第一篇：山西大學重點學科建設討論稿

山西大學重點學科建設討論稿

重點學科建設是高等學校建設的龍頭，也是衡量高校辦學水平的重要標志。為加強我校重點學科的科學管理，保證建設目標的實現，提高投資效益，特制定本辦法。

一 建設標準

1、科學研究通過組織重大科研項目、產出重大研究成果，促進基礎性研究和應用研究協調發展，建立知識創新機制，使科學研究的整體水平居國內、省內領先地位，成為名副其實的重點學科。

2、人才培養通過科學研究，培養高素質的學術帶頭人和中青年學術骨干。通過課程開發，促進最新研究成果向教學層面轉化，更新教學內容，提高教學水平，培養高級專門人才。為社會各界提供以知識更新為主要內容的培訓。

3、學術交流通過舉辦全省、全國或國際性學術會議、接收國內外訪問學者，發揮對外學術交流的窗口作用。

4、咨詢服務通過主動承攬應用部門的委托研究課題、吸收實際部門工作人員參加課題組開展合作研究、派遣專兼職研究人員擔任實際工作部門顧問等措施，面向各級政府及社會各界開展咨詢服務，提高解決重大實踐問題的綜合研究能力和參與重大決策的能力。

5、科研體制要把制度創新作為重點學科建設的關鍵，通過建立課題組研究人員聘任制和內部分配制度的改革，形成機構開放、人員流動、內外聯合、競爭創新、“產學研”一體化的運行機制。

二 管理體制

1、重點學科管理原則貫徹“競爭入選、定期評估、不合格淘汰、達標替補”的動態管理要求。在開展年度檢查和三年達標評估的基礎上，使重點學科通過10%左右的淘汰替補，在動態管理中保持先進性。

2、學校職責組織全校科研體制改革和重點學科推薦申報工作，并負責實施過程管理。組織制定重點學科的具體建設計劃和中長期學術研究計劃，并負責檢查、評估。為重點學科提供良好的科研條件和相應的配套經費。組織和支持重點學科的重大學術活動。向省教育廳和教育部匯報重點學科建設情況。

3、重點學科職責配備數量充足的專職科研編制、行政和資料管理人員；配備獨立的辦公、實驗和資料室及設備；自主安排科研工作、聘任專兼職人員、制定內部分配制度，經費實行獨立核算。

4、重點學科負責人的聘任重點學科負責人受聘者一般不超過60歲，任期不少于3年，連聘連任不超過3屆。對任職期間連續出國或病(事)假4個月以上的負責人，應及時調整。學校解聘或調整重點學科負責人應報省教育廳或教育部協商。受聘者如主動辭職并被校長接受，應報省教育廳或教育部備案。

5、重點學科負責人職責 負責全面實施重點學科建設標準；實施學術發展規劃；制定內部管理制度并負責落實。負責聘任以下專兼職研究人員及行政和資料管理人員。負責日常管理工作，籌集和批準使用經費。負責向學校社科科研處長、主管校長和主管部門及教育部匯報工作。

6、各重點學科設學術委員會作為學術研究指導機構 其主要職責和工作程序如下：（1）制定和修改學術委員會章程；審議各重點學科的學術研究方向及中長期研究發展規劃；參與重大項目和其他開放研究課題的評審并提出資助額建議；參與重大成果的評審鑒定工作；對重大課題經費的合理使用提出建議并監督。

（2）學術委員會組成人員應為單數并不少于3人。學術委員會委員應是國內同學科領域的著名學者，年齡原則上不超過70歲且身體健康；應注意吸收中青年學者。

三 人員、項目管理

1、關于重點學科專兼職人員由負責人按學科建設的需要聘任，簽訂責任、權利、利益明確且具有法律效力的定期聘任合同。聘任合同應明確規定專兼職研究人員在受聘期間：(1)研究課題名稱、課題來源；(2)研究經費數額、經費來源；

