第一篇：論鄧小平理論的歷史意義

論鄧小平與鄧小平理論對中國發展的重要意義

摘要：

一、鄧小平理論的誕生、主要內容及意義

誕生于20世紀70年代，提出社會主義初級階段等理論，思

想解放、實事求是是鄧小平理論的精髓。

二、鄧小平簡介以及他的高尚人格

鄧小平是中國革命的領軍人，也是治國安邦的能手，是擁有

堅定改革信念的偉人，沒有他便沒有共和國的今天。

三、鄧小平能夠提出鄧小平理論的原因

鄧小平理論與鄧小平的經歷和人格相符合。

三、堅持鄧小平理論的重要性

鄧小平理論是一盞屹立不倒的燈塔，是人民的財富，需要長

期堅持。

一、鄧小平理論的誕生、主要內容及意義

20世紀70年代，中國已經告別了戰爭帶來的創傷和坎坷，開始走向改革開放和社會主義現代化建設的道路，就是在這個辭舊迎新、萬物勃發的年代，孕育了出了鄧小平理論這個社會主義建設道路上偉大的里程碑。

鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是中國共產黨集體智慧的結晶。它的內容主要包括：闡述了社會主義的本質，提出社會主義初級階段理論、社會主義改革開放理論以及社會主義市場經濟理論等等，從政治、經濟、文化、科學、思想等各個方面帶領中國進入了飛速發展的全新階段。

思想解放、實事求是是鄧小平理論的精髓，實現“三個有利于”是鄧小平理論創立的目的和深層動力所在。它在新的實踐基礎上繼承前人又突破陳規。在它誕生的年代我們剛剛經歷了探索和發展的誤區，大躍進和文化大革命的誤區讓中國人民對未來的道路充滿了迷茫，曾經的喜悅和希望被殘酷的現實狠狠的摔倒了地上，而鄧小平理論就像是迎接新時代的一聲驚雷，對中國當時處于的現狀和發展方向有著清楚的認識，撥開了迷霧，為中國人民指出的未來發展的正確道路。

二、鄧小平簡介以及他的高尚人格

說到鄧小平理論就不得不提到鄧小平。鄧小平與孫中山、毛澤東并列，是20世紀站在中國歷史潮頭領導中國人民進步的三位偉人之

一。他是一個個子不高卻憨厚親切的四川漢子，一個愛抽煙愛打牌的慈祥老人，堅強隱忍的個性使他經歷滾滾戰火依然屹立不倒，曲折的革命和政治生涯中有過的三起三伏把他書寫成一個了傳奇。他集革命家、政治家、軍事家、外交家、改革家于一身，他是身經百戰、運籌帷幄、決勝千里的革命領軍人，他也是治國安邦的能手、巧舌如簧的外交高手、解決各種歷史難題和政治難題的大師以及前無古人的偉大改革旗手。

鄧小平在十年文革后領導中國這個經濟文化落后的國家進行社會主義建設，并且取得了前所未有的成功。，靠的是他剛強無畏、求真務實的精神和他對祖國人民的赤膽忠誠。他是個用特殊材料制成的鋼鐵硬漢，是個在原則問題上寸步不讓的斗士，他在文革中也經歷個嚴酷的批斗和誤解，但是卻始終堅守自己的信念。他提倡恢復高考，告訴人們：“教育要從娃娃抓起。”他實行改革開放，讓中國的文化和經濟走出國門，并同時吸收世界經濟文化的精髓來發展自己。他費盡心力用自己的智慧和堅持讓香港和澳門回歸到祖國的懷抱。還有植樹節、教師節也是在這位偉大老人的倡導下形成的。

2009年是中華人民共和國建國60周年，也是鄧小平同志誕辰105周年。當我們把這兩個光榮的紀念聯系在一起時，便想起了這樣一句古語：挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾。是的，真是這樣。如果沒有毛澤東，便沒有人民共和國；但如果沒有鄧小平，便沒有共和國的今天。

三、鄧小平能夠提出鄧小平理論的原因

每一個時代都注定會有一個偉大的人，帶著他自己的夢想和堅持引導人民走向幸福。而鄧小平所經歷的人生和他的性格便注定了他會是繼毛澤東之后讓中國又一次走向輝煌的人。鄧小平理論似乎是對鄧小平自身人格的完美詮釋。因為他的勇于探索、大膽創新的精神，才有了把馬克思列寧主義與中國的實際情況相結合而提出的中國特色社會主義。即使他在文革時期曾因為自己的改革思想受到了批判，但是他依然不屈不撓，不斷跟隨時代的步伐進行自我完善和提高。因為他善于汲取精華，懂得交流的個性，才讓我們迎來了全面的改革開放。也是因為他永不放棄的人生信仰，即使遇到挫折也不退讓的性格才讓他贏得了撒切爾夫人的尊重，為中國贏得了在世界政壇的一席之地，讓我們離祖國完全統一的大業又進了一步。

