第一篇：石家莊郵電職業技術學院2012市場營銷郵管

1.數據庫商函以數據為核心的精準媒介，是依托名址信息資源，將傳統的函件業

2.現代數據庫營銷理念相結合，通過郵政渠道寄遞的有針對性的信息載體郵發報刊代號委托郵政企業發行的報刊，除使用國家規定的國內統一刊號外。郵政企業編列報刊郵發代號，郵發代號是郵政發行系統內部作業科學，有效的工具由報刊出版社所屬的省，自治區，直轄市和報刊序號組成3.報刊發行業務是郵政部門利用遍布全國的郵政通信網，聯系用戶廣泛，傳遞迅速的特點，將報刊出版的報子，雜志的訂閱或零售商的方式發送給讀者的業務

4.機要通信國家保密通信的重要組成部分，是黨和國家賦予郵政部門的一項特殊的政治業務

5.郵政匯總業務是匯款人委托郵政企業把款項匯往異地收款人的一種個人資金就算業務。是郵政企業利用點多方面的優勢，為溝通人民群眾異地經濟來往而開辦的一項金融業務

6.是郵政部門采取專人，專車專門組織處理方式以最快速度傳遞實物信息和物品的郵件寄遞業務

7.國際郵政業務在國與國之間進行通信和物品寄遞服務，是為各國用戶提供跨越國界的郵政服務性行業

8.中郵快貸業務國內郵政特快專遞為中小企業協議客戶量身定做的物流解決方案，只要依托郵政物流運輸平臺和配送平臺，為客戶提供包括配送時限管理，信息反饋和回單管理等物流解決方案

9.全國干線郵政網以首都局和一級郵區中心局，由全國干線郵絡聯結12級郵區中心局組成的郵政網絡體系。是全國郵政網的主干，在全國占有舉足輕重的地位，起著全網運行的決定性作用

二 1.現代郵政的特征 1郵電分營 2政企分開 3郵政市場逐步開放 4強調多種形式的普遍服務義務的履行 5傳統郵政業務與現代技術的結合2.郵政業務的發展趨勢 1.函件業務重點發展商業函件2.包囊業務發展商業包裹3物流業務以分銷與郵購，區域配送一體化物流，貸運代理四大板塊為主要業務發展方向4.快遞業務隨著經濟的發展，時間觀念的增強，快遞需求將會較大增大所以快遞業務也是郵政業務的重點之一

3.郵區中心局有那些基本功能 1.負責分揀封發和經傳郵區內各局集中到郵區中心局的進出口郵件 2.負責其他郵區中心局發來的郵件的處理和經傳 3.負責檢查郵區內各郵局所出口郵件的規格質量 4.負責組織和管理連通郵區中心局月郵內各郵政局，所的郵絡，并承當郵區內的郵件運輸任務

4.我國的郵政編碼結構“四級方碼”由6位阿拉伯數字組成，前兩位代表省（自治區，直轄市）第三位代表郵區第四位代表縣（市）郵政局，最后兩位是投遞局（區）的編號

5報刊發行業務的特點數量大時限緊業務連續性強牽涉面廣社會協作性強，需要各部門的緊密配合6在郵政報刊發行業務中，報刊局的主要職責有那些 1.具體負責與報刊社簽訂發行合同，接辦報刊發行任務，負責各省訂單要數的審核并進行變數處理機制。報刊社通知印數，向中心局或者訂銷局分發報刊與省局及報刊社辦理報刊款結算

7．機要通信的特點保密安全第一準確迅速傳遞就要通信質量作為最重要的考核目標，具備“全程全網，聯合作業”的特點

8.什么情況下可以使用機要通信人員工作證執行任務時，憑證辦理機要文件交接，在執行任務中，機要件安全受到威脅時持證請求公安部門國家安全部門或者駐軍部協助保護，遇到崗哨，關卡時所交驗證持證，不準其檢查，押運中途郵車受損或遇到阻礙時，憑證請求有關部門協助，投遞需要保密單位的機要件時作為出入通行憑證

9.郵政現代物流業務中，分銷配送的優勢有那些 1逐步完善“中郵連鎖”經營體系，成為農村流通領域的重要渠道之一，豐富渠道產品區域特色，突出示范培育典型，提升主干渠道的質量，加快建立分銷配送品牌體系，逐步實施平平經營，強化中郵連鎖配送信息系統的普及應用

10國際郵件互換局主要功能有那些？1向指定國外互換局封發各類國際郵件總包，接收開拆各類進口國際郵件總包，處理進口可散寄經傳郵件，通過繕發驗單，商函和拍發電報與國外交換局業務聯系，根據郵件量變化情況，即時提出調整總包封發關系的意見和散寄郵件原寄國應向郵件寄達國直封發總包的建議，按國際郵件總包的計劃封發和發運工作，進行終端費特別統計可散寄航空的函件的統計，參與國際賬務的結算工作

第二篇：石家莊郵電職業技術學院學聯會組織機構組成

石家莊郵電職業技術學院學生社團聯合會

組織機構及其職責

石家莊郵電職業技術學院社團聯合會（以下簡稱院社聯）是由院團委批準成立的，協助院團委管理學生社團（以下簡稱社團）的學生組織。院社聯具體負責院級社團的管理工作。

院社聯設主席1人、副主席2人、秘書長1人、副秘書長1人；下設辦公室、宣傳部、新聞網絡部、外聯部、組織部。其具體工作職責如下：

主席：

1、2、主持院社聯對內、對外各項工作，主管秘書處和人力資源部； 負責召開主席團例會、院社聯例會、院社團負責人大會，代表院社聯定時向院團委匯報工作，對院團委負責；

3、4、作；

5、監督《石家莊郵電職業技術學院社團聯合會學生社團管理章程》及各及時傳達落實院團委的工作布置，確保院社聯對各項決議的正確執行； 對外代表院社聯，積極加強與其他高校社團管理機構的工作交流與合類制度的具體實施；

6、負責監督院社聯各項臨時規章制度的起草與實施，與時俱進，做好各項規章制度的修訂與更新工作；

7、每學期初，在院社聯辦公會議充分討論的基礎上，制定院社聯學期工作計劃，并負責落實與實施；

8、每學期末，在院社聯辦公會議充分討論的基礎上，做好院社聯本學期工作總結，并提出下學期工作的初步設想；

9、在院團委的領導下，做好院社聯內部的招新工作，負責組織院社聯成員的招聘、錄用、考核工作；10、11、組織和監督各社團做好會員招新工作；

負責做好社團考核以及會員個人先進的考核、推薦、評比工作，做好各社團的成立、注冊、整頓、注銷；

12、負責監督院社聯各部門及內部成員的考核、推薦、評比工作；

13、實；

14、實；

15、負責各部門工作情況與人員動態的調研工作，監督相關信息反饋的落監督院社聯、社團各項材料整理與文檔歸類；監督相關信息反饋的落全面負責院社聯內部的建設，負責組織和監督各項培訓工作的開展，抓好院社聯自身班子建設，并抓好社團負責人隊伍建設；

