)該記住，天下興亡，匹夫有責(zé)。小人物也應(yīng)該有大境界。眾所周知，雷鋒同志畢生樂于助人，不愿錦上添花，但求雪中送炭，將別人的需求裝在心中，時(shí)時(shí)刻刻記掛著，他本該是個(gè)小人物，在歷史的車輪滾滾碾過后，如塵灰般消散在空氣中，而他卻用自己的行為給短暫的生命添上一抹色彩。雷鋒這個(gè)短暫的名字也被人傳頌至今。

作為小人物，我們即便不求自生發(fā)光發(fā)亮，也能為他人襯托。歷史名著《西游記》中，唐僧師徒四人一路斬妖除魔才得修成正果，這一路上，無(wú)數(shù)的小妖曾出現(xiàn)在我們眼中，或許只是一個(gè)被慘打的鏡頭，匆匆?guī)酌耄D(zhuǎn)瞬即逝，可如果沒有這些英勇獻(xiàn)身的小妖們，又怎么襯托出孫悟空的英勇威武呢？

小人物，便是平凡的，普通的。我們卻可以靠自己將小人物這個(gè)身份詮釋得更富有意義。我們都可以是小人物，卻不會(huì)一無(wú)是處。

小人物 274班 劉索源

越是平凡的地方越真實(shí)，越是平凡的人越誠(chéng)實(shí)，越是平凡的事越能干出不平凡的業(yè)績(jī)。他們都是“大人物”，卻做著“小人物”所做的事。童話作家安徒生，當(dāng)過學(xué)徒，干過劇院雜務(wù)。詩(shī)人惠特曼成名前是木匠、排字工、小學(xué)教員、編輯。作家狄更斯成名前是鞋仿學(xué)徒、繕寫工、記者。馬克·吐溫曾經(jīng)當(dāng)過排字工、領(lǐng)航員、礦工。高爾基干的更多，他做過面包店的伙計(jì)、學(xué)徒、廚工、碼頭苦力、鐵路工人。正如左拉所說的那樣：“沒有平凡的經(jīng)歷，就不能產(chǎn)生偉大的業(yè)績(jī)。”

我不知道他們?cè)?jīng)的辛酸痛苦，所以我也無(wú)法想象他們的辛酸。這不可解釋的一切蘊(yùn)含著多少難以訴說的風(fēng)花雪月悲歡離合，蘊(yùn)含著多少滄桑世事中永恒的感傷和無(wú)垠的蒼涼啊！能夠使人深刻的人，他們?cè)?jīng)也只是小人物。林黛玉的深刻，在于她有著刻骨銘心的愛情；三毛的深刻，源于她歷盡滄桑后一剎那的明澈和超脫；梵高的深刻，是太陽(yáng)用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的深刻，這是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些小人物留下的深刻印象是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這么優(yōu)秀靈魂的深刻則如銀色的禮花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡Ｎ覀儚闹屑娜チ硕嗌偃松膲?mèng)想和真諦啊！

有的人，一生都很平凡卑微，在最后一個(gè)卻做出了偉大的事。比如“最美司機(jī)”吳斌。2012年5月29日，吳斌駕駛著大客車以每小時(shí)九十公里的速度行駛在高速路上。

突然，一塊數(shù)斤重的鐵片從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后直接刺入?yún)潜蟮母共浚斐芍旅鼈ｋm劇痛難忍，他卻完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等安全動(dòng)作，最后還掙扎著對(duì)乘客說“別亂跑，注意安全。”

在這個(gè)社會(huì)上，總有一些人在某些不為大眾所知的角落里，用自己的青春和生命默默為 4 國(guó)家、民族貢獻(xiàn)著。他們很平凡、很卑微，但也很偉大。小人物也能綻放出大光彩。

小人物 273班 李星穎

世界太大，每個(gè)人生活在這個(gè)世界上都顯得很渺小，于是都想不停的出去走動(dòng)，殊不知，小人物的世界也可以很幸福，小人物的世界更讓人成長(zhǎng)。

