第一篇：金融創(chuàng)新能力

金融創(chuàng)新能力

不足是制約新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)為以下三個方面：首先，金融機構(gòu)體系多由大型金融機構(gòu)主導(dǎo)，難以對新興產(chǎn)業(yè)靈活的、多樣化、不斷變化的金融服務(wù)需求作出全面、及時、有針對性的反應(yīng)；其次，金融服務(wù)的細分化、專業(yè)化程度不高，導(dǎo)致整個金融體系向新興產(chǎn)業(yè)滲透的能力不足，對服務(wù)新興產(chǎn)業(yè)的潛在金融資源動員能力不夠；第三，金融技術(shù)仍比較落后，已出現(xiàn)的先進金融技術(shù)推廣力度還不夠，金融業(yè)服務(wù)新興產(chǎn)業(yè)缺少具體手段。此外，各類金融機構(gòu)之間相對分割，尚未形成協(xié)同效應(yīng)，也是制約新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大問題。要充分動員民間資本，通過天使投資等方式支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新；此外，還要鼓勵有條件的商業(yè)銀行設(shè)立專門部門服務(wù)于新興產(chǎn)業(yè)。而大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)投資基金也是一種有力途徑。他指出，“如今產(chǎn)業(yè)投資基金在全國各地形成了快速發(fā)展的勢頭，將政府資金與市場化投資機構(gòu)進行結(jié)合，這也是財政手段的創(chuàng)新運用，能夠保證我們政府的資金發(fā)揮出比較好的效用。”

不能再像過去那樣簡單開發(fā)高新園區(qū)，而要在制度環(huán)節(jié)上下工夫。政府的職能主要在于引導(dǎo)和培育競爭環(huán)境，發(fā)揮導(dǎo)向和帶動作用。

一、構(gòu)建產(chǎn)業(yè)升級的政策支持體系

1．研究制定產(chǎn)業(yè)升級的投資融資制度框架，實現(xiàn)制度創(chuàng)新與拓寬融資渠道功能。

一是根據(jù)寧波產(chǎn)業(yè)升級的總體部署，設(shè)立產(chǎn)業(yè)升級專項資金，加大財政投資力，提升寧波產(chǎn)業(yè)的科技含量，促進產(chǎn)業(yè)升級，創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)升級的資金持續(xù)投入機制。二是完善銀行信貸體系，擴大信貸資金來源。三是擴大證券市場、資本市場融資能力。四是吸納民間資本，建立起民間資本投資運行的保障機制。用信息、政策、參數(shù)積極引導(dǎo)民間資本的投資方向和重點轉(zhuǎn)移，建立民間資本的投資引導(dǎo)機制;用投資優(yōu)惠政策、稅收優(yōu)惠政策、土地出讓政策等，建立民間資本的投資促進機制;完善企業(yè)信用公示制度、企業(yè)資本評價制度、企業(yè)無形資產(chǎn)評估制度，建立民間資本的投資監(jiān)督機制。五是引進外資，2．充分應(yīng)用貨幣政策工具，疏通貨幣政策傳導(dǎo)機制，促進能源金融結(jié)構(gòu)調(diào)整。一是靈活運用再貸款、再貼現(xiàn)等貨幣政策工具，鼓勵金融機構(gòu)支持轄區(qū)產(chǎn)業(yè)升級。二是各級人民銀行要充分發(fā)揮中央銀行職能作用，改進窗口指導(dǎo)方式。在積極落實國家各項宏觀調(diào)控政策的同時，引導(dǎo)金融機構(gòu)調(diào)整信貸結(jié)構(gòu)，制定本地區(qū)支持能源工業(yè)和企業(yè)的信貸指導(dǎo)意見。引導(dǎo)金融機構(gòu)加大對重點項目、企業(yè)及其國內(nèi)外先進技術(shù)引進、科技成果研發(fā)推廣利用、先進設(shè)備進口等的信貸支持力度，增加對新能源、可再生能源開發(fā)利用、能源資源深加工項目以及重大技術(shù)升級改造的信貸投入。三是商業(yè)銀行完善信貸管理體制，切實貫徹執(zhí)行貨幣政策和信貸政策。各金融機構(gòu)合理確定貸款權(quán)限、貸款期限、利率水平、貸款方式。金融機構(gòu)對經(jīng)營管理水平較高、信用較好的能源企業(yè)應(yīng)擴大授信額度，而對貸款金額較大的能源開發(fā)重點項目，積極爭取各家商業(yè)銀行總行直貸解決

3.要構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的財稅調(diào)控機制。

二、構(gòu)建產(chǎn)業(yè)升級的金融服務(wù)體系

三、構(gòu)建能源產(chǎn)業(yè)金融風(fēng)險防范體系

1.建立有關(guān)監(jiān)測制度，提高風(fēng)險預(yù)警的前瞻性。

2.銀行應(yīng)加強信貸管理，有效防范能源信貸風(fēng)險。

3.加快能源項目保險步伐，切實增強對能源信貸的風(fēng)險分擔(dān)能力。

第二篇：創(chuàng)新能力

二十一世紀(jì)是一個知識經(jīng)濟時代，為了緊跟時代發(fā)展的步伐，高校有責(zé)任要向社會培養(yǎng)一批適應(yīng)時要需求、基礎(chǔ)知識扎實、創(chuàng)新思維能力強的優(yōu)秀電子商務(wù)人才。各大高校所開設(shè)的電子商務(wù)課程是一門同時具備較強的實踐性和創(chuàng)造性的學(xué)科，在課堂教學(xué)的過程中調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，不斷提高他們的創(chuàng)新能力具有相當(dāng)重要的意義。

1.1對我國電子商務(wù)的發(fā)展具有推動作用

企業(yè)電子商務(wù)人才大都來自高校電子商務(wù)專業(yè)，在高校電子商務(wù)專業(yè)實行創(chuàng)新教育能夠有效提高畢業(yè)生的創(chuàng)新能力和實際操作能力，從而推進我國電子商務(wù)經(jīng)濟的健康快速發(fā)展。

1.2創(chuàng)新能力的培養(yǎng)可以提高學(xué)生的應(yīng)用技能

隨著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)階段、競爭優(yōu)勢等不斷發(fā)生變化，電子商務(wù)的應(yīng)用也需要隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。因此，從事電子商務(wù)業(yè)的工作人員也應(yīng)該順應(yīng)市場需求，及時了解和掌握市場動態(tài)，并提出相應(yīng)的具有創(chuàng)造性的應(yīng)對方案，讓企業(yè)能夠適應(yīng)不斷變化的市場。創(chuàng)新能力是每一個電子專業(yè)畢業(yè)生都應(yīng)該具備的能力，他不僅對于提高學(xué)生的整體運用和操作能力有重要的作用，同時也可以成為學(xué)生參與就業(yè)時的一個競爭優(yōu)勢。

1.3創(chuàng)新能力可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

在大學(xué)課堂引進創(chuàng)新教育能夠有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)就的積極性，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新應(yīng)用能力，使其在專業(yè)技能上不斷得到提升，進而獲得企業(yè)或者公司的認(rèn)可，使學(xué)生的自信心得到極大的提高。

2電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)困難因素

傳統(tǒng)的教學(xué)方式有利于幫助學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，但電子商務(wù)專業(yè)是一種新出現(xiàn)不久的專業(yè)，應(yīng)該以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主。再加上，電子商務(wù)知識更新速度快，如果處理不好，很容易會導(dǎo)致高校教育與市場需求的脫節(jié)，更談不上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用能力了。

