第一篇：八年級物理第七章知識點總結

第七章質量與密度

§第1節力

□ 力 物理學中，力用符號F表示，單位是牛頓（newton），簡稱牛，符號是N。□ 產生力的條件：至少有兩個物體，且發生相互作用。

□ 力的作用效果：1）力能改變物體的形狀，使它發生形變。

2）力可以改變物體運動狀態。

□ 力的三要素和里的示意圖：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。◇ 力的作用是相互的：物體間力的作用是相互的。

§第2節彈力

□ 彈力：物體由于發生彈性形變而產生的力叫做彈力。

□ 彈性：物體受力會發生形變，不受力就會恢復原狀，這種性質叫做彈性。□ 塑性：物體形變后不能自動恢復原狀，這種性質叫做塑性。□ 彈簧測力計：原理，彈簧在彈性限度內的伸長和收到壓力成正比。

□ 彈性限度：能發生彈性形變的物體有一定限度，超過就不能自動恢復原狀。

※ 實驗，練習使用彈簧測力計

§第3節重力

※ 實驗，探究重力大小跟質量的關系

◇ 重力：由于地球的吸引力而使物體受到的力叫做重力，通常用字母G表示。（地球附近所有物體都受到重力的作用，施力物體是地球。）

◇ 物體所受的重力跟它的質量成正比。如果用G表示重力，m表示質量，g表示重力與質量的比值，地球附近的物體所受的重力跟它的質量之間的關系可以寫成 Gg =即G = mg m

公式中中立的單位是牛，質量的單位是千克，因此比值g的單位是牛每千克，符號是N/kg。

比值g的大小：g = 9.8N/kg

例題：質量為0.25kg的木塊，受到重力是多少牛？一個人所受的重力為450N，那么，它的質量是多少千克？g取10 N/kg。

解： 由G=mg可知，木塊受到的重力

G木 = m木g = 0.25 kg × 10 N/kg = 2.5 N

由G= mg 可得 m = G，因此人的質量 g

m人 = G 450N == 45 kg g10N/kg

木塊所受重力為2.5N，人的質量為45kg。

□ 重力的方向 重力隨地理位置發生改變，豎直向下。

□ 重心 重力的作用點，重心不一定在物體上。（形狀規則、質量分布均勻的物體，它的重心在它的幾何中心上）

□ 萬有引力 宇宙間的物體，大到天體，小到塵埃，都存在相互吸引的力，這就是萬有引力。

第二篇：八年級物理 力學知識點總結

八年級物理 力學知識點總結

1、力的概念：力是物體對物體的作用。

2、力產生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。

3、力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。

4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以改變物體的形狀。說明：物體的運動狀態是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變

5、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。

6、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。

7、力的表示法：（1）力的示意圖（2）力的圖示

8、（1）、彈性:物體受力發生形變，失去力又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。

（2）、塑性:在受力時發生形變，失去力時不能恢復原來形狀的性質叫塑性。（3）、彈力:物體由于發生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關

9、力的測量：

⑴測力計：測量力的大小的工具。⑵分類：彈簧測力計、握力計。⑶彈簧測力計： A、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。B、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調”：調零；“讀”：讀數=掛鉤受力。

C、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。D、物理實驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作 測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。

10、相互作用力：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上④作用在不同物體上。

11、重力：

⑴重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。

⑵重力大小的計算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。

⑶重力的方向：豎直向下 其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和 面是否水平。⑷重力的作用點——重心：

重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點

☆假如失去重力將會出現的現象：（只要求寫出兩種生活中可能發生的）① 拋出去的物體不會下落；② 水不會由高處向低處流③ 大氣不會產生壓強；

12、摩擦力：（1）、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。（2）、分類：

靜摩擦 摩擦力 滑動摩擦

動摩擦

滾動摩擦

（3）、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。（4）、靜摩擦力大小應通過受力分析，結合二力平衡求得（5）、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

13、滑動摩擦力：

（1）測量原理：二力平衡條件

（2）測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。（3）結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。

14、摩擦力的應用：

⑴理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。⑵理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）。

第三篇：八年級物理知識點總結(整理)

第一章物體的運動

1.長度的測量是最基本的測量,最常用的工具是刻度尺.2.長度的主單位是米,用符號:m表示,我們走兩步的距離約是 1米,課桌的高度約0.75米.3.長度的單位還有千米,分米,厘米,毫米,微米,它們關系是:

1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米

1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米

1米=106微米;1微米=10-6米.4.刻度尺的正確使用:

(1).使用前要注意觀察它的零刻線,量程和最小刻度值;(2).用刻度尺測量時,尺要沿著所測長度,不利用磨損的零刻線;(3).讀數時視線要與尺面垂直,在精確測量時,要估讀到最小刻度值的下一位;(4).測量結果由數字和單位組成.5.誤差:測量值與真實值之間的差異,叫誤差.誤差是不可避免的,它只能盡量減少,而不能消除,常用減少誤差的方法是:多次測量求平均值.6.特殊測量方法:

(1)累積法:把尺寸很小的物體累積起來,聚成可以用刻度尺來測量的數量后,再測量出它的總長度,然后除以這些小物體的個數,就可以得出小物體的長度.如測量細銅絲的直徑,測量一張紙的厚度.(2)平移法:方法如圖:(a)測硬幣直徑;(b)測乒乓球直徑;

(3)替代法:有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的,就可用其他物體代替測量.如(a)怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度,請說出兩種方法

(b)怎樣測量學校到你家的距離(c)怎樣測地圖上一曲線的長度(請把這三題答案寫出來)

(4)估測法:用目視方式估計物體大約長度的方法.7.機械運動:物體位置的變化叫機械運動.8.參照物:在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物.9.運動和靜止的相對性:同一個物體是運動還是靜止,取決于所選的參照物.10.勻速直線運動:快慢不變,經過的路線是直線的運動.這是最簡單的機械運動.11.速度:用來表示物體運動快慢的物理量.12.速體在單位時間內通過的路程.公式:s=vt

速度的單位是:米/秒;千米/小時.1米/秒=3.6千米/小時

13.變速運動:物體運動速度是變化的運動.14.平均速度:在變速運動中,用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度,這就是平均速度.用公式:;日常所說的速度多數情況下是指平均速度.15.根據可求路程:和時間:

16.人類發明的計時工具有:日晷→沙漏→擺鐘→石英鐘→原子鐘.第二章聲現象.聲音的發生:由物體的振動而產生.振動停止,發聲也停止.2.聲音的傳播:聲音靠介質傳播.真空不能傳聲.通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的.3.聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒.聲音在固體傳播比液體快,而在液體傳播又比空氣體快.4.利用回聲可測距離:

5.樂音的三個特征:音調,響度,音色.(1)音調:是指聲音的高低,它與發聲體的頻率有關系.(2)響度:是指聲音的大小,跟發聲體的振幅,聲源與聽者的距離有關系.6.減弱噪聲的途徑:(1)在聲源處減弱;(2)在傳播過程中減弱;(3)在人耳處減弱.7.可聽聲:頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波:超聲波:頻率高于20000Hz的聲波;次聲波:頻率低于20Hz的聲波.8.超聲波特點:方向性好,穿透能力強,聲能較集中.具體應用有:聲吶,B超,超聲波速度測定器,超聲波清洗器,超聲波焊接器等.9.次聲波的特點:可以傳播很遠,很容易繞過障礙物,而且無孔不入.一定強度的次聲波對人體會造成危害,甚至毀壞機械建筑等.它主要產生于自然界中的火山爆發,海嘯地震等,另外人類制造的火箭發射,飛機飛行,火車汽車的奔馳,核爆炸等也能產生次聲波.第三章 光現象

1.光源:自身能夠發光的物體叫光源.2.太陽光是由紅,橙,黃,綠,藍,靛,紫組成的.3.光的三原色是:紅,綠,藍;顏料的三原色是:紅,黃,藍.4.不可見光包括有:紅外線和紫外線.特點:紅外線能使被照射的物體發熱,具有熱效應(如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的);紫外線最顯著的性質是能使熒光物質發光,另外還可以滅菌.1.光的直線傳播:光在均勻介質中是沿直線傳播.2.光在真空中傳播速度最大,是3×108米/秒,而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒.3.我們能看到不發光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛.4.光的反射定律:反射光線與入射光線,法線在同一平面上,反射光線與入射光線分居法線兩側,反射角等于入射角.(注:光路是可逆的)

5.漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律.6.平面鏡成像特點:(1)平面鏡成的是虛像;(2)像與物體大小相等;(3)像與物體到鏡面的距離相等;(4)像與物體的連線與鏡面垂直.另外,平面鏡里成的像與物體左右倒置.7.平面鏡應用:(1)成像;(2)改變光路.8.平面鏡在生活中使用不當會造成光污染.球面鏡包括凸面鏡(凸鏡)和凹面鏡(凹鏡),它們都能成像.具體應用有:車輛的后視鏡,商場中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩,太陽灶,醫術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡.光的折射知識歸納

光的折射:光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向一般發生變化的現象.光的折射規律:光從空氣斜射入水或其他介質,折射光線與入射光線,法線在同一

平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側,折射角小于入射角;入射角增大時,折射角也隨著增大;當光線垂直射向介質表面時,傳播方向不改變.(折射光路也是可逆的)

凸透鏡:中間厚邊緣薄的透鏡,它對光線有會聚作用,所以也叫會聚透鏡.凸透鏡成像:

(1)物體在二倍焦距以外(u>2f),成倒立,縮小的實像(像距:f

(2)物體在焦距和二倍焦距之間(f

6.作光路圖注意事項:

(1).要借助工具作圖;(2)是實際光線畫實線,不是實際光線畫虛線;(3)光線要帶箭頭,光線與光線之間要連接好,不要斷開;(4)作光的反射或折射光路圖時,應先在入射點作出法線(虛線),然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線;(5)光發生折射時,處于空氣中的那個角較大;(6)平行主光軸的光線經凹透鏡發散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上;(7)平面鏡成像時,反射光線的反向延長線一定經過鏡后的像;(8)畫透鏡時,一定要在透鏡內畫上斜線作陰影表示實心.7.人的眼睛像一架神奇的照相機,晶狀體相當于照相機的鏡頭(凸透鏡),視網膜相當于照相機內的膠片.8.近視眼看不清遠處的景物,需要配戴凹透鏡;遠視眼看不清近處的景物,需要配戴凸透鏡.9.望遠鏡能使遠處的物體在近處成像,其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡,物鏡是凸透鏡;開普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡(物鏡焦距長,目鏡焦距短).10.顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡(物鏡焦距短,目鏡焦距長).第五章 力

1.什么是力:力是物體對物體的作用.2.物體間力的作用是相互的.(一個物體對別的物體施力時,也同時受到后者對它的力).3.力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態,還可以改變物體的形狀.(物體形狀或體積的改變,叫做形變.)

4.力的單位是:牛頓(簡稱:牛),符合是N.1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力.5.實驗室測力的工具是:彈簧測力計.6.彈簧測力計的原理:在彈性限度內,彈簧的伸長與受到的拉力成正比.7.彈簧測力計的用法:(1)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調零;(2)認清最小刻度和測量范圍;(3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否回到零刻度,(4)測量時彈簧測力計內彈簧的軸線與所測力的方向一致;⑸觀察讀數時,視線必須與刻度盤垂直.(6)測量力時不能超過彈簧測力計的量程.8.力的三要素是:力的大小,方向,作用點,叫做力的三要素,它們都能影響力的作用效果.9.力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力.具體的畫法是:

(1)用線段的起點表示力的作用點;

(2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段,箭頭的方向表示力的方向;

(3)若在同一個圖中有幾個力,則力越大,線段應越長.有時也可以在力的示意圖

標出力的大小,10.重力:地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫 重力.重力的方向總是豎直向下的.11.重力的計算公式:G=mg,(式中g是重力與質量的比值:g=9.8 牛頓/千克,在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克);重力跟質量成正比.12.重垂線是根據重力的方向總是豎直向下的原理制成.13.重心:重力在物體上的作用點叫重心.14.摩擦力:兩個互相接觸的物體,當它們要發生或 已經發生相對運動時,就會在接觸面是產生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫摩擦力.15.滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小 有關系.壓力越大,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.16.增大有益摩擦的方法:增大壓力和使接觸面粗糙些.減小有害摩擦的方法:(1)使接觸面光滑和減小壓 力;(2)用滾動代替滑動;(3)加潤滑油;(4)利用氣墊.(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)

第五章 力與運動

1.牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態.(牛頓第一定律是在經驗事實的基礎上,通過進一步的推理而概括出來的,因而不能用實驗來證明這一定律).2.慣性:物體保持運動狀態不變的性質叫慣性.牛頓第一定律也叫做慣性定律.3.物體平衡狀態:物體受到幾個力作用時,如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態,我們就說這幾個力平衡.當物體在兩個力的作用下處于平衡狀態時,就叫做二力平衡.4.二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直線上,則這兩個力二力平衡時合力為零.5.物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態.第六章 密度與浮力

1.質量(m):物體中含有物質的多少叫質量.2.質量國際單位是:千克.其他有:噸,克,毫克,1噸=103千克=106克=109毫克(進率是千進)

3.物體的質量不隨形狀,狀態,位置和溫度而改變.4.質量測量工具:實驗室常用天平測質量.常用的天平有托盤天平和物理天平.5.天平的正確使用:(1)把天平放在水平臺上,把游碼放在標尺左端的零刻線處;(2)調節平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時天平平衡;(3)把物體放在左盤里,用鑷子向右盤加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡;(4)這時物體的質量等于右盤中砝碼總質量加上游碼所對的刻度值.6.使用天平應注意:(1)不能超過最大稱量;(2)加減砝碼要用鑷子,且動作要輕;(3)不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在托盤上.7.密度:某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度.用ρ表示密度,m表示質量,V表示體積,計算密度公式是;密度單位是千克/米3,(還有:克/厘米3),1克/厘米3=1000千克/米3;質量m的單位是:千克;體積V的單位是米3.8.密度是物質的一種特性,不同種類的物質密度一般不同.9.水的密度ρ=1.0×103千克/米3