小人物的世界很精彩。或許在自己的世界中待久了會(huì)厭倦，但是卻不知自己早已習(xí)慣身邊的一切，其實(shí)只要活得精彩，活的有價(jià)值，哪怕一生只做個(gè)無(wú)人問津的小人物，亦足矣。陶淵明就是想做一個(gè)小人物，他向往悠閑自在，自得其樂的田園生活，從不過問外面的紛擾與爭(zhēng)斗，他自己種菜耕田并且十分享受自己的生活。他絲毫不為名利所動(dòng)，堅(jiān)持自我，為后人留下無(wú)數(shù)不朽之作。他只是個(gè)愿意做在自己世界里的小人物，但他活出了自由，活出了價(jià)值。

小人物的夢(mèng)想很偉大。其實(shí)不管你是一個(gè)怎樣的人，不管身份有多么低微，只要有夢(mèng)想，就可以生活的幸福。每天的忙碌換來(lái)工地的酬勞，換來(lái)有意的成績(jī)，換來(lái)贊賞的目光，換來(lái)溫暖的友情??只要我們都在尋夢(mèng)之路上奔跑著，我們就都很偉大。原來(lái)設(shè)計(jì)迪士尼的那個(gè)美國(guó)小人物一直就夢(mèng)想著可以憑自己的努力設(shè)計(jì)出一個(gè)童話的世界，他翻閱了無(wú)數(shù)雜志，查找了無(wú)數(shù)的網(wǎng)頁(yè)，沒日沒夜。絞盡腦汁的思索著，終于迎來(lái)了迪士尼問世的那天。他并沒有希望自己可以備受矚目，只是希望待在自己的世界，做一個(gè)平凡的小人物，每天和童話為伴，僅此而已。所以，盡管我們都是平凡的小人物，但每一個(gè)人的夢(mèng)想以及追夢(mèng)的奮斗旅程都是偉大的。

小人物的未來(lái)很廣闊。其實(shí)我們總說世界太大，如果不是有太多的小人物又何以凸顯世界的大呢？這個(gè)世界就是由無(wú)數(shù)個(gè)小人物構(gòu)成，天生我材必有用，每個(gè)小人物都缺一不可。如果沒有小人物，高樓大廈何以建得？如果沒有小人物，科學(xué)技術(shù)如何發(fā)展？如果沒有小人物，世界環(huán)境何以維持？因此，小人物才是最偉大的，小人物的未來(lái)會(huì)更加廣闊。

其實(shí)小人物才是最重要的，不要小看了他，小小的人物，大大的能量，我們都是小人物，但我們都很幸福，世界因有我們才偉大。

所以做個(gè)小人物也是快樂的，美好的，我們?yōu)榱宋覀兊纳罘e極奮斗，努力打拼，活得充實(shí)，活得開心。那么，做個(gè)小人物，足矣。

小人物 273班 周聰

在閱讀課上，偶然發(fā)現(xiàn)某雜志刊有一篇題為《登上巔峰的兩種動(dòng)物——雄鷹和蝸牛》。眾所周知，雄鷹可憑先天優(yōu)勢(shì)，翱翔天宇，展翅于神州大地之上，略過深藍(lán)幽靜的海濱之上，登上巔峰。而蝸牛呢，緩慢且笨拙的小動(dòng)物怎可登峰》思忖著，我們應(yīng)鑄造不平凡的自己！人生就如一場(chǎng)戰(zhàn)斗！在硝煙彌漫中，自己“長(zhǎng)大”！上天是公平無(wú)私的。再弱小的生靈，也有可貴、可贊之處，具有持之以恒的信心，是你成為登上頂峰的“蝸牛”的關(guān)鍵。

歷史的車輪在撲撲前進(jìn)，你我便各是風(fēng)塵仆仆中的一粒細(xì)微的塵埃。并無(wú)巨力是車輪戛然而止或改變方向，因此只能順應(yīng)趨勢(shì)前進(jìn)。在歷史的風(fēng)雨中，我們自生，強(qiáng)大起來(lái)。否則，陣亡！

平民書生，意氣風(fēng)發(fā)，紙泄輕狂，將戰(zhàn)斗成為我的理想，即使白發(fā)蒼蒼，亦能濃墨飛揚(yáng)。歌唱家帕瓦羅蒂在師范院畢業(yè)之后，只是一個(gè)音樂素養(yǎng)極低的普通人。對(duì)于他，成為一名歌手簡(jiǎn)直是異想天開。但是，憑借著自己的頑強(qiáng)奮斗，終于成為一位世界級(jí)的藝術(shù)家。所以，正如九把刀所述《人生就是不停的戰(zhàn)斗》，與自己的缺陷抗?fàn)帲?jīng)歷幾番拼搏與創(chuàng)傷之后，有小人物變成大寫的“人”已合乎情理。