四、堅持鄧小平理論的重要性

在社會主義建設這條步伐艱辛卻永遠滿載著希望的神圣征途中，鄧小平的生平所作出的貢獻以及他所提出的鄧小平理論成為了一盞屹立不倒的指路燈塔。也許如今的國際形勢同當年相比有了些許的變化，但是鄧小平理論的真理性已經在改革開放一步一個腳印的實踐和一次次的飛躍中獲得了最好的證明，它為我們確立的指導思想仍然有著長遠的指導意義,是黨和國家應該長期堅持的指導思想，更需要我們世世代代的中國人民去從中獲益，并且將其發揚光大。而鄧小平面

對挫折不屈不撓的精神和看待人生高尚無謂的態度也值得我們永遠的傳承下去。

正如江澤民同志所說：鄧小平同志留給中國人民最寶貴的財富，就是以他的名字命名的當代中國的馬克思主義——鄧小平理論。

第二篇：鄧小平理論的形成及其世界歷史意義

試論鄧小平理論的形成及世界歷史意義

八隊九八級研究生鄧 博

鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是社會主義的現代理論形態。這一理論的形成和成功實踐，不僅給中國帶來了繁榮，而且必將給世界社會主義運動帶來深遠的影響。筆者就此談幾點粗淺認識：

一、鄧小平理論的形成過程

鄧小平理論是經過鄧小平回顧歷史、總結歷史經驗教訓的基礎上，重新認識社會主義的有關問題；積極探索社會主義的科學內涵并加以揭示；以超人膽略，偉人的氣魄，在繼承和發展的基礎上系統地提出了社會主義的本質，而得出來的。

（一）回顧歷史，對社會主義的問題重新認識

幾十年的社會主義的建設，為我們積累了豐富的經驗教訓。其中，一個極其重要的經驗教訓就是我們盡管進行了社會主義建設，但我們對什么是社會主義，什么是馬克思主義，怎么搞社會主義這些最基本的問題，還沒有完全弄清楚。并為此付出過沉重的代價。歷史經驗證明，如果一味按照我們原來的社會主義模式和觀念進行建設，是不可能實現社會主義現代化建設的。因此，鄧小平帶領全黨、全國各族人民進行建設有中國特色的社會主義的過程中，一方面，要求全黨和全國人民堅持四項基本原則，堅持改革開放，把工作重點放在經濟建設上；另一方面強調必須解放思想，實事求是地認真總結歷史和現實實踐，把什么是社會主義，如何建設社會主義等問題弄清楚。就是這樣，鄧小平深刻總結經驗教訓明確提出了新時期社會主義建設的一個關鍵性問題：重新認識社會主義。同時抓住了其理論精髓：解放思想，實事求是。

（二）實踐探索，對社會主義的內涵具體界定

科學的認識來自于豐富的實踐。鄧小平對社會主義的認識，一刻也沒有脫離過活生生的實踐。他總結經驗、大膽探索，根據我國的具體國情及建設有中國特色社會主義的偉大實踐從肯定的角度和立足于批判性地反思、深刻總結經驗從否定的角度兩方面提出我們過去所堅持的許多觀念不是社會主義，并具體揭示了社會主義的科學內涵。概括起來主要是提出了幾個著名論斷：基于馬克思主義的基本原理，根據我國社會主義現代化建設的實踐，明確地提出，社會主義的根本任務是發展生產力，而不發展生產力不是社會主義；總結我國長期以來經濟不發達，人民生活長期貧窮的狀況，明確地提出，社會主義的特征是富裕而不是貧窮，而貧窮不是社會主義；根據我國的具體國情和當代世界發展的狀況，明確地提出，社會主義應該使經濟發展得比較快，國家的力量比較強大，而發展太慢不是社會主義。就這樣鄧小平同志提出了社會主義的一些根本的特征和屬性，對社會主義的內涵進行了具體性界定，對新時期我國的有中國特色社會主義的具體內容和具體特征進行了明確論證，逐步形成了對社會主義的全面的理解和認識。

（三）繼承發展，對社會主義的本質系統提出

鄧小平在堅持馬克思主義的基礎上，發展了馬克思主義關于社會主義的理論，對社會主義的基本特征、基本原則、根本任務、基本目標等進行了總體性概括。他指出，“社會主義的特點不是貧窮，而是富，但這種富是人民共同富裕?！保ā多囆∑轿倪x》第三卷，第２６５頁）“社會主義階段的最根本任務就是發展生產力?！保ā多囆∑轿倪x》第三卷，第６３頁）“社會主義原則，第一是發展生產，第二是共同致富。”（《鄧小平文選》第三卷，第１７２頁）“社會主義的目的就是要全國人民共同富裕而不是兩極分化。”（《鄧小平文選》第三卷，第１１１頁）這些論斷涉及了社會主義的最基本的方面和最實質性的內容，已經形成了關于

社會主義理論的基本框架，這表明他已提出了一種新社會主義理論。在此基礎之上，他在南巡講話時完整地概括了社會主義的本質，“社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。”（《鄧小平文選》第三卷，第３７３頁）這個概括，把社會主義的本質、任務、目標以及實現目標的途徑作了最簡明的闡述，是鄧小平理論關于社會主義的最集中的表述。