(3)聘任時間、專職或兼職；(4)受聘期間享受的待遇，含福利待遇；(5)辦公室、計算機設備使用及其他保障條件；（6）研究成果考核標準；（7）獎懲措施；等等。

2、科研宗旨重點學科應把承擔重大科研項目、產出重大科研成果當作學科建設的首要任務，還應主動從國內外、省內外有關部門承攬各種研究項目，廣開科研項目和經費來源。

3、項目研究時間重大項目研究周期一般為3年左右(可適當延長)。重點學科負責人根據學術委員會的決議和投票表決結果，與課題組成員簽訂項目合同。

四 人才培養

1、中青年人才培養重點學科應積極吸收中青年教師參加重大項目研究，培養高素質的學術帶頭人和中青年學術骨干；積極吸收研究生參加課題組，促進碩士、博士等高級專門人才的培養；積極吸收博士后參加研究工作。

2、新課程開發 重點學科應把重大項目的研究與新課程的開發緊密結合起來，促進最新研究成果向教學層面轉化，在更新教學內容和提高教學水平方面發揮積極作用。

3、短期培訓重點學科應把為社會各界提供以知識更新為主要內容的短期培訓，視為科研成果轉化的重要任務。學校和相關院系應積極支持重點學科自主舉辦短期培訓班，并支持其將培訓收入留作發展基金使用。

五 成果管理

1、注重創新重點學科應充分發揮基礎研究的優勢，瞄準學科前沿，增強創新意識，樹立精品意識，力爭產出填補學科空白的和具有學術前瞻性的創新之作。

2、提供咨詢重點學科應結合重大項目研究，為黨和政府的重大決策提供建設性的和有影響力的咨詢建議。

3、知識產權由重點學科經費資助的所有項目研究成果(包括論文、專著和研究報告等)，作者第一署名單位應注明相應的重點學科；第二署名單位是否可署作者所在單位(如本校專兼職人員所在院系、校外專兼職人員所在學校)，由重點學科負責人在與其簽訂的聘任合同中明確規定。重點學科重大項目研究所取得的著作和研究報告類成果，須在封面顯著位置注明“XX重點學科基金資助”。未按上述要求標注者，一律不予結項。

4、成果鑒定成果鑒定的組織和鑒定專家的選聘由相關上級主管部門負責，鑒定過程采取嚴格的回避措施。

六 學術交流

1、學術會議各重點學科每兩年須主辦一次全國性或國際性學術會議，借以組織科研隊伍、研討重大理論和實踐問題。全國性或國際性學術會議用于研討的時間不少于2天；會議代表不少于30人，會議代表在地區分布上應有廣泛性；國際性學術會議至少應有兩個以上國家的學者參加。全國性或國際性學術會議原則上應在境內舉行。

2、會議經費重點學科的預算內學術會議經費，應集中用于開好每兩年一次的全國性或國際性學術會議。

3、會議檔案學術會議結束后，應將下述文件妥善存檔：(1)全部會議論文或會議論文集；(2)會議紀要；(3)會議正式通知；（4）會議代表通訊錄等。

4、學者互訪學校應積極為重點學科提供出國訪問學者名額，并接待國外訪問學者。

七 經費管理

1、經費投入學校須按不少于上級主管部門經費投入重點學科數額1：1的比例配套投入經費，并將其列入學校年度經費預算。

2、經費使用由主管部門和學校配套的重點學科建設經費須專款專用。其中，上級主管部門投入經費的使用比例為：科研課題經費占總經費的2／3；圖書資料經費和學術會議經費之和占總經費的1／3。學校投入的經費，必須嚴格按上述預算分類1：1配套使用。重點學科日常辦公經費由學校另行投入，并將其列入學校年度經費預算。重點學科經費使用，學科負責人所占經費原則上不得超過總經費的40%，重大經費支出需經學術委員會成員討論通過，并報主管校長審批。

3、經費決算學校財務管理部門須為重點學科全部經費使用情況單獨建帳，并在每年年終向有關部門報送投入經費的決算。

4、經費管理學校對重點學科建設經費不提取管理費，并在國家財務制度允許的范圍內盡量為項目經費的使用提供便利條件。

5、拓寬來源各重點學科應通過體制改革和制度創新，全面增強自我發展能力，主動承擔各級政府部門、企事業單位的委托研究項目，積極爭取國際合作研究項目和與港澳臺地區的合作研究項目，積極開展咨詢服務，廣開研究課題和研究經費渠道。

