第一篇：我想成為一個樂于助人的人

我想成為一個樂于助人的人

永泰小學三年級六班 時駿 叮鈴鈴。。上課的鈴聲響了，同學們都從操場跑回了教室。今天上午的第四節課是期末考試前的測驗，上課了，老師把試卷發到了每個同學手里面，大家都認真的做了起來。很快大家就陸陸續續的做完了試卷，把它交到了前面的講臺上。但是我們班有個同學平時成績就不太好，大家都把試卷交上去了，他還是沒做完，眼看下課的時間就快到了，大家中午該去吃午飯了，這個同學看起來也很著急。這是，我和幾個提前做完的同學走到那個同學旁邊，為那位同學講解他不會的題目，而且一起鼓勵他，在大家的幫助下，那位同學也在下課前完成了試卷，露出了開心的微笑。

還有一次，我們班上體育課。在跑步的時候，一個女同學不小心摔倒了，膝蓋被劃了個大口子，血都流出來了。我和幾個男生趕緊跑上前去，扶起那位女同學，把她送到了學校的醫務室，醫務室的大夫阿姨幫那位女同學處理了傷口，那位女同學又興高采烈的回到操場，和大家一起上體育課了我們大家又可以開心的一起游戲了。

通過上面的兩件事情，我明白了幫助別人的同時自己也會獲得快樂。我決心以后不僅自己要勤奮學習，也要在學習上，生活中去幫助別人，我要以雷鋒叔叔為榜樣，長大以后做一個樂于助人的人，盡我所能多去幫助那些遇到困難的人，讓更多的人能開心的生活，學習。

第二篇：我想成為一個快樂的人

我想成為一個快樂的人

什么才是最好的教育？ 興趣，才是最好的導師； 快樂，才是最好的教育！

13歲的羅根·拉普蘭特學習的方式跟大部分的同齡孩子不同。

他沒有老師也沒有課本。他像一個黑客一樣學習。

Hackschooling

Hackschooling是他用來描述自己獨一無二的快樂學習方式，“Hackschooling是一種思維，不是一套系統。”在一場TED演講中，羅根向大家介紹了一種相當大膽的學習方式，他想以自己的親身經歷，來告訴這個社會，最好的教育應該教會我們快樂和健康。

當有人問你長大以后要做什么的時候，希望你和13歲的Logan Laplante有一樣的回答：“雖然我不知道我將來要做什么，但我希望成為一個快樂的人。”

13歲的Logan走上TEDx Talk的講臺說：”當學校并不把學習“快樂和健康”放在教學目標里，而是把這些事情從學習里拿掉時，你要知道——快樂，是需要主動學習、經常練習的。“ 如何學習快樂？

Logan推薦 Roger Walsh 教授的快樂學習及快樂生活方式 therapeutic lifestyle changes，也就是下面這8件事情： 運動 Exercise

吃的營養 Diet & Nutrition 接觸自然 Time in Nature 真誠付出 Contribution & Service 人際關系 Relationships 娛樂 Recreation

壓力管理 Relaxation & Stress MGT 心靈修煉 Religious & Spiritual

一旦你找到學習的動力，短時間內能完成的事情多到自己都會吃驚。

利用生活上的經驗，不斷去突破生活中的問題，尋找更有效率的解決方案，練習有彈性、迅速的反應，永遠以快樂、健康、創意為優先。

回歸國內的教育方式，似乎從沒有把“快樂學習及健康”擺在首位，而是將分數作為孩子的“KPI考核”，如果教育變成了純粹的分數導向，那孩子又怎么會快樂呢？

格林學堂

格林學堂融匯了國際上精品課堂，對孩子以引導式為主進行教育及學習，寓教于樂為一體化，讓孩子在學習過程中探索，從學習中感受到快樂、培養自信、主動學習。格林學堂的理念

具有獨立探索之靈魂，用包容心創造廣褒新世界，與世界共融。

那么格林學堂究竟長什么樣子呢？

首先，我們也教藝術繪畫、器樂舞蹈、少兒英語、創意科學、繪本閱讀、體育運動、料理烘焙、學業輔導、國外游學、冬夏令營等系列課程，但我們旨在去發現孩子的興趣愛好和潛能，找的他們學習的動力。

