第一篇：采訪計劃

采訪計劃

一、資料準備

了解采訪對象的基本情況：所加入的社團、組織有哪些；社團、組織會議召開的時間、長度、頻率以及地點、一般流程等；

了解采訪對象所在的部門、社團、組織的基本工作內容與要求。

二、采訪對象

以校學生會女生部部長及干事；文法學院學生會文藝部部長及干事，青協實踐部部長級干事，新聞傳播中心的主席、干部、干事為主；廣播臺節目制作部部長及干事

三、采訪地點

各部門或社團辦公室；公共空間

四、采訪時間

主要為采訪對象空余的時間（包括在會議之后進行現場采訪）

五、采訪的次數

分多次采訪不同的對象，每次采訪對象不同

六、采訪的方式

現場采訪和面對面聊天相結合、一次采訪一個人和同時采訪幾個人相結合，考慮到每個人的時間安排因素，主要視具體情況而定。

直接訪談、電話采訪相結合。

七、采訪提綱：

1、每次會議是否都是全員出席？有無遲到現象？

2、每次開會，你們都會在什么時間內到達開會的地點？

3、據之前的了解，會議一般會分為幾個流程，一般花在哪個流程上的時間較多？

4、在干部會議和干事會議上，你覺得有哪些流程是相似的，有哪些是不同的？對于那些不同的流程你認為有沒有必要設置？（主席、干部）

5、很多組織、社團的會議時間都是固定的，并且是每星期定期開會，你覺得有沒有必要？

6、經過采訪觀察，發現開會的地點大部分以公教區、專門的會議室為主，你覺得在這兩地開會的優缺點是什么？

7、你們在開會過程中的狀態怎么樣？是始終參與到會議過程中，還是其他方面？

8、在開會過程中，有沒有私下聊天，或聊與會議無關的話題的情況？

9、如果同時加了多個社團、組織，開會的時間是否會有重疊的情況？如果是，你是如何處理的？

第二篇：采訪計劃

采訪計劃 李冰梅20104060509 一．采訪主題：松動的二胎政策，您怎樣看待？

二．采訪目的：了解廣大群眾對于國家放寬生育政策的意見和想法，從采訪得來的材料中，尋找具有代表性的群眾聲音，作為自己寫新聞報道稿的資料。

三．采訪地點：某些白領人士多的公司，街上，農村，計劃生育辦公室

四．采訪人物：以白領（“雙獨”類），“單獨”夫妻，計劃生育辦公室人員，某些專家為主要采訪對象，普通城市居民，農村居民為次要采訪對象

五．采訪主要內容： 針對白領準備的問題：

1.國家已允許“雙獨”家庭生二胎，您聽到這個消息后，是什么樣的心情？ 2.您的孩子有沒有問過，類似于想要個妹妹或弟弟之類的話？或者說，您會不會覺得只有一個孩子，孩子太孤單了？

3.現在有機會可以再孕育一個孩子，您想過再要一個孩子嗎？

4.如果不想再要孩子，有哪方面的原因？是不是因為忙于工作，精力不夠？

針對“單獨”夫妻準備的問題： 1.您想不想再要個孩子呢？

2.如果不想再要個孩子，有那些原因呢？

3.現在“雙獨”家庭已經允許生二胎，那您有沒有這樣的愿望，希望有一天，“單獨”家庭也可以生二胎呢？

針對計劃生育辦公室的人準備的問題：

1.國家未允許“雙獨”家庭生二胎之前，河南的一些“雙獨”家庭是一個什么樣的狀況？

2.現在政策允許了，您覺得會有更多的“雙獨”家庭想要二胎嗎？

3.政策運行的過程中，會不會給計劃生育工作帶來影響，比如說工作較之前更加繁瑣了，或者說會帶來一些其他的影響，有些非“雙獨”家庭也生二胎，會有這種現象嗎？

4.如果有，您希望國家怎么做可以更好的知道你們的工作？ 5.您能不能給更多的家庭提一些關于“計劃生育”的建議？

針對一些專家準備的問題： 1.2010年全國第六次人口普查，全國的人口大概有多少？河南人大約會占多大比例？

2.河南本來就是全中國人口最多的省份，河南在各方面的壓力因為人口多的緣故也都很大，尤其是考大學，那么此政策的實施會不會造成河南人口更多，河南人考大學的壓力更大？ 3.現在社會上有這樣一個群體，叫做“丁克”家族，即使國家給予再好的政策，他們仍不想生育孩子，您又怎樣看待這樣一個群體呢？

