第一篇：金融危機(jī)報告聽后感

金融危機(jī)再思考

——聽張教授報告后的感想 這次報告中，張教授給我們所講述的觀點很獨特但又是一個很值得思考的話題，這讓我感觸頗深。

金融危機(jī)爆發(fā)后，有關(guān)危機(jī)爆發(fā)原因的論述汗牛充棟，歸納起來大致有如下十二種解釋：

其一，美國政府對金融機(jī)構(gòu)監(jiān)管不利；

其二，美國貨幣當(dāng)局奉行了錯誤的貨幣政策；

其三，貪婪成性的即融機(jī)構(gòu)過度投機(jī)；

其四，美國整個金融業(yè)的腐敗和共謀行為；

其五，美國龐大金融機(jī)構(gòu)高度官僚化；

其六，美國人長期形成的高消費(fèi)低儲蓄的習(xí)慣走到極限；他們認(rèn)為美國的過度消費(fèi)和亞洲新興市場經(jīng)濟(jì)國家的過度儲蓄是這次危機(jī)爆發(fā)的深層原因。長期以來美國國內(nèi)儲蓄一直處于低位，對外經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)為長期貿(mào)易逆差，平均每年逆差占GDP總額達(dá)到6％的水平，且這些逆差主要靠印刷美元“埋單”。而中國、日本等亞洲國家和石油生產(chǎn)國居民則是儲蓄過度，長期貿(mào)易順差，積累起大量的美元儲備。這些美國經(jīng)濟(jì)體外的美元儲備需要尋找對應(yīng)的金融資產(chǎn)來投資，這就為華爾街金融衍生品創(chuàng)造、美國本土資產(chǎn)價格的泡沫化提供了基礎(chǔ)。其七，表現(xiàn)為巨額貿(mào)易赤字的國際經(jīng)濟(jì)不平衡；

其八，美國發(fā)動的反恐戰(zhàn)爭耗費(fèi)頗多又久托不決；

其九，貨幣金融市場天生的不穩(wěn)定性和周期性；

其十，1980年代里根上臺以來奉行的保護(hù)主義政策矛盾重重日暮途窮；

其十一，美國式資本主義痼疾使然。

上述十二種原因既各自獨立又相互關(guān)聯(lián)。在這些引發(fā)金融危機(jī)的原因之外，還有一種原因值得思考，也就是張教授給我們講述的原因。他給了我們一種全新的角度去看待這次金融危機(jī)，危機(jī)爆發(fā)后，許多人譴責(zé)國際組織、腐敗、政府以及錯誤的宏觀、微觀經(jīng)濟(jì)政策不僅導(dǎo)致金融危機(jī)，而且不必要地延長并加深了金融危機(jī)。08年金融危機(jī)是市場的失敗還是政府的失敗，還是兩者共同的失敗，到底應(yīng)該怎樣去理解危機(jī)的產(chǎn)生原因，全面的分析判斷，總結(jié)經(jīng)驗，老師舉的例子很貼切金融危機(jī)這一事件，老虎吃了孩子，是老虎的錯還是家長的錯或是動物園管理員的錯，幾乎所有的人都紛紛職責(zé)家長沒有看好孩子管理員沒有管理好老虎，正如這次金融危機(jī)幾乎所有人都將矛頭指向金融投機(jī)機(jī)構(gòu)和投機(jī)者，投機(jī)者的目的就是投機(jī)，投機(jī)是自始至終自古至今一直存在的，深思一下，究竟是誰充當(dāng)了老虎的角色？