比如我們的烘焙課程，不僅僅是教會孩子做一道甜品，我們更多的是培養孩子的創造力和溝通售賣技巧，讓想法不受拘束，用不同的方式做事情。這是我們同樣也教課程但用不同的教育學習方式，給予孩子最大的自由選擇，讓他們自動并愛上學習！

其次，我們打造了一個托管式共融空間，親子聚會、家庭俱樂部，不僅為孩子和父母獨立打造了屬于他們自己的社交圈，更多的是我們希望通過這些讓孩子們明白溝通、分享的重要性，學會信任、明白錯誤的決定會將同伴與自己置于險地等等這些信息；文化沙龍，讓知識不再是課本的呈現，而是自己親身嘗試，這次或許是表演孔融讓梨，下次可能是赤壁之戰，我們讓你不僅學還得演，在快樂中學習成長。

我們的餐廳，不僅僅是吃飯，餐桌禮儀、愛惜糧食等等，都是我們想教會孩子們的。我們的專屬PARTY房，孩子參與布置，培養孩子動手能力的同時，體會父母對自己愛，與小朋友玩耍的同時，自己去維系自己的朋友社交圈，和好朋友一起健康快樂的成長！行動起來！

請帶您的孩子來格林學堂吧，我們說好，要讓孩子成為快樂的人！

第三篇：明天,我想成為一個什么樣的人

明天，我想成為一個什么樣的人

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！我是計算機系的吳振寧，非常榮幸能在國旗下講話，我所演講的題目是：“明天，我想成為一個什么樣的人。”

又等到了一年春天，又開始了一個學期，又迎來了一次蛻變。歡度春節后，我們重返了校園。新學期伊始，不知同學們是激情夾著澎湃，還是疲憊夾著倦怠呢？是否還保留著當初剛進大學時懷揣著的滿滿的信心，蓬勃的志氣和壯麗的夢想呢？

一個學期過后，相信當初對大學生活的迷惘與好奇早已不復存在了。當我們穿梭在大學校園中時，是否會想過：“明天，我想成為一個什么樣的人呢？”人的一生如白駒過隙，而大學四年更是轉瞬即逝。在我們尚未手空空、眼睜睜地瞧著這四年消逝之前，我們要清楚地規劃自己的人生，30歲我要達到一個怎樣的高度，40歲，50歲呢？我們要清楚地知道我們到底要的是什么。

都說人要有理想，我更愿稱之為一種信仰，一種對明天的信仰。正是帶著這種信仰，我們不安分，不妥協，不放棄。但在通往明天的道路上，永遠不會順風順水。也許我們會發現，灑下了汗水，收獲卻甚微。但請記住，懷才就像懷孕，時間久了自然就會讓人看出來。如果每天笑容比昨天多一點點，每天創新比昨天多一點點，每天效率比昨天多一點點，假以時日，我們的明天與昨天相比將會有天壤之別。

當我們清楚地明白“明天，我想成為一個什么樣的人”之后，就會有什么樣的信仰，就會選擇什么樣的態度，就會有什么樣的行為，就會一步步地向我們信仰中的明天靠攏，于是眼界決定了我們的高度。我們沒有翅膀，不能翱翔于天際，去觸碰天邊的白云；我們沒有烈火，不能融化絕望的寒冰，給萬物帶來生機；但，我們有如火的青春去踐行夢想，我們有希望去塑造明天，我們有汗水使生命從不寡淡無味，年輕的我們還有很多很多。同學們，現在請你們握緊雙手，知道我們手心里有什么嗎？沒錯，是命運線。命運其實一直緊握在我們的手中！所以為自己設計一個偉大的明天，不做沸騰生活的旁觀者，握緊命運線，開拓不平凡的人生吧！

