第一篇：小學(xué)作文：海戀

海戀

愛(ài)海。

沒(méi)有任何抗拒的理由。

于是，沒(méi)見(jiàn)過(guò)海的我總是從心底升起一種情緒??遺憾。

聽(tīng)到暑假去看海的消息，好激動(dòng)，盼著能是個(gè)天高云淡的日子，能看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的大海。

一大早，我們出發(fā)了，先驅(qū)車到碼頭，一下車，我們就上了一艘名為“玉女”的輪船。

??船終于開(kāi)了，伴隨著風(fēng)兒，天那么藍(lán)。

風(fēng)，涼涼的，那么清爽，它撲面而來(lái)，吹得衣服都能發(fā)出聲響來(lái)。窗外，是一片寧?kù)o的世界，碧綠的水，濕的空氣，一縷陽(yáng)光透過(guò)薄霧照著船，隨著它掠過(guò)每一寸水面，是那么輕，那么柔和，真好。船艙內(nèi)，又是另一番景象，熱火朝天，到處都是笑聲……我想此刻，船長(zhǎng)一定很高興吧！

他們正載著一群快樂(lè)天使呢！快樂(lè)的感覺(jué)，充溢四周！呀！年少，真好！

下船了??怎么？麻雀也有不叫嚷的時(shí)候？

閉上眼睛，好靜呀！還沒(méi)看到海，但我正在想像?? 一片藍(lán)，金黃的沙灘，軟軟的，陽(yáng)光那么恰到好處……

呀！終于看到海了！真棒，迫不及待就脫了鞋，漫步在金黃的沙灘上，看著一望無(wú)際的大海，聞著海風(fēng)送來(lái)的海獨(dú)有的氣息，耳里充滿了海浪不斷上涌發(fā)出的聲音……那一刻，我小心眼地想：海是我的。

哈！好一個(gè)貪心的女孩！

海，是大家的。

還好，只是那一刻。那一刻，我還想，海好大，我好小，好小，天地間竟有如此鮮明對(duì)比。或許，我只是海中的一朵浪花，亦或只是一只天空飛翔的海鳥(niǎo)吧！我是渺小的，也是快樂(lè)的，讓煩惱見(jiàn)鬼去吧！到現(xiàn)在，那一刻的思想還銘記于心呢！我信海，愛(ài)著海，海是那么大，海能包容一切！

第二篇：《海戀》讀后感[范文模版]

當(dāng)看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的《海戀》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《海戀》讀后感1

海，有一千零一種表情。

風(fēng)兒會(huì)驅(qū)散海的泡沫，但還和沙灘卻會(huì)——永遠(yuǎn)存在。

這篇文章包含作者對(duì)大海的深情。我看過(guò)海南的海，日本的海……各有不同的風(fēng)情，但卻總是讓人心曠神怡。

海的性格：寬廣、包容、堅(jiān)毅。他容納四面八方的小水，清濁兼收，給海底不同層面的習(xí)性的動(dòng)物，植物給與家的環(huán)境。看海，你看不到邊。海那邊，有不同的世界。于是，只能聽(tīng)海。并且，可以心向往之。“足不能至而心可達(dá)”大海，告訴我理想與現(xiàn)實(shí)的差距，但也告訴我：無(wú)論身在何處，要心向遠(yuǎn)處，不可只看腳下的土地。溫總理在演講中講到：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望，一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的。

我想，走在海邊的人，是不能只看沙灘并揀貝殼的。遠(yuǎn)眺大海，心向往之，會(huì)有不一樣的人生。

大海，也讓我愛(ài)戀。因?yàn)樗赖米屛疫h(yuǎn)離塵世的喧囂，并用他的性格感染了我，讓我成熟并美好。他讓我求學(xué)并追隨，它是那樣的自由而寧?kù)o，用他那博大的胸懷讓我的心靈棲息、依偎。大海，我愿意化作你胸中的一朵浪花……

《海戀》讀后感2

在《海戀》這本書(shū)中，作者以樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng)，用透著濃郁海蠣子氣息，略顯粗糲的文筆，講述了一個(gè)個(gè)有關(guān)那個(gè)年代“青春期”有趣而又難忘的故事。

美麗而又豐富的大海

大海永遠(yuǎn)是那么的深邃而又浩淼，她深沉，深沉得讓我們見(jiàn)不到他的內(nèi)心深處，偶爾平靜的海面也會(huì)有波濤洶涌的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)也不知道大海的心情；她博大，博大得讓我們?cè)诖蠛５拿媲安坏貌桓袊@她的美麗和自己的渺小。這或許是大海給我們的一半感覺(jué)了。其實(shí)，大海比我們想象的要豐富得多，深情得多，包容得多。

作者李有利沒(méi)有母親，他視大海為自己的母親，視大海為自己的生命，視大海為自己的靈魂。

大海是美麗的——當(dāng)霞光渲染著大海，渲染著海面層層波浪的時(shí)候；當(dāng)海鷗一只一只地出現(xiàn)，接著一群一群地出現(xiàn)的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)一躍一躍地從地平線的那頭，從海上升起的時(shí)候；大海是美麗的，大海是神圣的，因?yàn)樾碌囊惶煊謴倪@里開(kāi)始了，有多少人在期盼著今天呢？

大海是樸實(shí)的，是豐富的。在大海的水面飄著海粉帶和海群帶、海木耳等海藻。在大海的深處生長(zhǎng)著海螺、香螺、蟹子、海參和鮑魚(yú)、大蝦等。下海人正是靠著撈這些海產(chǎn)品為生的。大海是他們的生命之源。

純真的青春愛(ài)情

愛(ài)情是一個(gè)亙古不變的話題，可是，將青春期的愛(ài)情心理詮釋得那么清晰那么感人的畢竟是少數(shù)，尤其是當(dāng)人過(guò)半百之后，很少有人會(huì)去認(rèn)真地寫(xiě)下曾經(jīng)那一段懵懂而又刻骨銘心的愛(ài)情。

作者在17歲的時(shí)候巧遇了娟娟，與娟娟這個(gè)已有婚約的女孩苦苦相戀了五年，而最終分手。對(duì)于那個(gè)年齡段的青少年來(lái)說(shuō)，愛(ài)情是美好的，是純真的，也是讓人充滿好奇的。作者用細(xì)膩而又樸實(shí)的文筆表述了自己第一次親吻、擁抱娟娟的感覺(jué)：那是一種柔軟的，甜甜蜜蜜又實(shí)實(shí)在在的感覺(jué)：我們彼此更加用力地?fù)肀饋?lái)，簡(jiǎn)直像是都要把對(duì)方溶進(jìn)自己的.身體一樣。同時(shí)也向我們描述了那一時(shí)期對(duì)性的沖動(dòng)和壓抑，這一心理描寫(xiě)細(xì)致入微。看著這些文字每個(gè)人或多或少都回想起自己青春年少時(shí)那種特有的對(duì)異性的渴望和追求的心理。