至此，鄧小平理論已經確立。這一理論，既堅持了馬克思主義的基本原則，又突破了馬克思主義關于社會主義的理論，是繼承發展馬克思主義的成果，是社會主義理論發展的一個新階段，是馬克思主義的新境界。這一理論的確立，標志著社會主義理論進入了現代理論形態之中。

二、鄧小平理論的世界歷史意義

鄧小平理論首先是從中國的實際出發，為解決跨世紀中國的發展問題而提出來的。然而，在地理、政治以及文化上，中國是個“大國”，中國在當代世界經濟政治格局中，具有相當重要的地位和作用；同時，鄧小平理論又是在借鑒２０世紀世界社會主義興衰成敗歷史經驗中逐步產生和發展的。因此，鄧小平理論及其實踐任何方面的成就和每一步成功，“不僅影響中國，而且會影響世界?！保ā多囆∑轿倪x》第三卷，第１１８頁）

（一）鄧小平理論是社會主義的現代理論形態

鄧小平理論對世界的歷史意義首先表現在它代表了社會主義理論的現代形態。

（１）歷史賦予鄧小平理論為社會主義的現代理論形態

在新的歷史時期，解放思想要解決的核心問題或基本問題，是依據時代的新特點和社會生活的新情況，對傳統社會主義的觀念和模式進行反思，賦予社會主義以現代形態，使社會主義走進新時代。

在社會主義革命時期，列寧把馬克思主義與俄國革命的實際相結合，取得了社會主義革命的勝利，形成了列寧主義；毛澤東將馬列主義與中國的革命實際相結合，取得了革命勝利，形成了毛澤東思想。在社會主義現代化建設時期，鄧小平敏銳地觀察時代的新特點，指出時代已從過去的革命與戰爭的時代轉變為和平與發展的時代，改革與開放的時代，新科技革命和知識經濟時代。落后于時代的社會主義不是科學的社會主義。社會主義也必須隨著時代的變化而更新內容，改變形式，即在“什么是社會主義”的問題上，做出新回答，引出新結論，實現社會主義的觀念和模式從傳統形態向現代形態的轉變。鄧小平在總結社會主義建設的經驗教訓，吸收人類文明的一切優秀成果，不斷探索，努力實踐，將馬克思列寧主義、毛澤東思想與中國社會主義現代化建設的實際緊密聯系，創造性地發展社會主義的理論，形成了社會主義的現代理論形態——鄧小平理論。

（２）鄧小平在社會主義現代理論形態上的現代思維方法和思維特色及社會主義現代理論形態的基本理論內容

如前所述，鄧小平是在回答“什么是社會主義”，“馬克思主義是什么”以及“怎樣搞社會主義”等問題的基礎上實現社會主義從傳統形態向現代形態的轉變的。鄧小平在回答這一系列問題時，始終是解放思想，實事求是，堅持一切從中國的實際出發，走自己的路，獨立自主地建設有中國特色社會主義；堅持開放的態度和方法，從時代和全人類發展的高度，來審視和思考社會主義的出路和命運；堅持社會主義所要達到的根本目的，明確區分目的與手段，正確處理目的與手段的關系；堅持生產力標準，提出“三個有利于”標準，摒棄離開生產力水平去談論和建設社會主義的唯心史觀與種種空想傾向。這鮮明地體現了唯物主義認識論、辯證法和歷史觀的統一，并具體運用于社會主義的理論思考和實踐探索，形成了頗具特色的現代社會主義科學思維方法論和“現代社會主義論”。而社會主義本質論、社會主義改革開放論、社會主義初級階段論、社會主義市場經濟論、社會主義民主法治論則構成了他所實現的社會主義理論從傳統形態向現代形態的重大轉變的基本理論內容。

（二）鄧小平理論對世界的歷史貢獻

布熱津斯基這位西方政治家、思想家曾對鄧小平理論作過這樣評價，“中國以其１０億多人口，能夠成功地建成一個政治上可行從全社會來看又比較富足的國家它必然日益成為全球注意的焦點?！保ā洞笫Э嘏c大混亂》，中國社會科學出版社１９９５年版，第２０７頁）鄧小平理論的成功實踐不僅會對廣大發展中國家的現代化產生積極作用，而且對整個世界的穩定，社會主義運動等有著巨大的歷史貢獻。

（１）鄧小平理論的成功實踐有利于整個世界的穩定

大規模的貧困，不僅意味著眾多人的不幸，而且影響著世界的安寧與和平。改革之初，中國是一個十分貧窮落后的國家。因此，鄧小平理論的根本出發點，就在于如何消除貧困使全體人民富裕起來的問題。在鄧小平理論的指引下，改革開放２０年，使中國經濟獲得空前迅速蓬勃的發展，使中國在反貧困上取得歷史性突破。大家知道，盧旺達這樣一個小國的難民問題已經攪得世界無寧日。如果中國這二十年，經濟不發展或發展較慢，如果即使發展了而不堅持共同富裕原則，那后果不僅是中國的災難，貧窮中國涌出的難民潮也使整個世界的和平安寧遭殃。同時，一貫主張和平的社會主義中國在鄧小平理論的指引下，隨著經濟實力的增強，意味著和平與穩定的力量的增強，對世界和平和國際局勢的穩定發揮更大作用。