10.密度知識的應用:(1)鑒別物質:用天平測出質量m和用量筒測出體積V就可據公式:求出物質密度.再查密度表.(2)求質量:m=ρV.(3)求體積: V= m/ρ

11.物質的物理屬性包括:狀態,硬度,密度,比熱,透光性,導熱性,導電性,磁性,彈性等.1.浮力:一切浸入液體的物體,都受到液體對它豎直向上的力,這個力叫浮力.浮力方向總是豎直向上的.(物體在空氣中也受到浮力)

2.物體沉浮條件:(開始是浸沒在液體中)

方法一:(比浮力與物體重力大小)

(1)F浮> G ,上浮(3)F浮 = G , 懸浮或漂浮

方法二:(比物體與液體的密度大小)

(1)F浮 G , 上浮(3)F浮 = G,懸浮.(不會漂浮)

3.浮力產生的原因:浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差.4.阿基米德原理:浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力大小等于它排開的液體受到的重力.(浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力)

5.阿基米德原理公式:F浮=G排=ρ液gV排

6.計算浮力方法有:

(1)稱量法:F浮= G — F ,(G是物體受到重力,F 是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)

(2)壓力差法:F浮=F向上-F向下

(3)阿基米德原理: F浮=G排=ρ液gV排

(4)平衡法:F浮=G物(適合漂浮,懸浮)

7.浮力利用

(1)輪船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排開更多的水.這就是制成輪船的道理.(2)潛水艇:通過改變自身的重力來實現沉浮.(3)氣球和飛艇:充入密度小于空氣的氣體

第四篇：八年級,物理下冊知識點總結

2013年 八年級物理下冊知識點總結

7.1、力

1、力：力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互的。

(一個物體是施力物體時，同時也是受力物體)。

2、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態，還可以改變物體的形狀。

3、力的單位是：牛頓(N)，1N大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。

4、力的三要素是：力的大小、方向、作用點；它們都能影響力的作用效果。

5、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來就叫力的示意圖。

7、2、彈力 彈簧測力計

1、彈性：物體受力發生形變，不受力時又恢復到原來形狀，物體的這種性質叫彈性。

2、塑性：物體受力發生形變后不能自動恢復原來的形狀，物體的這種性質叫塑性。

3、彈力：物體由于發生彈性形變而產生的力。

4、彈簧測力計：原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，它的伸長量就越長。（在彈性限度內，彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比）