八 科研設施與檔案管理

1、科研設施能充分滿足國內外專兼職研究人員從事研究工作需要的辦公用房、圖書資料室用房和生活用房。能充分滿足科研工作需要的計算機和先進軟件、實驗室儀器設備、傳真機、復印機和國際互聯網絡終端。加強網絡建設，建立內容豐富、便于查詢、并能得到正常維護的重點學科網站。能充分滿足科研工作需要的專業圖書資料，特別是外文圖書資料。學校應支持重點學科創辦或改版一份國內外公開發行的學術刊物，建立學術成果發表園地。

2、圖書資料 學校圖書館應優先滿足重點學科圖書資料特別是外文圖書資料的訂購需要，并提供有關資料編目、信息查詢服務。重點學科應建立與其名稱或研究方向相符的專業資料庫或數據庫。各重點學科應指定專人負責數據錄入、系統維護和信息服務等項工作。

3、檔案管理各重點學科應建立完備的科研檔案管理制度，并指定專人負責檔案管理工作。檔案管理的范圍包括：(1)科研人員檔案，如聘任合同書，出國學術交流證明等；(2)科研項目檔案，如立項通知書、委托研究合同書等；(3)科研成果檔案，如研究成果正本，獎勵證書等；(4)學術會議檔案，如會議通知，會議論文，會議紀要等；(5)科研經費檔案，如縱向和橫向經費投入和支出帳冊等；(6)工作報告檔案，包括各類工作報告，學術委員會會議紀要及決議文本，重點學科大事記等；(7)其他檔案。

九 報告制度

1、工作季報制度各重點學科應建立每年度一期的工作簡報制度。季報內容包括：(1)重大學術活動報告，如學術委員會會議紀要、學術會議紀要、學校或主管部門工作部署的落實情況等；(2)重大項目進展情況報告；(3)規章制度制定、修改和執行情況報告；(4)其他有關工作情況報告。

2、成果簡報制度各重點學科應建立每年一期的成果簡報制度。簡報內容包括：(1)重大項目階段性成果摘要；(2)學術研討會成果摘要；(3)研究咨詢報告摘要；(4)主要論文、專著摘要。

3、統計年報制度。重點學科統計年報工作，由負責人領導，并指定專人負責。統計年報表報送時間：各重點學科于統計年度的次年2月5日前將報表一式二份報送學校社科處和科研處。學校重點建設辦公室對各重點學科年報表審核后用計算機錄盤，于統計年度次年3月5日前，將各重點學科年報表一份及軟盤報送省教育廳，國家重點學科還須經全國科技、社科統計數據審核會審核后，正式報教育部。

十 檢查評估

1、年度檢查為了促使重點學科盡快達到建設標準，學校每學年檢查一次重點學科建設計劃的執行情況。學校在自查基礎上報送省教育廳或國家教育部重點學科年度檢查報告。

2、定期評估學校每三年組織一次重點學科評估。在年度檢查中連續兩年獲得優秀可以申請免于評估，只參加第三年的正常年度檢查。評估的主要內容和辦法是：（1）重點學科全面達到建設標準的情況。（2）學校重點建設辦公室、科研處和重點學科負責人的管理工作水平、效率和績效。（3）被評估的重點學科填寫《山西大學重點學科評估報告書》。（4）評估工作采取通訊評審和專家組實地考察相結合的辦法。學校按照回避原則聘五位專家，被評估重點學科的《評估報告書》發放專家進行評審，最后以專家考察組無記名差額投票、三分之二多數票通過的辦法，將評估結果報省教育廳、國家教育部。

3、在檢查和評估中發現下列情況之一者，可視具體情況給予警告、減少撥款、停止撥款限期整頓、撤銷資格等處理：（1）違反重點學科經費使用的有關規定。（2）無正當理由，未按計劃開展重大項目研究工作，或沒有取得有重大影響的研究成果。（3）評估中有弄虛作假、謊報數據等現象。