16、負責監督各社團負責人的交接工作，發揮集體作用，群策群力，努力提高我院社團的整體水平；17、18、初步審批活動經費；

負責做好院社聯班子的交接工作，卸任前做好任職期間的工作和經驗總結，并在團、學、社全體會議及院社聯、社團代表會議作述職報告；

主管組織部、外聯部的副主席：

1、協助主席開展工作，主要負責各類活動組織、策劃、開展和各類關系的處理；

2、監督《石家莊郵電職業技術學院社團聯合會學生社團管理章程》及各類制度的具體實施；3、4、5、工作；6、7、8、9、10、11、負責院級社團日常活動的審批與總結工作； 負責院級社團日常活動的相關監督工作；

監督院社聯部門活動并協調各院級社團活動的工作；

負責社團活動材料的歸檔工作，監督做好相關信息反饋的落實； 負責協調社團由于活動開展所造成的各類矛盾與沖突；

負責院社聯及社團對內和對外的聯絡；做好院社聯對外聯系工作，擴負責學院大型活動的組織、策劃、開展；

負責每學期院社聯內部活動的組織、策劃和開展；

負責做好每學期院社聯、社團系列活動的計劃制定、活動布置及總結大橫向交流，增強社團工作的廣度和深度；12、13、14、15、負責社聯各類贊助的協商，監督社團各類贊助的使用； 協助主席做好各部門的考核評比；； 按時完成主席安排的工作； 每兩個星期向主席匯報近期工作；

16、協助主席做好院社聯班子的交接工作，卸任前做好任職期間的工作和經驗總結，并在團、學、社全體會議及院社聯、社團全體會議作述職報告。主管辦公室、宣傳部、新聞網絡部的副主席：

1、2、協助主席開展工作，主要負責做好社團財務和宣傳工作；

監督《石家莊郵電職業技術學院社團聯合會學生社團管理章程》、石家莊郵電職業技術學院社團聯合會財務制度》及各類制度的具體實施；3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、負責審核財務狀況和賬目記錄；

監督做好院社聯、院社團內部的財產管理工作； 負責在每學期初公開上學期社聯及社團財務清單； 負責接收上級撥款或社聯其它公款； 負責社聯承辦的學院大型活動宣傳； 負責每學期院社聯內部活動的宣傳；

負責做好每學期院社聯、社團系列活動的宣傳； 負責院社聯及社團網頁制作及日常維護； 負責優秀社團及個人的宣傳； 協助主席做好各部門的考核評比； 按時完成主席安排的工作； 每兩個星期向主席匯報近期工作；

秘書長：

1、對社團進行檢查和評優工作；

2、及時做好院社聯干事以上成員、社團負責人的信息反饋工作，及時做好賀函工作；

3、及時做好各種證書及聘書的制作工作；

4、做好大會會議記錄；

5、草擬院社聯的有關文件通知，做好相關文字材料工作；

6、做好各院級社團的會員檔案工作和會員證的制發、登記工作，以及相應費用的收取；

7、更新和完善“學生社團聯合會通訊錄”、“學生社團聯合會考勤表”、“學生社團通訊錄”、“學生社團會議考勤表”；

8、負責對申請成立的社團進行考察、初審工作，并交院社聯例會討論，通過后報院團委審批；

一、辦公室：

1、社聯的會議安排及通知，會議記錄；

2、社聯內部物資管理；

3、收集整理各社團的活動計劃、圖片、總結等資料；

4、收集整理社聯內部的各種資料；

5、社團注冊成立申報，社團注銷登記；

6、各社團的檔案管理；

7、社團評優材料匯總；

8、規整整體社聯檔案、社聯成員信息；

二、組織部

1、社團會議考勤登記，2．糾紛、違規處理及受理投訴；

3、社團經費的使用監督監管；

4、負責社團日常活動的績效考核即社團的日常活動評估，規范社團日常活動的開展；

5、不定期對社團會員進行民意調查，向上反應社團實際情況，保證評估工作的公平性有效性；

6、開展接待日等活動，廣泛收集有助于社團、社聯發展的意見和建 議，并定期作成發展建議書

7、對社團進行總體情況的評優工作，引進競爭機制，營造社團間的良性競爭氛圍，發揮評優對社團發展的激勵作用，促進社團精品化，增強社團綜合競爭力。

8、鼓勵和引導各社團的活動并使其規范化；

9、了解并向有關部門反映社團成員對社團活動的意見和要求，組織開展各種與社團有關的活動；

10、審核社團活動計劃書，并提出合理建議；

11、對活動進行登記；負責院級社團日常活動的監督，參加有關協會舉辦的活動，并寫出活動總結，向主席團匯報，以有利于更好的開展活動；

12、定期進行工作總結；協助各社團開展活動，承接學院的重大活動；

13、作為社聯機動組織、為社聯各個方面提供幫助；

三、外聯部：

1、策劃社聯及學校的各種活動；

2、加強社聯與社團以及其它校內組織的交流與合作，促進相互之間的共同發展；

3、面向社會公關，提高學校、社聯、社團的知名度和美譽度；

4、負責聯系、溝通其他高校，組織和開展各種聯誼活動并保障其順利進行；

5、尋找各種商家與其聯系、談判爭取贊助，籌集經費提高學生活動的水平和質量；

6、負責為活動做廣告策劃和宣傳；

7、聯系勤工助學項目；

四、宣傳部：

1、統一負責社團各項宣傳活動，對社團各項需要公開的事宜及時對外宣傳；

2、指導和監督社團各部的宣傳活動；

3、負責社團主要宣傳工具如宣傳板的管理；

4、負責維護社聯辦公場地；

5、負責保管社聯會旗、條幅等等；

五、新聞網絡部：

1、負責記錄社聯的活動照片、資料；

2、負責維護社聯網站、微信公眾平臺、微博；

3、負責社聯平時的網絡技術需求；

4、負責把社團的活動資料寫成報道上傳網站和交至院團委；

5、指導社團活動中的網絡技術；

2014年9月21日

石家莊郵電職業技術學院社團聯合會

第三篇：浙江郵電職業技術學院

浙江郵電職業技術學院

學習實踐科學發展觀活動總結報告

CCS浙江公司學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室：

浙江郵電職業技術學院在CCS浙江公司深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的直接領導下，按照《浙江郵電職業技術學院開展深入學習實踐科學發展觀活動操作方案》，在認真學習文件、吃透精神的基礎上，廣泛發動，周密安排，狠抓落實，嚴格遵循每個階段工作程序，在求實效上下工夫，扎扎實實開展活動，取得了一定的效果。現把活動情況總結如下：

一、基本情況

我院目前有在職教職工388人，學生3987人。黨員327人，在職黨員127人，學生黨員104。深入學習實踐科學發展觀活動從3月12日起，到7月初基本結束。歷時4個多月，主要經歷了“學習調研”、“分析檢查”和“整改落實”三個階段。在整個活動過程中，學院黨委書記、副院長葉柏林同志始終負起第一責任人的職責，帶頭抓好活動，把活動作為工作的重中之重予以高度重視，集中精力，組成學院深入學習實踐科學發展觀活動領導小組及辦公室，對活動精心組織、周密計劃，并認真貫徹上級學習實踐科學發展觀的總體目標。為保證學習實踐科學發展觀活動的扎實推行，始終注重做到了“四個堅持”：堅持把學習提高貫徹到活動的始終，使每個黨員干部受教育、得提高；堅持發動群眾依靠群眾，廣開言路，真正找準領導班子存在的突出問題；堅持理論聯系實際，開展批評與自我批評，增強了領導班子的凝聚力和解決自身問題的能力；堅持邊整邊改，不斷擴大和鞏固學習實踐科學發展觀活動實效。