（２）鄧小平理論的成功實踐重塑了社會主義形象

迄今為止，有人特別是西方的一些思想家、政治家們一提社會主義就聯想到蘇東劇變。誠然，蘇東劇變給世界社會主義運動蒙上了陰影。但是，坦率地說，原蘇聯社會主義模式意味著“家長制”及其僵化、保守、霸權等本身就已不具有社會主義的特征，從真正意義上講它已失去了社會主義最本質的東西。而鄧小平理論既從中國的國情和改革開放的實際出發，又面向世界，洋溢著時代的精神，與原蘇聯模式為代表的傳統社會主義不同，不再把社會主義的優越性，社會主義與時代發展的人類愿望相一致的本質內涵等留存于馬克思主義經典作家的著作中而是將它體現貫穿于具體的社會實踐活動中。同時鄧小平理論還勇于迎接隨時代和新技術革命出現的一系列挑戰，以深入改革開放和新科技革命成果的充分利用，作為實現發展目標的條件和手段。鄧小平理論實踐的成功不但給世界的社會主義樹立了榜樣，更重要的是向人類展示了嶄新的社會主義形象。

（３）鄧小平理論的成功實踐豐富和發展了馬克思主義

馬克思主義的社會主義理論本身是不斷發展的理論?！罢嬲鸟R克思列寧主義者必須根據現實的情況認識、繼承和發展馬克思主義。”（《鄧小平文選》第三卷，第２９１頁）鄧小平理論以堅持對社會主義本質和科學理解為前提，提出以“三個有利于”作為衡量一切工作得失成敗的基本標準，主張大膽吸收和利用人類文明的一切優秀成果；突破意識形態上的一些僵化窘境，明確以建立社會主義市場經濟體制作為改革的方向，這些作為對現實社會主義實踐內部規律與外部環境，及其相互之間關系認識的思想結晶，是對馬克思主義的重大理論貢獻，堅持和把握這些理論必將從以往的僵化的模式中解放出來，成為一種生機勃勃不斷向前發展的歷史運動。

第三篇：論鄧小平理論基本問題

論鄧小平理論基本問題

鄧小平理論是馬克思主義與當代中國實際和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發展，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國共產黨人建設有中國特色社會主義的行動指南。

一、鄧小平理論的形成和發展

江澤民在黨的十五大報告中指出：“鄧小平理論是在和平與發展成為時代主題的歷史

條件下，在我國改革開放和現代化建設實踐中，在總結我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經驗的基礎上，逐步形成和發展起來的?！薄班囆∑嚼碚撔纬闪诵碌慕ㄔO有中國特色社會主義理論的科學體系。號召全黨學習鄧小平理論，用鄧小平理論武裝全黨是新時期黨的思想建設基本任務?！笨梢娻囆∑嚼碚撘殉蔀辄h的指導思想，其重要性可見一斑。

鄧小平理論的形成和發展，經受了三大歷史關頭的考驗。第一個重大歷史關頭的考驗是在十一屆三中全會前后?！拔幕蟾锩笔陜葋y使中國社會主義發展陷入困境，政治、思想及其混亂，黨和國家的各級組織遭到嚴重破壞，經濟形勢十分嚴峻，以鄧小平為代表的中國共產黨人，沖破“兩個凡是”的禁錮，拒絕了“文化大革命”的老路，又反對否定社會主義、主張資本主義的思潮，拒絕了以糾正“文化大革命”為借口否定社會主義的邪路，勇敢地面對現實，總結經驗，糾正錯誤，肯定成績，重新奮起，開辟了一條新路。十一屆三中全會的召開標志著鄧小平理論的形成和發展。第二個重大歷史關頭的考驗是80年代末90年代初國內國外的政治**。以鄧小平為代表的中國共產黨人以極大的政治勇氣和極清醒的頭腦，領導我們黨堅持十一屆三中全會以來開辟的新路不動搖。第三個重大歷史關頭的考驗是從十五大前后開始。鄧小平逝世后中國的轉向一時間議論紛紛，十五大報告中江澤民提出了高舉鄧小平理論偉大旗幟，深刻論述了鄧小平理論的歷史地位和知道意義、理論精髓和根本問題、主要內容和科學體系、時代精神和革命風格，并進一步展開了社會主義初級階段的理論，提出了黨在這個階段的基本綱領。

二、鄧小平社會主義市場經濟理論的形成把市場經濟與社會主義基本制度結合起來，建立社會主義市場經濟體制是鄧小平理論體系中極具創新意義的部分，是馬克思主義經濟理論的重大創新。鄧小平突破了把市場經濟看成是資本主義特有的經濟形式，強調市場經濟只能與私有財產制度相聯系，從而否定市場經濟體制在社會主義制度下存在和發展的可能性這一傳統觀念。鄧小平不僅為經濟體制改革提供了堅實的理論基礎，而且提出了建立新體制的許多重要原則和構想。以江澤民同志為核心的黨中央，明確提出把建立社會主義市場經濟體制作為改革的目標，并對建立這個新體制作了深入的論述和全面部署。