這次金融危機(jī)是由于金融衍生品的過度創(chuàng)新，銀行過度發(fā)放房屋貸款給還款能力差的個人，并把風(fēng)險層層打包轉(zhuǎn)移給其他金融機(jī)構(gòu)，例如投行和對沖基金等。2006年開始美國房價下跌，造成次級抵押貸款機(jī)構(gòu)破產(chǎn)，從而蔓延到美國各個金融機(jī)構(gòu)并涉及到全球的金融機(jī)構(gòu)。從而迅速席卷全球，對全球經(jīng)濟(jì)造成極大沖擊。次貸是怎么產(chǎn)生的？追本溯源，我們發(fā)現(xiàn)次貸之所以產(chǎn)生，跟美聯(lián)儲的貨幣政策有非常大的關(guān)系。在上一屆美聯(lián)儲格林斯潘主席的幾年間，特別是在9.11之后，美聯(lián)儲放出了大量的多余的貨幣，破壞了整個的金融市場上的風(fēng)險收益平衡。大家都說是華爾街太貪婪了，其實資本市場上誰不貪婪，問題在于人性的貪婪一定要有另外一個因素去平衡它，那個因素就是恐懼。貪婪在沒有足夠的恐懼平衡的時候就出問題了，但是我們要問一下，為什么這些人只有貪婪沒有恐懼，因為整個的市場環(huán)境、資金的成本被扭曲了，被美聯(lián)儲過度的貨幣供應(yīng)給扭曲了，過度的貨幣供應(yīng)造成了泡沫，到處都是泡沫，在泡沫里你只有貪婪沒有恐懼，恐懼什么時候有？一定是泡沫破滅的時候才有。所以滾來滾去，人的貪婪是淋漓盡致地發(fā)揮，看不到泡沫破滅。有人賠就有人賺，這次金融危機(jī)，錢被誰賺走了呢？一是稅收和券商收益；二是上市公司以及公司的“大小非”們；三是掌握市場信息者；四是游資；五是極個別的散戶。是這五類人吞走了財富，導(dǎo)致了危機(jī)嗎？其實不是，危機(jī)爆發(fā)的根源在于利息。沒有錢的人想買大房子，銀行想多貸款賺利息。于是，有一天，不該擁有大房子的人還不起貸款了，房價下跌，賣了房子也還不上貸款。形成了壞賬。多米諾骨牌倒下了。為貸款提供擔(dān)保的保險公司也倒下了，進(jìn)而引起的鏈鎖反應(yīng)，于是一發(fā)不可收拾，信用喪失，銀行倒閉，危機(jī)爆發(fā)，也就是說利息是此次金融危機(jī)爆發(fā)最最根本的原因。這次報告，讓我更加重視對經(jīng)濟(jì)實質(zhì)問題的關(guān)注和理解，對現(xiàn)實中的問題的思考。

金融危機(jī)對我們的影響隨處可見，我們不能從表面現(xiàn)象去看待事情，而要從本質(zhì)出發(fā)追根求源，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，然后根據(jù)原因，采取解決的辦法措施。

第二篇：法制報告聽后感

法制報告聽后感

十年樹木，百年樹人，百年大計，教育為本，青少年是祖國的未來和希望，他們能否健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的利益，關(guān)系到家庭和社會的穩(wěn)定，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)行，青少年犯罪已成為一個不容忽視的社會問題，浙江中學(xué)生徐力的殺母案件和云南大學(xué)生馬加爵殺人案件，以及2007年4月16日發(fā)生的美國史上最血腥的校園槍擊事件，造成包括兇殺趙承熙在內(nèi)的弗吉尼亞理工大學(xué)33人死亡，這些震驚世界的大案都是暴露出學(xué)校思想道德教育和法制教育方面存在弊端，加強(qiáng)青少年法制教育，預(yù)防青少年違法犯罪就顯得很重要，應(yīng)引起社會各界的關(guān)注”

人生如同一張白紙，我們的成長過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！法律，聽起來雖覺得離我們很遠(yuǎn)，但它實際就在我們的身邊，而且無處不在。做這個報告的是一位正在服刑的少年，不僅如此，他是正擁有美好青春的一位年輕少年。他為我們講述了自己是如何走上這條不歸路，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。這無疑告訴我們要樹立法律意識，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一位社會的好公民。同時還提醒我們要慎重交友并且無論處于何時何地都不能忘了父母對我們的恩情。這是一個處于失去自由的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對于我們來說是很大的啟發(fā)，甚至產(chǎn)生了不小的心靈震撼。