2.1電子商務(wù)專業(yè)的特點

高校電子商務(wù)專業(yè)實質(zhì)上是一種交叉學(xué)科，涉及到了管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多個知識體系。要想真正做到面面俱到還存在著一定的難度。職業(yè)技術(shù)學(xué)院級別的高校主要是培養(yǎng)學(xué)生的實際操作和應(yīng)用能力；而本科院校則相對更加注重向?qū)W生灌

輸系統(tǒng)的理論知識，這就導(dǎo)致了學(xué)生不能系統(tǒng)的將理論知識與實際操作聯(lián)系在一起，更別說是提高學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用能力了。

2.2缺乏實踐教學(xué)資源

高校電子商務(wù)專業(yè)有很多課程都需要上機實驗，這需要學(xué)校投入大量的資金引進一批先進的實驗室設(shè)備和采購模擬環(huán)境試驗軟件。學(xué)生在上課期間可以利用這些設(shè)備進行模擬操作。這種教學(xué)模式既有優(yōu)點又有缺點，優(yōu)點就是，可以有效地規(guī)范課堂秩序，把課本上的知識點體現(xiàn)在課堂實際操作中，同時也容易對學(xué)生進行評估檢測。缺點就是，電子商務(wù)知識更新速度非常快，再先進的模擬軟件也不能永遠的替代現(xiàn)實環(huán)境，而且，這種教學(xué)模式枯燥乏味，缺乏趣味性，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。除此之外，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)多受形式的局限，給實習(xí)生安排的工作幾乎都是事務(wù)性的，不注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作和運用能力，不能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

2.4師資力量不足

要想更好地提高電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，還需要一批技能熟練的掌握計算機技術(shù)與信息技術(shù)，又能很好地將其與電子商務(wù)理論和實際運用很好的結(jié)合在一起的綜合型教師人才。電子商務(wù)是一種新生專業(yè)，該專業(yè)的教師大部分畢業(yè)于管理、經(jīng)濟、計算機等專業(yè)，一大部分年輕教師畢業(yè)之后就直接進入了課堂，他們對電子商務(wù)專業(yè)并沒有系統(tǒng)的認(rèn)識和了解，因此，更談不上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維了。電子商務(wù)專業(yè)的教師只有親自去體驗電子商務(wù)活動的過程，及時了解關(guān)于電子商務(wù)的最新動態(tài)，才能真正的幫助學(xué)生提高創(chuàng)新能力和實際操作技能，讓電子商務(wù)專業(yè)在大學(xué)校園發(fā)芽開花。

3.1創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

高職院校的畢業(yè)生通常會把自己定位在操作員的位置，他們認(rèn)為創(chuàng)新不是自己的事情，并對創(chuàng)新持著懷疑的態(tài)度和看法。事實上，電子商務(wù)專業(yè)的創(chuàng)新主要是應(yīng)用型創(chuàng)新，是每一個從事電子商務(wù)工作的人員應(yīng)具備的最基本的能力之一，而且，它也并沒有想象中那么難，只要運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行專注的研究，就有可能獲得一定的成果。在教學(xué)過程中，多舉出一些成功的案例，讓學(xué)生認(rèn)識到創(chuàng)新思維和電子商務(wù)應(yīng)用之間的聯(lián)系，不斷增強學(xué)生的自信心，使其真正的投入到電子商務(wù)的創(chuàng)新與實踐學(xué)習(xí)中去。

3.2創(chuàng)新技能的培養(yǎng)

創(chuàng)新能力電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生必須要具備的基本技能之一，在電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該設(shè)置一些能夠有效調(diào)動學(xué)生參與積極性的環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（1）提高各個課程之間的關(guān)聯(lián)性，構(gòu)建完整的課程體系。設(shè)計并選取交叉性較強的學(xué)科知識來拓寬學(xué)生的視野。開設(shè)《電子商務(wù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》課程，具體系統(tǒng)的向?qū)W生講授創(chuàng)新思維與方法，有效的引導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新實踐，提高他們的創(chuàng)新能力。

（2）在課堂教學(xué)過程中，采用創(chuàng)新性型教學(xué)方法。重視課堂環(huán)節(jié)的系統(tǒng)性，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，多采取啟發(fā)式和探究式的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中采用啟發(fā)式教學(xué)方式，吸引學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生進行積極的思考，幫助學(xué)生更深刻的掌握理論知識。通過對現(xiàn)實中一些校企合作項目進行探討與研究，鼓勵學(xué)生大膽的進行想象，并將研究討論的結(jié)果反饋給公司企業(yè)，并及時與其進行溝通和交流；鼓勵學(xué)生對部分理論知識和實際應(yīng)用進行分析和評價，在通過教師的點評，幫助學(xué)生學(xué)到更多的電子商務(wù)知識。

（3）重視實踐教育環(huán)節(jié)。校內(nèi)實訓(xùn)是提高學(xué)生創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，高校應(yīng)在模擬環(huán)境中引導(dǎo)學(xué)生對公司企業(yè)電子商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用方案進行合理的設(shè)計，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新意識以及的創(chuàng)新能力。專業(yè)實習(xí)對于創(chuàng)新知識的積累有著重要的作用。在實習(xí)的過程中讓學(xué)生身臨其境的去了解電子商務(wù)經(jīng)濟的行業(yè)特色以及發(fā)展規(guī)律。讓學(xué)生多一些電子商務(wù)案例進行探討和分析，不斷積累創(chuàng)新經(jīng)驗，增強創(chuàng)新意識。頂崗實習(xí)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能的一個重要途徑，電子商務(wù)平臺公司為學(xué)生提供了一個參與實踐的機會，他們可以通過這一平臺積累一定的經(jīng)驗，學(xué)到一些創(chuàng)新理念，及時了解電子商務(wù)的最新動態(tài)。創(chuàng)業(yè)實踐為應(yīng)用創(chuàng)新提供了一個操作平臺。鼓勵在校大學(xué)生利用淘寶、大學(xué)生商城等免費的電子商務(wù)平臺進行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，對于提高大學(xué)生的創(chuàng)新技能有著極其重要的作用。

3.3創(chuàng)新品質(zhì)的培養(yǎng)

提高創(chuàng)新能力離不開良好的創(chuàng)新品質(zhì)，創(chuàng)新品質(zhì)主要包括勇敢、勤奮、不怕苦、不怕累、不拍挫折等素質(zhì)。電子商務(wù)實踐和網(wǎng)絡(luò)營銷都是富有挑戰(zhàn)性的的工作，隨時都有可能遇見挫折和困難，因此，教師可以在課堂教學(xué)中應(yīng)增添一些挫

折教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生勤奮勇敢、不拍挫折的精神，讓學(xué)生逐漸形成堅持不懈、勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)。

第三篇：創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力

一、基本內(nèi)容

創(chuàng)新能力是指領(lǐng)導(dǎo)干部通過更新觀念，采取新的對策，對工作中不合適的地方進行革新，創(chuàng)造出一種順應(yīng)時代發(fā)展新局面的能力。

它包括：洞察力、記憶力、想象力、判斷力、思維力和創(chuàng)造力。

1、洞察力：是透過事物的表面現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)的能力。敏銳的洞察力是一個合格領(lǐng)導(dǎo)不可缺少的能力。他能洞若觀火，把事物現(xiàn)象、人的行為背后的內(nèi)容或意義看得一清二楚，并及時發(fā)現(xiàn)問題，決策正確，處理得當(dāng)。

2、記憶力：記經(jīng)歷過的事物和情況的能力。任何創(chuàng)新活動都必須以所記得的經(jīng)歷和事物為基礎(chǔ)。

3、想象力：在過去經(jīng)驗和知識的通過思維加工產(chǎn)生的形象或新的設(shè)想能力。想象力可以使領(lǐng)導(dǎo)者在錯綜復(fù)雜的環(huán)境下，在可依據(jù)的展開豐富想象，制定全新方案，創(chuàng)造新的工作局面。