二、主要做法

按照CCS浙江公司關于深入學習實踐科學發展觀活動的部署要求，學院嚴格遵循規定的方法步驟，精心組織，周密安排，緊密結合工作實際，扎實地開展工作，保證了活動的順利進行。

（一）領導高度重視，周密安排部署。CCS浙江公司深入學習實踐科學發展觀活動工作動員部署之后，我院領導高度重視，及時召開了黨委會，統一了思想，明確了認識，研究成立了學院學習實踐科學發展觀領導小組和辦公室，制定了《浙江郵電職業技術學院深入學習實踐科學發展觀活動操作方案》，制作了“深入開展科學發展觀活動”宣傳櫥窗和宣傳板，在校園網上設立了學習實踐科學發展觀網上專欄，組建了宣傳報道人員，各項準備工作達到了充分有序的要求，為此次活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎。認真研究制定每個階段工作方案、日程安排表，并嚴格遵照執行，抓好落實。

（二）統一思想認識，深化理論學習。在參加中國電信統一布置的動員大會的基礎上，4月8、11日，我院分別在兩校區召開了教職工暨學習實踐科學發展觀動員大會，學院全體教職員工參加了會議，學院黨委書記副院長葉柏林同志、院長沈蘇安同志、副院長朱榮同志、王志良同志、陳興東同志參加會議，并作了重要講話。同時，我們充分利用召開座談會、開展談心活動等形式將思想發動和學習貫穿于整個活動的始終，先后召開不同層次座談會4次，開展談心活動21人（次）。通過聲勢浩大的全面動員和耐心細致的思想發動，增強了干部職工參與活動的自覺性，確保了學習實踐科學發展觀工作

人員、時間、內容、效果“四落實”。為了深化學習效果，學院堅持做到集中學習要求人人均到，共組織集體學習時間10學時，干部職工自學時間人均達到8學時，編發科學發展觀新聞6篇，主要實施方案等文件面向全院進行了公開、公示。在CCS浙江公司組織的員工調查活動中，學院各部門積極開展討論為企業和學院的發展獻計獻策，本次答題活動，我們嚴格按照省公司的要求，參加人員控制在在職員工的20%左右，共50名，分杭州、紹興兩校區進行組織。參加人結構：在職員工48位，內退1位，退休1位。中層干部12位，教職工36位。黨員35位，一般群眾15位。大學本科以上學歷80%。初級以上職稱人員95%，后勤支撐人員5%.通過這次問卷調查，表明：我院教職員工對CCS公司的戰略是認可的，對企業發展前景時樂觀的。對企業現行的政策、制度表示理解和支持，也提出了改進的措施。大家對本單位的發展表示出了極大的關注，對薪酬、績效制度、切身利益表示了極大的關切，對企業落實以人為本、科學發展表現了極大的愿望。在資源配置、調動員工的積極性創造性等方面提出了自己的看法。從調查活動中，我們看到：職工對企業的發展給予了極大的希望，較好地處理了個人利益和整體利益關系。企業發展了，職工才能真正得到實惠。廣大教職員工對企業充滿了信心。通過學習實踐活動，真正體現“黨員干部受教育，科學發展上水平，人們群眾得實惠”的總要求和“戰略轉型上水平，服務信息化創一流”的主題。

（三）深入調查研究，認真撰寫調研報告。抓住影響和制約學院發展的問題，學院領導干部結合各自分管工作，擬定了調研內容。調研人員分別深入廣大教職員工和學生中去，開展學習實踐科學發展觀調研活動，廣泛聽取各部門、各教研室（班組）、師生員工等的意見。通過深入調研，基本摸清了學院發展的基本狀況，找出了影響學院科學發展的問題，擬定了解決問題的對策和辦法，形成學院班子調研報告.（四）采取多種渠道，廣泛征求意見。這次學習實踐科學發展觀活動一開始，學院就十分注意發動群眾，堅持開門搞活動，按照“自己找、群眾提、上級點”的思路，開設網絡專欄、召開座談會等靈活多樣的方式，開門納諫，廣開言路，多層次、多方位地聽取了學院師生員工和社會各方面的意見建議。組織召開各黨支部、各教研室、師生代表征求意見座談會3次，認真聽取了師生員工的意見和建議，征求對學院領導班子以及班子成員的意見和建議10余條。歸納梳理為學院整體發展思路、師資隊伍建設、畢業生就業、后勤服務等方面，學院還對征求到的意見原汁原味地反饋。

（五）嚴格對照檢查，深入自我剖析。學院充分利用這次活動的時機，嚴格對照檢查，深刻反思剖析。一是結合第二階段征求到的意見建議，緊密聯系學院和個人實際進行對照檢查。二是認真撰寫領導班子分析檢查報告。領導班子在調查研究的基礎上，切實找準在貫徹落實科學發展觀方面存在的不足和突出問題、深入分析根源，提出今后貫徹落實科學發展觀的思路對策，還從堅持科學發展觀和樹立正確政績觀、權力觀、地位觀、利益觀等方面進行了剖析，形成了領導班子分析報告。每個院領導結合自己的工作實際，查根溯源，從理論學習、政治思想、本職工作、廉潔自律等方面認真、深入地查找自身存在的突出問題。切實做到了“查找問題準、分析根源清、認識程度深、整改措施實”。三是清理制度。在清理制度的工作中,我們高度重視建立符合學院工作實際,既能管當前，又能管長遠的制度體系，還注重制度建設的統籌兼顧，處理好各方面制度的彼此銜接，相互配套，確保每一項制度行的通、管得住、用得好、有實效，為完善制度作好了準備。四是認真開好兩會。即：領導班子專題民主生活會、黨員專題組織生活會。組織黨員對領導班子分析報告進行評議討論。對近年來工作中存在的問題進行了認真回顧和深刻反思，有針對性地解決了干部職工中存在的問題，學院領導班子分析報告在充分征求群眾意見、群眾評議、網上公示的基礎上，經黨委會討論，上報CCS浙江公司、省高校學習實踐科學發展觀領導小組。

（六）制定整改措施，堅持邊整邊改。7月3日，學院召開會議，總結了前一階段的工作，提出了下一階段的任務。會上也分析了存在問題，并尋求解決問題的辦法，力戒務虛過度，避免空談闊論。同時，針對群眾反映和自我剖析出的問題，我院制定了《學習實踐科學發展觀活動整改落實方案》，把整改貫穿于學習實踐科學發展觀工作始終，堅持邊學邊改、邊查邊改。經過集中討論，認真總結反思，制定出了整改方案。學院將整改的重點放在如何把學歷和培訓抓好這一方面，從解放思想、理清思路、改進作風入手，全力以赴整改落實。對群眾反映的長遠性的意見，我們從建立和完善各項制度入手，在廣泛征求干部群眾意見的基礎上，制定了中長期整改意見和有關規定辦法，建立了整改工作責任制。8月底，認真開展測評活動，按照學校實施意見的總體要求和部署，主要對解決影響制約科學發展和群眾反映強烈突出問題的滿意度、對開展學習實踐科學發展觀活動實際效果的滿意度和對學院學習實踐科學發展觀活動整改落實工作的滿意度等進行測評。