5、彈簧測力計的使用：；

(1)認清分度值和量程；

(2)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零；

(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度；

(4)測量時力要沿著彈簧的軸線方向，測量力時不能超過彈簧秤的量程。

7、3、重力

1、萬有引力：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力。

2、重力：由于地球的吸引而使物體受到的力。

（1）、重力的大小叫重量，物體受到的重力跟它的質量成正比。

公式：G=mg.g＝9.8N/kgg的意義：質量是1 kg物體受到的重力是9.8N

（2）、重力的方向：豎直向下（指向地心）。

（3）、重心：重力在物體上的作用點叫重心。

（形狀規則、質地均勻的物體的重心在它的幾何中心）

8.1、牛頓第一定律

1、亞里士多德觀點：物體運動需要力來維持。

2、伽利略觀點：力是改變物體運動狀態的原因。

3、牛頓第一定律：

一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

（牛頓第一定律是在經驗事實的基礎上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律)。

4、慣性：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。

一切物體在任何情況下都有慣性；慣性的大小只與質量有關。

與物體運動的速度，和是否運動無關。

牛頓第一定律也叫做慣性定律。

8.2、二力平衡

1、平衡力：物體在力的作用下處于靜止狀態或勻速直線運動，是因為受到的是平衡力。

2、二力平衡：物體受到兩個力作用時，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，我們

就說這兩個力平衡。

3、二力平衡的條件：

作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。（二力平衡時合力為零）

4、物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

8.3、摩擦力

1、摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已經發生相對運動時，就會在接觸面上產

生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。

2、摩擦力的方向：和物體相對運動的方向相反。

3、影響滑動摩擦力大小的因素：

1、壓力；

2、接觸面的粗糙程度

4、摩擦的分類：

（一）、靜摩擦：有相對運動的趨勢沒有發生相對的運動。

靜摩擦力隨著外力的增大而增大

（二）、動摩擦：

（1）滑動摩擦：一個物體在另一個物體的表面上滑動時產生的摩擦；

（2）滾動摩擦：輪狀或球狀物體滾動時產生的摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦小。

5、增大滑動摩擦力方法：（1）增大壓力（2）增大接觸面的粗糙程度。

6、減小有害摩擦方法：(1)用滾動代替滑動；(2)使接觸面分開（加潤滑油、形成氣墊）（注1、2兩種常用）(3)減小接觸面粗糙程度；（4）減小壓力；

9.1、壓強

1、壓力：垂直壓在物體表面的力

（1）有的和重力有關；如：水平面：F=G（2）有的和重力無關。

2、壓力的作用效果：（實驗采用控制變量法）跟壓力的大小、受力面積有關。

3、壓強：物體所受到壓力的大小與受力面積之比叫做 壓強。

意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量，它等于物體在單位面積上受到的壓力

F4、壓強公式：p= S5、式中p單位是：pa，壓力F單位是：N；受力面積S單位是：m2。

6、增大壓強方法：(1)受力面積不變，增大壓力；(2)壓力不變，減小受力面積；

(3)同時把增大壓力，減小受力面積。

減小壓強方法則相反。

9.2、液體的壓強

1、液體壓強產生的原因：是由于液體受到重力，液體具有流動性。

2、液體壓強特點：(1)液體對容器底和壁都有壓強，(2)液體內部向各個方向都有壓強；(3)液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；(4)不同液體的壓強還跟密度有關系。

3、液體壓強計算：p =ρgh，（ρ：液體密度，單位：kg/m；g=9.8N/kg；h是深度，3

指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離，單位是m。）

據液體壓強公式，液體的壓強與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量等無關。

4、連通器：上端開口、下部相連通的容器。

連通器原理：連通器如果只裝一種液體,在液體不流動時，各容器中的液面總保持相平。應用：船閘、、鍋爐水位計、茶壺、下水管道。

9.3、大氣壓強

1、證明大氣壓強存在的實驗：馬德堡半球實驗。

大氣壓強產生的原因：空氣受到重力作用，具有流動性而產生的，2、測定大氣壓強值的實驗是：

1、托里拆利實驗（最先測出）

3、課堂實驗：用吸盤測大氣壓：（原理：二力平衡F=大氣壓力p=F/s）

4、測定大氣壓儀器是：氣壓計。常見氣壓計有水銀氣壓計和無液（金屬盒）氣壓計。

5、標準大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。

1標準大氣壓=760毫米汞柱=1.013×10pa。

6、大氣壓的變化：和高度、天氣等有關；大氣壓強隨高度的增加而減小；在海拔3000m以內，大約每升高10m,大氣壓減小100pa。

7、沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高）。

8、抽水機是利用大氣壓把水從低處抽到高處的。

在1標準大氣壓下，能支持水柱的高度約 10.3m高。5

9.4、流體壓強與流速的關系

1、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

2、飛機的升力：飛機前進時，由于機翼上下不對稱，機翼上方空氣流速大，壓強較小，下方流速小，壓強較大，機翼上下表面存在壓強差，這就產生了向上的升力。

10.1、浮力

1、浮力：浸在液體或氣體里的物體，都受到液體或氣體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。

2、浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。

3、浮力方向：豎直向上的。

4、浮力的大小和哪些因素有關：（1）液體的密度，（2）物體排開液體的體積。

10.2阿基米德原理

1、阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。

2、阿基米德原理公式：F浮＝G排＝ρ液gV排

3、計算浮力方法有：

(1)稱量法：F浮=G-F，(G是物體受到重力，F 是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)

(2)壓力差法：F浮=F向上-F向下

(3)阿基米德原理：F浮＝G排＝ρ液gV排

(4)平衡法：F浮=G物(適合漂浮、懸浮)