之后，作者與一直深愛(ài)著自己的青梅竹馬的娜娜，突破重重誤會(huì)和家庭的阻撓，最終結(jié)為夫妻，在神圣、公正的大海面前許下了他們的美麗忠貞的愛(ài)情誓言。

我們?cè)?jīng)愛(ài)過(guò)也被愛(ài)過(guò)，當(dāng)我們現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)，是不是也有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，是否曾經(jīng)也是這樣：熱烈而又畏懼，懵懂而又好奇，追逐而又猶豫？當(dāng)我們現(xiàn)在回首時(shí)，曾經(jīng)的一切也正如作者所寫(xiě)的那樣，一切都是那么的清晰，正如昨天發(fā)生的一樣，至今回憶起來(lái)是那么的純潔而又珍貴。

以海為生的朋友

在書(shū)中，作者向我們描述了以大海為生的平民百姓。生動(dòng)地刻畫(huà)了魯南13號(hào)船員的人物形象。恪盡職守的老船長(zhǎng)，上知天文下曉地理且知風(fēng)向海水的二副，瘦高個(gè)子又非常謙和說(shuō)話做事一股子火藥味的“翻臉猴子”，脾氣好但干活踏實(shí)的“小牛兒”等。作者與他們?cè)隰斈?3號(hào)船上相依為命，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寂寞的夜晚，魯南13號(hào)船行駛在海洋上，承載著他們每一個(gè)人的夢(mèng)想。可是不幸的是后拉魯南13號(hào)因?yàn)槭Щ鸲链洗L(zhǎng)卻在沉船時(shí)，把所有的人送上救生船之后從容地走向了火海，看到這里我的心被震撼了，那是一種老船長(zhǎng)因?yàn)橐粫r(shí)失職而悲痛不已的心情，同時(shí)，我們也可以知道，魯南13號(hào)就是老船長(zhǎng)的孩子、生命、和精神寄托，老船長(zhǎng)與船共生共亡而最后長(zhǎng)眠于大海。

當(dāng)人失去了精神寄托時(shí)，生命似乎也就沒(méi)有了意義。我們活著是因?yàn)槲覀冇匈囈陨娴木窦耐小?/p>

在本書(shū)中，魯南13號(hào)上的船員都有著海戀的情結(jié)，他們與大海相依為命。為我們講述了下海人獨(dú)特而又艱辛的生活：他們不但風(fēng)里來(lái)雨里去的，只要海水好，一年四季都要往海底扎。并且還要在幽深而又靜寂的海底礁中，孤獨(dú)地去尋找，去發(fā)覺(jué)，去捕捉，還要不畏困難，不懼生死。正如法國(guó)作家羅曼羅蘭所說(shuō)：人生是艱苦的，尤其是對(duì)于那些不甘平庸凡俗的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)沒(méi)日沒(méi)夜的斗爭(zhēng)，往往是悲慘的、沒(méi)有光華，沒(méi)有幸福的……有時(shí)，連一絲歡樂(lè)之光都沒(méi)有。作者在與海相依為命的過(guò)程中追求著自己的人格和生活。大海就是作者的品格、精神和靈魂。

喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)向我們展示了一種原汁原味的生活和震撼人心的愛(ài)情。

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第三篇：鄉(xiāng)戀作文

鄉(xiāng)戀

小時(shí)候，鄉(xiāng)戀是一通通短短的電話，我在這頭，爺爺奶奶在那頭，長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)戀是一種復(fù)雜的情感，連接著我和我的故鄉(xiāng)。有多少個(gè)夜晚，我總是沉醉在她的夢(mèng)中，而夢(mèng)中出現(xiàn)次數(shù)最多的便是家門前的那棵梨樹(shù)了。說(shuō)起我家門前的那棵梨樹(shù)，它可是我太爺爺生前就種下的，總共有四棵梨樹(shù)，我爺爺他們四兄弟一人一棵。這樣算來(lái)，梨樹(shù)也是一位“老人家”了，見(jiàn)了面說(shuō)不得還要給他行個(gè)禮。

梨樹(shù)一般是春天開(kāi)花,夏天結(jié)果，夏末才成熟。梨樹(shù)的枝干和其他樹(shù)的枝干是不同的，,梨樹(shù)的枝干摸著很粗糙,一點(diǎn)也不光滑，它的枝葉比別的也更茂盛些.顏色還特別的深，青中還帶著黑。

我和梨樹(shù)有過(guò)許多難忘的回憶。雖然它不是人,不能說(shuō)話,但小時(shí)候,我卻常常喜歡和小伙伴們一起在梨樹(shù)下玩耍，有時(shí)還比賽起爬樹(shù)的本領(lǐng)，誰(shuí)摘的梨子多，梨子大。小時(shí)候，梨樹(shù)就像一位士兵守衛(wèi)祖國(guó)一樣守護(hù)在我家門前。每年夏天，爺爺就坐在靠椅上扇著扇子乘涼，而我也喜歡靠在爺爺?shù)耐壬希瑐?cè)望著天空，一顆顆的數(shù)著星星，嘴里還嘟囔著老師教的《靜夜思》。有時(shí)甚至還浮現(xiàn)出些莫名其妙的想法。

梨樹(shù)也是我的“吐槽機(jī)”，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候我就喜歡走到梨樹(shù)下，對(duì)著梨樹(shù)傾訴，吐盡自己想說(shuō)的話，當(dāng)我說(shuō)完了，心情也就好了。記得有一次挨了母親的罵，我負(fù)氣跑出了家門，一邊走一邊淚水止不住地往下流，不知不覺(jué)中，我走到了梨樹(shù)下，把心中的委屈都“吐”了出了，突然梨樹(shù)發(fā)出沙沙的聲音，我感到很詫異，因?yàn)榇藭r(shí)并沒(méi)有風(fēng)，后來(lái)就當(dāng)作是他對(duì)我的安慰了。慢慢地，在梨樹(shù)的安慰下，我的淚水止住了，心情也隨之恢復(fù)。到了秋天,梨子已經(jīng)成熟了,他的形狀是橢圓形的,上小下大，外皮是綠色，綠皮中還帶有點(diǎn)紅色，里面的果肉看著直讓人流口水.咬一口,甜津津的,味道美極了。