（一）鄧小平創立社會主義市場經濟理論的思考過程

鄧小平創立社會主義市場經濟理論時的思考過程：

1、計劃經濟在社會主義多國的失敗，足以說明必須對該體制進行革命性變革；

2、社會主義各國對新的道路的探索都指向了市場經濟，引起了鄧小平對人類已形成的關于市場經濟等于資本主義的傳統觀念的反思，他認為，市場經濟不是資本主義一家獨有，而是有很強的兼容性，能為社會主義所用；

3、基于對我國改革在經濟、政治和思想觀念上的多重任務之間相互關系的戰略性思考，鄧小平認為用市場經濟來統領這三方面的改革，具有邏輯上的內在一致性，因而較容易形成改革的良性推進；

4、鄧小平對我國經濟體制改革不是改良而是革命的深入思考，促使他選用了市場經濟而不是商品經濟作為經濟體制改革的目標；

5、鄧小平之所以選擇市場經濟，還考慮到了與世界經濟接軌的需要。

（二）鄧小平社會主義市場經濟理論的形成過程

任何偉大理論的產生，都是創造者對世界某一事物長期觀察并思考的結果。鄧小平社會主義市場經濟理論的形成過程時，鄧小平創立該理論與他一生的種種經歷有關，如留法勤工儉學、莫斯科的大學系統學習、社會主義建設時期的探索等，從而大大拓寬了對該理論的研究空間。

關于鄧小平社會主義市場經濟理論形成的過程，從提出、充實到完善大體經歷了以下三個階段。

1、計劃經濟為主，也結合市場經濟。

2、把計劃經濟和市場經濟結合起來。

3、社會主義市場經濟。在第一階段鄧小平強調計劃經濟與市場經濟是可以結合的，在結合中應以計劃經濟為主，并在第二階段強調以計劃經濟為主逐步轉變為強調以市場經濟為主。

三、面向世界的社會主義對外開放

（一）、順應世界經濟發展的潮流，確立對外開放的基本國策。

對外開放是我們黨順應世界歷史潮流而采取的一項重大決策，我們必須把對外開放作為一項基本國策長期堅持下去?！艾F在的世界是開放的世界?！边@是鄧小平同志對當代世界開放性特征的高度的理論概括。當代世界就其經濟內容而言是開放的世界或開放的經濟，關起門來搞建設是不行的。實

行對外開放，發展國際間的經濟交往，是社會生產力發展的客觀要求，是社會發展和人類進步的重要標志。在自給自足占統治地位的自然經濟中，經濟交往的規模和程度十分有限，交換在經濟生活中還不占重要地位。只是到了資本主義社會之后，隨著機器大工業的出現和生產社會化程度的不斷提高，商品經濟才居于統治地位。資本主義極大地促進了社會生產力的發展，促進社

會分工的擴大，進而形成突破國家和地區界限的國際分工；國際分工又加深國際間的經濟聯系，從而形成了世界市場；在國際分工和世界市場形成和發展的基礎上，進一步實現了資本的國際化。如同馬克思所說：“資產階級，由于開拓了世界市場，使一切國家的生產和消費都成為世界性的了。過去那種地方的和民族的自給自足和閉關自守狀態，被各民族的各方面的互相往來和各方面的互相依賴所代替了。”形成了世界性的經濟聯系。

（二）根據經濟體制創新的需要，大力推進對外開放。

我國建立社會主義市場經濟體制的中心任務是按照現代市場經濟體制的要求，改革企業的財產制度和組織形式，從而以規范化的公司制形式對我國國有大中型企業實施根本性的改造，使之真正成為自主經營、自負盈虧、自我約束、自我發展的企業法人實體和市場競爭主體。為實現企業改革的這一目標，我們必須通過對內對外開放，逐步地拆除地區間和國際間的各種市場藩籬和貿易壁壘，促使市場機制的作用不斷擴大，促進企業進入市場尤其是進入國際市場，參與市場的競爭，以增強企業的市場競爭能力。進入21世紀，面對新的形勢和任務，我們必須按照以江澤民同志為核心的黨中央的新的戰略部署，切實提高對外開放水平。

（三）、適應經濟全球化趨勢，發展開放型經濟。

對外開放是一項長期的基本國策。面對經濟、科技全球化趨勢，我們要以更加積極的姿態走向世界，完善全方位、多層次、寬領域的對外開放格局，發展開放型經濟，增強國際競爭力，促進經濟結構優化和國民經濟素質提高。其基本要求就是要實行一系列更為開放的措施，進一步提高對外開放的水平。隨著新世紀的到來，我國面臨著引進更多資金、技術和管理經驗，促進產業結構優化升級、擴大產品出口等新的發展機遇，也面臨著國際激烈競爭的嚴峻挑戰。我們要繼續以鄧小平對外開放思想為指導，以積極的態度，抓住機遇，迎接挑戰，發展開放型經濟，促進我國的現代化建設。

