第一篇：加馬鐵力克鄉賽克孜艾力克小學的創建平安學校標準自查自評報告

加馬鐵力克鄉賽克孜艾力克小學的創建平安學校標準自查自評報告

加馬鐵力克鄉賽克孜艾力克小學

2010年9月

加馬鐵力克鄉賽克孜艾力克小學的創建平安學校工作匯報材料

加馬鐵力克鄉賽克孜艾力克小學

2010年9月7日

第二篇：6 加馬鐵力克鄉賽克孜艾力克小學助殘日活動計劃

加馬鐵力克鄉賽克孜艾力克小學助殘日活動計劃根據上級有關文件精神，結合我校的實際情況，制定助殘日活動計劃作方案。

一、指導思想

在深入開展學習實踐科學發展觀活動，弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的社會環境的具體表現。

二、活動內容

1、充分利用校園廣播，在校園內逐步營造理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍。

2、制訂助殘日助殘募捐活動倡議書，引導學生形成主動幫助殘疾人的意愿。

3、各班組織學習全國助殘日宣傳口號，開展“每日節約一分錢，愛心獻給殘疾人”主題班會。

4、全校組織開展助殘獻愛心活動，鼓勵師生積極參與助殘活動，自發、資源把節省下來的錢和富余的學習、生活用品捐贈給殘疾人。

5、開展“送去一片愛心，表達一份心意”活動，走訪慰問隨班就讀的殘疾少兒。

加馬鐵力克鄉賽克孜艾力克小學

2013.10.17

第三篇：阿克陶縣加馬鐵力克鄉賽克孜艾力克小學第24個綜合治理宣傳月活動方案（寫寫幫整理）

阿克陶縣加馬鐵力克鄉賽克孜艾力克小學第24個綜合治

理宣傳月活動方案

根據區綜治委《2012年社會綜合治理宣傳月活動實施方案》（花綜治委〔2012〕2號）的精神要求，為廣泛深入宣傳社會治安綜合治理的方針、政策，進一步發動全體師生參與維護治安，建設幸福花都，共創和諧社會的工作積極性。我校在三月份開展“社會治安綜合治理宣傳月”活動。為更好地開展該項活動，特制定本工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十七大、十七屆六中全會精神，以“建設幸福花都，共創和諧社會”為主題，通過多種形式開展社會治安綜合治理宣傳月活動，全面提高全體師生的法制意識、參與意識以及家長對校園綜治和平安和諧校園建設的知曉率、參與率和滿意率。不斷促進社會治安綜合治理各項措施落實，努力構建平安、文明、向上、和諧的校園環境，為建設幸福花都營造良好氛圍。以良好的社會治安環境迎接黨的十八大召開。

二、成立領導小組

組長：校長

副組長：主任

成員：各班班主任

三、活動時間

綜治宣傳月的時間：3月1日至3月31日。

四、工作安排及要求

1、學校領導要高度重視，精心組織，認真組織好本次 “社會治安綜合治理宣傳月”活動，宣傳月活動要主題鮮明，內容豐富，形式多樣，扎實深入，力爭活動取得明顯效果。

2、組織一次專題學習。結合上級各種綜治維穩工作會議精神，組織教職員工學習討論，使師生了解加強校園綜治工作和開展平安和諧校園建設的重要意義。

3、懸掛一批標語橫幅。在校園門口或主要部位懸掛張貼綜治宣傳橫幅標語，并通過板報、墻報、宣傳冊等形式深入開展政法綜治及和諧平安建設等方面的內容，努力營造良好的治安宣傳氛圍。

4、編發一組宣傳短信。編輯安全知識等綜治宣傳短信若干條，通過校訊通群發至學生家長，擴大綜治宣傳效果。增強全體家長參與綜合治理、維護社會穩定的自覺性和責任感。

5、組織一場法制講座。學校要邀請法制副校長在宣傳月期間到學校開展一次法制課（講座），重點宣講《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等內容，不斷增強青少年法律素質和守法意識。

6、開設一個宣傳專欄。出一期以校園綜治工作、平安和諧校園建設以及治安防范基本常識為內容的板報、墻報、宣傳欄，在校園廣播播發綜治宣傳月的相關內容，切實提高師生及家長對校園綜治和平安和諧校園建設的知曉率、參與率和滿意率。

7、開展一次觀看禁毒、防邪、交通、防溺水、保護電力設施等安全宣傳片活動。要充分利用“廣州市學校安全管理網”以及“廣州清正網”等安全管理平臺組織全體師生觀看宣傳教育片。重點宣傳防范和打擊違規

校車的相關措施，宣傳道路交通安全、防溺水、保護電力設施的舉措及成效。

8、學校要有針對性地開展對中小學生進行健康上網、安全游泳、安全上學等各方面的安全教育。結合我校的實際確定活動的主題，有組織、有計劃地開展主題鮮明的教育活動，活動前有動員有部署，活動中有檢查有督促，活動后有成效有總結。