針對普通城市居民和農村居民準備的問題：

1.國家現在放寬了二胎政策，您對這一政策有什么想法？

2.雖然您不是“雙獨”家庭，但如果政策允許，您希望再要個孩子嗎？

3.您生活在農村，原本孩子就有兩個，但如果政策允許，您還想再要孩子嗎？ 4.孩子多了，會不會給您造成生活負擔？壓力會不會更大？

六．采訪時間：白領們中午休息時，有的專家或計劃生育辦公室的需要提前預約，這個時間要看情況而定

七．采訪失敗補救措施： 在準備采訪的同時，可以在網上同步進行網民投票，關于人口政策的調查。例如：對于松動的政策您如何看待？1.愿意，一個孩子太孤單。2.不想，壓力太大。3.看情況，以后經歷財力允許了再說。4，不想，愿做丁克。還可以結合其他途徑，例如網上查閱資料，參考其他報紙的報道來彌補。

第三篇：短片采訪計劃

采訪計劃：以中心為單位進行采訪，以個人為主，小集體為輔（主要是輕松娛樂的話題）。

以小組為單位，分工：攝像，記錄，活躍氣氛。

所需采訪的學生干部：張家華（大四），程富陽（大三），李慧霞，馬越飛，吳晨旭，李紅，陳奕錦，楊麗穎，王萬衛，顧云娥，周宇航，趙姝妮，黃明民，楊光宇（大二），杜心舒，代銳，宋雨航，游彥軍，楊加嵐，蘇鈺琁。（根據視頻需要，適當增加）

采訪要求：以以下問題為參考，采訪要有連貫性，根據被采訪者的回答提出下一個問題；適當活躍氣氛，不要太沉悶；記錄人員要記清被采訪者所說的內容（運用電子產品記錄，要清楚）。

采訪問題：其中1、2、3、4為每人必答，后面是有針對性的。

1、你認為我們組宣部“家”的定義是什么？在這個大家庭中，有哪些感動？你因為這些感動哭過嗎？簡單說一下是什么樣的事情？

2、在組宣部工作的這段時間，有沒有特別遺憾的事情？

3、我們組宣部也組織過不少大大小小的活動，你印象最深刻的是哪一次？（都提一下周宇航穿旗袍的事情）

4、組宣現在又注入一批新鮮血液，為我們今后的發展提些意見吧。

5、（大二）你們覺得自己的主任、副主任是個什么樣的人？剛認識和相處久了之后發現什么特別大的變化？

6、（周宇航）對于穿旗袍的事情，你有什么想要敘述、解釋或者說明一下的嗎？

7、（陳奕錦）李老師說過，對于內部談戀愛的事情，即不提倡、也不反對、也不干涉，你是怎么看的呢？關于這方面的問題相對我們后輩說些什么？

8、（程富陽）前組織中心主任，老師很喜歡的學生干部之一，是出于什么原因沒有繼續留在組宣部？在做出不參加副部長競聘的決定之后，有沒有后悔過？對現在的五位副部長和退掉的幾位主任、副主任想說些什么？我對學姐最深刻的印象之一就是“臉紅”，能不能再給我們“紅”一個？

9、（張家華）我記得上次是在組宣內部聯誼的時候播放的宣傳片，那次你和郭璇學姐還是聯誼會的主持人，現在想想，覺得這一年我們組宣有什么變化嗎？你在組宣三年，談一下你對這個大家庭的感情吧。

10、（游彥軍）你原來說要和我們并肩作戰的，可是學院里的工作很多，不得不放棄競聘干部，一直猶豫還要不要留下，后來為什么又決定留在這里？

11、（杜心舒）我們都知道你本來是打算參加干部競聘的，可是因為某種原因沒能來參加，你能把你上次說“我要做榮譽大部委”那句話在大聲說一遍嗎？為什么這么想要留在這里？

第四篇：采訪計劃怎么寫

采訪計劃怎么寫

首先確定自己要詢問的主題和對象,明確自己的詢問目的,并且寫出怎么回答才是你認為的最佳答案.并且把對象回答的資料做整理!

