第一篇：就鋼鐵產業的近況的感想

就鋼鐵產業的近況的感想

鋼鐵工業系指生產生鐵、鋼、鋼材、工業純鐵和鐵合金的工業，是世界所有工業化國家的基礎工業之一。經濟學家也通常把鋼產量或人均鋼產量作為衡量各國經濟實力的一項重要指標。我國也是一個鋼鐵大國，主要的鋼鐵企業有寶山鋼鐵，武漢鋼鐵，首都鋼鐵，鞍山鋼鐵，邯鄲鋼鐵，太原鋼鐵，本溪鋼鐵，攀枝花鋼鐵，馬鞍山鋼鐵，唐山鋼鐵。

我國的鋼鐵產業發展十分的迅速，1949年我國鋼產量只有15.8萬噸，還不及現在半天的產量，居世界第26位。1979年改革開放后，鋼產量持續快速增長，1996年首次超過1億噸大關，躍居世界第1位，數量上基本滿足了國民經濟的需要，扭轉了長達40年的被動局面。1999年達到1.22億噸，連續四年居世界各國之首，占世界鋼產量的比重從1949年的不到0.1％提高到15.8％，坐定了產鋼大國的地位。

鋼鐵是一個國家發展道路上不可或缺的一樣材料。然而，隨著社會的日益發展，國家建設的日益完善，對鋼鐵的需求也變得越來越少了，鋼鐵市場不斷的趨于飽和，導致鋼鐵的產量不降，但需求少了，鋼材不斷的累積，浪費了不少的資源。也正因為這種供求不平衡，我國鋼鐵工業進入微利經營，甚至于虧損的階段。并且在相當長的一段時間內，這種情況都難以得到改善。這是有市場決定的，也是不可避免的。

面對這種現況，我認為國家應該做一點對應的政策。我國的鋼鐵企業有很多，出名的也不少，但是能走的出國，進入國際領域的卻沒有。眾所周知，國家里面有不少的小型鋼鐵生產企業，這些企業分去了很多鐵礦資源，但是，這些企業的技術并不是十分的好，對鐵礦的利用率也不高，特別是在近代，隨著鋼鐵市場飽和，這些企業的鋼材更是難以和大型企業的比擬，這樣下去，這些企業只會成為國家的負擔，所以國家應該整頓一下鋼鐵行業，將這一些小型的鋼鐵企業撤銷，或者并入大型的企業中去，因為大型企業的技術更好，管理也更到位，這樣會更好的利用資源，避免浪費。同時，大型企業也要學習國際的大型鋼鐵企業的一些管理生產制度，將國家的鋼鐵產業推入世界，與世界接軌。

同時，大型企業也因該注意在原材料上的選取上。我國的鐵礦的質量大都不好，鐵元素含量不高，所以鐵礦石主要靠進口。鐵礦是不可再生的，國家一直都在實施可持續的發展的路線，不能無節制的一直開采礦藏，所以就要找新的原料。而這新的原料來源最好的就是廢棄的鐵制品，但是鐵制品大都不好收，所以這就需要政府政策的支持了。國家應該大力發展廢品的回收處理，畢竟不止鐵制品是可以回收的，使得材料可以不斷的循環利用，這樣會為國家節省一大筆開支。現在雖然也有廢品的回收利用，但是卻從來沒聽說過有什么廢物回收利用的大事件的，一來是技術不到位，無法做到有效的回收利用，二來也是國家現在還沒徹底的重視起來，而國民也沒有深刻的廢物回收觀念，這也給廢物回收利用帶來了很大的不不便利，最終所謂的廢物回收利用計劃也就不了了之了。所以國家應該大力的發展并支持這一利國利民的大事項。而企業也應該發展新技術，爭取用最省，最簡單，最節能，最環保的方法對鋼材進行回收處理。