阿克陶縣加馬鐵力克鄉賽克孜艾力克小學

2014年1月1日

第四篇：和什力克鄉中心學校衛生設施自查自評報告

和什力克鄉中心學校衛生設施自查自評報告

我校按照“農村寄宿制學校生活衛生設施建設與管理 規范”要求，對本校的飲用水、宿舍、食堂、浴室、廁所、垃圾和污水設施等生活衛生設施，進行了一次認真摸底自查，以下是我校生活衛生設施自查自評結果。

一、飲用水

（一）飲用水設施

我校均使用城鎮管網集中供水，符合國家飲用水標準。1.飲水設施

我校儲存開水的容器每天清洗一次并加蓋密封上鎖，教學樓內每層設飲水處，飲水設施符合國家相關標準。2.洗手設施

學校公共區域設置了方便學生洗手的水龍頭，每個水龍頭服務學生人數20-30個人。

學校建立了飲用水設施管理制度和維護檔案，對飲用水設施的清洗、消毒、耗材更換等維護工作有相關的計劃和記錄。

（二）飲用水水質和水量

學校提供的飲用開水燒至沸騰，符合國家相關標準和衛生要求，取得了檢驗合格報告。

給學生每天提供的飲用水不少于兩毫升，能滿足學生每天的飲水需求。

一、學生宿舍

（一）布局及建筑

我校學生宿舍建在有日照條件、易采光、通風了良好、便于排水地段。

每一件學生宿舍都安裝暖氣，便于學生過冬。

學生宿舍的建筑裝修使用了安全無毒的材料，室內裝修符合國家現行標準防止了由建筑裝修材料造成的生物性、化學性、放射性等室內環境污染。

宿舍安裝雙層床，不低于3.1米。人均居室使用面積不小于3平方米。宿舍居室窗地面積比不低于1：7

（二）基本設施

學生宿舍一人一床，床鋪牢固結實，床鋪面積市和學生身材。學生宿舍的設施安全、環保、節能的人工照明設施。

（三）衛生管理

學生宿舍有專人管理，有宿舍衛生管理制度。宿舍內經濟飼養寵物和家畜。

學生宿舍每天進行衛生打掃，達到了整潔，美觀地面無果皮、紙屑及痰跡。

宿舍居室每天上、下午進行不少于1小時的室內空氣通風。

二、學校食堂

（一）建筑與布局

食堂設立在離污染源，牲畜圈、校園獨立式廁所及貯糞池、垃圾存放站（池）等污染源較遠的位置。

食堂操作間、室內設施符合要求。

（二）衛生管理

學校食堂有有效的餐飲服務許可證，食堂從業人員具有健康合格證。

食堂內環境整潔采取了有效措施消除了老鼠，蟑螂，蒼蠅和其他有害昆蟲。

食堂內餐具每天都要經過洗凈、消毒，沒有使用一次性使用的餐飲具。消毒后的餐飲具貯存在餐飲具專用保潔柜內備用。

學校食堂原料采購、儲存、加工環節符合要求。建立了食品，食品添加劑和食品相關產品采購索證索票，并有進貨查驗和采購記錄制度。

食堂內有食品安全管理各項制度，并張貼在食堂醒目位置。

三、廁所

（一）建筑與布局

廁所建設布局合理、使用、衛生、安全，并有效地防止了污染水源、校園及周圍環境。

我校獨立式廁所的位置很方便，在教學樓旁邊5米處，食堂25米以上。教師和學生廁所分開的。

（二）衛生管理

廁所每天有規定的班級打掃，保證廁內清潔衛生，地面無積水、無垃圾、無蒼蠅，雜物等。

四、垃圾和污水

（一）垃圾收集（存放）設施

每個教師安放1個廢紙(物)箱;每層教學樓兩端都安放1個垃圾桶;每個宿舍安放1個廢紙(物)箱;校園內道路兩側,操場周邊等室外環境中每隔100米設置1個垃圾箱.3.衛生管理

垃圾箱內的垃圾每天有指定的班級負責清理.垃圾清理完畢后及時對垃圾存放設備進行消毒處理.和什力克鄉中心學校 2011年12月3日

第五篇：加馬鐵力克鄉巴格拉小學安全工作領導小組名單及職責

加馬鐵力克鄉巴格拉小學安全工作領導小組名單及職責 為了認真貫徹各級部門有關學生安全的文件精神，加強我校師生安全管理，增強安全意識，確保無一安全事故發生,特成立學校安全工作組織機構。

一、組織機構

組長：艾尼.卡德爾

副組長：古力阿亞提

組員：玉山江，吾卜力卡斯木，買買提艾力，扎伊爾及 各班主任。

二、各類人員及職能小組工作職責

組長：是學校安全工作的第一責任人。定期召開學校安全工作例會，檢查和解決安全工作重大問題，認真落實并部署上級的各項工作。

副組長：是所轄學校安全工作的直接責任人，要健全分管工作各項管理制度，認真落實學校安全穩定工作的決策部署，對分管的安全工作實施有效管理，及時向校長報告工作。定期組織開展安全隱患排查，認真、徹底解決排查出來的各種問題、隱患和苗頭。