（八）注重建立長效機制，鞏固擴大提高整改成果。為了鞏固擴大、提高整改成果，充分體現全心全意為人民服務的宗旨，充分體現解放思想、實事求是、與時俱進的要求，充分體現科學發展觀的理念，充分調動和保護廣大黨員的積極性、主動性和創造性，學院堅持以人為本，按照科學發展觀的要求，著力完善有利于科學發展的體制機制，探索建立健全有利于解決問題、推動發展的長效機制。

繼續把學習“科學發展觀”活動引向深入。科學發展觀重要思想博大精深，寓意深刻。通過系統的學習，廣大黨員對“科學發展觀”重要思想的科學內涵、精神實質有了更進一步的認識，但與學懂、學通還有一定的距離。首先，樹立長期學習的理念，牢牢把握“科學發展觀”重要思想的本質要求，堅持立黨為公、執政為民，在加深理解、武裝頭腦上達到新的高度，在指導實踐、推動工作上取得新的成效。其次，堅持已經形成的各項制度，并在豐富內容、活躍形式上下功夫，使之更貼近實際，更貼近黨員干部的要求，以期收到更好的效果。此外，將黨員干部經常性教育與干部的教育培訓緊密結合，與提高業務素質緊密結合，與提高現代化監管的技能水平緊密結合，將黨員干部經常性教育融入干部的整體教育培訓之中，融入各項業務工作之中。

進一步建立健全服務基層、服務群眾的機制。能否保持黨和人民群眾的血肉聯系，不斷擴大黨的群眾基礎，關系到黨和國家的前途命運。首先，各級黨員干部正直心系群眾，堅持群眾的利益高一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，大力發揚求真務實的工作作風。其次，以科學的態度、嚴格按照客觀規律辦事，實行科學民主決策，多干群眾急需的事，干群眾受益的事，干打基礎的事，干有長遠作用的事，干出實實在在的政績，受到群眾的尊重和好評。

另外，把向群眾征求的意見形成制度并保持經常化，認真聽取群眾的呼聲，抓住群眾反映強烈、迫切要求解決的問題，抓住影響改革發展穩定的問題，明確責任，落實辦理時限，認真加以解決，讓群眾得到實惠。

三、主要成效

學習實踐科學發展觀活動以來，通過三個階段的扎實工作，我們總體感到收獲豐厚、成效明顯，主要表現在以下幾個方面。

（一）在思想理論上有了明顯的提高。在整個活動過程中，班子成員和全體干部把理論學習擺在首要位置，始終立足于學習提高，從理論的高度深入思考問題，消除了許

多模糊認識，絕大多數同志在工作任務重的情況下，利用節假日和休息時間參加集中學習和自學，真正做到了工作、學習“兩不誤、兩促進”。

（二）黨員的黨性得到鍛煉，組織和紀律觀念普遍增強。一是通過這次活動使領導干部思想認識有了深刻轉變，增強了黨的組織信念、紀律觀念。大家認為，貫徹好民主集中制，就要在班子內部正確執行集體領導和個人分工負責相結合的制度，堅持黨性原則，顧全大局，密切協作，互相配合，形成合力。班子成員一致表示，今后要自覺維護大局和班子團結，自覺接受黨內外監督，主動加強班子成員之間的溝通交流，充分發揮班子的整體作用，進一步提高班子的凝聚力、戰斗力。二是以活動為契機，開展了多方面的實踐活動，特別是開展“解放思想、加快發展”大討論活動，通過大討論活動溝通了思想、化解了矛盾、形成了共識，增強了隊伍凝聚力和戰斗力。通過開展諸多活動，使全體黨員干部經受了一場深刻的思想教育，黨性進一步增強，為民服務的宗旨意識不斷得到強化。有力地推動了活動與其他工作兩不誤、兩促進，真正達到以活動促進當前工作、以當前工作進展檢驗活動成效的目的。

（三）干部職工工作作風明顯轉變。通過學習實踐科學發展觀活動，進一步推行黨務、政務公開制度，做到透明監管、透明服務，使黨員干部廉潔自律意識明顯增強，并能更好地了解和參與黨內事務，增強了黨組織的透明度，有力地推動了思想建設、作風建設、組織建設。學院和諧發展，充滿活力，主要體現在以下幾個方面：一是學習的氛圍進一步濃厚。通過組織參加各類培訓班、定期集中學習研討等形式，在學習實踐活動中，自始至終扎實抓好學習的組織與督查。二是創新的氛圍進一步濃厚。通過學習實踐活動的開展，各部門、各教研室、各黨支部摒棄工作中的畏難情緒，積極推進制度創新，各項工作呈現出嶄新的局面。三是和諧的氛圍進一步濃厚。廣大干部職工的思想認識轉變到“人人為學院、人人促發展”上來并落實到了具體工作實際中，協作意識明顯增強，配合更加積極主動。四是抓落實的氛圍進一步濃厚。效能建設得到加強，執行力明顯提升，工作的主動性、計劃性、預見性不斷增強，既注重工作質量，又注重工作效率，學院各項工作得到了有序推進。

（四）貫徹落實邊學邊改，解決問題取得成效。學院根據《學習實踐科學發展觀活動整改落實方案》的要求，認認真真、扎扎實實抓好整改工作，確保學習實踐活動取得明顯成效。

四、成功經驗

（一）充分準備，深入發動是搞好學習實踐科學發展觀活動的前提。學習實踐科學發展觀活動，是黨中央深思熟慮、精心準備后做出的重大抉擇。同樣，要搞好學院的學習實踐科學發展觀活動，必須在吃透中央精神的基礎上，認真分析學院組織建設和黨員的現狀，結合實際制定切實可行的工作計劃和保證措施，以廣泛深入的動員發動，使每個黨員干部在思想上明確認識這次學習實踐科學發展觀活動的指導思想、目標任務、措施要求，充分調動廣大黨員干部積極參與的熱情，才能將學習實踐科學發展觀活動開展起來；必須輔之以相應的宣傳輿論攻勢，才能擴大知曉度，推動學習實踐科學發展觀活動不斷深入；只有高覆蓋率，才能有良好的效果。實踐證明，只有準備充分，發動廣泛深入，參與率才能高，效果才明顯。

（二）創新方式，抓好學習是搞好學習實踐科學發展觀活動的基礎。提高黨員干部素質是這次學習實踐科學發展觀活動的首要任務，抓好學習教育至關重要。我們把學習教育貫穿于學習實踐科學發展觀活動的始終，認真完成“規定動作”的同時，在創新學習方

式、體現特色上下功夫。比如我們開展的“解放思想、加快發展”大討論、聆聽紹興市委黨校專家講座等活動，不斷營造良好的輿論氛圍，有效促進了學習實踐科學發展觀活動的深入開展。尤其是經過學習調研階段，淺學和深學不一樣。學的少，學的淺，一知半解，是是而非，不理解科學理論的精神實質，就做不了政治上的成熟人、思想上的明白人、作風上的清廉人，更不能成為工作上的帶頭人。而學的細，學的深，再加上深思、回味，則會大徹大悟，時代緊迫感、使命感、責任感就自覺不自覺地增強，自覺性、積極性也會自然地提高，工作、生活就有了奔頭、倍增干勁、爭勁和創勁。