人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。

沒有規(guī)矩不成方圓，家規(guī)是繁縟小事，國規(guī)就是法律法規(guī)。我們都應(yīng)該遵守國家法律，我一直天真的以為犯罪離我們青少年很遠(yuǎn)，但聽了這次法制教育，原來犯罪離我們這么近，稍微跨錯一步，有可能終生都有罪孽！

古人說“一失足成千古恨”，每個人都犯錯的時候，因為我們是人不是神，是人怎么會抵抗誘惑呢？有些人就不是因為某種誘惑而去犯法的嗎？他們不就是一時沖動而忽略了法律嗎？現(xiàn)在的青少年是那么有前途，那么的可愛，那么的聰明，就是因為我們是祖國的明天，我們更加要好好的為祖國爭光，不要因為一時的糊涂糟蹋了你的前途。

一個又一個的真實故事，一句又一句的真摯語言。我真的希望每一個青少年都能快樂，健康的成長，能夠掌握自己的未來，遠(yuǎn)離法制的制裁。人生會面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將如何做出決擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路后悔一生。聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會做人，我會一直受用！我相信每一個孩子是那么的純潔，天真，可愛，那么的美好，因為我們都想做個乖孩子，希望藍(lán)天下每一個少年都笑得那么甜，希望在監(jiān)獄了沒有一個青少年的影子…··

法制，象征著一個國家的根基，如果這個國家的法制不夠健全，那么這個國家是沒有可能站在世界之巔的。

第三篇：法制報告聽后感

法制報告聽后感

3月7日，我校特地請來教管所的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校, 為我們上了一節(jié)生動有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。

一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。

我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當(dāng)初如果平下心來仔細(xì)想想，自己該不該做這些事，也就不會像現(xiàn)在這樣。犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я恕Ｈ俗顚氋F的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。

青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。

因此，我們要預(yù)防犯罪。首先要不斷樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。其次,平時要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。不過我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對他的關(guān)心和愛護(hù)，從而給他找回自信。

2011年3月7日

法制講座聽后感

3月7日三明市教管所的領(lǐng)導(dǎo)到我校作報告，我們校全體師生都去聽了這個報告，十分精彩。我感觸最深的就是這句話“希望同學(xué)回家和父母說這樣一句話‘請你們嚴(yán)加管教我，這才是愛我?！彪m然只提了一句，但對我觸動極大。雖然這句話是對父母說的，但我想我明白這其中的含義。那是在告訴我們，父母的嚴(yán)厲是對我的愛，我們要理解父母，關(guān)心父母，體貼父母，做一個稱職的好兒女。一直以來我都天真地以為犯罪離我們青少年很遠(yuǎn)，對父母、老師的尊尊教導(dǎo)總是不以為然，認(rèn)為那只是說給部分差生聽的，但聽了這次法制教育講座后明了許多，犯罪離我們那么近，尤其是我們青少年，一不小心可能都會犯罪。

在學(xué)校中，有很多不同性格，不同特長的同學(xué)，有些同學(xué)也許因為虛榮，也許因為家境不好，會對一些比比較弱小的學(xué)生強(qiáng)拿硬要，有時還會動手傷人??很多同學(xué)以為這些只是小事，以為只要不殺人放火就行了，犯點校錯誤又有什么大不了的呢！其實就是這些小事鑄成一個青少年的犯罪。

俗話說得好：“小時偷針，大時偷金”，“小時偷油，大時偷牛”。這就告訴我們，如果一個人從小沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律意識，隨意做損壞公物、打人、罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。

同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良的習(xí)慣，做好中學(xué)生該做的事，用中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在老師和父母的關(guān)愛下茁壯成長吧！

2011年3月7日

第四篇：魏書生報告聽后感

2014年5月15日，在學(xué)校聽了兩場魏書生老師的報告，下午是面向?qū)W生的“培養(yǎng)自學(xué)能力”，晚上是面向老師的“教育民主化科學(xué)化”。從教近二十年，他的名字如雷貫耳，今日得以現(xiàn)場聆聽“大神”級人物的教誨，幸甚。