一個有價值的人生應當是這樣：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天和充滿希望的明天。同學們，如果我們不希望在三年后看著別人越來越遠的背影，如果我們不希望三年之后剩下的只有對前途的迷惘和擔憂，如果我們心中還有夢想，還有激情，還有明天，那請現在就做一個決定：“明天，我要成為一個什么樣的人。”并且把這決定建在牢固的巖石上，任憑風吹雨打，而不是那柔弱的沙灘上，海水一來便化為烏有。那么，明天呈現在我們面前的將會是如旭日般燦爛的笑容。

最后祝老師們在新學期里工作愉快，精神愉快，祝同學們學習進步，健康向上。我的演講完畢謝謝大家。

2013年3月15日星期五

第四篇：我想成為一個怎樣的管理者

我想成為一個怎樣的管理者

有人說“做一個好的管理者難，做一個受人尊敬、愛戴的管理者更難。做一個完美的、有效的管理者難上加難”，但我要說，只要你找準了自己的定位，把握住了做事的原則，能夠最大限度地用人所長，應該來講不太難。

一、管理的首要原則是結果導向。

用Malik教授的話說，管理是一種追求和取得成果的職業。管理質量的體現是效果，是做一件事情的結果。我們檢驗一個人、一個企業管理好壞的試金石是我們是否完成了任務、實現了目標，就像軍隊里是否打了勝仗一樣。許多角色中的一種，但絕對不是唯一的一種。結果導向的原則意味著，結果比過程更重要；優秀的管理者善于管頭，而不太管腳。

二、找準自己的定位，這很重要。

管理者應該扮演的角色是什么？我們首先想到的可能是監督者。不錯，這是管理者要扮演的把握好管理的原則。

三、端正處事的方式

管理者以什么樣的方式為人處事？信任！即使在中國，我也這么說。沒有信任，管理就只剩下赤裸裸的監督。一有機會，你管的事情就會出軌的。為什么是信任？博弈論是這么說的：面對一個陌生人，你如何開局（兩個選擇：信任他或不信任他）對你自己最有利？答案是：信任對方對你自己最有利。為什么？如果你不信任對方，博弈的結果肯定是兩敗俱傷。如果你先信任他，再根據他的反應決定自己進一步的行動，那么最大的可能是雙方形成一個共贏的局面

四、能作為管理者，我們如何建立信任？

我想，我們要學會一些基本的做人的準則：例如我們要勇于為我們的下屬承擔責任。在外人和上級面前，下屬的錯誤就是我的錯誤。如果你的上司是這么做的，你肯定覺得他這個人不可信。

五、值得信選用合適的人。

管理不是一門只有天才才能掌握的學問，而是我們每一個普通人，每一個不完美，每一個充滿這樣那樣缺點的人，都能掌握的學問。賴；如果他不這么做，你肯定覺得這個人不可信。是雙方形成一個共贏的局面。換句話說，管理的奇妙之處在于能夠通過它讓一群平常的人做出不平常的事情來。管理學的關鍵問題是，如何讓普通人發揮不同尋常的效率，而不是如何找到絕無僅有的天才。

六、把事情做正確。

那么，有效管理者的標準是什么？如果拿產品的質量標準作一個比較，我們更嚴格的問題是：管理的質量標準是什么？ 我們大部分人，首先想到的是效率（efficiency）。經濟學家給它的定義是“相同的投入取得最大的產出”或者“用最少的投入取得?揮不同尋常的效率，而不是如何找到絕無僅有的天才。