（三）領導帶頭，以身作則是搞好學習實踐科學發展觀活動的關鍵。學院領導干部充分發揮帶頭作用，認真組織學習、積極開展討論、研究解決學習實踐科學發展觀活動中的具體問題。黨員領導干部帶頭真學、真講、真評、真改，廣大黨員跟著真學、真聽、真動。在這次學習實踐科學發展觀活動中，學院領導干部帶著黨員學、講給黨員聽、做給黨員看，極大地鼓舞了廣大黨員學習的熱情，使活動保持了良好的勢頭。領導干部以普通黨員的身份帶頭參加各項活動，帶頭討論，帶頭分析評議、開展批評與自我批評，認真聽取意見建議，帶頭整改問題，帶頭開展談心活動，帶頭參加各類活動，帶頭深入基層開展調研，將自己置身于學習實踐科學發展觀活動之中，時時處處為普通黨員做表率，要求黨員做到的黨員領導干部首先帶頭做到，使廣大黨員深受教育和鼓舞，增強了學習的自覺性和工作的主動性。

（四）落實制度，強化檢查是搞好學習實踐科學發展觀活動的保證。制度能約束行為、弘揚正氣。為使學習實踐科學發展觀活動扎實有效地開展，不走過場，學院嚴格抓好貫徹落實，確保了學習實踐科學發展觀活動的實效性。

五、存在的問題和努力方向

我院學習實踐科學發展觀活動雖然取得了明顯成效，但學習實踐科學發展觀活動是一項長期工程，不可能一蹴而就，還存在逐多方面的不足和問題：一是學習調研的深度還不夠，少數黨員干部政治敏銳性和鑒別力有待進一步提高。二是還有一些問題沒有得到完全徹底解決，學科建設、增強服務意識是一個長期工程。三是少數黨員干部對照檢查存在認識不到位、剖析不深刻、認識和理解問題的水平還不高。四是隊伍建設有待于進一步加強。

今后，學院要從以下幾個方面進一步鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果。一是建立長效機制，把學習實踐科學發展觀活動作為一項長期工程，繼續抓緊抓實抓好。二是繼續加強制度建設，全力推進實現學院提出的“做大做強培訓，支撐行業求效益；做優做精學歷，服務社會創品牌”發展定位。三是認真抓好中長期整改工作，想方設法協調方方面面的關系，形成合力，切實解決問題，把學院工作推上新臺階。

第四篇：廣東郵電職業技術學院章程

廣東郵電職業技術學院章程（修訂征求意見稿2014年7月7日）

目錄

序言..................................................................................................................................1 第一章 第二章 第三章 總則................................................................................................................2 舉辦者與學院................................................................................................4 管理體制........................................................................................................6

第一節黨委..................................................................................................................6 第二節院長..................................................................................................................7 第三節理事會............................................................................................................10 第四節學術委員會....................................................................................................11 第五節機構設置........................................................................................................12 第六節決策與制度....................................................................................................13

第四章 第五章 教育形式和辦學模式..................................................................................14 學生和學員..................................................................................................15

第一節學生................................................................................................................15 第二節學員................................................................................................................17 第六章 第七章 第八章 第九章 教職員工......................................................................................................17 經費、資產與財務......................................................................................20 民主管理與監督..........................................................................................21 附則..............................................................................................................22

序言

廣東郵電職業技術學院是一所公辦全日制普通高等職業院校，辦學歷史最早可以追溯到1949創辦的廣州市軍事管制委員會電信人員訓練班。1950年1月，訓練班搬至石牌美心崗，即現在校址，并易名為廣州電信人員訓練班。同年5月和9月，分別再次易名為廣東省郵電工人干部訓練班、廣州郵電人員訓練班。1953年，訓練班改為廣東省郵電人員訓練所。1956年，更名為廣東省郵電學校。1961年，并入廣東省交通學院電信系。1963年，獨立創建廣州郵電職業學校。1970年，更名為廣東省電信學校。1973年，郵政英文學習班并入，成立廣東省郵電學校，其后于1995年和1999年分別組建廣東省郵電管理人員培訓中心、廣東電信培訓中心，實行日校教育與培訓教育“兩個輪子一起轉”，成為廣東省培養郵電通信技術和管理人才的搖籃，被譽為廣東郵電“黃埔軍校”。2002年，廣東郵電職業技術學院正式成立，隸屬于廣東省電信實業集團公司，教育業務由省教育廳主管。

學院秉承“明德、敬業、尚智、敏行”的校訓，以“做專做精學歷教育，做大做強在職培訓”為目標，以“培養通信英才，提升企業價值，服務終身教育”為使命，立足通信，面向社會，倡導和踐行終身教育理念，努力成為構建現代職教體系的先行者、高職院校在職培訓的排頭兵，力爭成為全國一流的教育培訓供應商和服務商。

第一章 總則

第一條 為明確廣東郵電職業技術學院的辦學指導思想和根本任務，規范辦學行為，保障學院依法自主辦學，依照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業教育法》等國家法律法規，制定本章程。

第二條 學院的中文名稱是“廣東郵電職業技術學院”，英文名稱是Guangdong Vocational College of Posts and Telecom。

學院注冊地址為廣州市天河區中山大道西191號。

第三條 學院是由廣東省電信實業集團公司（以下簡稱“實業集團”）投資舉辦，經廣東省人民政府批準設立的公辦全日制普通高等職業院校，專科層次。學院是實業集團的直屬單位之一，人、財、物歸實業集團管理，業務上接受廣東省教育廳管理。學院具有獨立法人資格。

第四條 學院辦學指導思想：堅持社會主義的辦學方向，以科學發展觀統領全局，全面貫徹執行黨和國家發展職業教育的方針、政策，遵循高等職業教育規律，以服務為宗旨、以創新為動力、以就業為導向，面向企業、面向社會、面向未來，全力培養產業轉型升級和企業技術創新需要的發展型、復合型和創新型的技術技能人才。

第五條 學院辦學定位:(一)發展定位：學院堅持學歷教育和在職培訓“雙輪驅動、雙軌運作”戰略，以“培養通信英才，提升企業價值，服務終身教育”為使命，堅持開放合作、協同創新、內涵發展，把學院建設成為信息通信行業“準員工”培養基地、企業員工在職培訓服務基地、全國一流的高等職業院校。

(二)培養目標：學院立足信息通信行業，面向企業生產與服務一線，培養敬業度高、執行力強、精技能、善溝通的企業“準員工”，為企業和社會輸送高技能、高素質的發展型、復合型和創新型人才。

（三）辦學方向：學院全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以人才培養為根本，突出信息通信行業特色，貫通職前和職后教育，融合學歷教育和在職培訓，兼顧人才培養和社會服務。