對于企業來說，其實最重要的就是技術，只有技術的不斷更新，不斷的發展完善，才能使鋼鐵產業不斷的走下去。鋼鐵的生產技術之類的我不提，因為這不是我能管的，而且我也不怎么懂，所以提不出什么意見。但是關于鋼鐵生產后產生的廢物處理就不得不說了。許多的企業為了節約成本，就基本不開尾氣處理的裝置，導致工廠的附近一帶基本污染都十分嚴重。這些就需要政府的大力督查了。當然，鋼鐵的質量也非常重要，要知道，很多的鋼材因為質量的原因，還沒賣出去，就已經被腐蝕了，這完全是不必要的浪費。

第二篇：“馬上就辦”優秀演講稿

“馬上就辦”優秀演講稿

請允許我先講一個小故事：一位從XX來的商人準備到內地投資，重點考察A城和B城。在A城，他到5個單位去暗訪，進了5間辦公室，結果沒有得到一杯水喝和一張椅子坐。在B城，他搭了5次出租車，下車前，5位司機都提示他：先生，請帶好您的隨身物品。最終，他把企業放在了B城，B城因此有XXXX多人上崗就業，每年增加X億元的稅收。

說實話，這個故事讓我深思了很久，面對發展的檢驗，面對機遇的檢驗，A城的干部輸給了B城的司機……當前，干部觀念守舊，工作作風不實、服務效率不高，已經成為阻礙地方發展的痼疾。市委審時度勢,開展解放思想轉變作風馬上就辦主題教育，像春風化雨滌蕩了因循守舊的自我意識,滌蕩了“等一等、看一看”的觀望心態,滌蕩了“安于現狀、不思進取”的頹廢情緒，滌蕩了“有條件就干，沒條件就算”的混事哲學。作為80后的年輕人，我認為我們應該在這次主題教育中勇當急先鋒、爭作新貢獻、傳遞正能量。

我們要在解放思想中勇當急先鋒。說到解放思想我又想起一個故事，說XX鐵路原本計劃過境銅仁的，但那時有一些干部擔心火車通了會抬高物價、會拉來一些不好的東西，于是銅仁市區沒有火車的歷史保持到XX年，于是造就了我們的鄰居懷化成為火車拉來的城市。也許這個故事并不真實，但至少說明解放思想的重要性。的確，每一個創造輝煌的時代必定閃耀著思想大解放的光芒。作為年輕人，我們要堅決對照省委“十破十立”和市委“四看四干”的標準，爭當解放思想的排頭兵，爭當創先創新的排頭兵。

我們要在轉變作風中爭作新貢獻。不得不承認，我們的身邊一部分人愛崗不敬業、出勤不出力；對待工作“被”字當頭、能推就推、能拖就拖；有的求穩怕難，不敢擔當，只要不出事，寧可不干事。我們一定要以這些現象作為鏡子，時時對照自己、警醒自己，感恩祖國、珍惜工作，確保接受任務立馬就干、雷厲風行，確保推動工作踏石留印、抓鐵有痕，以優良的作風樹立良好的形象，創造優異的業績。

我們要在馬上就辦中傳遞正能量。作為新時代的年輕人，無論我們是在哪個崗位，都要不斷增強政治敏銳力和攻堅克難力，堅決防止不懂馬上就辦、不會馬上就辦的負能量。要不斷提升堅定執行力、制度創新力，真正傳遞馬上就辦、辦就辦好的正能量。

同志們，總書記曾經動情的說：“每一個中國人共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長進步的機會”。讓我們把“解放思想、轉變作風、馬上就辦”當成一種堅守、一種信念，有了這份堅守和信念，我們就能為銅仁的發展傳遞無窮的正能量！我們，也可以在堅守中創造出彩的人生！