那么，作為一名管理者，我們如何才能有效地管理員工，激發其工作的積極性，提高員工對公司的忠誠度呢？其中最基本的一點就是做一個令人信服的管理者。

1、充分信任員工

2、重視人事決策的敏感性

3、樹立下屬不好是上司的責任意識

4、做最后一個說話的人

5、控制自己的情緒

6、注意工作與關系的平衡

7、敢于拍板，但不隨意承諾

8、公平地對待員工

9、做一個為員工解決問題的人

當然，要做一個令人信服的主管，還必須以身作則，言傳身教，具有強烈的敬業奉獻精神，做到這一點，即使管理的意識和技能差一些，也會得到員工的擁護與尊敬。

這就是我想成為的管理者形象。謝謝大家！

怎么樣成為一個好的管理者

管理，到底難不難？反復問自己，其實不難，難是難在自己如何去看待這個問題吧。因為每個人的思想，對問題的看待是不同的，這也是我今天所想說的。管理者沒有好壞，只有適合這支團隊的主管，就跟戀愛一樣，你身邊的人沒有漂亮與不漂亮之分，只有合適不合適。用合適經營理念的管理方式來管理合適自己的團隊吧！

一個好的管理者在管理自己的員工的時候首先要把員工當客戶來管理。員工管理好了，質量才能上去。要多和員工溝通，了解員工的基本信息，技能，能力等，關心員工

說到做到，除非你不答應，只要答應員工的就要給員工實現

做好績效考核，獎罰分明，該獎的必須要獎，該罰的必須要罰，盡量公平對待 對員工的激勵。要主動的激勵員工，幫他們進行職業生涯規劃，讓員工有目標有奔頭。

管理者要起到模范作用，帶頭作用，用行動來感化員工提高凝聚力： 首先你的團隊必須要制定一個計劃和目標，讓大家朝這個目標使勁 其次，通過學習企業文化來達到共同的理念

第三，建立獎勵制度，而且是團隊獎勵，團隊獎勵中又有個人貢獻獎，充分發揮每個人的力量達到團隊的目的，第四，讓員工真正認識到一榮俱榮，一損俱損。

第五，通過授權調動員工的積極性，讓每個員工都有事做

企業管理是一項系統工程。必須靠自己努力去適應、去改變、去征服。首先作為一個管理者必須知道自己在企業是什么角色，職責任務是什么，該干什么，不該干什么。必須做到在其位、謀其職、擔其任、負其責、享其利。企業為每一個員工都提供了平等演出的舞臺，但這僅只是創造了外部環境，究竟你能不能表演得好，還得靠個人的能力。作為一個管理者最重要的一項就是樹立榜樣----樹立一個你期望其他人學習的好榜樣。榜樣非常重要，因為人們更多地通過他們的眼睛來獲取信息，他們看到你做的比聽到你說的效果要大得多。“領導就是榜樣”是對領導者最精干和生動的描述。作為一個管理者不僅要能激發他人跟隨你一起工作，以取得共同目標，而且能創立一種機會和成長并存的環境。在這種環境下，每個人都想抓住機遇，做出顯著業績。在了解的基礎上信任員工，給她舞臺讓她充分發揮。當然，要讓下屬長期保持旺盛的士氣，決非如此簡單。不僅要制訂一套詳細的法則制度和按勞分配、多勞多得的薪酬獎勵分配方案，給每一位員工提供公平、適當的競爭環境；還應當采取許多其它的激勵方法，比如：尊重、關愛、贊美、寬容下屬，物質獎勵等。還有，給下屬指出奮斗的目標、幫助下屬規劃出其發展的藍圖、恰到好處的批評等等。綜合運用各種激勵手段使全體員工的積極性、創造性、企業的綜合活力，達到最佳狀態。作為一個管理者不僅能夠讓員工體驗解決難題、分享成功的樂趣，而且能夠讓員工認識到他們是這個團隊的一部分，每個人都是這個團隊有價值的貢獻者。管理者通過及時有效的溝通不僅能解決許多工作中現存的和潛在的問題，更能讓團隊成員知道團隊需要他們，激發他們的工作熱情，形成和諧的團隊。管理者必須了解團隊中每個人有形的和無形的需求，盡力滿足他們的需求或引導改變他們的需求。