4、判斷力：是指對事物和各種現(xiàn)象進行分析、辨別的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要對各種知識和信息進行思考和分析，挖掘出新的事物和現(xiàn)象，從而引發(fā)創(chuàng)新。當(dāng)前正處于改革發(fā)展中，一些新的問題和矛盾不斷出現(xiàn)，這就需要我們領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真分析研究，運用正確的科學(xué)分辨力，去判斷過去，取其精華，去其糟粕。

5、思維力：是對客觀事物間接的、概括的反映能力。是找出事物間內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系方法的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高思維的廣闊性、深刻性和靈活性，打破思維和僵化，在事物的相互聯(lián)系中 1

進行思考。

6、創(chuàng)造力：是指產(chǎn)生新思想，創(chuàng)造新事物的能力。當(dāng)今世界競爭日趨激烈，創(chuàng)新的民族將日益發(fā)達。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負著民族復(fù)興的歷史使命，只有不斷創(chuàng)新，才能不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面。

這幾種能力是相互作用、相互聯(lián)系的，觀察力是窗口，記憶力是倉庫，想像力是翅膀，判斷力是鑰匙，思維力是針線，創(chuàng)造力是粘合劑。

二、創(chuàng)新能力的重要作用

1、創(chuàng)新能力有利于充分發(fā)揮黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的主觀能動性。在我國改革發(fā)展的新時代中，出現(xiàn)了前所未有的新情況和新問題。這需要領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作，為組織建設(shè)和神社會建設(shè)注入新的活力。

2、創(chuàng)新能力有利于促進黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作效率的提高。創(chuàng)新能力的發(fā)揮將促進領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變觀念，不斷釋放自身能量，理順管理體制，整合各種社會資源，帶動群眾共同努力，從而促進工作效率的提高。

3、創(chuàng)新能力有利于增強組織的競爭實力。一個國家和民族要想保持強大的生命力，就必須具有強大的競爭力和創(chuàng)新能力。領(lǐng)導(dǎo)干部必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好人民群眾根本利益新方式和途徑為核心，轉(zhuǎn)變工作職責(zé)、改進工作方式、增強服務(wù)群眾功能、擴大黨組織工作覆蓋面，進一步提高黨組織的戰(zhàn)斗力、凝

聚力和影響力。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力缺失的表現(xiàn)

1、安于現(xiàn)狀，不思進取。一些干部主觀上缺乏應(yīng)變思維，缺乏創(chuàng)新動力，照搬陳規(guī)舊俗，憑經(jīng)驗做事，完全照搬上級指示不走樣，缺乏競爭意識。

2、畏首畏尾，逃避創(chuàng)新。一些干部顧慮重重，在不利的客觀情勢下就“唯條件論”，過分強調(diào)客觀問題，缺乏創(chuàng)新的信心和勇氣，喪失組織的活力，失去發(fā)展的機會。

3、浮躁蠻干，扭曲創(chuàng)新。一些干部對本地區(qū)的優(yōu)勢和不足缺乏了解，立功心切，情緒浮躁，脫離實際，把蠻干當(dāng)作創(chuàng)新，照搬他人模式，頭腦發(fā)熱，獨斷專行，好大喜功，熱衷于“政績工程”。

4、驕傲自滿，不思創(chuàng)新。一些干部在取得成績后，處處居功自傲，沒有繼續(xù)創(chuàng)造新的動力，導(dǎo)致裹足不前。

5、心胸狹窄，不容創(chuàng)新。一些干部不但缺乏創(chuàng)新能力，而且也不容他人有創(chuàng)新的表現(xiàn)。對創(chuàng)新過程百般刁難，對創(chuàng)新成果冷言冷語。

四、創(chuàng)新能力缺失的原因分析

1、思想僵化，觀念保守。一些干部思想保守，習(xí)慣于穿新鞋，走老路；工作目標(biāo)定位低，起點不高，缺乏二一流事業(yè)、創(chuàng)一流業(yè)績的趕超意識。

2、自身能力缺乏。面對困難和問題，發(fā)展信心不足，缺乏敢為天下銳氣、自我加壓的勇氣、奮發(fā)進取的志氣。不善于深入研究新的問題，創(chuàng)新意識不強，對發(fā)展中的問題不敢破解，缺乏改革創(chuàng)新的動

力，不注重學(xué)習(xí)，尤其是科技知識和市場管理知識，對待市場經(jīng)濟，缺乏新思路、新辦法。

3、過于重視自身利益。怕決策失誤而承擔(dān)責(zé)任，怕引起上級領(lǐng)導(dǎo)怪罪而丟“位子”，怕失去群眾信任影響自身形象。因此，在工作中，寧可錯失良機也不愿去創(chuàng)新，寧可逃避也不去冒險創(chuàng)新。

第四篇：創(chuàng)新能力

一、單項選擇題（每小題1分。每小題的備選項中僅有一項最符合題意。）(共30分)

1．（b）向思維就像在院里一個地方深深地挖下去。(1分)正確

A．橫B．縱C．正D．逆

2．在工程創(chuàng)新活動中，必須高度重視集成性的創(chuàng)新，特別是(a)。

(1分)正確

A．自主集成創(chuàng)新B．自主集成創(chuàng)新C．組織集成創(chuàng)新

D．研究集成創(chuàng)新

3．如果在創(chuàng)造性設(shè)想的實施前后，對其進行(d)，能及早認(rèn)清該設(shè)想推廣應(yīng)用的可能性。(1分)正確

A．統(tǒng)一管理B．監(jiān)督管理C．指標(biāo)檢測D．科學(xué)的評價

4．“挑戰(zhàn)完美”是對現(xiàn)有事物本身的功能進行（b）思考。(1分)正確

A．反方向B．深入C．缺點放大D．多方面

5．下列哪項不是社會評價的內(nèi)容和指標(biāo)(c)。(1分)正確

A．是否有益于改善勞動環(huán)境B．是否符合當(dāng)?shù)匚幕土?xí)慣C．是否使用新技術(shù)

D．是否有益于提高生產(chǎn)力

6．在管理方面的（）更接觸到了企業(yè)內(nèi)在的本質(zhì)。(1分)錯誤 正確答案為D

A．管理理念創(chuàng)新B．管理制度創(chuàng)新C．管理方法創(chuàng)新D．管理文化創(chuàng)新

7．工程是多種技術(shù)的有效(b)。(1分)正確

A．調(diào)整B．集成C．集合D．積累

8．盡可能省去一些材料、成分、結(jié)構(gòu)和功能等，以誘發(fā)創(chuàng)造性設(shè)想的方法，稱為(b)。(1分)正確

A．焦點法B．省略法C．類比法D．缺點列舉法

9．氛圍對創(chuàng)造的作用主要是(a)。(1分)正確

A．情境作用B．控制作用C．塑造作用D．組織作用

10．一般來說，對待劣質(zhì)的東西的處理方法正確的是（b）。(1分)正確

A．將其拋棄B．轉(zhuǎn)化為有用的東西C．保持原狀D．暫時收起

11．以某一特定對象為主體，增添新的附件，從而使新的物品性能更好、功能更強的創(chuàng)造方法，稱為(a)。(1分)正確

A．主體附加法B．省略法C．替代法D．間接注意法

12．學(xué)習(xí)型組織邊界的界定是建立在組織要素與外部環(huán)境要素(a)關(guān)系的基礎(chǔ)上，因此，它將超越根據(jù)職能或部門劃分的“法定”邊界。(1分)正確