這樣想來(lái)，已是很多年前的事了。每當(dāng)我身處在異鄉(xiāng)時(shí)，腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)出許多和梨樹(shù)一起玩耍的畫(huà)面，終于，時(shí)隔多年，我再次回到了令我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。一回到故鄉(xiāng)，就迫不及待地跑到梨樹(shù)下，但眼前的畫(huà)面卻讓我有些陌生，這還是我夢(mèng)中的那棵老梨樹(shù)嗎？它的皮膚早已干枯，樹(shù)皮也一塊塊地掉落，坑坑洼洼的，樹(shù)枝也已被人砍去了，宛如斷臂人，光禿禿的，讓人心生痛意。我忍不住，離開(kāi)了梨樹(shù)，失魂落魄地走回了家中。呆呆的坐在了凳子上，第二日，我便離開(kāi)了故鄉(xiāng)。

在離開(kāi)的路上，望著眼前為我送行的頭發(fā)灰白的爺爺奶奶，突然間發(fā)現(xiàn)原來(lái)梨樹(shù)和爺爺奶奶一樣也不年輕了，自然的蛻化是萬(wàn)物固有的規(guī)律，生老病死也是人間最常見(jiàn)的，何必執(zhí)著于不可能永恒的美呢?也許有一天，當(dāng)我們看著鏡子中的自己的華發(fā)時(shí)，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也在慢慢變老，會(huì)逐漸消失在人世。這樣想來(lái)，長(zhǎng)舒了一口氣。

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，也許故鄉(xiāng)不再那么美，梨樹(shù)不再年輕，可我依然戀著她，就像在外的游子依戀著他的母親。

第四篇：戀 秋作文

戀 秋

我,停住了匆忙的腳步,驀然回眸,秋姑娘仿佛佇立在我面前:片片枯葉打著旋兒,悠然飄零,猶如一只只蝴蝶跳起了華爾茲,又像是在謳歌著這多姿多彩的金秋,黃澄澄的稻田翻騰著層層金晃晃的波浪,高低起伏、抑揚(yáng)頓挫;九月菊綻放著甜蜜而燦爛的笑靨。

忽然,頭頂掠過(guò)了一群嬉戲玩耍的小鳥(niǎo),張開(kāi)的羽毛似被金秋染成了金色一般,顯得奪目耀眼。但有些樹(shù)葉并不枯黃,在一個(gè)金燦燦的季節(jié)中,綠葉倒算是一個(gè)奇跡！感覺(jué)像是看見(jiàn)了六月飛霜似的。秋雨瑟瑟落下,下得并不大,像花針一樣飄灑著。我倒是喜歡這樣的雨！

我,站在原地沉思,四周一片寂靜,秋姑娘似在低吟淺唱、娓娓地?cái)⑹鲋锏墓适??我感覺(jué)到自己猶如步進(jìn)了秋的境域：秋姑娘一身靚妝,沉魚(yú)落雁的她有著水晶般純潔的心靈。我一往情深地追隨著秋,秋姑娘更為大地披上了一層金色的輕紗, 麥穗晃動(dòng)著沉重的腦袋；玉米擺動(dòng)著自己的成就，好像在訴說(shuō)這收獲的季節(jié) ,也為輕紗平添了忙碌動(dòng)態(tài)。秋是短暫的！當(dāng)寒冷侵來(lái)的時(shí)候,你自然會(huì)想到秋天的美好,那瑟瑟秋風(fēng)是多么的令人心曠神怡啊。其實(shí)，這只是我去年對(duì)秋的一種依戀和感受而已:記得那時(shí),我并沒(méi)有刻意地觀賞過(guò)秋色,也沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)那秋高氣爽的滋味兒,甚至連秋天是什么時(shí)候來(lái)臨的也記不清楚。直到寒氣逼人的冬天來(lái)到時(shí),我才意識(shí)到：原來(lái),我已錯(cuò)過(guò)了這個(gè)秋季的每一個(gè)細(xì)節(jié)!此時(shí)秋雨已匆匆下過(guò)，秋風(fēng)以輕輕拂過(guò)，秋色已悄悄掠過(guò)……我想挽回,已是不可能了。秋已隨風(fēng)離去、離去??

今年的秋天，我終于懂得了珍惜！我不但可以靜靜地觀賞秋色,而且還可以體驗(yàn)秋高氣爽那滋味兒了??

秋是美麗的,它既不像春天那樣花紅柳綠,也不像夏天那般熱火朝天,更不像冬天那樣寒氣逼人。秋天有著它別具特色的一面,它從不依賴任何物體來(lái)炫耀自己的美,這只有戀秋的人才能體會(huì)到秋的獨(dú)特魅力。因此,我可以用四個(gè)字來(lái)形容秋天,那就是“尊貴典雅!”。我認(rèn)為用這個(gè)詞兒來(lái)贊頌金秋是最恰當(dāng)不過(guò)的了,因?yàn)槲以僖舱也坏奖冗@個(gè)詞兒更貼切、更能表達(dá)我此時(shí)此刻戀秋的感覺(jué)了。

我只是不明白,秋的生命何以這般短暫？盡管秋天的生命如此短暫,但它那堅(jiān)強(qiáng)不屈(太突然)的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的:在這么短的時(shí)光里,為大地増?zhí)砹四敲炊嗳缭?shī)如畫(huà)的美景,帶給人們那么多難忘的歡聲笑語(yǔ),那么多令人心曠神怡的秋風(fēng)??它始終保持著它那慣有的笑容,并無(wú)懇求上帝再給予多一些時(shí)間逗留在這個(gè)自己親手設(shè)造的這片大地上,而它也從不抱怨自己不能繼續(xù)停留在這大地,卻愉快地等待著冬季的來(lái)臨，再把大地來(lái)個(gè)翻天覆地、改頭換面,期待著來(lái)年再與我們相聚。

無(wú)論是秋葉、秋雨、秋色、秋土，還是秋風(fēng),（按照這個(gè)思路來(lái)寫(xiě)更好）這些濃郁的意境都總能深深地陶冶著我的性情,令人陶醉、令人心馳神往、更令人浮想聯(lián)翩??我實(shí)在擋不住這秋的誘惑,它就像那磁石一般吸引著我,令我無(wú)法躲避。

水幕般的秋像一場(chǎng)清爽的雨,把長(zhǎng)空洗抹得像碧玉一樣澄澈亮麗,隨即出現(xiàn)了閃著七彩光暈的虹橋,心中充滿著天堂禮贊的氣息,即使到了秋韻終止,唇間齒頰仿佛還飄逸著那秋實(shí)的甜香??