隨著你這方面能力的加強，團隊成員會更有活力、更有聚合力、更忠誠。作為一個管理者首先應專注某些主要方面，其中一項是處理信息，使用信息；及時向員工通報公司的銷售情況、重要交易、經營業績和重大事項，可使員工及時了解公司的情況，尤其是那些振奮人心的合同、業績、人物和事件能夠很大程度上鼓勵和刺激員工，激發大家的榮譽感和歸屬感。其次管理者在創造目標和價值的同時，也擔負創造公正、公平和支持環境的任務。通過聆聽員工意見，響應需求，促進行為結果，幫助完成目標；領導才能不是表現在告訴別人如何完成工作,而是如何使別人有能力完成它。最后，持續不斷地吸取知識和磨練自身技能，以維護作為領導者的地位。現代社會，科技信息的快速發展要求我們隨時做出快速反應，組織的前瞻性日益成為競爭的砝碼。新的思想、概念、工具層出不窮，要求領導者對決策進行反省，并用開放的態度廣泛地學習。與此同時，整個組織也將逐漸向開放的學習型組織轉變。有科學家預言，未來的領導，由于變化越來越快，持續的學習和改革將是唯一不變的任務。一個成功的管理者能夠廣泛聽取、吸收信息意見，審時度勢，從時間、戰略和全局上考慮和分析問題，抓住時機，確立目標。同時，力圖將目標明確化、愿景化，使下屬真正理解并建立信心，持久投入，成為組織的信仰和價值觀。成功者的一種通病就是被成就沖昏了頭腦。一旦你開始贊嘆自己多么了不起，那就陷入麻煩了。一個成功的管理者受到太多贊美會停止前進的。關鍵是要學會從容對待一切，包括成功和失敗。兩者通常都是短暫的，都會提供有價值的教訓。在你想著已把全世界握在手心且沒人能像你時，趕緊停下來，別再想那些你以做出的成就了；相反，多想想那些等待你去做的事情吧。

無論是哪方面的管理者，只要是企業，我覺得應該以情動人，以理服人，強加的制度和強迫讓人服從，不一定會起到根本的作用，大多數以制度來管理的企業，最多也就是表面上看著很不錯，如果這些企業面臨倒閉，估計不會有幾個人留下來和老板一起面對。只要把心歸攏到一起，或許不需要什么管理者，只要有一位領導者就可以了。

第五篇：10年以后我想成為一個什么樣的人？

10年以后我想成為一個什么樣的人？

回復“晚安”，送你每日一言

我在之前的一篇文章里說過，不要以為進入了大學就可以放松了，大學只是另一條起跑線，而且，比高中要嚴峻得多。原因很簡單：不同于高中，大學里的一切，完全靠自己的主動性和驅動力。優秀的人，早在大

一、大二，就已經清楚自己想要什么，開始集中精力往規劃好的方向沖刺了。如果你等到大四才開始行動，其實就已經晚了。

舉個栗子，有些朋友想進廣告公司，但如果你等到畢業才去投簡歷，你會發現：廣告公司根本不要沒有經驗的人，尤其是國際4A。那么，你不得不先到其他行業曲線救國，或者干脆放棄這個方向——

你看，比起大

二、大三就在4A里面實習，畢業后順利成章留下來的，你比別人晚了多少？

再比如，有個朋友想進咨詢行業（真事），結果到了臨近畢業，才發現：優秀的咨詢公司，不但對專業有著非常狹窄的要求（金融、計算機等），最低學歷也是碩士，普通本科連面試的可能都沒有，怎么辦？

如果早幾年知道這件事，一早就可以轉專業了，再不濟，也可以提前準備考個研。

所以，為什么要做好規劃？因為，我們人生當中的許多決策和選擇，都要點滿許多前置技能才會出現。

如果你沒有事先做好準備，你要么就只能花更多的時間去彌補，要么就只能像所有平庸的人一樣，在那些門檻最低的選擇中挑選和徘徊。

更進一步的是，很多時候，我們遇到的許多困境，乃至于使我們的人生變得平庸乏味的罪魁禍首，其實，都是因為我們活得太過隨意。

比如，我經常收到這樣的私信：

大學學了個不喜歡的專業，一直很抵觸，畢業之后也不知道做什么，就這樣晃蕩了一年，好無奈??