A．互動B．?dāng)U充C．強化D．補充

13．以下均為創(chuàng)新型國家的是(d)(1分)正確

A．英國、日本、芬蘭、蒙古B．英國、日本、美國、印度

C．美國、英國、韓國、南非D．美國、日本、芬蘭、韓國

14．()，是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征。(1分)錯誤 正確答案為C

A．善于創(chuàng)新性學(xué)習(xí)B．善于學(xué)習(xí)專業(yè)知識C．善于組織員工活動

D．善于團隊培訓(xùn)

15．根據(jù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念，下列哪個選項不屬于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)范疇（）。(1分)錯誤 正確答案為C

A．迪斯尼公司B．哈里波特C．肯德基D．美國曼哈頓的“蘇荷”

16．針對某一事物的缺點、希望點和特性等，進行分析、發(fā)問，以激起創(chuàng)新設(shè)想，產(chǎn)生創(chuàng)新效果的方法是（）。(1分)錯誤 正確答案為D

A．質(zhì)疑法B．焦點法C．幻想法D．列舉法

17．動機的最重要功能是()。(1分)錯誤 正確答案為A

A．控制注意B．產(chǎn)生興趣C．潛在能力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實D．激發(fā)創(chuàng)造力

18．下列關(guān)于創(chuàng)造性的解決問題的說法中，錯誤的是（）。(1分)錯誤 正確答案為D

A．應(yīng)盡可能的向四面八方搜索信息B．搜索的方向范圍越廣，找到的可能性越大

C．就是在大海里撈針D．有唯一的目的性

19．詞語發(fā)散是發(fā)散思維訓(xùn)練的（d）。(1分)正確

A．個性方法B．特殊方法C．抽象方法D．基礎(chǔ)方法

20．(a)是環(huán)境氛圍主要體現(xiàn)之一。(1分)正確

A．周圍成員的心理相容和和諧程度B．成功的概率C．下屬對領(lǐng)導(dǎo)的服從程度

D．周圍人員的評價

21．(a)活動屬于創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)。(1分)正確

A．室內(nèi)設(shè)計B．話劇表演C．電器加工D．?dāng)?shù)字內(nèi)容出版

22．世界各國的企業(yè)認(rèn)識到建立合理的內(nèi)部研究開發(fā)機構(gòu)以及加大投入力度的重要性是開始于（c）。(1分)正確

A．第一次世界大戰(zhàn)后B．工業(yè)革命以后

C．第二次世界大戰(zhàn)以后D．1929年金融危機后

23．管理者對創(chuàng)造性人才的獎勵，應(yīng)當(dāng)()。(1分)錯誤 正確答案為C

A．以精神獎勵為主B．根據(jù)具體情況，具體決定

C．以物質(zhì)獎勵為主D．精神獎勵與物質(zhì)獎勵并重

24．世界各國企業(yè)認(rèn)識到建立合理的研究開發(fā)機構(gòu)的重要性始于（b）。

(1分)正確

A．二戰(zhàn)前B．二戰(zhàn)后C．一戰(zhàn)后D．一戰(zhàn)前

25．當(dāng)要解決的問題很大、很模糊時，這時需要(d)(1分)正確

A．解決問題B．提出問題C．評價問題D．確定問題

26．有活動以外的刺激對人們誘發(fā)出的推動力叫（d）。(1分)正確

A．內(nèi)在動機B．外線結(jié)構(gòu)C．內(nèi)隱結(jié)構(gòu)D．外在動機

27．頭腦風(fēng)暴法的核心步驟是(c)(1分)正確

A．熱身活動B．明確問題C．自由暢談D．加工整理

28．氛圍能對人的創(chuàng)造性起到重要作用，是由人的()所決定的。(1分)錯誤 正確答案為A

A．特質(zhì)B．理性C．能力D．感受

29．工程決策、設(shè)計、施工、運行都必須考慮(b)的要求。(1分)正確

A．設(shè)計者B．民眾C．管理者D．施工人員

30．人類社會一直使用各種辦法來平衡工程的()問題。(1分)錯誤 正確答案為D

A．協(xié)調(diào)性B．復(fù)雜性C．組織性D．穩(wěn)定性

二、多項選擇題（每小題2分。每小題的備選項中至少有兩項符合題意。錯選、多選、少選均不得分。）(共30分)

1．在工程創(chuàng)新活動中，根據(jù)創(chuàng)新的“性能”和“程度”可以分為（）等類型。(2分)錯誤 正確答案為BCD

A．開放式B．突破式C．漸進式D．累積式

2．中華民族文化的主流是（abc）。(2分)正確

A．創(chuàng)新的文化B．先進的文化C．全世界各民族敬仰的文化

D．世界上最先進的文化

3．在創(chuàng)造力的結(jié)構(gòu)中，（）是潛在、更本質(zhì)的方面。(2分)錯誤 正確答案為BD

A．專業(yè)技能B．能力傾向C．創(chuàng)造技能D．人格特質(zhì)

4．以下產(chǎn)品和服務(wù)活動中，屬于創(chuàng)意文化產(chǎn)品的是()(2分)錯誤 正確答案為ABCD

A．藝術(shù)品拍賣B．電影劇本創(chuàng)作C．游戲開發(fā)D．工業(yè)設(shè)計

5．以未來領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在，就是()。(2分)錯誤 正確答案為BCD

A．任何事物都以未來為衡量標(biāo)準(zhǔn)B．進行變革和創(chuàng)新

C．打破習(xí)慣性的思維模式D．兩面神思維就是面面俱到，照顧全面

E．追求未來的“應(yīng)有狀態(tài)”

6．相反聯(lián)想主要包括(abc)(2分)正確

A．順序反向B．功能反向C．結(jié)構(gòu)形狀反向D．功能發(fā)散

7．工程活動中將實現(xiàn)()和“信息流”的結(jié)合和集成。(2分)錯誤 正確答案為ABC

A．“人力流”B．“物質(zhì)流”C．“貨幣流”D．“產(chǎn)品流”

8．主體附加組合的運用程序是()(2分)錯誤 正確答案為ABCD

A．全面分析主體的缺點或?qū)χ黧w提出新的希望和功能

B．考慮在不改變主體的前提下，增加附屬物，以克服、彌補主體的缺陷

C．考慮能否通過增加附屬物，實現(xiàn)對主體寄托的希望

D．考慮能否借主體功能，附加別的東西，使其發(fā)揮更大的作用

9．直接類比的種類有()(2分)錯誤 正確答案為ABC

A．外形類比B．結(jié)構(gòu)類比C．功能類比D．符號類比

10．在工程活動中，必須樹立()三個理念(2分)錯誤 正確答案為ACD

A．“工程造福人民”B．“工程和技術(shù)統(tǒng)一”

C．“在工程中建立和諧的人際關(guān)系”D．“工程與環(huán)境和諧”

11．圖片相對于語言概念作刺激物的優(yōu)點在于(abcd)。(2分)正確

A．更易使人擺脫抽象概念的束縛B．更易達到從熟悉到陌生的環(huán)節(jié)

C．信息量更加豐富D．更加符合人的思維的基本過程和狀態(tài)

12．我國體制轉(zhuǎn)型時期及今后相當(dāng)長的一段時期內(nèi)，可采取()形式以提高自身的技術(shù)創(chuàng)新能力。(2分)錯誤 正確答案為ABC