我?guī)е鵁o(wú)限的依戀,想抓住秋姑娘那金色的飄帶,不忍讓她悄然地溜走,一切都只是徒然。盡管我是充滿著希冀和自信！可我覺(jué)得這并不代表是白費(fèi)心機(jī),至少我已懂得了怎樣去戀秋。

秋,它把我?guī)У搅艘粋€(gè)深邃的境界,使我不能自拔。那個(gè)地方每個(gè)人都可以去,卻又并非每個(gè)人都可以陶醉其中,只有那戀秋的人才能真切地感受到這片秋土散發(fā)出的濃郁的秋香??

一眨眼，深秋飄至。本應(yīng)很傷感的我,此時(shí)此刻卻沒(méi)有了這感覺(jué),盡管深秋過(guò)后是寒冬的來(lái)臨,可我并不在乎,因?yàn)槲疑钚牛呵锾炜倳?huì)周而復(fù)始地到來(lái)！今年離去了,明年它一定還會(huì)回來(lái)!我的深信使我明白到為何要對(duì)這金秋如此依戀??

在不知不覺(jué)中,秋味漸漸淡了,寒意乘虛而入,咄咄逼人,涼爽的秋風(fēng)如今已變成了刺骨的寒風(fēng)。我很清楚這是冬季的來(lái)臨,但我的心靈卻依然停留在那金秋的境域里。也許我喝了秋姑娘那淺斟慢酌的美酒,真的醉了,醉了??醉得很深,很深??

我,傷感地回過(guò)頭,邁開(kāi)了逗留已久、依依不舍的腳步,望著秋姑娘遠(yuǎn)去的背影,低頭沉默??

一陣酸楚涌上心頭！

我,深深地嘆息,踏著無(wú)奈而沉重的腳步、略帶醉意地向前挪動(dòng)。

環(huán)顧四周,忽覺(jué)這土地已非昔日的秋土,初冬已不經(jīng)意地走進(jìn)了這片土地。寒風(fēng)怒吼著,大地沉沉的,呼呼風(fēng)嘯聲令人毛骨悚然。我無(wú)權(quán)控制冬季將會(huì)怎樣去改變這個(gè)地方的面貌,但我也不會(huì)為此而為冬季抱不平,我只能為那雋永而短暫的秋天感到惋惜!

望著西邊正要墜落的斜陽(yáng),我陷入了沉思??一行熱淚潸潸地從我的眼眶里潸然流出,我涔涔低下頭,深深地依戀著秋??

建議：思路再清晰一些，各段落內(nèi)容在集中一點(diǎn)

我們希望愛(ài)情可以如詩(shī)如畫(huà)，可以執(zhí)子之手，與子偕老。然而，現(xiàn)實(shí)中，總是造物弄人，事與愿違。當(dāng)無(wú)情的現(xiàn)實(shí)橫亙?cè)谀銈冎g，當(dāng)世俗的偏見(jiàn)阻隔在你們之間，當(dāng)你們?cè)僖矡o(wú)力肩杠昔日的誓言......何不將一切美麗銘刻心底，何不放愛(ài)一條生路，給彼此一個(gè)可以回憶的昨天，給自己一個(gè)可以期待的明天。死縱然可以明志，付出的卻是生命的代價(jià)。生卻有萬(wàn)種風(fēng)情，或許“憂傷以終老”，或許“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，亦或許......總之，放愛(ài)一條生路，也給未來(lái)一個(gè)希望。

第五篇：海小學(xué)作文

海小學(xué)作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的海小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

海小學(xué)作文1

走過(guò)幾條街，拐了幾個(gè)彎，便到了文海。

文海，我所在的學(xué)校。這里無(wú)華麗、無(wú)富裕，只會(huì)傳來(lái)一陣陣歡笑聲……

我進(jìn)文海時(shí)，膽怯充滿我的全身。在這兒，沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的老師，對(duì)我來(lái)說(shuō)，全都是陌生人。直到我看見(jiàn)了班主任—雷老師，她和藹的笑容讓我倍感親切，我一下子就喜歡上了她。還有同學(xué)們：“女漢子”朱張婧， “愛(ài)哭鬼”丁棟祺，“小不點(diǎn)兒”許文青……所有的同學(xué)加起來(lái)，形成了當(dāng)時(shí)的103班，妙趣橫生，名“響”校園。

雷老師會(huì)為我們開(kāi)心，也會(huì)為我們生氣。在玩耍時(shí)，雷老師和我們一起談笑風(fēng)生，談愛(ài)好，談班里熱傳的東西，也會(huì)和我們一起玩：四年級(jí)熱傳空竹，雷老師看看，也來(lái)試試：之間她拿起桿子抖了起來(lái)，可空竹要么往前傾，就往后傾，我們笑了，教雷老師技巧，雷老師似乎變成了我們的學(xué)生，她認(rèn)真聽(tīng)講，很快就抖起來(lái)了。呵呵，我們也要當(dāng)雷老師一樣認(rèn)真聽(tīng)講的“好學(xué)生”噢！

我跟同學(xué)們也越來(lái)越和諧了。我們?cè)凇奥淙~亭”做 “落葉羊肉串”；一起看小山坡上的古井；一起拿面包喂魚(yú)……不一樣的性格，讓我們班天天有新奇事，不一樣的風(fēng)格，讓我們班與眾不同。我們不一樣，卻又似融為 “一體”。這讓我在交朋友中得到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中得到進(jìn)步。

那時(shí)的103班已變成了現(xiàn)在的503班，少了許多稚氣，多了少許成熟。雖然人已長(zhǎng)大，要轉(zhuǎn)去中學(xué)了，可不變的是那顆眷戀文海成長(zhǎng)歷程的心！

海小學(xué)作文2

今天我和爸爸、媽媽一起去天目湖的南山竹海游玩，到了山腳下，我們先買了3件雨衣，接著往里走，陣陣香味把我吸引住，原來(lái)是烤山芋，看了看我便讓媽媽買個(gè)山芋給我吃，山芋真甜啊！