第三篇：感想

授《初等幾何研究》《定值問題》的感想

時間跑的好快啊，轉眼間一學期的尾聲又悄然而至。這也意味著我們《初等幾何研究》的授課也結束了。但感受卻是頗深的。下面我就來道一道吧。

《初等幾何研究》使我們大三的必學科目，而我們又是學生。那問什么不是“聽課”而是“授課”呢？這還要源于一顆常青樹——曹老師。

很顯然的是，又想上個學期的《數學史概論》那樣，我們又獲得了特權——分配了課題授課。

雖然沒有了上學期時的驚喜，但激情依舊澎湃。我們選擇的課題是《定值問題》。選題時，對課本本身是陌生的，只是感覺上以前學過一些定值問題的題型，應該會好講一些吧。結果當打開課本時，差點把我嚇傻，課本里《定值問題》的內容少的微乎其微。一時間我慌了神，由于當時在外邊打工的了，怎樣才能抽出足夠的時間去收集資料和做課件呢？上午得上課，下午得上班，只有晚上了，可是晚上的資源有限，只有那么一個“小黑”——學校買的那個手機，就在那搜啊搜，只要是有點線索的就趕快趴在臺燈下抄啊抄，臺燈有時也不給力，正抄的關鍵時候它就罷工了，甚至有的時候一晚上都沒有一點收獲，每天晚上起碼得堅持帶一兩點。關這些不說去上班有時候也受欺負，有時被訓，有時被嗆，晚上下班回去了就不爽，再加上搜不出個結果來，就更加奧火了。有時我真的很想像臺燈一樣干脆罷工得了。可總歸都沒有臺燈那么瀟灑決絕，也只是偶爾在心理罷罷工而已，實際行動上還是得該干什么的時候干什么。因為課題的準備和將手即使我們的機會和權力，同時也是我們的責任和義務，而工作又是為了鍛煉和謀生，怎么可能說罷工就罷工呢？收集資料的任務終于了，為了能夠節約出更多的時間去備課，我把收集資料都帶到了上班的地方，趁人少的時候會里邊把資料整理出來（當然也是偷偷地了，經理室絕不允許這樣干的）接下來最大的任務就是做課件了，這個問題可真是讓我犯愁，搜資料勉強的可以晚上完成，那做課件晚上就沒有電腦該怎么辦呢？難道非得天天去網吧通宵嗎？開始各方求援，只為援得一臺筆記本電腦，可是結果一失敗告終，當時真恨不得我自己就有那么一臺筆記本電腦，可我就是沒有，最后無奈，只能和同伴分工了。我負責講授，同伴負責制作課件，同樣也只能是抽時間制作，因為我們都在外面工作，千辛萬苦終于做好了，我去網吧熟悉課件，U盤里的部分文件就打不開，我又發現個“鑒定”那個是不是得鑒定一下才能查殺出來呢？”我心里想就抱著試一試的心理點了一下鑒定，就那么輕輕的一點，我的天就塌下來了——我的U盤被清的一干二凈了，我們的心血乃至我三年的心血剎那間都沒了。我哭笑不得，欲哭不能，直到現在我都心疼我U盤里三年來的心血積蓄，就那樣沒了。結果導致后來的課件只能那么簡單了，我的授課結果頁和我準備的不相同。我深深的體會到一名教師要講好一節課，首先要過語言這一關，自己的普通話水平還需要提高。有時候在講授一些知識時，不能準確的講自己的理解與知識以及學生們易懂的方式表達出來。在授課過程中，我遇到冷場的情況，對此，我覺得教學中涉及問題是要考慮到學生對問題的反應和可能給出的答案，并采取一些應對措施，是給與鼓勵，是表示贊同還是繼續引導他們往正確的方向思考。這考驗的就恰恰是一個教師應變能力，駕馭課堂的能力。我認為這一點，也是我們師范生今后意的地方。

很感謝曹老師給我們實踐練習的機會，為以后做一名好老師打下扎實的基礎。今天雖然是傳說中的世界末日，但我們依然看見了火紅的太陽。我不想說那個傳說是在騙人，只把現在當做一場夢，但我們的夢會越做越美！