A．技術(shù)引進B．技術(shù)合作C．自主創(chuàng)新D．激勵

13．以下不屬于創(chuàng)新型國家的是(bd)(2分)正確

A．日本B．菲律賓C．芬蘭D．約旦

14．企業(yè)創(chuàng)新能力提高涉及()，這是一個復(fù)雜的系統(tǒng)過程。(2分)錯誤 正確答案為ABC

A．技術(shù)創(chuàng)新B．管理創(chuàng)新C．制度創(chuàng)新D．機制創(chuàng)新

15．(bc)因素是個體創(chuàng)造力發(fā)揮或阻礙的社會條件。(2分)正確

A．個人喜好B．文化背景C．社會環(huán)境D．年齡

三、判斷題（每小題2分。只需判斷對錯，無需修改。）(共30分)

1．經(jīng)濟學(xué)家霍金斯在《創(chuàng)意經(jīng)濟》一書中，把創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)界定為其產(chǎn)品都在知識產(chǎn)權(quán)法的保護范圍內(nèi)的經(jīng)濟部門。(2分)1正確

1．正確

2．錯誤

2．考查一個人與他的工作之間是否相適合時，最簡單和直接的方式就是，將這個人對他的自我描述與他現(xiàn)在承擔(dān)的角色的描寫相比較。領(lǐng)導(dǎo)所要做的是了解每個人的角色期待，科

學(xué)地調(diào)動各類人員的積極性。(2分)1正確

1．正確

2．錯誤

3．領(lǐng)導(dǎo)所處的地位決定了領(lǐng)導(dǎo)是團體風(fēng)氣的倡導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，提倡創(chuàng)造，倡導(dǎo)好的風(fēng)氣，唯有這樣團體才能發(fā)展。(2分)1正確

1．正確

2．錯誤

4．創(chuàng)造是各式各樣的，但不是時時處處都有創(chuàng)造。(2分)2

1．正確

2．錯誤

5．濃縮矛盾的基礎(chǔ)訓(xùn)練只能從抽象概念到具體事物來展開。(2分)2

1．正確

2．錯誤

6．創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)包括建筑、設(shè)計、時尚設(shè)計、軟件設(shè)計等。(2分)2

1．正確

2．錯誤

7．使用類比解決問題的第一步是要根據(jù)解決的問題，知道事物的功能是如何發(fā)揮的。(2分)2

1．正確

2．錯誤

8．集中性思維，是在解題過程中，盡可能利用已有的知識和經(jīng)驗，把眾多的信息逐步引導(dǎo)到條理化的邏輯程序中去，以便最終得到一個合乎邏輯規(guī)范的結(jié)論來。(2分)1正確

1．正確

2．錯誤

9．研發(fā)人員不僅應(yīng)具備一般的營銷知識和一定的專業(yè)技術(shù)知識，更要具備與人交往的能力，具備較強的技術(shù)操作能力。(2分)錯誤 正確答案為2

1．正確

2．錯誤

10．平庸的方案不能變得出奇不意，另辟蹊徑。(2分)2

1．正確

2．錯誤

11．企業(yè)的宣傳在獲得產(chǎn)品通往市場的途徑具有決定性影響。(2分)錯誤 正確答案為2

1．正確

2．錯誤

12．逆向思維則是從相反的、對立的、顛倒的角度去思考問題。(2分)錯誤 正確答案1

1．正確

2．錯誤

13．以用戶為中心進行設(shè)計，要求設(shè)計人員實現(xiàn)功能與形式、科學(xué)與藝術(shù)、事實與價值等的統(tǒng)一。(2分)1正確

14．向主導(dǎo)觀念挑戰(zhàn)就是避開主導(dǎo)觀念的思維，屬于縱向思維。(2分)2錯誤

15．創(chuàng)意企業(yè)位于整個產(chǎn)業(yè)價值鏈的高端，可說是頭腦產(chǎn)業(yè)，它的目的是服務(wù)于產(chǎn)業(yè)價值鏈的中端和低端。(2分)2錯誤

四、自選題（任選一題作答即可）(共10分)

1．貝爾發(fā)明電話的目的是為了遠距離傳話。請擴展發(fā)明電話的目的，看看從中是否可以啟

發(fā)我們改變對電話的傳統(tǒng)看法，從而產(chǎn)生新發(fā)明。正確

發(fā)明電話的目的還在于可以縮短地區(qū)間的距離,提高效率,使信息更快,更準(zhǔn)確的傳達.這樣,電話就不單單是為了傳話,而增加了電話更多的功能,也可以增加電話的功能和效果,使電話能更好的發(fā)揮它的作用.2．許多人開車時使用手機，駕駛時分心，甚至釀成大禍。國外有人做了模擬實驗，發(fā)現(xiàn)在高速行駛時若分心4-6秒，不調(diào)整方向盤，極可能發(fā)生事故。交通部門告誡開車者駕駛時勿用手機，你能否反向思考，解決這一個問題。正確

如果你不在乎這4-6秒的時間,就可以避免車禍的發(fā)生,就能延長人的生命,這樣看來,減少開車打電話的時間,就是延長人的生命,是很合適的事.還可以這樣想,車的速度很快,幾秒的時間就會開出很遠的距離,這是人們常認(rèn)識不到的.

第五篇：金融創(chuàng)新心得體會[范文模版]

金融創(chuàng)新心得體會

篇一：金融培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

新型金融機構(gòu)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會

----XXXXXXX

由自治區(qū)黨委組織部與自治區(qū)新型金融機構(gòu)黨委聯(lián)合安排，我有幸于今年XX月XX日至XX月XX日在XX大學(xué)參加“XXX區(qū)新型金融機構(gòu)黨組織書記專題培訓(xùn)示范班”。短短五天的緊張培訓(xùn)的確令我獲益匪淺。

首先，增長了自身知識，改善了我的知識結(jié)構(gòu)。本次培訓(xùn)主要安排了九個方面的講題，既包括有具體業(yè)務(wù)知識，像“金融風(fēng)險管理”，也包括有宏觀方面課題，如“社會主義核心價值觀”、“企業(yè)文化與執(zhí)行力”、“宏觀經(jīng)濟形勢”，黨建工作的知識，像“做好新形勢下非公企業(yè)黨建公司”、“黨性修養(yǎng)及黨員管理”，還包括有與我們?nèi)粘９ぷ魃罹o密相關(guān)的一些內(nèi)容，如“關(guān)于當(dāng)前金融幾個熱點問題的看法”、“網(wǎng)絡(luò)時代金融企業(yè)如何與媒體打交道”等等，擔(dān)任授課人員既有中央領(lǐng)導(dǎo)，也有教授學(xué)者，他們深入淺出、形象生動的講解，從方方面面幫助我們增長了見識。有些領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者還將他們最新的研究成果毫無保留地合盤托出，如此近距離聆聽業(yè)界權(quán)威們的耐心細致講解，我覺得這樣的機會對于我們從事金融工作的管理人員真的是非常難得、非常寶貴。眾所周知，當(dāng)前社會是一個學(xué)習(xí)型社會，我們自身工作中所面臨的知識更新頻度更快、任務(wù)要求更高，此種形勢下，此次培訓(xùn)為我們提供的知識養(yǎng)分，對于豐富我們的知識積累、改善我們的知識結(jié)構(gòu)促使我們在現(xiàn)實挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作，盡管說有些杯水車薪，但無疑是雪中送炭，益處多多。其次，加強了同行交流，汲取了有益經(jīng)驗。本次培訓(xùn)，還穿插了座談討論、工作經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，這為我們學(xué)員相互之間溝通了解、取長補短創(chuàng)造了契機。此次參加培訓(xùn)的學(xué)員，分別來自XXXX區(qū)各家新型金融機構(gòu)，雖然說我們大家都在同地區(qū)工作，但畢竟各地實際情況千差萬別，在工作認(rèn)識上每個人會有自己獨特的見解、在工作開展上不同單位也會有自己獨到的經(jīng)驗。事實也確實證明了這一點，通過這次培訓(xùn)，使我對今后如何開展公司業(yè)務(wù)和高效做好工作有了進一步認(rèn)識和了解。在此意義上可以說，此次培訓(xùn)不僅為我們新型金融機構(gòu)管理人員搭建起了一個學(xué)習(xí)知識的平臺，同時也為我們打通了一個彼此交流實踐經(jīng)驗、共同促進新型金融機構(gòu)穩(wěn)步發(fā)展的有益通道。