是不是我太眼高手低了？一年里換了好幾份工作，每一份都待不久，現在很焦慮??

我一點都不喜歡現在的工作，但是又沒有能力跳出來，每天都很忙，覺得未來的日子好迷茫??

其實，不滿意現狀并不可怕，可怕的是我們不知道該往什么方向改變。

這樣的后果是什么？就像身在一個巨大的迷宮里，看不見周圍的路線，日復一日地活在焦慮和迷茫之中，不斷地往左往右試探著邁出步子，到頭來卻發現兜了一個巨大的圈子。就算能走出去，也是靠著運氣，回過頭看，更不知道走了多少冤枉路。

所以，每當遇到這種情況，我總會告訴他們，先盡最大的時間和精力，想清楚方向和規劃。

在你沒有一個清晰的——至少是初步的規劃之前，一切的努力都是無意義的。它們只會成為大量的試錯成本，成為在迷宮里一次次兜圈子的腳印，徒耗精力。既然規劃如此重要，那么，如何做好規劃呢？ 1愿景：我想成為什么樣的人？ 講一個故事吧。

我在店里吃早餐，看見有個女人跟店主起了爭執。好像是店主少放了一顆蛋，她要求退錢，店主不肯。旁邊有個女人，估計是她的朋友，一直在勸解。

吵著吵著，那個女人突然坐下，捂住臉，哭了出來。她朋友嚇了一跳，忙不迭地跟她說：不就一個蛋嘛，哭什么，咱們不要就是了。

她抽泣著說，我不是哭這個，我是傷心，為什么我都30多了，卻還要為了一個蛋跟別人吵架？這不是我想要的生活。盡管作者的筆調多少帶著一點促狹和調侃，但卻給我留下了非常深刻的印象。

有多少人就像這樣，曾對生活懷著各種各樣的夢想和憧憬，卻被現實一次又一次地迎頭棒擊，磨蝕銳氣，最終成為自己以前最討厭的那種人？

如果你不希望這樣，如果你希望能夠自己掌控自己的生活，那么，你可以先問自己這個問題： 10年以后，我想成為一個什么樣的人？

你是想成為時尚前沿的焦點，出入時裝周、酒會；還是想擁有自己的一間小店，一家工作室，享受充實而快節奏的事業；抑或是成為一名旅行美食撰稿人，天天飛往各地尋覓美食；又或者，是想安穩下來，擁有一間不大的房子，享受恬靜的家庭生活？

無須進行過多的思考，相信自己的內心，捕捉住第一時間浮現出來的碎片——可能是一些形容詞，一個場景，一種氛圍，一些物質——將它們寫在紙上，作為主干，然后，填充進必要的脈絡、骨架，慢慢完善，直至將這種生活狀態勾勒完整。這個過程可能會花上幾天，不要急，盡量遵從自己的內心。盡量寫得更具體一些。

然后，準備一本空白的筆記本，打開第一頁，將它寫上去。它將成為你往后一切努力的方向和根源。2門檻：我該滿足什么樣的條件？

第一步的結果，只是幫助我們梳理出了自己想達到的生活狀態。需要將它明確下來，進行分解，才能落實到后續的行動之中。

請打開筆記本，在第二頁盡可能地羅列出你所知道的、達成目標需要滿足的條件。

以開一間咖啡店為例，你需要滿足的條件，可能是這樣的：（未必準確，只是一個參考）一筆至少30萬元的啟動資金（視城市和地段而定。包括租金、裝修以及前幾個月的必要開支等）。咖啡的相關知識。

店鋪運營、資金管理、會計等基本商業知識。市場營銷及推廣的基本知識。

平面設計、空間設計的基本知識（店面、LOGO設計和店內布局）。

有競爭優勢的媒體資源和人脈關系。穩定可靠的供貨渠道。

大量的成熟案例參考資料。??