第六條 經廣東省教育廳批準，學院大專層次全日制學生規模為3000人。學院將根據通信行業和經濟社會發展的需要和辦學條件，合理確定辦學規模。

第七條 學院實行中國共產黨廣東郵電職業技術學院委員會（簡稱學院黨委）領導下的院長負責制。

第八條 學院校訓為“明德、敬業、尚智、敏行”；校風為“團結、進取、創新、求實”。

第九條 學院校歌是《廣東郵電職業技術學院之歌》。

第十條 學院校慶日是每年11月22日。

第二章 舉辦者與學院

第十一條 學院的辦學活動接受實業集團的領導和監督。實業集團支持學院依法按照章程自主辦學，保護學院的合法權益。

第十二條 實業集團享有下列權利：

（一）監督學院執行國家法律、法規；

（二）審批學院章程，監督和指導學院依照法律、法規和學院章程辦學，糾正學院違反本章程的行為；

（三）依照《高等教育法》、《高等職業學校設置標準（暫行）》的有關要求，遵循高等教育的發展規律，確定學院的辦學規模；

（四）任命學院院長和其他必須由實業集團任命的人員；

（五）制定與實施學院的業績考核辦法；

（六）依照法律、法規規定，制訂學院經費撥付標準和籌措辦法；

（七）監督學院依法使用、管理財產，審計學院的財務收支情況；

（八）決定學院的分立、合并和終止；

（九）審查批準學院需要實業集團審批的事項； 第十三條 法律、法規規定的其它權利。實業集團承擔以下義務：

（一）保證學院穩定的辦學資源，在學院存續期間不得抽回其投入；

（二）協助學院按規定年限達到既定的辦學規模；

（三）維護學院的合法權益，辦理學院需要實業集團出面辦理的有關事宜；

（四）協助學院建立校外教學實踐基地；

（五）協助學院做好畢業生的推薦就業工作；

（六）在學院分立、合并和終止時，依法妥善安置教職員工，主持處理學院的善后工作；

（七）法律、法規規定的其他義務。第十四條 學院享有以下辦學及與辦學相關權利：

（一）享有《高等教育法》賦予的辦學自主權；

（二）依法依規管理和使用實業集團提供的財產、國家財政撥款、學院自主收入及其它合法收入的權利；

（三）按照干部任免權限和規定，享有任免中層干部的權利；

（四）享有根據學院的辦學需要，依照《中華人民共和國勞動法》等有關規定聘用或解聘教職工的權利；

（四）對學生進行管理、培養、獎懲等與教學相關的權利；

（五）法律、法規、規章以及本章程規定的其他權利。第十五條 學院履行以下義務：

（一）遵守學院的章程，依法按章辦學，保證教育、教學質量；

（二）依照相關法律法規、國家教育行政部門的有關要求和上級核定的辦

學規模組織辦學，對學生實施德、智、體、美、勞全面教育，品學并重，向社會提供合格的畢業生；

（三）根據行業和社會發展的需要，主動及時調整專業和課程設置、招生比例，修訂教學計劃，重視能力訓練，努力培養高級技術技能人才；

（四）充分利用學院的辦學資源，積極舉辦成人學歷教育和在職培訓，多渠道為信息通信行業培養專門人才；

（五）按照信息通信行業科技發展規劃，承擔部分科研任務，開展科技推廣和科技服務工作；

（六）未經實業集團同意，學院資產不得改變用途，不得轉移使用權、用于抵押或為他人擔保。

（七）法律、法規規定的其他義務。

第三章 管理體制與運行機制

第一節黨委

第十六條 學院黨委按照《中國共產黨章程》和《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》的有關規定領導學院的工作，支持院長按照相關法律法規積極主動、獨立負責地行使職權。

第十七條 學院黨委的主要職責：

（一）組織學習、宣傳和執行黨的路線、方針、政策以及上級重要指示精神，領導學院的思想政治工作和德育工作，保證社會主義辦學方向，維護政治穩定和校園安全；

（二）團結和動員全體教職員工和學生推進學院的改革、建設和發展，不斷提升學院的綜合辦學實力和核心競爭力；

（三）按上級主管單位相關規定與程序，討論決定學院內部組織機構設置和內部組織機構負責人的人選；

（四）加強對學院各級黨組織的領導，發揮黨組織的政治核心作用、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用；

（五）對校內民主黨派實行政治領導，討論決定各民主黨派向院黨委請示的重大問題，充分發揮各類民主黨派在學院建設與發展中的參與作用；

（六）領導學院的工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。

（七）黨委領導職權范圍內的其他重要事項。第十八條 學院紀檢部門是學院的黨內監督機構，在學院黨委和上級紀委的領導下，圍繞學院中心工作，檢查黨的路線、方針、政策、決議及學院重大決策的執行情況，保障和促進學院事業健康發展。

第二節院長

第十九條 院長為學院的法定代表人，為國有資產保值增值第一責任人。院長由具有高級專業技術資格、掌握高等教育規律、具有企業管理經驗，且符合《教育法》規定的任職條件的公民擔任。院長、副院長的選聘按照舉辦方的干部任免的相關制度執行。

第二十條 行使下列職權：

（一）組織擬訂學院總體發展規劃、規章制度和工作計劃的方案，報有權機關審批通過后組織實施。

（二）組織領導教學、科研活動和行政管理工作。

（三）組織擬訂學院內部行政組織機構的設置方案。

（四）主持學院財務工作，審批各項開支。主持擬訂和執行預算方案，保護和管理學院資產，維護學院的合法權益。

（五）主持院長辦公會議會議，簽發行政文件，代表學院對外開展有關交流與合作。

（六）關心教職員工的生活，著力改善教職員工的工作和生活條件。

（七）相關法律法規和本章程規定的其他職權。

第二十一條 副院長等其他領導班子成員在分管、協管或院長授權的范圍內，協助院長開展工作。院長辦公會是學院行政工作決策機構，研究決定學院重大事項。院長辦公會由院長或由院長委托的副院長召集和主持，實行集體討論、決策制度。院長全面負責學院的教學、科研、社會服務和行政管理工作，院長辦公會的主要職責是：

（一）審議學院章程、發展規劃和各項重要改革方案，上報上級單位決策；

（二）審定學院實施計劃，并組織實施；

（三）審定內部收入分配原則與實施辦法；

（四）審定院（系部）學科、專業的設置與調整方案；

（五）審定學院各項規章制度；

（六）審定學院各項重點建設項目方案；

（七）根據國家和學院的有關規定，決定對教職員工的行政獎懲、對學生進行學籍管理并實施獎勵或處分及審定教師隊伍建設和學生教育中的重要問題；

（八）審定學院經費的預算和決算報告；

（九）審定學院安全保衛相關的重大事項；

（十）審定學院校徽、校歌等學校標志物；

（十一）審定其他行政事宜。

院長辦公會的基本議事規則和程序：

（一）院長辦公會由院長負責召集和主持，必要時，可以委托副院長或領導班子成員召集和主持會議。院長辦公會應有2/3及以上成員出席方可舉行；

（二）會議議題等事項應當提前告知所有會議成員并為所有會議成員提供決策所需要的相關材料；

（三）會議成員對擬決策事項應充分討論并發表意見，院長在最后發表結

論性意見；

（四）院長辦公會實行記名表決形式。會議決定多個事項時，應逐項表決。若存在嚴重分歧，應推遲決策；

（五）會議決策事項在取得應到會人數過半數同意時，視為通過；

（六）會議決策事項、召開時間和地點、過程、與會人員及其意見、結論等內容，應當完整、詳細記錄并存檔備查。

第三節理事會

第二十二條 學院理事會是學院的決策咨詢和支持機構。由學院舉辦方、政府部門、通信行業管理部門、企業代表，學院相關負責人，學術委員會及相關學術組織負責人，教師、學生代表等組成。