其次，通過這次學(xué)習(xí)使我對黨的性質(zhì)有了更進一步的了解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求,中國先進文化的前進方向,中國最廣大人民的根本利益,是我們黨的立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源。同時讓我對黨建、黨性及黨員管理與發(fā)展有了充分的認(rèn)識和了解，非公有制企業(yè)黨組織要實現(xiàn)“業(yè)主認(rèn)可、員工認(rèn)知、黨員認(rèn)同”的目標(biāo)，做到“有為有位”，就要探索建立一套符合非公有制經(jīng)濟特點，有利于非公有制企業(yè)黨組織更好發(fā)揮作用的運作機制，把企業(yè)優(yōu)秀黨員培養(yǎng)推薦成為企業(yè)管理干部，實行黨組織與董事會、經(jīng)理等企業(yè)決策機構(gòu)交叉任職，提高黨員在企業(yè)決策層中的比例，增強黨組織參與決策的影響力、滲透力和可行性，這樣才能更好的把黨組織和企業(yè)團結(jié)起來，充分發(fā)揮黨組織在企業(yè)中的積極作用。在這次授課中，讓我明白了黨性 的修養(yǎng)是一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的終生課題：堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神家園和追求；增強為民服務(wù)的意識，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色；增強勤政務(wù)實的意識和能力，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；任何時候都要敢于擔(dān)當(dāng)，勇做時代的勁草、真金；時刻做到清正廉潔，守住自己的政治生命。讓我懂得黨員的發(fā)展與管理工作是黨的建設(shè)的一項經(jīng)常性、基礎(chǔ)性的工作，也是黨組織工作的一項基本職責(zé)，通過參加黨委組織黨員發(fā)展工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握發(fā)展黨員工作的程序要求和有關(guān)黨員發(fā)展工作的精神等業(yè)務(wù)知識，針對新形勢下發(fā)展黨員工作中遇到的新情況，新問題探索新途徑，探討新方法，切實提高做好新形勢下發(fā)展黨員工作的水平。

再次，有利于把握工作方向，以全新的角度對待和解決難點問題。無論是在課堂的授課中，還是學(xué)員之間的交流過程中，大家都普遍提到面對當(dāng)前復(fù)雜的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，新型金融機構(gòu)也面臨著各種形式的風(fēng)險考驗，國有各大銀行一直是金融界的主力軍，“民間借貸”問題對金融從業(yè)者感觸較多，當(dāng)周邊一些企業(yè)老板經(jīng)營出現(xiàn)風(fēng)險，資金鏈斷裂往往涉及銀行貸款，由于“民間借貸”現(xiàn)象已成為社會經(jīng)濟循環(huán)中的不可或缺的環(huán)節(jié)，一旦出現(xiàn)風(fēng)險，必將引發(fā)連鎖反應(yīng)另外再加上“民間借貸”缺乏機制約束、信息不透明、相關(guān)法律制度空白等因素對金融機構(gòu)信貸資產(chǎn)的風(fēng)險防控帶來很大的考驗。因此在我們調(diào)查借款人經(jīng)營情況的同時，類似于“民間借貸”的這種隱形負債必須作為貸款調(diào)查的重點，在此方面，傳統(tǒng)調(diào)查方式顯然已不適應(yīng)我們針對此類風(fēng)險的風(fēng)險防范要求，必須要進行風(fēng)險防控手段的創(chuàng)新，才能有效防范金融機構(gòu)信貸資產(chǎn)的安全。通過此次培訓(xùn)，使我不僅開闊了視

野，也收獲了友誼。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者們的風(fēng)采，不只是學(xué)識上的風(fēng)采，更兼職業(yè)道德、人格方面的魅力。比如像授課的專家學(xué)者，雖說他們身居一定地位，但他們非常平易近人，上課前后會非常恭敬地向在座學(xué)員鞠躬致敬，而且循循善誘，近幾個小時講課時間一直富有激情的給學(xué)員們授課，力圖給學(xué)員們講解更多關(guān)于金融方面的知識和對黨的理解等。在他們講解中所透露出的對于學(xué)習(xí)、研究的孜孜以求精神也極大地感染和激勵著我們。這些方面，雖然不是具體的理論知識但它作為一種精神財富，會對我們今后為人處事、待人接物等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用。難忘的五天培訓(xùn)時間轉(zhuǎn)瞬即逝在此由衷地感謝自治區(qū)黨委組織部與自治區(qū)新型金融機構(gòu)黨委為我們新型金融機構(gòu)黨組織素質(zhì)提升提供了寶貴時機，感謝XX大學(xué)相關(guān)工作人員認(rèn)真周到的服務(wù)、無微不至的關(guān)心，也希望與此類型的培訓(xùn)班能長期舉辦下去，并越辦越好。篇二：金融學(xué)習(xí)心得體會

新型金融機構(gòu)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會----xxxxxxx 由自治區(qū)黨委組織部與自治區(qū)新型金融機構(gòu)黨委聯(lián)合安排，我有幸于今年xx月xx日至

xx月xx日在xx大學(xué)參加“xxx區(qū)新型金融機構(gòu)黨組織書記專題培訓(xùn)示范班”。短短五天的緊

張培訓(xùn)的確令我獲益匪淺。首先，增長了自身知識，改善了我的知識結(jié)構(gòu)。本次培訓(xùn)主要安排了九個方面的講題，既包括有具體業(yè)務(wù)知識，像“金融風(fēng)險管理”，也包括有宏觀方面課題，如“社會主義核心價

值觀”、“企業(yè)文化與執(zhí)行力”、“宏觀經(jīng)濟形勢”，黨建工作的知識，像“做好新形勢下非公企

業(yè)黨建公司”、“黨性修養(yǎng)及黨員管理”，還包括有與我們?nèi)粘９ぷ魃罹o密相關(guān)的一些內(nèi)容，如“關(guān)于當(dāng)前金融幾個熱點問題的看法”、“網(wǎng)絡(luò)時代金融企業(yè)如何與媒體打交道”等等，擔(dān)

任授課人員既有中央領(lǐng)導(dǎo)，也有教授學(xué)者，他們深入淺出、形象生動的講解，從方方面面幫

助我們增長了見識。有些領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者還將他們最新的研究成果毫無保留地合盤托出，如此近

距離聆聽業(yè)界權(quán)威們的耐心細致講解，我覺得這樣的機會對于我們從事金融工作的管理人員

真的是非常難得、非常寶貴。眾所周知，當(dāng)前社會是一個學(xué)習(xí)型社會，我們自身工作中所面

臨的知識更新頻度更快、任務(wù)要求更高，此種形勢下，此次培訓(xùn)為我們提供的知識養(yǎng)分，對

于豐富我們的知識積累、改善我們的知識結(jié)構(gòu)促使我們在現(xiàn)實挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職

工作，盡管說有些杯水車薪，但無疑是雪中送炭，益處多多。其次，加強了同行交流，汲取了有益經(jīng)驗。本次培訓(xùn)，還穿插了座談討論、工作經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，這為我們學(xué)員相