10.3、浮力利用

1、物體沉浮條件：（開始是浸沒在液體中）

法一：（比浮力與物體重力大小）

(1)F浮

(2)F浮>G上浮（最后漂浮，此時F浮=G）

(3)F浮=G懸浮或漂浮

法二：（比物體與液體的密度大小）

(1)ρ物>ρ液 下沉；(2)ρ物<ρ液 上浮；(3)ρ物=ρ液懸浮。（不會漂浮）

2、輪船：用密度大于水材料做成空心，使它能排開更多的水，增大了可以利用的浮力，排水量：輪船裝滿貨物時排開水的質量。

排水量=輪船的總質量= 輪船自身質量+貨物的質量

2、潛水艇：通過改變自身的重力來實現沉浮。

3、氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。

4、密度計：測量液體密度的儀器，利用物體漂浮在液面的條件工作（F浮=G），刻度值上小下大。

11.1功

1、功（W）：如果一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功。

2、做功的兩個必要因素：

（1）一個是作用在物體上的力（2）另一個是物體在這個力的方向上移動的距離

3、功的計算：功等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積。

公式：W=FS

如果是重力做功，或克服重力做功則公式變形為：W=Gh

單位：焦耳(J)1J=1N·m把兩個雞蛋舉高1米大約做1J的功。

4、功的原理：使用機械時,人們所做的功，都不會少于不用機械時所做的功。也就是使用任何機械都不省功。

11.2、功率

1、功率(P)：功與做功所用的時間之比叫做功率。

意義：表示物體做功的快慢。

功率在數值上等于物體在單位時間(t)內所做的功(W)。

2、計算公式：P=W/t。

單位：P→瓦特（W）常用Kw1kW=1000W3、推導公式：P= W/t=FS/ t= Fv即： P= Fv（速度的單位要用m/s）

11.3動能和勢能

1、能量：一個物體能夠對外做功，這個物體就具有能量，簡稱能。能做的功越多，能量就越大。

2、動能：物體由于運動而具有的能叫動能。

影響因素：物體運動的速度，物體的質量

質量相同的物體，運動速度越大，它的動能就越大；

運動速度相同的物體，質量越大，它的動能就越大；其中，速度對物體動能影響較大。

3、重力勢能：物體由于高度所決定的能。

影響因素：物體的質量，物體的高度

質量相同物體，高度越高，重力勢能越大； 高度相同物體，質量越大，重力勢能越大。

4、彈性勢能：物體由于發生彈性形變而具的能。

影響因素：彈性形變的大小

物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。

5、勢能：重力勢能和彈性勢能統稱為勢能。

6、機械能：動能和勢能的統稱。（機械能=動能+勢能）單位是：J

11.4、機械能及其轉化

1、機械能：動能和勢能的統稱。（機械能=動能+勢能）單位是：J2、動能和勢能之間可以互相轉化的。

方式有：動能和重力勢能之間可相互轉化；動能和彈性勢能之間可相互轉化。

3、機械能守恒：只有動能和勢能的相互住轉化，機械能的總和保持不變。

4、人造地球衛星繞地球轉動，機械能守恒；近地點動能最大，勢能最小；遠地點勢能最大，動能最小。近地點向遠地點運動，動能轉化為勢能。

12.1、杠桿

1、杠桿：一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點轉動，這根硬棒叫杠桿。

2、杠桿的五要素：

（1）、支點：杠桿可以繞其轉動的點；

（2）、動力：使杠桿轉動的力；

（3）、阻力：阻礙杠桿轉動的力；

（4）、動力臂：支點到動力作用線的距離；

（5）、阻力臂：支點到阻力作用線的距離。

3、杠桿的平衡條件：F1l1=F2l2.4、三種杠杠桿：

(1)省力杠桿：L1>L2, F1

(2)費力杠桿：L1F2。特點是費力，但省距離。（如釣魚杠，理發剪刀等）

(3)等臂杠桿：L1=L2,F1=F2。特點是既不省力，也不費力。（如：天平）

12.2、滑輪

1、定滑輪特點：不省力，但能改變動力方向。

（實質是個等臂杠桿）

2、動滑輪特點：省一半力（忽略摩擦和動滑輪重），但不能改變動力方向，要費距離

(實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)。

F=（G+G動）/2.s=2h3、滑輪組：特點：既能省力，又能改變力的方向。

（1）、使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體，所用的拉力就是物重的幾分之一。

即F=（G+G動）/n（G為總重，n為承擔重物繩子斷數，G動為動滑輪的重）

（2）、繩子自由端移動的距離：S=nh（n同上，h 為重物被提升的高度）。

（3）、繩子的繞法：奇動（滑輪）、偶定（滑輪）。

4、輪軸：由具有共同轉動軸的大輪和小輪組成；通常把大輪稱為輪，把小輪稱為軸。

動力作用在輪上省力，作用在軸上費力。

12.3、機械效率

1、有用功：為了達到某種目的，必須做的功。W有=Gh2、額外功：并非需要但又不得不做的功。

3、總功：有用功和額外功的總和。W4、計算公式：η總=FSW總= W有+ W額 =W有/W總

注：機械效率是個比值，沒單位，用百分數表示，都小于1；因為有用功總小于總功。

5、滑輪組的機械效率：

公式變形：η=W有/W總 = Gh/ FS=G/Fn即：η

η=W有/W總 = W有/W總 + W有=G/G+G動即：η=G/Fn 動 = G/G+G

注：對于同一個滑輪組來說，在不考慮繩重和摩擦時，機械效率與物體的重有關，物體越重

機械效率越大。

對于不同的滑輪組來說，在不考慮繩重和摩擦時，機械效率與動滑輪的重有關，動滑輪

越重機械效率越小。

6、斜面的機械效率：

當斜面的光滑程度相同時，斜面的傾角（傾斜程度）越大，機械效率越大。

第五篇：八年級上冊物理知識點總結

八年級上冊物理知識點總結

第一章 聲現象

一、聲音的產生：

1、聲音是由物體的振動產生的；（人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鐘考鐘振動發聲，等等）；

2、振動停止，發生停止；但聲音并沒立即消失（因為原來發出的聲音仍在繼續傳播）；

3、發聲體可以是固體、液體和氣體；

4、聲音的振動可記錄下來，并且可重新還原（唱片的制作、播放）；

二、聲音的傳播

1、聲音的傳播需要介質；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時損耗最少（在固體中傳的最遠，鐵軌傳聲），一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢（軟木除外）；