羅曼羅蘭說：累累的創(chuàng)傷是生命給我們最好的東西，因?yàn)槊恳粋€(gè)傷口給我們最好的東 5 西，因?yàn)槊恳粋€(gè)傷口都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。每一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，都無(wú)法避免受傷，但請(qǐng)繼續(xù)奮斗吧！那些曾流過血的人啊，都無(wú)所謂吧！來(lái)者可追，需把每一次挺次變成長(zhǎng)大的羽翼！小人物，聽起來(lái)就似一個(gè)矮小的詞，卻有俗語(yǔ)“濃縮就是精華”。在鄧亞萍身上，就很好的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她因先天身材矮小稍胖，這給他的成功帶來(lái)艱難阻力。于是在奧運(yùn)會(huì)上，便有了和鄧亞萍生活在同一個(gè)時(shí)代簡(jiǎn)直是一種悲哀的感嘆，慶幸的是，自己的人生總是一步一步挺出的。事實(shí)上的成功，使她已成為乒壇皇后。而這一切都離不開背后的一把把辛勤汗水。看到了“小人物”破繭成蝶的艱辛歷程。

冰心說：成功的花兒只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。生活中扮演者不同種角色，選擇了不同處境，不管有多少荊棘，但總會(huì)開出一片花海。就似蝸牛攀峰雨后見彩虹那般美麗。

從而，保持生命的躍動(dòng)，專注不懈的追求，才可擁抱夢(mèng)想，小人物的歷程也可成為一段佳話。

“小人物”，經(jīng)物換星移，也在慢慢長(zhǎng)大，或早已是風(fēng)燭殘年。待懂得以往之不諫的時(shí)候，是否會(huì)知曉“殘燭都已乘風(fēng)破了巨浪”，是否會(huì)再一次燃起心頭的信仰呢？即使出生困厄，但仍能披掛上陣；即使失敗多次，但仍是一名戰(zhàn)將；即使風(fēng)華已逝，但仍有老當(dāng)益壯！小人物，方可一戰(zhàn)成名。暮回首，可見落英繽紛。

在戰(zhàn)斗中，敢于正面殘酷的險(xiǎn)阻，忘卻小人物的膽怯，做一真的猛士！回眸何處含淚，前景河山大好。

五、溫馨提示：

議論文如何擬好分論點(diǎn)？

1、關(guān)于分論點(diǎn)：

議論文中我們?yōu)榱苏撟C中心論點(diǎn)，往往從不同角度、不同側(cè)面、不同層次展開，這每一面、每一層，就是一個(gè)分論點(diǎn)。分論點(diǎn)是對(duì)中心論點(diǎn)的展開和說明，是中心論點(diǎn)的具體化。有了分論點(diǎn)，文章的條理就顯得比較清晰。分論點(diǎn)是在中心論點(diǎn)的制約下提煉出來(lái)的，是為中心論點(diǎn)服務(wù)的。因此，提煉分論點(diǎn)的前提是確立中心論點(diǎn)，并用一個(gè)句子的形式表達(dá)出來(lái)。擬寫分論點(diǎn)的要求是：分而有理，分而有序，分而有度，分而有范。

2、擬寫分論點(diǎn)的角度：

議論文的一般結(jié)構(gòu)是“三段論式”，就是提出問題——分析問題——解決問題，即是什么——為什么——怎么樣。那么，設(shè)置分論點(diǎn)也可以從這三個(gè)角度來(lái)進(jìn)行。角度一：闡述內(nèi)涵。主要是回答類別和性質(zhì)方面的問題。即：是什么？

可用格式：關(guān)鍵詞+是??（“是”的后面往往是一個(gè)比喻修辭中的喻體。）例：請(qǐng)以“堅(jiān)強(qiáng)”為話題，寫一篇不少于800字的作文。

分論點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)，是我們走向成功的階梯。堅(jiān)強(qiáng)，是我們面對(duì)困難時(shí)的心靈燈塔。

堅(jiān)強(qiáng)，是我們與自然抗?fàn)幍挠辛ξ淦鳌?/p>

角度二：分析原因，揭示作用、價(jià)值、地位。主要是回答原因和目的方面的問題。就是把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯這個(gè)結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。即：為什么？

可用格式：關(guān)鍵詞+是因?yàn)??