四、一國兩制與和平統一祖國

鄧小平提出的“一國兩制”，是偉大的科學構想，是他所倡導的中國特色社會主義理論的重要組成部分。“一國兩制”的核心是“一國”，“兩制”則是要通過“和平”手段來實現“一國”，沒有“一國”，“兩制”就沒有了靈魂；沒有“兩制”，“一國”就無以通過和平手段來實現?！耙粐迸c“兩制”是一個整體，是并行不悖的。否定了“一國”，國家就會走向分裂；否定了“兩制”，國家就會導致戰爭。鄧小平提出的“一國兩制”是一種新思維，旨在把臺港澳問題作為人民內部矛盾來處理，把國際上通用的“和平共處”原則用之于國內。這是一個偉大的創造，是對人類社會科學理論的一個新的重大貢獻。

鄧小平理論是發展的理論，我們要高舉鄧小平理論偉大旗幟，就必須認識到，解放思想，實事求是我們永遠要堅持的思想路線。解放思想，實事求是，是建設有中國特色社會主義理論的根本立場和方法，它貫穿整個理論體系之中，是這一理論活的靈魂。只有解放思想，實事求是，把馬克思主義的基本原理同中國的實際結合起來，才能在實踐中開辟有中國特色的社會主義道路。同樣，也只有在解放思想、實事求是的思想路線的指導下，才能從我國生產力發展的實際狀況出發，作出我國還處在社會主義初級階段的科學論斷。社會主義初級階段的性質，主要矛盾，奮斗目標，指導方針和基本路線的正確認識，無一不是堅持解放思想，實事求是的思想路線的結果。

第四篇：論五四新文化運動的歷史意義

論五四新文化運動的歷史意義

新文化運動是沿著兩條戰線展開的，一條是思想戰線，一條是文學戰線。兩條戰線交織進行，因而它既是一場思想革命，又是一場文學革命。作為思想革命，它倡導民主和科學，反對專制和愚昧、迷信，提倡新道德，反對舊道德。作為文學革命，它倡導新文學，反對舊文學。前期的新文化運動實質是資產階級的新文化反對封建舊文化的斗爭。后期極力宣傳馬克思主義。

新文化運動的進步性。民主和科學思想的弘揚，動搖了封建思想的統治地位，并且推動了中國自然科學的發展，使人們的思想尤其是青年的思想得到空前的解放。后期傳播的馬克思主義，為中國先進的知識分子所接受，成為拯救國家、改造社會的思想武器。對五四運動的爆發起到了宣傳動員作用，也有利于文化的普及和繁榮。

新文化運動的局限性

新文化運動是由資產階級激進民主主義者發動的。它有偉大的功勞，也有嚴重的缺點。運動的倡導者忽視人民群眾，沒有把新文化運動同廣大群眾相結合，使文化運動局限在知識分子的圈子里。他們還回避當時對軍閥政府的實際斗爭，也沒有正面提出反帝的任務。以當時的文學革命而論，雖然提出建設“國民文學”，但當時的文學活動也只限于一部分知識分子中，還沒有可能普及到工農群眾中去。對中國古典文學的一味批判具有片面性。

新文化運動的影響。（1）動搖了封建思想的統治地位。新文化運動前，資產階級改良派和革命派，在宣傳各自的政治觀點時，都沒有徹底地批判封建思想。經過新文化運動，封建思想遭到前所未有的沖擊批判，人們的思想得到空前的解放。

（2）民主和科學思想得到弘揚。中國知識分子在新文化運動中，受到一次西方民主和科學思想的洗禮。這就為新思潮的傳播開辟了道路，也推動了中國自然科學事業的發展。（3）為五四運動的爆發作了思想準備。新文化運動啟發了民眾的民主主義覺悟，對五四愛國運動起了宣傳動員作用。

（4）后期傳播的社會主義思想，啟發了中國先進的知識分子，使他們選擇和接受了馬克思主義，作為拯救國家、改造社會和推進革命的思想武器。這是新文化運動最重要的成果。5）有利于文化的普及和繁榮。新文化運動提倡白話文，能夠使語言和文字更緊密地統一起來，為廣大民眾所接受，從而有利于文化的普及與繁榮。

不過，新文化運動中的先進分子，大多有一些偏激情緒，對東西方文化的看法，存在著絕對肯定或絕對否定的偏向，這種看法一直影響到后來。其實無論是東方或西方,都應該互相地取長補短,這樣才能共同進步.。

第五篇：鄧小平理論形成的歷史背景 時代特征 主觀條件 歷史意義

摘要: 鄧小平理論是馬克思主義中國化第二次歷史性飛躍的理論成果, 是在和平與發展成為時代主題的歷史條件下，在我國改革開放和社會主義現代化建設的實踐過程中，在總結我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗并借鑒其他國家社會主義興衰成敗的歷史經驗的基礎上，逐步形成和發展起來的。在一系列客觀和主觀的條件下形成了科學認識中國社會主義建設規律、知道改革開放和社會主義現代化建設以及黨和國家必須長期堅持的偉大思想——鄧小平理論。