教育安全組：

分管領導：艾尼.卡德爾

負 責 人：阿依帕夏

成員：年級組長及其班主任

負責人職責：是學生安全穩定工作的直接組織和責任人。負責學校師生安全的日常管理和教育工作，制訂具體的安全教育工作計劃，抓好學生安全教育及管理，負責教師和家長安全知識培訓，檢查學校各方面安全工作落實情況，及時向分管領導報告工作。具體如下：

1、負責學生上學、放學及在校期間安全。

2、認真梳理學生中存在的矛盾。

3、不定期進行安全演練。

4、不斷強化學生的安全教育。

5、認真落實蛋奶工程的各項要求。

年級組長、班主任職責：是所在年級、班級學生安全的直接責任人，全面負責學生學習、生活、課間活動、課外教育等方面的安全。應經常性地對學生進行安全常規教育和檢查，定期開展安全排查，發現學生身心安全問題及時向分管領導、政教（德育）處匯報，并根據學校安排及時與學生家長聯系，積極做好家校溝通，采取多種措施防止學生安全事故的發生。

教學安全組：

分管領導：艾尼.卡德爾 負 責 人：吳 吾斯曼江 成員：各年級任課教師

負責人職責：是學校教務安全工作的直接組織和責任人。負責學校教務安全工作的管理，組織實施教務安全工作管理要求，抓好課堂、課間活動及社會實踐等教育教學活動的安全管理。發現教務工作安全問題必須同政教（德育）處取得聯系，并向分管領導匯報，及時做好落實整改。具體如下：

1、負責課堂教學，實驗室、圖書室、多媒體教室、體育器材室等相關部室的安全工作。

2、加強教師的心理健康教育。

3、強化課堂管理。

任課教師職責：是任課時段學生安全工作的直接責任人。任課教師主要職責：遵守職業道德、操作規范和安全工作相關規定；不擅離崗位、私自串課；加強課間管理，不提前下

課、滯留學生；及時發現缺課、逃課學生，并報告班主任；不體罰或者變相體罰學生；不組織學生從事不宜未成年人參加的活動；關注有特異體質或特殊疾病學生；學生在校期間突發疾病或者受到傷害，及時采取相應措施；對有危險性行為的學生進行必要的管理、告誡或制止；在可預見的范圍內采取必要安全措施和相應的安全教育，組織學生參加教育教學活動或者校外活動。

后勤安全組：

分管領導：艾尼.卡德爾 負 責 人：玉山江 成員：全體教工及門衛

負責人職責：是學校后勤保障及飲食衛生安全的直接組織和責任人。對學校校舍及各種設施和學校食堂、宿舍等安全負直接管理責任。組織實施學校后勤保障工作的安全管理，定期檢查、維修校舍及各種設施，檢查食品衛生質量，發現學校后勤保障及飲食衛生安全問題必須同政教（德育）處取得聯系，并向分管領導匯報，及時做好落實整改。具體如下：

1、負責水電、食品、校園設施及周邊安全。

2、全面負責學校消防安全。

3、負責學校公共財產安全。

4、加強門衛管理。

門衛、保安人員職責：學校門衛、保安是學校出入口保衛學校財產和師生安全的直接責任人。門衛、保安工作人員職責：增強防患意識，加強管理力度，提高敬業精神，確保門衛工作的健康運行；維護好上、放學期間校門口秩序，必須保證學生上學前可隨時進入校門，不得讓學生在校門口逗留，確保每天24小時門衛工作崗位值班不間斷，若有緊急情況應隨時開門或鎖門；如有教師或學生在上課、上自習期間外出，見持有校領導或班主任批示的請假條方可讓教師或學生離開學校，沒有請假條的教師、學生不準外出；對外來人員要求對方

出示有效證件，并要求進行相應登記后，經請示相關領導同意方可進入學校，離校時務必核對登記單，以確定來訪人員已經離校。凡推銷人員、閑雜人員一律不準進校，對形跡可疑之人應將其拒之門外，對未經同意強行闖入校園的人員，應及時報告學校領導（緊急情況下可撥打派出所電話或110報警），并及時跟隨該人員，阻止事態的擴大；如有人拿校產外出，必須讓其拿出主管領導的批條并留存門衛室備查，方可讓其離開學校。否則，扣留校產并報告值周領導請求處理。

協調聯絡組： 負責人：古力阿亞提 成員：全體教工 職責：

1、及時接收傳閱上級安全文件。

2、負責下傳領導小組的決議及安排。

3、負責協調各職能小組之間的關系。收集各小組安全信息并及時上報。

三、工作要求

1、高度重視，周密部署。

2、深入排查，及時整治。

3、加強督查，嚴明紀律。

巴格拉小學 2013年9月

加馬鐵力克鄉巴格拉小學安全工作領導小組

名單及職責

巴格拉小學 2013年9月