“蘇北計劃”的策劃

一 采訪院團委到管理“蘇北計劃”的部門，了解今年服務蘇北的報名情況，與往年相比有沒有什么變化獲取“蘇北計劃”的相關政策（服務的主要地區，從事的主要工作，相關 的優惠條件）怎樣對“蘇北計劃”作為一個部門其所持態度獲取我校近年來服務蘇北人員的相關狀況，主要包括是哪類人，主要是那些系參加服務蘇北的，目前所取得的成績，社會對我院“蘇北計劃”服務人員的評價

5如何把“蘇北計劃”和我院的培養學生的目標結合（立足蘇北）

二 采訪學生了解學生對“蘇北計劃”的關注狀況采訪學生是否會參與該計劃（若參與原因，不參與又什么原因），以及對蘇北計劃 相關優惠政策的看法。怎樣看待那些參加該計劃的人員對院培養立足蘇北的學生有什么看法

三 采訪已經服務蘇北的學生和今年報名蘇北的學生參加蘇北計劃當時的心態，服務后有什么變化，服務蘇北后給自己最大的變化是 什么，對即將服務蘇北的學生有沒有什么建議能夠參加此計劃心情怎樣，對服務蘇北對自己將來的工作有什么期待，會用怎樣的心態去面對將來可能遇到的困難。對因各種原因沒能參與的有什么想說的。

第五篇：采訪提綱 采訪計劃

采訪提綱：

一、采訪主題

二、采訪對象及提問

三、采訪方法：

現場觀察和個別訪問相結合

四、背景資料準備

采訪計劃：

1，記者趕到漢墓出土地進行現場觀察，出土盛況、文物實景；

2，采訪現場考古部門負責人或專家，聽取專業解釋。

調查綱目（問題）：

1，文物何時、何地、何人最先發現？

2，漢墓的具體年代？墓主是誰？什么身份？

3，墓中有些什么文物？數量多少？有什么價值？

4，和以前出土的漢墓相比，有什么異同？

5，該處漢墓的出土有什么意義？

6，其他補充性的考古專業知識。（視臨場情況待問）

并寫出簡要的報道策劃方案。

3、春運報道策劃方案

報道主題：直擊中國鐵路春運

報道目的：在公眾與鐵路部門之間架起一座溝通的橋梁，化解乘客與鐵路間的矛盾，在春節臨近時營造歡樂、祥和的過節氣氛。

報道時機：選擇農歷臘月二十七、八鐵路春運的最高峰進行直播

報道內容：鐵路系統的緊張忙碌、回家乘客的焦急情緒、中國鐵路春運的歷史回顧、專家對鐵路春運的理性分析等等

報道思路：分動態報道和靜態報道兩種，靜態主要報道各大鐵路樞紐（包括各大火車始發站、中轉站、終點站的購票、乘車、調度情況），動態報道則以記者的體驗式采訪為線索，報道鐵路春運過程中的情況。

報道方式：采用動靜態結合的報道方式，選擇北京、上海、鄭州、武漢、廣州、南京、成都等地的火車站進行多點共時直播，由各路記者現場出鏡報道。選擇北京到廣州、上海到成都的縱橫兩條鐵路線，由乘車記者進行親歷式報道。其間穿插演播室主持人對專家及政府官員的訪談，并適當穿插相關的背景資料。

報道規模：受報道內容的限制以及日常新聞播出的限制，本次直播報道雖然歷時兩天，但不準備采用不間斷的連續報道方式，而是采取分時段直播，如選擇列車出發、到達，開始、高峰、結束等幾個時段進行集中直播。

報道范圍：報道范圍涉及全國鐵路春運，但可以通過選擇有代表性的鐵路樞紐來實現全國范圍的覆蓋。

2、節目編排如下：

1、無障礙通道有障礙

2、某小區居民反映，物業在大熱天就收取暖費

3、延慶觀眾反映，延慶兩條公交車線路莫名其妙停運，給居民生活帶來不便

4、小區旁建起加油站，帶來安全隱患

5、小區內建起了淘寶網

6、石景山區發放幫困助學金

7、北京市交通管理局交通違法告知通知書開始投遞發放

8、北京啟用車輛動態稱重檢測系統，車輛經過不停車，就可測出是否超載

9、京郊農村赤眼蜂成了害蟲的克星

10、背景：赤眼蜂滅害有原理

11、昌平區長出酷似葫蘆的柿子。

12、平谷大峽谷景區今年夏天接待游人創新高

這期節目編排分為三組，第一組1—6是社區新聞，主打的內容是無障礙通道有障礙，把觀眾反映的問題編排在一起，突出貼近性；這組新聞的后兩條是新風尚和新辦法，起到舒緩節奏，啟迪思路的作用；第二組7、8是新聞，動態性比較強；最后一組是來自郊區農村的報道9—12，有新鮮事，也有新動態，目的在于掀起又一個收視小亮點，在觀眾疲倦之時，加入有趣的內容，令觀眾持續收視。