關鍵詞 : 鄧小平理論歷史背景時代特征主觀條件 歷史意義

正文

一、鄧小平理論的概述

鄧小平理論，是馬克思列寧主義同當代中國實際相結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發展。偉大領袖毛澤東同志和其他老一輩革命家，早就發現蘇聯模式的某些弊端，他們在尋找一條適合我國國情的建設社會主義道路過程中，曾經做出過許多努力，提出過許多好的思想。鄧小平理論繼承了這些思想和觀點，逐步形成了理論體系。

鄧小平理論是黨在繼承馬克思主義和毛澤東思想的基礎上結合中國實踐的時代特征提出來的理論觀點。

我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗，以及其他國家社會主義興衰成敗的歷史經驗，也為鄧小平理論的形成提供了重要的歷史借鑒，它使我們從正反兩個方面加深了對社會主義規律的認識。這種認識是付出了很大代價換來的，對于形成正確的理論是十分珍貴的。

二、鄧小平理論形成的歷史背景

20世紀70年代以來，和平和發展成為時代主題，為我國一心一意高社會主義現代化建設，實行改革開放，借鑒和吸收人類社會創造的一切文明成果提供了良好機遇。

社會主義基本制度確立以后，我國開展了大規模的社會主義建設，取得了很大的成績。但由于黨的工作在指導方針上有過嚴重失誤，社會主義事業經歷了曲折的發展過程，發生了“文化大革命”那樣全局性、長時間的“左”的錯誤。以鄧小平為核心的黨的第二代中央領導集體科學地分析失誤產生的原因，果斷的停止使用“以階級斗爭為綱”這個不適用與社會主義社會的口號，堅持以經濟建設為中心，大力推進改革開放，堅持四項基本原則，使生產力獲得新的解放和巨大發展。鄧小平領導黨從深刻總結國內外社會主義建設成功的經驗和失敗的教訓中，揭示了我國社會主義現代化建設的規律，把馬克思主義關于建設社會主義的理論推向前進。社會主義建設正反兩方面的歷史經驗，我國改革開放以來社會主義現代化建設新的實踐，是鄧小平理論形成和發展的歷史和現實依據。

鄧小平理論是馬克思主義在新的歷史條件下與當代中國實際和時代特征相結合的產物。20世紀60年代未特別是80年代以來，國際的政治、經濟、科技、文化、軍事等形勢發生了許多重大變化。新的科學技術迅猛發展，東西方兩種社會制度斗爭的形式發生重大變化，世界和平與發展問題已成為世界各國和各國人民共同關注的中心課題。鄧小平作出了和平與發展已取代戰爭與革命成為時代主題的科學判斷。

從十一屆三中全會到黨的十四大，我國進入了一個嶄新的歷史時期，開始實現兩大歷史性轉變——從農業國向工業國轉變、從計劃經濟向市場經濟轉變。這是社會主義發展史乃至于人類歷史上的嶄新實踐。在這一偉大的實踐中，鄧小平集中黨和人民的集體智慧，將馬克思主義的基本原理與當代中國實際相結合，并創造性地加以運用，形成了獨特的建設中國特色社會主義的理論——鄧小平理論。

1997年9月，黨的十五大，以江澤民為核心的黨的第三代領導集體，對鄧小平理論的歷史地位和指導意義以及中國跨世紀的目標、綱領等作了深入論述，從多方面進一步深化了鄧小平理論。

三、鄧小平理論的時代特征

當代國際形勢的新發展，和平與發展成為時代主題，也是鄧小平理論形成的時代背景。鄧小平精辟的分析了和平與發展成為時代主題的新形勢，才提出了以經濟建設為中心的理論。

二戰以來，特別是80年代以來，世界形勢發生了巨大的變化，和平與發展成為世界主題。鄧小平從這種世界格局的變化出發，以求實的科學態度，對當代社會的矛盾和問題做了深刻的分析和研究，提出了和平與發展是當代世界兩大主題的著名論斷，認為現在的世界是開放的，中國的發展離不開世界，世界的發展也離不開中國，從而形成了一系列新的思想觀點?？梢哉f，對世界歷史主題變化的深刻把握和準確判斷是鄧小平理論得以形成的時代根據，也使鄧小平理論具有鮮明的時代特色。

四、鄧小平理論形成的主觀條件

鄧小平個人的主觀條件也是鄧小平理論形成的必不可少的主觀因素之一。鄧小平為什么能把馬克思主義中國化？

第一首先，在鄧小平的一生中，其個人的經歷與努力起著不可輕視的作用，他具有頑強的奮斗精神。鄧小平的一生有著“三起三落”的獨特的實踐經歷，鄧小平年輕時代留學法國和蘇聯，既親身經歷了資本主義國家的生產、生活和交往，也親身感受了第一個社會主義國家的生產、生活和進步，既掌握了“工業化道路”的初步知識，又奠定了馬克思主義的理論基礎，既培養了寬廣胸懷和世界眼光，又樹立了共產主義的堅定信念和遠大理想以及用社會主義來改造中國的決心。