例：請(qǐng)以“我想握住你的手”為題，寫一篇不少于800字的作文。

分論點(diǎn)：我想握住你的手，是因?yàn)槲覍?duì)你的崇敬。我想握住你的手，是因?yàn)槲覍?duì)你的支持。我想握住你的手，是因?yàn)槲蚁胱屇銕仪靶小?/p>

角度三：提出策略。主要是回答解決問題的方法。即：怎么樣？

可用格式：關(guān)鍵詞+需要??

例：請(qǐng)以“詩(shī)意地生活”為題，寫一篇不少于800的議論文或記敘文。

分論點(diǎn)：詩(shī)意地生活，源自人們內(nèi)心的和諧。詩(shī)意地生活，人們需要從閱讀中汲取 6 養(yǎng)料。詩(shī)意地生活，人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈。

3、提煉分論點(diǎn)的方法、技巧及注意要點(diǎn)：

例題：以“人要有涵養(yǎng)”為中心論點(diǎn)擬寫幾個(gè)分論點(diǎn)。

并列式分解法：闡明幾個(gè)并列的理由時(shí)，分門別類地提煉幾個(gè)論點(diǎn)。

如：分論點(diǎn)1：要有涵養(yǎng)，就要有一顆真誠(chéng)善良的心靈，要有一種海納百川的胸襟。

分論點(diǎn)2：要有涵養(yǎng)，就要有培養(yǎng)健康的審美情感。分論點(diǎn)3：要有涵養(yǎng)，就要高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪前進(jìn)。分論點(diǎn)4：要有涵養(yǎng)，就要不斷讀書豐富人文素養(yǎng)

【注意要點(diǎn)：各分論點(diǎn)處于同等地位，不能重復(fù)，不能包含，也不能交叉。】 對(duì)照式分解法：從正反兩個(gè)方面提煉分論點(diǎn)。

如：分論點(diǎn)1： 有涵養(yǎng)，面對(duì)批評(píng)和顏悅色，洗耳恭聽，虛心接受。

分論點(diǎn)2：沒有涵養(yǎng)，面對(duì)批評(píng)面紅耳赤，惱羞成怒，一意孤行。

【注意要點(diǎn)：兩種看法為一正一反的關(guān)系，通過正反對(duì)比突出其中一個(gè)方面的正確性。】 層進(jìn)式分解法：依據(jù)“逐層深入，步步推進(jìn)”的思維模式來(lái)提煉分論點(diǎn)的。

如：分論點(diǎn)1：有了涵養(yǎng)，自己就會(huì)充實(shí)、坦蕩、快樂。

分論點(diǎn)2：有了涵養(yǎng)，就受人尊重、信任、景仰。

分論點(diǎn)3：人人都有了涵養(yǎng)，社會(huì)就會(huì)安定、健康、文明進(jìn)步。

【注意要點(diǎn)：文章各層次之間是層層深入，前后順序有嚴(yán)格要求，不能隨意改動(dòng)。】 設(shè)疑法：即依據(jù)“是什么----為什么----怎么樣”的提問思路來(lái)提煉分論點(diǎn)。駁論法：先列出錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，然后加以逐條批駁，最后闡明自己的觀點(diǎn)。

辯證法：依據(jù)辯證思維法則，采用多角度、多側(cè)面的方法，由點(diǎn)到面，由主到次，由表及里地提煉分論點(diǎn)。

小結(jié)：

在議論文的寫作過程中，提煉分論點(diǎn)的方法往往是交叉、綜合使用的。一篇文章可以同時(shí)采用以上歸納的幾種提煉分論點(diǎn)的方法，這樣往往能把復(fù)雜的問題論述得條理清晰，邏輯嚴(yán)密，能體現(xiàn)高度的論辯技巧。

六、實(shí)戰(zhàn)演練：

南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒有可以用來(lái)攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，何以從水中上岸？紀(jì)錄片《深藍(lán)》，詳盡地展示了企鵝登陸的過程：在將要上岸時(shí)，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的奮力和浮力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃龋贁[動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面。騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。

這種沉潛是為了蓄勢(shì)，看似笨拙，卻富有成效。人生何嘗不是如此？企鵝的沉潛原則一定能給你一些啟示。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這則文字的感悟，自定立意，擬寫中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。