往里走，我看到了大門，是一把大大的扇面，寫(xiě)著“南山竹海”四個(gè)大字，我以為只是個(gè)裝飾，便大步跑去，到了門口才發(fā)現(xiàn)要檢票，于是我又氣喘吁吁的跑了回去拿票。進(jìn)了大門，放眼望去，滿山的竹子碧綠一片，不愧是竹海森林呀！往里走，我看到了一條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的樓梯，然后我下定決心一口氣沖上去，沒(méi)想到我是這一批人中的第一名。我們座上小火車來(lái)到壽星廣場(chǎng)，照了幾張照片后就又有說(shuō)有笑的去座地面纜車了，來(lái)到了雞鳴村景區(qū)，我們看到了一棟古代的建筑，金宅，它原是村里首富的房子，一樓是客廳，放著十二把椅子，還跟當(dāng)年主人接待客人一樣擺放。客廳的對(duì)面是門房，門房邊擺著一頂轎子，我還座在里面拍照留念。二樓是小姐閨房，梳裝臺(tái)上有一面發(fā)黃的銅鏡，還有許多陳放手飾的小抽屜。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我的房間要擺放成這個(gè)樣子該多好呀！”然后，我們又去看了二公子的房間，里面的書(shū)房好大，擺著筆墨紙硯，還有一些古老的字畫(huà)。最后來(lái)到院子里，看到了舞獅表演臺(tái)。

最后的景點(diǎn)是竹林深處的熊貓館，看到兩只大熊貓，一只在館內(nèi)一只在館外，兩只大熊貓神同步，外面的在吃竹子館內(nèi)的也在吃竹子，館內(nèi)的睡覺(jué)了外面的也睡覺(jué)了。它們實(shí)在是太可愛(ài)了，讓我久久停留不忍離開(kāi)。這就是我一天的行程。

海小學(xué)作文3

假期間我們?nèi)胰熍_(tái)、蓬萊、長(zhǎng)島游玩。到了煙臺(tái)，我們看到了無(wú)邊無(wú)際的大海，我們?cè)谏碁┥媳闹⑻驹?涼爽的海水里別提多快樂(lè)了！

我們又發(fā)現(xiàn)沖上來(lái)的海水里有海藻，人們說(shuō)海藻污染大海，我和朋友劉笑瑞撿了好幾方便袋，也為保護(hù)大海做一份貢獻(xiàn)。我們又到了蓬萊參觀了觀音閣和八仙閣，觀音閣有無(wú)比高大的四面觀音，他有四個(gè)身子，四個(gè)頭和四個(gè)臉。十分雄偉、壯觀。八仙閣更加好看，更加引人，里面有八位神仙，他們有吹簫的、有拿花籃的、有拿荷花的，特別是張果老倒騎著毛驢，栩栩如生，十分迷人。然后我們又參觀了有一千七百多年歷史的棗樹(shù)，它橫臥在展示廳里，還有雙龍硯。我們還坐了汽艇，看了黃海和渤海的交界口，飛也似的氣艇特別刺激，再轉(zhuǎn)彎時(shí)汽艇好像被巨浪打翻似的，惹的艇上的人高聲尖叫。我們又坐船到了 長(zhǎng)島參觀了九丈崖，九丈崖高、險(xiǎn)，人站在上面很害怕。我們又看了珍珠門的遺址。最有趣的是爸爸媽媽帶我到九丈崖下面的海邊玩，我們脫掉鞋，站在浪花里，被一浪高似一浪的浪花追著、跳著，高興極了。

兩天下來(lái)，雖然我們十分累，但玩的特別高興，因?yàn)槲业谝淮巫铱吹搅松窖拢⑶掖档搅撕＿呁砩蠜鰶龅暮ｏL(fēng)。

海小學(xué)作文4

在深圳建立特區(qū)30周年的這天，爸爸媽媽帶著我來(lái)到海上世界，本來(lái)我是滿心歡喜的，可是在接近海上世界的路上到處是灰塵漫天，沙子刺進(jìn)了我的眼睛使我睜不開(kāi)眼。我熟悉的海變成了大型停車場(chǎng)！我的心不禁打了個(gè)寒顫！心一下子就沮喪起來(lái)……這？

在我零零星星的記憶里，只記得一點(diǎn)，那就是在我小時(shí)候就愛(ài)上了她——海，她是那樣的藍(lán)，里面還帶著點(diǎn)淡淡的綠，每次我見(jiàn)到她，她都伸向天邊和白云碰在一起時(shí)我就像在看一部動(dòng)畫(huà)，每當(dāng)我接近水時(shí)，都會(huì)被那浪打在我的腳下而咯咯的笑個(gè)不停，那笑聲傳到水里，便合著那“撲通、撲通”的浪花譜起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那冰冷的帶著點(diǎn)咸味的海水撒在我那快樂(lè)的心靈，一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的使我的心化了。

每當(dāng)媽媽牽著我的小手走在那被太陽(yáng)曬的暖洋洋的沙灘時(shí)，我快樂(lè)極了。有時(shí)，在沙灘上玩夠了又跑過(guò)去看爺爺釣魚(yú)，有時(shí)爺爺會(huì)送我一條小魚(yú)，我不忍心看那歡樂(lè)小魚(yú)被剝?nèi)チ俗杂桑銓⑺€給了大海，看著它慢慢的遠(yuǎn)去。

隨著歲月的流逝，我漸漸長(zhǎng)大，可我心愛(ài)的大海慢慢的不再那么藍(lán)，云也不再那么看不見(jiàn)地毯似的沙灘、可愛(ài)的貝殼，海水則是那發(fā)出“轟轟”巨響的來(lái)源，更可怕的是魚(yú)兒沒(méi)有了居住的地方，想到這里我又羞又惱，這可是一直陪伴我幼兒時(shí)的海灘呀！是什么讓它變成了如今這副摸樣？……我有一百個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們！

海小學(xué)作文5

天下間，有人愛(ài)溪泉，因?yàn)樗墓晒汕迦l(fā)出來(lái)的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，似一位聲音如風(fēng)的歌唱家在深情脈脈的唱著歌，使人久久陶醉“音樂(lè)”中；有人愛(ài)溪流，因?yàn)樗宄和该鳎灰灿腥藧?ài)如雨如塵的瀑布，以為它一瀉千里，給人一種奔放的感覺(jué)。而我，則愛(ài)那平凡而又不平凡的海，因?yàn)椋兴约邯?dú)特的特點(diǎn)……

我從小生活在南澳，人們給了它一個(gè)美稱——海島。因此，海可以說(shuō)是我的第二個(gè)母親。大海是變幻多端的：兇猛時(shí)，它像一只老虎，浪花洶涌；溫柔時(shí)，它像一個(gè)小姑娘，乖巧可愛(ài)，善解人意，且討人喜歡。