2、真空不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話交談；

3、聲音以波（聲波）的形式傳播；

注：由聲音物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音；

4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速的計算公式是v=；聲音在空氣中的速度為340m/s;

三、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲（如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁）

1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上（教師里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合）；

2、回聲的利用：測量距離（車到山，海深，冰川到船的距離）；

四、怎樣聽見聲音

1、人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經組成；

2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經聽小骨、聽覺神經傳給大腦，形成聽覺；

3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發生障礙，人都會失去聽覺（鼓膜、聽小骨處出現障礙是傳導性耳聾；聽覺神經處出障礙是神經性耳聾）；

4、骨傳導：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經，再傳給大腦形成聽覺（貝多芬耳聾后聽音樂，我們說話時自己聽見的自己的聲音）；骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好；

5、雙耳效應：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調亦不同，可由此判斷聲源方位的現象（聽見立體聲）；

五、聲音的特性包括：音調、響度、音色（這是樂音三要素）在響度和音調相近的情況下主要通過音色來判斷發聲體

1、音調：聲音的高低叫音調，頻率越高，音調越高（頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調越低；振幅：物體在振動時偏離原來位置的最大距離。）

2、響度：聲音的強弱叫響度；物體振幅越大，響度]越強；聽者距發聲者越遠響度越弱；

3、音色：不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；（辨別是什么物體法的聲靠音色）

注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；

六、超聲波和次聲波

1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；

2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次聲波；

七、噪聲的危害和控制（四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體**污染）

1、噪聲：（！）從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲；（2）從環保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲；

2、樂音：從物理角度上講，物體做有規則振動發出的聲音；

3、常見噪聲來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；

4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過90dB會損害健康；0dB指人耳剛好能聽見的聲音；

5、控制噪聲：（1）在生源處較弱(安消聲器)；（2）在傳播過程中（植樹。隔音墻）（3）在人耳處減弱（戴耳塞）

八、聲音的利用

1、超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器；超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲納系統）

2、傳遞信息（醫生查病時的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音等等）

3、聲音可以傳遞能量（飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸的音叉振動發生）第二章 光的傳播

一、光源：能發光的物體叫做光源。光源可分為

1、冷光源(水母、節能燈），熱光源（火把、太陽）；

2、天然光源（水母、太陽），人造光源（燈泡、火把）;

3、生物光源（水母、斧頭魚），非生物光源（太陽、燈泡）

二、光的傳播

1、光在同種均勻介質中沿直線傳播；

2、光的直線傳播的應用：

（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，像是倒立的實像（樹陰下的光斑是太陽的像）

（2）取直線：激光準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；

（3）限制視線：坐井觀天（要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖）；一葉障目；

（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時月球在中間；月食時地球在中間）

3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向；

三、光速

1、真空中光速是宇宙中最快的速度；

2、在計算中，真空或空氣中光速c=3×108m/s;

3、光在水中的速度約為c，光在玻璃中的速度約為c；

4、光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長度單位；1光年≈9.46×1015m； 注：聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播；光在真空中傳播的最快，空氣中次之，透明液體、固體中最慢（二者剛好相反）。光速遠遠大于聲速，（如先看見閃電再聽見雷聲，在100m賽跑時聲音傳播的時間不能忽略不計，但光傳播的時間可忽略不計）。

四、光的反射：

1、當光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現象叫做光的反射。

2、我們看見不發光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。

3、反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側；反射角等于入射角。（1）、法線：過光的入射點所作的與反射面垂直的直線；

（2）入射角：入射光線與法線的夾角；反射角：法射光線與法線間的夾角。（入射光線與鏡面成θ角，入射角為90°－θ，反射角為90°－θ）

（3）入射角與反射角之間存在因果關系，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能說反射角等于入射角，不能說成入射角等于反射角。（鏡面旋轉θ，反射光旋轉2θ）（4）垂直入射時，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射時，入射角為0度，反射角亦等于0度。

4、反射現象中，光路是可逆的（互看雙眼）

5、利用光的反射定律畫一般的光路圖（要求會作）：（1）、確定入（反）射點：入射光線和反射面或反射光線和反射面或入射光線和反射光線的交點即為入射（反射）點（2）、根據法線和反射面垂直，作出法線。（3）、根據反射角等于入射角，畫出入射光線或反射光線 ◆作光路圖注意事項：

(1).要借助工具作圖；(2)是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線；(3)光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開；(4)作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點作出法線(虛線)，然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線；(5)光發生折射時，處于空氣中的那個角較大；(6)平行主光軸的光線經凹透鏡發散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；(7)平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經過鏡后的像；(8)畫透鏡時，一定要在透鏡內畫上斜線作陰影表示實心。