第二十三條 理事會組成人員不少于21名，設顧問、名譽理事長若干名，理事長和執行理事長各一名。理事長由舉辦方負責人擔任，執行理事長由院長擔任。顧問、名譽理事、理事由理事長和執行理事長提名，經理事會討論決定。

第二十四條 學院理事會的主要職責：

（一）審議通過理事會章程、章程修訂案；

（二）決定理事的增補或者退出；

（三）就學院發展規劃、校長工作報告等提出建議；

（四）為學院辦學給予政策、經費、信息等方面的支持；

（五）籌措學院重大工程項目的經費；

（六）推薦校企合作企業；

（七）協調學院與社會各方的關系、促進學院國際國內交流；

（八）評議學校辦學質量，就學校辦學特色與質量提升提出建議。

第四節學術委員會

第二十五條 學院學術委員會是學院的學術審議、評定與咨詢機構。其宗旨是致力于發揚學術民主，開展學術交流，規范學術行為，保障學術決策規范與科學，鼓勵教學、科研人員積極主動地參與專業建設與科學研究，促進學術研究水平的提高與教科研成果的轉化推廣。

第二十六條 學術委員會的組成應保持學科、專業方向的平衡和委員的代表性。一般應當由不同學科、專業的具有高級專業技術職務、高級職業技術資格的人員等組成，并應當有一定比例的青年教師。學術委員會人數為9至15人。設主任委員1人，副主任委員1人，委員7-13人。

第二十七條 學術委員會委員的產生，應經過個人申請、所在部門推薦、科研管理部門和人事管理部門審核，報院長辦公會決定，由學院院長聘任。主任委員由院長提名，全體委員選舉產生。

第二十八條 學術委員會會議由學術委員會主任委員負責召集和主持，必要時，可以委托副主任委員召集和主持會議。學術委員會委員全體會議應有2/3以上委員方可舉行。

第二十九條 學術委員會討論通過的決議、事項須經到會的2/3以上委員同意，方可通過。學術委員會做出的決定應當根據需要進行公示，并設置異議期，期限一般不超過5天。在異議期內如有異議，經院長或者學術委員會主任委員同意，或者1/3以上委員聯名同意，可召開全體會議復議，經復議的決定為最終決定。

第三十條 學術委員會履行學術委員會章程規定的職責：

（一）審議學院專業設置、專業教學計劃、科研項目立項及結題，重點專業、重點課程和重點實驗室建設計劃；評議學院科研工作的重要決策；受院長委托對涉及重要學術問題的其他事項進行論證，并提供咨詢或建議；

（二）審議各級各類縱向課題、橫向協作項目、院級科研教研課題，對已經完成的院級科研教研課題進行評審和鑒定；

（三）評審申報各類學術獎勵的科研教研成果，確定學術成果等次、獎勵范圍和標準，對學術成果的水平、真偽組織鑒定；

（四）審定優秀學術著作和重要學術活動的資助；

（五）組織、協調學院重要的學術性活動，推動和促進院內外與國內外學術交流和科技合作；

（六）評議學院委托的其他學術性問題。

第五節機構設置

第三十一條 學院按照上級相關規定要求，根據精簡、效能的原則和實際工作需要，設置黨政工團工作機構。學院根據專業建設和教學管理的需要設置系部、中心等教學科研機構，根據社會服務業務發展需要設置市場和客戶服務部門。

第三十二條 學院根據工作需要設置專門委員會、領導小組、項目小組等臨時性協調機構，協調和處理有關事務。

第六節決策與制度

第三十三條 學院堅持“重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額度資金的使用，必須經集體討論做出決定”的制度。學院可在遵守法律、法規、規章以及本章程的基礎上，進一步制定黨委、院長辦公會等決策、議事機構的工作或議事規則。

第三十四條 學院堅持依法治校，實行法律顧問制度，法律顧問對學院在社會交往中簽署的協議及院內制定的章程草案或規章制度草案等提供法律咨詢意見。

第三十五條 學院依照《教育法》、《高等教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規的有關規定和國家教育行政部門、上級主管部門的有關文件精神，制定嚴格的內部管理制度，包括人事制度、財務制度、勞動紀律、教學規范、學生管理制度、后勤管理和安全管理制度等等，并認真執行。

第四章 教育形式和辦學模式

第三十六條 學院實行以學歷教育與職業培訓并重的辦學形式，以做專做精學歷教育，做大做強在職培訓為目標。

第三十七條 學院構建以信息通信行業人才培養為特色、以通信和計算機類專業為核心、管理和金融類專業協調發展的專業體系，并依照國家教育行政部門的有關要求，根據行業和社會發展的需要靈活調整專業和課程設置。

第三十八條 堅持育人為本，德育為先，加強思想政治教育，重視培養學生誠信品質、敬業精神和責任意識，提高學生的職業道德修養。

第三十九條 遵循高職教育教學的基本規律，充分發揮行業背景和自身優勢，加強校企合作，注重工學結合，以培養學生的創新精神和創新能力為重點，加強學生實踐能力訓練，有效提高學生的職業技能。

第四十條 學院依據ISO9001國際標準建立質量管理體系，堅持“以顧客持續滿意為目標，嚴格管理，追求卓越，為學生和學員提供優質高效的教育、培訓服務”的質量方針來開展各項質量管理活動，不斷推動質量管理和運行效率的提升。

第四十一條 以通信行業為依托，面向社會，大力發展應用性教科研，以高職教育研究、技術服務、培訓咨詢等為學院教科研工作重點，通過教科研推動教育教學改革、推動產學研結合。

第四十二條 學院根據辦學情況，經舉辦方批準，可與境外高校、科研機構、社團和企業等各類主體合作開展人才培養、科學研究、技術開發、文化交流等活動。

第五章 學生和學員

第一節學生

第四十三條 學生是指取得本學院學籍、在本學院注冊的接受學歷教育的受教育者。

第四十四條 學生應遵守學生行為規范，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立良好的思想品德，掌握較高的科學文化知識和專業技能。