互之間溝通了解、取長補短創(chuàng)造了契機。此次參加培訓(xùn)的學(xué)員，分別來自xxxx區(qū)各家新型金

融機構(gòu)，雖然說我們大家都在同地區(qū)工作，但畢竟各地實際情況千差萬別，在工作認(rèn)識上每

個人會有自己獨特的見解、在工作開展上不同單位也會有自己獨到的經(jīng)驗。事實也確實證明

了這一點，通過這次培訓(xùn)，使我對今后如何開展公司業(yè)務(wù)和高效做好工作有了進一步認(rèn)識和

了解。在此意義上可以說，此次培訓(xùn)不僅為我們新型金融機構(gòu)管理人員搭建起了一個學(xué)習(xí)知

識的平臺，同時也為我們打通了一個彼此交流實踐經(jīng)驗、共同促進新型金融機構(gòu)穩(wěn)步發(fā)展的

有益通道。

其次，通過這次學(xué)習(xí)使我對黨的性質(zhì)有了更進一步的了解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國

共產(chǎn)黨始終代表中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求,中國先進文化的前進方向,中國最廣大人民

的根本利益,是我們黨的立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源。同時讓我對黨建、黨性及黨員管理與

發(fā)展有了充分的認(rèn)識和了解，非公有制企業(yè)黨組織要實現(xiàn)業(yè)主認(rèn)可、員工認(rèn)知、黨員認(rèn)同的

目標(biāo)，做到有為有位，就要探索建立一套符合非公有制經(jīng)濟特點，有利于非公有制企業(yè)黨組

織更好發(fā)揮作用的運作機制，把企業(yè)優(yōu)秀黨員培養(yǎng)推薦成為企業(yè)管理干部，實行黨組織與董

事會、經(jīng)理等企業(yè)決策機構(gòu)交叉任職，提高黨員在企業(yè)決策層中的比例，增強黨組織參與決

策的影響力、滲透力和可行性，這樣才能更好的把黨組織和企業(yè)團結(jié)起來，充分發(fā)揮黨組織

在企業(yè)中的積極作用。在這次授課中，讓我明白了黨性的修養(yǎng)是一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的終生課題：堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神家園和追求；

增強為民服務(wù)的意識，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色；增強勤政務(wù)實的意識和能力，努力創(chuàng)造經(jīng)

得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；任何時候都要敢于擔(dān)當(dāng)，勇做時代的勁草、真金；時刻

做到清正廉潔，守住自己的政治生命。讓我懂得黨員的發(fā)展與管理工作是黨的建設(shè)的一項經(jīng) 常性、基礎(chǔ)性的工作，也是黨組織工作的一項基本職責(zé)，通過參加黨委組織黨員發(fā)展工作業(yè)

務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握發(fā)展黨員工作的程序要求和有關(guān)黨員發(fā)展工作的精神等業(yè)務(wù)知識，針對新

形勢下發(fā)展黨員工作中遇到的新情況，新問題探索新途徑，探討新方法，切實提高做好新形

勢下發(fā)展黨員工作的水平。再次，有利于把握工作方向，以全新的角度對待和解決難點問題。無論是在課堂的授課

中，還是學(xué)員之間的交流過程中，大家都普遍提到面對當(dāng)前復(fù)雜的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，新型金融

機構(gòu)也面臨著各種形式的風(fēng)險考驗，國有各大銀行一直是金融界的主力軍，“民間借貸”問題

對金融從業(yè)者感觸較多，當(dāng)周邊一些企業(yè)老板經(jīng)營出現(xiàn)風(fēng)險，資金鏈斷裂往往涉及銀行貸款，由于“民間借貸”現(xiàn)象已成為社會經(jīng)濟循環(huán)中的不可或缺的環(huán)節(jié)，一旦出現(xiàn)風(fēng)險，必將引發(fā)

連鎖反應(yīng)另外再加上“民間借貸”缺乏機制約束、信息不透明、相關(guān)法律制度空白等因素對

金融機構(gòu)信貸資產(chǎn)的風(fēng)險防控帶來很大的考驗。因此在我們調(diào)查借款人經(jīng)營情況的同時，類

似于“民間借貸”的這種隱形負債必須作為貸款調(diào)查的重點，在此方面，傳統(tǒng)調(diào)查方式顯然

已不適應(yīng)我們針對此類風(fēng)險的風(fēng)險防范要求，必須要進行風(fēng)險防控手段的創(chuàng)新，才能有效防

范金融機構(gòu)信貸資產(chǎn)的安全。通過此次培訓(xùn)，使我不僅開闊了視野，也收獲了友誼。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者們的風(fēng)采，不只是學(xué)識上的風(fēng)采，更兼職

業(yè)道德、人格方面的魅力。比如像授課的專家學(xué)者，雖說他們身居一定地位，但他們非常平

易近人，上課前后會非常恭敬地向在座學(xué)員鞠躬致敬，而且循循善誘，近幾個小時講課時間

一直富有激情的給學(xué)員們授課，力圖給學(xué)員們講解更多關(guān)于金融方面的知識和對黨的理解等。

在他們講解中所透露出的對于學(xué)習(xí)、研究的孜孜以求精神也極大地感染和激勵著我們。這些

方面，雖然不是具體的理論知識但它作為一種精神財富，會對我們今后為人處事、待人接物

等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用。難忘的五天培訓(xùn)時間轉(zhuǎn)瞬即逝在此由衷地感謝自治區(qū)黨委

組織部與自治區(qū)新型金融機構(gòu)黨委為我們新型金融機構(gòu)黨組織素質(zhì)提升提供了寶貴時機，感

謝xx大學(xué)相關(guān)工作人員認(rèn)真周到的服務(wù)、無微不至的關(guān)心，也希望與此類型的培訓(xùn)班能長期

舉辦下去，并越辦越好。篇二：金融學(xué)學(xué)習(xí)心得體會 《金融學(xué)》課程感悟

2008級汽車工程系

車輛x班

xx 學(xué)完《金融學(xué)》這門課程。對金融學(xué)的大致范圍有了進一步的了解其中包括金融理論方面的研究，還包括金融史、金融學(xué)說史、當(dāng)代東西方各派金融學(xué)說，以及對各國金融體制、金融政策的分別研究和比較研究，銀行、證券、投資、保險、期貨等

理論也在金融學(xué)的研究范圍內(nèi)。學(xué)了大半學(xué)期的金融學(xué)，不能說對金融這方面掌握滲透，老師在課上所授予的也只是讓

學(xué)生大致地了解。當(dāng)初報這門課程主要是想多學(xué)一點關(guān)于炒股的知識，但是接觸了這門課程

才知道，金融學(xué)包含的領(lǐng)域遠超這些。對與中國的樓市，老師在課上也講了不少，下面就金融所涉及的領(lǐng)域結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的一些

資料對中國樓市普遍偏高的情況分析一下

一，炒房者推高樓價

最近的樓市行情來看，明顯是炒房者推高出貨我國的房價無疑是被買上去的，但實際上是被一部分人買上去的。相對于買不起房子的

弱勢群體而言，社會上存在著擁有兩套、三套甚至更多套房子的“優(yōu)勢群體”，自己拉高房

價的購房者就是這一部分優(yōu)勢群體。

1、炒房團勝利大逃亡，從樓市上賺取大量利潤的資本，必然進入生活用品領(lǐng)域。炒作

農(nóng)產(chǎn)品什么的。對通脹是個巨大的推動，而惡性通脹會造成社會動蕩。這是政府絕對不能忍

受的。

2、在人民幣對內(nèi)不斷貶值的情況下，從樓市上賺取大量利潤的資本，在股市不能上漲的情況下，只剩下一個保值渠道了，那就是換成美元。因為美元在不斷上漲啊。這樣必然消耗外匯儲備。在政府時時刻刻擔(dān)心熱錢流出的情況下，大量資本從人民幣流向美元會造成民間資本的示范作用，一旦形成潮流。形成人民幣兌換美