這樣一來，你需要做什么，就非常清晰了。“能否在10年內開一家咖啡館”，就變成“能否在10年內滿足這些條件”。不要急于求成，一開始你列出的條件，可能很不完整、不嚴謹，慢慢來。有疑問的地方，就去網上搜索資料，去知乎提問，或者請教對這方面比較熟悉的人，對這一頁反復修改、增補，直到趨于完善為止。3路徑：我該如何滿足這些條件？ 這是整個規劃里面最重要的一步。

第二步列出的條件中，每一個問題，都有不同的解決方法。比如：

會計和賬目管理是一項非常繁瑣的工作，你可以自己來，也可以跟朋友合伙、由他來負責這部分，也可以雇傭一位員工幫你分擔； 店面設計、LOGO設計，你可以請朋友幫忙，也可以委托給專業的設計公司；一開始的啟動資金，你可以向家里人求助，可以向銀行貸款，也可以自己一步步攢齊。諸如此類。

不同的解決方法，會有不同的要求，要根據你的實際情況來處理。

如果你家境良好，沒有太多資金方面的壓力，那顯然，你就可以挑選一份比較輕松的工作，把省下來的時間和精力，去看市場營銷方面的書籍，學習推廣和運營知識，甚至到咖啡館里面打工、積累經驗，都可以。

如果你家境一般，打算靠自己攢齊啟動資金，那你可能就得選擇比較辛苦、加班較多，但收入也相對較高的工作。或者在業余時間接一些外包和私單，平時也多注意開源節流，以攢齊存款為第一優先級。

如果你的朋友里面有管理和財務方面的專業人才，關系也足夠好，你就可以把這一塊完全交給他，把自己的精力聚集在其他方面。

又或者，如果你打算在推廣上面花大力氣，那是不是可以選擇新媒體相關的行業，積累這方面的經驗和人際資源，為將來打好鋪墊？ ??

翻開筆記本的第三頁，把你的這些思考過程，詳細地寫下來。我擁有什么樣的資源和優勢？我需要聚焦和關注哪些最核心的條件？我可以采取什么方法解決它們？

仔細思考這些問題，大量地去查找信息，在這個基礎上，提煉出一份概要的“計劃”，并對它反復進行打磨。這一步的意義在于，只做那些對長遠規劃有益的事情。比如，我在之前的文章里提過，不要把時間浪費在低回報的兼職上。但是，如果你的長遠目標是開一家咖啡店，那么到咖啡店里兼職有何不可呢？這個時候，它的回報就不是簡單的金錢了，而是成為你整個規劃必不可少的一環。

再比如，許多人一到周末，要么睡一天，要么逛街、玩游戲，這樣沒有什么問題，但是，如果你有一個長遠的規劃和方案，你是一定不會容忍自己這樣的。你會去圖書館看書，會去練習技能，會早起去健身。

因為你清楚地知道，按照你的計劃，只有這樣，才能離你的夢想更近一步。4量化：我要實現什么進度？

為什么有些人制訂了計劃，卻總是得不到落實，有些人卻可以一步步朝著計劃前進？

很大程度上，是由于計劃本身的“有效性”。

什么是有效的計劃呢？有一個通用的原則，叫做SMART原則。亦即“具體、可衡量、有可行性、有相關性、有時間期限”。

刨去可行性和相關性這兩個顯而易見的原則（目標必須有可能實現、目標必須與整體規劃和其他目標相關），可以看出，最核心的部分，就是“量化”。

用一句話來概括就是：我需要在什么時間點，達成什么樣的進度？

舉個最簡單的例子：

“我要寫一部小說”就不是一個計劃；

“我要在3個月內完成一部60萬字的小說，平均每周不少于5000字。”就是一個初步的計劃；

“我要在半年內完成一部小說，前3個月用于構思和準備素材，后3個月專注寫作，平均每周不少于5000字，總字數不少于60萬字。發布之后，在1個月內獲得100個訂閱，并且總體評價中好評需要超過60%。”就是一個很完善的計劃了。