十一 附 則

本辦法從發布之日起施行。各重點學科應根據本管理辦法制定本學科的具體實施細則，并報校重點建設辦公室備案。各學科制定的實施細則不得與本辦法沖突。

第二篇：重點學科建設規劃

嵐 縣 中 醫 院 重 點 學 科 建 設 規 劃

為有計劃地加強重點學科建設，進一步突出我院的中醫藥特色，更好地服務于人民群眾，制定此規劃：

一、現有的重點學科

我院現有一級科室9個，二級科室7個，共有5個重點專科：針灸科是國家級重點專科，肝病科是省級重點專科，皮膚科和糖尿病科是市級重點專科，肛腸科是縣級重點專科。

二、重點學科建設的近期規劃：

1、醫院建立重點學科建設的組織管理體系和有關管理規定。2、2015年確定頸腰椎病科和腦病科為重點學科。

3、培養學科帶頭人：學科帶頭人由副主任醫師擔任，頸腰椎病科由劉潤珍負責，腦病科由劉興旺負責。要采取走出去、請進來的方式，加強培養，使其在本學科的專業水平大大提高。

4、充實中青年力量，形成人才梯隊，要積極爭取調進和聘用中青年醫師，形成合力的技術梯隊，優化人員結構。

5、被確立的重點學科，配備專科必需的儀器設備與必要的實驗室檢查項目。

三、實施步驟：

1、爭取五年內將頸腰椎病科和腦病科建設成省級重點專科。

2、對新確立的重點學科建設醫院有政策及資金支持。在床位、人員、設備等方面給與傾斜，為專科建設創造良好的發展環境。

3、提高學術水平，頸腰椎病科、腦病科要制定重點病種的臨床路徑和診療規范，并在臨床中加以應用，不斷完善。

4、加強醫療質量管理：醫務科根據重點專科的建設目標和要求設施管理，并且定期考核。

嵐縣中醫院 2015年2月3日

第三篇：重點學科建設通知

關于調整定遠縣總醫院重點學科建設工作

領導小組的通知

各科、股室、門診部、永康分院：

為貫徹執行《關于開展“十二五”臨床重點專科建設項目申報工作的通知》衛科秘[2012]617號、《安徽省“十二五”臨床重點專科建設實施方案》，進一步加強我院重點學科建設，促進人才培養，加速人才成長，推動全院學科發展，促進臨床醫療水平不斷提高，經研究決定，調整定遠總醫院重點學科建設工作領導小組。

組長：院長

副組長：分管副院長

成員：各職能部門負責人、科室主任、護士長

附：定遠縣總醫院臨床重點專科發展規劃

定遠縣總醫院

2012年9月2日

第四篇：醫院重點學科建設管理辦法[推薦]

醫院重點學科建設管理辦法

重點學科建設是加強醫院建設，促進醫、教、研事業發展的一項重要舉措。為了加強重點學科建設，更好地形成專科優勢，促進重點學科更快、更好的發展，結合本院實際，特制定本管理辦法。重點學科建設內容：

1、圍繞專科發展方向開展臨床及科研工作，提高專科科研及臨床醫療水平。

2、專科梯隊建設，專科后備人員培養及專科相關人才培養，專科相關專業設備購置。

3、加強學術建設，擴大知名度，提高專科在本專業的學術影響力。重點學科的管理：

1、分管院長負責，醫院科教科協調指導重點專科建設有關的問題。

2、各重點專科實行科主任負責制，制定專科三年、五年發展規劃，3、確定專科建設目標；科主任負責重點專科的經費使用及科研活動。

3、各級重點專科確定后，在建設周期內應按照目標責任書的規劃、有計劃的實施專科建設，年終進行考核。

4、確保有一定數量和質量的論文發表在國內各級期刊上，鼓勵向國內核心期刊發表，積極舉辦全國性及省級學術會議，鼓勵科技人員參加國內外學術會議，通過與國內外的交流，促進科學的發展。

5、醫院專門設立重點專科建設經費和科研啟動經費，每建設周期5-10萬，用于重點專科建設和科研課題的啟動。

醫院科研管理制度及獎勵辦法

一、開展科學研究

1、科研課題的申請立項、成果鑒定及申請獎勵規定

按照國家、省、市科技計劃、成果鑒定及獎勵的有關管理規定以及省、市科技主管部門的有關文件精神，結合醫院實際情況進行科研課題的立項申請、鑒定、請獎工作。

⑴、申請科研課題立項：

按照醫院安排的時間，課題組必須有相關的課題檢索資料，并寫出開題報告，對國內外研究現狀及課題的科學性、實用性及可行性進行分析，列出詳細的實施計劃及經費概算，報科教信息科，由院科學技術委員會進行論證審核后決定報省或市科技計劃，按要求填寫科技計劃申請表，由醫院統一上報科技主管部門。