他告訴學(xué)生如何培養(yǎng)自學(xué)能力：最后一名也有優(yōu)點，人人有事做，不為難自己也絕不放縱自己，做比不做強(qiáng)，寫出自己的20個長處，成為一個像力克·胡哲那樣有責(zé)任感的人，從小處培養(yǎng)習(xí)慣，回歸學(xué)習(xí)的本源，“勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國”。

他跟老師談心：高高興興過日子，踏踏實實干事情；工作、學(xué)習(xí)、盡責(zé)、助人是享受；守住心靈深處的快樂；不要忙著種別人的地，荒了自己的田；消滅新概念、守住教育常識；不動搖、不懈怠、不折騰；別活在攀比中；真正的好人都不擺架子；自傲的人亦是自卑的人；心懷謙卑，永遠(yuǎn)感恩；自己的活自己干；別人有別人的好，我自己也好；民主、科學(xué)、做記憶力體操。

有同事不止一次聽過魏書生老師的報告，說很多內(nèi)容基本相同，比如“地球球長”、“太陽系系主任”、“我們被安排在社會主義初級階段”等等。有些內(nèi)容我也曾經(jīng)在他的書里看過，比如班級管理方面。報告中很多的案例也還是30多年前的。實際上，魏書生老師自己也坦言，這么多年并沒有什么新概念，自己守住的就是那點教育常識。

已經(jīng)從教育局長退休的魏老師有64歲，不吃“瓜果梨桃，雞鴨魚肉”的他身體非常健朗。下午和晚上的講座都是站著講，幾步小跑上臺，全程精神抖擻。他的演講水平相當(dāng)高，大家全程聚精會神，掌聲不斷，笑聲不斷。他常常以數(shù)來寶的方式，或者像現(xiàn)在的饒舌，一串一串地說，節(jié)奏明顯，他自己用腳尖踢著地板，學(xué)生們也情不自禁的打起拍子，非常的歡樂。他聲音洪亮又富有變化，模仿學(xué)生的聲音惟妙惟肖，在加上恰當(dāng)?shù)膭幼?，還有東北話，感覺他在演小品似的。沒有高高在上的感覺，也沒有規(guī)整的學(xué)者范，我覺得像脫口秀，又像神父布道，很輕松，很溫馨，很平和，很歡樂。雖然他演說的內(nèi)容變化不大，多有重復(fù)，畢竟中國太大，就算他講了2000多場，聽眾達(dá)到兩百多萬，這在全中國人口中依然是很小的數(shù)字。

魏書生的知名度相當(dāng)高，有來自政府的推動，也有媒體的努力，當(dāng)然不可避免面對一些批評。比較有影響的批判有蔡朝陽（《魏書生：技術(shù)主義和權(quán)威人格的末路》）、王開東（《破譯魏書生》）、劉鐵芳（《魏書生：一個聽話者的教育技術(shù)》）、許錫良（《對習(xí)慣的追問 ——評魏書生先生的習(xí)慣》）等，其中前兩位也是知名的語文教師，后兩位是大學(xué)教授。一個站得如此高的人，被人評頭論足也是理所當(dāng)然，就算至圣孔夫子都要被千年后的人們解剖啊。我相信魏書生老師有理由被批判，比如我對于他到今天還是談三十年前的學(xué)生而閉口不提當(dāng)校長當(dāng)局長后教課的情況也不太明白，但是我也認(rèn)為并不是開口批判的都合理。他能夠屹立三十多年，說明他所倡導(dǎo)的民主科學(xué)辦學(xué)方法依然是教育努力的方向。雖然他頭上的光環(huán)一個比一個耀眼，最終能夠感動人心的還是他本人，他的思想和他的人生態(tài)度。他說過這樣一段話，相信任何一個時期的老師都受用：“我之所以愛教書，重要原因之一，就是覺得教師從事的是最富有創(chuàng)造性的工作。每一段時間，每一處空間都有科研題目，都能有新發(fā)現(xiàn)，能看到學(xué)生中新的、積極上進(jìn)的因素；也能看到教師自己向更高層次發(fā)展的潛能；還能看到環(huán)境中的各種有利因素。教書不是自古華山一條路，而是條條大路通羅馬。我總想，同一課書，能有上百種甚至上千種講法。我們應(yīng)該努力研究更科學(xué)的講法，即使今天這種講法比昨天科學(xué)，那也僅僅是向后看得出的結(jié)論，向前看呢？一定還有更科學(xué)的方法等著我們?nèi)ヌ剿餮芯俊！?/p>