中心論點(diǎn)：

分論點(diǎn)：

七、我的感悟：

八、他山之石：

小人物

我是一個(gè)小…小人物，但是我有一個(gè)大…大理想。我的理想就是學(xué)會(huì)去擁有。

花飛花落花滿地，人生總要經(jīng)歷失去和擁有，當(dāng)我們面對(duì)擁有時(shí)，我們能泰然處之；面對(duì)失去時(shí)，我們是否能夠一切隨緣呢？那么就別想著失去，要學(xué)會(huì)好好擁有。

往往在失去中也能夠擁有。道教哲學(xué)家淮南子曾經(jīng)寫過一篇著名的寓言故事，名叫《塞翁失馬》。故事講的是有個(gè)善于推測(cè)人事吉兇禍福的人。他家的馬無(wú)緣無(wú)故跑到胡人那去了，大家都安慰他。那家的父親說：“這又怎么馬上就知道不是福氣呢？”過了幾個(gè)月，他家的馬帶著胡人的駿馬回來(lái)了，大家都來(lái)祝賀他。那家的老人說：“這又怎么馬上就知道不可能是禍患呢？”家里多了良馬，那家的兒子喜歡騎馬，一次從馬上摔下折斷了大腿骨，大家都來(lái)安慰他，那家的父親說：“這又怎么馬上就知道不是福氣呢？”過了一年，胡人大舉入侵邊塞，壯年男人都拿起弓箭參戰(zhàn)，住在邊塞附近的壯年男人，死去的人有百分之九十，這家就是因?yàn)橥热车脑颍缸拥男悦嫉靡员ＨＫ砸粫r(shí)的失去并不代表失去了全部，有時(shí)在失去后你會(huì)擁有。

然而飽受失敗之后也能讓你適合的去擁有。該回憶的要回憶，該忘記的要忘記。其實(shí)，失敗也是一種收獲。今天失敗了，也就為明天的成功播下了一粒種。曾經(jīng)我是一個(gè)喜愛籃球的女孩，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上籃球比賽的現(xiàn)場(chǎng)總會(huì)出現(xiàn)我的身影，然而每次比賽我也總會(huì)名落孫山，漸漸地我開始失去了信心。又一次我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，然而我是站在了神圣的跑道上，迎接我的是成功是第一，那時(shí)我便釋然了，不是所有的成功都適合自己，但是也總有一項(xiàng)適合自己的。失敗了就該坦然，擁有了就必須好好把握。

當(dāng)然，除了我們的日常生活學(xué)習(xí)同樣需要擁有。在學(xué)習(xí)中我們需要擁有一顆肯吃苦的心，但是我們?nèi)绾稳ツゾ氁活w肯吃苦的心呢？古人有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能…”只有使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯(cuò)亂，總不如意，通過那些來(lái)使他的內(nèi)心警覺，使他的性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。只有這樣才能擁有一顆吃苦的心。當(dāng)你擁有了一顆肯吃苦的心，相信你的學(xué)習(xí)將會(huì)得到很好的突破，將來(lái)一定會(huì)有一番很好的成就。

自然工作中同樣也需要擁有。工作中需要擁有的是一顆責(zé)任心。19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”作為學(xué)校的校學(xué)生會(huì)干部，一個(gè)神圣的職責(zé)最最需要的就是一顆負(fù)責(zé)的心。只有負(fù)責(zé)才能帶領(lǐng)大家走向成功養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有負(fù)責(zé)才能起到好的領(lǐng)導(dǎo)作用，只有負(fù)責(zé)才能更好地服務(wù)于學(xué)生、學(xué)校。責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成，責(zé)任是忘我的堅(jiān)守。責(zé)任是對(duì)工作的一種態(tài)度。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任。正是責(zé)任，讓我們?cè)诶щy時(shí)能夠堅(jiān)持，讓我們?cè)诔晒Φ臅r(shí)候保持冷靜，讓我們?cè)诮^望時(shí)懂得不放棄。因此我們要擁有責(zé)任。

不管是生活中、學(xué)習(xí)中還是工作中，有太多的需要我們?nèi)碛校瑩碛刑谷坏男膽B(tài)，擁有合適的機(jī)遇、擁有吃苦耐勞的心，擁有堅(jiān)定的責(zé)任心，擁有……我是一個(gè)小…小人物，但是我會(huì)堅(jiān)持不懈的去追求我的大…大理想……