⑵、課題的實施

根據省、市科技主管部門下達的計劃項目文件，由列入計劃立項負責人與醫院簽訂科研合同書，科教信息科負責監督、檢查項目的計劃實施情況，并及時解決課題實施過程中出現的問題。項目負責人定期向學術委員會及科教信息科匯報課題進展情況，以保證研究的正常進行。

⑶、科技成果的鑒定及申請獎勵

按課題計劃進度要求，課題完成后要及時進行鑒定。按成果鑒定要求，由課題組將本項目的工作總結報告，技術總結報告等整理成完整的技術材料交科教信息科，由院科學技術委員會審查后，向有關部門申請

組織專家進行鑒定，完成一項鑒定一項。

計劃外課題，醫院一般不組織鑒定，如有特殊需要，由醫院研究決定是否申請鑒定。

申請獎勵的程序與成果鑒定相同，必須由醫院組織考評及上報。

2、科研經費的管理

醫院每年撥出上一業務收入的1%作為科研基金，省市指令性計劃所撥經費與醫院配套基金列入醫院科研基金統一管理。經費的使用范圍：

列入計劃的科研課題及四新項目，主要用于購置設備、試劑、資料檢索、資料印刷、鑒定驗收及與本課題有關的差旅費及學術交流費用。經費實行專款專用。

經費的申請與審批：

由課題負責人寫出書面申請報科教信息科，科教信息科根據計劃經費概算審查后，報主管院長、院長批準，憑發票到財務科專項基金處報銷。原則上課題所需資金應保持在基金內，若出現超支，由課題組墊付，成果獲獎后，從獎金中扣除。

經費的申請必須依據計劃內容，要真實可行。與本課題無關費用一律不予報銷。

科教科及課題組均應建立經費使用記錄，課題結束后醫院對使用情況進行審核，并寫出總結報告。

3、科研獎勵措施

獲國家、省、市科研成果獎的項目，國家有關部門配套的獎金按規定

提取管理費用外由醫院發給課題組，另醫院將給予獎勵，具體實施細則如下：

國家級成果：一等獎100000元，二等獎50000元，三等獎30000元；

省級成果：一等獎50000元，二等獎30000元，三等獎10000元； 市級成果：一等獎30000元，二等獎10000元，三等獎5000元。所有獎金由課題負責人領取，課題組內部由負責人按有關規定比例進行分配。

經醫院批準并備案與外院合作進行的獲獎課題，以我院為主的按本院課題對待，其余的不予獎勵。

第五篇：醫院重點學科建設管理辦法

重點學科建設管理辦法

第一章 總 則

第一條 重點學科建設是增強醫院自主創新能力、提高核心競爭力的重要基礎，是提高醫院醫療、教學和科研水平的重要舉措。為進一步加強我院各級重點學科建設，規范重點學科管理，制訂本辦法。

第二條 重點學科建設的根本任務是優化資源配置，鞏固和發展學科優勢，提高人才培養質量和科學研究水平，推動學科快速發展，促進醫院醫療、教學、科研水平提高。

第三條 重點學科建設的基本目標是形成梯隊合理的學術隊伍，具備一定優勢和配套合理的實驗室條件，具有承擔、參與重大科研項目和開展國內外學術交流的能力，并在醫療、教學、科研和管理等方面取得顯著成績，逐步成為在省內外有較大影響的開放型醫療、教學和科研基地。

第四條 重點學科分為國家級重點學科、省級重點學科、校級重點學科和院級重點學科。

醫院根據中長期發展目標制定重點學科建設規劃，有計劃、合理地培養一批院級重點學科，爭取通過3~6年的規范建設，建成更多的校級、省級重點學科，并力爭使部分省級重點學科達到國家級重點學科建設的標準。