元潮，那會要了銀行的小命。這是政府絕對不能容忍的。為了防止斷供潮，為了防止通脹，為了防止資本流出。這才是此次樓市調(diào)控的真實用意。

但調(diào)控后地方政府的賣地收入必然減少，到時候通過物業(yè)稅彌補就行了。目的就是將樓市獲利的資金給關(guān)起來。然后通過物業(yè)稅什么的慢慢收割就行了。據(jù)最近

消息，房產(chǎn)稅，或者物業(yè)稅可能5月份很快就會出臺。

二、價格高漲，因為需求存在。面對一路上揚的房價，幾乎所有針砭房地產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟學(xué)者和所有期望房價芝麻開花節(jié)節(jié)

高的開發(fā)商，在這一“需求決定價格”的經(jīng)濟學(xué)原理上達成了共識。由于房價完全由供求決

定，我國的高房價只能說明一點，和股市暴漲的原因一樣，中國人太有錢了！市場經(jīng)濟

下的房地產(chǎn)市場，是一個標(biāo)準(zhǔn)的買方市場，一個愿賣，一個愿買，是需求者，也只有需求者，給了房地產(chǎn)商很大的利潤空間，給了政府豐厚的土地出讓金，是他們自己拉高了房價。

“一個城市的建設(shè)需要上百年時間。紐約和香港這些大都市都曾經(jīng)經(jīng)歷過整個城市成為

一個大工地的飛速發(fā)展時代。如今，北京上海也進入了一個建筑時代。這跟人的青春期一樣。”

soho中國有限公司董事長潘石屹篤定地預(yù)測北京的未來。在他辦公室的落地窗外，拔地而起

的密集高樓，似乎為

他的話做著注解。華遠集團董事長任志強也認(rèn)為城市化進程將支撐房地產(chǎn)市場需求。到2010年，我國需要

將1.06億人口轉(zhuǎn)移為城鎮(zhèn)人口，而到2020年時，這一數(shù)字將達到3.25億。而若以人均20 平米的住房面積計算，僅住宅屆時就需要65億平米以上。

但這兩位地產(chǎn)界的風(fēng)云人物所說的需求，更多屬于社會學(xué)范疇。原央行研究局研究員陸

磊將這種需求稱之為“需求幻象”真正決定房地產(chǎn)需求的依據(jù)是居民的可支配收入，也就是

居民的實際購買力。

2000年以來，住宅銷售額增長普遍地顯著高于城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長和城鄉(xiāng)居民

儲蓄余額增長。在差距最小的2002年，住宅銷售額仍高于居民收入增長9.7個百分點；在差

距最大的2000年，達到了45.5個百分點。“目前房地產(chǎn)業(yè)的需求是一種泡沫式的，一種為了投機而進行著的需求。”中國社科院金

融研究所金融發(fā)展室主任易憲容說。支撐著這種需求的資金主要分為兩種，一是各類游資，一是銀行貸款。

以重慶房地產(chǎn)市場為例。今年上半年，重慶市房地產(chǎn)的誘人利潤吸引了跨境資金紛至沓

來。據(jù)人民銀行重慶營業(yè)管理部國際收支統(tǒng)計監(jiān)測系統(tǒng)顯示，前6個月，從境外流入重慶房

地產(chǎn)業(yè)的資金達1億2785萬美元，同比增長高達11.1倍。大量游資的進入，使這座西南城

市今年一季度房價的漲幅達到14.5%。

三、銀行貸款也助了房價一臂之力。

雖然121號文件在資金上卡住了房地產(chǎn)開發(fā)商的咽喉，但在個人房貸上沒有新的限制，這算是為房地產(chǎn)市場的長流不息網(wǎng)開一面。來自上海銀監(jiān)局的數(shù)據(jù)顯示，今年上半年，上海

個人住房貸款增加345.11億元，增幅達20%。在土地不會貶值的預(yù)期下，大量銀行資金通

過個人貸款形式進入房地產(chǎn)市場，推高房價。

四、房價節(jié)節(jié)上漲的另一個原因是成本資料顯示，今年上半年大概有29萬畝土地是通過招拍掛成交的，它的價格是協(xié)議出讓價

格的6～8倍。另一位學(xué)者得出了相同的觀點：土地購置價的上漲，是導(dǎo)致房價上漲的一個主

要原因。他分析認(rèn)為，土地價格每上升1個百分點，樓盤價格會上升0.78個百分點。這遠遠

高出了信貸注入對房價推動的邊際效應(yīng) 以上是我大致了解的房價過高的原因

金融學(xué)是一門很有趣的課程，現(xiàn)在金融人才需求旺盛,但是這個行業(yè)的門檻正在水漲船高。

金融招聘會上，學(xué)歷的要求仍然很高，比較好的金融機構(gòu)，幾乎都要求碩士以上學(xué)歷，名校

畢業(yè)，甚至要海歸。

除了學(xué)歷要求之外,也需要越來越多的復(fù)合型人才。總之，在金融學(xué)的學(xué)習(xí)和考研的事情

上，還是韓老先生的一句古話說的好，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。只要考慮清楚，多加勤奮，自然成功。篇三：經(jīng)濟金融干部專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

經(jīng)濟金融干部專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得惠云召

2014年11月，根據(jù)組織安排，我參加了“經(jīng)濟金融干部專題培訓(xùn)”，培訓(xùn)期間，我根據(jù)

課程安排，參加了20多個專題的學(xué)習(xí)，并根據(jù)實踐教學(xué)的需要，參觀了三處經(jīng)濟建設(shè)實體教

學(xué)場所，這些都對我個人在日后工作成長和發(fā)展積累了寶貴的理論知識和實踐經(jīng)驗，是一筆

不可多得的精神財富。本次培訓(xùn)，我有以下心得體會。

一、拓寬了知識面，改善了知識結(jié)構(gòu)

本次培訓(xùn)涉及了多個職能領(lǐng)域和多學(xué)科知識，即有宏觀的理論指導(dǎo)，也有微觀的案例分

析，且在日常教學(xué)中，各位授課老師還有針對性的講解了一些與我們的工作和生活密切相關(guān)

的熱點問題，擔(dān)任授課的老師均來自各個方面的專家、學(xué)者，在區(qū)域經(jīng)濟社會飛速發(fā)展的時

期，此次培訓(xùn)拓寬了我的知識面，改善了我的知識結(jié)構(gòu)，使我在從事本職工作時能游刃有余。

二、加強互動交流，汲取了寶貴經(jīng)驗

本次培訓(xùn)把教與學(xué)的互動、學(xué)員與學(xué)員的交流納入了培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，使我能夠結(jié)合本職

工作與其他區(qū)市縣各部門工作的同志之間相互溝通，取長補短。通過與老師及其他學(xué)員的交

流和溝通，對于相同的問題，會得到不同的有益見解，這些都有助于我在今后工作中更加精

益求精，積極創(chuàng)新。從學(xué)習(xí)互動這個層面出發(fā)，本次培訓(xùn)，不僅為我在全市范圍內(nèi)搭建了一

個知識學(xué)習(xí)的平臺，更為我打通了一個彼此有效交流、共同促進創(chuàng)新、共促區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展

的有益通道。

三、補充了金融知識，提升了指導(dǎo)實踐、預(yù)防風(fēng)險的能力

在實踐教學(xué)活動中，對于類似%d