5、兩種反射：鏡面反射和漫反射。（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個方向反射出去；（3）鏡面反射和漫反射的相同點：都是反射現象，都遵守反射定律；不同點是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一個方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因為積水發生鏡面反射，地面發生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上“反光”是發生了鏡面反射）

五、平面鏡成像

1、平面鏡成像的特點：像是虛像，像和物關于鏡面對稱（像和物的大小相等，像和物對應點的連線和鏡面垂直，到鏡面的距離相等；像和物上下相同，左右相反（鏡中人的左手是人的右手，看鏡子中的鐘的時間要看紙張的反面，物體遠離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨著遠離、靠近鏡面相同的距離，對人是2倍距離）。

2、水中倒影的形成的原因：平靜的水面就好像一個平面鏡，它可以成像（水中月、鏡中花）；對實物的每一點來說，它在水中所成的像點都與物點“等距”，樹木和房屋上各點與水面的距離不同，越接近水面的點，所成像亦距水面越近，無數個點組成的像在水面上看就是倒影了。（物離水面多高，像離水面就是多遠，與水的深度無關）。

3、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經平面鏡反射后的反射光線沒有會聚二是發散的，這些光線的反向延長線（畫時用虛線）相交成的像，不能呈現在光屏上，只能通過人眼觀察到，故稱為虛像（不是由實際光線會聚而成）注意：進入眼睛的光并非來自像點，是反射光。要求能用平面鏡成像的規律（像、物關于鏡面對稱）和平面鏡成像的原理（同一物點發出的光線經反射后，反射光的反向延長線交于像點）作光路圖（作出物、像、反射光線和入射光線）；

六、凸面鏡和凹面鏡

1、以球的外表面為反射面叫凸面鏡，以球的內表面為反射面的叫凹面鏡；

2、凸面鏡對光有發散作用，可增大視野（汽車上的觀后鏡）；凹面鏡對光有會聚作用（太陽灶，利用光路可逆制作電筒）

七、光的折射

1、光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折。

2、光在同種介質中傳播，當介質不均勻時，光的傳播方向亦會發生變化。

3、折射角：折射光線和法線間的夾角。

八、光的折射定律

1、在光的折射中，三線共面，法線居中。

2、光從空氣斜射入水或其他介質時，折射光線向法線方向偏折；光從水或其它介質斜射入空氣中時，折射光線遠離法線（要求會畫折射光線、入射光線的光路圖）

3、斜射時，總是空氣中的角大；垂直入射時，折射角和入射角都等于0°,光的傳播方向不改變

4、折射角隨入射角的增大而增大

5、當光射到兩介質的分界面時，反射、折射同時發生

6、光的折射中光路可逆。

九、光的折射現象及其應用

1、生活中與光的折射有關的例子：水中的魚的位置看起來比實際位置高一些（魚實際在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起來比實際的淺一些；水中的人看岸上的景物的位置比實際位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗實際位置高些；透過厚玻璃看鋼筆，筆桿好像錯位了；斜放在水中的筷子好像向上彎折了；（要求會作光路圖）

2、人們利用光的折射看見水中物體的像是虛像（折射光線反向延長線的交點）

十、光的色散：

1、太陽光通過三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現象叫色散；

2、白光是由各種色光混合而成的復色光；

3、天邊的彩虹是光的色散現象；

4、色光的三原色是：紅、綠、藍；其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍三種色光混合而成的；世界上沒有黑光；顏料的三原色是品紅、青、黃，三原色混合是黑色；

5、透明體的顏色由它透過的色光決定（什么顏色透過什么顏色的光）；不透明體的顏色由它反射的色光決定（什么顏色反射什么顏色的光，吸收其它顏色的光，白色物體發射所有顏色的光，黑色吸收所有顏色的光）

例：一張白紙上畫了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭，現在暗室里用綠光看畫，會看見黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見草（草、紙都為綠色）

十一、看不見的光：

1、太陽光譜：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種色光按順序排列起來就是太陽光譜；

（從左往右其波長逐漸減小；散射逐漸增強；人眼辨別率依次降低）應用傍晚太陽是紅的，晴天天是藍的，汽車的霧燈是黃光。

2、紅外線：紅外線位于紅光之外，人眼看不見；

（1）一切物體都能發射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多；（打仗用的夜視鏡）

（2）紅外線穿透云霧的本領強（遙控探測）（3）紅外線的主要性能是熱作用強；（加熱）

3、紫外線：在光譜上位于紫光之外，人眼看不見；（1）紫外線的主要特性是化學作用強；（消毒、殺菌）

（2）紫外線的生理作用，促進人體合成維生素D（小孩多曬太陽），但過量的紫外線對人體有害（臭氧可吸收紫外線，我們要保護臭氧層）（3）熒光作用；（驗鈔）

（4）地球上天然的紫外線來自太陽，臭氧層阻擋紫外線進入地球；