第二章 申報和評審

第五條 重點學科申報和評審每3年開展1次，以二級或三級學科為申報單位，原則上從碩士生培養點或聯合培養點中擇優選擇。

醫院鼓勵相關學科（科室）交叉聯合，共同申報。第六條 院級重點學科的申報條件：

（一）有2個以上穩定的科研方向，有較明顯的學科優勢和特色；

（二）學科帶頭人在該學科領域中有一定聲望，具有高級專業技術職務和碩士生導師資格，年齡一般在52歲以下；

（三）學術隊伍的學歷、年齡和職稱結構合理，一般要求有2名正高級專業技術職務人員和3~5名副高級專業技術職務人員，高學歷的學術骨干比例較高；

（四）長期承擔本科生課程教學，已培養過碩士研究生，畢業生得到社會好評；

（五）目前至少承擔2項廳局級以上科研課題，科研經費5萬元以上；近3年在核心期刊發表論文不少于10篇，曾經出版專著，或獲廳局級以上科技成果獎。

第七條 校級重點學科的申報條件，按照學校有關文件要求執行。

第八條 省級重點學科的申報條件：

（一）已被確認為院級或校級重點學科且經過至少3年以上 重點建設；

（二）有3個以上穩定的科研方向，并形成了明顯的學科優勢和特色。

（三）學科帶頭人在該學科領域中有較高聲望，具有正高級專業技術職務、碩士生或博士生導師資格，年齡一般在55歲以下；

（四）學術隊伍的學歷、年齡和技術職務結構合理，一般要求有3名正高級專業技術職務人員（其中至少1名在50歲以下）和6名副高級專業技術職務人員（其中至少1名在45歲以下），高學歷學術骨干比例較高。

（五）長期承擔本科生課程教學，已培養2屆以上碩士生或博士生，畢業生得到社會好評，近3年來獲得過省級以上教學（教材）成果獎；

（六）目前承擔至少2項省部級以上科研課題，科研經費10萬元以上；近3年在核心期刊發表論文不少于15篇，曾經出版主編專著和獲廳局級以上科技成果獎。

第九條 凡符合本辦法第六條的學科，均可向醫院提出申報院級重點學科，醫院組織專家評審后予以確認；凡符合本辦法第八條的學科，均可向醫院提出申報省級重點學科。校級和省級重點學科的推薦工作，由醫院根據重點發展方向、學科水平與貢獻進行初審后擇優向上級部門推薦。

第三章 管理組織

第十條 醫院重點學科建設領導小組是重點學科建設的管理組織。

重點學科建設領導小組全面負責重點學科建設工作，根據上級主管部門的總體部署和醫院中長期發展規劃，科學制定學科建設計劃和管理措施并組織實施，檢查監督各重點學科的工作，定期召開會議研究解決學科建設工作中存在的主要問題。

第十一條 各重點學科須成立由學科帶頭人任組長的學科建設小組，負責本學科建設的日常工作，建立切實可行的管理機制。

各學科學術帶頭人原則上應具有高級專業技術職務和碩士生導師資格，德才兼備，作風正派，治學嚴謹，富有開拓創新精神和組織協調能力，學術造詣在本學科領域有一定影響。

第四章 運行管理

第十二條 重點學科建設實行目標管理，鼓勵競爭，優勝劣汰，滾動建設。

各重點學科要有明確的建設目標，科學制定每階段目標和周期建設總體目標，并根據評價體系進行自我考評。

第十三條 被確認重點學科的，須填寫《濱州醫學院附屬醫院重點學科建設目標書》，明確學科總體學術水平發展目標，列出逐年建設目標和量化指標。

第十四條 重點學科實行學科帶頭人負責制。學科帶頭人擁有學科內部的人、財、物自主支配權，把握學科發展方向，確定 主攻目標，帶領全體成員走在學科發展的前沿，力爭在醫療、教學和科研工作中取得標志性成果；注意選拔和培養優秀中青年學術骨干，形成結構合理的學術隊伍。第五章 目標管理 第十五條 醫院根據重點學科等級和醫院發展要求，分別向各重點學科提出周期目標和目標。通過重點學科建設，培養一批高水平學科帶頭人和學術骨干，提高科研水平和科研創新能力，促進科研成果向臨床應用轉化，形成特色診療項目和特色專科。