然而，變幻多端，只是我喜歡大海的理由之一。喜歡大海的更大理由是：夜幕時(shí)大海是那么的可愛(ài)、那么的美麗。夜晚，漫步在沙灘，月光照耀下來(lái)，沙灘是那么柔軟，這時(shí)的你把腳伸進(jìn)沙灘里，就能感受到沙灘的“按摩”，并能汲取月光的“精華”，就在這時(shí)，晚風(fēng)也加進(jìn)來(lái)了，它吹拂著你，令你心曠神怡。幸運(yùn)時(shí)，還能感受螃蟹八腳的“撫摸”，這感覺(jué)，可能比升天還要美。享受夠了，再走到海水邊，讓海水替你撓癢癢，洗去一身的'煩惱。如果浪大，你就有眼福了，那海浪一波接一波的“沖”上來(lái)，而且一浪比一浪壯觀，真可謂長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。沖上來(lái)的海浪不斷拍打著礁石，似乎想“浪沖石穿”，那種倔強(qiáng)的性格，真讓人佩服，佩服。

大海，你用你的“身軀”哺育著海島上的人們，我愛(ài)母親，也愛(ài)你，無(wú)論我走到天涯海角，都不會(huì)把你忘懷，“母親”，我愛(ài)你！

海小學(xué)作文6

海是如此廣闊無(wú)垠，一眼望去，海的那一邊仍然是海。海水很藍(lán)，很清，藍(lán)得像最姣美的矢車菊花瓣，清得如晶瑩剔透的玻璃。

瞧，遠(yuǎn)處飛來(lái)一群一群的海鷗，海鷗大部分是白白的，有尖尖的嘴，黑乎乎的眼睛，十分可愛(ài)。它們飛到岸邊，圍著小漁船慢慢地飛。這時(shí)候岸邊傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，原來(lái)是小朋友們?cè)阪覒蛲嫠！Ｓ行┬∧泻⒆バ◆~(yú)小蝦，還有的正在抓螃蟹，螃蟹夾了他一下，他疼得哭了。有些小女孩在岸邊挑選漂亮的貝殼，還有的用沙子堆砌各自的城堡。

海邊迎來(lái)了寂靜的夜晚。聽(tīng)，這是海浪聲嗎？你會(huì)不會(huì)感到害怕？魚(yú)兒們卻不擔(dān)心，因?yàn)樗鼈冊(cè)缇投愕胶５琢恕?/p>

海底，那兒并不是人們想象中的，只是一片鋪著白砂的海底。事實(shí)上，那些樹(shù)木和植物，都長(zhǎng)著各種奇形怪狀而又柔軟的樹(shù)枝和樹(shù)葉，當(dāng)海水流過(guò)時(shí)，它們也會(huì)隨之輕微地?fù)u擺，就如活著的動(dòng)物一樣。那些大大小小的魚(yú)兒則在其間穿梭游動(dòng)，自由得像空中的鳥(niǎo)兒。還有美麗紅艷的珊瑚，晶瑩透亮的琥珀和黑色的蚌殼。

這就是夜晚海底的世界，多么熱鬧，多么漂亮。

這些都是在我眼里的大海，大海是最美的！

海小學(xué)作文7

《老人與海》是美國(guó)著名作家海明威的著作，曾經(jīng)因此獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

里面的主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥一連八十四天沒(méi)有抓捕到魚(yú)了，但他仍不肯向大海認(rèn)輸，到了八十五天終于捕到一條身長(zhǎng)十八尺，體重約有一千余斤的大馬林魚(yú)！大魚(yú)為了逃脫，則拖著老人的小船往深海里走，老人始終死拉不放，即使沒(méi)有食物，沒(méi)有水，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋的情況下，他也從不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，總算殺死了大馬林魚(yú)，并把它栓在船上，但好景不長(zhǎng)，許多鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品，他一次又一次地把鯊魚(yú)群打敗或殺死，戰(zhàn)到最后，老人只剩下一只折斷的舵炳作為武器。雖然老人最終戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)群，但大魚(yú)仍難逃被鯊魚(yú)吃掉的命運(yùn)！老漁夫最終筋疲力盡地拖著一副魚(yú)骨頭回到了家，他躺在床上，回憶美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

通過(guò)這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理，做每件事不要半途而廢，即使不能成功，也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，做一個(gè)頂天立地的大丈夫！

海小學(xué)作文8

從小我就有一個(gè)小小的愿望，卻不料這個(gè)小小的心愿卻在我心中扎下了深深的根，永遠(yuǎn)也除不去。看海。簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻讓我多么想吻一吻那潔白的浪花，多么想瞧一瞧那寶石藍(lán)般一望無(wú)際的大海。然而夢(mèng)，依舊是夢(mèng)，我只能夜夜在夢(mèng)中與海相會(huì)，與海共同戲浪，夢(mèng)想后似乎真的到過(guò)海邊看過(guò)海，那是怎樣一個(gè)完美而奢侈的夢(mèng)啊！竟讓我那般陶醉？ 過(guò)了許久，當(dāng)我仍舊沉浸在這個(gè)夢(mèng)里時(shí)，媽媽從鄉(xiāng)下接我到城市里去。媽媽說(shuō)，那個(gè)城市叫廈門。來(lái)到這個(gè)城市，春`夏`秋`冬已轉(zhuǎn)過(guò)兩個(gè)輪回后，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)タ春０伞！蔽殷@奇的發(fā)現(xiàn)，心中的那顆種子開(kāi)始發(fā)芽了。 抬頭，睜眼。海天相接的藍(lán)令我的血液立刻沸騰起來(lái)，令我不顧一切地向海沖去。讓腳浸在海水里，腳涼絲絲的，但，心卻是暖暖的。

我感覺(jué)到那個(gè)芽在長(zhǎng)大`開(kāi)花`結(jié)果。閉上眼，聆聽(tīng)大海與巖石那富有激情的交響曲。多么美妙。深吸一口氣，讓這海的氣味，清洗我那渾濁的心，睜開(kāi)眼，耀眼的光芒刺得我眼睛生痛。蹲下身，拾起地上那被海精雕細(xì)琢的貝殼，細(xì)細(xì)玩賞。忽地站起身，手用力一拋，那貝殼掉落在海水里。它是屬于海的，不是嗎？海鷗不停地歌唱，不停地翩翩起舞，那永遠(yuǎn)唱不完的歌是她對(duì)海剪不斷的情。