第二，從少年時代離家外出求學到十一屆三中全會召開之前，鄧小平參加過“五四”新文化運動，領導過廣西百色起義，參加過紅七軍、紅八軍的創建，經

歷過的第四、五次反“圍剿”和兩萬五千里長征，擔任過中共中央秘書長，指揮過一個方面軍以及大大小小數百次的戰斗、戰役和決戰，他出任過西南局書記，擔任過中共中央總書記、國務院副總理、軍委副主席、總參謀長，主持過中央日常工作等。他活動工作的領域涉及政治、經濟、軍事、思想文化、黨建、外交和社會生活各方面，直到去世，幾乎黨成立以來所有的重大事件，他都經歷過。

第三，從投身中國革命事業到成為中國共產黨第二代中央領導核心，鄧小平經歷了政治生涯中“三落三起”的磨煉。第一次“落”是在 20世紀30年代的江西瑞金，第一次“起”是在長征途中的遵義會議。第二次“落”是在“文化大革命”初期，第二次“起”是在林彪事件發生后不久。第三次“落”是在1976年5月，第三次“起”是在“四人幫”被打倒以后。歷史上的一些政治家，不乏“落”了又“起”，“起”了又“落”的人，但像鄧小平這樣“三落三起”實屬少見。更為少見也更為重要的是，鄧小平的每次“落”都不是因為他確實犯了錯誤，而是因為他堅持了正確的意見而受到錯誤的處理。因此，當他的正確意見被實踐證明和被人們普遍接受以后，錯誤的處理就不得不撤銷或改正，鄧小平也就必然地由“落”再“起”。這樣，“三落三起”不僅使鄧小平贏得了全黨和全國人民的擁護和支持，也使鄧小平在逆境的磨煉中形成了堅強的性格和意志，養成了不信邪、不怕“鬼”、敢于堅持真理、勇于追求真理的精神品質，形成了善于從歷史經驗教訓的總結中思考未來、規劃發展的思維方式，對如何建設社會主義，如何繼承和發展馬克思列寧主義、毛澤東思想有了更深刻地理解和把握。

20世紀40、50年代，由于主觀條件的限制。我們黨對時代主題的轉變沒有能及時的把握，黨的指導思想遲遲沒有轉移到以經濟建設為中心的軌道上來，使我國的社會主義建設失去了一次難得的機遇。20世紀70年代末期以后，鄧小平根據世界形勢的變化審時度勢的對時代的主題做出了新的判斷，他指出：“現在世界上真正的大問題，是全球性的戰略問題，一個是和平問題，另一個是經濟建設問題或者是發展問題。他再三強調“世界變了，我們的觀念也要變”。鄧小平高瞻遠矚，對世界形勢做出了新的判斷，是對馬克思主義的重大發展，是制定建設中國特色社會主義戰略方針的理論基礎和科學依據，也是觀察和處理國際問題的出發點和立足點。這些因素共同發揮其應有的作用，使鄧小平成為中國社會主義建設的總設計師。

總之，我們應該清楚的認識到，鄧小平理論的產生是必然的，而不是偶然的，它的形成是主觀條件和客觀條件共同作用的結果，他的形成和發展離不開其形成的主觀條件。

五、鄧小平理論的歷史意義

鄧小平理論第一次比較系統地初步回答了中國社會主義的發展道路、發展階段、根本任務、發展動力、外部條件、政治保證、戰略步驟、黨的領導和依靠力量以及祖國統一等一系列基本問題，指導我們黨制定了在社會主義初級階段的基本路線。它是貫通哲學、政治經濟學、科學社會主義等領域，涵蓋經濟、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統一戰線、黨的建設等方面比較完備的科學體系，又是需要從各方面進一步豐富發展的科學體系。

鄧小平是中國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師，建設有中國特色社會主義理論的創立者，偉大的無產階級政治家、思想家和改革家。作為一個時

代的偉人，歷史的巨人，雖然已溘然長逝，然而他為我們整個國家，整個民族所作出的豐功偉績和他的理論、思想，都必將在歷史的長河中熠熠發光，指引我們在社會主義現代化建設中繼續向前邁進！

作為時代的代言人，當代大學生，面對跨世紀的宏圖和歷史賦予的重任，我們不僅認識到鄧小平理論的重要性，更真切地感到學習鄧小平理論的迫切性。作為當代的大學生，我們學習鄧小平理論的首要任務就是領會鄧小平理論的精神實質，用鄧小平理論武裝頭腦，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，用鄧小平理論構筑精神支柱。

新時代的我們應該高舉偉大的鄧小平理論旗幟，努力學習，大膽創新。為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。

參考文獻：

1：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，高等教育出版社 2：《鄧小平文選》第三卷，人民出版社1972年版

3：《鄧小平理論基本問題》，中央黨校出版社1999年10月版