第十六條 院級重點學科除完成醫療、教學任務外，還應完成以下具體目標：

（一）每2年至少申報并獲批廳級以上課題1項，或獲得廳局級以上科技獎1項；

（二）每年至少在核心期刊發表第一作者論文3篇以上；

（三）每2年至少舉辦省級以上學術活動1次；

（四）每2年至少獲得醫院新技術新項目獎1項。第十七條 校級重點學科除完成醫療、教學任務外，還應完成以下具體目標：

（一）每2年至少申報并獲批廳級以上課題1項，或獲得廳局級以上科技獎1項；

（二）每年至少在核心期刊發表第一作者論文3篇以上；

（三）每年至少舉辦省級以上學術活動1次；

（四）每2年至少獲得醫院新技術新項目獎1項。第十八條 省級及以上重點學科除完成醫療、教學任務外，還應完成以下具體目標：

（一）每年至少申報并獲批廳級以上課題1項，或獲得廳局級以上科技獎1項；

（二）每年至少在核心期刊發表第一作者論文5篇以上；

（三）每年至少舉辦省級以上學術活動1次；

（四）每年至少獲得醫院新技術新項目獎1項。第十九條 各級重點學科經過3年建設，應達到該級重點學科建設要求的預期目標，并取得較明顯的標志性成果。

院級或校級重點學科經過3年的建設，應達到省級重點學科申報條件指標。

省級重點學科經過3年的建設，應達到上級主管部門的評估標準并通過評估驗收，創造申報上一級重點學科的條件。

第六章 經費及管理

第二十條 重點學科經費的來源主要有上級主管部門撥款、醫院匹配經費、橫向學科建設經費及學科自籌經費等。

對省級以上重點學科，醫院按上級撥款1：1~2的比例給予配套經費；院級重點學科由醫院撥款建設。

重點學科建設經費標準為：每個省級重點學科1個培養周期投入不少于200萬元；每個校級重點學科、醫院重點學科1個培養周期投入不少于100萬元。

科研業務經費標準為：省級重點學科每年10萬元，校級重點學科每年5萬元；院級重點學每年3萬元。

醫院建立學科建設專項經費管理賬戶，經費按下撥。第二十一條 學科建設經費的開支范圍包括：

（一）儀器設備費，是指用于重點學科建設所需儀器設備的購置、安裝、運輸以及相應配套軟件費用等。

（二）實驗室修繕費，是指用于改善實驗室條件的修繕費用。

（三）科研業務費，是指以申請省部級以上課題為目標的前期預研經費，以及從事本學科有前景的重大科研課題的補充費用等。

（四）圖書資料費，是指購置本學科所需的有關圖書、雜志、資料檢索等費用。

（五）人才培養費，是指用于學科業務骨干在科研項目上所需的進修和培訓費等。

（六）學術交流費用，是指用于承辦學術會議、邀請本學科知名專家講學及參加學術會議的費用等。

（七）項目實施過程中所必需的其他費用。

第二十二條 重點學科建設經費管理應遵循“突出重點，保證必需，避免重復，注重實效”的原則，確保專款專用。

重點學科建設經費由學科帶頭人按計劃支配使用，同時須接受相關職能部門的監督和審計。

重點學科的經費報銷按醫院財務管理制度執行。

第七章 檢查評估與獎懲

第二十三條 重點學科建設以3年為1個周期。每年進行1次年終總結檢查及考評，每3年進行1次驗收評估。

對完成學科建設任務，達到評估標準的重點學科，滾動進入下一期建設；對管理不善，達不到學科建設規劃及計劃要求者要予以警告；檢查不合格者，限期整改；驗收評估不合格者，暫緩進入下一期建設，且在1年內仍未達到預期建設目標者，取消其重點學科資格。第二十四條 醫院對完成學科建設任務，并取得突出成績的學科將給予一定的獎勵。

第二十五條 重點學科在年終時應提交書面總結報告，內容包括科研項目、論文發表、成果獲獎與轉化、研究生培養、學術隊伍建設、學術協作與交流、實驗室建設、經費使用等情況，以及主要經驗、存在差距和為縮小差距擬采取的措施等。

重點學科建設領導小組在聽取匯報、實地檢查的基礎上，向醫院匯報，指導和幫助解決學科建設中的有關問題。

第八章 附則

第二十六條 本辦法解釋權歸醫院科技處。

第二十七條 本辦法自發布之日起施行。以往有關制度與本辦法相抵觸的，以本辦法為準。

二○○八年十月三十一日