看著那無(wú)邊無(wú)際的海，讓海風(fēng)吹散自己的所有煩惱，那其實(shí)是一種樂(lè)趣……

海小學(xué)作文9

從小，我便喜愛(ài)那文人墨客們描繪的蔚藍(lán)的大海，向往大海的廣闊無(wú)邊，向往大海的白沙碧浪，向往大海的寧?kù)o安詳……從不生活在鋼筋水泥森林中的我，連看大江東去，長(zhǎng)河落月都是奢望的我，自然沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那波瀾壯闊的大海。可在心中，已經(jīng)不各描摹了多少次大海的畫(huà)卷，也不知有多少次在夢(mèng)中與大海相遇……

盼望著，撐一小船，泛舟海上。海鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，就是旅行的旋律；大海呼嘯，就是旅行的伴奏；碧空如洗，就是旅行的背景……

盼望著，穩(wěn)坐舟上，悠然垂鉤。風(fēng)屏住呼吸，海停止喧嘩，鳥(niǎo)靜默不語(yǔ)，生怕驚走了魚(yú)蝦，讓我無(wú)功而返……

盼望著，滿載魚(yú)蝦，相伴篝火。星星圍攏，月兒降臨，火星跳動(dòng)，都只為了那烤得香氣四溢，嗞嗞作響的魚(yú)蝦……

想像著，脫下衣衫，跳入水中。和鯊魚(yú)游戲，和章魚(yú)猜拳，和海星賽跑。沉醉于大自然的靜謐之中，洗滌心靈的污垢，遺忘煩惱的根源……

想像著，臥于沙灘，赤足戲水。和沙子爭(zhēng)斗，和貝殼較勁，和大海撓癢……全身心投入大自然的懷抱，感悟世界，感悟人生

想像著，對(duì)月獨(dú)酌，邀星共飲。與星星斗酒，與明月對(duì)詩(shī)，與烏云擁抱……大自然的一切在我眼中無(wú)不美的可愛(ài)，充滿生機(jī)與活力。

大海，生命的起源，人類的搖籃。我向往這陽(yáng)春白雪一般圣潔的大海，我向往這不沾一絲兒俗污垢的世外桃源……

我心中的海，也許比真實(shí)的大海更美好，終有一天，我會(huì)懷揣對(duì)大海的美好的暇想，真真切切地感受大海，感受那返璞歸真的喜悅。

海小學(xué)作文10

海是一望無(wú)邊的，我的故鄉(xiāng)蓬萊就有一片一望無(wú)邊的仙境般的大海。聽(tīng)大人們常說(shuō)蓬萊的海上會(huì)出現(xiàn)海市蜃樓，我不懂什么是海市蜃樓，大人們說(shuō)是在海上放電影美極了。可惜，我沒(méi)看見(jiàn)過(guò)。我最喜歡海邊害羞的海螺、橫沖直撞的小螃蟹，還有手掌般大小的海星。

風(fēng)兒吹過(guò)，海水的浪花像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩笑著唱著，一個(gè)推一個(gè)的像海邊跑來(lái)。這里的天氣也很例外，海風(fēng)微微的吹著。春天，海面平靜得像一面反光的鏡子；夏天，溫暖的太陽(yáng)照射著大海，大海媽媽披上了一件金光閃閃的綢紗禮服；秋天，大海媽媽又換了一件上衣，這件上衣是褐色的；冬天，大海媽媽變得又涼又冷。

不管春天、夏天、秋天、冬天，我都在觀看海水，啊！原來(lái)我家鄉(xiāng)的水是那么清亮、那么清澈、那么干凈、那么溫暖、那么美麗、那么柔和。

海水清亮得能看見(jiàn)海底的游魚(yú)，要說(shuō)它藍(lán)，藍(lán)得像天一般。要是你站在海的近處往遠(yuǎn)處眺望，可能你都分不清楚哪是天，哪是海了。望著海的遠(yuǎn)方我想，海的對(duì)岸是那里？那個(gè)地方是否也像我的故鄉(xiāng)蓬萊這樣美麗！是不是也站著一個(gè)和我一樣的小朋友在望大海呢？

我在故鄉(xiāng)住了幾年，媽媽就接我回家了。一眨眼我就上三年級(jí)了，我在夢(mèng)里也常常回我的故鄉(xiāng)。

海小學(xué)作文11

我鐘愛(ài)大海！從小就和大海結(jié)下了不解之緣——由于我的老家是大連，所以我每年都能見(jiàn)到海！

小時(shí)候，我的記憶不太清晰，只記得大海十分迷人！而在今年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，我無(wú)意中又去了海邊。

那天別人請(qǐng)我們吃飯，地點(diǎn)就在星海灣附近。到達(dá)目的地后，我們一家人驚嘆了——這家奢華飯店是在海邊的！

海風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉頰，像一位和藹的長(zhǎng)輩，將我們的亂發(fā)撫平。海水則如一位輕柔的姑娘，輕輕拍打著海岸。一圈一圈的漣漪伴著海浪層層蕩漾。

上樓后，我找了一個(gè)靠窗子的座位——只為了能繼續(xù)欣賞這使我陶醉的海。只見(jiàn)海面上緩緩駛來(lái)一兩只小船，伴著海浪徐徐向前推進(jìn)。海浪輕輕地、慢慢地按著她的韻律在推進(jìn)、推進(jìn)。我看呆了，心中也像這大海一樣平靜而不平凡了。我多么希望時(shí)間等停留在這一刻啊！海風(fēng)又吹在了臉上，好似一杯美酒，將要把我灌醉。我深深的沉醉了……

在這美妙的視覺(jué)體驗(yàn)中，我深深體會(huì)到了大海的可愛(ài)，彌補(bǔ)了我對(duì)大海不完全的認(rèn)識(shí)與看法。我對(duì)大海的愛(ài)又進(jìn)了一層，不僅僅是人對(duì)事物的愛(ài)，而是對(duì)她平等的崇敬的愛(ài)！

大海的美讓我敬仰，我深深愛(ài)著這海——美無(wú)倫比的海！

海小學(xué)作文12

因?yàn)榘职挚釔?ài)自駕游，所以他自稱老“驢友”。我呢，是當(dāng)仁不讓的成為了爸爸的忠實(shí)粉絲兼小跟班，所以自然就是小“驢友”了。今年假期，爸爸早就計(jì)劃好了要去特別的騰沖熱海。騰沖在云南西南部，那里的溫泉非常有名，我可是非常期待啊！