第四十五條 學生享有下列權利：

（一）參加教學計劃安排的各項教育教學活動，使用學院提供的教育教學資源；

（二）按照國家和學院規定申請獲得獎學金、助學貸款、助學金或資助；

（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書。品學兼優者可申請獲得優秀學生稱號或其他獎勵；

（四）對涉及個人切身利益的相關事項，依法提出建議和申訴；

（五）經學校批準，學生可以在校內組織學生社團組織，在法律、法規和學校規定的范圍內開展活動，服從學校的領導和管理；

（六）參與學校民主管理，對學校改革與發展、管理與服務等方面提出意見和建議；

（七）法律、法規規定的其他權利。

第四十六條 學生應當履行下列義務：

（一）遵守憲法、法律、法規。

（二）遵守學院各項規章制度，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣。

（三）努力學習，完成規定學業。

（四）按照國家和學院有關規定，按期繳納相關費用。

（五）獲得助學貸款或獎、助學金、獎學金的學生，應履行國家資助體系文件中要求的相應義務。

（六）自覺抵制危害國家、單位、學生自身及他人的人身、財產安全的行為。

（七）法律、法規規定的其他義務。

第四十七條 學院鼓勵和支持學生利用業余時間參加社會服務和勤工助學活動，并對其進行引導和管理。

第四十八條 學院在學生中成立共青團和學生會組織，支持其按照各自的章程活動。

第二節學員

第四十九條 學員是指接受本學院組織的在職培訓、繼續教育、職業資格培訓等教育類型的受教育者。

第五十條 學員入學應當與學院簽訂教育培訓服務協議。協議形式以兩種方式存在：個人學習委托協議和學員所在單位集體委托協議。

第五十一條 學員按照國家和學院的有關規定或者教育培訓服務協議的約定，享有相應的權利和履行相應的義務。

第五十二條 學院按照雙方約定的教育培訓服務協議發給學員相應的結業證書或學習證明。

第六章 教職員工

第五十三條 學院的教職員工由教師、其他專業技術人員、管理人員及工勤人員等組成。

第五十四條 教師是學院辦學的主體。教師由具有優良師德，具備較好知識結構，善于教書育人和富有創新精神的獲得教師資格的人員擔任。

專業技術人員、管理人員和工勤人員應當具備良好職業道德并具有相應專業知識和專業技能。

第五十五條 學院教職員工享有下列權利：

（一）享有學術自由的權利，自主開展教學和科學研究活動，自主進行學術創新；

（二）知悉學院改革、建設和發展及涉及切身利益的重大事項，參與民主管理，對學院工作提出意見和建議；

（三）按工作職責使用學院的公共資源，公平獲得自身發展所需的相應工作機會和條件，參加進修或者其他方式的培訓；

（四）在品德、能力和業績等方面獲得公正評價，公平獲得各級各類獎勵及各種榮譽；

（五）就職務聘任、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴；

（六）法律、法規、學院規章制度以及聘任合同規定的其他權利。第五十六條 學校教職員工應履行下列義務：

（一）遵守法律法規和職業道德，誠實守信、為人師表；

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，忠誠于教育事業，執行學校的教學計劃，履行聘約，接受考核，完成崗位工作任務；

（三）以育人為第一職責，尊重和愛護學生，促進學生在德、智、體、美等方面全面發展；

（四）遵守學術道德，尊重他人的教學、科研成果；

（五）遵守學院規章制度，珍惜和維護學校聲譽，維護學院利益；

（六）承擔校外兼職工作須以完成本職工作崗位任務為前提，并須事先向學院及所在部門報告；

（七）法律法規及學院規定的其他義務。

第五十七條 根據國家有關高等學校辦學條件的要求，學院教職工實行全員聘任的勞動合同制，通過合理定編、定崗、定職責等措施建設一支思想作風好、業務素質高的員工隊伍。學校根據教學、科研等工作需要，可以采取其他用工形式。

第五十八條 學院建立動態崗位管理、績效管理和激勵機制，定期進行崗位評估與績效考核，評估與考核結果作為教職員工崗位聘任、晉升、獎懲、解聘的依據，具體辦法按學校另行制定。

第五十九條 學院按照職業教育的發展方向，努力建設一支素質高、應用技能強的專兼結合“雙師型”教師隊伍，積極聘請企業管理人員、工程技術人員和能工巧匠擔任專兼職教師，并把提高教師實施職業教育和職業培訓的能力作為師資培養的重點。

第七章 經費、資產與財務

第六十條 學院積極拓展辦學經費來源，辦學經費主要包括財政撥款、事業收入、經營收入和其他收入。

第六十一條 學校資產屬國有資產，是學校占有、使用的，能以貨幣計量的各種經濟資源的總稱。其表現形式為固定資產、流動資產、在建工程、無形資產和對外投資等。學校資產主要用于教學、科研、社會服務和為師生員工提供學習、工作、生活保障。學校依據國家有關規定自主管理和使用所擁有的資產。

第六十二條 學校建立健全資產管理制度，實行“統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人”的國有資產管理體制，合理配置資源，提高資源使用效率，確保資產的安全有效、保值增值。

第六十三條 學校資源配置以發展規劃和事業計劃為基本依據，堅持可持續發展理念。學校根據教學、科研、社會服務等用途，對房屋、儀器設備等非貨幣性資源實行有償使用制度。

第六十四條 學校堅持勤儉辦學，努力提高資金使用效益。對校友及社會各界友好人士的捐贈，本著節儉高效的原則加以使用，確保捐贈目的的實現。

第六十五條 學校實行統一領導、分級管理、集中核算的財務管理制度。學校建立健全財務預算、內部控制、經濟責任、財務信息披露等監督制度，依法公開財務信息，保證資金運行安全。

第八章 民主管理與監督

第六十六條 學院通過建立職工代表大會及工會等組織形式，依法保障教職員工參與民主管理和監督的權利，維護教職工的合法權益。

第六十七條 學院實行職工代表大會制度（以下簡稱職代會）。職代會在學院黨委領導下開展工作，依法保障教職員工參與民主管理和監督，維護教職員工合法權益。

第六十八條 職代會依其章程行使以下職權：

(一)聽取、討論學院工作報告和學院的發展規劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大事項。

(二)討論通過與教職工利益相關的福利、院內分配方案等。

(三)民主監督評議領導干部。

(四)制定、修改學院職工代表大會工作條例和實施細則，并監督執行。

(五)選舉職工代表大會各專門委員會委員，聽取審議上一屆職工代表大會的提案辦理情況報告。

(六)法律、法規規定的其他職權。

第六十九條 工會是為了發揮教職員工在學院管理事務中的主體作用，保障教職員工的利益，由教職員工依法自愿結合的群眾性組織。

學院工會按照《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》履行職責。

第七十條 學院依法設立共青團和學生會等群眾組織。第七十一條

共青團、學生會等組織在學院黨委領導下，按照各自章程在法律、法規和學院規章制度規定的范圍內獨立開展活動，參與學院民主管理。學院為群眾組織提供必要的活動條件。

第九章 附則

第七十二條 本章程的制定和修改須提交職代會討論并征求意見，經院長辦公會討論審議、學校黨委會討論審定、舉辦方審批后，由廣東省教育廳核準通過。

第七十三條 學院章程需要修訂時，由院長提出。

第七十四條 學院根據章程有關條款制定相應的計劃、辦法和細則。凡學院制定的其他各項規章制度均應符合本章程，如與本章程沖突時，應以本章程為準。

第七十五條 本章程由院長辦公會負責解釋。第七十六條 本章程自核準之日起生效實施。

第五篇：石家莊職業技術學院校徽

1.本校徽已按比例縮放，請點擊圖片在新窗口中查看清晰原圖。

2.www.tmdps.cn整理的系列中國大學校徽，旨在為您制作簡歷時提供方便。

3.“石家莊職業技術學院校徽”的版權歸屬原設計者、學校所有。