有的人總是懷疑一切，不愿意接受這樣的“教誨”，不屑一顧，“這有什么呀！”可是，你又有什么呢？影響還是有的，有一位入職兩年的年輕教師說：“聽魏老師的報告，最有印象的就是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，深入深入再深入。”辦公室里，兩位80后也“醒悟”：“看來真的要看點書，把你的書借來看看?！倍遥雽W(xué)魏老師那樣“守住一個平平常常的心，做一個平平凡凡的人，把平平淡淡的事做的有滋有味、有聲有色、如詩如畫、如歌如舞，從中享受無盡的幸福。”

有一些人被觸動，有一些開始改變，有一些人堅持下去，魏書生老師“煌煌數(shù)千場萬頭攢動的講學(xué)”就是功德無量的！

第五篇：法制報告聽后感

法制報告聽后感

文/五組 沃也

今天下午去聽了法制教育報告，開始以為是教我們一些基本的法律知識，可到了劇場才知道是請齊齊哈爾勞教所的千名勞改犯演講。聽聽他們的故事，給我們一些警示。他們依次講了自己的犯罪經(jīng)過，并以此來預(yù)防

未成年人犯罪.從他們敘述中，可看出他們學(xué)生時代都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而都是因

為錯誤的思想和錯誤的朋友而走入歧途。沒有很強(qiáng)的自控力，沒有經(jīng)得住這

個世界上的種種誘惑。兩個是尋釁滋事而被捕，一個是詐騙，最后一個是因早

戀而頹廢挑事。人性本善，而導(dǎo)致犯罪。一般都是一時沖動，沖動是魔鬼啊!

年少輕狂的他們有著做事不記后果的思想，而正是這種思想給了他們“勇氣”。

同樣是孩子，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，而他們卻因一念之差走上了另一條路。在這人

生最美好的時光中，他們只能在高墻內(nèi)度過……然而世界哪有所謂的后悔藥

呢？

聽著他們對過去的懺悔、對我們的警示和對未來美好的憧憬。不由得開始反省，我們既然選擇了學(xué)習(xí)這條路，就要在這條路上留下我們堅實的腳印。珍惜現(xiàn)在的時光吧！為了將來的幸福。通過他們的演講，也可以看出現(xiàn)在的年輕人法律意識太淡薄，不懂法，不知法，不會用法律來保護(hù)和約束自己?？傉J(rèn)為地球圍著自己轉(zhuǎn)，想干什么就干什么。我們要從中汲取教訓(xùn)，做事不能沖動，要鎮(zhèn)定，三思而后行，也要借鑒聽取家長和老師的教育，不能因一個錯誤而悔了一生。

這幾名勞改犯，通過勞教所的干警們的教育，也有所頓悟和悔改。要重新做人，而他們也重新樹立了正確的人生觀。而最吸引我的是最后那名勞改犯，不但脫稿演講且極富感情?？鞚M勞教期限的他，也在這一年勞教生活中長大了許多，懂得了很多，以他的表現(xiàn)能看出：他將來一定會成為對社會有用的人才!

人無完人，每個人都會犯錯誤，只是有的錯誤大，有的錯誤小。但無論大小終究是犯了錯誤，做錯事就要受到懲罰。我們一定要把握好人生的底線，千萬不能越界!要考慮到身邊的親人，為了他們的幸福，我們不能讓他們傷心。要清楚什么該做什么不該做，自律、自強(qiáng)。為人生打好堅實的基礎(chǔ)而奮斗！