我們興沖沖地乘環(huán)保車進(jìn)入熱海公園，下了車真是一片清涼的感覺(jué)，而且沿路都是竹林，走在小石頭鋪成的林間小道上，空氣清新，讓人無(wú)比愜意！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看到有個(gè)特別大的像巨型鍋一樣的池子冒著騰騰熱氣，就像平常煮面條時(shí)要開(kāi)鍋的感覺(jué)。我連忙走近去看，呀！這個(gè)池子里水是綠藍(lán)色的，像一大塊美玉，還咕嘟嘟地冒著熱氣，可以說(shuō)是熱氣蒸騰，水霧縹緲啊！只見(jiàn)旁邊的指示牌寫(xiě)“大滾鍋，水溫90度”，天啊，這個(gè)池子可不能泡溫泉了，真遺憾！不過(guò)，我突然看到有幾個(gè)人蹲在巖石邊做什么，我急忙跑過(guò)去一探究竟。

原來(lái)他們正把用草繩穿成一串的雞蛋放在巖石邊的水洼里，“叔叔，你們?cè)诟墒裁窗。俊蔽也唤闷娴貑?wèn)，“我們?cè)谥箅u蛋，一會(huì)就可以吃了。”啊，真神奇！果不其然，過(guò)了一會(huì)兒，叔叔拿起雞蛋，在石頭上敲敲，里面居然露出了白嫩嫩的已經(jīng)煮熟了的蛋白，簡(jiǎn)直太讓人震憾了！

騰沖的溫泉和我平常見(jiàn)過(guò)的能泡澡的溫泉很不一樣，大多數(shù)的溫泉池水都是接近八九十度，真是大自然的奇跡，讓我覺(jué)得這次不虛此行！

海小學(xué)作文13

海南位于我國(guó)南部，是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，特別是那無(wú)邊無(wú)際的大海和柔軟的沙灘，形成一幅美麗的畫(huà)卷。

海南的海，深藍(lán)深藍(lán)，一陣海風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了。有幾艘船從遠(yuǎn)方水天相接處乘風(fēng)破浪地向我們駛來(lái)，擊起了白色的浪花。隱隱約約可以看見(jiàn)大海上的小島，島上樹(shù)木郁郁蔥蔥，好像透不出一絲風(fēng)，映襯著藍(lán)藍(lán)的大海，如同仙境一般。下午，當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，太陽(yáng)就像一個(gè)燃燒的火球照耀著海面，海面上金光閃閃，如同天地交換了一下，海就是夜空，那點(diǎn)點(diǎn)金光就是夜晚的星星，閃閃爍爍，把整個(gè)海面照得亮堂堂的。

海對(duì)面的沙灘就像鄰居一樣圍繞著大海，金黃金黃的，像是黃金一樣。雪白的海浪拍打著沙灘。人們有的在曬太陽(yáng)，有的在喝椰汁，有的在堆沙堡，還有的……哦，對(duì)了，沙灘上還有小螃蟹呢！有些在曬太陽(yáng)，有些爬到大海里去了，還有些看見(jiàn)有人靠近它，一骨碌鉆進(jìn)沙里去了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

海南的海真美呀，不僅有那郁郁蒼蒼的小島，還有五彩繽紛的小魚(yú)，真是美不勝收！

海小學(xué)作文14

國(guó)慶節(jié)這天，天氣特別好，不冷不熱特別適合出去玩，于是媽媽就帶我去了風(fēng)景優(yōu)美的石塘竹海游玩。

石塘竹海位于南京有“最后一塊寶地”之稱的江寧橫溪街道前石塘村，素有南京“小九寨溝”的美稱。那里擁有連片的竹林三萬(wàn)畝之多，與九龍湖相依相偎，境內(nèi)生物多樣，構(gòu)成以茶山、竹海、松濤為主體的自然旖旎風(fēng)光。

進(jìn)山的路上全是成片成片的茶田綠油油的，而且空氣特別好，讓人感覺(jué)特舒服。到了竹海以后，我們被眼前的山山水水給迷住了，仿佛進(jìn)入了仙境一般。只見(jiàn)竹林中有一個(gè)小湖，小湖被青翠的竹子所包圍著，清澈的湖水里還不時(shí)地游著幾條小魚(yú)，我就鬧著媽媽要抓小魚(yú)，可是抓了半天一條也沒(méi)抓到，我只好喪氣的走了。我和媽媽接著往竹林深處走，這里的竹子蒼勁挺拔，但是我發(fā)現(xiàn)有許多的竹子上都被刻上了字，我覺(jué)得這樣是不對(duì)的，這是我們公共的景區(qū)，你在上面亂刻亂畫(huà)，不僅破壞了美觀還降低了自身的素質(zhì)，希望這種現(xiàn)象以后不要再發(fā)生了。

在竹林轉(zhuǎn)了一圈以后時(shí)間也不早了，我們準(zhǔn)備回家了，我想環(huán)境這么優(yōu)美的地方我還會(huì)再來(lái)的。

海小學(xué)作文15

海，一個(gè)迷人的圣地，也是我無(wú)比向往的地方。

每當(dāng)提到海便會(huì)想到溫和的海風(fēng)，美麗的沙灘，一棵棵椰子樹(shù)排列在沙灘上，人們?cè)诤Ｖ墟覒颉５Ａ钗矣洃洩q新的卻是那份獨(dú)特的咸。每次到海邊游玩，我都會(huì)喝一肚子的“海鮮湯”。

我癡迷于海。

First，身為“吃貨”的我最愛(ài)的便是海鮮。可身在北方的我身不由己，看著電視，則無(wú)法抑制我的口水。

每次來(lái)到海邊便能大飽口福。鮑魚(yú)，生蠔，螃蟹……每當(dāng)想起這樣的場(chǎng)景，口水便不自覺(jué)垂涎三尺。

Second，作為“玩家”的我，覺(jué)得海便是一座樂(lè)園。我喜歡游泳。

在炎炎夏日，泡在海里便令人感到?jīng)鏊ｋm然海曾給我留下過(guò)陰影，但我仍然非常熱愛(ài)。

小時(shí)候，爸爸帶我去青島旅游，那是我第一次與海親密接觸。我快速換好泳衣，戴上游泳圈便向大海撲去，在大海中游來(lái)游去實(shí)是愜意。“Duang”的一聲，我的頭便栽進(jìn)了海中。在海中停頓了數(shù)秒后，才被爸爸抓著腳脖提了出來(lái)，因此便在我幼小的心中留下了陰影。

到了早上，天剛蒙蒙亮?xí)r，海灘又是另一番景象，一片生機(jī)盎然的景象。海灘上密密麻麻，走進(jìn)就可以看清，原來(lái)是小螃蟹都出來(lái)覓食了。沙灘上有許多人蹲在那里捕捉他們，小螃蟹憑借著靈活的走位“技能”，躲過(guò)了無(wú)數(shù)劫難。

我癡迷于海，或許正是癡迷于它的美麗和豐富吧！