同樣，“我要學習市場營銷知識”只是一句空洞的話，如果要使之成為計劃，可以這樣設置：

我要在1年內讀完20本市場營銷相關的專業書籍；每晚至少讀30頁書，學習1-3個知識點；每周至少寫一篇不少于3000字的學習心得。

這樣，就是一份有效、可執行的計劃了。請在筆記本上，翻開下一頁，把確定下來的計劃一條條列上去。如果你有興趣，可以做一份表格：

橫軸是每一項計劃，縱軸是每一天的日期，再標出相應的進度和時間點。

然后，每一天按照計劃去“打卡”：

今天讀了25頁書，就寫上25；今天背了30個單詞，就寫上30。諸如此類。讓自己對自己的執行情況、進度實現情況都能一目了然。

原則上，計劃確立之后，不要頻繁地去改動它。所以，一開始制訂的時候，要根據實際情況控制好強度，最好設置在“需要付出一定努力就能夠達到”的程度。這樣才能對自己起到鞭策和激勵的作用。5反饋：我的規劃合理嗎？

人畢竟不是全知全能的，不可能一蹴而就。所以，在按照計劃執行的時候，做好每一天的記錄。試行一段時間之后，再根據這段時間的實際情況，對下一段時間的計劃進行調整。一般來說，1-3個月重新制訂一次計劃比較常見。

以背單詞為例，如果第一個月你給自己規定的計劃是每天50個單詞，1個月之后，你發現沒有一天能達到目標，最多也不過30個單詞，那么第二個月你就可以將目標設置為30，類似這樣。

同樣，在實行前文所說的長遠規劃時，如果你發現規劃有誤，或者有更好的方式可以滿足條件，都可以及時對規劃進行修改和調整。末了，再多說幾點。

首先，這是一個思維方式，亦即“規劃-列出條件-找出方案-分解量化-反饋檢查”。

你可以把它應用到生活中的方方面面。比如，10年能不能變成1年、3年、5年，甚至半年？當然都可以。按照你想解決的實際問題來調整就好。

然后，如果你不知道開咖啡店需要多少錢，需要學習什么知識，怎么辦？你可以在網上搜索資料，實在找不到的，去問身邊的人（或者通過他們去問他們的朋友），去知乎和在行上找專業人士請教，或者，直接找一家咖啡店，跟老板搞好關系，跟他閑聊，都可以。

獲得信息的方法無窮無盡，不要止步于這個障礙上。最后，講個故事，給大家一點信心吧。

我有個同學，大學的時候，每天回到宿舍就是玩游戲，周末也一直宅著。大四的時候，他去了一家游戲公司實習，做了兩個月就辭職了。

“我不喜歡那種環境，”他說，“團隊，同事，辦公室，每天做的事情，我都不喜歡。太混亂，太low。”

后來呢？他回家休息了兩年，學英語，考雅思，兩年后，考進英國某排名前五的大學，讀了個管理學碩士。

回國之后，參加某跨國IT咨詢公司的面試，在一片計算機專業的海歸碩士和專業人士之中殺出重圍，順利拿到了助理顧問的職位。現在已經是某個team的leader。種一棵樹最好的時間是十年前，其次就是現在。*作者簡介：Lachel，前公關人，現任職于互聯網，知乎16萬贊答主，專欄撰稿人。公眾號：L先生的貓（lxianshengmiao）。本文原題《如何讓我們的人生，變得不再平庸？》