在此也愿我們一起生活三年的同伴們在未來的道路上越飛越高越遠，同時也祝愿老師們永遠綠樹常青，永遠是我們最溫暖的避風港！

10級數學二班

龔葉霞（10號）

第四篇：優秀感想及評分格式

優秀感想、評分格式

優秀感想以及評分的格式大家可以對照群里的“優秀感想排版樣例”文件，里面有樣例可以參照，這里主要提一些大家比較容易忽視的地方。【感想部分】

? 標題部分：注意主副標題字號大小；標題內容居中居左的要求；注意兩個回車鍵——題目后面的一個，段落開頭的回車，注意這兩個回車鍵的位置，是居左還是居右。

? 正文部分：正文字體為“仿宋”，字號為“小四”。標題和正文都用仿宋。正標題三號，副標題四號，正文小四。

? 評語部分：注意，為方便查閱，點評部分同學的點評批注為“評語：”，不要寫成“評論”、“點評”什么的，評語和正文之間要有回車。

? 文件整理方面：小班負責人將整理的優秀感想放在一個文檔里，不要設很多個文檔。

【評分部分】

? 統計項目為：黨校編號、姓名、得分，不要加學號那列，也不要把“得分”寫成“感想得分”或者“評分”，大家稍稍注意一下細節；

? 表格統一加黑色邊框，字居中，不要用空格調到居中，也不要調到居左或者居右；

第五篇：年終考核不能“就考核說考核”

每到年末，對各級黨政機關和廣大干部來說，最重要的事莫過于年終考核，因為，年終考核不僅涉及到一年來的工作能否“交賬”的問題，而且，也與領導干部的職務晉升存在著必然的關系，所以，每到年終，各地各部門的“頭等大事”就是應付考核。

考核本是推動工作的一種方法，考核的本身目的是為了檢驗一年來工作的開展情況，一方面督促提醒，另一方面，為來年制定工作計劃摸清底數。但是，在一些地方和部門，考核陷入了“就考核說考核”的怪圈，考核不是為了摸情況，也不是為了檢驗實效，而是機械式、簡單化甚至粗暴地為了考核而考核，對照清單查卷宗，坐在會議室聽匯報，不去基層一線，不問群眾實情，浮于表面、缺乏實效。

基層干部每到年終都會覺得比平時更忙更累，雖說年終需要對本的工作查漏補缺，但是“臨時抱佛腳”的做法從實效上來講，是無法與“功課做在平時”相提并論的。甚至，一些上級單位年初、年中不制定考核指標，到年末臨近考核了，“突擊式”地下考核指標，而且這其中還不乏新增的考核指標，基層干部拿到手上、亂在心理。為了確保單位目標分值“豐滿”，不得不連夜加班“趕工”，當然，真正去落實工作，時間上是斷然不允許的，只有造材料、編數據、對口徑，唯有如此，才能讓工作“看上去很豐滿”。

基層干部經常說，上有政策，下有對策。上面不管安排什么工作，不管工作是否有操作性、實踐性、實效性，只要上面有安排有要求，下面就有落實有回應，考核工作也不例外。“看上去豐滿”的考核材料其實經不起檢驗和推敲，但是一些上級部門就是喜歡這種堆滿桌子、應接不暇的考核方式，不去走村入戶，也不去詢問群眾，資料看完，考核任務就完成，資料齊全，工作就滿分。說到底，這些“機關化”“材料式”“應付性”的考核，不是對工作真正的考核，只是為了考核而考核，為了檢查而檢查，嚴重違背促進工作的初衷。

對此，基層建議：

首先，就必須在提升考核干部的專業能力上下功夫，不能想當然地抽調非本領域本行業的干部來考核下級業務工作，這樣才能避免考核干部在考核中“依葫蘆畫瓢”。其次，必須走出會議室和材料堆，走進生產工作一線實地查看，多詢問群眾意見，把評分權讓給老百姓。最后，要建立科學的考核體系，破除簡單的“唯分論”，既要結合本地本單位的實際，也要突出重點和關鍵，既要注重實績導向，也要注重問題導向。

不得不說，當前，基層干部對年終考核普遍表現出“怕”的心態，一怕上級“轉牛角尖”太機械，二怕上級“雞蛋里挑石頭”無端扣分，三怕來的是“門外漢”不懂裝懂。年終考核最關鍵的就是實事求是，只有始終把準這一原則，考核才能避免陷入“就考核說考核”的怪圈，基層干部才能更有底氣、更有信心、更有干勁地把每一項工作落到實處、見到實效。